小班下学期德育工作计划

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幼儿园小班的德育工作计划6篇

幼儿园小班的德育工作计划6篇幼儿园小班的德育工作计划 (1) 幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。

而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。

现将我班本期德育工作计划如下：一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。

二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。

有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。

养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。

培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。

诚实，不说谎，做错事能承认并改正。

三、工作内容1、爱集体教育。

喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。

在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。

在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。

能与同伴分享玩具。

能熟悉本班幼儿的姓名。

2、爱劳动教育。

知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。

要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。

能按要求自己摆放小椅子。

爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。

3、爱家乡、爱祖国教育。

知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。

小班德育工作计划简单(8篇)

小班德育工作计划简单(8篇)篇一：小班德育工作打算简洁一、指导思想本班共有幼儿xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。

大部分为小班新生，对幼儿园的生活比较生疏。

一时不能适应幼儿园的各项常规生活，幼儿各方面力量较差，特殊是在行为习惯、社会交往、文明礼貌方面需老师的进一步培育。

依据幼儿的年龄特点和新的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。

二、状况分析1、班幼儿都是新生，整体思想品德状况不抱负，主要呈现以下几点：幼儿自理力量和性的太差(如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子)不能完成自己力所能及的事。

2、大部分幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。

3、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮助关怀他人。

4、不顾惜劳动效果，吃饭掉饭粒，本子随便撕，自来水任其流，等不敬重成人的劳动。

5、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神。

6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

三、目标与措施(一)情感方面1、通过儿歌这种形式，向小班幼儿进行品德教育。

儿歌语言精炼，通俗易懂，富有韵律，念起来琅琅上口，幼儿简单记忆。

再依据儿歌内容配上插图，互为补充，图文并茂，更能引起幼儿学习的爱好，激发幼他们学习的主动性。

2、通过喜爱幼儿园、家庭、家乡、祖国等教育，培育小班幼儿初步的爱国主义情感。

3、通过节日的一系列活动，培育幼儿喜爱老师、同伴、家庭成员、各行各业工作的人们、革命英雄等教育，培育初步的爱人民的情感。

4、通过和小伙伴的友好相处，礼貌、大方地交往，老实、英勇、克服困难等教育，培育对人、对事的主动看法，主动精神和开心的心情，促进幼儿社会性进展，为形成友爱、活泼、开朗、坚毅的良好独特打下基础。

5、通过自己的事自己做，学着为班级、为别人做好事等活动，培育幼儿初步的喜爱劳动、疼惜劳动成果的品德和习惯。

(二)常规方面培育幼儿养成良好的卫生习惯，做到饭前便后要洗手，饭后擦嘴的好习惯。

2024年幼儿园小班品德教育计划下学期

在设计2024年幼儿园小班品德教育计划时，我们需要考虑到儿童的年龄特点、发展需求以及社会环境的变化。

以下是一份针对幼儿园小班下学期的品德教育计划，旨在培养幼儿的基本道德观念和良好的行为习惯。

一、教育目标1.培养爱心：通过日常活动和游戏，让幼儿学会关爱他人，分享快乐，培养同情心和同理心。

2.建立规则意识：教育幼儿遵守规则和秩序，培养他们的自我控制能力和责任感。

3.培养礼貌习惯：通过日常问候、道谢和道歉等，让幼儿学会基本的礼貌用语和行为。

4.增强独立性：鼓励幼儿独立完成一些简单的任务，培养他们的自主能力和自信心。

5.培养尊重他人：教育幼儿尊重他人的劳动成果和意见，学会倾听和合作。

二、教育内容与方法1.爱的教育：通过讲述温馨的绘本故事、唱儿歌、做手工等方式，让幼儿体验爱与被爱的感觉，学会关心家人、朋友和老师。

2.规则与秩序：在游戏和活动中设置明确的规则，引导幼儿理解并遵守规则，通过角色扮演和情景模拟，让他们体验规则的重要性。

3.礼貌习惯：在日常教学中融入礼貌用语和行为的教育，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，并通过奖励机制鼓励幼儿使用礼貌用语。

4.独立能力：设计一些简单的日常任务，如自己穿脱衣服、整理玩具等，让幼儿在实践中学会独立。

5.尊重他人：通过分享他人的故事和经历，让幼儿理解每个人都有自己的想法和感受，学会尊重和欣赏他人的不同之处。

三、家园共育1.家长参与：鼓励家长参与幼儿园的品德教育活动，如亲子阅读、家长志愿者等，共同营造良好的品德教育环境。

2.沟通交流：定期与家长沟通幼儿的品德发展情况，共同制定教育计划，解决问题。

3.家庭教育：提供家庭教育建议，帮助家长在家中也能够实施有效的品德教育。

四、评估与反馈1.观察记录：教师通过日常观察记录幼儿的行为表现，评估品德教育的效果。

2.互动评估：通过与幼儿的互动，如问答、角色扮演等，了解他们的道德认知和情感发展。

3.家长反馈：通过家长问卷和面谈，了解家长对幼儿品德发展的评价和建议。

小班下学期德育工作计划

小班下学期德育工作计划
《小班下学期德育工作计划》
一、目标
下学期德育工作的目标是培养幼儿的良好品德和习惯，培养他们的责任感和团队合作精神，同时促进幼儿身心健康发展。

二、具体措施
1.建立良好的班级规则和秩序，让幼儿明白什么是对什么是错，建立起良好的行为准则。

2.组织一些小组活动，培养幼儿的合作意识和团队精神，让他
们学会与他人相处。

3.教育幼儿保持卫生，让他们养成良好的个人卫生习惯，培养
幼儿的自理能力。

4.开展一些道德教育活动，让幼儿了解什么是正义、友爱、助
人为乐等道德观念。

5.教育幼儿尊重他人、关心他人，培养幼儿的同理心，增强他
们的社会交往能力。

6.组织一些户外或者室内的运动活动，促进幼儿身体的发育，
培养他们的团队合作和毅力。

7.定期进行心智成长教育，让幼儿懂得感恩，懂得珍惜，明白
什么是幸福。

三、评估方式
1.定期观察幼儿的行为表现，通过记录观察数据，进行综合分
析评估。

2.定期开展德育成果展示活动，让家长和其他老师来观察评估。

3.定期向家长反馈幼儿的德育表现，让家长配合学校一起进行
德育工作。

四、预期效果
通过本次德育工作，我们希望幼儿能够在品德方面有所进步，培养其良好的习惯和行为，提高其团队合作和社交能力。

同时，我们也希望能够促进幼儿身心健康的发展，让他们在快乐健康的环境中成长。

五、总结
本学期德育工作计划，将全面培养幼儿的素质和品德，通过多种方式开展，确保德育工作取得实效。

我们相信，在全体教师和家长的共同努力下，幼儿的成长一定会更加健康快乐，德育工作一定会取得圆满成功。

2024年幼儿园下学期德育工作计划精选10篇

幼儿园下学期德育工作计划精选10篇幼儿园下学期德育工作计划1一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。

认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。

热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。

教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。

4、认识祖国的首都——北京。

知道北京有广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。

北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。

5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。

二、幼儿爱集体教育集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。

培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。

与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。

不独占、不争抢玩具、图书等到物品。

不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。

2024年幼儿园小班班主任德育工作计划（二篇）

2024年幼儿园小班班主任德育工作计划一、培养幼儿爱祖国、爱集体、爱家乡、爱师友和爱自己的情感。

一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。

对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。

1、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。

认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。

2、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。

3、引导幼儿学会爱护自己，只有爱自己才有能力爱别人、爱国家，修身齐家才能治国平天下，而要修身齐家，还要格物致知。

二、培养幼儿独立能力和良好的生活、卫生习惯。

习惯是养成的，习惯也是可以被改变的。

注意培养幼儿的好习惯，改变幼儿的坏习惯。

好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。

1、培养幼儿的独立能力，只有独立，才能更好的成长。

2、养成良好的个人卫生习惯，保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。

3、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。

4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。

三、培养幼儿有礼貌和讲秩序的行为习惯讲礼貌和守秩序是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。

我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守秩序的教育。

1、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

2、学会交往的礼仪;3、能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

4、能克服困难完成学习任务。

四、培养幼儿合作与分享的精神，有自信心、同情心。

儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。

儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。

在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。

幼儿园小班德育工作计划(16篇)

幼儿园小班德育工作计划（通用16篇）幼儿园小班德育工作规划篇1一、指导思想我园在深入学习贯彻党的十九大精神，坚持立德树人，以践行社会主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，以“情感德育”为核心，以提高全园幼儿思想道德素养为目标，坚持德育为先，加强师德师风建立，强化幼儿行为标准，深化改革，提升内涵，不断增加幼儿园德育工作的针对性和实效性，努力凸显德育特色，不断提高德育工作科学化水平，促进幼儿全面进展。

二、工作目标1、加强安全教育，创立平安校园。

2、深化师德建立，提升教师素养。

3、组织多彩活动，提高德育实效。

4、亲密家园联系，实现和谐共育。

三、详细措施本学期我园将以20xx年XX县教育局德育工作指导意见为指导，从师德师风建立——幼儿行为习惯养成教育两方面着手形本钱园德育工作特色。

（一）优化德育环境，注意隐性渗透1、合理构建环境转变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不同年龄的心理特点动身，考虑全面进展的需要和不同共性的差异，为幼儿创设一个干净、温馨、舒适而富有教育意义的环境。

在幼儿园墙壁上、盥洗室、午睡间等地方布置礼仪教育和养成教育的图片，让孩子熟知幼儿园礼仪的要求；在各楼走廊上粘贴温馨小提示，知道上下楼梯要留意安全、说话要轻声、轻拿轻放玩具等；在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语，让幼儿在潜移默化中得到教育。

2、激发道德情感良好的环境气氛和开心的心情能使孩子乐于承受成人的建议，这样情境下的教育过程会给幼儿带来开心，并培育了安康、积极的道德情感。

为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个布满着爱、信任、怜悯以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家园联系栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣传工作，了解幼儿园德育工作开展状况，引导家长共同参加，同时建立了《教师行为标准》和《家长行为标准》，催促家长留意自己的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的典范。

（二）加强师德建立，锻造德育团队切实加强学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。

小班下学期德育工作计划

小班下学期德育工作计划
为了更好地开展小班下学期的德育工作，我们制定了以下计划：
1. 增强团队意识：通过组织集体活动，如团队拓展、合作游戏等，培养学生之间的团队合作意识和团结互助精神。

2. 培养良好的行为习惯：通过定期进行行为规范教育，引导学生养成良好的作息习惯、饮食习惯、卫生习惯等，提高他们的生活品质。

3. 培养积极阳光的心态：开展心理健康教育，帮助学生了解和应对情绪问题，引导他们树立乐观积极的心态，增强自信心和适应能力。

4. 提高社交能力：组织学生参加一些社交活动，如班级聚餐、室外探险等，培养他们与他人交往、沟通合作的能力，增强人际关系的良性发展。

5. 弘扬正直诚信：开展诚信教育，加强学生道德品质的培养，引导他们做到诚实守信、说到做到，建立良好的行为规范和价值观念。

6. 增强安全意识：进行安全教育，提醒学生注意自身安全、交通安全、网络安全等，增强他们的自我保护能力。

7. 培养社会责任感：组织学生参与社会实践活动，如参观社区社团、志愿者活动等，培养他们的社会责任感和奉献精神。

通过以上计划的实施，我们希望能够全面提升学生的德育素养，培养他们健康、阳光、积极向上的品质，为他们的未来发展奠定良好的基础。

幼儿园小班教师德育工作计划5篇

幼儿园小班教师德育工作计划5篇幼儿园小班教师德育工作计划1本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。

以下是我的个人计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。

《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。

因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。

教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。

因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。

凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。

虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。

要求学生每天7：30到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。

在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。

”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。

随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。

因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。

幼儿园小班德育工作计划

幼儿园小班德育工作计划5篇幼儿园小班德育工作计划精选篇1一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。

因此，我们特制定此计划。

根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析：通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。

我们班孩子在能力上各不相同：如谢丁、吴沈乐等小朋友思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；吴晶晶.张弛等小朋友踏实守纪，学习认真、劳动积极，团结同伴，是孩子们学习的好榜样；但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜欢打闹生事，如蒋乐天.陆珂菲等，还有何益楠.俞越等小朋友天真幼稚，不守常规。

但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步。

今后需加强培养孩子倾听的习惯；其次，孩子不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕也需要个别辅导。

三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。

对此，我们设计以下方案：（一）常规教育，常抓不懈。

1.班级每天进行晨谈，根据周计划.日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用，培养孩子倾听的习惯。

2.重点围绕季节.时事展开，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3.开展系列活动或引导幼儿学习班中进步较快的同伴，促使其做个守纪律、好行为的孩子4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

（二）学习标准，培养习惯。

1.学习《幼儿园教育指导纲要》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。

2.学习园内的德育工作经验，用于实践。

3.学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。

小班幼儿德育工作计划7篇

小班幼儿德育工作计划7篇小班幼儿德育工作计划7篇最新小班德育工作是幼儿园帮助孩子们树立一个良好的品德、行为习惯的关键。

为了能够在接下来的工作中更好地进行德育工作,我们应该制定好工作计划。

下面是小编为大家整理的关于小班幼儿德育工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小班幼儿德育工作计划篇1一、指导思想以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。

二、工作目标1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。

2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。

3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。

三、具体工作（一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。

2、继续采用模范小学生的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。

3、规范值周检查评比工作。

加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。

4、加强少先队大队的监督协管能力。

继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（二）抓好常规管理，落实到位创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。

2024年幼儿园小班德育工作计划(3篇)

2024年幼儿园小班德育工作计划一、目标和理念1. 目标：传递正能量，培养积极向上的品质；引导幼儿树立正确的价值观和道德观，培养健康的心理素质；促进幼儿自理能力和社交能力的发展。

2. 理念：以爱和尊重为核心，营造温馨、和谐的教育环境；通过多种形式的活动和经验，培养幼儿的道德观念、情感认知和自我管理能力。

二、工作内容和方法1. 品德培养（1）开展孝敬父母主题活动：通过亲子活动、家庭作业、故事分享等形式，引导幼儿关心父母、尊敬父母，培养孝敬的品德。

（2）丰富情感生活：引导幼儿学会情感表达，鼓励幼儿积极参与互动、交流和合作，培养友爱、宽容、分享的品质。

（3）开展社会公德教育：组织幼儿参观社区环境、了解社会规则和公共道德，培养幼儿遵守公共秩序和尊重他人的意识。

2. 动手实践（1）生活常识教育：培养幼儿的自理能力和实践操作能力，如穿衣整理、洗手、饮食卫生等。

（2）环保意识培养：通过节约用水、垃圾分类等活动，引导幼儿关注环境保护，培养幼儿的环保意识和责任感。

（3）小社区体验活动：组织幼儿参与社区服务活动，如植树、打扫公园、走访老人等，培养幼儿的社会责任感和情感认知。

3. 身心健康（1）体智全面发展：开展各类体育活动，提供多元化的活动环境，促进幼儿的身体发展；通过益智游戏和动手实践，培养幼儿的智力和手眼协调能力。

（2）情绪管理教育：开展情感课程，教授情绪表达技巧和情绪调节方法，引导幼儿正确理解和应对自己的情绪。

（3）健康观念培养：定期进行健康知识的宣传教育，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯和饮食习惯，培养健康的生活方式。

三、工作步骤和时间安排1. 品德培养（1）孝敬父母主题活动：每月开展一次亲子活动，每周布置一项与父母互动的家庭作业，故事时间安排每周一次，持续进行。

（2）丰富情感生活：每月安排一次主题活动，如友谊日、分享日等；每周进行幼儿之间的合作游戏和小组活动。

（3）社会公德教育：每季度开展一次社区参观活动，每月一次组织幼儿进行一次社区规则和公德教育。

2024幼儿小班德育工作计划5篇

2024幼儿小班德育工作计划5篇幼儿小班德育工作计划篇1（约584字）新学期开始了，我在园领导的信任下担任了小四班的教学、我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的，为了更好的把家长工作做好，我特制定了如下计划：一、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。

二、做好安全防范工作。

让家长提高安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。

三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验，了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。

四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮助家长理解新《纲要》的精神及建构教材的特点。

五、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。

六、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性。

七、认真做好家访记录工作，做到有原因、有措施、有反馈等等。

八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。

九、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安排。

十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭，按时就寝的好习惯。

一、班级情况分析：（约40字）二、目标与措施：（约709字）九月份1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育。

2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。

3、教育幼儿同伴间互相友爱、互相帮助。

十月份1、教育幼儿学会与别人分享，会谦让。

2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花、叶等。

3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯。

4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。

十一月份1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序。

2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。

3、组织幼儿进行生活自理能力方面的比赛。

十二月份1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯。

2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语"你好"、"请"、"谢谢"、"再见"等培养幼儿有礼貌的行为。

2024年小班下学期德育工作计划

2024年小班下学期德育工作计划第一部分：目标设定1. 帮助孩子建立积极健康的生活习惯，养成良好的行为准则。

2. 培养孩子的自理能力和社交技能，促进其适应幼儿园生活。

3. 培养孩子的团队合作意识，培养其与人合作的能力。

4. 培养孩子的创造力和探索精神，激发其学习与发现的兴趣。

第二部分：具体工作计划1. 建立良好的班级氛围- 组织班级座谈会，让孩子们分享自己的喜好和感受，增进彼此之间的了解。

- 组织班级活动，如班级运动会、游园活动等，加强班级凝聚力。

- 布置学习环境，如墙面展板、角落布置等，为孩子们营造一个温馨、舒适的学习环境。

2. 健康生活习惯养成- 组织孩子们参加晨练活动，培养孩子们早起的习惯。

- 组织健康饮食教育活动，向孩子们宣传健康饮食的重要性，并提供健康饮食的示范。

- 教育孩子们正确刷牙、洗手等生活习惯，鼓励他们养成良好的个人卫生习惯。

3. 自理能力和社交技能培养- 组织孩子们参加自理训练，如穿脱衣服、整理书包等，培养孩子们自理能力。

- 组织角色扮演活动，让孩子们扮演不同的角色，学习与他人合作、沟通的技巧。

- 组织小组活动，如小组游戏、合作拼图等，培养孩子们团队合作意识。

4. 创造力和探索精神的培养- 提供多样化的材料和玩具，鼓励孩子们进行自由玩耍，并教育他们正确使用和保护玩具。

- 组织探索活动，如户外探索、科学实验等，让孩子们积极主动地探索世界。

- 提供绘画和手工制作的机会，激发孩子们的创造力，并展示他们的成果。

第三部分：评估与总结1. 定期进行个别观察，了解孩子的成长情况和进步。

2. 听取家长的意见和反馈，改进工作方法和内容。

3. 组织班级座谈会，让孩子们分享自己的收获和感受，进行班级评估。

4. 进行总结与反思，总结经验，为下一学期的德育工作提供借鉴和改进的方向。

通过以上的工作计划，希望能够全面培养孩子的德育素养，帮助他们健康成长，并为他们今后的学习和生活奠定良好的基础。

小班德育工作工作计划6篇

小班德育工作工作计划6篇小班德育工作工作计划篇1一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育工作的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等。

二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。

三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。

配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。

教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。

四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。

五、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。

小班德育工作工作计划篇2新的一学年又开始了，我担任的是小五班的班长。

本学期我班幼儿全是新生，到目前为止共有20人，每个幼儿都有不同的生活习惯、环境和性格，经过开学前两周的观察，了解情况如下：由于他们第一次离开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，一方面有些怕生，另一方面又要适应幼儿园的生活，难免会出现他们哭喊着，抱着爸爸、妈妈的手不愿松手的场面，一些适应能力较强的幼儿能较快地稳定下来，小部分幼儿仍会哭闹。

幼儿的自理能力一般，有半数的幼儿能够自己吃饭，但会在进餐时玩耍，一些幼儿要喂；部分幼儿能够自己穿鞋子，但还不能正确区分左右；大小便时大部分幼儿能告诉老师，部分能自理；个别幼儿能主动午睡，有一些幼儿有家都没有午睡的习惯，仍不肯午睡。

2024幼儿园小班德育工作总结与计划

2024幼儿园小班德育工作总结与计划一、德育目标在本学期中，我们主要围绕培养幼儿的社交能力、情感发展、习惯养成和基础认知等方面设定了以下德育目标：培养幼儿良好的社交能力，学会分享、合作和关爱他人。

促进幼儿的情感发展，培养他们积极向上的心态和自信心。

培养幼儿良好的生活习惯，如卫生习惯、作息规律等。

帮助幼儿认识基础认知对象，如颜色、形状、数字等。

二、德育内容在教学内容的选择上，我们注重以下几个方面：社会交往能力培养：通过角色扮演、集体游戏等方式，引导幼儿学会与人交往，分享自己的玩具和经验。

情感教育：通过故事、歌曲等形式，引导幼儿表达情感，培养他们的同情心和爱心。

生活习惯养成：在日常活动中，注重培养幼儿的卫生习惯、作息规律等。

基础认知教育：通过实物教学、图片展示等方式，帮助幼儿认识基础认知对象。

三、德育方法在教学方法上，我们注重以下几点：游戏化教学：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

直观教学：利用实物、图片等直观教具进行教学，帮助幼儿更好地理解。

情境模拟：创设情境，让幼儿在实际情境中体验和学习。

鼓励式教学：对幼儿的表现给予及时的鼓励和肯定，培养他们的自信心。

四、德育评价在德育评价方面，我们主要采用以下几种方式：观察法：在日常活动中观察幼儿的表现，了解他们的社交能力、情感发展等情况。

作品评价法：通过评价幼儿的绘画作品、手工制作等，了解他们的创造力和审美能力。

口头表达法：让幼儿表达自己的想法和感受，了解他们的语言表达能力和思维能力。

问卷调查法：向家长发放问卷，了解家庭德育情况和对幼儿园德育工作的反馈。

五、家园共育家园共育是德育工作的重要环节，我们采取以下措施加强与家长的沟通和合作：定期召开家长会：向家长介绍幼儿园德育工作的目标和计划，与家长共同探讨幼儿德育问题。

建立家园联系本：记录幼儿在园的表现和进步，让家长了解孩子在园的情况并给予积极反馈。

开展家长助教活动：邀请有特长的家长来园授课，丰富德育课程内容。

幼儿园小班德育工作计划8篇

幼儿园小班德育工作计划8篇幼儿园小班德育工作计划 129名幼儿入住xx幼儿园小一班，29个家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起，9像哨子一样吹响我们对孩子的安全警钟。

每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。

幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时，引导他们学会保护别人、保护自己，安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程。

为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我班制定了一份安全教育计划：1、生活安全全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。

班级教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。

午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。

3、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。

平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

幼儿园小班德育工作计划6篇

幼儿园小班德育工作计划6篇幼儿园小班德育工作计划 (1) 新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。

服从领导的安排，认真完成各项工作。

以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。

发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。

教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。

不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

小班下德育计划

小班下德育计划
一、宗旨与目的
培养学生的团结互助精神,提升学生的道德品质和良好的学习和生活习惯。

二、实施内容
1. 每周一小时的德育学习时间。

老师根据学生当前的身心发展特点,选择合适的读物、故事、案例等进行德育教学。

2. 每周定期组织小组活动,比如分享会、问答竞赛等,培养伙伴合作意识。

3. 定期组织课堂卫生检查,轮流上课堂擦黑板、打扫卫生,培养责任心。

4. 鼓励同学互相帮助,解决学习和生活上的困难,形成助人为乐的校园风气。

5. 重要节日教师组织同学营造节日气氛,体验节日的内涵,激发同学的爱国情怀。

6. 定期评优评踊,边学习边竞赛,激发同学的进取心。

三、工作保证
学校全面保障德育工作的开展,老师通过日常教学生活把德育工作贯
彻到每个细节,家长和社会也大力支持。

四、预期效果
期待通过以上举措培养学生加强自律意识,树立正確的人生观价值观,成长为合格的社会成员。