六1班班主任寄语和任课教师评语(1)

关于2017-2018学年度第一学期撰写教师寄语的通知

各位班主任、任课老师：

学期即将结束，我们迎来了一个回顾与展望的最佳时机。为了使给孩子的寄语能更好地帮助孩子认真反思与总结，引导他们找到新学期发展的崭新目标，德育处就撰写教师寄语的工作提出如下要求：

一、撰写寄语的原则：

评语撰写要有鼓励性、针对性，要客观公正地对学生进行评价。

二、撰写寄语的要求：

1、从内容上要求定调要准确：2/3是鼓励性的语言，1/3是提出希望；评语涉及内容要宽泛，不一味盯着学习成绩，要从习惯上、品行上、心理上给与孩子更多的指导；班主任评语要结合学生的日常生活进行撰写，评语可从学生的学习生活细节入手，真实指向性强，任课老师的评语要结合本学科的特点给与学生鼓励和指导。

2、从语言上要求语句要通顺、流畅、精炼，不能出现病句和错字。

3、格式上要求，开句空两格写，班主任用五号字，任课老师用小四号，字体为宋体，根据字数多少调整行间距。（一年级任课老师用小五号字）

一年级任课教师寄语与其他年级格子大小不同，请注意区分。

三、评语检查时间节点要求：

评语初稿撰写时间：2018年1月2日—2018年1月15日

评语初稿检查时间：1月15日年级组长收齐评语电子稿后上传给各个负责人，1月25日前请各负责人直接与被检查者反馈，有问题在电子稿上用红色标注责成整改，通过后开始打印素质报告书评语。

素质书报告书检查：暂定2月1日中午前把素质报告书放到班级书包柜上，各负责人检查后直接与被检查者反馈，有问题责成整改。整改后再下发。

素质报告书的誊写要求：

1、素质报告书上学生的名字、敲章、誊写、学有进步的科目等等，都按年级统一要求盖章！如需用笔填写的，统一用黑水笔写。

2、素质报告书誊写时，盖章要清晰，格式要准确，不能漏写。出现及格或不及格的科目，请一定要慎重。

3、各年级组召开关于期末评语撰写会议，各组结成一帮一评语互助组，青年班主任一定要在老班主任带领下完成评语撰写工作。年级组长进行全面督查。

因各个年级评语框大小不统一，年级组长可以根据具体情况统一进行调整。

素质报告书、班主任寄语、任课老师寄语期末检查负责人：

班级一1-3班一4-6班一7-9班一10-12班一13-15班检查负责人王蕾杨勇徐广根敬文君严铁根班级一16-18班一19-20班二1-3班二4-6班二7-9班检查负责人倪明慧马小芹沈芳薛颖袁寿芳班级二10-12班二13-15班二16-18班三1-3班三4-6班检查负责人笪尚花黄芳孙兰洁江妮魏建英

班级三7-9班三10-12班

三13班

四1-2班

四3-5班四6-8班

检查负责人沈颖李林兵沈滋贤陈佳佳戴树琴班级四9-11班五1-2班五3-4班五5-6班五7-8班检查负责人郇永康朱晓萍燕昱宇蒋亚莉孔玲艳五1-3班五4-6班

金莹储蔚蔚

曙光学校德育处

2018年1月2日

学生姓名：凌奕琛学生姓名：张天宇

这学期，你热情大方、乐于帮助同学、老师，是一名小暖男，生活中的一些困难都一一跨过，努力成长为自己越来越好的样子，你很聪明，也希望你在语文书写、阅读方面变得跟数学一样优秀，愿你能越来越棒！

你有自己独立的个性，有自己对于事物新颖的看法，但还好你的一切都在正确又阳光的路上成长着，而你的一步步努力攀登，老师也看在眼里，喜在心头！展翅高飞吧，你是整个蓝天的拥有者！这学期的班级管理，你也尽了不少力，棒棒的！

学生姓名：聂阳涛学生姓名：郭逸轩

学期初，老师和你谈过几次，对你做出了性格和学习要全面发展的要求，你也一直在努力，你热爱阅读，希望阅读能培养出更好的你！你越来越优秀，越来越有担当，看着你成长的样子，老师感到很欣慰。希望你能继续保持，越变越好！

你的字迹娟秀，让人赏心悦目。你的学习习惯还有待改善，学习态度还需要端正，多思考多练笔！解决了这些问题，老师相信你会有大改变，大进步，那时你会认识一个全新的自己！期待你越变越好！

学生姓名：唐正豪学生姓名：叶睿轩

这学期的你，字写得端正大方，正如你日渐拔高的身体，让人觉得清爽！课堂里，你认真的态度、积极的发言无一不让人印象深刻！希望能更专注于学习，少说闲话，做到让人刮目相看！你真的很棒！

又长一岁，你慢慢学会了沉稳，安静中会思考，踏实中稳步向前，老师欣喜于你的改变，也为你感到骄傲!阅读真是改变人，希望学习上多练习写字、表达，让自己全方面发展！

学生姓名：孔程程学生姓名：李泽宇

一如既往地保持出色状态的你让老师很放心，各个方面你都有所长，是一个全能型人才！同时，你也是老师的小帮手，在语文课代表这个承担繁重工作的岗位上，你都能轻松应对自如，实在是了不起！也请你在学习上多多拓展，学习上多拔尖！

你的特点是认真做事能把事情做到很好，但一马虎起来也让人很头疼，还是希望你能端正学习态度。

不要经常把作业丢在家里或者没有妈妈的监督就草草了事，把该做好的事情做好，这样才能有长足的进步！希望你能扬长避短，努力做到更好！

学生姓名：刘可学生姓名：汤佳鑫

你热情暖心，在同学们心中有极高的“声望”。这学期你的各方面习惯都不错，能不断地挑战自己是你进步的一重大表现。只是后半学期在没有妈妈的陪伴下松懈不少，成长就是这样，严格要求自己，提升自己！希望你能遇见更好的自己。

你热情、活泼，能在不解处大胆提出疑问，是令老师“头痛”又十分喜爱的学生。你的诗词积累让老师刮目相看，你的书写需要在新学期努力，你做为一名五年级的学生，你能做到处事待人得体大方，让老师很高兴，希望你能越变越好。

学生姓名：唐艺菲学生姓名：丁佳琪

你认真、严谨，每一件事你都力求做到完美，让老师不禁赞叹！你对自己的要求很严格，在学习习惯和学习态度上从不让老师操心，这是你了不起的地方。这样优秀的你，但还需要多大胆表达，多展示自我阅读素养。

这学期，作为班干部的你，一直为了班级事务尽心尽责，任劳任怨，这让老师和同学们十分感动，正式因为你的这份认真，让我们班级屡屡拿到明星班级称号。在学习上，还要多阅读，多练笔这样你的学习才能更上一层楼。

学生姓名：吴慧文学生姓名：文晓蝶这学期，你的进步有目共睹，上课回答问题积极，

遇到不会的也善于学习，在自己比较弱的方面能下功夫补上，这是你了不起的地方。我们可以慢慢学但一定要端正自己的学习态度。这样你才会达到另一个高峰。

你是老师信赖的学习能手，是学生眼中当仁不让的榜样。你各方面都很踏实可靠，各方面都能大放异彩，如此努力而积极的你一定会有更广阔的天空让你来翱翔，让你来书写更美好的未来！

学生姓名：朱欣宇

这学期的你，给老师的感觉就是：能量满满。这不仅表现在你每一天的精神状态上，还表现在你的每一次课堂表现、课下作业上。可谓是从未掉线！如此充实的这一学期，相信你的成长不可估量。