《Information Technology》Lesson3 Internet and Friendships PPT优秀课件

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中职英语unit 3 internship 课件

中职英语unit 3 internship 课件Unit 3 Internship1. Objectives- Understand the concept of internship- Learn the benefits of doing an internship- Develop skills necessary for a successful internship- Understand the importance of networking during internship2. IntroductionInternship is a valuable work experience for students to gain exposure to real-world scenarios and enhance their skills. It is a temporary position in an organization where students work alongside professionals to gain practical knowledge and experience in their field of study.3. Benefits of doing an internship- Gain practical experience: Internships provide hands-on experience that cannot be gained in the classroom.- Develop skills: Internships help students develop soft skills such as communication, teamwork, and problem-solving skills.- Build a network: Internships allow students to build a network of contacts that can help them in their future careers.- Increase employability: Internships enhance students’ resumes and make them more attractive to potential employers.4. Skills needed for a successful internship- Communication skills: Interns need to effectively communicate with colleagues, supervisors, and clients.- Time management: Interns need to manage their time effectively to meet deadlines and complete tasks efficiently.- Problem-solving skills: Interns need to be able to think critically and solve problems that may arise during their internship.- Adaptability: Interns need to be flexible and adapt to new challenges and situations.5. Importance of networking during internship- Networking is crucial for career advancement as it helps students build professional relationships and connections.- Networking can lead to future job opportunities as employers are more likely to hire someone they know or someone recommended by a trusted contact.- Networking can provide valuable mentorship and guidance from experienced professionals in the field.In conclusion, internships are a valuable opportunity for students to gain practical experience, develop skills, build a network, and increase their employability. It is important for students to make the most of their internship by developing the necessary skills and networking with professionals in the field. By doing so, students can set themselves up for success in their future careers.。

《信息技术英语》-unit3

Unit 3Transition to Modern Information ScienceChapter One&Part4 Extensive Reading @Part 1 Notes to Text@Part5Notes to Passage & Part 2 Word Study@Part3 Practice on Text @Part6 Practice on Passage@Part 1 Notes to TextTransition to Modern Information Science1)With the 1950‘s came increasing awareness of the potentialof automatic devices for literature searching and informationstorage and retrieval.随着二十世纪五十年代的来临，人们对用于文献资料搜索、信息储存与检索的自动装置的潜力认识日益增长。

注释：该句是一个完全倒装句。

主语是awareness；介词短语With the 1950‘s是状语，修饰谓语动词came。

2)As these concepts grew in magnitude and potential, so did thevariety of information science interests. 由于这些概念的大量增长，潜移默化，对信息科学研究的各种兴趣也亦如此。

注释：介词短语in magnitude and potential作方式状语，意思是“大量地，潜移默化地”；后面的主句因为so放在句首而倒装。

So指代前文的grew in magnitude and potential。

3) Grateful Med at the National Library of Medicine美国国家医学图书馆数据库注释：Grateful Med是对另一个NLM（国家医学图书馆）基于网络的查询系统的链接。

初中信息技术浙教版八年级上册第3课《接入因特网》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中信息技术浙教版八年级上册第3课《接入因特网》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、知识与技能
让学生了解因特网服务组织,学会通过不同方式将计算机接入因特网。

让学生理解计算机接入因特网的主要方式的原理。

IP地址的分配
2、过程与方法
同学之间讨论与交流增进友谊,达到共同学习,共同进步的目的。

3、情感目标
培养学生在进行自主学习的过程中勇于克服困难,体验到成功后的快乐。

2学情分析
教学对象为八年级学生,他们对信息技术知识并不陌生。

在以往的学习中,学生已经具有一定的操作能力,掌握了如何相关计算机硬件知识软件和如何使用引擎搜索有关资料。

为本单元的学习具备了一定基础。

但对于接入因特网的学习,还需以学生为主体,教师为主导,发挥学生学习的主观积极性,在悟中学,增强学生的体验,达成教学目标。

3重点难点
(1)教学重点:计算机两种接入方式:静态、动态、IP地址的配置及优缺点
(2)教学难点:网络的连接方式、IP地址的静态与动态分配
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【活动】问题导入
1、因特网有哪些常见接入方式?
一般分为有线上网和无线上网。

中职英语(高教版版2021)基础模块2Unit3internship课文

Unit3 Internshipagreement /əˈgriːm(ə)nt/ n. 协议；同意arrangement /əˈreɪndʒmənt/ n. 安排assistant /əˈsɪstənt/ n. 助理challenge /ˈtʃælɪndʒ/ n. 挑战colleague /ˈkɒliːɡ/ n. 同事deal /diːl/ n. 经营definition /ˌdefɪˈnɪʃn/ n. 定义description /dɪˈskrɪpʃn/ n. 描述excel /ɪkˈsel/ v. 突出expectation /ˌekspekˈteɪʃn/ n. 期望；期盼express /ɪkˈspres/ v. 呈现；表达guest /ɡest/ n. 客人inspection /ɪnˈspekʃn/ n. 实地考察instruction /ɪnˈstrʌkʃn/ n. 指导；指示insurance /ɪnˈʃʊərəns/ n. 保险intern /ɪnˈtɜːn , ˈɪntɜːn/ n. 实习生internship /ˈɪntɜːnʃɪp/ n. 实习生的职位；实习期mentor /ˈmentɔː(r)/ n. 导师organize /ˈɔːɡənaɪz/ v. 组织pre-service /priːˈsəːvɪs/ n. 职前培训prize /praɪz/ n. 奖励procedure /prəˈsiːdʒə(r)/ n. 步骤program /ˈprəʊɡræm/ n. 计划；项目qualified /ˈkwɒlɪfaɪd/ adj. 合格的receive /rɪˈsiːv/ v. 接到；受到reception /rɪˈsepʃn/ n. 接待处；服务台receptionist /rɪˈsepʃənɪst/ n. 接待员report /rɪˈpɔːt/ n. 报告scholarship /ˈskɒləʃɪp/ n. 奖学金section /ˈsekʃn/ n. 部分sign /saɪn/ v. 签署staff /stɑːf/ n. 员工trainee /ˌtreɪˈniː/ n. 实习生go through 仔细检查Human Resources Department 人力资源部job description 职位描述keep track of 记录three-party-agreement 三方协议training archive 实习档案录音原文Li Zixuan: Hi, Samuel. Why didn’t Yuchen come for ourmovie activity?Samuel Anderson: Hello, Zixuan! He was busy. He was preparing for the internship program.Li Zixuan: That’s great! I just signed my three-party agreement with our school and my trainer,No.1 Kindergarten.Samuel Anderson: So, you will be an intern teacher soon?Li Zixuan: Yes, but not before I finish the pre-service training program. How about you?Samuel Anderson: I was thinking of going to a 4S shop at the beginning. But I’ve changed my mind.Li Zixuan: Why?Samuel Anderson: Well, Hongqi Auto Plant has offered me a better chance to get to know the whole industry.Li Zixuan: Congratulations! By the way, have you checked your insurance?Samuel Anderson: Sure, And I’ve also finished my training plan with my teacher and the trainer.参考译文:李子轩：嗨，塞缪尔。

《计算机专业英语》电子教案-第3章

《计算机专业英语》电子教案第3章
本章介绍计算机专业的英语课程，包括教学目标、教学内容、教学过程、课后练习、知识点总结、拓展阅读以及课堂评价。
教学目标
1 掌握专业词汇
学习并理解计算机专业中常用的英语词汇和术语。
2 提高听说能力
通过听力和口语训练，提高学生在计算机领域的英语交流能力。
3 拓展专业知识
网络配置实验
学生需要实际操作网络设备进行网络配置的实验。
数据库设计
要求学生自行设计一个实际应用的数据库结构。
知识点总结
计算机ห้องสมุดไป่ตู้络
掌握网络基本概念、协议以及网络设备的使用方法。
数据库管理
理解数据库设计原理、SQL 查询语句和数据库管理系统的使用。
软件开发
了解软件开发的生命周期、常用工具和编程语言的应用。
知识讲解
2
机专业英语的学习兴趣。
以案例演示和实际操作为基础，讲解各
个主题的核心概念和关键知识点。
3
练习与对话
组织学生进行练习，加强对所学内容的
作业布置
4
理解，并开展英语对话活动。
布置与教学内容相关的作业，鼓励学生深入学习和思考。
课后练习
编程练习
要求学生使用所学编程语言完成一定难度的编程练习题。
通过阅读相关专业资料，增加学生对计算机专业的了解。
教学内容
主题1：计算机网络
介绍计算机网络的基本概念、协议及常用网络设备。
主题2：数据库管理
学习数据库设计、SQL查询以及常见数据库管理系统。
主题3：软件开发
了解软件开发生命周期、常用开发工具及相关编程语言。
教学过程
1
课前导入

Unit4InformationTechnologyLesson3Internetandfriend

北师大版（2019）必修第二册Unit 4 Information TechnologyLesson 3 Internet and friendships教材分析:本节课的教材来自北师大版（2019）必修第二册Unit 4 Information Technology Lesson 3 Internet and friendships。

教材主要围绕互联网和友谊展开，通过阅读、听力和讨论等活动，帮助学生深入了解现代科技对友谊和人际关系的影响。

教学目标:1. 知识目标：学生能够掌握与互联网和友谊有关的词汇和短语，并理解文章的主要内容。

2. 技能目标：学生能够通过阅读和听力理解的方式获取信息，并能够运用所学知识谈论互联网和友谊的话题。

3. 情感目标：培养学生正确并健康地使用互联网的意识，提高学生对友谊的珍视和尊重意识。

教学重点：1. 学习词汇和短语：internet access, online relationships, maintain friendships, virtual friends等。

2. 理解文章的主要内容：互联网对友谊和人际关系的影响。

3. 学会谈论和表达关于互联网和友谊的观点和看法。

教学难点：1. 理解虚拟友谊对于现实生活友谊的影响。

2. 克服学生关于互联网和友谊的偏见和误解。

学情分析：学生是高一年级的学生，已经有一定的英语基础。

他们对互联网可能已经有一定的了解，但对于互联网和友谊之间的关系可能存在一些误解和困惑。

他们对这个话题可能存在一些兴趣和疑惑，但也可能存在一些偏见。

教学策略：1. 激发学生兴趣：通过展示一些关于互联网和友谊的真实故事、数据和图表等引起学生的兴趣和思考。

2. 提供多样化的活动：如阅读、听力、讨论、角色扮演和小组合作等多样化的活动，培养学生的综合能力和合作意识。

3. 引导学生思考和表达：通过问题引导学生思考互联网对友谊的影响，并鼓励他们用英语表达自己的观点和看法。

20《Information Technology》 PPT教学课件(第3课时)

from every day. 7. No matter what, we cannot cheat to get into top schools. 8. Smoking can increase the risk of developing heart disease.
My avatar story
Thank you!
Review
Complete the short text with information from the article.
Avatars let you 4 express yourself and give you 5 room for creativity . But the use of avatars has also caused 6 a few concerns. Some users worry that they are spending too much time 7 in virtual worlds that they are becoming afraid of meeting people in the real world. The use of several avatars can also be 8 a source of risk , as people can use avatars to 9 cheat others online . However, many people see avatars in 10 a positive light .
Focus on language
identity n. selection n.
the way that a person or organization appears to other people

2016年ACCAP3知识点：INFORMATION TECHNOLOGY(三)

2016年ACCAP3知识点：INFORMATION TECHNOLOGY（三）ACCA P3考试：INFORMATION TECHNOLOGYDecentralised (distributed) systemsIn these systems, each user has local processing power and will hold data locally.The main advantages of such systems are:•Resilience: if one machine breaks down, others are unaffected.•Easy expansion: simply add another computer.•Flexibility: local users can decide which programs and software should be installed to meet local needs.•They are more useful where each location can operate more or less separately from others.The main disadvantages are:•More difficult to control: data storage and processing are in many locations and correct access, processing and back-up of data are more difficult to enforce.•Multiple versions of data: users might have their own version of data that should be uniform.•Potentially higher costs: each local computer has to have sufficient processing power and each location might require an IT expert.Hybrid systemsIn these systems some data and processing are local and some are centralised. For example, web-browsing and word-processing might be local but critical business applications might be centralised.CLIENT-SERVER AND PEER-TO-PEER SYSTEMSThese concepts are similar to centralised and decentralised, but are not quite identical.In a client-server arrangement, a powerful computer (the server) is dedicated to providing a service to other computers in the network (the clients). Typical services provided are:•File storage (file servers)•Handling printing (print server)•Handling the sending and receiving of emails (mail servers).There is an element of centralisation here, but although files might be held centrally on the server they will often be processed locally. For example, a report will be held on the server, but when it is being edited it is downloaded to the user’s local machine (client). The edited version will be saved back to the server where other users can then accessit. Obviously there will be great disruption if the server fails. Access rights to files are set centrally and typically enforced by users’log-on information.Traditionally, in client server networks each client would have had a copy of, say, Word for Windows. Documents would have been downloaded from the server for local editing then saved back to the server. The disadvantage of this is that each machine in the network needs a copy of Word and if the company was upgrading its software all copies of the program would have to be changed. Providing the software initially for all machines and its subsequent management is very expensive. With cloud computing, this approach has changed. There is only one copy of the software on the server within a web-based interface. Users log into the web system and their processing is then carried out on the server or a ‘cloud’of servers. It appears to each user that they have a local version of the software, but what they are really seeing is the program operating in the server. Client machines can be ‘thin-clients’which are not very powerful as they do not have to store much data and software nor do they have to carry out much processing. Hardware, software and maintenance costs are greatly reduced, though the system is vulnerable to service disruption.Hotmail and Gmail provide examples of this approach. Whenever you want to write an email you log into the web email account and the processing is carried by the system’s computer cloud –not your computer. All it has to do is to handle the interface.In peer-to-peer networks, two or more computers are connected directly without the need for a server. Access rights to files are given by individual users to specified other users. This is a simpler system to set-up, requiring no specialist operating system or specialist staff and many home systems are like this. It is a much more distributed system than client server systems and therefore has back-up and security issues.。

《Information Technology》Lesson3 Internet and Friendships PPT(完美版)

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Thank You
• 10 minutes for each round.
• We’ll vote to decide the winner group, whose members will be awarded 2 points each (regular grade).
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communication much more convenient. • I think the Internet harms friendships because talking online
is not replacement for face-to-face contact.
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Task Prep #2 Organise ideas!
Learn to organise ideas by sequencing those paper slips.
They belong to two blogs.
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《Information Technology》Lesson3 Internet and Friendships PPT【优秀课件推荐】

is not replacement for face-to-face contact.
Task Prep #2 Organise ideas!
Learn to organise ideas by sequencing those paper slips. They belong to two blogs.
Task Prep #1 Ideas!
• I think the Internet helps / harms friendships because … • I think the Internet helps friendships because it makes
communication much more convenient. • I think the Internet harms friendships because talking online
Unit 4 Information Technology
Lesson 3 Internet and Friendships
Does the Intndships?
help
harm
Group Work: Debate Does the Internet help or harm friendships?
Thank You
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念，想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。真正的导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

七年级《信息科技》第3课《互联网影响新体验》课件

学习内容
一各行各业的“互联网+” 二互联网与文化传承的创新
第3课学习内容
义务教育信息科技课程资源
一、各行各业的“互联网+”
随着互联网的普及，农业、工业、教育、科研、医疗、交通等领域都出现了“互联网+”的趋势。目前，无论是深度还是广度，我国的“互联网+”都走在了世界前列。
第3课学习内容
第3课学习内容
义务教育信息科技课程资源
二、互联网与文化传承的创新
1．访问故宫博物院网站的数字文物库，感受互联网如何让文物“活”起来，“火”起来。
2．搜索相关资料，梳理 “互联网+文化”的相关内容，并尝试介绍互联网与文化融合带来了哪些创新发展。
第3课学习内容
义务教育信息科技课程资源
二、互联网与文化传承的创新
义务教育信息科技课程资源
一、各行各业的“互联网+”
搜索相关资料，梳理互联网对各行各业的影响，总结“互联网+”带
来的新改变。
• 互联网+农业
• 互联网+工业 • 互联网+科研 • 互联网+教育
选择感兴趣的一两个方面，查阅资料。
• 互联网+医疗
• 互联网育信息科技课程资源
互联网+农业
一、各行各业的“互联网+”
农业、农村、农民问题是关系我国国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化，就无法实现国家的整体现代化。“互联网+”是推进农业现代化的一个必要手段，目前已有了智能灌溉、精准种植、农产品回溯、农产品电子商务等诸多应用场景。
第3课学习内容
义务教育信息科技课程资源
伴随互联网文化的迅速发展，不可避免地出现了一些新问题。例如，自媒体、短视频等迅速崛起，伴生出了一些庸俗、媚俗、低俗的作品。面对复杂多变的互联网文化现状，国家出台了《互联网文化管理暂行规定》《互联网直播服务管理规定》等政策法规，相关机构不断加强对互联网平台的监管。

《计算机专业英语》电子教案PPT第3章

计算机网络的功能和应用
1
功能
数据通信、资源共享、分布式处理和信息传播是计算机网络的主要功能。
2
应用
计算机网络在电子邮件、网上购物、远程教育和智能家居等方面得到广泛应用。
3
安全
网络安全是计算机网络应用中需要重视的问题，如数据加密、防火墙和入侵检测。
计算机网络的发展历程和前景
1 历程
计算机网络的发展经历了主机到主机的通信、分组交换、互联网的出现和无线网络的兴起。
计算机网络的定义和特点
定义
计算机网络是由多台计算机通过通信设备和链路相互连接而成的系统。
特点
互联性、共享性、可靠性、可扩展性、开放性、高速性和安全性是计算机网络的主要特点。
计算机网络的组成和分类
组成
计算机网络由计算机、通信设备、链路和协议组成。
分类
根据规模和地理范围，计算机网络可分为局域网、城域网、广域网和互联网。
2 前景
随着物联网、云计算和5G技术的发展，计算机网络的应用前景非将世界各地的人们紧密连接在一起，促进了信息的共享和交流。
改变工作方式
远程办公和在线协作成为可能，工作方式发生了巨大的变革。
数字经济
计算机网络推动了数字经济的发展，为各行各业提供了更多的商机。
《计算机专业英语》电子教案PPT第3章
本章将介绍计算机网络的基本概念、定义和特点，以及它对社会的影响和发展前景。
第3章目标
• 理解计算机网络的基本概念 • 掌握计算机网络的定义和特点 • 了解计算机网络的组成和分类 • 认识计算机网络的功能和应用 • 了解计算机网络的发展历程和前景 • 探究计算机网络对社会的影响

Unit4InformationtechnologyLesson3Internetandfriend

Activity 6: Are there any other advantages or disadvantages of online friendships If so, list then below.
Advantages
Disadvantages
People can keep contact with many friends Anonymous online friends may be
Supporting Details Supporting details give more information about that topic. Read the text to get the general idea. Identify one sentence for each argument that states this general idea. This is the
Activity 5:
Think and share.
1. Look at the sentence from paragraph 2 in the first blog post, “It is these skills that enable us to develop lifelong friendships”. What does “these” refer to Do you agree with the statement Why or why not 2. In the second blog post, what does Eileen Kennedy-Moore mean when she says that online friends “fill holes real-life friends can’t” Give your reasons.