天津市西青区张家窝中学责任引领,健康发展
天津高铁南站周边地区控制性详细规划调研分析
区位索引 ——天津南站区位概要
北京南
上海虹桥
天津南
京沪高铁于2008年破土动工，历时三年，于2011年6月份正式通车，全线总长1318公里，设计时速350公里，共设置24个客运车站，全程用时4小时50分钟至5小时30分钟不等。
天津南站是途径天津的两个站点之一，客流量相对天津西站略小。
Part1
A
B
C
D
1~3层
4~6层
7~9层
10~15层
16~20层
Part1
基础设施现状分析 ——市政服务设施部分
项目
数量
是否要求独立建设
现状
规划
教育
中学
1
--
--
小学
1
--
是
托儿所、幼儿园
2
--
是
医疗卫生
医院（设住院部）
0
--
--
医疗服务中心
1
--
是
卫生服务站
1
--
--
文化体育绿地
文化活动中心
1
--
否
体育运动场
⑤
⑦⑧
⑨
Part1
绿地与水体现状分析
现状水体与绿化：07地块基本保留了原有的农村灌溉水系，由于基本失去了灌溉的作用，目前水质很差。另一方面，地块鱼塘被大部填平，只剩余北部小块残余。绿化体系则是以个别防护林带与农地植树为主，缺乏网络体系，整体性较差。
Part1
建筑层高与质量分析
建筑质量分析06号地块主要为张家窝镇的旧城，如图北部A为新建的社会山别墅区。东西部的原住宅都被拆除。除了C破旧的庙宇。B为建设较好的张家窝中学，主要提供了A区的教育服务。B以南是零散的较破旧的厂房，部分已被拆除。D为新建的骨灰堂。07号地除了新建的高铁站，只要北部有小块工业建筑。
天津市第一届义务教育三科统编教材
吕红霞
天津市宝坻区霍各庄镇初级 中学
关睿 天津市南开区实验学校
王天琪
天津市西青区杨柳青第四中 学
三等奖
滨海新区
看见你的影响力——以《和朋友在一起》为 例浅析“诗词入境 德育无痕”
初中
道德与法治
李海英
天津市滨海新区塘沽第二中 学
三等奖 滨海新区 抗击疫情 责任担当
初中 道德与法治
三等奖 滨海新区 七年级上册第七课第一框“家的意味” 三等奖 河北区 中国担当 三等奖 宝坻区 疫情之下的担当与情怀
张恭铭 天津市鉴开中学
指导教师 崔建萍 单君 郑鸿峰 宋振莲
张建云
二等奖 南开区 二等奖 西青区
预设中适当“留白”，捕捉有价值的动态生成 资源——《青春有格》教学案例
初中 道德与法治
模拟法庭在初中道德与法治课中的实际应用 《法律保障生活》教学案例
初中
道德与法治
解丽 天津市南开区实验学校
李晓珊
天津市西青区杨柳青第三中 学
赵校艳 天津市河东区香山道中学
邵奕航
天津市滨海新区汉沽第二中 学
马国春 天津市蓟州区渔阳中学
李楠 天津市西青区大寺中学
丁健平 天津市和平区益中学校 冀明伟 天津市葛沽第三中学
张萍华
沈艳
廖莹
杨春国 张萍华 沈艳
马立江
杨廷发
马立江 崔建萍 杨春国
郑守江 丁向红 郭瑞芬 宋扬 易晖 杨廷发 杜学静 沈艳
乔军 路金奎
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奖项 区域
名称
学段 学科
姓名
单位
三等奖 北辰区
挖掘生活素材 落实知行合一——八年级上册 第三课“维护与改进规则”教学案例
学校特色文化是学校的生命
学校特色文化是学校的生命作者：韩大勇祝涛来源：《天津教育》2014年第06期天津市西青区张家窝中学坐落于西青区张家窝镇，始建于1958年，经过几代人的努力，学校规模不断扩大，师资力量不断加强，现有教学班48个、教职员工215人、学生2019人。
该校目前为区级重点中学，同时也是西青区目前办学规模最大的一所完全中学。
在56年的办学历程中，学校的广大教职员工发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，坚持对当地百姓负责的工作作风，为高一级学校输送了一批又一批的优秀毕业生，得到当地百姓的认可与好评。
学校曾获得天津市基础教育科研先进单位、天津市民主管理工作先进单位、天津市体育传统项目学校、天津市日常行为规范示范学校、西青区初高中教育教学综合评估优秀校等多项荣誉。
当前，随着新课程改革的不断深入，时代发展对这所农村学校提出更高的要求。
2000年10月，祝涛以德育主任的身份调出张家窝中学，在经历了西青区教育局体卫科科长、西青区进修学校副校长、杨柳青镇第三中学校长等不同工作的磨砺之后，2012年7月，因工作需要，祝涛回到了曾经为之奋斗15年的张家窝中学。
带着满腔的热情再次踏进张家窝中学，作为校长，祝涛清楚地知道自己的使命与担当。
如何引领广大干部教师提升教育理念？如何不断深化落实各种工作措施？如何进一步促进学校可持续发展？这些成为祝涛思考的核心问题。
□祝校长，我们了解到您个人的工作经历是比较丰富的，近两年来，您最大的感触或者收获是什么？■首先是感到“张中”广大教师的工作责任心不减，团结拼搏进取的工作作风没变，无论是原来的老同事，还是最近几年新来的老师。
应该说，张家窝中学有着良好的发展底蕴。
其次，我调入时正好是义务教育学校现代化达标创建期间，通过对“达标百条”的学习、思考，加上区教育局相关工作的推进，帮助我重新审视学校的发展定位、梳理办学思路，应该说，办学方向的明晰、办学思路的确立是我感到收获最大、感悟最多、提高最快的方面。
□一般来说，新校长到任需要做的工作较多，您到任后首先着手进行学校特色文化建设的背景是什么？■2013年是西青区教育系统的“教育教学质量推进年”，教育局提出以“绿色教育”理念为引领，着力提升教学质量，全面启动、实施“中小学现代化达标建设”“学校特色文化建设”“校长队伍建设”“教师专业水平提升”四个子项目工程。
张家窝中学第14届推普周活动方案
张家窝中学第14届推普周活动方案正值第十四届全国推广普通话宣传周，根据《教育部等九部门关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用〔2011〕3号）及西青区语委办《关于在全区中小学开展第14届推普周通知》的精神要求，结合我校实际，制定以下方案。
一、指导思想：普通话是我国各族人民的共同语言，学校是推普的主阵地。
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面贯彻落实《国家通用语言文字法》。
结合我校实际，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展。
二、活动时间：2011年9月13日——9月16日三、活动主题: 提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
四、活动目的：充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：1、根据学校实际需要，对学校语言文字工作领导小组成员进行调整，并重新修订各自职责。
并成立第14届推普周活动领导小组，由李校长亲自挂帅，教务、德育、总务相互协调配合，做好本届推普周活动的组织工作。
领导小组组长：李建华副组长：王彦、杨志强、费永存成员：张继华、谢立华、毕士勇、王欢2、围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”开展主题宣传活动，在校园内悬挂推广普通话横幅，张贴各种推普宣传标语、宣传画等。
利用板报、广播、校报等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。
在校园橱窗中进行规范字优秀作品展示。
3、结合9月10日教师节，在全校各班召开主题班会，组织学生进行以“我心目中的好老师”为主题的演讲活动。
08张中团总支总结
2008年张家窝中学团总支工作总结张家窝中学团总支2008年12月2008年张家窝中学团总支工作总结2008年张家窝中学团总支在局团委的带领下，紧密围绕区团委，局团委及学校的中心工作，以培养全面发展人才为己任，全面加强青少年思想道德教育，注重青年学生整体素质培养，并积极发挥班级团支部的基础主体作用和校团总支的核心主导作用，在生动活泼的主题活动和丰富多彩的特色活动中引导青年学生树立远大理想，掌握各种本领和技能。
一、始终坚持党建带团建，把党的要求坚决贯彻落实到团的建设之中，引导青年坚定正确的政治方向；坚持理论引路，科学育人，把竭诚服务青少年作为团的一切工作出发点和落脚点。
以学生党，团校为依托，针对新时期青年学生的特点与要求，发挥张窝中学多媒体网络平台，利用电化教学的新形式，搞好团前、团后教育及高中阶段的党课学习。
同时根据社会热点、焦点问题召开有针对性的主题团日活动与民主生活会，加强了学生对时事的了解、法制观念的强化，并提高了分析事物抗干扰的能力。
适时根据热点问题召开像迎奥运倒计时100天‚迎奥运，讲文明，树新风，我是团员我承诺‛，我身边的奥运火炬手，等主题团日讨论活动，本学年共发展新团员281人【（144+137）截至2008年10月30日】。
针对当前团员队伍中存在的一些突出问题和团员关心的热点问题进行深入讨论；进一步深化共青团员意识主题教育活动，开展诸如‚新时代新风采，我为团旗添光彩‛团员标准大讨论活动，以各班团支部为单位召开了‚建设张中我该如何做‛专题民主生活会，广泛开展了批评与自我批评；结果表明各基层班级团支部‚增强了意识，健全了组织，活跃了工作‛，促进了团员教育长效机制的建立健全。
二、充分发挥共青团组织的活动教育优势和示范作用，营造良好校园文化氛围，以培养创新精神和实践能力为重点，提高学生人文素质，促进学生综合素质的发展。
（一）巩固提高‚品牌‛教育活动，挖掘学生内在潜能，培养学生干部领袖气质与协调沟通的实践能力。
天津市西青区人民政府印发西青区关于落实健康天津行动实施方案的通知
天津市西青区人民政府印发西青区关于落实健康天津行动实施方案的通知文章属性•【制定机关】天津市西青区人民政府•【公布日期】2020.12.28•【字号】西青政发〔2020〕12号•【施行日期】2020.12.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文天津市西青区人民政府印发西青区关于落实健康天津行动实施方案的通知各镇人民政府、街道办事处，区政府各委、办、局，各直属单位：现将《西青区关于落实健康天津行动的实施方案》印发给你们，望遵照执行。
2020年12月28日（此件主动公开）西青区关于落实健康天津行动的实施方案为贯彻落实《天津市人民政府关于印发健康天津行动实施方案的通知》（津政发〔2019〕33号）要求，进一步提高全区群众健康水平，结合我区实际，制定此实施方案。
一、工作目标到2022年，健康促进政策体系基本完善，健康生活方式加快推广，全民健康素养水平稳步提高，健康生活环境初步改善，重大慢性病发病率上升趋势得到遏制，重点传染病及地方病、职业病得到有效防控，重点人群健康状况明显改善。
到2030年，健康生活方式得到普及，人均健康预期寿命显著提高，全民健康素养水平大幅提升。
主要健康影响因素得到有效控制，重点人群健康水平显著提高，因重大疾病和慢性病导致的过早死亡率明显降低，健康公平基本实现。
二、实施步骤（一）筹备阶段（2020年12月）。
制定出台《西青区落实健康天津行动的实施方案》，健全领导机制，明确职责分工。
（二）行动阶段（2020年至2022年）。
完成阶段性目标，通过市级考核和监测评估。
（三）冲刺阶段（2023年至2025年）。
加快推进各项工作，工作成果初步显现。
（四）巩固阶段（2026年至2030年底）。
查漏补缺，强化短板弱项，确保各项指标全面达标，任务目标全部实现。
（五）全面验收阶段（2030年7月至12月底）。
各项工作全部完成，资料档案完整规范，接受并通过天津市和国家验收。
张家窝中学2013-2014下学期英语教研组工作计划
2012—2013学年度第二学期初中英语组工作计划马浮亮一、指导思想：以2014年以学校总体教学工作为依据，以提高教学成绩为目标，增强学习意识，合作意识,充分发挥学科组教研的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点,培养学生的创新精神和实践能力,不断深化课堂教学改革，全面提高我校初中英语教研组教研工作水平,以学校“责任教育”特色文化建设为核心,围绕“责任为本、健康发展”的办学理念，以提高课堂教学效率为重点，进一步完善课程管理、规范教学行为、优化教学过程、实施校本教研。
在校长及教务处领导的指导下，积极探索,落实深化“目标—问题”引领式教学模式，力争取得突破，提高英语教学成绩。
二、工作重点本学期英语学科教研工作,继续以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习，促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
真正落实好集体备课，充分发挥备课组的集体优势，认真扎实的完成英语学科的教学工作，努力提高学生英语成绩。
做好毕业班的复习研讨工作,针对中考复习，制定目标，编写好导学案，作好复习研讨课。
另外，抓好非毕业年级的常规教学工作。
三、具体措施:1、加强教育理论学习，提高教师理论素养组织教师学习《英语新课程标准》及相关的文章、课例、案例，树立新的价值观、人才观、教学观。
通过学习和研究，提高各位组员的科研水平，建立全新的教学观念，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
同时为今年假期45岁以下教师业务考核做好理论准备。
2、搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作.按照《中学英语新课程标准》的要求:“教师要不断改变和优化教学方式，努力做到两“转变‟，即从以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方式，从单纯传授书本知识的教学方式转变为引导学生探究知识、发展能力的教学方式.通过对英语这套新教材的使用，结合这些年的总结归纳，初步形成我们自己的新授课课堂教学模式。
夯实基础，高标定位，建设现代化义务教育学校
夯实基础，高标定位，建设现代化义务教育学校作者：李伟志来源：《天津教育·上》2021年第02期天津市西青区有公办义务教育学校40所，其中小学30所、初中校7所、完中校3所。
西青区本着“夯实基础、全面建设、整体推进、分步实施”的原则，自2016年开始实施义务教育学校现代化标准建设。
截至目前，40所学校均圆满通过评估验收，在加快推动全区教育现代化建设和教育综合改革方面取得了显著成效。
一、稳扎根基，科学统筹有实策西青区牢固树立大局意识，坚持义务教育重中之重地位不动摇，紧紧围绕“公平普惠”的主线，进一步加强和改善薄弱环节，推动基础教育事业整体提质增效。
（一）高度重视，科学统筹西青区于2016年成立义务教育现代化标准建设领导小组，制定《西青区义务教育学校现代化标准建设实施办法》，各学校统一思想，领会内涵，确保该项工作整体高水平推进。
根据市政府教育督导室整体工作安排，全市按照“2+1”的方式实施义务教育学校现代化标准建设工作，西青区从教育实际出发，提高标准、自我加压，按照“2+2”专项开展创建。
（二）夯实基础，高点起步为强化学校硬件建设，逐步推进教育事业特色发展、内涵发展，“十二五”期间，西青区以“绿色教育”理念为引领，实施“中小学现代化达标”“学校特色文化建设”“校长队伍建设”“教师专业水平提升”四大工程并取得明显成效。
2016年西青区启动第二轮四大工程建设，着力促进教育公平、优化资源配置、提高教育质量、增强教育服务能力，实现更高水平的均衡普惠发展。
为深化教育体制机制改革，推进各级各类教育优质均衡发展，西青区围绕“软件做强、硬件更优”的目标，制定《西青区教育发展三年行动计划》，对全区学校布局、资源建设、教师队伍建设等方面提出更高要求，列出未来三年教育发展的“四项重点工程”“十二个发展项目”，遵循“目标任务化、任务项目化”的原则，完善教育发展的整体规划和顶层设计，举全区之力，造福一方百姓，助推义务教育学校现代化标准建设工作。
教书育人快乐着我的快乐--记全国优秀教师天津市西青区张家窝中学李建华
教书育人快乐着我的快乐--记全国优秀教师天津市西青区张家
窝中学李建华
陈君
【期刊名称】《天津教育》
【年(卷),期】2006(000)002
【摘要】@@ 采访李建华时,我事先约了好几次,却未能与其见面,他每天都是那样忙碌,更不愿谈及自己的成绩.电话中他只是笑着说:"我没有特别之处,就是时刻谨记做教师本身就意味着责任,也许我自己算不上国家的栋梁,却做着培养栋梁的工作,所以我谨记责任."
【总页数】3页(P25-27)
【作者】陈君
【作者单位】无
【正文语种】中文
【相关文献】
1."教师是学校发展的首要动力"——天津市西青区张家窝中学李建华校长访谈录[J], 风信子;李建华
2.天津市西青区张家窝中学责任引领，健康发展 [J],
3.天津市西青区张家窝中学责任引领，健康发展 [J],
4.天津市西青区张家窝中学责任引领,健康发展 [J],
5.学习的乐园发展的沃土——天津市西青区张家窝中学 [J],
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个人成绩
中青年骨干教师——张崇贵、马延苹、 吴家乐、张峰、王欢等，教学业绩先进。
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翟维娟在 “语文报杯”全国中学生 作文大赛中，荣获写作指导一等奖。 2016-2017学年度青年教师“说课 标说教材”比赛月中荣获二等奖。 2016年12月《山坡羊· 骊山怀古》 被评为市 “一师一优课，一课一名 师”活动优课。 2016和2017年在区初中语文“新 教材新设计”文本创新解读大赛中， 分别获得一等奖和二等奖。 《对初中文言文教学四步法的几点 思考》获市 “教育创新”论文评选 区县级二等奖。 在全国第八届中小幼和谐杯“说课 标说教材”大赛中，被评为特等奖。
悉心培养，提高青年教师水平
语文组青年教师居多，因此培 养青年教师的任务很重。为了让青 年老师尽快成长起来，语文组经验 丰富的老师，悉心指导青年教师， 他们责任重大，课堂随时开放，还 经常听年轻老师的课，提出意见， 肯定他们在课堂教学上的进步，提 出善意的建议和意见。
毕老师在指导葛亚云老师
秀敏老师和任艳老师听易欣微课
天津市西青区人民政府办公室关于印发西青区加快集聚培养高层次教育人才三年行动方案的通知
天津市西青区人民政府办公室关于印发西青区加快集聚培养高层次教育人才三年行动方案的通知文章属性•【制定机关】天津市西青区人民政府办公室•【公布日期】2021.04.28•【字号】西青政办发〔2021〕8号•【施行日期】2021.04.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文天津市西青区人民政府办公室关于印发西青区加快集聚培养高层次教育人才三年行动方案的通知各镇人民政府、街道办事处，区政府各委、办、局，各区属机构：经区人民政府同意，现将《西青区加快集聚培养高层次教育人才三年行动方案》印发给你们，请照此执行。
2021年4月28日西青区加快集聚培养高层次教育人才三年行动方案为深入落实人才强区战略，进一步加大教育高层次人才引进和培养力度，优化我区教育系统人才结构，打造高素质专业化创新型教育人才队伍，助推我区教育事业高质量发展，制定本行动方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记对天津工作“三个着力”重要要求和一系列重要指示批示精神，牢固树立人才是第一资源的理念，坚持“外引内培、择优培养、以用为本、重在实效”的工作思路，加快集聚培养教育专家、教育领军人才、学科带头人、优秀后备人才和急需紧缺人才等各类优秀人才，为促进西青教育事业发展提供坚强有力的人才智力保障。
二、工作目标实施西青区教育人才“12351”引育计划，到2023年，重点引进和培育一批高层次教育人才。
其中引进和培育教育专家10人，教育领军人才20人，学科带头人30人，优秀后备人才50人，急需紧缺人才100人，全区教育人才总量大幅增长、人才结构持续优化、人才布局更趋合理，打造一支师德高尚、业务精湛、引领性强、影响力大的教育高层次人才队伍。
2021年计划引进高层次教育人才40人。
三、实现路径（一）健全多元化的引进渠道1. 定向招聘。
精准对接大院名校，拓宽“双一流”高校教育人才引进渠道，优化招聘考试考核方式和内容，促进公开招聘的专业化和选拔性，探索教育系统更加灵活的引才、用才方式。
2023年天津市西青区张家窝镇张家窝村(社区工作人员100题含答案)高频难、易错考点模拟卷
2023年天津市西青区张家窝镇张家窝村（社区工作人员100题含答案）高频难、易错考点模拟卷答题时间：120分钟试卷总分：100分共1套试卷全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第1卷一.单选题(共50题)1.（）开展创建学习型组织活动，不仅可以使企业不断突破自我，持续创新，提高自己的()，而且对其他组织如机关.学校及其他事业单位等的创新与发展也有启示作用。
A.社会影响力B.管理水平C.利润目标D.核心竞争力2.（）共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是()。
A.全国优秀团组织B.全国团建先进县C.全国优秀基层团委D.全国五四红旗团委3.（）张奶奶今年73岁，按照我国老年阶段的划分标准，张奶奶的年龄属于()。
A.低龄B.中龄C.高龄D.长寿4.（）个人对对方爱的决定以及维护关系的决心和信心。
这指的是爱情中的（）。
A.承诺B.忠诚C.坚贞D.诚信5.（）领导人员受到警示谈话调离岗位.降职.免职处理的，应当减发或者全部扣发当年的()。
A.绩效薪金.奖金B.职务薪金C.全年薪金D.奖金6.（）坚持以推动国防和军队建设科学发展为主题，以加快转变()模式为主线，全面加强军队革命化现代化正规化建设。
A.战斗力生成B.团体作战C.单兵作战D.协同作战7.（）就业援助服务内容包括()。
A.入学指导B.职称评定C.职业指导D.生活指导8.（）企业工会围绕企业生产经营，依法履行()的基本职责。
A.维护职工合法权益B.保障职工合理述求C.扶贫解困送温暖D.促进企业科学发展9.（）学校社会工作者雷岩鹏最近听到他所服务的学校班主任老师多次反映，说她的班里有个叫王大智的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望雷岩鹏能给王大智辅导。
雷岩鹏在给王大智做辅导时，首先应()。
A.进行需要评估B.建立专业关系C.进行问题评估D.拟订服务计划10.（）某行政机关执法人员张某执法时与当事人发生冲突，造成不良影响而受到行政处分，张某不服处分，可以寻求的法律救济途径是：()A.应当向法院提起行政诉讼B.可以提起行政诉讼，也可以申请行政复论C.不能提起行政诉讼，但可以申请行政复论D.应当向监察部门提出申诉11.（）定密承办人,是指根据机关、单位内部岗位职责分工,负责具体处理、办理涉及国家秘密事项的工作人员。
注重绿色阅读促进写作生成
注重绿色阅读促进写作生成发布时间：2021-11-25T07:22:52.413Z 来源：《教育学文摘》2021年第36卷6月18期作者：尚玉莹[导读] 绿色阅读与写作有着密切的关系。
阅读与写作有着相关性和一致性。
尚玉莹天津市西青区张家窝中学 300380 摘要：绿色阅读与写作有着密切的关系。
阅读与写作有着相关性和一致性。
如果在阅读方面得其法，训练有素，写作能力也会随之提高。
正如古人曾说：“劳于读书，逸于作文。
”高中语文教师在教学中要教法得当，引导学生在对文本和课外优秀文学作品的积极阅读中边阅读、边思考、边积累，历练学生的作文水平，帮助学生在写作时做到“厚积而薄发”。
关键词：注重绿色阅读促进写作绿色阅读和写作是高中语文教师在教学过程要抓住的永恒的主题，是语文教学的最终归宿，其重要性不言而喻。
“书到用时方恨少”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”都是在表述着阅读与写作的关系。
而绿色阅读要求我们摒弃不良内容读物，其内容的内涵是丰富的，并且更能督促学生“爱读书、读好书、善读书”。
在高中语文教学中，我们将绿色阅读和写作完美结合，由此去推动学生形成良好的文化素养并具备良好的知识储备，会让学生的写作之功熠熠生辉。
一、在高中语文教学中开展绿色阅读和写作教学相结合的必要性绿色阅读与写作教学是高中语文教学的重要组成部分，也是高中教学体系中的关键内容。
阅读是语言的输入，写作是语言的输出；阅读是学生积累养分的过程，有了足够的积累，才能有写作上质的飞跃；阅读是写作的前提基础，写作是阅读的升华和创造。
在高中语文教学中把绿色阅读与写作教学有意识的结合起来，不失为语文教学的一种有效形式，而且更体现了新课改的精神。
利用高中语文绿色阅读与写作教学这个平台，可以更好的提升学生的语言能力，它们二者的结合更具有深刻的内涵和重要的教学价值。
二、高中语文教学中绿色阅读与写作教学的现状高中语文教学中，虽然老师会对学生进行写作引导，也要求学生进行阅读训练，以提升学生语文阅读及写作的能力和水平，但大都情况下存在一定程度的常规性、速成性及功利化。
天津市基础教育课程改革高中英语学科总结推动会在张家窝中学召开
天津市基础教育课程改革高中英语学科总结推动会在张家窝中学召开天津市基础教育课程改革高中英语学科总结推动会在张家窝中学召开为贯彻落实津教委中〔201*〕18号文件精神，做好高中英语课程改革总结工作，天津市中小学教育教学研究室外语室继学习策略专题讲座后，于201*年11月20日在西青区张家窝中学隆重召开课改专项总结推动会议。
天津市教研室外语室负责人张守森、西青区教研室中教处主任陈作义、各区县高中英语教研员及骨干教师等七十余人出席了此次会议，会议由市教研室高中英语教研员李留建主持。
此次活动的中心议题是如何有效运用英语学习策略提高学生课堂学习效度。
会议议程由四部分组成。
首先，天津实验中学的王洋老师进行了20分钟的说课，题目是高中英语必修5第五模块TheGreatSorteronait，他强调读写结合，注重学生阅读策略的训练，如掌握主旨大意、猜测词义等，巧妙的构思，地道的英语，引起了老师们的赞叹。
随后，，张老师运用学案导学的教学模式，通过小组合作学习，让学生自主探究阅读策略，迅速找出段意，训练阅读技能，教师洒脱机敏，学生活跃主动，给人留下了深刻印象。
接着两位教师进行了课后反思并与参会者进行了互动。
最后，市教研室外语室负责人进行大会总结，李留建老师对下一阶段的工作进行了部署。
他要求各区县教研室外语室、一线英语教师要紧紧围绕基础教育课程改革六大目标，从各自不同角度、不同层面，对高中新课程实验工作进行全面回顾总结，用基础教育课程改革的新理念来指导教学工作，积极实践，不断探索，使市、区县的高中英语课程改革稳步、健康地推进。
扩展阅读：高中英语新课程改革经验总结高中英语教学经验总结付即将过去的一年是我任职的第一年，作为一名刚走上岗位的青年教师，我深知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。
因此，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教学经验丰富的老教师学习。
经过一学年的努力，取得了较大的成绩，以下是我在本学年教学的一些心得体会及总结。
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天津市西青区张家窝中学
责任引领，健康发展
张家窝中学是天津市西青区目前办学规模最大的一所完全中学，始建于1957年7月，原名为天津红旗二中，1959年更名为张家窝中学（简称张中）。
学校功能配套齐全，现代化设施完备。
多年来，学校认真践行“责任引领，健康发展”的办学理念，走“队伍强校、质量立校、科研兴校、文化润校”办学之路，以“担当责任、追求卓越”为校训，积极培育“立德、立言、立行”的教风、“求实、求知、求新”的学风和“担当、合作、发展”的校风；以“责任教育”特色文化建设为抓手，围绕学校管理、教师发展、学生培养等三层面，加强制度文化、精神文化、环境文化、课程文化等方面建设，引导广大师生以责任担当为己任，以人格塑造人格，以责任传递责任，以行动带动行动，逐步形成了“脚踏实地、锐意进取、注重实效、不负众望”的责任文化氛围。
走进张中，以“明责思进求卓越，勤任有为勇担当”为主题的明责楼、勤任楼、卓越楼，以“德业兼修心静雅，知行并进气宇轩”为主题的学生宿舍——宇轩楼、静雅楼，以“名人名言”为内容的知行广场、劝学园、惜时园，取“胸怀祖国、放眼世界”之意的楼外墙壁上巨幅中国地图和世界地图，加之分别以“习惯、理想、感恩”为年级主题的走廊文化，无处不体现着责任教育环境文化的建设成果，彰显着“学校处处皆教育”的育人理念。
感受张中，雷锋月、艺术月、起航月、诚信月、感恩月等主题教育月的推进，爱心伴你求学路、特色英语节、多彩艺术节、趣味心理运动会、
经典诵读、百日誓师、毕业盛典等特色活动的开展，学生全员参与的艺术、体育、文学、心理等各类共计50余个学生社团、40余门校本课程的开设，以及以“明确目标、自主学习、合作探究、展示交流、达标拓展”为基本要素的“目标—问题”引领课堂，无不体现着学校对文化课程、活动课程、实践课程、隐性课程等课程体系的探索与构建，体现着尊重个体差异、为学生提供多样化的选择、促进学生“合格+特长”发展的课程设计理念，彰显着学校“培养热爱祖国、担当责任、习惯良好、身心健康和具有相当知识能力的合格公民”的育人目标。
赞美张中，“团结以聚和谐，拼搏而凝卓越”“擎责任教育之旗，倡同舟共济之风”。
《张中赋》浓缩了学校几十年的奋斗历程，张中为高一级学校输送了一批又一批优秀的初、高中毕业生。
一大批敢于担当、乐于奉献的干部教师与学生共同成长，众多教师在各级各类教学比武、教育科研中取得佳绩，被授予不同级别的先进教师、拔尖人才、专业技术学科带头人、青年技术骨干、名教师、名班主任等荣誉称号。
近年来，学校先后获全国学校群众体育工作先进单位、全国校园足球示范校、天津市民主管理工作先进单位、天津市基础教育科研先进单位、天津市体育传统项目学校、天津市日常行为规范示范学校、天津市首批依法治校示范校、西青区教育系统先进集体、西青区德育工作先进集体、西青区校园安全稳定综治工作先进单位、西青区初高中
教育教学质量综合评估优秀学校等殊荣。
庆祝新中国成立70周年——身边的好学校系列宣传。