19.8粒子和宇宙

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19.7核聚变+19.8粒子和宇宙

19.7核聚变+19.8粒子和宇宙

上的“基本”粒子呢?
费米国家加速器实验
室位于芝加哥以西的 巴达维亚,创建于 1967年,于1974年5月 建成。它以著名的美 国物理学家费米命名, 拥有目前世界最大的 质子加速器,是世界 上从事高能物理研究 的第一流实验室。
2.发现新粒子
20世纪30年代以来,人们对宇宙线的研 究中发现了一些新的粒子。
6

6 5.静止在匀强磁场中的 3 4
L 核,俘获一个速度 n )而发生核反应,产生
v0 个 2 。若已知: 的速度 v2 2.0 10 He 2 He 4 m/s,方向与反应前中子速度方向相同,新核和 2 He 的
速度方向与磁场方向垂直。求: (1)完成核反应方程;
强子:是参与强相互作用的粒子。 (强子又 分为介子和重子) 轻子:轻子是不参与强相互作用的粒子。 媒介子:传递各种相互作用的粒子。
强子:质子、中子… 轻子:电子、电子中微子 媒介子:光子、胶子…
3.夸克模型
1964年提出夸克模型,认为强子由更基本的成 分组成,这种成分叫做夸克(quark)。夸克模 型经过几十年的发展,已被多数物理学家接受。
3 4 1 A.2 H + H → He + 1 1 2 0n 24 0 C.24 11 Na→12Mg+-1e 27 30 1 E.4 He + Al → P + 2 13 15 0n
【答案(1)C
(2)D 】
(1)B项反应中X的质量数和中子数分别为___ . A.135 90 B.138 86C.140 86 D.142 90 (2)以上五个核反应的反应类型分别为___ . A.聚变 裂变 人工转变 α衰变 β衰变 B.裂变 裂变 α衰变 β衰变 人工转变 C.人工转变 聚变 α衰变 β衰变 聚变 D.聚变 裂变 β衰变 α衰变 人工转变

人教版高中物理选修3-5课件第十九章7-8粒子和宇宙

人教版高中物理选修3-5课件第十九章7-8粒子和宇宙
(1)计算释放出的结合能; (2)若反应前两氘核的动能均为 Ek0=0.35 MeV, 它们正撞发生聚变,且反应后释放的核能全部转变为动 能,则反应产生的氦核和中子的动能各为多大?
解析:(1)核反应方程为21H+21H→10n+32He. 该反应质量亏损Δm=2mD-mHe-mn=0.003 5 u. 由质能方程得释放出的核能ΔE=Δm×931.5 MeV =0.003 5×931.5 MeV=3.26 MeV. (2)将两氘核作为一个系统,由动量守恒有 0=mHevHe+mnvn,① 由动能守恒有:12mHev2He+12mnv2n=ΔE+2Ek0.② 由①②代入数据得 EkHe=0.99 MeV,Ekn=2.97 MeV. 答案:(1)3.26 MeV (2)0.99 MeV 2.97 MeV
小试身手 2.关于粒子,下列说法中不正确的是( ) A.质子和中子是组成物质的不可再分的最基本的粒 子 B.质子、中子本身也有复杂的结构 C.质子是带电的强子 D.夸克模型说明电子电荷不再是电荷的最小单位
解析:质子和中子是由不同夸克组成的,B对;不同的夸克组
答案:ABC
知识点二 粒子和宇宙
提炼知识 1.“基本粒子”不基本. (1)直到 19 世纪末,人们都认为光子、电子、质子和 中子是基本粒子. (2)随着科学的发展,科学家们发现了很多的新粒子 并不是由以上基本粒子组成的,并发现质子、中子等本 身也有复杂结构.
2.发现新粒子. (1)新粒子:1932 年发现了正电子,1937 年发现了μ 子,1947 年发现了 K 介子和π介子及以后的超子等. (2)粒子的分类:按照粒子与各种相互作用的关系, 可将粒子分为三大类:强子、轻子和媒介子. 3.夸克模型的提出:1964 年美国物理学家盖尔曼提 出了强子的夸克模型,认为强子是由夸克构成的.

人教版高中物理选修3-5 19.8 粒子和宇宙教学课件共36张PPT

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下列说法正确的是() A原子是组成物质的不可再分的最小微粒 B原子是最大微粒 C原子有原子核和核外电子构成,质子和 中子组成了原子核 D质子属于强子,光子属于轻子
二、夸克模型:
夸克模型分别由默里·盖尔曼与乔治·茨威格 于1964年独立地提出,现代粒子物理学认为, 夸克共有6种,分别称为上夸克、下夸克、 奇夸克、粲夸克、顶夸克、底夸克,它们组
查德威克于1932年发现了中子
于是许多人认为光子、电子、质子和中子 是组成物质的不可再分的粒子并把它们叫 做“基本粒子”。
然而! 1、科学家发现新粒子不是电子、质子和中 子组成的: 2、科学家还发现质子、中子等本身也有自 己的复杂的结构。 所以20世纪后半期起,就将“基本”二字去 掉,统称为粒子
发现新粒子
1、正电子
1930年,安德森开始通过拍摄宇宙射线穿过云
室的径迹来研究宇宙射线。他发现一种带正电的 粒子几乎和那些带负电的粒子一样频繁地出现。 这种带负电的粒子很明显就是电子,但那些带正 电的粒子显然不是质子(质子是当时所知唯一的带 正电的粒子),因为它们在云室中不能充分电离。 最后,安德森推断“合乎逻辑的答案只有一个:这种 粒子和普通的带负电的自由电子相比,它们带有 等量的正电荷并且质量同数量级”。事实上,这种 粒子就是正电子,安德森在1932年9月宣布了它 的存在。
三、宇宙的演化: 微观与宏观相互沟通、相互支撑 诺奖获得者格拉肖:“隐藏在原子内心的, 是宇宙结构的秘密”
宇宙大爆炸理论: 宇宙是由一个致密炽热的奇点于137亿年前 一次大爆炸后膨胀形成的。 1927年,比利时 天文学家和宇宙学家勒梅特首次提出了宇宙
大爆炸假说。
宇宙的演化:
宇宙的演化:
32
大爆炸后10^-44秒宇宙,温度10 K夸克、

19.8 粒子和宇宙(解析版)

19.8 粒子和宇宙(解析版)

19.8 粒子和宇宙学习目标1.知道粒子的分类及其作用。

2.了解宇宙起源的大爆炸说及恒星的演化。

知识点一、新粒子的发现2.发现新粒子:20 世纪30 年代以来,人们对宇宙线的研究中发现了一些新的粒子。

(1)1932 年发现正电子;1937 年发现μ子;1947 年发现K 介子与π介子(2)实验中发现了许多反粒子,现在发现的粒子多达400 多种。

(3)许多粒子都存在着质量与它相同而电荷及其他一些物理性质相反的粒子,叫做反粒子。

3.探测工具:粒子加速和粒子探测是研究粒子物理的主要工具。

4.粒子的分类按粒子与各种相互作用的关系,可分为三大类:强子、轻子和媒介子。

强子:是参与强相互作用的粒子:质子、中子… (强子又分为介子和重子)轻子:轻子是不参与强相互作用的粒子。

电子、电子中微子媒介子:传递各种相互作用的粒子。

光子、胶子…。

1轻子不参与强相互作用电子、电子中微子、μ子、μ子中微子、τ子、τ子中微子未发现内部结构媒介子传递各种相互作用光子、中间玻色子、胶子光子、中间玻色子、胶子分别传递电磁、弱、强相互作用知识点二、夸克模型1.1964年提出夸克模型,认为强子由更基本的成分组成,这种成分叫做夸克(quark)。

夸克模型经过几十年的发展,已被多数物理学家接受。

(1)组成强子的粒子有六种夸克,分为上夸克、下夸克、奇异夸克、粲夸克、底夸克、顶夸克。

2 1(2)夸克带电荷为元电荷的+或-倍,每种夸克都有对应的反夸克,夸克不能以自由的状态单个3 3出现。

3.科学家们还未捕捉到自由的夸克。

夸克不能以自由的状态单个出现,这种性质称为夸克的“禁闭”。

能否解放被禁闭的夸克,是物理学发展面临的一个重大课题。

夸克模型的提出是物理学发展中的一个重大突破,它指出电子电荷不再是电荷的最小单元,即存在分数电荷。

而另一方面也说明科学正由于一个一个的突破才使得科学得到进一步的发展。

1 1 0 +1 1 0 +1 【题 1】已知π+介子、π-介子都是由一个夸克(夸克 u 或夸克 d )和一个反夸克(反夸克u 或反夸克d ) 组成的,它们的带电荷量如下表所示,表中 e 为元电荷。

19.8粒子和宇宙ppt课件

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物理学中有一个非常有趣的现象:研究 微观粒子物理、量子理论、与研究宇宙的 理论竟然相互沟通,相互支持。正如诺贝 尔物理学奖学者格拉肖所说:“隐藏在原 子内心的,是宇宙结构的秘密。”,那么 宇宙到底从何而来呢?
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大爆炸理论 (The Big Bang Theory) 宇宙从一个“奇点”爆炸产生
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爆炸之初,物质只能以中子、质子、 电子、光子和中微子等基本粒子形态 存在。宇宙爆炸之后的不断膨胀,导 致温度和密度很快下降。随着温度降 低、冷却,逐步形成原子、原子核、 分子,并复合成为通常的气体。气体 逐渐凝聚成星云,星云进一步形成各 种各样的恒星和星系,最终形成我们 如今所看到的宇宙。
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宇宙大爆炸理论: (Big Bang)是一种学说,是根据天文观
测研究后得到的一种设想.大约在150亿年 前,宇宙所有的物质都高度密集在一点,有着 极高的温度,因而发生了巨大的爆炸.大爆炸 以后,物质开始向外大膨胀,就形成了今天我 们看到的宇宙.现在,许多科学家都支持这 一说法,并产生了大量的科学证据证明这 一学说。
从1948年伽莫夫建立热大爆炸的观念以来,通过几十年的努力, 宙学家 们为我们勾画出这样一部宇宙历史:
大爆炸开始时 150-200亿年前,极小体积,极高密度,极高温 度。 大爆炸后10-43秒 宇宙从量子背景出现。 大爆炸后10-35秒 同一场分解为强力、电弱力和引力。 大爆炸后10-5秒 10万亿度, 质子和中子形成。 大爆炸后0.01秒 1000亿度,光子、电子、 中微子为主,质子中子仅占10亿分之一,热平衡态,体系急剧 膨胀,温度和密度不断下降。 大爆炸后0.1秒后 300亿度,中子 质子比从1.0下降到0.61。 大爆炸后1秒 100亿度,中微子向外 逃逸,正负电子湮没反应出现,核力尚不足束缚中子和质子。 大爆炸后13.8秒后 30亿度,氘、氦类稳定原子核(化学元素) 形成。 大爆炸后35分钟后 3亿度,核过程停止,尚不能形成中 性原子。 大爆炸后30万年后 3000度,化学结合作用使中性原 子形成,宇宙主要成分为气态物质,并逐步在自引力作用下凝 聚成密度较高的气体云块,直至恒星和恒星系统。

《粒子和宇宙》 知识清单

《粒子和宇宙》 知识清单

《粒子和宇宙》知识清单一、粒子世界1、基本粒子我们所生活的世界是由各种各样的物质组成的,而这些物质又是由更小的粒子构成。

目前已知的基本粒子包括夸克、轻子和规范玻色子。

夸克是构成质子和中子等强子的基本成分。

夸克有六种“味”,分别是上夸克、下夸克、奇夸克、粲夸克、顶夸克和底夸克。

轻子包括电子、μ子、τ子以及它们相应的中微子。

电子是我们最为熟悉的轻子,它围绕着原子核旋转,形成原子的结构。

规范玻色子则负责传递基本相互作用,比如光子传递电磁相互作用,胶子传递强相互作用,W 和 Z 玻色子传递弱相互作用。

2、粒子的特性粒子具有一些重要的特性,如质量、电荷、自旋等。

质量决定了粒子的惯性和引力相互作用;电荷决定了电磁相互作用;自旋则是粒子的一种内在属性。

不同粒子的质量和电荷差异很大。

例如,电子的质量很小,电荷为负;而质子的质量比电子大得多,电荷为正。

粒子的自旋可以是整数或半整数。

自旋为整数的粒子被称为玻色子,自旋为半整数的粒子被称为费米子。

3、粒子的相互作用自然界中存在四种基本相互作用:引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。

引力相互作用是所有物质之间都存在的一种长程相互作用,但在微观世界中,由于引力非常微弱,通常可以忽略不计。

电磁相互作用在原子和分子的结构以及化学反应中起着关键作用。

它是通过交换光子来实现的。

强相互作用将夸克束缚在质子和中子内部,使原子核保持稳定。

强相互作用的作用范围很小,但强度极大。

弱相互作用则在一些放射性衰变过程中起作用,例如β衰变。

4、粒子加速器为了研究粒子的性质和相互作用,科学家们建造了粒子加速器。

粒子加速器通过电场和磁场将粒子加速到很高的能量,然后让它们相互碰撞,产生新的粒子和现象。

大型强子对撞机(LHC)是目前世界上最强大的粒子加速器之一,它为我们对粒子物理的研究提供了大量宝贵的数据。

二、原子核与核能1、原子核的结构原子核由质子和中子组成。

质子数决定了元素的种类,称为原子序数;质子数和中子数之和称为质量数。

粒子与宇宙总结知识点

粒子与宇宙总结知识点

粒子与宇宙总结知识点1.宇宙的起源与演化宇宙起源理论中,宇宙大爆炸理论是最为广泛接受的。

在大爆炸之后的宇宙演化中,由于引力的作用,星系、星云等天体开始形成,宇宙中的物质不断聚集,形成了宇宙结构。

在宇宙的演化过程中,由于能量的相互转化和星系之间的相互影响,宇宙的形态不断变化。

2.宇宙成因的粒子宇宙中有很多种粒子,包括了质子、中子、电子等构成原子核的基本粒子,以及光子、中微子等与宇宙辐射与介质有关的粒子。

而在宇宙的形成和演化过程中,高能粒子也扮演着重要的角色。

在宇宙中,由于各种粒子之间的相互作用,不断形成了各种宏观结构,如星体、星系等。

3.基本粒子的发现20世纪初,科学家发现了原子结构,认识到了原子核、电子等基本粒子的存在。

之后,人们借助于高能物理实验,陆续发现了更多的基本粒子,如π介子、Λ子等。

人们通过不断的实验和理论求证,逐渐建立了标准模型,认识到了构成物质的基本粒子是有限的。

4.基本粒子的分类基本粒子可以分为费米子和玻色子两类。

费米子是自旋量子数为 1/2 的粒子,包括了电子、中子、质子等物质组成元素;玻色子则是自旋量子数为 1 的粒子,包括了光子、弱相互作用粒子等。

此外,基本粒子还可以通过强相互作用、弱相互作用和电磁相互作用进行分类。

5.暗物质和暗能量宇宙中除了我们熟知的物质和辐射,还存在着暗物质和暗能量。

暗物质是一种不与电磁辐射发生作用的物质,它的存在对于解释星系的运动和宇宙的形成有着重要作用;而暗能量是一种密度恒定、负压很大的奇异物质,它的存在曾被用来解释宇宙的膨胀加速。

6.宇宙微波背景辐射宇宙微波背景辐射是宇宙大爆炸之后形成的宇宙射线辐射,它是宇宙辐射中的一个非常重要的组成部分。

通过对宇宙微波背景辐射的观测,科学家可以了解宇宙的早期结构形成和演化的过程,从而验证宇宙大爆炸模型。

7.宇宙加速膨胀宇宙的膨胀是一个长期的研究课题,它对于我们理解宇宙的演化过程有着深远的影响。

在20世纪九十年代初,通过对超新星爆炸的观测,人们发现宇宙的膨胀速度正不断加快,这一现象被称为宇宙加速膨胀。

第十九章第八节粒子和宇宙

第十九章第八节粒子和宇宙
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控制棒
反射层
课堂产生的快 中子减速使之容 易被铀235吸收 吸收减速后的中 子,控制反应速 度 阻止中子逃逸
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基础知识梳理
核心要点突破
第 十 九 章 原 子 核
组成部分
作用 产生高温蒸汽, 热交换器 水 推动蒸汽轮机, 带动发电机发电 防止射线对人体 金属套和钢 防护层 及其他生物体的 筋混凝土 侵害
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基础知识梳理
核心要点突破
(1)亏损质量为原子质量单位的多少倍? (2)释放出的能量是多少? 第 十 九 章
【解析】 (1)235U 裂变成139Xe 和94Sr,同时放出中子1 92 54 38 0 n,裂变前后质量变化 Δm=m 前-m 后 =(235.0439+ 1.0087-138.9178-93.9154-3×1.0087) u=0.1933 u, 亏损质量为原子质量单位的 0.1933 倍. (2) 由 爱 因 斯 坦 质 能 方 程 , 得 ΔE = Δmc2 =
材料
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基础知识梳理
核心要点突破
第 十 九 章 原 子 核
三、核聚变 较大 1.定义:轻核结合成质量_____的核的反应.轻核聚 很高温度 变反应必须在________下进行,因此又叫热核反应. 1 2 3 4 2.氢弹爆炸的核反应方程:1H+ 1H→2He+__. 0n 3.在消耗相同质量的核燃料时, 轻核聚变比重核裂变 多 能释放更__的能量.热核反应一旦发生,就不再需要 外界给它能量,靠自身产生的热就可以使反应进行下 去. 4.太阳内部和许多恒星内部,温度高达 107K 以上, 热核 其反应就是____反应的实例.

人教版高中物理选修3-5第十九章 19.8粒子和宇宙:21张PPT

人教版高中物理选修3-5第十九章 19.8粒子和宇宙:21张PPT

0.003Gev/c2
反下夸克
+1/3e
0.006Gev/c2
第二代
第三代
粲(cὰn)夸克 c(charm) 顶夸克 t (top)
+2/3e
1.3Gev/c2 +2/3e
175Gev/c2
奇夸克 s (strange) 底夸克 b(bottom)
-1/3e
0.1Gev/c2 -1/3e
4.3Gev/c2
粒子与物质构成
•根据作用力的不同,粒子分为强子、轻子和媒介子三大类。 •质强子子:中子参与分强子相互原作子用,光如子质子、媒中介子子、介子等,轻由子夸克构成, •轻子: 不参与强相互作用,如电子、μ子、τ子等,不可再分, 重子 介子轻子胶的子质量强不子一定夸小克于强子中;间玻色子 电子、μ子、τ子、中微子 •媒介子:传递各种相互作用的粒子,如光子、中间玻色子、胶子。
1万年后 104 K 10万年后 3000 K
电子、质子、氦核构成混合电离气体 电子、质子组合成氢原子
4亿年
第一批恒星形成
46亿年
太阳系形成
138亿年 2.7K 今天
强子时代 轻子时代 核合成时代
大爆炸理论
大爆炸理论(Big Bang)是天体物理学关于宇宙起源的理 论。根据大爆炸理论,宇宙是在大约138亿年前由一个密度 极大且温度极高的状态演变而来的。
美国加尼福尼亚大学发现反中子
1947年 鲍威尔(英)发现π介子
1897年 汤姆逊(英)发现电子
4 3
1932年 查德威克(英)发现中子
2 1
1910年 卢瑟福(英)提出原子核式结构
180卫星
观察宇宙射线
建立地表观测站
“撒网捕鱼”

粒子和宇宙课件

粒子和宇宙课件
属性和相互作用。
04
粒子和宇宙的研究方法
实验观测
总结词
实验观测是研究粒子和宇宙的重要手段之一,通过直 接观察和测量粒子的属性和行为,以及宇宙中的天文 现象,可以获取大量关于粒子和宇宙的信息。
详细描述
实验观测涉及各种高能物理实验和天文观测。在高能 物理实验中,科学家利用粒子加速器和探测器观测和 测量粒子的属性和行为,例如电子、质子、中子等基 本粒子的质量和电荷等基本物理量。在天文观测中, 科学家利用望远镜、卫星等观测设备观测宇宙中的天 体和天文现象,例如星系、恒星、行星、黑洞、暗物 质等。通过这些观测,科学家可以了解宇宙的起源、 演化和结构。
宇宙对粒子的影响
粒子演化
宇宙中的温度、压力、密度等环 境因素影响着粒子的演化过程, 使粒子在不同的条件下形成不同
的物质形态。
粒子分布
宇宙中的物质分布和演化影响着粒 子的分布,如星系的形成和演化过 程中,粒子的分布和运动状态也随 之发生变化。
粒子性质
宇宙中的环境因素也影响着粒子的 性质,如电子在原子中的能级和跃 迁方式,以及粒子的自旋和电荷等。
03
粒子和宇宙的关系
粒子在宇宙中的作用
01
02
03
构成物质
粒子是构成物质的基本单 位,宇宙中的所有物质都 是由粒子构成的。
传递力
粒子在宇宙中传递各种力, 如电磁力、弱力、强力等, 这些力影响着宇宙中物质 的相互作用和演化。
维持平衡
粒子在宇宙中通过相互反 应和转化,维持着各种平 衡状态,如电子和质子的 数量平衡。
粒子的分类
根据其来源和性质,粒子可以分为多 种类型,如原子核粒子、强子、轻子 和光子等。
粒子还可以根据其电荷和重子数进行 分类,如带电粒子、中性和重子等。

教学设计5:19.8 粒子和宇宙

教学设计5:19.8 粒子和宇宙

第十九章原子核新课标要求1.内容标准(1)知道原子核的组成。

知道放射性和原子核的衰变。

会用半衰期描述衰变速度,知道半衰期的统计意义。

(2)了解放射性同位素的应用。

知道射线的危害和防护。

例1 了解放射性在医学和农业中的应用。

例2 调查房屋装修材料和首饰材料中具有的放射性,了解相关的国家标准。

(3)知道核力的性质。

能简单解释轻核与重核内中子数、质子数具有不同比例的原因。

会根据质量数守恒和电荷守恒写出核反应方程。

(4)认识原子核的结合能。

知道裂变反应和聚变反应。

关注受控聚变反应研究的进展。

(5)知道链式反应的发生条件。

了解裂变反应堆的工作原理。

了解常用裂变反应堆的类型。

知道核电站的工作模式。

(6)通过核能的利用,思考科学技术与社会的关系。

例3 思考核能开发带来的社会问题。

(7)初步了解恒星的演化。

初步了解粒子物理学的基础知识。

例4 了解加速器在核物理、粒子物理研究中的作用。

2.活动建议:(1)通过查阅资料,了解常用的射线检测方法。

(2)观看有关核能利用的录像片。

(3)举办有关核能利用的科普讲座。

新课程学习19.8 粒子和宇宙★新课标要求(一)知识与技能1.了解构成物质的“基本粒子”及粒子物理的发展史2.初步了解宇宙的演化过程及宇宙与粒子的和谐统一(二)过程与方法1.感知人类(科学家)探究宇宙奥秘的过程和方法2.能够突破传统思维重新认识客观物质世界(三)情感、态度与价值观1.让学生真正感受到自然的和谐统一并深知创建和谐社会的必要性。

2.培养学生的科学探索精神。

★教学重点了解构成物质的粒子和宇宙演化过程★教学难点各种微观粒子模型的理解★教学方法教师启发、引导,学生讨论、交流。

★教学用具:1.Internet网络素材、报刊杂志、影视媒体等。

2.多媒体教学设备一套:可供实物投影、放像、课件(基于网络环境)播放等。

★课时安排1 课时★教学过程(一)引入新课教师:宇宙的起源一直是天文学中困难而又有启发性的问题。

宇宙学中大爆炸论的基本观点是宇宙正在膨胀,要了解宇宙更早期的情况,我们必须研究组成物质的基本粒子。

19-8粒子到宇宙

19-8粒子到宇宙

大爆炸余辉
我们的宇宙
太 阳 系 全 景
太 阳 系 九 大 行 星
太阳
水星 木 星 海 王 星
金星
地球
火 星
天 王 星
土 星
冥 王 星
我 们 生 活 的 地 球
银河系全景
河 外 星 系
在银河系外,又有着许许多多 的其它星系
银 河 附 近 星 系
草 帽 星 系
河外星系
仙 女 星 系 马 头 星 云
第8节从粒子到宇宙
永城市高级中学
你认为本节知识 点可以分成
几大块?
分子动理论知识梳理
• • • • • • 能够保持物质化学性质的最小微粒叫做______ 分子 分子的体积 ____(数量级为10-10m) 很小 组成,分子间有_______ 物质由大量______ 分子 间隙 分子在_______________________ 运动 永无停息地做无规则 分子间存在相互作用的 ______力和______力 吸引 排斥 固体、液体、气体分子间作用力大小关系
比比谁更小
原子 构成,不同原子构成________ 化合物 分子, • 分子由______ 相同原子构成_______ 单质 分子。 • 原子是由位于中心的_______ 原子核 和核外高速旋转的 电子 构成的。 ______ 负电,原子核带___ 正电) • (电子带___ 质子 和_____ 中子 构成的。 • 原子核是由_____ 正电,中子_______ 不带 电) • (质子带___ 夸克 组成的。 • 质子和中子都是由_____
中国造世界最大球面射电望远镜 中国造世界最大球面射电望远镜
今日启用 口径500米
地球是我们的家园; 而地球仅是太阳系的第三颗行星; 而太阳系又仅仅定居于银河系巨大旋臂的一侧; 而银河系,在宇宙所有星系中,也许很不起 眼…… 这一切,组成了我们的宇宙: 宇宙,是所有天体共同的家园。 宇宙,又是我们所在的时间,“宙”的本意就 是指“古往今来”。

[精品课件]201x-201x学年高中物理 第十九章 原子核 19.8 粒子和宇宙课件 新人教版选修3-5

[精品课件]201x-201x学年高中物理 第十九章 原子核 19.8 粒子和宇宙课件 新人教版选修3-5

子 相互作用 子、胶子
传递弱相互作用;胶子传递强相
互作用
一二三
三、宇宙的演化
时间 宇宙形成之 初 大爆炸之后 约 10-44 s 大爆炸之后 约 10-6 s 时间稍大于 10-6 s
温度
1032 K 1013 K 1011 K
粒子
“粒子家族”
产生了夸克、轻子、胶子等粒子
夸克构成了质子和中子等强子,称为强子 时代 只剩下少量夸克,而自由的光子、中微子 和电子等轻子大量存在,称为轻子时代
即存在分数电荷。
4.夸克禁闭:夸克不能以自由的状态单个出现,这种性质称为夸克
禁闭。
一二三四五
四、宇宙的演化 宇宙起源于一次大爆炸,这种理论被称为宇宙大爆炸理论。
宇宙大爆炸
温度 1011 ������ 轻子时代
温度 1032 K
夸克、轻子、胶子等粒子
温度 109 ������
温度 104������
类型一
类型二
对宇宙演化的理解
【例题2】 关于宇宙的成因,目前比较容易被接受的是宇宙起源


解析:目前关于宇宙成因有许多说法,其中具代表性和多数科学
家所接受的是“大爆炸”学说,即认为宇宙起源于一次大爆炸。尽管
“大爆炸”学说受到很多人的支持,但仍有很多不解之谜。
答案:大爆炸
题后反思宇宙成因的说法很多,大爆炸理论是最具代表性的。
发现的粒子
互作用
说明
强相互作 质子、中子、介 质子是最早发现的强子,强子有
强子 用
子、超子
内部结构,由“夸克”粒子构成;强
子又分为介子和重子两类
电子、电子中微 轻子 不参与强 子、μ 子、μ 子中 最早发现的轻子是电子,未发现

2020-2021学年高二物理人教版选修3-5(第19.8 粒子和宇宙)

2020-2021学年高二物理人教版选修3-5(第19.8 粒子和宇宙)

…○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前人教版选修3-5 第十九章 课时8 粒子和宇宙第Ⅰ部分 选择题一、选择题:本题共8小题。

将正确答案填写在题干后面的括号里。

1.宇宙诞生过程中,产生如下粒子:①光子、中微子、电子等大量轻子;②氘核、氚核、氦3、氦核等轻核;③夸克、轻子、胶子等粒子;④质子和中子等强子;⑤电子、质子、氦核的混合电离气体;⑥电子、质子复合成为中性氢原子。

根据宇宙大爆炸理论,以上粒子形成的先后顺序是( ) A .①②③④⑤⑥ B .③①④②⑤⑥ C .③④①②⑤⑥D .①③④②⑥⑤2.以下说法正确的是( )A .最早发现的轻子是电子,最早发现的强子是中子B .质子、中子、介子和超子都属于强子C .强子、轻子都有内部结构D .τ子质量比核子质量大,τ子不属于轻子3.关于粒子,下列说法正确的是( )A .电子、质子、中子是组成物质的不可再分的最基本粒子B .强子都是带电的粒子C .夸克模型是探索三大类粒子结构的理论D .夸克模型说明电子电荷不再是电荷的最小单位4.下列关于夸克模型的说法正确的是( ) A.强子是由更基本的夸克组成的B.夸克的电荷量分别为元电荷的+23或13C.每种夸克都有对应的反夸克D.夸克能以自由的状态单个出现5.已知π+介子、π-介子都是由一个夸克(夸克u 或夸克d)和一个反夸克(反夸克u 或反夸克d )组成的,它们的带电荷量如表所示,表中e 为元电荷.粒子π+π- u dud带电荷量 +e -e+23e-3e -23e +3e 下列说法正确的是( )A .π+由u 和d 组成B .π+由d 和u 组成C .π-由u 和d 组成D .π-由d 和u 组成6.太阳放出的大量中微子向地球飞来,科学家发现中微子在向地球传播的过程中衰变为一个μ子和一个τ子,若在衰变中发现μ子速度方向与中微子原来的方向一致,则τ子的运动方向( ) A .可能与μ子同方向 B .可能与μ子反方向C .不一定与μ子在同一条直线上D .一定与μ子在同一条直线上7.2010年3月31日欧洲大型强子对撞机实现首次质子束对撞成功。

高中物理人教版 选修3-5 第十九章 原子核 8.粒子和宇宙

高中物理人教版 选修3-5 第十九章 原子核 8.粒子和宇宙

高中物理人教版选修3-5 第十九章原子核8.粒子和宇宙选择题根据宇宙大爆炸的理论,在宇宙形成之初是“粒子家族”尽显风采的时期,那么在大爆炸之后最早产生的粒子是(? )A.夸克、轻子、胶子等粒子B.质子和中子等强子C.光子、中微子和电子等轻子D.氢核、氘核、氦核等轻核【答案】A【解析】宇宙形成之初产生了夸克、轻子和胶子等粒子,之后又经历了质子和中子等强子时代,再之后是自由的光子、中微子、电子大量存在的轻子时代,再之后是中子和质子结合成氘核,并形成氦核的核时代,之后电子和质子复合成氢原子,最后形成恒星和星系,因此A正确,B、C、D的产生都在A之后,故B、C、D错。

选择题关于粒子的分类,目前人们认为粒子世界是由下列哪三类粒子构成的(? )A.媒介子、夸克、强子B.夸克、轻子、强子C.媒介子、轻子、强子D.质子、中子、电子【答案】C【解析】按照粒子与各种相互作用的不同关系,把粒子分为三大类,即强子、轻子和媒介子.选择题关于粒子,下列说法中不正确的是(? )A.质子和中子是组成物质的不可再分的最基本的粒子B.质子、中子本身也有复杂的结构C.质子是带电的强子D.夸克模型说明电子电荷不再是电荷的最小单位【答案】A【解析】质子和中子是由不同夸克组成的,它们不是最基本的粒子,故选项A错误,选项B对;不同的夸克组成强子,有的强子带电,有的强子不带电,质子是最早发现的带正电的强子,故选项C正确;夸克模型是研究强子的理论,不同夸克带的电荷不同,分别为元电荷的+或-,这说明电子电荷不再是电荷的最小单位,故选项D正确。

选择题正电子是电子的反粒子,它跟普通电子的电量相等,而电性相反,科学家设想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子构成的物质反物质。

1997年初和年底,欧洲和美国的科学研究机构先后宣布:他们分别制造出9个和7个反氢原子,这是人类探索反物质的一大进步。

你推测反氢原子的结构是(? )A.由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成B.由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成C.由一个不带电的中子与一个带负电荷的电子构成D.由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成【答案】B【解析】反氢原子的结构应该是反质子与反电子组成,即一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成。

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1、宇宙演化过程的方框图: 大爆炸→夸克、轻 子、胶子等→强子时代→轻子时代→核合成时代 →电子与质子符合成氢原子→形成恒星和星系。
爆炸之初,物质只能以中子、质子、 电子、光子和中微子等基本粒子形态 存在。宇宙爆炸之后的不断膨胀,导 致温度和密度很快下降。随着温度降 低、冷却,逐步形成原子、原子核、 分子,并复合成为通常的气体。气体 逐渐凝聚成星云,星云进一步形成各 种各样的恒星和星系,最终形成我们 如今所看到的宇宙。
从1948年伽莫夫建立热大爆炸的观念以来,通过几十年的努力, 宙学家
二、发现新粒子
1、人们在对宇宙研究的同时发现了一些新 的粒子。
(1)1932年发现正电子;1937年发现μ子; (2)1947年发现K介子与π介子。实验中发现 了许多反粒子,现在发现的粒子多达400多种。 (3)许多粒子都存在着质量与它相同而电荷 磁矩等物理性质相反的粒子,叫做反粒子。 (4)按粒子与各种相互作用的关系,可分为 三大类:强子、轻子和媒介子。
宇宙大爆炸理论: (Big Bang)是一种学说,是根据天文观
测研究后得到的一种设想.大约在150亿年 前,宇宙所有的物质都高度密集在一点,有着 极高的温度,因而发生了巨大的爆炸.大爆炸 以后,物质开始向外大膨胀,就形成了今天我 们看到的宇宙.现在,许多科学家都支持这 一说法,并产生了大量的科学证据证明这 一学说。
这个创生宇宙的大爆炸不是习见于地球 上发生在一个确定的点,然后向四周的空气 传播开去的那种爆炸,而是一种在各处同时 发生,从一开 始就充满整个空间的那种爆 炸,爆炸中每一个粒子都离开其它每一个粒 子飞奔。事实上应该理解为空间的急剧膨胀。 "整个空间"可以指的是整个无限的宇宙,或 者指的是一个就象球面一样能弯曲地回到原 来位置的有限宇宙。
实验证明强子是有内部结构的,1964 年提出的夸克模型证明强子由更基本的粒 成分组成,这种成分叫做夸克。夸克由六 种模型:上夸克d、下夸克u 、奇异夸克s、 粲夸克c,底夸克b、顶夸克t。
强子结构的夸克模型
强子结构夸克模型 (1964年 ) : 介子(夸克和反夸克组成) 重子(三个夸克组成)
下夸克 d 上夸克 u 奇夸克 s 粲夸克 c 底夸克 b 顶夸克 t
2、按粒子与各种相互作用的关系 粒子的分类是:
介子的静态质量介于轻子和重子之间, 超子是质量超过核子(中子、质子)的各种重子。
三、夸克模型
如果原子理论够疯狂,那么研究比原 子微粒更小的次原子微粒可以说是令人疯 狂至极。夸克被称为“基本粒子”,并属 于原子粒子(质子、中子)的组成要素。 19世纪60年代,这一理论问世,却仅仅作 为人们解释未知事物的抽象概念。经过几 十年后,进一步的研究以及挖掘到的证据 造就了夸克模型的产生,最终使人们信服 了这种理论的正确性。
第十九章 原子核 第八节 粒子和宇宙
比比谁小 • 分子由_原__子___构成,不同原子构成
_化___合__物_分子,相同原子构成___单__质__分 子。
• 原子是由位于中心的__原__子__核_和核外高 速旋转的_电__子___构成的。
• (电子带_负__电,原子核带__正_电) • 原子核是由_质___子_和__中__子_构成的。
们为我们勾画出这样一部宇宙历史:
大爆炸开始时 150-200亿年前,极小体积,极高密度,极高温 度。 大爆炸后10-43秒 宇宙从量子背景出现。 大爆炸后10-35秒 同一场分解为强力、电弱力和引力。 大爆炸后10-5秒 10万亿度, 质子和中子形成。 大爆炸后0.01秒 1000亿度,光子、电子、 中微子为主,质子中子仅占10亿分之一,热平衡态,体系急剧 膨胀,温度和密度不断下降。 大爆炸后0.1秒后 300亿度,中子 质子比从1.0下降到0.61。 大爆炸后1秒 100亿度,中微子向外 逃逸,正负电子湮没反应出现,核力尚不足束缚中子和质子。
• (质子带正___电,中子___不__带__电)
• 质子和中子都是由__夸__克_组成的。
发现各种微粒的科学家
道尔顿 (原子)
汤姆逊 (电子)
卢瑟福 (质子
查德威克 (中子)
盖尔曼 (夸克)
一、“基本粒子”不基 本
1897年汤姆生发现电子,1911年卢瑟福 提出原子的核式结构。继而又发现了光子, 并认为“光子、电子、质子、中子”是组成 物质的不可再分的粒子,所以把它们叫“基 本粒子”。那么随着科学技术的发展“它们” 还是不是真正意义上的“基本”粒子呢?
从最初的地心论到日心说,再到现在 的宇宙大爆炸,我们对宇宙的认识越来越 深。而在这个漫长的过程中,有些理论看 似合理却被证明是错误的,而有些理学中有一个非常有趣的现象:研究 微观粒子物理、量子理论、与研究宇宙的 理论竟然相互沟通,相互支持。正如诺贝 尔物理学奖学者格拉肖所说:“隐藏在原 子内心的,是宇宙结构的秘密。”,那么 宇宙到底从何而来呢?
大爆炸后13.8秒后 30亿度,氘、氦类稳定原子核(化学元素) 形成。 大爆炸后35分钟后 3亿度,核过程停止,尚不能形成中 性原子。 大爆炸后30万年后 3000度,化学结合作用使中性原 子形成,宇宙主要成分为气态物质,并逐步在自引力作用下凝 聚成密度较高的气体云块,直至恒星和恒星系统。
五、恒星的演化
大爆炸理论 (The Big Bang Theory)
宇宙从一个“奇点”爆炸产生
大爆炸模型认为,最初的宇 宙是连10-25厘米也未充满的超高 温、 高密度的“一点”。大约180 亿年前,这“一点”突然爆炸了,仅 用10-36秒,伴随着真空相转移的过 冷却现象, “一点”做了瞬间几十 个数量级的膨胀,成为一个厘米规 模的宇宙。
由于一种叫“夸 克禁闭”的现象, 夸克不能够直接 被观测到,或是 被分离出来,只 能够在强子里面 找到。对夸克的 所知大都是间接 的来自对强子的 观测。
“基本粒子不基本、基本电荷非整数
1995美国费米国家加速器实验室证实 了顶夸克(Top Quark)的存在
四、宇宙的演化
“疯狂”而正确的 宇宙理论:宇宙大爆炸!
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