安全行为观察记录表
安全行为观察记录表格模板
□
3、其它应穿戴而未穿戴的防护用品
□
□
三、程序与标准
1、员工是否掌握工作标准与要求
□
□
2、是否存在交叉作业
□
□
3、是否开具工作票
□
□
4、是否挂警示牌遮栏等
□
□
四、员工的位置
1、是否存在碰伤、割伤的危险
□
□
2、是否存在触电的可能
□
□
3、是否存在滑到的可能
□
□
4、存在其它危险位置的可能
□
□
五、工具与设备
安全行为观察记录表
部门
班组
时间
观察任务名称
□工作票
□操作票
票号：
□其它：ห้องสมุดไป่ตู้
观察类别
观察项目
安全
不安全
备注
一、员工反应
1、更换个人防护装备
□
□
2、纠正自已不当的安全行为
□
□
3、遮掩当前操作或找借口借故离开
□
□
二、人员防护
1、工作服、安全帽、工作鞋等穿戴是否规范
□
□
2、是否应配戴耳塞、口罩、护目镜、线手套等
不安全行为总数
安全行为比例
%
不安全行为比例
%
对被观察者的建议
观察提出的要求
照片
观察人员签名：
1、工具是否摆放整齐有序或放入工具包
□
□
2、工具设备是否存在缺陷与危险
□
□
3、安全应急设备是否齐全
□
□
4、其它
□
□
六、环境与秩序
1、工作场地照明是否充足
□
□
安全行为观察记录表（新）
观察区域：
员工的反应
观察日期：
员工的位置
观察时间： 时—— 时 观察人：
个人防护装备 工具和设备 程序
人体工效学 现场秩序
观察到的人员的 异常反应 调整个人防护 装备 改变原来的位置 重新安排工作 停止工作 接上地线 上锁挂牌 其他
观察区域
可能
未使用或未正确使用； 不适合该作业
办公室、操作和 检修维护环境 是否符合人体 工效学原理 重复的动作 躯体位置 姿势 工作场所 工作区域设计 工具和把手 照明 噪音 其他
作业区域是否 整洁有序 工作场所是否 井然有序 材料及工具的 摆放是否适当 有无说笑、打 闹现象 是否做与工作 无关的事情
可能造成的伤害（轻伤、重伤、死亡）或其他
安全行为观察与沟通结果统计表
被撞击
是否完好
未正确使用
被夹住
眼睛和脸部
工具和设备本
高处坠落
耳部
身不安全
绊倒或滑倒
头部
其他
接触极端温度的物体
手和手臂
触电
脚和腿部
接触、吸入或吞食有
呼吸系统
害物质
躯干
不合理的姿势
其他
接触转动设备
搬运负荷过重
接触振动设备
其他
不安全行为或者状况的描述
不安全的类型
没有建立 不适合 不可取 员工不知道 或不理解 没有遵照执 行 其他
观察区域：
时间：
观察类型
可能造成的伤害（轻伤、重伤、死亡）、其
他事故（在相应位置画“√”）
轻伤Βιβλιοθήκη 重伤死亡其他 事故
观察到的所有行为
全部的行为 不安全行为数量 安全行为数量
安全行为观察记录表
安全行为观察记录表
部门
班组
时间
观察任务名称
□工作票
□操作票
票号：
□其它：
观察类别
观察项目
安全
不安全
备注
一、员工反应
1、更换个人防护装备
□
□
2、纠正自已不当的安全行为
□
□
3、遮掩当前操作或找借口借故离开
□
□
二、人员防护
1、工作服、安全帽、工作鞋等穿戴是否规范
□
□
2、是否应配戴耳塞、口罩、护目镜、线手套等
1、工具是否摆放整齐有序或放入工具包
□
□
2、工具设备是否存在缺陷与危险
□
□
3、安全应急设备是否齐全
□
□
4、其它
□
□
□
□
3、其它应穿戴而未穿戴的防护用品
□
□
三、程序与标准
1、员工是否掌握工作标准与要求
□
□
2、是否存在交叉作业
□
□
3、是否开具工作票
□
□
4、是否挂警示牌遮栏等
□
□
四、员工的位置
1、是否存在碰伤、割伤的危险
□
□
2、是否存在触电的可能
□
□ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、是否存在滑到的可能
□
□
4、存在其它危险位置的可能
□
□
五、工具与设备
行为观察记录卡
□不适当的姿势
然有序
□工作区域设计不佳
□材料及工具的摆放不
□工具和把手不方便使 适当
用
□设备有跑冒滴漏现象
□照明不足
□搬运负荷过重
□其他
□其他
□其他
□其他
□其他
□其他
□其他
作业区域或名称
行为观察记录卡
观察到的正确操作行为
对应序号
观察到的不正确操作行为和状态
对应序号
合计
项
项
序号
行为观察记录卡
员工的安全建议
□全部正常
未使用或未正确使用；是 可能的问题
观察到的问题
否完好
□被撞击
□不适合该作业
□眼睛和脸部
□被夹住
□未正确使用工具与设备
□耳部
□高处坠落
□工具和设备本身不安全
□头部
□绊倒或滑到
□需要计量的仪器仪表没
□手和手臂
□接触极端温度的物体
有校定
□脚和腿部
□触电
□应急物缺失
□呼吸系统
□接触、吸入或吞食有害物
□躯干
质
□接触振动设备
5 程序和标准
□全部正常 观察到的问题 □没有建立 □不适用 □没有及时更新 □不可获取 □员工不知道或不理解 □没有遵照执行 □没有办理作业许可证
6 人体工效学
7 环境整洁
□全部正常
□全部正常
操作和检维修、环境
观察到的问题
□重复的动作
□作业区域不整洁
□躯体位置不良
□工作场所不能做到井
附件2
行为观察记录卡
行为观察记录卡填写说明：
1. 请根据记录卡中要求的内容填写； 2. 观察的七个方面中全部安全的，请在“全部正常”前勾
安全行为观察记录卡(BBS)
□全部安全
观察到的问题：
□不适合该作业
未正确使用工具与设
备
工具和设备本身不安
全
需要计量的仪器仪表
没有校定
其他
□全部安全
办公室、操作和检维
修环境
不符合人体工效学
原则
重复的动作
躯体位置不良
不适当的姿势
工作区域设计不佳
工具和把手不方便
使用
照明不足
其他
7环境整洁
□全部安全
观察到的问题：
□作业区域不整洁
工作场所不能做到井
然有序
材料及工具的摆放不
适当
设备有跑冒滴漏现象
其他
作业名
称
观察到的安全行为
对应
序号
观察到的不安全行为和
状态
对应
序号
总计
项
项
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收
获，努力就一定可以获得应有的回报）
眼睛和脸部
耳部
头部
手和手臂
脚和腿部
呼吸系统
躯干
其他
□全部安全
观察到的问题：
□没有建立
不适用
没有及时更新
不可获取
员工不知道或不理
解
没有遵照执行
其他
没有办理作业许可
证
员工没有有效的上
岗证
其他
4员工的位置
5工具与设备
6人体工效学
□全部安全
可能的问题
被撞击
被夹住 高处坠落
绊倒或滑倒
接触极端温度的物 体
触电
接触、吸入或吞食 有害物质 接触转动设备 搬运负何过重 接触振动设备
安全行为观察记录卡
安全检查记录表模板
安全检查记录表模板一、检查信息•检查日期：[日期]•检查人员：[姓名]•检查部门：[部门名称]二、检查内容1. 安全设备•[ ] 消防设备是否正常可用•[ ] 紧急疏散通道是否通畅•[ ] 继电器保护是否完好•[ ] 防火门是否有效2. 办公环境•[ ] 桌面是否整洁无杂物•[ ] 电线是否整理有序•[ ] 插座是否正常使用•[ ] 灭火器是否在指定位置3. 电源及用电安全•[ ] 电源是否接地良好•[ ] 用电设备是否存在缺陷•[ ] 用电设备是否安装有保护措施•[ ] 电源线是否老化或损坏4. 人员安全•[ ] 是否存在行为不当或不文明现象•[ ] 是否有未经授权进入的人员•[ ] 是否有未经授权使用设备的人员•[ ] 是否存在未按规定操作设备的人员三、存在问题及处理情况1. 安全设备问题•[ ] 消防设备故障，已联系维修人员进行维修•[ ] 紧急疏散通道存在堵塞，已进行清理2. 办公环境问题•[ ] 桌面存在杂物，已对员工进行提醒和规范要求•[ ] 电线混乱，已进行整理和标示3. 电源及用电安全问题•[ ] 用电设备存在缺陷，已安排维修人员进行修复•[ ] 电源线老化，已更换新的电源线4. 人员安全问题•[ ] 存在行为不当现象，已进行纪律教育和提醒•[ ] 发现未经授权进入的人员，已进行驱离和加强安保措施四、检查人员签名：[签名]使用以上安全检查记录表模板，可以对办公环境的安全状况进行检查和记录。
通过对每项安全内容进行勾选，记录存在的问题及处理情况，并由检查人员签名确认。
在使用该模板时，请根据实际情况进行相应修改，确保每项检查内容与实际情况相符。
同时，在进行检查时，应严格按照相关安全规定和要求进行操作，确保办公环境的安全和员工的健康。
安全行为观察记录表
安全行为观察记录表
部门
班组
时间
观察任务名称
□工作票
□操作票
票号：
□其它：
观察类别
观察项目
安全
不安全
备注
一、员工反应
1、更换个人防护装备
□
□
2、纠正自已不当的安全行为
□
□
3、遮掩当前操作或找借口借故离开
□
□
二、人员防护
1、工作服、安全帽、工作鞋等穿戴是否规范
□
□
2、是否应配戴耳塞、口罩、护目镜、线手套等
1、工具是否摆放整齐有序或放入工具包
□
□
2、工具设备是否存在缺陷与危险
□
□
3、安全应急设备是否齐全
□
□
4、其它
□
□
□
□
3、其它应穿戴而未穿戴的防护用品
□
□
三、程序与标准
1、员工是否掌握工作标准与要求
□
□
2、是否存在交叉作业
□
□
3、是否开具工作票
□
□
4、是否挂警示牌遮栏等
□
□
四、员工的位置
1、是否存在碰伤、割伤的危险
□
□
2、是否存在触电的可能
□
□
3、是否存在滑到的可能
□
□
4、存在其它危险位置的可能
□Байду номын сангаас
□
五、工具与设备
岗位安全行为观察记录卡(模板)
头部
手和手臂
脚和腿部
呼吸系统
躯干
其他
□全部安全
观察到的问题：
□没有建立
不适用
没有及时更新
不可获取
员工不知道或不理解
没有遵照执行
没有办理作业许可证
员工没有有效的上岗证 其他
4员工的位置
5工具与设备「
6人体工效学
□全部安全
可能的问题
被撞击
被夹住
高处坠落
绊倒或滑倒
接触极端温度的物体 触电
接触、吸入或吞食有害物质
7环境整洁
□全部安全
观察到的问题：
□作业区域不整洁□工作场所不能做到井然有序□材料及工具的摆放不适当□设备有跑冒滴漏现
象
□其他
被观察人签名
被观察 人评价
□认可□不认可
行为观察评判
□安全□不安全、现场存在隐患□不安全、作业存在不安全行为或违章
隐患或不安全行 为描述
可能导致后果
□财产损失□轻伤□重视□死亡□群体伤亡
处理采用方式
□表扬鼓励□沟通交流□教育引导□督促整改隐患□考核处罚
隐患整改情况及 内容
管理考核情况及 内容
教育引导或现场 培训帮扶主要 内容
观察人签名
填表日 期
接触转动设备
搬运负何过重
ห้องสมุดไป่ตู้接触振动设备 其他
□全部安全
观察到的问题：
□不适合该作业
未正确使用工具与设备
工具和设备本身不安全
需要计量的仪器仪表没有校
疋
其他
□全部安全
办公室、操作和检维修环境 不符合人体工效学原则 重复的动作 躯体位置不良 不适当的姿势 工作区域设计不佳 工具和把手不方便使用 照明不足 其他
最新版安全行为观察记录表
观察时间：
观察范围（部门或岗位）：
说明： 不安全请打× 安全请打√；报告不应显示出被观察者的名字和性别
序号
分类
观察项目
安全行为观察表
观察人员：
观察结果记录
一 人员的反应 □
□ 突然改变工作位置 □ 重新安排工作 □ 停止或离开作业
□
□
□
□
二
个人防护装备 □ □
□
□
□
□
□
三
人员的位置 □
□
□
□
□
□
□
三
人员的位置 □
□
□
□
□
□
四
工具与设备 □
□
□
□
□
五
程序与秩序 □
□
□□Leabharlann □注：重点观察的区域和重点观察的人员
序号
类别
一 重点观察区域
二 重点观察的人员
观察总结：
进行上锁或挂牌 头部 眼部及脸 耳部 呼吸系统 臂部及手 躯干 腿部及脚 碰撞到物体 被物体砸到 陷于物体之内、之上或之间 跌倒、坠落 接触极高、低的温度 接触电流 吸入有害物质 吸收有害物质 吞食有害物质 过度荷重 反复的动作 不良的位置/固定的姿势 使用不正确的工具或设备 不当使用工具或设备 所使用的工具或设备状况不良 程序不适合 程序不被知道/了解 程序未被遵守 程序标准不适合 程序标准不被知道/了解 程序标准未被遵守
项目
相关记录
高危险作业的工作区域、安全隐患较多的区域、有交叉作业的工作区域、新进厂分包方的工作区域
新员工或者欠缺工作经验的员工、工作压力较大的员工、新进厂的分包方员工、行色匆匆的员工
备注
(完整版)安全行为观察表格
观察日期
观察区域
观 察 人
被观察对象
观察班次
作业名称
安全行为观察内容
员工的反应
员工的位置
个体防护
工具和设备程序Βιβλιοθήκη 标准人体工效学现场秩序
□全部安全
员工异常反应
□调整个人防护装备
□改变原来的位置
□重新规范作业
□收拾整理工具
□遮掩离开
□停止工作
□其他
□全部安全
可能发生的问题
1.改变流程；2.改变习惯；3.需要奖励；4.应该惩罚；5.需要培训；6.需要完善设备设施；7.需要完善制度；8.其他你认为该采取的措施：
安全行为观察记录表---煤机司机
观察日期
观察区域
观 察 人
被观察对象
观察班次
作业名称
安全行为观察内容
员工的反应
员工的位置
个体防护
工具和设备
程序与标准
人体工效学
现场秩序
正常配齐压柱
设备、材料码放整齐，文明卫生达标
适当加分
在没有切断电源的情况下，打开旋转部位。
重伤
先停电再检修
批评教育、办学习班
加强安全学习
你认为问题出在哪里
你的建议和措施是什么
1.意识问题；2.安全管理问题；3.文化问题；4.设备设施问题；5.培训问题；6.个人习惯；7.个人选择； 8.奖励/认可；9.不了解公司安全管理流程；10.不了解作业区安全要求； 11.现场安全监管不力； 12、其他你认为存在的问题：
安全行为观察记录表---支架工
观察日期
观察区域
观 察 人
被观察对象
观察班次
作业名称
安全行为观察记录卡
□全部安全
观察到的人员的异常反应调整个人防护装备
改变原来的位置
重新安排工作
停止工作
`
收拾工具
遮掩/离开
其他□全部安全
未使用或未正确使用；是否完好
眼睛和脸部
耳部
》
头部
手和手臂
脚和腿部
呼吸系统
躯干
其他
□全部安全
?
观察到的问题：
□没有建立
不适用
没有及时更新
不可获取
员工不知道或不理解
没有遵照执行
"
没有办理作业许可证
员工没有有效的上岗证
其他
□全部安全
、
可能的问题
被撞击
被夹住
高处坠落
绊倒或滑倒
接触极端温度的物体
触电
~
接触、吸入或吞食有害物质
接触转动设备
搬运负荷过重
接触振动设备
其他□全部安全
观察到的问题：
□不适合该作业
》
未正确使用工具与设备
工具和设备本身不安全
需要计量的仪器仪表没有校定
其他
□全部安全
办公室、操作和检维修环境
不符合人体工效学原则
（
重复的动作
躯体位置不良
不适当的姿势
工作区域设计不佳
工具和把手不方便使用
照明不足
其他
□全部安全
观察到的问题：
□作业区域不整洁
》
工作场所不能做到井然有序
材料及工具的摆放不适当
设备有跑冒滴漏现象
其他。
安全行为观察
观察员工在遇到紧急情况时是否能够迅速采取正确的应急措施，如使用灭火器、进行心肺复苏等。
03
安全行为观察实施
确定观察人员
1
选取具备专业背景和安全意识的员工，或聘请 专业的安全顾问。
2
确保观察人员具备语言能力和沟通技巧，以便 与员工进行有效的交流。
3
考虑观察人员的专业知识和经验，以便更好地 理解和分析安全行为。
观察内容
重点关注员工在工作中是否存在违规操作、是否佩戴安全用具、 是否存在违规跨越等不安全行为。
观察结果
通过观察，发现部分员工存在未佩戴安全用具、违规操作等问题 ，及时进行纠正和指导，提高员工安全意识。
06
安全行为观察总结与展望
安全行为观察总结
员工安全意识提高
通过安全行为观察，员工更加了解和重视安全操作和规定，并 在工作中更加注重安全意识的落实。
观察内容
重点关注员工在操作过程中是否存在违反操作规程、是否佩戴劳 动防护用品、是否存在违规操作等情况。
观察结果
通过观察，发现部分员工存在未佩戴防护用品、违规操作等问题， 及时进行纠正和指导，提高员工安全意识。
案例二：建筑施工现场安全行为观察
观察目的
及时发现和纠正现场存 在的安全隐患，提高施 工现场安全管理水平， 保障员工生命财产安全 。
目的
安全行为观察旨在确保员工在执行任务时 遵守安全规程，避免因不安全行为而导致 事故发生。通过观察和纠正，帮助员工养 成安全习惯，提高安全意识，降低事故风 险。
重要性及意义
重要性
在工作场所中，员工的行为直接影响到生 产安全和整体运营。不安全的行为可能导 致事故发生，造成人员伤亡和财产损失。 通过安全行为观察，可以及时发现和纠正 不安全的行为，避免事故的发生，保障员 工的人身安全和企业的正常运营。
安全行为观察记录卡
安全行为观察记录卡
1.个人信息：
-姓名：
-部门：
-岗位：
-观察日期：
-观察人：
2.安全行为观察内容：
-观察对象：
-观察场所：
-观察时间：
3.安全行为观察内容描述：
-描述员工执行的安全操作或行为。
-描述员工遵守的安全规定或程序。
-描述员工对潜在危险的意识和应对措施。
4.安全行为观察评价：
-安全行为的意识程度：（评分范围：1-5，1表示较差，5表示优秀）-安全行为的操作技巧：（评分范围：1-5，1表示较差，5表示优秀）-是否存在改进的空间：（是/否）
-如何改进：（提供改进措施和建议）
5.其他备注：
-针对观察内容的其他补充说明和建议。
-记录员工对安全行为观察的的回馈和意见。
使用这个模板可以帮助观察人员系统地记录安全行为，评估员工的安全行为水平，并提供改进的机会和建议。
同时，这个模板也可以根据实际情况进行定制和修改，以适应不同工作场所的安全特点和需求。
在进行安全行为观察记录时，建议观察人员要客观、公正地评价员工的安全行为，并及时与员工沟通观察结果，以便员工了解自己在安全方面存在的问题，并改进自己的安全行为。
同时，还要及时将观察记录上报相关部门，以便进行更全面和深入的安全检查和措施调整。
总之，安全行为观察记录卡是帮助提高工作场所安全性的重要工具之一、通过记录和评估员工的安全行为，可以及时发现问题并采取措施，为员工提供一个安全、健康的工作环境。
安全行为观察记录卡完整
安全行为观察记录卡完整
日期：2024年3月22日
被观察者：张
记录人：李
一、工作状态：
被观察者状态良好，工作积极热情，无明显的昏欠和发呆，专注于工作，坚持工作目标，表现出良好的自我管理能力。
二、正确安全行为：
1.被观察者准时到岗，精神饱满，投入工作状态。
2.工作过程中，被观察者穿戴完整的安全防护用品，如安全帽、安全眼镜等，以保障个人安全。
3.工作过程中，被观察者遵守各项安全操作规程，不随意更改工作步骤，注意安全操作。
4.工作过程中，被观察者注意安全周围，谨慎操作，及时发现安全隐患，及时除险。
三、不安定的安全行为：
1.工作过程中，被观察者未及时关闭机器，容易引起安全事故。
2.工作过程中，被观察者未及时记录机器的操作情况，易造成工作不规范现象。
3.工作过程中，被观察者与其他同事沟通不够积极，容易引起安全事故。
4.工作过程中，被观察者对未熟悉的机器操作不熟练，容易发生事故。
五、安全教育建议：
1.加强个人自我保护意识，对各项安全操作熟练掌握，及时关闭机器，不随意更改工作步骤；
2.加强沟通交流，及时发现安全隐患，及时除险。
人员行为安全观察卡
合适的工作服
合适的手部保护用具
耳塞或耳罩
面罩、呼吸器
救生衣
安全带
3. 程序和方法问题 措施
□ 3.1 开工前的计划／准备／检查— —
□ 3.2 上下楼梯或梯子— —
□ 3.3 工作许可证— —
□ 3.4 隔离锁定— —
□ 3.5 旁通／挂牌／监视— —
□ 3.6 标准作业程序— —
□ 3.7 人员乘坐吊篮— —
□ 3.8 危险气体测试
作业涉及的程序和方法：
方案是否审批、负责人是否检查了各项准备工作
上下楼梯姿势是否符合标准
是否执行了作业许可程序要求
是否执行了隔离锁定程序要求
是否做了旁通／挂牌／监视，并符合规范
是否严格按施工方案和标准程序施工
乘坐吊篮的姿势是否正确，不超载
对危险气体进行测试时是否采用了正确的程序和方法
人员安全行为观察记录卡
编号：
日期：工作地点：观察者姓名：
被观察者部门：被观察者岗位：
工作任务描述：
安全行为的6大方面
行为观察提示
1 办公安全问题 措施
□ 1.1适当休息— —
□ 1.2颈部、背部姿势— —
□ 1.3背部支撑— —
□ 1.4肩部姿势— —
□ 1.5手腕、手臂位置— —
□ 1.6握、移动鼠标— —
□ 1.7臀部位置、腿部姿势— —
□ 1.8脚部摆放姿势— —
办公室安全：
是否疲劳
是否保持正确的颈部、后背姿势
椅子是否合适并与身体曲线吻合
肩部是否处于自然垂放状态，避免前伸
手腕和手臂是否与地面平行
手握、移动鼠标的姿势是否正确
臀部是否与地面平行，还是容易滑出椅子
遵守交通规则个案观察记录
遵守交通规则个案观察记录
个案观察记录：遵守交通规则
观察者：XXX
观察日期：XXXX年XX月XX日
观察地点：XX市主要交通路口
观察对象：行人、驾驶员、交通警察
一、观察目的：
通过实地观察，了解行人和驾驶员在交通路口的遵守交通规则情况，以及交通警察的执法情况，为提升公众交通安全意识提供依据。
二、观察记录：
1. 行人：大部分行人能够遵守交通规则，按照信号灯指示过马路。
但也有少数行人存在闯红灯、跨越栏杆等不文明行为。
2. 驾驶员：大部分驾驶员能够遵守交通规则，礼让行人，不超速、不闯红灯。
但仍有一些驾驶员在交叉路口未减速让行，或违反交通信号灯指示行驶。
3. 交通警察：交通警察在现场维护交通秩序，对违反交通规则的行为进行纠正和处罚。
警察态度良好，执法公正，有效保障了交通路口的安全。
三、观察结论：
总体来说，大部分行人和驾驶员能够遵守交通规则，但仍有部分人员存在交通违法行为。
为提高公众交通安全意识，还需加大宣传教育力度，对违规行为进行严厉处罚，加强交通警察的执法力度。
四、建议措施：
1. 增加交通安全宣传教育活动，提高公众对交通安全的认识和重视程度。
2. 对违反交通规则的行为加大处罚力度，起到震慑作用。
3. 加强交通警察的执法力度，对交通违法行为进行及时纠正和处罚。
乱摇椅子很危险观察记录小班
乱摇椅子很危险观察记录小班乱摇椅子是孩子们喜欢的玩具之一，他们常常在椅子上摇来摇去，充满了活力和好奇心。
然而，乱摇椅子也是非常危险的，容易导致意外伤害。
在小班中，我进行了一次观察记录，以了解孩子们在乱摇椅子时的行为和潜在的风险。
我观察到孩子们在摇椅子时常常忽视了自身的安全。
他们有的站在椅子上，有的坐在椅子边缘，甚至有的试图用脚踢动椅子。
这些行为都是非常危险的，容易导致孩子们摔倒或者椅子翻倒。
因此，我向孩子们强调了乱摇椅子的危险性，并告诉他们应该正确使用椅子，保持平衡，不要做危险的动作。
我观察到孩子们在乱摇椅子时缺乏对周围环境的警觉性。
他们往往只关注着自己的摇动，忽视了周围其他孩子的存在。
这样很容易导致碰撞和意外。
为了避免这种情况发生，我鼓励孩子们在摇椅子前要先观察周围是否有其他孩子在玩耍，确保安全距离。
我还教给他们一些合作的游戏，让他们在摇椅子时能够互相协作，避免碰撞和意外的发生。
我观察到孩子们对乱摇椅子的行为存在一定的模仿效应。
当一个孩子开始摇动椅子时，其他孩子也会跟着摇动。
这种模仿行为可能会加剧危险性，因为孩子们往往会超过自己的能力去模仿其他孩子的动作。
为了减少这种模仿效应带来的风险，我鼓励孩子们要有自己的判断力，不盲目模仿他人的行为。
在观察记录中，我还发现了一些孩子们在乱摇椅子时出现的不良行为。
有的孩子会故意将椅子摇得非常剧烈，甚至试图把其他孩子摔下椅子。
这种行为是非常危险和不负责任的，在我的引导下，我告诉他们这样做是不对的，可能会伤害到他人。
我鼓励他们要以友好和安全的方式来玩耍，互相尊重和关心。
通过观察记录，我得出了一些关于乱摇椅子的结论。
首先，乱摇椅子是非常危险的，容易导致意外伤害。
其次，孩子们在乱摇椅子时需要加强安全意识，不做危险的动作。
此外，孩子们应该注意周围的环境，避免碰撞和意外的发生。
最后，孩子们要有自己的判断力，不盲目模仿他人的行为。
为了提高孩子们的安全意识和自我保护能力，我计划在后续的教育活动中加强对乱摇椅子的安全知识的培训。
安全行为观察记录卡完整
安全行为观察记录卡(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）施工人员三级安全教育记录卡序号：姓名出生年月Array班组进场日期家庭住址身份证号A—3建筑员工安全生产责任书建筑施工生产是危险性较大行业。
根据“企业负责，行业管理，国家监察，群众监督，劳动者遵章守纪”的国家安全生产管理体制和《中华人民共和国建筑法》第三十六条“建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一，预防为主的方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度”之规定，本人自愿签署责任书，在以下几条负有责任。
一、在认真接受安全三级教育，明确建筑业生产特点，熟悉安全生产法律、法规、规范、规章上负有责任。
二、在模范遵守岗位安全操作规程，提高自我防护能力，不违章作业，服从工地安全管理上负有责任。
三、在遵守企业、工地各项规章制度、安全生产纪律和对违章指挥行为予以拒绝上负有责任。
四、在提高自我防护能力、随时发现和整改不安全隐患，确保施工作业环境安全做到“自查、自改、自我完善”上负有责任。
本责任书经双方签字后即生效。
项目经理：（签名）责任人：（签名）年月日年月日安全生产、文明施工技术交底在施工过程及日常生活中，项目部施工员、质检员、安全员、治安员、卫生保洁员对整个施工场所、生活区域内进行全方位、全天候的施工质量、安全生产、卫生等现场管理及监督。
在实施管理、监督过程中，项目部派陈胤及林永民进行专职管理，如有不妥之处应向专职管理员及项目经理部汇报并协商解决，若有不服从管理和监督擅自闹事者，经调查核实项目经理部有权随时开除责任人，并由责任人自负一切后果及经济责任。
为此特进行如下交底：一、安全生产1、安全是人命关天的大事,在工程施工中，必须遵循“安全第一,预防为主”的方针。
2、戴好安全帽，并系好帽带，不得穿高跟、易滑及硬底鞋。
发现违反者一次罚款5-100元。
3、在工程施工过程中应严格执行安全施工条例及安全操作规程，禁止违章指挥、违章作业、违章操作，凡进入施工现场人员必须戴好个人以及其他防护用品（如安全帽、安全带等）。
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3、其它应穿戴而未穿戴的防护用品
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三、程序与标准
1、员工是否掌握工作标准与要求
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2、是否存在交叉作业
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3、是否开具工作票
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4、是否挂警示牌遮栏等
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四、员工的位置
1、是否存在碰伤、割伤的危险
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2、是否存在触电的可能
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3、是否存在滑到的可能
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4、存在其它危险位置的可能
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五、工具与设备
1、工具是否摆放整齐有序或放入工具包
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2、工具设备是否存在缺陷与危险
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3、安全应急设备是否齐全
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4、其它
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六、环境与秩序
1、工作场地照明是否充足
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2、作业区域是否干净整洁
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3、是否存在其它危险环境因素
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七、人体工效
1、工作人员身体位置是否符合人体功效学
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2、工作人员配置是否合理
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安全行为总数不安全行为总数安全行为比例%不安全行为比例%
对被观察者的建议
观察提岀的要求
照片
观察人员签名:
安全行为观察记录表
部门
班组时间
观察任务名称
□工作票
□操作票
W P..票号：
□其它：
观察类别
观察项目
安全
不安全
备注
一、员工反应
1、更换个人防护装备
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2、纠正自已不当的安全行为
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3、遮掩当前操作或找借口借故离开
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二、人员防护
1、工作服、安全帽、工作鞋等穿戴是否规范
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2、是否应配戴耳塞、口罩、护目镜、线手套等