【0010】2008-2009学年度工作总结1_范文居

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2008—2009工作总结.doc

2008—2009年度个人工作总结回首本学年的工作，充实、紧张而忙碌。

一份春华，一份秋实，这一年在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

感谢肖校长睿智的领导和细心的帮助，感谢各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助。

作为六（2）班的语文教师和班主任，我圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神，全面贯彻落实十七大提出的坚持以人为本的科学发展观，不断提高自己的政治素养。

把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。

带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

二、班级管理工作在班级管理工作中，我注重用科学的方法培养学生的自我管理能力，在学生的思想教育工作中，做到耐心疏导、教育。

通过班会、早读、思想品德课及结合语文教学对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的情感、态度、价值观的教育。

使学生能养成良好的班风、学风。

充分信任班干部，放手让他们工作。

建立激励机制，以鼓励为主。

关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女。

用具体的行动感染学生，影响学生，要求学生做到的自己带头做好。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，并在本学年取得了优异的成绩，在全校毕业生六名考上省重点中学的情况下，我班就考上了四名。

由于工作成绩突出，本学年我被评为镇优秀教师。

08-09年第二学期的工作总结8篇

08-09年第二学期的工作总结8篇第1篇示例：08-09年第二学期的工作总结回首过去的一学期，时间总是匆匆而过，转眼间我们已经走过了08-09学年的第二学期。

在这个充满挑战和收获的学期里，我在学习、工作和生活中都收获了不少经验和成长。

下面就让我来总结一下这段时光吧。

首先是学习方面。

在这个学期里，我努力地投入到学习中，认真听讲、及时复习，提高了自己的学习效率。

通过积极参加各种课外活动和竞赛，我学到了很多课本以外的知识，拓展了自己的视野，提高了综合素质。

我也意识到了学习的重要性，知识是通往成功的桥梁，只有不断学习，才能不断进步。

其次是工作方面。

在这个学期里，我积极参与学校组织的各种活动，担任了一些职务，锻炼了自己的领导能力和团队协作能力。

通过参加各种社会实践和志愿者活动，我学会了如何与人相处、如何解决问题，为以后的工作和生活奠定了基础。

我也意识到了团队的力量，只有团结一致，才能共同前行，取得更大的成就。

最后是生活方面。

在这个学期里，我注重养成了良好的生活习惯，保持了健康的饮食和作息，增强了自己的体质，提高了生活质量。

通过参加一些兴趣小组和俱乐部，我认识了一些志同道合的朋友，丰富了自己的生活，增添了快乐。

我也意识到了生活的美好，只有珍惜当下，才能过得更加精彩。

08-09学年的第二学期对我来说是充实而有意义的一段时光。

在这个学期里，我不仅在学习上取得了进步，在工作上获得了锻炼，在生活中感受到了成长。

我相信，通过不懈的努力和坚定的信念，我一定能够创造更加美好的未来。

让我们携手前行，共同奋斗，为实现自己的梦想努力不懈!第2篇示例：08-09年第二学期的工作总结在过去的一学期里，我在工作中经历了许多挑战和成长。

通过努力工作和不懈的努力，我取得了一些令人满意的成绩，在这里我将对过去的工作进行总结和反思。

我在这个学期内参与了许多项目的策划和实施，其中包括学校组织的各种活动和比赛。

在这个过程中，我学会了团队合作和沟通，学会了如何有效地分配资源和时间，使得每一个项目都能顺利完成。

2008至2009年度下学期工作总结

2008至2009年度下学期工作总结XXX2009年7月8日树皮村2008至2009学期教育教学工作总结 (XXX)在匆忙的工作中，2008至2009学年下学期的教育教学工作已经结束，在结束之际对本学期所做的工作作一下回顾，分析一下得失，查找不足，总结经验，为今后的工作奠定基础。

一、政治思想本学期以来。

在上级领导的指导下，认真组织教师学习党的“十七大”会议精神,以邓小平理论为指导,用“三个”代表重要思想为行动指南，认真学习新时期提出的“八荣”、“八耻”，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《宪法》等法律法规。

通过学习，教师知法守法，没有出现违法乱纪现象，提高了教师的职业道德。

正常升降旗活动，树立爱国思想，利用升降旗仪式，加强对师生的安全教育。

二、教学工作教学工作是学校的中心工作，是学校实现教育目标的根本途径，教学质量的提高是学校工作永恒的主题，教学质量是一所学校兴衰的重要体现。

本学期从以下几方面抓起：1、教师的备课、批改作业。

每月教导处组织对本村教师的备课、批改作业情况进行检查，对教学进度跟不上的教师给予提醒，对备课、批改作业不到位的给予严肃批评，每次检查都有记录。

2、抓教师的工作纪律、纪律是一切工作的保证，没有纪律，就没有好的效率，严格执行考勤制度，严于律己，树立榜样。

3、抓常规完善，做到校有校规、班有班规，切实保证教学质量的稳步上升。

4、抓教学研究、建立制度。

村校长、主任每学期听十节课，村完小教师每学期听课六节。

教师之间互相听课、取长补短。

任六年级课的教师抽两名参加中心校组织的一至六年级的教材培训，再由两名教师培训全体教师。

5、为中青年教师搭建平台，积极努力探索教学方法，培养骨干教师，为我村教学质量的提高奠定了基础。

6、加强远程教育资源的管理及使用，让师生共享优质的教育资源。

7、在树木架革小学试行教学质量在全村第一的班级颁发流动红旗。

8、宣传义务教育法，确保各率达上级指标要求，作好学生的巩固工作，对家庭贫困的学生进行减免缓政策，使适龄儿童顺利完成初等义务教育。

2008-2009学年度第一学期工作总结

2008-2009学年度第一学期工作总结本学期，我校在县教育局和当地党委政府的正确领导下，全面贯彻落实全国农村教育工作会议精神，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结如下：同。

（一）管理体制得到进一步健全（1）规范学校内部管理，落实各项规章制度。

学校依据国家法律法规和政策，以及县主管局的有关规定，结合当地实际，完善了学校各类人员的岗位职责，坚持以制度管人，按规章办事，学校管理日趋规范化、制度化。

（2）规范教师管理，完善用人机制。

建立和完善教师评价机制，打破责任心不强，干好干坏一个样的状况，充分调动了教师的工作积极性。

（3）因地制宜调整学校布局，根据有利于实施义务教育，有利于提高办学效益的指导思想，本着就近入学的原则，从实际出发，积极稳妥地拆点并校。

（二）师资队伍建设走上新台阶（1）大力加强师德建设，在教职工中大力提倡"五种精神"，即：终身从事教育的献身精神，严谨治学的负责精神，锐意改革的开拓精神，不计报酬的奉献精神，精心育人的园丁精神。

全面落实《中小学教师职业道德规范》，增强教师的师德修养意识，塑教师良好形象。

（2）重视干部队伍建设，提高管理水平。

坚持召开行政班子例会，以建设服务型班子为目标，要求班子以良好的形象影响基层，以热情的态度服务基层，以科学的方法指导基层。

（3）切实提高教师业务素质，鼓励教师参加进修学习。

（4）加强学习，提高业务水平。

要求班子行政参加教师例会和政治业务学习，并且深入教学第一线。

学校提供多种教学刊物，更新教师教学观念，提高课堂驾驭能力。

（三）常规管理工作进一步规范（1）认真落实省市《教学常规管理制度》，建立常规，落实"五要五不"。

要认真备好每一节课，要认真上好每一堂课，要认真批改作业，要认真辅导后进生，要认真家访，不上无准备课，不无故迟到缺勤，不擅自调整课程，上课时不擅自离开讲堂，不体罚学生。

2008—2009学年度第一学期学校工作总结

2008——2009学年度第一学期学校工作总结本学期，我校在县委、县府和县教育局的正确领导下，坚持“以人为本、质量兴校”的科学发展观，以争创省级规范化为总体目标，以提高教学质量为核心，全面贯彻“高、严、细、实、新”的五字办学方针，通过全体教职工的共同努力，各项工作进展顺利，基本完成了学期初制定的各项目标任务。

一、教学工作1、继续深化大教研，构建大教研格局。

教研组是提高教学质量的重要阵地。

为提高教研效益，学校创新教研模式，树立大教研思路，构筑大教研格局。

一是组建大教研组。

去年学校任命了中层教干和教学成绩突出、群众威信高、组织能力强的教学骨干担任语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、基本能力大教研组组长，每个教研组一正两副，分别分布在三个年级，领导三个年级的六个备课组。

二是坚持集中与分散相结合，形式灵活多样。

大教研组每月至少活动一次，主题自定，活动形式主要有：研究课、说课、研讨会、外出学习汇报会、课题研究、邀请专家讲课等，由教研组长主持。

各年级备课组围绕大教研组确定的思路、年级特点每周活动一次，切实解决教学中和教师专业发展的问题。

三是由“走出去”变“请进来”。

成立大教研组后，学校变被动为主动，由“走出去”变“请进来”，学校把主动承担市、县级各类教研活动作为考核教研组的指标之一，学校提供经费支持，行政科室提供后勤保障，教研组具体承办，学科教师全员参加、全程学习。

本学期，先后承办了县语文优质课比赛等受到市、县教育局领导和县内外同行的好评。

通过承办各级各类教学研究活动，实现了教师向专家和同行的零距离学习，开阔了教师视野，启迪了教师思维，促进了教师的专业化发展。

通过建立大教研组形成了“教务处（教科室）——大教研组——备课组——教师”上下联动的教科研体系，打破了年级壁垒，形成了真正的“学习共同体”，加强了教师之间的交流，发挥了群体优势，实现了资源共享，促进了教师专业发展。

本学期，先后有1人获得省级讲课比赛一等奖，2人获得市级讲课比赛一等奖。

20082009学年度第二学期学校工作总结

2008—2009学年度第二学期学校工作总结东莞市常平中学本学期，学校以“科学发展观”为指导，坚持“以师生发展为根本，以知识管理为核心”的办学理念，坚持“文化立校、质量兴校，科研促校，管理强校”的办学目标，紧紧围绕学期初提出的“抓质量促生存，抓效率促提升，抓管理促发展，抓文化促内涵”的“四抓四促”工作，通过不断强化“安全、质量”两种意识，通过充分发扬“求真务实、团结协作、实践创新、追求卓越”的常中精神，顺利完成本学期主要工作任务。

下面，从两个方面对本学期学校工作做个总结。

一、工作目标落实情况（一）学校安全有保证为了确保学校良好的教育教学秩序，本学期，学校进一步关注校园安全问题，使校园安全制度化，常态化。

本学期，学校在上学期应急自救教育取得初步成绩的基础上，进一步加强教育、时时提醒。

形成常规的安全教育班会课、应急自救设施设备检查等，还将学校应急自救制度及逃生疏散线路固定下来，印刷出来。

下学期我们就把这本书作为校本课程发给全校师生。

将来学校还要明确安全纪律要求、签订安全责任书。

力争在较短时间内将校园安全制度化，常态化。

本学期，学校在加强法制教育、安全教育方面做了不少工作。

开展了以应急自救为主题的国旗下的讲话；组织了全校安全教育及逃生自救培训；配合东莞市教育局组织了高一高二的学生进行应急自救知识竞答比赛，我校有多名同学获奖。

组织了以“地震、洪水等自然灾害下如何学会自救”为主题的班会课，出版了以应急自救和安全教育为内容的黑板报等。

同时，学校还完善了财产登记、领用、借还制度；严格了门卫管理；使用了学校监控设备，及时清查排除安全隐患。

并利用高考考场建设，强化了学校的防洪能力，强化了学校食堂的卫生检查力度。

针对前一阶段小儿手足口病、甲型H1N1流感的肆虐，强化了学校医疗室的防治能力，并在全校进行卫生安全的常规检查、教育活动。

本学期，全校师生自始至终保持强烈的安全意识、认真、积极地落实安全工作要求，保证了学校未出现、发生安全事故。

2008—2009学年度第一学期工作总结

2008—2009学年度第一学期工作总结新年到来之际，本学期也将结束。

按照学校及年级组工作计划，我们顺利完成了本学期的各项任务。

现就教学、教育工作做总结如下：教学方面，我们常抓不懈。

在教学的各个环节中，教师们都踏踏实实地去工作。

到目前为止，各科教学任务都已完成。

因为是初始年级，教学中我们针对学生的特点，在养成良好的学习行为上下了功夫，比如如何上课、如何配合教师、如何适应我们的教学模式、如何写作业、如何预习、自学等方面各科教师都做了大量的工作，使学生们逐渐形成了良好的学习氛围。

针对学生基础比较差、学习兴趣不浓的情况，我们展开了各科学习活动。

如开展了“数学运算能力大赛”“纠错别字大赛”“英语书法比赛”“英语手抄报比赛”等。

通过这些活动，学生们的学习兴趣提高了很多，也形成了良好的学风。

为了提高学生的学习成绩和教师的教学水平，我们使用了学校研发的“教学评价软件”，促动了实际教学。

德育方面，我们的工作重点从日常行为抓起。

尤其在安全方面，上、下学的途中、下自学后督促学生快速离校。

德育副主任、班主任都在这方面下了很大功夫。

另外，我们召开了两次德育教育大会，教育孩子们做人的道理，尤为突出的是如何孝敬我们的父母，如何报答父母的养育之恩，以此来打动学生的心，让学生感觉到自己在学校的表现好坏直接影响父母的心情。

本学期主要工作：1、召开了二次全体初一学生参加的德育教育大会。

2、召开了二次家长会。

3、组织了期中、期末、二次月考工作。

4、数学进行了“计算基本功大赛”。

5、语文进行了“纠错别字竞赛”。

6、英语进行了“书法比赛”“手抄报比赛”。

7、进行了二次全年级学法指导。

总之，这一学期我们始终积极配合各部门开展了教学工作，完成了教学任务，团队形象逐步树立。

今后，我们尽心尽力在不完善方面多下功夫，力争在三年后的中考中再创好成绩。

二OO九年一月六日生于忧患，死于安乐《孟子•告子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

小学2008-2009学年度第二学期学校工作总结

小学2008-2009学年度第二学期学校工作总结一学期来，我校在互助县教育局、丹麻镇中心学校的关怀支持和正确领导下,发扬“勤奋好学，团结共事”的工作作风，弘扬“爱岗敬业，团结协作，努力进取，争取第一”的丹麻教育精神，以办好让人民中意的教育为目标，以提高教育教学质量为核心，积极深化课堂教学改革，扎实推进素养教育，进一步强化校园文化建设，抓好新课程改革，带动校本教研再上新台阶，为全面提高教育教学质量做出了别懈的努力。

现将本学期所做工作总结如下：一．学校工作。

1.严格执行每晚的学习制度。

要求全体教师按时参加的学习，并记好学习笔记。

周一进行政治学习，周二进行教研活动，周三进行业务学习，周四进行教学教研活动。

每位教师都可以完成规定的学习笔记。

2.开展丰富多彩的师德建设活动。

本学期，按照中心学校的安排部署，我校进行了师德演说竞赛、国旗下师德发誓、“四培双带”、学生咨询卷活动和师德自评、互评等活动，净化了广阔教师的思想；每位教师都能用“师心慈、师仪端、师风正、师志坚、师学勤、师业精、师纪严、师德良”为准则严格要求自己，并积极倡导互助教育的“四种精神”，强化“六个意识”，树立了教师的慈母形象，并能积极参加师德建设月的各项活动，我校的全体教师在学生、家长和社会上树立了良好的形象。

3、开展丰富多彩的教育活动。

利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，经过说解、演示和安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生同意比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。

还利用学校广播、黑板报等宣传工具及进行凉爽主题班会、说座等形式开展丰富多彩的安全教育。

为了使学生更好地掌握安全逃生技能，本学期组织了安全演练活动二次，从活动效果来看学生都是能将所学知识与实践结合起来。

另外，学校利用每天放学时刻，小结安全工作，强调安全事项。

经过开家长会和发放公开信，给家长灌输了安全知识，增强了家长的安全意识。

2008-2009工作总结1

2011—2012年第一学期教导处工作总结本学期以来,教导处按照学期初制定的工作计划,以全面实施素质教育为目标,深化教学改革,注重教学效果的提高, 发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性,提升其地位,发挥其作用,教学管理水平有了较大提高。

具体如下：一、主要工作1、加强业务学习，促进教师教育观念转变本学期教导处组织全体教师每周写一篇业务学习笔记；组织教师走进多媒体、运用多媒体，每位教师至少用多媒体课件上一节课，增强了广大教师与现代化教育接轨的意识；让教师从传统的“完全师授”当中解脱出来，把学习的契机留给学生，充分挖掘学生的内在潜力，激发学生的学习主动性，从而取得了一定的成效……通过学习与实践,教师教育教学观念从深层次有所转变。

2、强化教学常规管理,落实教学检查制度本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学（进度）计划、备课、上课、教案、课后反思、学习笔记、听课记录、作业（练习册）批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

本学期教导处每周对任课教师的教案、学习笔记、听课记录检查一次,检查结果下周例会上公布；对教师的课堂教学采取“四査两签”制度，即每天对教师的课堂教学分别在早上、上午、下午、晚上进行四次检查，全体教师必须在上、下午的不定时段进行签到；从检查的情况来看,各教研组及教师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如书写教案不太规范,青年教师教案太简,听课次数不足等；个别教师不能严格执行坐班制度；部分学生不能及时进教室里学习等现象。

各教研组教师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改，为了培养学生的阅读能力和写作能力，语文教师还指导学生写读书笔记和日记，并进行评改。

数学组教师作业布置突出层次性，主要分巩固性练习，拓展性练习，探索性练习；绝大部分教师作业批改及时、认真，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。

20082009学年度第一学期工作总结

20082009学年度第一学期工作总结D2008～2009学年度第一学期工作总结本学期我校在局党委的领导下，认真贯彻落实党的教育方针，积极推进素质教育努力按教育规律办事，积极推进素质教育，学校各项工作得到较大提升。

一、以区域教育现代化为契机，积极推进学校工作上台阶。

韦岗小学属茅山老区，由于受到经济条件的制约，多少年来没能得到很好的发展，学校在很多方面都与城市学校拉大了差距，在实施教育现代化的过程中，全体教师齐动手，积极参与到此项工作之中，暑期工作领导小组的全体成员，顶着烈日，冒着酷暑与施工队一道奋战在学校施工现场，按照施工图纸在保证施工质量的前提下，按时完成了学校的基建工程，其间，凌军平、金咬齐老师起早贪黑，表现尤为突出，为大家树立了榜样。

基建工程结束以后，整理各功能室的任务又摆在了大家的面前，学校安排巫贝根、高永健、周双珍、刘芸、洪梅、韦月、王正保、李桂清、赵素兰、朱蓉华等老师负责各功能室的设备安装、登记和使用管理，他们不负众望，圆满完成了任务，负责资料收集、整理的赵素兰、朱蓉华、孙留成老师从暑期到11月底，几乎放弃所有休息日，完成了学校资料档案的收集、整理工作。

这种无私的奉献精神，令人感动。

在全体教师的共同努力下，韦岗小学现在面貌一新，校园风景如画，硬件设施达到或超过现代化学校的Ⅱ类准备，缩小了与城市学校之间的差距，真正让农村孩子享受了城里孩子一样的待遇。

二、加强教师队伍建设，提高师生整体素质。

凌军平获论文评比二等奖，闻世华、赵玉红、赵素兰、王正保、闻世华、边正兴、方道清获论文评比三等奖。

如此多人员获奖，在我校还是首次，可喜可贺。

在对学生的教育中，我们依然本着育才先育人，成才先成人的教育理念，利用少先队组织，开展适合少年儿童心理身理发展规律的活动，特别是在创建镇江市绿色学校的活动中，少先队大队部在各班开展，环保系列活动，让节能减排思想深入人心，学生在节电、节水、爱护公物，不乱扔杂物等方面都有了长足的进步，本学期我们继续在学生中开展学习规范活动、把这项活动同开展“感动校园之星”的评比活动结合起来，得到了全体学生的热烈响应，经过热烈的演讲比赛，结合平时表现，选出了8名感动校园之星。

2008-2009学年学校工作总结

坊楼镇小学2008-2009学年工作总结弹指一挥间，一个学年又在繁忙的工作中随之而去。

这一学年，我镇小学以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕县局和镇党委政府工作部署，全面贯彻党的教育方针，坚持科学管理、求真务实的原则，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，努力办好让人民满意的教育。

对照县局年度办学考评方案和学校工作计划，现将年度工作总结如下：一、加强和改进了师德师风建设1、组织学习党的十七大报告精神，认真贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上提出的“四点希望”（爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡薄名利，志存高远。

）。

继续开展师德师风主题教育活动，使“四点希望”成为教师的座右铭和行为准则。

一大批老师安心教学，品德高尚，深受师生喜爱。

如，中心小学的朱新萍、陈建军、贺平、陈冶湘、尹中华，罗市小学的陈云祥、苏丽娟、朱锦明，海尔小学的严小美、江银山、周新文，沿背小学的刘小华，屋场小学的刘根生、刘小琴等，就是我们学习的榜样。

2、着力开展2008年教师节“学习英模教师，弘扬伟大师魂”主题教育活动，大力宣传英模教师的先进事迹，学习抗震救灾英模教师英勇献身、顽强拼搏和自强不息的精神，从学校、从教师自身做起，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感，提升教育、教师良好形象，进一步营造尊师重教的良好社会氛围。

年内师生奉献爱心、扶贫济困、踊跃捐款：为坪里中学某教师治病捐款1005元，为四川地震灾区捐款8948.90元，“慈善一日捐”捐款1510元。

3、建立和完善师德考核制度。

贯彻落实《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），继续推动教师遵守《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，制定了《教师师德评价细则》，严格执行师德“一票否决制”。

教师师德水平进一步提升，数名教师荣获市、县评优选模先进个人，如陈建军、何立明、朱小英、苏丽娟、陈静、朱德清、朱锦明等。

2008-2009学年度第一学期工作总结

红古区下窑回民小学2008—2009学年度第一学期工作总结2008—2009学年第一学期已经结束。

本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续解放思想，认真落实科学发展观，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，进一步提高认识，统一思想，转变观念，以规范教育教学常规为保障，以深入校本课堂教研为途径，以又好又快发展为主题，以提高教学质量为目标，面向全体学生，加强“三支队伍”建设。

努力改善办学条件，优化教学环境，创建平安和谐校园，校党政带领全体师生辛勤工作，不懈努力，比较好的完成了本学期教育教学及其他工作任务。

一、坚持政治理论学习和思想政治工作，用党的十七大精神武装教职工头脑，不断提高教职工政治理论水平和政治思想觉悟。

1、在校党支部的统一布署下，通过学校中心学习组和领导班子民主生活会的引领，学校党建、思想政治工作和政治理论学习做到了计划、安排、落实、总结、记录“五到位”。

及时印发了《下窑回民小学教职工下半年政治学习安排》和《下窑回民小学继续解放思想，落实科学发展观学习研讨活动实施方案》及相关学习套配资料和辅导讲义。

加强“三支队伍”建设。

认真落实教育局“四个长效机制”文件精神，强化对党员的管理、教育、培训和思想、组织及作风建设。

党政领导认真落实“一岗双责”和党风廉政建设责任制，做到了党务政务公开。

领导班子通过中心组学习形式，召开了领导班子民主生活会，班子成员以继续解放思想落实科学发展观为主题，作了书面发言，学习和研讨，就学校今后又好又快发展，提出了各自的见解，对半期以来的班子工作和作风进行了总结交流，剖析了存在的问题，提出了改进的措施。

李书记为教职工做了《坚持解放思想，深入学习实践，推进科学发展》专题辅导讲座，组织教职工认真学习了十七届三中全会报告、《劳动合同法》、《信访条例》和新的《中小学教师职业道德规范》等，用党的十七大精神武装全体职工头脑。

教职工加上个人自学，择要摘抄或撰写学习心得体会，超额完成了政治学习笔记，教职工政治理论水平和政治思想觉悟都有不同程度的提高。

2008—2009学年度工作总结.doc

2008—2009学年度工作总结戴花桃本学年的第一学期我担任初三（3）班和（4）班的英语教学工作，第二学期初三（21）班和（22）班的英语教学工作。

由于教学经验不足，我不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习。

经过一学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

顺利的送完了一届初三毕业班，但还存在一些不足之处。

现总结如下：一、遵纪守法，为人师表。

一学年坚持按时上下班，不迟到早退旷工，全年出满勤。

遵守国法校规，师德高尚，为人师表。

二、以教书育人为本。

关心爱护学生，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况。

鼓励他们努力学习，经常在上课合适的时间进行思想教育，课后找个别学生交流。

三、认真备课。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的。

在集体备课中，积极发言，参与备课组的共同讨论、协商。

认真研读中考考试大纲，认真分析近五年来海南中考试题，并将其融汇到英语复习课堂上。

四、培养学生良好的英语学习习惯，强化复习重点。

课前布置学生预习下节课的内容；课堂40分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。

不能似懂非懂；课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教，因为英语毕竟不是母语，基础不打好，以后想提高也就难，总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。

五、建立高效的课堂。

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实，难易适中，照顾全部，就自然能够吸引住学生。

另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。

2008-2009学年度总结

2008--2009年度学期工作总结回首一年，在领导的关怀和同事的帮助下，较好的完成了各项工作任务，同时注重个人修养和经验教训的总结积累，使自己在思想道德、工作水平等方面都有了不同程度的提高，现将一年来的工作情况以及心得体会总结如下：一、思想工作。

做一名合格的教师，首先要做到思想政治过硬，针对自身情况，我主动阅读一些党的重要文件，使自己在思想上时刻保持与党中央一致。

对一名教师来说师德修养也是不可或缺的，不仅要懂得如何“教人”，更重要的是要懂得如何“做人”，自己正确的“做人”比正确的“教人”更为重要！我通过不断加强师德修养，以身作则，言传身教，为学生们做出好的榜样。

从做人、工作中总结得到，我认为帮助别人就是帮助自己。

帮助蒋春霄老师怎样上课。

把自己多年教学的经验毫无保留传授给她，相互交流、相互帮助、相互学习。

协助班主任做好班级的管理工作，遇事不推托，主动为其他同事分担压力，这种积极认真地工作态度也得到了领导和周围同事们的肯定。

二、教育教学工作。

我承担了五年级的数学和品社课程的教学任务。

教学中注重因材施教，不断总结教学经验、学习、探索好的教学方法。

作为教研组长，，能带头积极参加教学实验工作。

同时积极参加教科研活动，参加区组织的集备活动，上交、交流纸。

出精品试卷，平时更加注意理论学习如《新课标》《马芯兰教学法的研究与实践》、《郑俊选小学数学教学改革》、积极阅读书籍，吸收新的知识，用新的教学思想武装自己。

同时严把备课关，做到备课标、备教材、备学生、精心设计每堂课。

在教学中本着“教是为了不教”的观念，引导学生在“自主合作、探索”中学习，尽力做到把学习的主动权还给学生。

课堂上，我努力使学生感受到一种亲切、和谐、活跃的课堂气氛，鼓励学生敢于质疑，注重学生能力的培养，使班级中形成了乐学善思的良好风气。

虚心向有经验教师学习，和同级部老师一起开展了“训练口算技巧，应用题的练习，提高创新能力”专题研究，在实践及时交流、不断探索。

2008-2009工作总结

学校工作总结在市教育局的正确领导下，我校坚持以党的“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求真务实、突出重点，狠抓落实的原则，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位。

现将本学期工作总结如下：一、改善办学条件，提高教育服务质量。

学校紧紧围绕创建教育现代化小学的中心工作，齐心协力，办人民满意的教育。

1．各项指标完成良好。

我校入学率，残疾儿童入学率，毕业率均达100%。

通过全体教师的共同努力，教育质量稳中有进，素质教育稳步发展。

师生在各级各类比赛、评比中成绩显著。

2．班子队伍和教师队伍建设得到加强。

加强班子队伍建设。

坚持校长负总责，班子成员各负其责的领导责任机制；调整学校班子分工，使职能部门职责和领导班子成员分工明确，职权责相应。

通过不断学习，统一认识，把“说实话，办实事，出实绩”作为衡量领导班子的标准，把“办让人民满意的教育”作为追求的最高目标。

班子成员平均年龄39.4岁，有党员3名，大专及以上学历达到100%。

各项工作能有条不紊地得到推进，一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体逐步形成。

加强师资队伍建设。

重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，抓好“名师工程”等；出台了学校骨干教师认定办法和考核办法，激励广大教师为学校教育工作努力工作。

在创建任务紧的情况下，先后安排教师去外地参加优秀班主任，骨干教师等培训。

强化师德建设。

严格遵守教师职业道德建设的有关规定，通过师德教育讲座，优秀教师事迹演讲等方式，我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。

许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘。

全体教师关爱社会，关心他人，爱岗敬业已蔚然成风。

3．硬件设施得到完善。

我校根据创建教育现代化小学的要求，克服资金紧张等不利因素，加大投入，校园环境明显改善，为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

2008--2009学年度下学期工作总结

2008—2009学年度下学期工作总结朱光辉一、思想政治方面这学期，本人坚持党的路线、方针、政策，积极贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观，不断改进不适应时代要求科学发展的思想观念和工作方法。

在工作中，顾全大局，服从分工，认真履行好各项工作职责。

教书育人，注重思想教育，积极配合班主任理解学生的思想动态，防患于未然，促使学生健康发展，维护好班集体及学校的利益。

二、教育教学方面本学期，担任七年级两个班的思想品德课教学工作。

教学过程中本人认真研究新课程的教学思想和教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

主要做好以下工作：深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提好保证。

本人根据教材内容及学生实际，设计课堂教学拟定采用的教学方法。

在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出切实可行的教案，做到“有备而上”。

精心组织和充分利用多媒体教室、光盘播放室等教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，逐步使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，调动学生的学习积极性，起到较好的教学效果。

精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是通过教学质量的有效途径。

在课堂教学中本人尽量做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。

注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用；注意精讲精练，讲练结合；按照“减负”的要求，布置作业充分考虑不同层次学生学习需求和学习能力，尽量在课堂上当堂完成，让学生有充分的活动时间，发展兴趣爱好。

努力实现思想品德课的趣味化，将教学与学生实际生活紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

通过教学培养学生的社会责任感和正义感，使学生在日常行为和思想素质等方面能有较大改变。

2008—2009年度第一学期工作总结

长宁中学工作总结(2008—2009学年第一学期)本学期来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和具体指导下，我校认真贯彻落实十七大精神和“三个代表”重要思想，进一步转变教育观念，结合学校实际情况，加强教师队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，加强和改进德育工作，认真落实新课程标准，实施新课程改革，积极推进素质教育，着力改善办学条件，进一步提高办学水平，顺利地完成本学期学校的各项工作目标，现将本学期主要工作总结如下：一、更新教育观念，加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。

1、加强对教师的职业道德教育。

本学期我们坚持隔周一次的政治学习、会议制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师“六不准”》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》和党的十七大会议精神，按照贯彻落实科学发展观、构建和谐教育的要求，在教学中要树立新型的教师观，增强教职工的责任意识、服务意识。

本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。

积极组织教师认真学习了全国道德模范先进事迹，开展了如何做一名合格的人民教师的大讨论，掀起了“为人师表，崇教厚德”的师德建设活动。

通过一系列师德教育主题活动的开展，增强了教师的责任意识，服务意识。

2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。

本学期针对班子调整和年轻化，认真抓好教育法律法规学习，认真组织学习教育教学管理方法，组织外出学习他校的管理理念，加强业务学习，增强班子成员以法治校能力和教育教学管理能力。

要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。

2008-2009学年度学生工作总结

2008-2009学年度学生工作总结会议纪要时间：二ＯＯ九年元月十日地点：院会议室参会人员：学生工作领导小组全体成员、各班班主任主持人：徐海峰主要内容：1、王家法处长通报了参加元月五日安徽财经大学召开的学生资助工作座谈会相关内容，传达省资助管理中心领导提出的意见建议，省领导要求各高校加强贫困生的认定；建立困难生档案库，要求档案库为动态发展，及时有效的反应出学校贫困学生情况；同时强调禁止出现国家奖助学金一人领多人分这一现象。

2、王家法处长做了“关于学生管理工作的思考”报告。

报告从学生思想政治教育、学风建设、校园文化建设、日常管理、辅导员（班主任）队伍建设等方面对本学期学生工作做了总结，同时提出了存在的问题及改进措施。

并对下学期学生工作提出了设想。

3、各系学生工作者、辅导员进行工作交流。

交流中各系系主任就学生旷课、迟到现象、考试作弊现象、日常生活中不文明现象等提出了整改意见，建议对于违反规定的学生取消其助学金享受资格，对于旷课、迟到的学生及时做出处理，加强规章制度的建立。

同时建议团委对各系团干加强培训，提高其工作能力；建议学生处每日排班，由领导带领学生工作人员加强对学生学习、生活的督促。

各班班主任在交流中也提出宝贵意见，如学生夜间就医经费调动问题、监考避嫌问题等。

4、常务副院长许绍定做了重要讲话，对本学期学生工作给予充分肯定，并指出，学生工作者要加强调研；学生处对各系学生工作要加强指导、督促；要充分了解校情和管理服务对象；及时进行总结、交流和学习；工作中要事事体现“爱”。

5、学生工作小组组长、副院长徐海峰对今后工作提出了具体要求，要求大家在日常管理工作中要实现规范化、信息交流畅通化，对党建、团建、各种活动及资助、心理健康教育等要数据化，加强班主任队伍建设，形成例会制度，加强交流。

要求班主任在工作中增强工作主动性、责任感，严格执行规章制度，宽严有度、宽严结合。

对存在问题和不足要及时总结。

学生工作领导小组二ＯＯ九年元月十日主题词：学生工作总结会议纪要报送：院领导抄送：各处室系（部） 2009年1月10日印发。

2008—2009年度第二学期工作总结

长宁中学工作总结（2008—2009学年第二学期）本学期，在上级教育部门的直接领导下，在全体师生的共同努力下，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强教师队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，以新课程改革为契机，进一步深化教学工作的整体改革，全面推进素质教育，不断加强和改进德育工作，优化育人环境，着力改善办学条件，进一步提高办学水平，努力构建和谐教育。

现结合我校的工作实际，将主要工作总结如下：一、更新教育观念，加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。

1、健全教师政治业务学习制度。

本学期继续采用了集中学习和分散学习相结合的形式，保证了政治学习的时间和内容。

全校每逢单周星期五下午第三节进行集中学习，各级组、科组都有计划地安排教师进行分散的政治学习。

本学期认真组织了教师学习十七大精神、科学发展观思想；学习十七届三中全会精神、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》；学习《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》、中共中央国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》。

加强依法治校力度，加强了教师对教育法律法规和“八条禁令”的学习，增强依法执教的水平；学习胡锦涛在全国道德模范评选表彰会上的重要讲话精神，加强了教师职业道德规范的学习，提高教师的师德修养；加强对教师进行校本教育，增强教师的责任意识、服务意识、团队意识。

2、加强班子建设，提高班子的管理能力和依法治校的能力。

本学期针对班子调整和年轻化，认真抓好教育法律法规学习，认真组织学习教育教学管理方法，组织外出学习他校的管理理念，加强业务学习，增强班子成员依法治校能力和教育教学管理能力。

3、抓好新教师、青年教师的培养工作。

针对我校新教师、青年教师较多，教导处要求各科组都制定出新教师培养方案加以实施，安排学科带头人和骨干教师开展“传、帮、带“活动，确定帮扶的骨干教师对象。

08至09学年度上学期整体工作总结

大榆小学2008至2009学年度上学期学校整体工作总结一学期以来,我校在总校的正确领导下,坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想胡锦涛总书记的科学发展观为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持走“实施精致化教学管理，办规范加特色学校。

”之路，进一步贯彻“以人为本”的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。

在全校教职工的共同努力下，出现了学校精致化管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象，较好地完成了预定工作目标。

现将本学期工作简要总结如下：一、本学期内抓的几项工作及成效（一）强化德育工作，营造优良育人环境我们主要做了以下几方面的工作：1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础。

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。

充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

我校还运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育；运用主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。

2、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。

近年来，我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。

宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。

3、开展丰富多彩的教育活动，形成多方面育人、塑造新人的氛围。

我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。

九月份的规范养成教育活动，十月份，“爱祖国，爱家乡书画展”活动让孩子们明白了幸福生活的来之不易，以及未成年人思想道德教育活动，十一月份的校园安全专项整治活动、手抄报比赛活动等，十二月份开始的“争创平安学校”活动，也都结出了丰硕的果实……。