五年级班级愿景
班级愿景及班级奋斗目标
安军历
5
袁琳
团结进取，让别人因我的存在而感到幸福
2008
6
阳彩平
时刻都要反省，每天都要成功
2008
7
周胥
在实际行动中，在良好习惯下，在新秀班的关注下，勇于展现自我，收获命运！
2008
8
周新
每天定一个小的目标，每天尝试一点小的成功，我发誓，我坚持，终有一天理想会变为现实！
2008
9
曾凤莲
我爱学习,我要学习,我要主动学习!天天学习,天天进步!排除万难,但求无悔!我相信我能创造奇迹!
2008
20
张慧苹
做人求学，成就梦想
2007
1
秦虹
厚德载物，自强不息。
2007
2
黄伟
做艺术的天使，给音乐插上翅膀，用画笔成就理想。
2007
3
马雪峰
不抛弃，不放弃
2007
4
梁珊珊
好好学习，快乐生活。
2007
5
陈永丽
新的起点新的征程
2007
6
周玉娟
严谨代替松散，行动代替愿望
2007
7
付兴彪
反求诸己，穷则思变。
16
胡春枝
拚十年寒窗挑灯苦读不畏难、携双新期盼背水勇战定夺魁
2006
17
岳绍龙
志存高远,刻苦攻关，努力攀登，直达玉皇之巅！
2006
18
邱城
我们的成功在前方的不远处，向前冲吧！总可以笑望来时的路。
2006
19
赵万茂
出勤方面争取在一个月后班级零迟到、零旷课、零早退:学风方面争取变“要我学”到“我要学”
2006
2007
8
班级愿景班级愿
Hale Waihona Puke 班级愿景规划一、本学期的班级目标
①提高语言表达能力，特别是书面表 提高语言表达能力， 达能力。 达能力。 提高学生计算能力、 ②提高学生计算能力、数学思维的意 识和习惯。 识和习惯。 丰富一些基本的社会和科学知识， ③丰富一些基本的社会和科学知识， 探索的兴趣和求知。 探索的兴趣和求知。
五、班级活动
① 9月进行暑假的总结 月进行暑假的总结 ② 开展书法比赛 月份进行“ ③ 在10月份进行“我爱祖国”诗歌 月份进行 我爱祖国” 朗诵比赛 ④ 12月份准备元旦的排练和汇演 月份准备元旦的排练和汇演 ⑤ 在1月进行知识答辩赛和对学期 月进行知识答辩赛和对学期 的活动与学习的总结
六、班级教育与管理力 量的协调
课外管理：开展各种活动， 课外管理：开展各种活动，如：文明小
标兵评选，小书画家，小作家数学小博士 标兵评选，小书画家， 等各种评比活动。 等各种评比活动。
班训： 团结友爱，展现自我。我努力， 班训： 团结友爱，展现自我。我努力，
我进步，我成功。 我进步，我成功。
班风： 学会学习，学会生活，学会做人。 班风： 学会学习，学会生活，学会做人。
•
（2）加强思想道德 ）
• 以爱国主义教育为主线。如清明扫墓活动、 以爱国主义教育为主线。如清明扫墓活动、 开展“爱国守法、明礼诚信、团结友善、 开展“爱国守法、明礼诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献” 勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教 育。
•
（3）课堂内外管理 ） 学风问题： 学风问题：树立班级学习优异的同学为榜
二、班级现状
学生普遍品行良好，学习目 的明确，态度端正，学习也很勤 奋。 绝大部分学生班级集体荣 誉感强，有一定的自我管理能力 和自我控制能力。但也存在极少 数学生不求上进，作风散漫，缺 乏自律。
班级愿景策划书3篇
班级愿景策划书3篇篇一班级愿景策划书一、策划背景二、班级愿景我们的班级愿景是：成为一个团结、进取、友爱、互助的集体，每个成员都能在这个大家庭中充分发展，实现自己的梦想。
三、目标与理念1. 目标培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
提高学生的综合素质和综合能力。
营造和谐、积极向上的班级氛围。
2. 理念尊重每一个学生的个性和发展需求。
鼓励学生积极参与班级活动和事务。
培养学生的责任感和领导能力。
四、实施策略1. 组织建设选举产生班级干部，明确职责分工，定期召开班级会议。
建立班级规章制度，规范学生行为，维护班级秩序。
2. 活动开展组织各种形式的班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践等，增强班级凝聚力。
鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，展示班级风采。
3. 学习指导成立学习小组，互帮互助，共同提高学习成绩。
定期组织学习交流活动，分享学习经验和方法。
4. 心理健康教育关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
开展心理健康教育活动，培养学生的心理素质和健康心态。
5. 班级文化建设制定班级口号、班歌、班徽等，形成独特的班级文化。
利用班级文化墙、黑板报等展示班级风采和学生作品。
五、评估与调整1. 定期对班级愿景的实施情况进行评估，根据评估结果及时调整和改进班级工作。
2. 鼓励学生提出对班级发展的建议和意见，充分发挥学生的主体作用。
篇二班级愿景策划书一、策划背景班级是学长的摇篮，是学生们共同学习、生活的地方。
为了营造一个积极向上、团结和谐的班级氛围，我们制定了班级愿景策划书，旨在共同追求班级的美好未来。
二、班级愿景我们的班级愿景是：成为一个充满爱、团结和进取的集体，每个同学都能在这里实现自己的梦想，收获成长和友谊。
三、具体目标1. 培养同学们的团队合作精神，增强班级凝聚力。
3. 丰富同学们的课余生活，培养兴趣爱好。
4. 增强同学们的社会责任感，关心他人，回报社会。
四、实现路径（1）制定班级规章制度，规范同学们的行为举止。
班级愿景实施方案
班级愿景实施方案一、背景分析我们班级是一个充满朝气和活力的集体，学生们积极向上，老师们富有经验和教学热情。
然而，要想让班级更上一层楼，我们需要有一个共同的目标和愿景，以便更好地指导我们的学习和行为。
因此，我们需要制定一个班级愿景实施方案，来帮助我们更好地规划未来的发展方向。
二、愿景制定1. 确定愿景目标我们班级的愿景目标是建设一个和谐、积极、向上的学习和生活环境，让每位同学都能在这个大家庭中茁壮成长，充分发挥自己的潜能，做一个有担当、有责任心的人。
2. 制定愿景内容我们班级的愿景内容包括：- 学习氛围：营造良好的学习氛围，让每位同学都能专心致志地学习，取得优异的成绩。
- 团队合作：倡导团队合作精神，让同学们学会互相帮助、互相尊重，共同进步。
- 个人发展：关注每位同学的个人发展，鼓励他们发掘自己的兴趣爱好，培养自己的特长。
- 品德修养：注重品德修养的培养，培养同学们的诚实、守信、友爱等美德。
三、愿景实施方案1. 建立班级愿景宣传栏在班级中建立一个愿景宣传栏，用图片、文字等形式展示班级的愿景目标和内容，让每位同学都能清晰地了解班级的愿景，激发大家的参与热情。
2. 组织主题班会定期组织主题班会，围绕班级的愿景目标展开讨论和交流，让同学们能够深入理解班级的愿景，明确自己在实现愿景中的责任和作用。
3. 开展志愿活动组织班级志愿活动，让同学们在实践中感受团队合作的重要性，培养他们的团队意识和责任感，同时也提高他们的社会责任感。
4. 实施个人成长计划针对每位同学的兴趣爱好和特长，制定个性化的成长计划，让他们在学习之余能够充分发展自己的特长，提高个人素质。
5. 开展品德教育活动开展品德教育活动，组织班级品德模范评选、道德讲堂等活动，引导同学们树立正确的人生观和价值观，培养他们的良好品德。
四、实施效果评估为了及时了解班级愿景实施的效果，我们将定期对实施方案进行评估，包括学习成绩、班级氛围、同学之间的关系等方面，以便及时调整和完善实施方案，确保班级愿景能够顺利实现。
我的班级愿景
我的班级愿景班主任教师周××所任班级 5.2学生基本情况分析：五年级的孩子正处在向青少年过渡的儿童期的后期阶段，是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的关键时期。
通过一个周的了解，我发现学生整体表现良好，能够按照老师的要求完成各项任务。
但也存在着许多问题。
当老师不在时，学生不能做到自觉、认真地预习、复习课文；有的学生有课堂上搞小动作的习惯；有的学生没有集体荣誉感，违法学校的规章制度等等。
我的班级愿景：1、让每一个学生成为道德高尚的人。
做到“己所不欲，勿施于人”。
2、让每一个学生在不断提升品格的基础上，热爱学习，热爱阅读和写作，热爱书法，在学习中韧性十足，在期末考试中成绩卓越。
3、让每一个学生成为追求卓越的人。
知道在追求卓越的过程中将要面临的各种困难要靠我们自己去解决。
4、让每一个学生成为热爱阅读的人。
学会选择经典书籍做知性阅读，享受阅读带来的幸福。
5、让每一个学生都能养成良好的卫生习惯，争当环保少年。
落实愿景的具体措施：1、加强常规教育本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
2、明确学习目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。
比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。
小学班级愿景
小学班级愿景规划作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀的班级是十分重要的。
所以与我的学生为所在的班级做了一个愿景规划。
班风：团结、活泼、严谨、求学班级精神：探索进取自强不息班级奋斗目标：愉快学习共同发展（一）近期目标根据本班级的情况我们班确定了开学初一个月的近期奋斗目标：学习方面：课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。
纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级；卫生方面：自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；班级布置：做好班级“学习园地”和“黑板报”设计，充分利用有限的空间，发挥无限的宣传功能；身体锻炼方面：全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康。
作息时间方面：每一个同学根据课程表和学校作息时间，制定一份合理的自己作息时间表，并认真执行，确保大家精神饱满的学习、生活。
学校评比方面：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，周周都能获得“学校四项评估流动红旗”，争取成为在月评比中成为优秀(二)中期目标本学期的中期目标是：创特色班级目标：以礼待人，创建优秀文明班级。
班训：友爱、活泼、拼搏、超越。
座右铭：自爱、自律、自信、自强、自尊。
劳动习惯：自觉打扫、达到干净、坐的舒适看的心欢、干干净净、热爱集体。
学习习惯：不懂则问、资源共享、热与助人、互帮互助、共同提高。
生活习惯: 自立、自理、自觉、自勤。
做人习惯：礼貌待人、尊敬长辈、懂事明理、团结友爱。
班级文化特点：拥有丰厚的全方面知识创新丰厚的知识氛围区。
创特色班级计划：以礼貌为首，做可爱的青少年以微笑为容，将欢乐带给大家，以智慧为主，创建智慧的班级，以品德为限，得到全面发展的好班级！1、学生在“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长”的教育思想指导下，学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造，做一个雷锋、赖宁式的爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人；2、学生操行评定优良率80%以上，后进生帮教措施落实，转化率达80%以上。
小学五年级班级愿景规划（优秀范文5篇）
小学五年级班级愿景规划（优秀范文5篇）第一篇：小学五年级班级愿景规划小学五年级班级愿景规划<一>年龄特征：小学五年级是孩子大脑发育的关键期，是培养孩子学习能力的关键，是孩子情绪控制能力的关键期，是良好学习习惯定型和培养的最后关键期，是培养优良品德和社会评价能力的重要期，是小学教育的重要转折期。
1．学习的特点小学高年级学生已初步形成了一定的学习态度，并且随着主体意识的觉醒，逐步对教师产生选择性及怀疑的态度。
通过几年集体生活的训练，已经比较习惯于有组织的自觉的班集体生活，开始把自己看成是集体的一员，重视班集体的舆论和评价作用。
随着自主、自律能力的增强，对学习、对集体的责任感进一步提高，同时逐渐形成了对作业的自觉负责的态度，开始认识到学习是一种义务，出现了意识较强的学习动机。
2．认知的发展在注意方面，学生的有意注意逐步发展并占主导地位，注意的集中性、稳定性、注意广度、注意的分配、转移等方面都较低年级学生有不同程度的发展。
在记忆方面，有意记忆逐步发展并占主导地位，抽象记忆有所发展，但具体形象记忆的作用仍非常明显。
在思维方面，学生逐步学会分出概念中本质与非本质，主要与次要的内容，学会掌握初步的科学定义，学会独立进行逻辑论证，但他们的思维活动仍然具有很大成分的具体形象色彩。
在想象方面，学生想象的有意性迅速增长并逐渐符合客观现实，同时创造性成分日益增多。
<二>年级目标：在学校“团结、自主、合作、创新”的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学习，爱家乡，爱祖国的人。
<三>班级奋斗目标：健康愉快的学习，德、智、体、美、劳全面发展。
<四>班主任学年目标计划：1、让全班同学都认真刻苦学习文化科学知识，达到学校良好班集体水平，学期考试语文、数学、英语各科的及格率分别达90%，优秀率达50%2、使班级人人都以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》最好的班级之一；3、培养学生的个性，使每个学生都有自己的兴趣和爱好，有自己喜爱的学科，有自己喜爱的劳动，都讲普通话写规范字，都能掌握文明礼仪并身体力行。
小学班队愿景演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家发表我们的班队愿景演讲。
我们的班队，就像一颗正在成长的幼苗，需要我们共同浇灌，共同呵护，才能茁壮成长。
那么，我们的班队愿景是什么呢？下面，我将从四个方面向大家阐述我们的班队愿景。
一、团结互助，共创和谐团结就是力量，互助是班队的灵魂。
我们的班队愿景是：全体同学团结一心，互相帮助，共同营造一个和谐、温馨的大家庭。
1. 增强班级凝聚力。
我们要通过开展丰富多彩的班级活动，增进同学之间的友谊，让每个人都能感受到集体的温暖。
2. 树立团队意识。
我们要培养同学们的团队精神，让每个人都能在集体中发挥自己的优势，共同为班队的发展贡献力量。
3. 提高班级凝聚力。
我们要关注每一位同学的成长，关心他们的生活和学习，让班级成为一个温暖的港湾。
二、勤奋学习，追求卓越学习是学生的天职，我们的班队愿景是：全体同学勤奋学习，追求卓越，成为品学兼优的好学生。
1. 培养良好的学习习惯。
我们要养成良好的学习习惯，做到课前预习、课后复习，不断提高自己的学习成绩。
2. 激发学习兴趣。
我们要积极参与课堂讨论，勇于提出问题，激发自己的学习兴趣，提高学习效率。
3. 追求卓越。
我们要树立远大目标，不断挑战自我，追求卓越，为实现自己的人生价值而努力拼搏。
三、全面发展，彰显个性我们的班队愿景是：全体同学全面发展，彰显个性，成为具有创新精神和实践能力的新时代少年。
1. 丰富课外活动。
我们要积极参加学校组织的各类课外活动，培养自己的兴趣爱好，提高综合素质。
2. 培养创新精神。
我们要勇于探索，敢于实践，培养自己的创新精神和实践能力。
3. 展现个性风采。
我们要尊重他人，发挥自己的特长，展现自己的个性风采，为班队增光添彩。
四、遵规守纪，树立榜样我们的班队愿景是：全体同学遵规守纪，树立榜样，成为道德高尚、品行端正的好少年。
1. 培养良好的道德品质。
我们要遵守社会公德，尊重师长，关爱同学，树立良好的道德品质。
2. 树立良好的行为习惯。
有文化底蕴的班级愿景
有文化底蕴的班级愿景一、背景文化是一个民族的灵魂，也是一个国家的根基。
中华文化源远流长，博大精深，在漫长的历史长河中孕育了丰富的文化底蕴，传承了深厚的历史传统。
然而，随着现代社会的快节奏发展，传统文化逐渐被淡忘，年轻一代对于传统文化的认知是越来越淡薄。
因此，我们班级为了唤醒中华文化的璀璨辉煌，特制定了以下班级愿景。
二、班级愿景的意义1. 唤醒文化底蕴：班级愿景的制定是为了唤醒中华文化的璀璨辉煌，通过对传统文化的传承和弘扬，让每一个班级成员都能够热爱、传承和发扬中华文化的博大精深。
2. 培养文化自信：传承中华文化，培养学生的文化自信心，让每一个班级成员都能够自豪地宣称“我是中国人”。
3. 提高综合素养：学习传统文化能够提高学生的综合素养，培养学生创造力和审美情趣，提高他们的人文修养和社会责任感。
4. 塑造良好品格：传统文化中的道德规范和人格修养可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们良好的品格和行为习惯，做一个有担当、有情怀、有信仰的人。
三、班级愿景的目标1. 传承中华传统文化：班级成员要深入学习中国古代文化，包括儒家、道家、佛家等思想，春秋战国时期的历史和文化成就，以及中国传统绘画、音乐、文学、艺术等方面的知识。
2. 弘扬国粹艺术：通过学习、表演和传播国粹艺术，如京剧、杂技、书法、国画等，让更多的人了解和热爱中国传统艺术。
3. 参与社会公益活动：积极参与传统文化传承和弘扬的社会公益活动，如义务为外来务工子女辅导、为孤寡老人送温暖、参与庙会文化活动等。
四、班级愿景的具体行动1. 开设传统文化课程：班级要组织开设经典文化课程，如中国哲学、中国古代文学、中国历史和中国书画等，让学生在课堂上接触、感受和领略到中国传统文化的魅力。
2. 组织文化体验活动：班级要组织学生进行诸如书法、国画、剪纸、剪纸等传统文化体验活动，让学生亲身体验传统艺术的魅力，激发对文化的兴趣和热爱。
3. 参观学习古代文化遗址：组织学生参观学习中国古代文化遗址，如长城、故宫、兵马俑等，感受中国古文化的独特魅力，让学生从生活实践中领悟传统文化。
五年级班级愿景
班主任寄语：新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，在这17个小主人的家庭里。
老师希望你们团结互助，共同成长。
同学们要记住：进入状态，学习就是享受；心情浮躁，闲着也是痛苦。
愿你们在学习上收获更多成功的喜悦。
班训：文明高雅，乐学善思，自重自信，自强不息。
班荣我容,班耻我耻。
同舟共济，劈浪向前。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
班级誓言：我们是五年级，我们庄严宣誓：班级是我家，共建靠大家！不比基础比发展，不比聪明比勤奋，不比阔气比志气！自尊人格，自律行为，自主学习，自理生活，自强心理，发掘我们的无穷潜力，全力以赴，我必成功！
任课教师
学科：数学、体育、班团会————梁建舟
语文、科学、科技、————李小利
班委会人员：
班长：周子雯。
学习委员：欧阳思梅。
体育委员：方子维。
劳动委员：吴振兴。
清洁委员：刘奕雪。
我的班级愿景5篇
我的班级愿景5篇第一篇：我的班级愿景二、班级简介初教12专二班，是由41名活泼大方的女生和3名朝气蓬勃的国宝级男生组成的温暖大家庭。
来自各地的我们相聚一起，在老师的亲切关怀、班委的积极带领下，一起用汗水和笑语谱写着无悔的青春乐章。
我们意气风发，并肩向上，不断为理想搏击，为未来喝彩。
三、班级现状全班共44人（男生3人），现有团员44人，入党积极份子？人，从班级民主团结上看，目前班级选举主张民主、实行班费公开，同学之间关系良好，能互帮互助，团结友爱；从同学们的思想发展看，大家主动递交入党申请书，积极参加入党培训，关心时事，不断以实际行动来提升思想境界。
四、班级建设1、民主建设平等和少数服从多数原则，努力建设民主班级。
2、党团建设坚决拥护党组织，团组织的领导，加强团员思想建设，争取发展更的入党积极分子和预备党员。
3、班风建设形成团结友爱、凝聚力强的先进班集体；形成“勤学、会学、乐学”的良好学习氛围；形成善于创新、敢于拼搏的高斗志班级。
4、活动建设（1）、“双旦”—圣诞元旦晚会：学院每年的传统欢庆节日，作为学院的一个部分，理应积极配合，积极参与。
（2）、新年班级聚餐：以聚餐的形式更加的增进感情，加强团结，也是祝贺班级取得的成绩和庆贺新年的到来。
5、学业建设学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。
所以要努力学好专业知识和技能，努力完成班级愿景，搞好学业建设。
五、班级愿景：1、班级荣誉：我们班级被评为优秀班级2、等级考试：我们班级同学英语四级考试过关的人大幅度的上升；普通话全部都达到二乙，过二甲的同学人数也大幅度的上升；硬笔书法六级全部通过；计算机一级B全部通过。
六、具体措施1、班委工作明确，做到“在其位，谋其职”，有商有量，起好带头作用；2、通过倡导以及学习，提升班级成员的心理素养，营造宽容的班级氛围；3、按照平等和少数服从多数的原则，共同管理班级事务（同学们可以直接投票进行选举或决定是否启用或废除一些班级制度）；4、班委组织全班同学一起，制定班规班纪并严格实施，以达到良好的班级纪律建设；5、通过对专业课程的学习和实践，熟练掌握专业技能，提高综合素质，为成为一个优秀的幼教工作人员做好准备；6、学习委员和各科代表收集相关考试资料，使同学们掌握考试技巧，达到过级目标；7、积极参加以集体名义参赛的校级院级组织的各项活动，以提升班级的凝聚力；七、总结初教12专二班秉承班级核心价值观，用行动去实现班级愿景。
班训和班级愿景公约
班训：1. 不怕苦苦一时若怕苦苦一生2. 贵在坚持唯在坚持成在坚持3. 业精于勤荒于嬉行成于思毁于随4.学海弄潮态度决定一切5. 品求优秀学争上游6. 志存高远爱拼才会赢7. 人心齐班风正学习优榜有名8. 志存高远心仪名校9. 不是尽力而为而是全力以赴10. . 时时有事做事事有落实11书山有路勤为径学海无涯苦作舟12.不思,故有惑;不求，故无得;不问,故无知13.. 天道酬勤踏实静慧14静能生慧细节决定命运15. 态度决定一切奋斗成就未来16. 性格影响心志心态决定成败17. 天才就是长期劳动的结果18. 我自信我出色我努力我成功19. 吃苦耐劳英勇顽强摘冠扛旗振我班威20. 不比智力比努力.21. 知识改变命运学习成就未来22. 人生能有几回搏此时不搏何时搏23. 只有埋头苦读才能出人头地24把握今天争分夺秒25. 心志决定命运态度决定高度.班级公约：进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。
打造班级愿景
打造班级愿景所谓“愿景”是人们永远为之奋斗且希望达到的图景,它是一种意愿的表达。
愿景包括未来目标、使命及核心价值,是最终希望实现的图景。
对个人来说，愿景就是个人在脑海中所持有的意象或景象。
对于一个组织来说，愿景必须是共同的。
共同的愿景就是组织成员所共同持有的意象或景象。
我每带一个班，我都要为班级打造愿景。
以“一心走路”为例，说说我是如何打造班级愿景的。
这个班级是由50个孩子组成的集体。
那么，这个集体的共同愿景是什么呢这个不能由我来决定，而是由我引导孩子们一起来完成。
第一步：让孩子们通过词典或者是网络查找“愿景”，弄懂“愿景”的意思，进而在脑子里构思班级的“愿景”。
第二步：用一周的时间，思考班级愿景，然后用文字的形式呈现出来。
第三步：提取关键词。
这里要特别说明一下，一定要从孩子们的建议中提取符合班级发展理念以及具有可持续发展理念的关键词。
对于班级发展以及教育理念的思考，孩子们知道的只是一鳞半爪，老师一定要懂得取舍和把关。
比如我把“一心走路”的孩子们写出来的班级愿景建议收来阅读，我就发现了如下几种情况——1．目标和愿景混为一谈。
2．直接复制我以前班级的愿景。
3．喊一些无用的空口号。
4．对第一宝座尤其热衷。
甚至被大家戏称为“天下第一奇葩”的周裕明还写出这样的班级愿景：搞好班级，统一（全国）全球。
“全国”是先写上的，据他说不够霸气，又涂掉写上了“全球”。
千万别认为是这孩子故意起哄，故意找抽。
事实上，他的心智就是这样单纯，无知的单纯。
我当时也只是笑笑，说：东方不败出来了。
孩子们大笑，周裕明笑得更凶，是那种单纯、透明、开心的笑。
我举这个例子不外乎是想说，班主任既要把班级建设的主动权交给学生，同时又不要被学生传递出来的亚文化信息所左右。
看完所有同学的建议，我提取了如下关键词——信仰、理想、思考、团结、自主、进步、追求、快乐、体谅、温馨、幸福、合作、责任、勇敢、正义、体谅、关怀、干净、有序、自律、尊重、欣赏、求知、乐观、奋进、正能量、使命感、归宿感。
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三、班级建设机制与运行
（一）提出学习做人的基本要求。 （二）制定班级治理规则：
1、思想教育方面 2、文体卫生方面 3、劳动教育方面 4、生活常规训练方面 5、推展阅读活动方面
（三）试行班级奖励制度
（三）班级管理工作重点
1、亲师合作 成立班亲会 2）晨光姐姐說故事 3) 校外教学 4)学校各項活动人力支援 5）善用联络簿、e-mail、电話 及班级网页进行亲师沟通 2．班级活动策略： （1）. 我的同伴我欣赏 我们校园中设立了“我欣赏” 的小信箱，每个人都可以随时 投稿。我们希望孩子们都能用 欣赏的眼光去看周围的人或事。 （2）. 我的特长我展示 （3）.每日文明之星推选 （4）.“普通话推广我最行”
七迳中心小学五年级（2010 ）—
（ 2011）学年度（上）学期班级建设 工作计划
核心：建立和谐、文明、健康、积
极向上的班级
班级简况： 学生数48 人 男生数 24 人 女生数 24人 班级治理模式：“全员治理”
一、指导思想 指导思想
本学期以学校《高效班级建设绩效评价标准》 为依据，以“高效班级”建设为目标，以常 规治理为重点，建设班级，在全员治理实践 特色教育活动中，让班级为学生可持续发展 提供源源不断的滋养，促进学生生动活泼主 动的发展，促进教育质量的整体提升。
（二）愿景： 愿景：
1．班级愿景：好学、尊重、和谐、自爱 班级愿景：好学、尊重、和谐、 2．愿景解读： 愿景解读： A 塑造温馨和谐的学习环境。 塑造温馨和谐的学习环境。 B营造平等、尊重、和谐的班级气氛。 营造平等、尊重、和谐的班级气氛。 C以正向鼓励的方式引领孩子主动学习。 以正向鼓励的方式引领孩子主动学习。 D能静能动、自主自爱、尊重他人、珍惜自己的生活态度。 能静能动、自主自爱、尊重他人、珍惜自己的生活态度。
（四）目标
1．量化目标： （1）学生行规合格率90％。 （2）学生操行评定丙等及以上比率100%，顽皮学生进步率100%，转化率3%。 （3）家长学校出勤率100%，家长学校培训合格率、知足率均90％以上。 （4）力争培养1名区三好学生。 （5）体、卫、艺等特长学生，充分发动，认真组织学生参加科技节、合唱节、篮球赛等 学校大型活动，力争各项前三名，获奖率为3%。 （6）力争每学期撰写1-2篇德育工作案例。 2．形化目标： （1）帮助绝大部分孩子树立明确、远大的人生理想，确立学期学业愿景和目标，以目标 激励行动。 （2）争创学期校五星班级，做最好的自己，创红旗班集体。努力营造目标高远，乐观自 信，勤奋善思，沉静专注，弘毅实干，团结友爱的优良班风和学风。 （3）抓实全员治理的特色教育实践活动，扩大优生面，提升小干部队伍工作能力，班级 治理体系得以完善。 （4）确保班级各类安全、传染病防病工作控制好，无一例重大事故发生。 （5）严格落实德育课程计划，做到不挤不占不挪作他用，确保教育的主动性、针对性、 实效性。
二、班级建设愿景与目标
（一）班级管理理念： 班级管理理念：问题的能力，并让孩 快乐温馨的学习：培养孩子主动的学习态度和解决问题的能力， 学习过程中能自我肯定，建立信心。 子在 学习过程中能自我肯定，建立信心。 良好人际关系的培养：让孩子养成尊重他人，关怀他人， 二、良好人际关系的培养：让孩子养成尊重他人，关怀他人，帮助他人的 美好德性。 美好德性。 培养良好的生活习惯：让孩子养成勤于劳动、为人服务、 三、培养良好的生活习惯：让孩子养成勤于劳动、为人服务、感恩惜福的 精神。 精神。