2014年福州时代中学面试题

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2014年市中面试真题

1.如何适应教师这个行业?参考答案：第一：加强学习，提高自身师德修养。

一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀的教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平。

第二：努力过好教学关。

进入高校工作对一个青年教师而言意味着你的一个非常重要的任务是参与教学。

为过好教学关，青年教师可以从以下几个方面进行努力。

1)虚心向老教师、有经验的教师请教和学习。

2)教师要认真对待每一节课，要精心备课，上好每一节课，还要写好教学反思。

3)提高驾驭课堂的能力。

第三：处理好人际关系。

拥有良好、和谐的人际关系，会给自己的精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。

所以，作为青年教师，要从以下三个方面着手建立起自己良好的人际关系。

(一)学会处理好与领导的关系。

青年教师刚踏入工作岗位，首先最重要的是做好本职工作，给领导留下一个良好的印象;要尊重领导，维护领导的威信;服从领导指挥，认真对待领导分配的任务，并尽心完成;对领导有意见，要找合适的时机大胆地向领导提出自己的观点、看法，千万不能在领导背后乱发牢骚，随便议论。

(二)学会处理好同事之间的关系。

要做到：谦虚谨慎，为人厚道;尊重同事，相互信任;以诚待人，公平竞争;要宽容大度，切忌嫉妒他人;不要搬弄是非，私下议论同事;荣誉面前要多谦让，物质利益不计较。

(三)处理好与学生之间的关系。

要热爱、关心和帮助学生;对学生要做到一视同仁，绝不偏优等生，而歧视或排斥后进生;全面深入了解学生，深化与学生的情感沟通交流;对学生多一些宽容和理解，多表扬、鼓励学生。

2.教师如何提高驾驭课堂的能力?参考答案：一：树立威信是驾驭课堂的基础。

教师的威信能唤起学生的积极情绪体验，产生向教师模范的意向。

这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。

二：教师准备充分是驾驭课堂的保证。

三：掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。

教师要组织好一堂课的开端，要抓好课堂秩序的管理，学会用“眼神”调节课堂情境。

福建省面试真题2014年06月14日下午_真题-无答案

福建省面试真题2014年06月14日下午
(总分100,考试时间90分钟)
论述题
1. 延迟退休年龄，有人认为有利，也有人认为损害就业，请问你怎么看?
2. 为了弘扬传统文化，传播国学，电视台开设了《汉字大会》《成语大会》等节目，获得了较高的收视率。

对此，你怎么看?
3. 单位要做一个涉及本单位工作内容的法律法规政策汇编，领导让你负责这项工作，你怎么做?
4. 有群众向单位提了一个建议，但单位里负责处理群众意见工作的小李出差去了，没有及时回复，群众对此非常不满，因而领导批评了小李，小李心情郁闷，你作为小李的同事该怎么办?。

福建省面试真题2014年06月12日下午_真题(含答案与解析)-交互

福建省面试真题2014年06月12日下午(总分100, 做题时间90分钟)论述题1.为缓解交通拥堵，倡导市民绿色出行，市里决定推行便民自行车服务项目，但在推行的过程中却出现了丢车、车锁被撬、加锁、乱停放等现象。

对于便民自行车服务项目中出现的此类现象，请谈谈你的看法。

SSS_TEXT_QUSTI分值: 25市里推行便民自行车服务项目，既是为了保护环境，也是为了方便市民出行，但在推行过程中却出现了丢车、车锁被撬、加锁、乱停放等不文明现象。

这一方面源于市民自身的素质问题，另一方面也说明市里在推行过程中没有做好相应的监管工作。

一方面，我国国民的整体素质不高，在面对一些无监督的便民服务时，往往会为了个人利益做出一些不文明的举动。

面对无人监管的便民自行车，部分市民由于自身素质较低，为了贪图便利，便会做出将公共自行车私有化，或者做出乱停放的行为，使便民自行车服务项目变成了暴露部分市民丑态的项目。

另一方面，出现丢车、车锁被撬、加锁、乱停放等现象除了人们的自私心理在作祟之外，也与没有配套的监管措施有关。

市里推行便民自行车服务的初衷是好的，但在后续工作中却没有完善相应的监管工作，没有专人负责便民自行车的管理，人们在使用自行车时做出不文明的行为也无人制止，使越来越多的不文明现象不断出现。

因此，只有针对这两方面进行整改，才能使便民自行车服务项目真正发挥它的效用。

第一，市政府相关部门应加强对市民的宣传教育工作，避免类似现象再次出现。

政府相关部门应联合媒体，制作公益宣传片在各传媒渠道播放，倡导人们文明使用便民自行车。

同时，各社区也应响应政府部门的号召，在辖区内开展宣传活动，使文明使用便民自行车的理念深入人心，提高人们文明用车的意识。

第二，政府在做好宣传教育工作的同时，安排专人负责便民自行车的监管工作，从根本上杜绝此类现象再次出现。

政府可以协同相关的监管部门、执法部门安排专职人员负责对自行车使用情况的监管工作，同时，可以适当建立相应的惩罚机制，对做出不文明行为的市民依情节轻重进行警告或罚款，减少甚至杜绝不文明用车现象的再次出现。

福建省面试真题2014年06月08日上午

福建省面试真题2014年06月08日上午一、论述题(总题数：4，分数：100.00)1.为了增强男孩子的阳刚之气，上海市某中学设立了两个“男生班”。

在这两个班上，除了规定的基础型课程外，男生班还制定了专门针对男生的课程，包括差异理解、偶像生成、生存体验、数字达人等。

对于上述做法，你怎么看?伴随着我国上世纪80年代推行的独生子女政策成长起来的独生子女，在成长中得到的是全家人的宠爱，同时在时下娱乐节目对“伪娘”现象的渲染下，越来越多的男孩子在家长的溺爱与娱乐节目的影响下变得“女气”与“柔弱”。

上海市某中学为了增强男孩子的阳刚之气，设立“男生班”，是适应现实需要而采取的必要措施，是值得肯定的。

一方面，该中学根据男孩子的成长现状，适时地开设“男生班”，对于增强男生的阳刚之气具有一定积极意义。

在孩子的成长历程中，大部分时间都是在学校度过的，特别是中学时期更是孩子们形成自我认知的重要阶段。

在孩子成长的关键期设立“男生班”，并设置针对“男生班”的专门课程，对男生形成正确的自我性别认知具有重要作用。

但另一方面，虽然学校为让男孩子增强阳刚之气特意开设“男生班”的初衷值得肯定，但在具体执行过程中学校除了为“男生班”安排特别课程外，还有很多需要注意的地方。

第一，学校为男生更好地发展而特意设立“男生班”的目的是为了增强男孩子的阳刚之气，但学校里的男生很多，学校以何种标准确定进入“男生班”的人选；被选入“男生班”的男生会不会遭到学校其他同学的议论，进而产生其他心理问题等等。

这些都是学校在开设“男生班”时应该考虑到的问题，并提出具体的解决办法，使“男生班”真正实现其开班目的。

第二，学校若想让男孩子增强阳刚之气，不但要从学校自身的教育方式、方法上进行有针对性的改进，更要加强与男生家长的沟通，获得家长的配合，让家长不再像过去一样溺爱孩子，给予孩子适度的关爱，并在其成长中教育其要有男孩子的担当。

同时，建议家长与学校保持良好沟通，为男生的健康发展共同努力，第三，社会也应发挥正确的引导作用，相关部门应加强对娱乐节目的审核，尽量避免娱乐节目的错误导向，或是在孩子放学后的时间点安排一些对孩子成长具有正面促进作用的节目，协助学校和家长促进孩子的健康成长。

福州市时代中学2013--2014年九年级上月考物理试卷

时代中学2013-2014学年第一学期初三第一次月考考试卷物理试卷（测试时间：90分钟；满分：100分）学校：______________姓名：______________成绩：______________一、选择题（每题2分，共28分）1.湿衣服挂到-20℃的室外，结冰后会逐渐变干，原因是发生了（）A．蒸发B．升华C．凝华D．凝固2.近期煤价节节攀升，少数不法商贩将煤矸石破碎后掺在优质煤中高价销售，客户使用这种煤之后会导致经营成本增加．为防止上当，最恰当的方法是检测（）A．比热容B．质量C．温度D．热值3.下列说法中，表示改变内能的方法与其他的不同的是（）A．热锅烫手B．加水降温C．晒棉被D．滑梯时臀部发烫4.一个带电的通草球靠近另一个不带电的通草球，两球将会（）A.相互吸引在一起B.先吸引，接触后又分开C.相互靠近一点后又分开D.相互排斥5.关于温度、热量、内能，以下说法错误的是（）A.物体吸收了热量，温度一定升高B.同一物体的温度升高，内能增加C.物体的温度升高，一定时吸收了热量D.物体的温度越高，所含的热量越多6.以下措施，不能用来长期缓解用水紧张的是（）A.集中收集降水B.节约用水，推广使用节水马桶C.开发引水工程D.多大水井，开采地下水7.用毛皮摩擦过的气球能黏在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是（）A．寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上B．两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起C．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起D．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上8.正在熔化的冰拿到房间里，冰不在熔化，这说明（）A.房间里的温度一定为0℃B.外界没有传热给冰C.冰没有传热给外界D.房间温度在0℃以上9.质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度变化如图1所示，则下列判断正确的是（）A.乙的比热容大，是水B.甲的比热容大，是煤油C.甲的比热容大，是水D.乙的比热容大，是煤油10. 下表是1个标准大气压下一些物质的熔点和沸点。

中学面试题目及答案

中学面试题目及答案中学面试题目及答案一、自我介绍问：请你自我介绍一下。

答：我是一名学生，来自某中学。

我热爱学习和挑战自我。

在课余时间，我喜欢阅读、参加社团活动并积极参与志愿者工作。

二、学术能力问：你最擅长的学科是什么？为什么？答：我最擅长的学科是数学。

我对逻辑和推理有很强的兴趣，并且喜欢解决数学难题。

我通过不断练习和思考，建立了良好的数学思维方式。

三、课外活动问：你在学校或社会上有参加过什么课外活动吗？请谈谈你在其中的角色和收获。

答：在学校，我参加了学生会并担任文艺部部长。

我负责组织并主持各种文艺演出和活动。

通过这个角色，我提高了我的组织能力和领导能力，并学会了团队合作和解决问题的能力。

四、挑战与困难问：你曾经遇到过什么挑战或困难？你是如何面对并解决的？答：在一次学术竞赛中，我遇到了一个我之前从未见过的难题。

起初，我感到很困惑和沮丧。

但我决定不放弃，并且与同学共同探讨解决方法。

最终，我们成功解决了这个难题，这使我对自己的能力有了更大的信心。

五、未来规划问：你对未来有什么规划和目标？答：我希望能够进入一所著名大学，学习计算机科学专业。

我对计算机编程很感兴趣，并且相信通过自己的努力可以在这个领域取得成就。

我希望未来能够成为一名优秀的软件工程师。

六、附加问题问：你有什么特殊的爱好或才能吗？答：我喜欢写作和演讲。

我曾经在学校的演讲比赛中获得过一等奖，并且在学校报纸上发表过一些文章。

我认为写作和演讲能够帮助我更好地表达自己的思想和观点。

总结：中学面试题目主要涉及自我介绍、学术能力、课外活动、挑战与困难以及未来规划等方面。

通过这些问题，面试官可以了解学生的学习能力、领导能力、团队合作能力以及对未来的规划和目标。

在回答问题时，学生应该准备充分并清晰地表达自己的观点。

同时，态度积极乐观，展示自己的优势和特长。

这将有助于给面试官留下良好的印象。

2014-2015时代中学初二半期考试卷及答案

福州时代中学2014-2015学年度第二学期八年级半期考英语科试卷第I卷听力部分（20分）略语言知识运用（共25分）第二部分语言知识应用（满分25分）第一节单选题。

(15分，每小题1分)（）21.--My parents and I will go to France for ___vacation next week.--____beautiful country！Have a good time.A.a eight-day;WhatB. an eight-day;HowC. eight days;What aD. an eight-day;What a( )22.The math problem is___difficult____.A.too; to work it outB. so; to work it outC. too; to work outD.too;to work out it( )23.Don’t go out___the rain_____.A.before;stopB. until; stoppedC. after; stoppingD.until;stops( ) 24. It’s normal____nervous when____English in public.A.to be; speakingB. to be; speakC. be; speakingD.be; speak( )25. --Does Japan lie___the northeast of Asia？--Yes,and it’s also___the east of China.A.in; toB. in; onC. in; toD.to;on( )26. --How much did you____for your computer?--Well, it ___me$5000.A.paid；costsB. pay；costC. spend；costD.cost;spent( )27.Remember____me when you finish_____the plan.A.emailing; to makeB. to email; to makeC. emailing; makingD.to email;making( )28.--Let’s go fishing if it____this weekend.--But who knows if it____this weekend?A.is fine; will rainB. will be fine; rainsC. will be rain; will rainD.doesn’t rain;rains( )29. --___is it from here to your school?---It about 20 minutes’___.A.How long;walkB.How far;on footC. How long;by bikeD.How far;ride( )30. After the ____of his wife,the old man lives____in that village.A.dead;aloneB. death;lonelyC. dying;lonelyD.death,alone( )31. The book is___for children to read.There are ___new words in it.A.enough difficult;a fewB.difficult enough;fewC. enough easy;littleD.easy enough;few( )32. ---Jenny can’t help___the house.Why?---Because she is busy___for the English exam.A.to clean;preparingB. cleaning; to prepareC.cleaning;preparingD.clean;to prepare( )33. My mother_______when I ______home yesterday.A.is cooking;arrivedB.was cooking;got toC.was cooking;gotD.cooked;got to( )34. Not only his parents but also he_____attention to ________the weather report every day.A.pay;listenB. pay;listening toC.pays;listeningD.pays；listening to( )35.___the traffic rules,____the car will hit you.A.Following;orB. Obey;andC. Obeying: /.D.Obey;or第二节完形填空 (共10小题，每题 1分，满分 10分)阅读短文，从下列各题所给的A. B.C.D.四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。

福州时代中学2013-2014学年第一学期期末模拟考试

福州时代中学2013~2014学年第一学期九年级期末模拟考数学试卷(全卷共4页，三大题，22小题；满分150分；考试时间：120分钟)一、选择题(每小题4分，共40分) 1x 的取值范围是A ．x ＞1B ．x ≥1C ．x ＜1D ．x ≤12．已知⊙O 1与⊙O 2外切，O 1O 2＝8 cm ，⊙O 1的半径为5 cm ，则⊙O 2的半径是A ．13 cmB ．8 cmC ．6 cmD ．3 cm3按顺时针方向旋转90°后的图形是A ．B ．C ．D ．4．把二次函数22x y =和图象向上平移1个单位，再向右平移3个单位，所得抛物线的关系式为A ．1)3(22++=x yB ．1)3(22+-=x yC ．1)3(22-+=x yD ．1)3(22--=x y5．若正六边形的边长等于4，则它的面积等于A ．B ．C ．D ．6．已知△ABC 中，∠C =90°，AC =3，BC =4，则该三角形的A ．外接圆半径是5B ．内切圆半径是1C ．面积是12D ．外心与内心重合7．下列事件是必然事件的是A ．度量三角形的外角和，结果是360°B ．买一张电影票，座位号是偶数C ．明天会下雨D ．经过某一有交通信号灯的路口，恰好遇到红灯8．已知△ABC 中，点D 、E 分别在边AB 、AC 上，下列条件中，不能．．推断△ADE 与△ABC 相似的是A ．∠ADE =∠BB ．∠ADE =∠CC ．BCDEAB AD =D ．ABAEAC AD =9．根据右表中的二次函数2y ax bx c =++的自变量x 与函数y 的对应值，可判断二次函数的图像与x 轴A ．只有一个交点B ．有两个交点，且它们分别在y 轴两侧C ．有两个交点，且它们均在y 轴同侧D ．无交点第9题命题人：翁桂萍审核人：郑志雄BCA 第17（2）题10．已知二次函数c bx ax y ++=2的图象与x 轴交于点)0,2(-、)0,(1x ，且1＜1x ＜2，与y 轴的正半轴的交点在(0,2)的下方．下列结论：①024=+-c b a ；②0<<b a ；③02>+c a ；④012>+-b a ．其中正确结论的个数是 A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个二、填空题(每小题4分，共20分)11．请任写一个顶点在y 轴上（不在原点）的抛物线的解析式 . 12．关于x 的一元二次方程0122=-++a x ax 的一个根为1，则a 的值为 .13．如图，AB 是⊙O 的直径，点C 、D 为⊙O 上的两点，若∠BCD =40°，则∠ABD = °.第13题第14题第15题14．如图所示，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O 的圆心O 在格点上，则∠ABD的正切值等于 .15．如图，一段抛物线：(3)(03)y x x x =--≤≤，记为C 1，它与x 轴交于点O ，A 1；将C 1绕点A 1旋转180°得C 2，交x 轴于点A 2；将C 2绕点A 2旋转180°得C 3，交x 轴于点A 3；…如此进行下去，直至得C 13．若P (37，m )在第13段抛物线C 13上，则m ＝________. 三、解答题(共90分) 16．(每小题7分，共14分) (1)2tan 602- ；(2)已知2222x y x y ==-求的值.17．(每小题8分，共16分)(1)解方程：24120x x +-= ；(2)如图，正方形网格中，△ABC 为格点三角形（顶点都是格点），将△ABC 绕点A 按逆时针方向旋转90°得到11AB C △．①在正方形网格中，画出11AB C △；（不要求写作法）②设网格小正方形的边长为1 cm ，用阴影表示出旋转过程中线段BC 所扫过的图形，并写出它的面积 cm 2．（结果保留π）A18．（共10分）三张卡片的正面分别写有数字2，5，5，卡片除数字外完全相同，将它们洗匀后，背面朝上放置在桌面上．(1)从中任意抽取一张卡片，该卡片上数字是5的概率为________；(2)学校将组织部分学生参加夏令营活动，九年级(1)班只有一个名额，小刚和小芳都想去，于是利用上述三张卡片做游戏决定谁去，游戏规则是：从中任意抽取一张卡片，记下数字放回，洗匀后再任意抽取一张，将抽取的两张卡片上的数字相加，若和等于7，小刚去；若和等于10，小芳去；若和是其他数，游戏重新开始．你认为游戏对双方公平吗？请用画树状图或列表的方法说明理由．19．（共10分）如图，AB、BC、CD分别与⊙O切于E、F、G，且AB∥CD，连接OB、OC，延长CO交⊙O于点M，过点M作MN∥OB交CD于N．(1)求证：MN是⊙O的切线；(2)当OB=6 cm，OC=8 cm时，求⊙O的半径．20. （共12分）如图，在一面靠墙(墙的最大可用长度为8米)的空地上用长为24米的篱笆，围成中间隔有二道篱笆．．．．的长方形鸡场，设鸡场的宽AB为x米，面积为S平方米．(1)求S与x的函数关系式及自变量x的取值范围；(2)求围成鸡场的最大面积．第20题第19题21. （共14分）如图在平面直角坐标系中，以点C （1，1）为圆心，2为半径作圆，交x 轴于A 、B两点，开口向下的抛物线经过A 、B 两点，且其顶点P 在⊙C 上． (1)直接写出A 、B 两点的坐标； (2)确定此抛物线的解析式；(3)在抛物线上存在一点D ，使线段OP 与CD 相互平分． ①试求出D 点坐标；②在抛物线的对称轴上，是否存在一点E ，使得DE BE -最大？若存在请求出E 点坐标．22. （共14分）在平面直角坐标系xOy 中，点A 、B 分别在x 轴、y 轴的正半轴上，且10=AB ，点M 为线段AB 的中点．(1)如图1，线段OM 的长度为________________；(2)如图2，以AB 为斜边作等腰直角三角形ACB ，当点C 在第一象限时，求直线OC 所对应的函数的解析式；(3)如图3，设点D 、E 分别在x 轴、y 轴的负半轴上，且10=DE ，以DE 为边在第三象限内作正方形DGFE ，请求出线段MG 长度的最大值，并直接写出此时直线MG 所对应的函数的解析式．图3CxyO A BM BAOyx图1 图2 第21题。

福州时代中学2014年中考模拟考试数学试卷及答案

福州时代中学2014年中考模拟考试数学试卷（完卷时间：120分钟满分：150分）一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分；每小题只有一个正确的选项，请在答题卡的相应位置填涂）1.下列二次根式中，2的同类二次根式是（）.A.4 B .6 C .8 D .102.某市计划建造的地铁1号线全长约40000米，将40000用科学记数法表示为（）A ．0.4×105B ．4×104C ．4×105D ．40×1033.下图是五个相同的小正方体搭成的几何体，其左视图是（）A. B. C. D.4.下列叙述正确的是（）A.如果a,b 是实数，那么a+b=b+a 是不确定事件B.某种彩票的中奖概率为71，是指买7张彩票一定有一张中奖 C.为了了解一批炮弹的杀伤力，采有普查的调查方式比较合适D.某班50位同学恰好2位同学生日是同一天的随机事件5.若2-a 21)x -(a y =是反比例函数，则a 的取值为（）A.1a ≠的任意实数B.1±C.-1D.16.已知点M （1-2m,m-1）在第四象限，则m 的取值范围在数轴上表示正确的是（）A ．B ．C ．D ．7.已知⊙1O 与⊙2O 的半径分别是a 、b,且a 、b 满足0|2|3a =-+-b ，若圆心距1O 2O =5，则两圆的位置关系是（）A.外离 B .外切 C .相交 D .内含8.已知点A 、B 在一次函数b kx y +=(k 、b 为常数，且0k ≠)的图象上，点A 在第一象限，点B 在第二象限,则下列判断一定正确的是（）A ．k<0B ．k>0C ．b<0D ．b>09.某市在地铁施工期间，交管部门在施工路段设立了矩形路况警示牌BCEF （如图所示），已知立杆AB 的高度是3米，从侧面D 点测到路况警示牌顶端C 点和底端B 点的仰角分别是60°和45°，则路况警示牌宽BC 的值是（）A ．3B ．3+3C ．33-3D ．3-3第9题图第10题图 10.如图，直线AB 过点A ，且与y 轴交于点B.若⊙p 直线AB 上一点，P 的半径为1，那么P 与坐标轴相切时点P 的个数是（）A .1个B .2个C .3个D .4个二、填空题（共5小题，每题4分，满分20分。

福建省面试真题2014年06月10日上午

福建省面试真题2014年06月10日上午一、论述题(总题数：4，分数：100.00)1.某国家级贫困县，教育水平一直很落后。

但在去年的高考中，该校的一个学生却考出了理科第一的成绩，被清华大学录取。

校方为表彰该学生，同时为了庆祝学校在高考中取得的空前成功，在学校内给这名学生塑身立像，并写下：“这是我县教育事业的新篇章”。

对于该校的这种做法，你怎么看?作为教育水平一直很落后的国家级贫困县里的一所普通中学，能在高考的激烈竞争中出现一个理科状元，的确是可喜可贺的事情。

但该校因此就为这名理科状元塑身立像，这种做法是欠妥的，首先，这种做法可能会对这名理科状元产生负面影响。

既可能会给这名学生带来巨大的心理压力，让他以后的一举一动都备受家乡人民关注；也有可能会使这名考生产生骄傲自满的心理，扭曲其价值观，对他以后的发展产生消极的影响。

其次，容易引导在校的其他学生片面追求学习成绩，忽视其他方面能力的发展。

该校对理科状元的大肆宣传，容易让学生形成错误的认知，把学习成绩作为自己成功与否的唯一衡量标准，而不去注重发展自己的其他方面，而且也可能导致更多“高分低能”的学生出现。

最后，对于学校来说，应该将有限的教学资金投入到改善教学条件、提高师资水平上，而不是浪费在为学生立像上。

教学资金对于该校来说是弥足珍贵的，但学校却将钱财花在了为高考状元塑身立像上，这样也许会对学校的其他学生产生一定的激励作用，但却不能从根本上改变该校的教学现状。

同时，该校的这种做法也说明了社会上对于“高考状元”的炒作和追捧，对于这样的现象，应该引起全社会的反思。

第一，学校应该树立正确的培养目标。

学校要培养出的不应是只有成绩优异的“高考状元”，而是德智体美全面发展的综合素质优秀的全能学生，“高分低能”的学生也许能够成为“高考状元”，但在面对以后人生中的各种考验时却不一定能够成为个中翘楚。

第二，要从根本上改变社会对于成绩优异的高考状元的炒作，教育部门就应该切实改革我国的高考制度。

福州时代中学小升初面试题第一版含答案

•时代中学小升初考试题1、64个人进行淘汰赛（没有平局，输一场即被淘汰），问：最少要赛几场。

（C ）2、将一个拳头慢慢放进一个装满了水的盆子里，水会溢出。

（B ）3、A 15毫升 B 150毫升C 1500毫升D 15000毫升4、5、芦山曾发生级地震，要修筑房子，下列那种不容易塌。

（B ）A.是正面是正梯形的B.是正面倒过来的梯形C是正面长方体 D.是正面是正五边形B.4、条件：一个蒸汽机一共有四个闸门，打开第一个闸门时必须打开第二个闸门，打开第二个闸门必须关闭第四个闸门，第四闸门不可与第三闸门同时关闭。

问：现在打开第一闸门，要（ C ）A 打开第二闸门和第四闸门B 打开第二闸门关闭第四闸门C 打开第二闸门和第三闸门 D 打开第二闸门和关闭第三闸门5、This is the weather forecast _for_Fuzhou? It_will be_sunny tomorrow（填空）6、why not______ a kite （A ）A.fiy fly7、当你遇到外宾时不会说的英语（C ）A.hello do you do old are you to meet you8、小明第一次玩《愤怒的小鸟》游戏，没打中，怎么才能打中？（C ）9、A,必须在4区才能打中B,在1区不可能打中C,在2区和3区都能打中10、11、9、以下哪两种选项是安徒生的童话？（D ）11、白雪公主 2.丑小鸭 3.灰姑娘 4.皇帝的新衣 5.拇指姑娘 6.海的女儿12、A,1 4 3 6 513、10、圆的半径为A，现在有一个比例式子：2:A=A:3，问圆的面积是多少？（C ）在正方形里面画一个最大的圆，在圆里面画一个最大的正方形，大正方形与小正方形比（ D ）2. 2 C7/4 D. 2 12、1MB=1024KB,1G=1024MB,1个8G的U盘能多少5MB大小的歌曲？（C ）个个个个13、There are sixty ______ in our school.（A ）A.woman teachers teachers teachers teacher14、学校去郊游，有A、B两种车。

福建省面试真题2014年06月11日下午

福建省面试真题2014年06月11日下午一、论述题(总题数：4，分数：100.00)1.某高校搞活动，找来白酒企业当赞助商。

有人认为，白酒企业与学校不搭边；有人认为，只要有人赞助就可以了，不必在意是什么类型的企业。

对此，你怎么看?现在很多的高校学生在组织活动时，往往会通过向企业拉赞助的方式来筹集活动资金，从而更好地开展活动，而向什么类型的企业拉赞助也成为了大家关注的话题。

某高校搞活动找来了白酒企业做赞助商，引起人们热议，部分人认为找赞助商只是为了筹集资金，不需要考虑其他因素，这种看法有些不妥。

一方面，高校搞活动向企业寻求赞助有其积极意义。

一是高校学生组织活动的确需要一定的活动资金，如果能够得到企业的赞助，就可以节省一部分学校拨款，进而使这些款项更多地流向科研项目，促进高校的科研事业发展；二是在拉赞助的过程中，高校大学生要走向社会与企业沟通交流，这也能使学生的实践能力得到一定的锻炼；三是企业也可以借助该活动来宣传企业文化，扩大知名度。

由此可见，高校搞活动时向企业拉赞助能获得一举多得的良好效果。

另一方面，如果寻求到的赞助商与活动主题无关或有不良影响，那么也可能对活动产生消极作用。

高校学生组织活动，在宣传的时候，往往会把赞助商的名称印制在宣传横幅或者宣传单上，如果该企业文化与活动主题无关，或者带有负面影响的话，可能不仅会影响到活动本身的效果，也可能会在无形中宣传一些负面的信息。

比如找白酒企业当赞助商，活动中就难以避免对酒文化进行宣传，而这种宣传很可能对学生产生一些不良的影响和负面导向。

综上所述，高校学生拉赞助时不应盲目追求资金数额，也要综合考虑企业的其他因素，如企业所处行业、企业文化。

在寻求赞助时，要综合各项因素后，优先考虑一些企业文化与活动主题相契合的企业，选择一些具有积极健康形象的企业。

这样不仅能充分发挥赞助商的积极作用，同时也避免了消极影响，从而最大限度达到双赢效果。

2.有人认为网络谣言后果严重，应该严厉打击；有人认为这样会造成人们过分谨言慎行，导致言路不畅。

福建省面试真题2014年06月14日上午

福建省面试真题2014年06月14日上午一、论述题(总题数：4，分数：100.00)1.当前早晚高峰期间，交通异常拥堵，有市民建议老年人避开高峰期出行或者提供老年人专用公交车。

对此有人赞成，认为此举是为老年人安全着想；也有人反对，认为这对老年人不公平，只是为了自己的利益。

请问你怎么看?我认为题中市民的这一提议有一定的可取之处。

第一，避开早晚高峰，既保障了老年人自身的出行安全，同时也避免了长时间待在人群拥挤、空气污浊的封闭车厢内，有利于老年人的身体健康。

第二，早晚高峰期，年轻人赶着去上班，心情普遍比较浮躁，容易由于让座问题与老年人发生冲突，老年人避开高峰时段乘车，也能降低这一道德风险。

但同时，这一提议也存在一定的局限性。

第一，侵犯了老年人自由出行的权利与自由。

老年人在早晚高峰搭乘公交的主要原因有赶早市、送孙辈上学和晨练等。

如果让老年人避开高峰期出行，那么就会出现不能送孙辈、不能晨练等问题，而且有些老年人如果确实有急事要办，需要在高峰期出行。

第二，老年人如果不能送孙辈上学会给作为老年人的子女带来麻烦；如果不能赶早去买菜，也会被迫改变老年人的生活习惯，影响他们的日常活动。

实际上，早晚高峰公交拥挤的根本原因还在于公交资源有限和上班时间固定。

因此，我认为要从根本上来解决这一问题，要从以下几个方面来着手进行：首先，提高和改善公交服务。

通过增加公交建设力度来提高公交运力，而且要合理安排线路和车次，加强科学调度，增加人性化服务，促进公共交通资源的合理优化配置，其次，推行错时上下班制度，实现“错峰出行”。

某些城市已经开始推行错时上下班制度，而且取得了一定的效果，有效地解决了高峰时段公交、地铁等公共交通工具拥挤的问题，再次，加强宣传教育，鼓励老年人在离家近的地方进行锻炼。

在有条件的社区，也可以在老年人集中的地方，规划一些场地，增添一些锻炼器械，还可以设老年活动中心，解决老年人舍近求远锻炼身体的问题，老年人早晚高峰去挤公交的人数也自然会减少。

福建省面试真题2014年06月13日下午_真题-无答案

福建省面试真题2014年06月13日下午
(总分100,考试时间90分钟)
论述题
1. 国家每次的节假日安排调整都会引起群众的热议，今年假日办在出台节假日安排前特意在网上征集民意。

对此，你怎么看?
2. 著名的网球世界冠军李娜在体育界取得了很大的成功，对此，很多人认为这是市场化的产物，所以支持中国体育应当进行市场化，但有人认为还是应当坚持举国体育制度。

对此，你怎么看?
3. 我市出现小摊小贩在街上乱摆摊的现象，你是一名执法人员，领导要求进行专项整改，你怎么开展?
4. 领导让你制订春节期间值班表，结果小王被安排在除夕夜值班，对此，小王意见很大，并和领导反映，你该怎么办?。

【解析版】福州市时代中学2014-2015年八年级下期末数学试卷

福建省福州市时代中学2014-2015学年八年级（下）期末数学试卷一．选择题（每题2分，满分20分）1．（2014春•福州校级期末）下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）A．等边三角形B．矩形C．等腰梯形D．平行四边形考点：中心对称图形；轴对称图形．分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．解答：解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形．故选项错误；B、是轴对称图形，又是中心对称图形．故选项正确；C、是轴对称图形，不是中心对称图形．故选项错误；D、不是轴对称图形，是中心对称图形．故选项错误．故选B．点评：本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．2．（2014春•福州校级期末）菱形和矩形一定具备的性质是（）A．对角线互相平分B．对角线互相垂直C．对角线相等D．每条对角线平分一组对角考点：菱形的性质；矩形的性质．分析：根据菱形和矩形的性质对各选项分别进行判断．解答：解：A、菱形和矩形的对角线都互相平分，所以A选项正确；B、菱形的对角线互相垂直平分，而矩形的对角线互相平分且相等，所以B选项错误；C、菱形的对角线互相垂直平分，而矩形的对角线互相平分且相等，所以C选项错误；D、菱形的对角线互相垂直平分且平分没组对角，而矩形的对角线互相平分且相等，所以D选项错误．故选A．点评：本题考查了菱形的性质：菱形具有平行四边形的一切性质；菱形的四条边都相等；菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角．也考查了矩形的性质．3．（2007•眉山）一元二次方程x2+x+2=0的根的情况是（）A．有两个不相等的正根B．有两个不相等的负根C．没有实数根D．有两个相等的实数根考点：根的判别式．分析：判断上述方程的根的情况，只要看根的判别式△=b2﹣4ac的值的符号就可以了．解答：解：∵a=1，b=1，c=2，∴△=b2﹣4ac=12﹣4×1×2=﹣7＜0，∴方程没有实数根．故选C．点评：总结：一元二次方程根的情况与判别式△的关系：（1）△＞0⇔方程有两个不相等的实数根；（2）△=0⇔方程有两个相等的实数根；（3）△＜0⇔方程没有实数根．4．（2014春•福州校级期末）某班体育委员记录第一组七位同学定点投篮（每人投十个），投进篮筐的个数情况依次是：5，6，5，3，6，8，9．则这组数据的平均数和中位数分别是（）A．6，6 B．6，8 C．7，6 D． 7，8考点：中位数；加权平均数．分析：利用中位数及平均数的定义求解即可．解答：解：3，5，5，6，6，8，9中平均数为=6，中位数是6，故选：A．点评：本题主要考查了中位数及平均数，解题的关键是熟记求中位数的方法．5．（2012•甘谷县模拟）将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠，得到菱形AECF．若AB=6，则BC的长为（）A． 1 B．2C．2D． 12考点：翻折变换（折叠问题）；勾股定理的应用；菱形的性质；矩形的性质．专题：几何图形问题．分析：根据菱形AECF，得∠FCO=∠ECO，再利用∠ECO=∠ECB，可通过折叠的性质，结合直角三角形勾股定理求解．解答：解：∵菱形AECF，AB=6，∴假设BE=x，∴AE=6﹣x，∴CE=6﹣x，∵四边形AECF是菱形，∴∠FCO=∠ECO，∵∠ECO=∠ECB，∴∠ECO=∠ECB=∠FCO=30°，2BE=CE，∴CE=2x，∴2x=6﹣x，解得：x=2，∴CE=4，利用勾股定理得出：BC2+BE2=EC2，BC===2，故选：C．点评：此题主要考查了折叠问题以及勾股定理等知识，解题过程中应注意折叠是一种对称变换，它属于轴对称，根据轴对称的性质，折叠前后图形的形状和大小不变，如本题中折叠前后角相等．6．（2007•绍兴）如图的方格纸中，左边图形到右边图形的变换是（）A．向右平移7格B．以AB的垂直平分线为对称轴作轴对称变换，再以AB为对称轴作轴对称变换C．绕AB的中点旋转180°，再以AB为对称轴作轴对称D．以AB为对称轴作轴对称，再向右平移7格考点：生活中的轴对称现象；生活中的平移现象．专题：压轴题；网格型．分析：认真观察图形，找准特点，根据轴对称的性质及平移变化得出．解答：解：观察可得：要使左边图形变化到右边图形，首先以AB为对称轴作轴对称，再向右平移7格．故选D．点评：主要考查了轴对称的性质及平移变化．轴对称图形具有以下的性质：（1）轴对称图形的两部分是全等的；（2）对称轴是连接两个对称点的线段的垂直平分线．7．（2012春•黄山期末）下列各命题都成立，而它们的逆命题不能成立的是（）A．两直线平行，同位角相等B．全等三角形的对应角相等C．四边相等的四边形是菱形D．直角三角形中，斜边的平方等于两直角边的平方和考点：命题与定理．分析：把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题．再分析逆命题是否为真命题，需要分别分析各题设是否能推出结论，从而利用排除法得出答案．解答：解：A、逆命题是同位角相等，两直线平行，成立；B、逆命题是对应角相等的三角形是全等三角形，不成立；C、逆命题是菱形是四边相等的四边形，成立；D、逆命题是一条边的平方等于另外两条边的平方和的三角形是直角三角形，成立．故选B．点评：本题考查了互逆命题的知识，两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论又是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题．其中一个命题称为另一个命题的逆命题．8．（2013•日照）如图是某学校全体教职工年龄的频数分布直方图（统计中采用“上限不在内”的原则，如年龄为36岁统计在36≤x＜38小组，而不在34≤x＜36小组），根据图形提供的信息，下列说法中错误的是（）A．该学校教职工总人数是50人B．年龄在40≤x＜42小组的教职工人数占学校教职工人数的20%C．教职工年龄的中位数一定落在40≤x＜42这一组D．教职工年龄的众数一定在38≤x＜40这一组考点：频数（率）分布直方图；中位数；众数．分析：各组的频数的和就是总人数，然后根据百分比、众数、中位数的定义即可作出判断．解答：解：A、该学校教职工总人数是4+6+11+10+9+6+4=50（人），故正确；B、在40≤x＜42小组的教职工人数占该学校全体教职工总人数的比例是：×100%=20%，故正确；C、教职工年龄的中位数一定落在40≤x＜42这一组，正确；D、教职工年龄的众数一定在38≤x＜40这一组．错误．故选：D．点评：本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力．利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．9．（2014•福州模拟）如图，△ABC的中线BD、CE交于点O，连接OA，点G、F分别为OC、OB的中点，BC=4，AO=3，则四边形DEFG的周长为（）A． 6 B．7 C．8 D． 12考点：三角形中位线定理．分析：根据平行四边形的判定以及三角形中位线的运用，由中位线定理，可得EF∥AO，FG∥BC，且都等于边长BC的一半，由此可得问题答案．解答：解：∵BD，CE是△ABC的中线，∴ED∥BC且ED=BC，∵F是BO的中点，G是CO的中点，∴FG∥BC且FG=BC，∴ED=FG=BC=2，同理GD=EF=AO=1.5，∴四边形DEFG的周长为1.5+1.5+2+2=7．故选：B．点评：本题考查了平行四边形的判定和三角形的中位线定理，三角形的中位线的性质定理，为证明线段相等和平行提供了依据．10．（2014•福州模拟）如图，抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A（﹣1，0），顶点坐标为C（1，k），与y轴的交点在（0，2）、（0，3）之间（不包含端点），则k的取值范围是（）A．2＜k＜3 B．＜k＜4 C．＜k＜4 D． 3＜k＜4考点：抛物线与x轴的交点．分析：首先把顶点坐标代入函数解析式得到k=a+b+c=c，利用c的取值范围可以求得k的取值范围．解答：解∵抛物线与x轴的两个交点坐标分别是（﹣1，0），（3，0），∴﹣1×3=﹣3，∴=﹣3，则a=﹣．∵抛物线与y轴的交点在（0，2）、（0，3）之间（不包含端点），∴2＜c＜3，∴﹣1＜﹣＜﹣．∴b=﹣2a=，∴k=a+b+c=c．∵2＜c＜3，∴＜c＜4，即＜k＜4．故选C．点评：本题考查了二次函数图象与系数的关系．二次函数y=ax2+bx+c系数符号由抛物线开口方向、对称轴、抛物线与y轴的交点抛物线与x轴交点的个数确定．二．填空题（每题2分，共20分）11．（2013春•东丰县期末）已知某一组数据x1，x2，x3，…，x20，其中样本方差S2=[（x1﹣5）2+（x2﹣5）2+…+（x20﹣5）2]，则这20个数据的总和是100．考点：方差；算术平均数．分析：先根据方差的计算公式：s2=[（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（x n﹣）2]，其中n是样本容量，表示平均数，得出本题中20个数据的平均数为5，再根据平均数的定义求解．解答：解：∵一组数据x1，x2，x3，…，x20，其中样本方差S2=[（x1﹣5）2+（x2﹣5）2+…+（x20﹣5）2]，∴这20个数据的平均数为5，∴这20个数据的总和是5×20=100．故答案为100．点评：本题考查方差及平均数的意义，一般地，设n个数据，x1、x2、…x n的平均数为，则方差s2=[（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（x n﹣）2]，平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．12．（2014春•福州校级期末）矩形的一条较短边长是5cm，两条对角线的夹角是60°，则这个矩形的周长是10+10cm．考点：矩形的性质．分析：由矩形的性质得出OA=OB，证明△AOB是等边三角形，得出OA=AB=5cm，AC=2OA=10cm，由勾股定理求出BC，即可得出矩形ABCD的周长．解答：解：如图所示：∵四边形ABCD是矩形，∴AB=CD，AD=BC，∠ABC=90°，OA=AC，OB=BD，AC=BD，∴OA=OB，∵∠AOB=60°，∴△AOB是等边三角形，∴OA=AB=5cm，∴AC=2OA=10cm，∴BC===5，∴矩形ABCD的周长=2（AB+BC）=10+10（cm），故答案为：10+10．点评：本题考查了矩形的性质、等边三角形的判定与性质、勾股定理；熟练掌握矩形的性质，并能进行推理计算是解决问题的关键．13．（2009•大冶市校级模拟）如图，将三角尺ABC（其中∠ABC=60°，∠C=90°）绕点B按顺时针转动一个角度到A1BC l的位置，使得点A，B，C1在同一条直线上，那么这个角度等于120度．考点：旋转的性质．专题：计算题．分析：利用旋转的性质计算．解答：解：三角板中∠ABC=60°，旋转角是∠CBC1，则∠CBC1=180﹣60=120°．这个旋转角度等于120度．故填120．点评：正确记忆三角板的角的度数，理解旋转角的概念，是解决本题的关键．14．（2009•遂宁）如图，已知△ABC中，AB=5cm，BC=12cm，AC=13cm，那么AC边上的中线BD的长为cm．考点：勾股定理的逆定理；直角三角形斜边上的中线．分析：由勾股定理的逆定理，判断三角形为直角三角形，再根据直角三角形的性质直接求解．解答：解：∵AB=5cm，BC=12cm，AC=13cm，由勾股定理的逆定理得，△ABC是直角三角形，∴BD=AC=cm．点评：解决此题的关键是熟练运用勾股定理的逆定理判定直角三角形，明确了直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半之后此题就不难了．15．（2012秋•太原期末）某商品原售价400元，连续两次降价后售价为324元，该商品平均降价的百分率为10%．考点：一元二次方程的应用．专题：增长率问题．分析：等量关系为：原来的售价×（1﹣降低的百分率）2=324，把相关数值代入计算即可．解答：解：设该商品平均降价的百分率为x，根据题意得出：400（1﹣x）2=324，解得：x=0.1，∴该商品平均降价的百分率为：10%．故答案为：10%．点评：此题主要考查了一元二次方程的应用；求平均变化率的方法为：若设变化前的量为a，变化后的量为b，平均变化率为x，则经过两次变化后的数量关系为a（1±x）2=b．16．（2014春•福州校级期末）某校在开展“节约每一滴水”的活动中，从九年级的180名同学中任选10名同学汇报了各自家庭一个月的节水情况，如下表所示：节约水量（吨）0.5 1 1.5 2同学数（人） 2 3 4 1这10名同学的家庭一个月的平均节水量是 1.2吨；估计这180名同学的家庭一个月大约能节水216吨．考点：用样本估计总体；加权平均数．分析：首先计算平均数，然后用样本的平均数估计总体的平均数即可；解答：解：10名同学的家庭一个月的平均节水量是=1.2吨；180名同学的家庭一个月大约能节水180×1.2=216吨，故答案为：1.2，216．点评：本题考查的是通过样本去估计总体，只需将样本“成比例地放大”为总体即可．17．（2015•开封二模）已知关于x的一元二次方程kx2+2x﹣1=0有两个不相等的实数根，则实数k的取值范围是k＞﹣1且k≠0．．考点：根的判别式．专题：计算题．分析：根据一元二次方程的定义以及根的判别式得到k≠0，且△＞0，然后解两个不等式即可得到实数k的取值范围．解答：解：根据题意得，k≠0，且△＞0，即22﹣4×k×（﹣1）＞0，解得k＞﹣1，∴实数k的取值范围为k＞﹣1且k≠0．故答案为k＞﹣1且k≠0．点评：本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）根的判别式△=b2﹣4ac：当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根；也考查了一元二次方程的定义．18．（2013•钦州）如图，在正方形ABCD中，E是AB上一点，BE=2，AE=3BE，P是AC上一动点，则PB+PE的最小值是10．考点：轴对称-最短路线问题；正方形的性质．分析：由正方形性质的得出B、D关于AC对称，根据两点之间线段最短可知，连接DE，交AC于P，连接BP，则此时PB+PE的值最小，进而利用勾股定理求出即可．解答：解：如图，连接DE，交AC于P，连接BP，则此时PB+PE的值最小．∵四边形ABCD是正方形，∴B、D关于AC对称，∴PB=PD，∴PB+PE=PD+PE=DE．∵BE=2，AE=3BE，∴AE=6，AB=8，∴DE==10，故PB+PE的最小值是10．故答案为：10．点评：本题考查了轴对称﹣最短路线问题，正方形的性质，解此题通常是利用两点之间，线段最短的性质得出．19．（2014春•福州校级期末）已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，给出以下结论：①b2＞4ac；②abc＞0；③2a﹣b=0；④8a+c＜0；⑤9a+3b+c＜0．其中结论正确的是①②⑤．（填正确结论的序号）（③根据对称轴判断，④根据韦达定理的两根积判断）考点：二次函数图象与系数的关系．分析：由抛物线的开口方向判断a与0的关系，由抛物线与y轴的交点判断c与0的关系，然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理，进而对所得结论进行判断即可．解答：解：∵抛物线与x轴有两个交点，∴b2﹣4ac＞0，即b2＞4ac，①正确；∵抛物线开口向上，∴a＞0，∵对称轴在y轴的右侧，∴b＜0，∵抛物线与y轴交于负半轴，∴c＜0，∴abc＞0，②正确；∵﹣=1，∴2a+b=0，③错误；∵x=﹣2时，y＞0，∴4a﹣2b+c＞0，即8a+c＞0，④错误；根据抛物线的对称性可知，当x=3时，y＜0，∴9a+3b+c＜0，⑤正确，故答案为：①②⑤．点评：本题考查的是二次函数图象与系数的关系，掌握二次函数y=ax2+bx+c系数符号与抛物线开口方向、对称轴、抛物线与y轴的交点、抛物线与x轴交点的个数的关系是解题的关键．20．（2014春•福州校级期末）如图，平面直角坐标系中，已知点A（﹣3，0），B（0，4），对△AOB 连续作旋转变换，依次得到三角形①，②，③，…，那么第2个三角形的直角顶点坐标是（，），第100个三角形的直角顶点坐标（396，0）．考点：坐标与图形变化-旋转．专题：规律型．分析：先计算出AB，然后根据旋转的性质观察△OAB连续作旋转变换，得到△OAB每三次旋转后回到原来的状态，并且每三次向前移动了3+4+5=12个单位，于是判断100个三角形和三角形④的状态一样，然后可计算出它的直角顶点的横坐标，从而得到100个三角形的直角顶点的坐标．解答：解：∵点A（﹣3，0），B（0，4），∴OB=4，OA=3，∴AB=5，∵对△OAB连续作如图所示的旋转变换，∴△OAB每三次旋转后回到原来的状态，并且每三次向前移动了3+4+5=12个单位，而100=3×33+1，∴第100个三角形Rt△100和三角形④的状态一样，所以第100个三角形的直角顶点的横坐标为33×12=396，纵坐标为0．故答案为：（396，0）．点评：本题考查了图形旋转后的坐标问题：先要理解所旋转图形的性质，然后根据旋转的性质理解每次旋转后图形各个点的坐标变化，从中找出变化的规律，再根据规律确定某种状态下的位置及坐标．三．解答题（共60分）21．（8分）（2014春•福州校级期末）解下列方程：（1）x2﹣3x=2（x﹣3）；（2）2x2﹣2x﹣5=0（配方法）考点：解一元二次方程-因式分解法；解一元二次方程-配方法．分析：（1）首先去掉括号得到2﹣5x+6=0，然后分解因式得到（x﹣2）（x﹣3）=0，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可；（2）首先将常数项移到等号的右侧，然后把二次项系数化为1，再配方，最后开方即可．解答：解：（1）∵x2﹣3x=2（x﹣3），∴x2﹣5x+6=0，∴（x﹣2）（x﹣3）=0，∴x1=2，x2=3；（2）∵2x2﹣2x﹣5=0，∴2（x2﹣x+）=，∴（x﹣）2=，∴x﹣=，∴x1=，x2=．点评：本题考查了因式分解法和配方法解一元二次方程的知识，解此题的关键是能把一元二次方程转化成一元一次方程以及要掌握配方法的步骤，难度适中．22．（5分）（2014春•福州校级期末）为了从甲，乙两名学生中选拔一人参加竞赛，学校每个月对他们的学习进行了一次测验，如图是两人赛前5次测验成绩的折线统计图．（每次测试的成绩均为5的倍数）（1）分别求出甲，乙两名学生测验成绩的平均数和方差；（2）如果你是他们的辅导教师，应选派哪一名学生参加这次竞赛，请结合所学习的统计知识说明理由．考点：方差；算术平均数．分析：（1）根据平均数、方差的计算方法，结合折线图读出数据可得答案；（2）根据折线图，由于两人的平均数相等，即总体水平相同，再比较方差，选方差小的参加．解答：解：（1）由折线图可得：甲的5个数据依次为：65，80，80，85，90；乙的5个数据依次为：75，90，80，75，80；故甲的平均数为×（65+80+80+85+90）=80；方差为×（225+25+100）=70；乙的平均数为×（75+90+80+75+80）=80；方差为×（25+100+25）=30；（2）根据（1）的计算结果，可得甲乙的平均数相等；但甲的方差比乙的方差大，即乙的成绩比甲的稳定；故应选乙参加这次竞赛．点评：本题考查了平均数和方差的计算以及读折线图的能力和利用统计图获取信息的能力．23．（6分）（2014春•福州校级期末）如图，方格纸中每个小正方形的边长都是单位1，△ABC的三个顶点都在格点上，结合所给的平面直角坐标系解答下列问题：（1）画出△ABC关于原点对称的△A1B1C1；（2）将△ABC绕点C逆时针旋转90°，画出旋转后的△A2B2C，求线段BC旋转过程中扫过的面积（结果保留π）．考点：作图-旋转变换；扇形面积的计算．专题：计算题．分析：（1）先根据关于原点对称的点的坐标特征写出A1、B1、C1的坐标，然后描点，再连结A1B1、A1C1和B1C1即可；（2）通过构造直角三角形旋转，画出△ABC绕点C逆时针旋转90°后CA的对应线段CA2，CB的对应线段CB2，这样可得到△A2B2C，再利用勾股定理计算出BC，然后根据扇形面积公式计算线段BC旋转过程中扫过的面积．解答：解：（1）如图1，（2）如图2，BC==，所以BC扫过的面积S扇形==π．点评：本题考查了作图﹣旋转变换：根据旋转的性质可知，对应角都相等都等于旋转角，对应线段也相等，由此可以通过作相等的角，在角的边上截取相等的线段的方法，找到对应点，顺次连接得出旋转后的图形．也考查了扇形面积的计算．24．（6分）（2013•贺州）如图，D是△ABC的边AB上一点，CN∥AB，DN交AC于点M，若MA=MC．（1）求证：CD=AN；（2）若AC⊥DN，∠CAN=30°，MN=1，求四边形ADCN的面积．考点：平行四边形的判定与性质；全等三角形的判定与性质；勾股定理．分析：（1）利用“平行四边形ADCN的对边相等”的性质可以证得CD=AN；（2）根据“直角△AMN中的30度角所对的直角边是斜边的一半”求得AN=2MN=2，然后由勾股定理得到AM=，则S四边形ADCN=4S△AMN=2．解答：（1）证明：∵CN∥AB，∴∠1=∠2．在△AMD和△CMN中，，∴△AMD≌△CMN（ASA），∴AD=CN．又AD∥CN，∴四边形ADCN是平行四边形，∴CD=AN；（2）解：∵AC⊥DN，∠CAN=30°，MN=1，∴AN=2MN=2，∴AM==，∴S△AMN=AM•MN=××1=．∵四边形ADCN是平行四边形，∴S四边形ADCN=4S△AMN=2．点评：本题考查了平行四边形的判定与性质、勾股定理以及全等三角形的判定与性质．解题时，还利用了直角三角形的性质：在直角三角形中，30°角所对的直角边是斜边的一半．25．（7分）（2014春•福州校级期末）已知：△ABC的两边AB，AC的长关于x的方程x2﹣（2k+3）x+k2+3k+2=0的两个实数根，第三边BC的长为5．试问：当k取何值时，△ABC是等腰三角形？考点：解一元二次方程-因式分解法；等腰三角形的判定．分析：先求出方程的解，根据两解得出只能BC为腰，分为两种情况，求出即可．解答：解：x2﹣（2k+3）x+k2+3k+2=0，（x﹣k﹣1）（x﹣k﹣2）=0，x1=k+1，x2=k+2所以x1不等于x2，所以BC为腰，①当x1=k+1=5时，k=4，x2=k+2=6；②当x2=k+2=5时，k=3，x1=k+1=4，所以k=4或3．点评：本题考查了等腰三角形的性质，解一元二次方程的应用，能求出符合条件的所有情况是解此题的关键，用了分类讨论思想．26．（9分）（2014春•福州校级期末）某商场经营某种品牌的玩具，购进时的单价是30元，根据市场调研发现：该品牌玩具每天的销售量y件与售价x元之间存在着如下表所示的一次函数关系．售价x（元）…70 90 …销售量y（件）…300 100 …（1）求销售量y（件）与售价x（元）之间的函数关系式；（2）设销售该品牌玩具获得的利润为W元，求出W与x之间的函数关系式；当商场获得了10000元销售利润，求该玩具销售单价x应定为多少元？（3）若玩具厂规定该品牌玩具销售单价不低于44元，且商场要完成不少于540件的销售任务，求商场销售该品牌玩具获得的最大利润是多少？考点：二次函数的应用．分析：（1）设销售量y（件）与售价x（元）之间的函数关系式为：y=kx+b，列方程组求解即可；（2）根据销售利润=单件利润×销售量，列出函数表达式，出W与x之间的函数关系式；由利润为10000元列一元二次方程求解即可玩具销售单价；（3）根据题意列不等式组求出x的取值范围，根据二次函数性质求出此范围内的函数最大值即可．解答：解：（1）设销售量y（件）与售价x（元）之间的函数关系式为：y=kx+b，代入（70，300）（90，100）得：，解得：∴y=﹣10x+1000；（2）根据题意得：W=（x﹣30）（﹣10x+1000）=﹣10x2+1300x﹣30000；当W=10000时，﹣10x2+1300x﹣30000=10000解得：x1=50，x2=80，答：玩具销售单价为50元或80元时，可获得10000元的销售利润；（3）根据题意得：解得：44≤x≤46，W=﹣10x2+1300x﹣30000=﹣10（x﹣65）2+12250∵﹣10＜0，对称轴x=65，∴当44≤x≤46时，W随x的增大而增大，∴当x=46时，最大利润为8640，答：商场销售该品牌玩具获得的最大利润为8640元．点评：此题主要考查了二次函数的应用，利用函数增减性得出最值是解题关键，能从实际问题中抽象出二次函数模型是解答本题的重点和难点．27．（8分）（2014•昌平区一模）如图1，正方形ABCD与正方形AEFG的边AB、AE（AB＜AE）在一条直线上，正方形AEFG以点A为旋转中心逆时针旋转，设旋转角为α．在旋转过程中，两个正方形只有点A重合，其它顶点均不重合，连接BE、DG．（1）当正方形AEFG旋转至如图2所示的位置时，求证：BE=DG；（2）当点C在直线BE上时，连接FC，直接写出∠FCD的度数；（3）如图3，如果α=45°，AB=2，AE=，求点G到BE的距离．考点：几何变换综合题．分析：（1）根据正方形的性质可得AB=AD，AE=AG，∠BAD=∠EAG=90°，再根据余角的性质，可得∠BAE=∠DAG，然后利用“SAS”证明△ABE≌△ADG，根据全等三角形对应边相等证明即可；（2）分两种情况：①E在BC的右边，连接AC，AF，CF，利用点A，C，E，F四点共圆求解，②E在BC的左边，连接AC，AF，FG，CG，首先确定DG和CG在同一条直线上，再利用点A，C，G，F四点共圆求解．（3）根据平行线的判定，可得AB与GE的关系，根据平行线间的距离相等，可得△BEG与△AEG 的关系，根据根据勾股定理，可得AH与BE的关系，再根据勾股定理，可得BE的长，根据三角形的面积公式，可得G到BE的距离．解答：（1）证明：如图2，∵四边形ABCD是正方形，∴AB=AD，∠BAE+∠EAD=90°，又∵四边形AEFG是正方形，∴AE=AG，∠EAD+∠DAG=90°，∴∠BAE=∠DAG．∴在△ABE与△ADG中，，∴△ABE≌△ADG（SAS），∴BE=DG；（2）解：①如图3，连接AC，AF，CF，∵四边形ABCD与AEFG是正方形，∴∠ACD=∠AFE=45°，∵∠DCE=90°∴点A，C，E，F四点共圆，∵∠AEF是直角，∴AF是直径，∴∠ACF=90°，∵∠ACD=45°，∴∠FCD=45°②如图4，连接AC，AF，FG，CG由（1）知∵△ABE≌△ADG，∴∠ABE=∠ADG=90°，∴DG和CG在同一条直线上，∴∠AGD=∠AGC=∠BAG，∵四边形ABCD与AEFG是正方形，∴∠BAC=∠FAG=45°，∴∠BAG+∠GAC=45°，∠BAG+∠BAF=45°，∴∠AGD+∠GAC=45°，∴∠BAG+∠BAF+∠AGD+∠GAC+∠AGF=180°，∴点A，C，G，F四点共圆，∵∠AGF是直角，∴AF是直径，∴∠ACF=90°，∴∠FCD=90°+45°=135°．（3）解：如图5，连接GB、GE，由已知α=45°，可知∠BAE=45°．又∵GE为正方形AEFG的对角线，∴∠AEG=45°．∴AB∥GE．∵，AB与GE间的距离相等，∴GE=8，．过点B作BH⊥AE于点H，∵AB=2，∴．∴．∴．设点G到BE的距离为h．∴．∴．即点G到BE的距离为．点评：本题主要考查了几何变换综合题．涉及正方形的性质，全等三角形的判定及性质，等积式及四点共圆周的知识，综合性强．解题的关键是运用等积式及四点共圆周判定及性质求解．28．（11分）（2013•钦州）如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，抛物线y=x2+2x与x轴相交于O、B，顶点为A，连接OA．（1）求点A的坐标和∠AOB的度数；（2）若将抛物线y=x2+2x向右平移4个单位，再向下平移2个单位，得到抛物线m，其顶点为点C．连接OC和AC，把△AOC沿OA翻折得到四边形ACOC′．试判断其形状，并说明理由；（3）在（2）的情况下，判断点C′是否在抛物线y=x2+2x上，请说明理由．（4）若点P为x轴上的一个动点，试探究在抛物线m上是否存在点Q，使以点O、P、C、Q为顶点的四边形是平行四边形，且OC为该四边形的一条边？若存在，请直接写出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．（参考公式：二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）图象的顶点坐标为（，），对称轴是直线x=﹣．）考点：二次函数综合题．专题：压轴题；探究型．分析：（1）由y=x2+2x得，y=（x+2）2﹣2，故可得出抛物线的顶点A的坐标，令x2+2x=0得出点B的坐标过点A作AD⊥x轴，垂足为D，由∠ADO=90°可知点D的坐标，故可得出OD=AD，由此即可得出结论；（2）由题意可知抛物线m的二次项系数为，由此可得抛物线m的解析式过点C作CE⊥x轴，垂足为E；过点A作AF⊥CE，垂足为F，与y轴交与点H，根据勾股定理可求出OC的长，同理可得AC的长，OC=AC，由翻折不变性的性质可知，OC=AC=OC′=AC′，由此即可得出结论；（3）过点C′作C′G⊥x轴，垂足为G，由于OC和OC′关于OA对称，∠AOB=∠AOH=45°，故可得出∠COH=∠C′OG，再根据CE∥OH可知∠OCE=∠C′OG，根据全等三角形的判定定理可知△CEO≌△C′GO，故可得出点C′的坐标把x=﹣4代入抛物线y=x2+2x进行检验即可得出结论；（4）由于点P为x轴上的一个动点，点Q在抛物线m上，故设Q（a，（a﹣2）2﹣4），由于OC为该四边形的一条边，故OP为对角线，由于点P在x轴上，根据中点坐标的定义即可得出a的值，故可得出结论．解答：解：（1）∵由y=x2+2x得，y=（x+2）2﹣2，∴抛物线的顶点A的坐标为（﹣2，﹣2），令x2+2x=0，解得x1=0，x2=﹣4，∴点B的坐标为（﹣4，0），过点A作AD⊥x轴，垂足为D，。

时代中学小升初面考试

时代中学小升初面考试————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：福州时代中学2015年小学毕业生综合能力测评（测评时间：70分钟）（友情提示：以下各题除特别说明外均只有一个正确选项）1、下列描述不正确的是（）A、“奥”应查音序为“A”，用部首查字法应查“大”，除部首外还有9画。

B、“熟”应查音序为“S”，用部首查字法应查“灬”，除部首外还有11画。

C、“鼎”应查音序为“D”，用部首查字法应查“目”，除部首外还有8画。

D、“匪”应查音序为“P”，用部首查字法应查“匚”，除部首外还有8画。

2、下列加点的多音字，每对读音都不相同．．．．．．．．．）．．．．的是（本题有两个正确选项A、奇．数/奇．妙记载．/载．歌载舞称．赞/称．心如意B、颤．栗/颤．抖肥胖．/心宽体胖．脉．络/脉．脉含情C、卡．车/关卡．曝．光/一曝．十寒折．本/枝折．花落D、埋．伏/埋．怨臭．气/乳臭．未干省．悟/不省．人事3、下列词语书写全对的是（）A、理直气壮神采奕奕浓装淡抹B、谈笑风生再接再厉脍炙人口C、困惑不解顾明思意妙手回春D、惊慌失措消声匿迹初出茅庐4、下列各组根据意思写成语，错误的是（）A、让人意外，十分震惊――骇人听闻B、不再讲话，不再露面――－潜移默化C、勉强使人满意――差强人意D、像鸭子一样成群地跑过去――趋之若鹜5、依次填入横线上的词语，最恰当的是（）如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它就可以变得；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它就可以变得；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它就可以变得。

①沃壤千里②繁花似锦③星光灿烂A、①③②B、②③①C、③②①D、②①③6、下列四句诗的朗读节奏划得不正确．．．的是（）A、篱落／疏疏／一径／深B、树头/花落/未/成阴C、儿童/急走/追/黄蝶D、飞入/菜花/无/处寻7、杭州西湖的楼外楼有一副对联，下联是“楼外楼看山外山”。

福建省福州时代中学下学期八年级期末数学考试(含答案详解)

C .教职工年龄的中位数一定落在40W x V 42这一组福州时代中学2013-2014学年下学期期末考试八年级数学试卷一 •选择题（每题2分，满分20分） 1.下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）A. 等边三角形B.矩形C.等腰梯形D.平行四边形2.菱形和矩形一定具备的性质是（）A.对角线互相平分B.对角线互相垂直C.对角线相等D.每条对角线平分一组对角23.—元二次方程x x ^0的根的情况是（）A .有两个不相等的正根B .有两个不相等的负根4. 某班体育委员记录第一组七位同学定点投篮（每人投十个）则这组数据的平均数和中位数分别是（）A.6, 6B.6, 8C.7, 65. 将矩形纸片ABCD 按如图所示的方式折叠，得到菱形 A. 1B. 2 .2C. 2 36.如图的方格纸中，左边图形到右边图形的变换是（C .没有实数根D .有两个相等的实数根，投进篮筐的个数情况依次是： 5,6,536,8,9.D.7, 8AECF.若AB=6,贝U BC 的长为（）D. 12A.两直线平行，同位角相等B. 全等三角形的对应角相等C.四边相等的四边形为菱形 D.直角三角形中，斜边的平方等于两直角边的平方和8.下图是某学校全体教职工年龄的频数分布直方图（统计中采用“上限不在内”的原则，如年龄为36岁A.向右平移7格B.以AB 的垂直平分线为对称轴作轴对称，再以 AB 为对称轴作轴对称C.绕AB 的中点旋转180，再以AB 为对称轴作轴对称D.以AB 为对称轴作轴对称，再向右平移第6题图第5题图 7.下列各命题都成立，而它们的逆命题不成立的是（统计在36W x v 38小组，而不在34< x v 36小组），根据图形提供的信息，下列说法中错误的是（）A .该学校教职工总人数是50人B .年龄在40W x v 42小组的教职工人数占学校教职工人数的20%C.教职工年龄的中位数一定落在40W x V 42这一组D .教职工年龄的众数一定在38 < x v 40这一组△ ABC 的中线BD,CE 交于点0,连接OA ，点G,F 分别为OC,OB 的中点，BC=4，AO=3，节约水量（吨）0.511.52同学数（人） 2 3 4 1月的节水情况，如下表所示:这10名同学的家庭一个月的平均节水量是9.如图, 则四边形 DEFG 的周长为（ A.6B. 7C.8D. 1210.如图, 抛物线 2y = ax bx c（a = 0）的图象与x 轴交于点A （—1,0）,顶点坐标为 C （1,k ）,与y 轴交点在（ 0,2），（ 0,3）之间（不包含端点），k 的取值范围是（第8题图填空题（每题2分，共20分） 11 .已知某一组数据 x1, x2, x3,…, x20，其中样本方差 S2= 1 20 [ (x1-5)(x2-5) 2+ …+ (X20-5)2], 则这20个数据的总和是12.矩形的一条较短边长是 5cm,两条对角线的夹角是 60，则这个矩形的周长是 13•如图，将三角尺 ABC （其中/ ABC =60，/ C=90 ）绕B 点按顺时针方向转动一个角度到厶 A 1BC 1的位置，使得点 A ，B ，C 1 在同一条直线上，那么这个旋转角度等于14.如图，已知△ ABC 中，AB=5cm,BC=12cm,AC=13cm, 那么AC 边上的中线BD 的长为cm.15•某商品原售价400元，经过连续两次降价后售价为 324 元,则平均每次降价的百分率为16. 某校在开展“节约每一滴水”的活动中，从九年级的180名同学中任选10名同学汇报了各自家庭一个吨；估计这180名同学的家庭一个月D.大约能节水吨.17. _______________________________________________________________________ 关于x 的一元二次方程kx 2 2x -^0有两个实数根，则 k 的取值范围是 ________________________________________ 。