可爱的小猫_1
北师大版数学一年级上册《可爱的小猫》教学设计1
北师大版数学一年级上册《可爱的小猫》教学设计1一. 教材分析《可爱的小猫》是北师大版数学一年级上册的一篇教学内容，主要介绍了小猫的数量和排序。
通过本节课的学习，学生能够理解数量和排序的概念，能够运用所学知识解决实际问题。
二. 学情分析一年级的学生刚刚开始学习数学，对于数量和排序的概念可能比较陌生。
但是他们对小猫这个主题比较感兴趣，可以通过生动的图片和实际操作来吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.学生能够理解数量和排序的概念。
2.学生能够运用所学知识解决实际问题。
3.学生能够培养观察、思考、交流的能力。
四. 教学重难点1.重点：学生能够理解数量和排序的概念。
2.难点：学生能够运用所学知识解决实际问题。
五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和分组合作法，通过生动有趣的小猫图片和实际操作，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
六. 教学准备1.小猫的图片和卡片。
2.排序的道具。
3.练习题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示小猫的图片，引起学生的兴趣，然后引导学生观察小猫的数量和顺序。
2.呈现（10分钟）向学生介绍数量和排序的概念，通过实际操作，让学生体验数量和排序的过程。
3.操练（10分钟）让学生分组进行数量和排序的练习，教师巡回指导，纠正学生的错误。
4.巩固（5分钟）通过游戏和练习题，让学生巩固所学知识，提高他们的运用能力。
5.拓展（5分钟）让学生思考数量和排序在实际生活中的应用，培养他们的思维能力。
6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调数量和排序的概念和重要性。
7.家庭作业（5分钟）布置适量的作业，让学生回家后复习巩固所学知识。
8.板书（5分钟）板书本节课的主要内容和重点。
通过本节课的教学，发现学生对数量和排序的概念有一定的理解，但在实际操作中，部分学生还存在一些问题，需要在今后的教学中加以指导和纠正。
同时，要加强对学生的鼓励和表扬，提高他们的学习积极性。
在教学《可爱的小猫》这一课时，我深感教学设计的重要性。
可爱的小猫作文（精选21篇）
可爱的小猫作文（精选21篇）可爱的小猫作文（精选21篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的可爱的小猫作文（精选21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的小猫作文1我们家养了一只可爱的小猫，大家希望它温柔一点，所以我给它取名叫“柔柔”。
柔柔可有趣了！眼睛跟宝石一样，胡须还会动呢！我们还为“柔柔”做了一个窝。
我用一个纸箱，铺一块毛巾，窝就好了。
柔柔真聪明，居然知道那就是自己的“床”。
每天在“床”上睡，从不到处乱睡觉。
柔柔是一只奇怪的猫。
因为猫都喜欢吃鱼。
可是柔柔什么都吃，肉啊，蛋啊，糖啊，南瓜籽啊都吃，可是不吃鱼，真奇怪啊！柔柔我很喜欢它。
只要它用爪子轻轻挠我，我就知道它想让我抱它，抚摸它。
如果我把他抱起来，他就依偎在我的怀里，一动不动，甚至闭上眼睛，一副享受的样子，很可爱！“柔柔”它这样漂亮，这样可爱，这样特别。
怎能叫我不喜欢它呢？可爱的小猫作文2我喜欢小猫，因为它很可爱。
我见过的小猫可漂亮了，绿绿的眼睛就跟绿宝石似的，走起路来也是十分优雅呢！有一天，叔叔问我：“你喜欢小猫吗？你要是喜欢，我就送你一只吧！”我说：“我喜欢。
”叔叔说：“那我就送你一只吧！”我和妈妈高兴地抱着小猫回家，早上它的两只圆圆的眼睛是蓝色的，中午是黄色的，到了晚上又变成了绿色，好像两只明亮的手电泡。
它还自己给自己洗澡，它太讲究卫生，我应该向它学习。
后来我们去公园，小猫看见小鱼就“喵喵叫”，好像在说：“小主人，我最喜欢吃鱼，你给我买一条吧！”我说：“好吧。
”我喂小猫鱼吃，它就叼起鱼，津津有味地吃起来。
晚上它就会捉老鼠，为我家除害。
我喜欢小猫，因为它不仅可爱，还可以为人们做好事。
可爱的小猫作文3神奇的大自然里总有很多声音让我们为之深深着迷，例如我就十分喜欢小猫的声音，特别是那种温柔而又慵懒的声音。
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可爱的小猫
我家有一只可爱的小猫，它的名字叫咪咪。
它长着一身白色的毛，它的眼睛又大又圆，像一个黄色的玻璃球发着亮光。
它的耳朵尖尖的，像两个三角形在它的头上立着。
小猫最喜欢吃肝子了，每次放学回家，我都在回家的路上都给它买一快肝子，回到家，小猫就跑到我跟前：“喵、喵、喵”的叫，好像在说：“小主人，快给我吃饭吧，我都饿死了。
”我赶紧把肝子切成一片一片的，放在盘子里给它拿去，我放到一个角落，它跑到那里吃的津津有味，不一会儿就吃完了，我又给它倒了一小碗水。
小猫吃饱了就在屋子里跑来跑去，跑累了，就在它的小床上睡觉。
有一次，我刚把它放在桌子上，它就跳下去，我一看，把它放在一个高的地方，可是，它还能跳下来。
我不知道这是为什么，就去问妈妈，“因为猫有九条命”妈妈说。
可是我还是不懂，为什么人有一条命，猫有九条命呢？我把妈妈问的一句话也说不出来了。
这只猫陪我度过两年的快乐时光。
指导教师：文巧云。
《可爱的小猫》教案北师大版一年级数学上册
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与数字6、7、8相关的实际问题，如数一数小组内有多少个铅笔、书本等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。每个小组用数字6、7、8的卡片进行排列，演示数字的顺序和数量。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
五、教学反思
在《可爱的小猫》这节课的教学过程中，我发现学生们对数字6、7、8的认知和计数表现出较大的兴趣。他们积极参与课堂活动，与小猫图片互动，通过观察和操作，逐渐掌握了这些数字的用法。以下是我对这节课的一些思考：
1.教学情境的创设：以小猫为主题的故事情境，成功吸引了学生的注意力。他们在轻松愉快的氛围中学习数学，提高了学习效果。在今后的教学中，我将继续关注情境创设，让数学与生活紧密联系，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。小猫的图片上有6只、7只和8只小猫，我们可以通过数数来了解每组的数量，这是数字在实际中的应用。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调数字6、7、8的识别和计数这两个重点。对于难点部分，比如理解“比多少”，我会通过比较不同数量的小猫图片来帮助大家理解。
《可爱的小猫》教案北师大版一年级数学上册
一、教学内容
《可爱的小猫》教案，选自北师大版一年级数学上册第四章《生活中的数》。本节课主要内容围绕“可爱的猫”这一主题，通过故事情境引入，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。教学内容包括：
1.认识数字6、7、8，能够正确书写和辨认这三个数字；
2.学习用数字6、7、8进行简单的计数，如数一数小猫的数量；
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）掌握数字6、7、8的认知：使学生能够正确识别、书写和掌握数字6、7、8，理解这些数字在数序中的位置。
可爱的小猫作文500字_1
可爱的小猫作文500字导读：篇一：可爱的小猫我家有一只漂亮的小花猫。
一身黑白相间的外衣，使它格外出众;两颗绿宝石似的眼睛镶嵌在它那小巧玲珑的面孔上。
一双尖尖的耳朵，就是它的第二双“眼睛”。
嘴巴两边各长着三根胡须;它的爪子格外锋利，所有的老鼠见到它，都会瑟瑟发抖。
走起路来稳稳当当，像一位威武的骑士。
小花猫很特别，非常喜欢嬉水。
每当我们给它洗澡时，它一下子跳进澡盆，在水里翻来覆去，激情不亚于游泳比赛的人。
它在水里蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎!小花猫还是一个“捕鼠高手”呢!只见它，有事没事的，总躲在老鼠洞旁，静静等待着老鼠自投罗网。
突然，一只老鼠探出头，望了望四周：“咦!没人，天助我也!”接着就出来干坏事……躲在一旁的小花猫暗暗地笑：“机不可失，时不再来。
”只见小花猫一个猛扑，呀!抓住了!被抓住的老鼠唉唉求饶，还拼命挣扎，希望放它一马。
在这种情况下，谈何容易，小猫却越咬越紧，正在这时候，又有一只老鼠钻出来，发现了“猫警察”，想落荒而逃，小花猫又迅速追了过去，把它按住。
哈哈!嘴里一只，脚上也一只，一箭双雕，厉害吧!渐渐地两只老鼠没有动弹了……你瞧，我家的小花猫可爱吧!篇二：可爱的小猫去年四月份，我和爸爸妈妈回到了山东老家去看望爷爷。
爷爷家养了一只大花猫，生了两可爱的小猫。
一只身上是白色的，头上有一撮黑毛;另一只全身是黑色的，没有一点杂毛。
两只小猫的眼睛小小的，圆圆的，镶嵌在脸上，晚上还发出一闪一闪的绿色的光，看起来活像两只微型的小狼。
它们的毛发软软的，摸起来很舒服，贴在脸颊上，暖暖的可爱极了，它们还是兄弟呢!大猫可厉害了，生怕别人把它的孩子偷走，不让人靠近小猫们，只要有人靠近小猫，它就立即瞪大眼睛，竖起胡子，眦着牙，发出一种怪声，非常吓人。
它在的时候我不敢去摸小猫咪，可是我心里很想抱着小猫咪玩。
有一天，大猫出去捕食了，我终于可以和小猫玩了。
我轻轻的把小猫抱出来，小猫们轻轻的叫着，像是在说：“我饿了，我要吃东西”!我去找了几条鱼喂给它门吃，两个小家伙狼吞虎咽地抢着吃。
可爱的小猫优秀作文（精选75篇）
可爱的小猫优秀作文可爱的小猫优秀作文（精选75篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的可爱的小猫优秀作文，欢迎大家分享。
可爱的小猫优秀作文篇1我最喜欢小猫咪了。
它叫咪咪，长着一身雪白的茸毛，从远处看就像一个大茸球。
它的耳朵尖尖的，就像雷达，搜索着附近的信号。
水灵灵的眼睛，就像一对蓝宝石。
小猫非常贪玩。
一根鸡毛、一个线团，它都能玩的没完没了。
但它工作起来可认真了。
它屏息凝视，在老鼠洞口，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！小猫非常贪吃。
老鼠、鱼肉、蔬菜、水果，就连一个大馒头都能吃得津津有味。
有一次，我给他带一些点心，一张三瓣嘴吃的可带劲了，嘴一张一张的，头也跟着一动一动的。
后来点心都被它吃光了，只好恋恋不舍得离开。
小猫也非常懒惰。
有时趴在床上，有时卧在草地……上次我在它睡觉的时候打扰了它，它就用锋利的爪子抓我，我就哭着叫姥姥过来，姥姥说：“猫睡觉的时候是最不需要别人来打扰的！”“哦，原来如此。
”我的小猫咪是一只可爱的小猫咪，是一只贪玩的小猫咪，是一只认真的小猫咪，是一只贪吃的小猫咪，是一直懒惰的小猫咪。
有了小咪咪，我的生活就多了几分快乐！评价：你能学以致用，修辞手法运用的很到位，二三四段构成了段前排比，看来你平时学的很认真！表现很棒！未来的小作家就是你！可爱的小猫优秀作文篇2奶奶家有一只活泼可爱，生气勃勃的小猫。
它的"衣裳"是咖啡色与白色相间的。
远远望去，就好像一团咖啡色的小球在地上滚来滚去。
可爱的小猫50字小猫的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。
白天，小猫喜欢睡懒觉，不管你怎么叫它，它还是趴在原地一动不动，眼睛眯成一条细线，继续是睡懒觉。
可是，要是抓起老鼠来，它就瞪着"绿灯笼"似的大眼睛，东瞧瞧西看看，时不时还在房间里巡视。
可爱猫咪的二年级作文
可爱猫咪的二年级作文可爱猫咪的二年级作文1我家养了一只可爱的小猫，叫小可。
小可是一只黑白相间的幼猫，它才出生两个月，刚刚断奶。
小可的头是黑色的，耳朵是肉色的，它有一双水灵灵、圆溜溜的大眼睛。
白天，小可的眼珠是竖着的椭圆形，而到了晚上，它的眼珠变得像中秋节的月亮一样圆。
小可有一个很灵敏的鼻子，即使把猫粮放到阳台，把小可放到厨房，它也可以闻到香味。
小可有一个樱桃小嘴，她吃东西的时候总是津津有味，而且还会发出许多奇怪的声音。
小可还有一个圆圆的身体，它的毛摸上去比天鹅的羽毛还舒服。
小可还有四条白白胖胖的腿。
小可的爪子非常锋利，我问妈妈为什么，妈妈说这样的爪子更容易抓老鼠。
它还有一条细细长长的尾巴，但是，当小可坐下休息或上厕所的时候，它就变成无尾猫了。
说起来，我们全家跟它还有许多有趣的事呢！那天，爸爸正在沙发上看手机，我把小可从它的家里抱出来，它就跑到了爸爸的脚下，然后，它顺着沙发爬到了爸爸的睡裤上躺着，就像是躺在沙滩上戴着墨镜一样的感觉，我想：小可真是会享受！它四脚朝天的样子，把全家都逗乐了。
妈妈看到小可打了个哈欠，就给它唱起了摇篮曲，唱了一会，小可就睡着了。
爸爸说，开学了以后，就没时间养了，还要把它送给别人，我是多么舍不得小可啊！可爱猫咪的二年级作文2我家有一只可爱的小猫。
它有一双圆圆的眼睛，小小的嘴巴，尖尖的耳朵和一身黄色的羽毛，摸上去毛绒绒的，非常舒服。
我家的小猫爱捉老鼠、吃鱼、玩绒线团。
它总是白天睡大觉，晚上出来活动，它捉老鼠的时候非常有耐心，有时它会守在洞口两三个小时，直到老鼠出来为止，当它遇到老鼠的时候它会屏住呼吸，然后慢慢地向老鼠靠近，最后猛地向老鼠扑去。
有一次，我在玩，突然，小猫和小狗打了起来，我非常生气，就走过去看一下，没想到的是我刚走过去，小猫飞快地向我扑来，朝我的脚上跑了过去，把我的脚给抓伤了，顿时，我的脚好痛，我哭了起来，妈妈听见了，就赶紧跑过来，说“怎么了？”妈妈看着我捂着左脚，把我的手拿开了，一看，流血了，就用纱布和药给我包上了，就这样，那只猫被妈妈一直关在笼子里。
可爱的小猫作文
可爱的小猫作文可爱的小猫作文(精选10篇)可爱的小猫作文1我家养着一只活泼可爱的小黄猫。
它身上长着金黄色的毛。
圆圆的脑袋上面，长着一对三角形的耳朵。
耳朵下面，长着一双圆圆的大眼睛。
小黄猫有个圆圆的鼻孔，只要一闻到鱼腥味，那张三瓣嘴就馋得口水直流。
嘴边还长着几根长长的胡须。
它有四条腿，每只脚上都长着锋利的爪子，是捉老鼠的工具。
小黄猫的脚上还长着厚厚的肉。
走起路来没有响声。
我家的小黄猫很淘气。
记得有一次，它悄悄地跑到我家桌上的鱼缸边。
用一只爪子趴在鱼缸边，另一只爪子伸进鱼缸里去抓小金鱼。
它的身子伸得老长老长的。
缸里的鱼也很机灵，像是在和它捉迷藏。
在水里不停地游来游去。
小黄猫还不时地换爪子来抓小金鱼。
可还是抓不住小鱼。
气得“喵喵”直叫，围着鱼缸不停地打转。
还有一次，它把妈妈放在篮子里的毛线拿出来当球踢，把毛线踢进了椅子下面，把毛线踢到了桌子底下，又把毛线从桌脚踢到了沙发底下，它把我家弄得到处都是毛线，自己也被毛线绕住了。
它用爪子好一阵子才挣脱出来。
我们常被小黄猫淘气的样子逗得哈哈笑。
可爱的小猫作文2外婆家有一只可爱的波斯猫，我给它取了一个很好听的名字“咪咪”。
小猫“咪咪”浑身上下都是白色的，圆圆脑袋上镶着一对像蓝宝石的眼睛一闪一闪的特别有神，它那双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音马上就往哪边转，活像一架有特殊性能的雷达。
“咪咪”很通人性也很乖，每次我们回外婆家大老远它见着了你便发出“喵喵”的叫声，像是在欢迎我们的到来，可有的时候却懒洋洋躺在那懒得理睬我，我可不管它理不理跑过去就把它抱起来亲亲，它呢也在我的身上串来串去。
“咪咪”很喜欢毛茸茸的东西，比如小熊，毛线团之内的，我常常拿着这些小东西逗着它玩，跳过来跳过去的，要不用它的前爪挠挠，要不就在地上打着滚玩的可开心了。
小猫“咪咪”带给了我们很多的欢乐和乐趣，或许在它的心里我带给它的远远不止这些吧！可爱的小猫作文3我家有一只活泼可爱的小猫，它叫“咪咪”。
北师大版数学一年级上册《可爱的小猫》说课稿1
北师大版数学一年级上册《可爱的小猫》说课稿1一. 教材分析《可爱的小猫》这一课是北师大版数学一年级上册的一部分，主要讲述了小猫和数字1-5的关系。
通过观察小猫的数量和图片，让学生理解数字的概念，并能够进行简单的数数和计数。
教材通过生动的插图和有趣的活动，吸引学生的注意力，让他们在愉快的氛围中学习数学。
二. 学情分析一年级的学生正处于数学学习的初级阶段，他们对数字的认识和理解还不够深入。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的观察力、思维能力和动手能力。
同时，学生对于动物图片通常比较感兴趣，因此可以利用这一点来激发他们的学习兴趣。
三. 说教学目标1.让学生能够认识数字1-5，并理解数字与小猫数量的关系。
2.培养学生观察、思考和动手操作的能力。
3.激发学生对数学学习的兴趣，培养他们积极的学习态度。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生能够正确数数，认识数字1-5，并理解数字与小猫数量的关系。
2.教学难点：培养学生观察、思考和动手操作的能力，以及他们对数字的认知和理解。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用以下方法和手段：1.直观演示法：通过展示小猫的图片，让学生直观地感受数字与数量的关系。
2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论和小组活动，培养他们的观察力和思维能力。
3.游戏教学法：设计有趣的数学游戏，让学生在游戏中学习和巩固数字的认识。
4.动手操作法：让学生亲自动手操作，进行数数和计数的实践。
六. 说教学过程1.导入：通过展示小猫的图片，引起学生的兴趣，然后引入数字1-5的认识。
2.基本概念：讲解数字1-5的概念，让学生理解数字与小猫数量的关系。
3.观察与思考：让学生观察小猫的图片，引导他们发现数字与数量的联系。
4.动手操作：学生分组进行数数和计数的实践活动，巩固对数字的认识。
5.课堂练习：设计一些练习题，让学生进行数字1-5的认读和计数练习。
6.总结与拓展：对本节课的内容进行总结，引导学生思考数字在其他场景中的应用。
可爱的小猫_二年级作文_1
可爱的小猫
我家有一只可爱的小猫。
它的脑袋大大的，两只耳朵竖得直直的，有一双绿色的大眼睛，还有一条毛茸茸的尾巴，我给它取名叫“乖乖”。
“乖乖”可顽皮了。
它有时在屋子里毫无目的地跑来跑去，一下撞到门上，一会儿又撞到沙发上……有的时候，它会趁我们不注意，把桌上的卷筒纸扯得满地都是。
自从“乖乖”来到我家，我家就没有一只老鼠了。
因为“乖乖”喜欢“喵喵喵”地叫，老鼠们早已吓得魂飞魄散了！“乖乖”除了捉老鼠以外，还会和我一起做游戏呢！我越来越喜欢它了。
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可爱的小猫作文100字（通用17篇）
可爱的小猫作文可爱的小猫作文100字（通用17篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的可爱的小猫作文100字（通用17篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的小猫作文篇1今天上午，我和爸爸妈妈一起去奶奶家，看望奶奶。
刚进家门，就被奶奶养的小猫咪迎了上来。
小猫咪长的很可爱，尖尖的耳朵，圆圆的眼睛，三角嘴，嘴巴周围还长着几根长长的胡子，黄白相加的毛茸，肥胖的身体，四条腿，还有一天长长的尾巴……我很喜欢小猫咪喵喵娇气的叫声，更喜欢小猫咪可爱的模样。
可爱的小猫作文篇2爸爸帮我买了一只可爱的小猫，它有一双灵巧的耳朵，有一点小声音也逃不过它的耳朵。
像海水一样蓝的眼睛不停地转着，好像正在观察周围有什么吃的，眼睛似乎会说话，当它眼睛盯着我时，我就仿佛听见小猫对我说：“好主人，我饿了，你拿几条小鱼喂我吧！”小猫的爪子非常锋利，它全身雪白，像穿着一条白裙，毛还很柔软。
我家的小猫还会听人说的话。
它喜欢吃鱼，每当我叫：“小猫，吃鱼了。
”话音刚落，小猫就会像闪电似地跑了过来，灵敏极了。
我把几条小鱼放在小猫旁边，小猫用鼻子闻了闻，马上津津有味地吃起来。
妈妈织毛衣的时候，把一个毛线球放在地上，如果被小猫看见了，就会把毛线弄得满地都是，妈妈很无奈。
我家的小猫真可爱。
可爱的小猫作文篇3姥姥家有一只猫，白天它的眼睛是黄色，黑夜它的眼睛是黑色的，另外，它的皮毛一道黑一道白，嘴的两边长着长长的胡须，我给它起名叫“咪”。
咪可厉害了，去年夏天，姥姥家有一只大老鼠，有一天，咪捉住了这只大老鼠，但是，咪并没有马上吃了大老鼠，而是把大老鼠玩的死去活来，大老鼠两个前爪合在胸前，好像在说：“别玩我了，求求你一口把我吃了吧！”咪的牙齿又白又锋利，吃完午饭，姥爷又吃了几个大骨头，骨头太硬，姥爷咬不动，只好喂给咪吃，我拿着骨头扔给咪，“嘎嘣”一声，坚硬的骨头被咪又白又锋利的牙齿咬成了两半，咪有滋有味的吃起来。
可爱的猫咪15篇
可爱的猫咪15篇可爱的猫咪作文1外婆家新来了一位“小客人”，它是一只黑、灰、白相间的小猫咪。
它的眼睛是咖啡色的，眼睛下边有一个小鼻子，鼻子下面还有一个小小的樱桃嘴，不过它打哈欠的时候嘴巴还挺大的。
我觉得它特别听话，所以给它取名叫“小乖乖”。
我正写着呢，突然，它窜到了我的铅笔袋上，在我的本子和橡皮上闻来闻去，它也许以为这是吃的吧。
它还练就了一身好功夫，可以飞檐走壁，它猛然一跳，四只爪子牢牢地抓住纱窗的网，轻松的爬到顶上，又嗖的一下跳下来，稳稳地落在地上。
外婆说养它的目的是想让它抓老鼠，但它如今还没抓到老鼠，所以我不知道它抓老鼠的本领怎么样，假如想知道的话，请看下回的小猫咪日记吧！可爱的猫咪作文2信任大家对猫咪一点都不生疏，我也特别喜爱可爱的小猫咪。
猫咪圆圆的脑袋上有一对尖尖的耳朵，就像两个小犄角。
猫咪一双圆眼睛在黑夜中总是炯炯有神，一张“人”形小嘴旁有几根胡须向两边翘着。
你知道猫咪的小脑袋上什么最特殊吗?当然是它的眼睛了。
猫的眼珠子会变形。
在剧烈的阳光下，它的瞳孔可以缩得很小，就像一根竖起来的细线;在一般的日光下，它的瞳孔会变成枣核般大小;在昏暗的光线下，它的瞳孔可以张开得像满月那么圆，还闪耀着淡绿色的光辉，就像两盏绿灯笼。
猫咪走路可轻了，两只脚下的小肉垫，让它们跑起来无声无息的。
要不是它们主动消失，你丝毫觉察不到它的存在。
别看猫咪白天这么淘气，在夜间它就是尽职尽责的小卫士。
可以说，猫咪所到之处，只鼠不生。
由于猫咪总是睁着大大的眼睛瞪着老鼠，等待时机一到，便猛地扑上去，用爪子死死摁住老鼠。
我喜爱这些可爱的猫咪，它们捕鼠能手，更是人类的好伴侣。
可爱的猫咪作文3我家养了一只可爱的雄性猫咪，它今年6岁了，体重大约5公斤左右，长着一身虎皮毛，人人都叫它小老虎。
有一天晚上，突然听到响声和尖叫声，我抓紧打开灯一看，哇！小老虎抓住一只大老鼠紧紧地不放过，看它怎样把大老鼠处置呢？用两只前脚坚固地抓住老鼠，再用嘴把老鼠皮撕开，一口一口地把老鼠肉吃进肚子里，吃得饱饱的走出了房间。
可爱的小猫作文600字精选1：可爱的小猫
可爱的小猫作文600字精选1：可爱的小猫可爱的小猫作文600字精选1：可爱的小猫作者：李仲林从前有一只小猫叫黑黑，他全身长满了黑黑的毛，带着光泽，像穿了一件毛大衣，眼睛是琥珀色的，看到人后还会发出“喵喵!”的叫声，非常可爱。
他非常喜欢小鱼。
这天，天气晴朗，黑黑拿出他平时的零用钱，买了四条小金鱼和一个鱼缸，他把金鱼放在鱼缸里，再往缸里放了一些水，就高高兴兴的抱着鱼缸回家去了。
回到家后，黑黑看到四条桔红色的鱼儿，在水里欢快的游来游去，他们时而在一起窃窃私语，时而在一起相互吐着泡泡，时而你追我赶做着游戏。
黑黑忍不住也想和小鱼玩一下，于是他就伸出手去摸小鱼。
可是小鱼以为小猫要抓住他们，并把他们吃掉，吓得四处游开了，还有一条鱼儿竟然从鱼缸里跳了出来，黑黑赶紧把跳出鱼缸的小鱼捧起来又放回了鱼缸。
那一条小鱼可怜巴巴地望着小猫，好似在说：“请不要伤害我。
”黑黑说：“我不会伤害你的，我只是想跟你们做朋友。
”鱼儿们想了想说：“好，我们跟你做朋友，但是你不能骗我们。
”小猫说“好!”然后黑黑就拿了一些鱼食给小鱼吃，这时鱼儿们高兴地摇着尾巴，争先恐后的吃起食物来。
等四条小鱼吃完食物后，小猫黑黑和鱼儿们玩起了游戏：石头剪刀布、捉小偷、猜食指……最后，小猫玩累了就睡着了，四条小鱼也跟着睡着了。
这真是一只有爱心的小猫呀!可爱的小猫作文600字精选2：可爱的小猫作者：1430598221我家养了一只可爱的小猫，我给它起了一个好听的名字——花花。
远远看去，花花像一个毛绒绒的小雪球。
它全身都长着雪白的毛，没有沾上一点儿杂色。
它长着两只如同三角形的耳朵，闪闪发亮的绿眼睛和那张小三瓣嘴，更特别的是，它那几根长长的胡须，就像古筝的弦一样，硬绷绷的，走起路来，一翘一翘的，有趣极了!花花是一只贪吃的小馋猫。
有一次，我放了几片苹果在花花的家，谁知，它只是用鼻子嗅了嗅，就走开了，我又拿来一条鱼，它居然津津有味地吃了起来，才过了两三分钟，它就把鱼吃得一干二净，只剩下鱼骨。
部编一年级数学上《可爱的小猫》原育锋教案教学设计 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大
《可爱的小猫》教学设计三窑完小原育锋学习目标：1.结合“小猫吃鱼”的情境，探索并理解得数是0的减法算式的实际意义，进一步巩固对减法的认识；2.能正确计算和0有关的5以内的数的加与减，初步体验加与减的互逆关系。
3.经历合作交流，获得成功的体验；培养认真观察、积极思考、勇于探索的精神。
学习重点：体会减法的含义。
学习难点：体会加减法的互逆关系教学准备：幻灯片、计数器。
教学过程：一、创设情境,导入新课有一只猫咪叫大黄，它非常喜欢吃鱼，你们想知道它是怎么吃鱼的吗？二、师生互动，探索新知1.课件出示情境图2.指名讲讲大黄吃鱼的故事，填空。
3.指名根据图片列算式。
教学时，让学生独立观察每幅图的意思，直观找出答案并列出相应的算式。
学生可能会列出不同的算式：2－1＝1、3－2＝1、1－1＝0、3－3＝0，只要能结合题意讲明想法都可以。
4.拨一拨，填一填。
（1）师拨算盘，生列式。
（2）指名上台拨算盘，其他同学列式。
5.想一想，填一填。
游戏导入：套圈游戏。
（1）师套圈，生列式。
（2）指名套圈，生列式。
（3）完成书上练习。
三、拓展运用，巩固新知1.吹泡泡。
（1）小组内讨论并列式计算。
（2）指名说想法。
（3）集体订正。
学生对于吹泡泡的故事也很感兴趣并且抢着提问列式。
2.计算。
（1）生独立完成。
（2）集体订正。
有个别学生不理解题意，需要个别辅导。
3.数学故事：差几只杯子？(1)生观察图片，小组讨论图意。
(2)指名汇报小组意见。
(3)综合得出结论。
四、全课总结，感受快乐今天你学会了什么？五、布置作业课本第31页第2、3题《可爱的小猫》教学反思三窑完小原育锋本节课是在学生学习了5以内的加减法的基础上进行教学的，通过本节课的教学，要使学生进一步体会减法的意义。
《可爱的小猫》教学过程中我安排了两个大环节：1.结合动态的故事情节《小猫吃鱼》，让学生讲图意、列算式，逐步体会减法的意义，感受得数是0的减法算式的实际意义；借助学生喜闻乐见的“奖励小红花”活动，再次体验。
可爱的小猫日记
可爱的小猫日记可爱的小猫日记可爱的小猫日记1它浑身全是白色的，没有一根杂毛，毛茸茸的，摸着很柔软，很舒服。
因为它很白，所以，我给他取名叫“小白”。
每次我叫它名字的时候，它都会“喵喵”地叫，显得特别乖巧。
小白才生下来二十多天，因为它太小了，所以很胆小。
稍有一点动静，或者人一到它跟前去，它就马上躲到凳子、或桌子底下去。
小白的头又圆又小，耳朵尖尖的，眼睛、鼻子也很小，嘴巴就更小了，吃东西时，嘴巴都被食物堵住了，根本看不见它的嘴。
它吃东西时与众不同，它有时用舌头舔着吃，有时候用嘴巴咬着吃。
小白的眼睛很特别，一只眼睛是灰色的，另一只是蓝色的，真奇怪，我不知道为什么会是这样的。
小白的牙齿和爪子看起来都很锋利，它有时候用舌头舔自己，有时候用爪子抓自己的脸，好像是在挠痒痒，也好像是在洗脸，样子很顽皮。
小白也很爱干净，拉屎、尿尿都专门到固定的地方。
总之，它的优点太多了，太可爱了，你们是不是也喜欢它呢？可爱的小猫日记2有一次，我到舅舅的糖果店去玩。
我看到小猫很可爱，就想逗逗它。
于是，我先找来一个装糖果的盒子，又找了一根绳子，再把糖果盒拴在绳子上。
我来到小猫的窝旁，把糖果盒在它面前晃了两下，然后又快速的往前跑，我回头一看小猫已经跟着我跑了过来。
原来小猫被绳子上拴着的糖果盒吸引了，所以跟着我跑了过来。
就在这时舅舅正把刚包装好的糖果盒一个一个装到大纸箱里，可是我一不小心把手上拿着的拴着绳子的糖果盒给掉了进去，于是小猫也跟着一跳，跳到了糖果堆里。
我吓了一跳，就想赶紧再把它给引开，没想到这次它没有跟过来，于是我走过去想看个究竟，原来它已经抱着一盒糖果盒在啃了。
哈哈，真是一只可爱又顽皮的小猫！可爱的小猫日记3瞧，小猫眯着眼，摇着雪白的长尾巴，一会儿扇扇那双小小的黑色耳朵，一会儿舔舔那身黑白相间的外套，还不时活动一下那四只小短脚。
看它那么可爱，我忍不住走过去，想要摸一下它那身毛外衣，可刚刚走近，小猫便条件反射似的站了起来，“刷”的一下消失在草丛中，可我知道，它一定在暗地里窥探着，于是灵机一动，从屋里拿出一块鸭肉，说：“小猫乖，出来吃点心！”嗬，这招真灵！小猫迈着标准的猫步走了过来，谁知，它刚一走近，便一下子叼起鸭肉，又一次消失在草丛中。
小学一年级优秀作文可爱的小猫200字
小学一年级优秀作文可爱的小猫200字1.小学一年级优秀作文可爱的小猫200字篇一我家楼下有个小花猫。
小花猫看起来很可爱。
它的毛有黑、白、黄三种颜色，摸起来毛茸茸的。
它有一张圆圆的脸，一双尖尖的小耳朵，一双明亮灵活的大眼睛，很有意思！它的鼻子非常敏感。
我家只要做好吃的，一闻到香味就会飞快的跑上来，喵喵，喵喵，好像在说“我要吃！我要吃！”如果我不给它食物，它永远不会放弃！虽然他经常偷我家的鱼，但我还是很喜欢这只可爱的小猫。
2.小学一年级优秀作文可爱的小猫200字篇二一种动物，它全身毛茸茸的，胡须是它的一个触觉器官。
大家知道它是什么动物了吗？没错，它就是小猫。
外婆家的一只猫十分懒，每天就看见它在厨房里面睡大觉，无忧无虑。
我可是从没听外婆说它捉过老鼠。
倒是吃饭时很积极，还没有弄好饭，它早已出来等待，如果有猫和它抢饭吃，它就一定不会输。
如果这只猫发脾气，那可就遭了，它的毛全竖起来了，凶巴巴的，连狗都要怕它三分。
高兴时就走得很轻巧，像小孩一样一蹦一跳的跑着；有时四脚朝天逗你玩；还有的时候，一边快活的叫，一边用脸蹭你的腿。
小猫满月时，很内向，不肯见人，一见到人就想找个地方躲起来，可哥哥却非要把它抓出来，丢给它个兵乓球。
虽然小猫很内向，但玩起球来可是津津有味地，有时还摔跤呢！虽然外婆家的小猫很懒，但我还是那么爱它！因为它是那么的生气勃勃，天真可爱！3.小学一年级优秀作文可爱的小猫200字篇三我家有一只老猫和四只小猫。
小猫还有几天就满月了，老猫把小猫藏在屋檐下的一个角落里，因为角落里放着一个大缸，我连手都无法伸进角落里，所以很安全。
小猫平时不出来的。
有一天下午，我用鱼拌了米饭，嘴里唤着“米米、米米来吃饭”。
老猫闻讯而来，细嚼慢咽地吃着。
令人欣喜的是我发现从角落里探出了个小脑袋，东张西望的，然后向猫妈妈走去，好像也想尝一下米饭拌鱼的味道。
接着又出来两只小猫。
它们趁猫妈妈吃饭时，三只小猫便争先恐后抢奶喝，老猫干脆躺在地上，三只小猫一字排开喝奶。
可爱的小猫 韩梦桃
可爱的小猫
作者：天津市蓟州区山倾城小学二3班韩梦桃
指导教师：王玉香
在我生日的时候，妈妈给我买了一只小猫，它的名字叫花花。
花花身上的皮毛是黄白相间的，像披了一件虎皮大衣，威风极了。
它的脑袋上长着一对三角形的耳朵，可灵敏了。
它的眼睛像两颗黑色的葡萄，晶莹剔透。
它那小鼻子湿湿的，下面还长着一张小巧的三瓣嘴。
嘴边长着又细又长的胡须，像个憨厚的老爷爷。
它走路总是静悄悄的，因为它的脚掌上长着厚厚的小肉垫。
它的尾巴又粗又长，走起路来一扭一扭的，可神气了。
小猫特别爱吃鱼，妈妈经常会给它买鱼吃。
它不光贪吃，还特别喜欢睡懒觉呢！它睡觉的时候总是用爪子捂上小脸，有时它会睡上一整天呢。
无论谁大声说话都不会吵醒它，它可真是个名副其实的小“懒猫”呀！
花花还特别喜欢贪玩。
一个毛线球它都能自己玩上个半天。
它看上去像个无忧无虑的孩子一样，真可爱呀！
这就是我的小猫，一个嘴馋、贪玩又爱睡懒觉的小家伙。
我可喜欢它了！。
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可爱的小猫
我家有一只，它毛茸茸的身子黑白相间，微风吹过，就像海面上翻起的波浪一样，看上去非常可爱。
记的小猫满月时，它有趣极了。
一个毛线团就变成了它手中表演的玩具了，一玩起来，它不知又摔了多少个跟头，但它摔倒了立刻用自己的小爪子撑起胖乎乎的身体爬了起来，又接着玩，玩得没完没了。
就连它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哼一声，好像故意逗大家开心。
过了几个月，小猫渐渐长大了，它的胆子变得也越来越大，越来越猛，不再是那弱不禁风的小家伙了，不要说地上跑的老鼠了，就连天上飞的麻雀它都敢爬到树上去抓。
小猫的性格实在有些古怪。
它有时非常老实，会找个春光明媚的地方，伸着长长的懒腰，闭着双眼，成天闷着头睡大觉，什么事也不管，但到它要出去玩时，就会走出几天几夜，怎么呼唤都不回家。
当老鼠偷吃东西时，它就会悄悄的把老鼠抓住吃了。
你说它的性格古怪不古怪。
小猫要是高兴了，比谁都温柔可亲，它会主动亲近你，围在你的身边来回转，还会用自己的身子蹭蹭你，跳到你的怀抱中撒撒娇，还会用舌头舔舔你的手，就像在打招呼。
但它要是不高兴了，你怎么叫它都不会多看你一眼，就连老鼠从它眼前走过它都当没看见一样，一动也不动。
我的小猫真是太天真可爱了，太惹人喜爱了。