2012江西招教教育综合知识笔试全攻略

2012江西招教教育综合知识笔试全攻略2012-02-27 16:48教师网[您的教师考试网]2012江西招教教育综合知识笔试全攻略,教师网王娟带着各位考生一起来对教综知识进行逐一的模块化分解。

TAG标签：教师培训教师考试教师招聘招教教师网王娟江西教师招聘考试是依据由江西高校出版社出版的《江西省中小学教师招聘考试大纲（修订）》（以下简称《考试大纲》）来出题的。

《考试大纲》共3本，即小学、初中、高中三个层次的大纲。

《考试大纲》将教育综合知识划分为教育学原理、教育心理学、教育政策法规、德育与师德教育、课程与教学的基本理论与实践、班主任工作常识、现代教育技术基础与应用以及时事政治八大模块。

这八大模块可以说涵盖了非常广泛的教育基础理论。

那么考试在拿到大纲的时候，应该如何来把握这么宽泛范围之下的知识点呢？接下来将带着各位考生一起来对教综知识进行逐一的模块化分解。

第一模块：教育学原理第一模块中共有七个章节。

这七个章节中，选择题、简答题、论述题和案例分析题都会考查到，尤以选择题居多。

考生在复习第一模块的时候要注意两个方面：【真题案例】1、简述作为教师如何学习教育学？2、简述素质教育基本内涵3、结合实际论述教育中三种典型的师生关系模式对学生的影响。

总的来说，教育学原理部分的知识点需要记忆的较多，且多为选择题考查点。

因此，考生在备考时一定注意复习的广度，同时适量兼顾部分章节重点知识点的深度复习。

第二模块：教育心理学教育心理学这一模块共有十个章节。

此模块的知识点多以理解为主，识记为辅。

选择题的考查几乎每个章节都有涉及，并呈现出向学习理论、知识的学习和问题解决等几个章节倾斜的态势。

2010年和2011年在此模块均有简答和论述各一题。

尤其是学习动机的培养，是近两年的论述题考查点。

结合以上分析，考生在复习时要注意下以下两方面：首先，加强对部分理论的理解学习。

不同于教育学原理的是，教育心理学的某些理论涉及一些难以理解的概念和实验。

如果无法理解这些概念和实验过程，就难以真正实现对理论的理解和应用。

因此，考生在复习学生心理发展与教育、学习及学习理论等章节时要注意对理论的前因后果进行有针对性的把握。

第三模块：教育政策法规《考试大纲》中此模块共有五个章节。

这五个章节主要是一些法律知识，但事实上真题中还出现了除法律知识以外的对《教育法》、《义务教育法》等重要法律法规的考查。

在法律知识的考查中，建议考生着重对教育法的基础知识、教育法律责任以及学校、教师和学生几章节的内容进行下重点把握。

此外，还需要对《教育学》、《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等几部重要法律法规进行细致解读。

第四模块：德育和师德教育这一模块的内容本来应该是教育学原理中的一个章节，但是江西《考试大纲》将它单列，由此可以看出考官对德育部分的重视。

此部分2010年选择题考查8题，2011年选择题只考查了2题，2010年和2011年都各考查了1道简答题，2010年的案例分析中还考查了德育原则。

由此可知，此部分的德育原则、德育规律、德育目标和教师职业道德等知识点可以作为主客观题考查点来准备。

第五模块：课程与教学的基本理论与实践本模块的内容本来也属于教育学原理范畴，但现阶段新课程改革以及教材教法均热度较高，因此，单列出来作为独立模块。

本模块的考查点主要集中在课程与实践、教学理论及实践这两个章节上，选择题和案例分析题在此两个章节均有考查。

其他几个章节有零星选择题考点分布。

此部分需要引起考生注意的是新课程改革和教学理论两部分的知识点，容易成为主观题考查内容，尤其容易以案例分析来考查。

第六模块：班主任工作常识此模块内容不算太多，且重点比较明显。

考点主要集中在班主任主要工作内容这一章节的班集体的组织与培养、后进生教育等几个知识点上。

考生在备考时可着重针对这一章节进行复习，并兼顾班级活动的设计与组织、《中小学班主任工作规定》等方面的知识。

第七模块：现代教育技术基础与应用此模块内容的考点较少，且多以选择题的形式进行考查。

考生在复习时可以对多媒体课件设计与开发、教育技术应用这两个章节的内容进行关注。

第八模块：时事政治此模块2010年和2011年在真题中的数量分别为3道和2道。

考查点的随机性较大，但难度不算大。

因此考生在备考时只需对近一年的时事政治事件进行简单宽泛的了解即可。

综上所述，第一、二模块是最为重要的，其次是三、四、五、六模块，最后是七、八模块的内容。

考生们在准备笔试的时候，请注意对时间的分配和把握。

2012年江西招教笔试面试备考全攻略2012-02-29 15:27教师网[您的教师考试网]2012年江西招教笔试面试备考全攻略TAG标签：教师招聘备考江西招教教师网牛晶晶一、笔试备考全攻略江西招教笔试部分开始实行全省统考，坚持“凡进必考，择优聘用”原则，从源头上保证教师队伍的整体素质，为全省各地中小学输送了大量合格人才。

作为国家教育体制改革试点项目之一，统考已历经两载，其成效是有目共睹的。

（一）笔试考试内容笔试统考内容包括教育综合知识和学科专业知识两科。

教育综合知识有考试大纲，包括八大模块（如图1），分别是：教育学，教育心理学，教育法律法规，德育和师德教育，课程与教学的理论与实践，班主任工作常识，现代教育技术的基础与应用，时事政治。

教综考察内容主要是教育学和心理学，这两大模块的分值占70％左右。

“啃下”这两块骨头，考试就比较得心应手了。

且这两部分的内容联系非常紧密，其中的理论观点都是为教育教学服务的，复习时要注意各知识点之间的联系和整合，这不仅有助于加固记忆，更有利于对知识的理解和活学活用。

分析前两年的真题可以发现，知识点的考察方式趋于灵活化，教师职业道德，新课改知识考察难度有从记忆逐渐向理解、应用过渡的趋势。

教育法律法规模块考察侧重点较为突出，法律法规多为涉及学校、教师和学生的权利和义务等相关条款或规定。

时政时间范围一般为去年5、6月至当年4月，且都是小题型，考生略微熟悉，记住一些关键词即可。

学科专业知识即所报科目，中学岗位的试卷难度略低于高考；小学岗位难度低，一般为小学所学内容。

专业知识的考察难度不大，基本都是之前学过的内容，对于考生来讲只是对过往知识的复习、提取，应该不会耗费大量时间。

但在此要提醒广大考生的是：专业知识部分糅合了教综知识，如教育心理学、教材教法等。

（二）笔试复习流程从前两年的考试时间安排来看，从公告的发布到笔试的时间一般为30天左右。

看到这里，有些考生可能会有这样的疑问：短短30天的时间，要复习这么多的内容！如何备考？其实，只要制定合理计划，有效地利用这30天的时间，顺利通关亦是顺理成章。

因为学科专业知识均是以前学过的内容，且笔试难度不大，稍下功夫便可成功忆起相关知识，重点是教综内容。

该阶段要做到持之以恒，并注意根据学习进度适当调整学习计划。

建议一周一复习，即一周时间里，用5-6天的时间学习新知，1天的时间复习整理本周所学旧知。

另外，要正确处理优势科目与劣势科目的关系，切忌将时间全部分配给劣势科目或优势科目。

基本要求是努力补充劣势的同时提高优势，不可偏颇。

对于条件允许的考生，不妨选报口碑较好的辅导班帮助学习，已达到事半功倍的效果。

第三阶段：练习提高（约5天）任务一，模拟练习（每2天一套）。

巩固知识，提高解题能力。

任务二，系统梳理各知识点间的相互联系，进行再整合，形成知识网络。

任务三，查缺补漏。

对照大纲，结合书本或讲义，补充复习遗漏的部分。

该阶段的重点包括两个方面，一方面全面整合知识，形成知识网络；另一方面通过模拟练习，在巩固知识的同时，总结答题技巧，提高分析问题、解决问题的能力。

第四阶段：实战演练（约2天）任务一：做2套题。

严格按照考试时间安排。

有条件最好找一所安静的教室，提前适应考场环境，感受考试状态。

根据答题情况适当调整答题时间，整理答题思路。

任务二：整体复习，查缺补漏。

第五阶段：考前放松（约1天）任务一：调整心情，放松心态。

任务二：熟悉考试环境，提前到考场踩点。

任务三：知识点的浏览、查漏。

浏览感觉较生疏的知识点，巩固记忆。

该阶段应注意保持轻松平和的心态，迎接即将来临的考试。

看到这里，有些考生可能会觉得时间太紧，一想到在短短时间里要复习诸多科目就心内抓狂。

如果考生对考试侧重点有所把握，或者手上有比较权威的指导性复习材料，一定会压力大减。

二、面试备考全攻略江西省面试的考试内容一般为说课和试讲。

根据地区或者学校不同可能会采取不同的面试方式。

（一）面试的考试形式和内容试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。

考查的是教师的综合能力。

去年江西试讲主要采用模拟课堂的形式。

所谓的模拟课堂就是下面没有学生，老师假装有学生听课，并且假装有各种教具辅助自己讲课。

一般试讲的时间为10-15分钟。

试讲内容为当场抽取的考生报考学段的课程内容。

说课指教师在备课基础上，在授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动。

说课考评教师的学科专业知识、教材分析能力、教学设计能力、语言表达能力、对教育理论的实际应用能力等。

说课和试讲的区别在于说课的对象是老师，试讲的对象是学生。

说课要说出我准备怎么讲这堂课，试讲则要直接讲出课程。

一个注重怎么做，一个注重为什么这么做。

说课有统一的模板，包括说教材，说学情，说教法，说学法，说教学过程，说板书设计六个部分。

（二）面试的备考策略笔者总结了面试的高分技巧，主要有以下几个方面：首先，注重面试礼仪，注意良好的仪容仪表。

一个良好的仪容仪表是考生成熟的表示，更是考生尊重考官的表示。

特别是作为老师这一职业，人类灵魂的工程师。

她的仪容仪表未来还可能影响学生的心理健康。

考生面试的第一个测评标准就是考生具有良好的仪容仪表。

考生需要注意仪容规范（化妆、表情）、仪表规范（着装、饰物佩戴）和仪态规范（坐、立、行、手势）。

其次，语言艺术，具有规范性。

语言是传递思想的唯一工具，是否能够用好语言是教师的一种重要素质。

教师在使用语言时需要做到多说多练，尽量达到语言的规范性，简明性，感染性，教育性，启发性。

可能对于考生来说，短时间内达到语言的规范性和教育性，启发性并不容易。

但是在一个月的时间里，使得自己试讲的语言充满感染力和规范性，在自己平实的语言中增加饱满的感情色彩，并且使得自己的语言更加有条理，这经过训练还是可以达到的。

再次，注意说课和试讲中，新课改理念的运用。

每个老师都会讲课，讲课的好坏除了与老师的专业知识水平有关之外，还有一个重要的测评指标就是老师掌握的新课改的理念和方法。

新课改的课程特征：民主的、开放的、科学的，课程不仅是预设的而且是生成的，教学不只是传递，而是创生与开发的。