近年来湖北高考物理试题分析

合集下载

湖北高考物理试题及答案

湖北高考物理试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 光在真空中的传播速度是（）。

A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 km/sC. 3×10^6 km/hD. 3×10^3 km/h答案：A2. 根据牛顿第二定律，物体所受合力与物体质量和加速度的关系是（）。

A. F=maB. F=mvC. F=ma^2D. F=m/a答案：A3. 电流通过导体时，导体两端的电压与电流的关系是（）。

A. U=IRB. U=I/RC. U=R/ID. U=I^2R答案：A4. 电容器的电容与电容器的面积、距离和介电常数的关系是（）。

A. C=εA/dB. C=A/dεC. C=d/(Aε)D. C=1/(Aεd)答案：A5. 根据能量守恒定律，能量不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，总能量（）。

A. 增加B. 减少C. 保持不变D. 不确定答案：C6. 根据热力学第一定律，系统内能的变化等于系统与外界交换的热量与外界对系统做功的代数和，即△U=Q+W。

若Q>0，W<0，则△U（）。

A. >0B. <0C. =0D. 不确定答案：A7. 一个物体在水平面上做匀速直线运动，其动能（）。

A. 增加B. 减少C. 保持不变D. 不确定答案：C8. 一个物体在竖直方向上做自由落体运动，其重力势能（）。

A. 增加B. 减少C. 保持不变D. 不确定答案：B9. 根据电磁感应定律，当磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电动势，感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。

若磁通量增加，感应电动势的方向（）。

A. 与磁通量增加的方向相同B. 与磁通量增加的方向相反C. 与磁通量减少的方向相同D. 与磁通量减少的方向相反答案：B10. 根据麦克斯韦方程组，变化的磁场会产生（）。

A. 电场B. 磁场C. 电势D. 电流答案：A二、填空题（每题4分，共20分）1. 根据欧姆定律，电阻R= _/I，其中U是电压，I是电流。

2023年高考物理真题完全解读(湖北卷)

2023年高考真题完全解读（湖北卷）适用省份湖北湖北省2023年普通高中学业水平选择性考试试题突出主干知识考查，试卷围绕物理学科核心素养评价体系，凸显科学素养立意，实现教学和高考的良性互动。

试题在素材选取、情景创设、呈现方式等方面都体现了时代特征。

例如第1题以2022年10月，我国自主研发的“夸父一号”太阳探测卫星成功发射为背景，考查能级及其相关知识点。

第2题以2022年12月8日，地球恰好运行到火星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线的“火星冲日”现象为情景，考查天体的相距最近最远问题。

理论联系实际的情景化问题是考查学生物理学科素养的重要载体。

例如第5题，以近场通信（NFC）器件应用电磁感应原理进行通讯为载体，考查电磁感应，情景新而难度不大。

科学素养以高中物理新课程标准为依据，注重考查“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面。

在科学探究方面，湖北卷第11题，某同学利用测质量的小型家用电子秤，设计了测量木块和木板间动摩擦因数的实验，经典创新。

第14题，以游戏装置为情景，能够激起学生的好奇心与求知欲。

计算题15题以带电粒子在匀强磁场中运动和碰撞为情景，加大难度，来考查学生运用物理知识来解决问题能力等关键能力，加大了试题对不同学生的区分度，提高了选拔性考试的信度。

题号分值题型考查内容考查知识点14分选择题氢原子能级图能级24分选择题天体运动万有引力定律。

天体相距最近34分选择题静电场电势、场强44分选择题动车运行功率54分选择题近场通信电磁感应定律64分选择题光学折射定律、全反射74分选择题机械波振动图像、波动传播84分选择题加速度图像运动分析94分选择题连接体、弹簧胡克定律、牛顿运动定律104分选择题微粒在平行板电容器中的运动运动的分解、动能定理115分实验题力学实验测量木块和木板间动摩擦因数1210分实验题电学实验测量干电池的电动势和内阻1310分计算题气体实验定律、压强考查学生对有关知识的理解和掌握1415分计算题游戏装置动能定理、牛顿运动定律，考查学生灵活运用知识的能力1520分计算题带电粒子在匀强磁场中运动洛伦兹力、牛顿运动定律、动量守恒定律，考查学生综合运用知识的能力。

湖北省荆州市物理高考试卷与参考答案(2025年)

2025年湖北省荆州市物理高考复习试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、以下哪个物理量在物理学中被称为“矢量的模”？A、速度B、加速度C、位移D、动量答案：C解析：在物理学中，“矢量的模”是指一个矢量的大小或长度。

在给出的选项中，位移是一个矢量，其模指的是位移的大小，因此正确答案是C、位移。

2、一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列哪个说法是正确的？A、物体的速度不变，加速度为0B、物体的速度不变，加速度不为0C、物体的速度为0，加速度不为0D、物体的速度为0，加速度为0答案：A解析：匀速直线运动意味着物体的速度大小和方向都保持不变。

在这种情况下，加速度是速度变化率，因为速度不变，所以加速度为0。

因此，正确答案是A、物体的速度不变，加速度为0。

3、一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是：A、物体一定受到水平向前的力作用B、物体一定不受任何力的作用C、物体的速度不变，说明所受合力为零D、物体的运动状态一定不会改变答案：C解析：根据牛顿第一定律（惯性定律），一个物体如果不受外力作用，或者受到的外力合力为零，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。

因此，物体在水平面上做匀速直线运动，说明所受合力为零，选项C正确。

选项A和B都是错误的，因为物体可能受到平衡力的作用（如摩擦力和拉力平衡），选项D虽然表面上看是正确的，但没有指出合力的状态，所以不如选项C准确。

4、一个物体从静止开始沿光滑斜面向下加速下滑，下列说法错误的是：A、物体的动能随着时间增加B、物体的势能随着时间减少C、物体的加速度方向与斜面角度无关D、物体的速度随时间增加答案：C解析：物体从静止开始沿光滑斜面向下加速下滑，受到重力沿斜面方向的分力作用。

因此，物体的加速度方向与斜面角度有关，且与斜面角度成正比。

选项C的说法“物体的加速度方向与斜面角度无关”是错误的。

选项A正确，因为物体加速下滑，速度增加，动能也随之增加；选项B正确，因为物体下滑高度减小，势能减少；选项D正确，因为物体加速运动，速度随时间增加。

数学是解决物理问题的抓手——2022年高考湖北卷中力学解答题赏析

重物 A、
B
向上运动的速度大小均为v1 =vc
o
sα。对由
A、
B、
C 三个重物组成的系统应用机械能守
恒定律得 3mg
L
L
-2mg
-L =
t
a
nα
s
i
nα
1
1
2
2
× 3mv +2× mv1 ,将 α=3
0
°代入解得
2
2
v=
2
4
gL ,
又有重物 C 的动能 EkC =
2
,变形得
-L )
2mgL-Ek
=2
mg
2
L +x 2
2
2mgL-Ek
整理得 x2 -2 3yx
=y,
3x。令
mg
2
2
+4L -y =0,这是关于 x 的一元二次方
2
2
2
,解
程,
x 有解,则 (-2 3y)≥4(
4L -y )
得 y ≥ L,
则 Ek ≤mgL。故 Ekmax =mgL,
dEk
L
L
- 2mg
=
3mg
-L ,则
t
a
nα
d
α
s
i
nα
dEk
1
c
o
sα
。当
+2mgL
=0
3mgL 2
2
d
α
s
i
nα
s
i
nα
时,
c
o
sα=

物理湖北高考试题评价

湖北省的高考物理试题通常被认为是较为全面和规范的，主要表现在以下几个方面：
1. 覆盖面广：试题涵盖了物理学科的多个领域，包括力学、热学、电磁学、光学和原子物理等。

而且，试题的设计能够全面考查学生对物理概念、规律和公式的理解和掌握程度。

2. 强调应用：试题注重理论与实际相结合，通过各种情境的题目，引导学生运用物理知识解决实际问题。

这样的试题有助于培养学生的物理应用能力和问题解决能力。

3. 难度适中：一般来说，湖北省的高考物理试题难度适中，既不会过于简单，也不会过于复杂。

这有助于筛选出真正掌握了物理知识的学生，同时也能激发出学生的创新思维和独立思考能力。

4. 重视实验：物理是一门实验科学，因此，湖北省的高考物理试题也十分注重对学生实验能力的考查。

试题中通常会有一些与实验相关的题目，要求学生能够设计实验方案、分析实验数据和得出结论等。

这样的试题有助于培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

当然，对于学生来说，要想在高考中取得好成绩，还需要在平时的学习中打好基础，多做练习，提高自己的物理水平。

同时，也要注重培养自己的思维能力和科学素养，这对于应对高考和未来的学习和工作都是非常重要的。

湖北高考物理题目知识点

湖北高考物理题目知识点近年来，湖北高考物理题目的难度逐渐上升，涉及的知识点也更加广泛和深入。

在备考阶段，了解和掌握物理题目中常见的知识点将对学生取得好成绩起到关键作用。

本文将就湖北高考物理题目中的一些知识点进行分析和讨论。

力学力学是物理学的基础，也是湖北高考物理题目中的重要内容。

其中，力的概念和计算是必备的知识点。

了解牛顿三定律以及相关的计算方法，能够帮助学生解答关于力的问题。

此外，对于摩擦力、重力、弹力等各种特殊力也需要有一定的了解。

电磁学电磁学是湖北高考物理题目中的另一大类知识点。

理解电场和磁场的基本概念以及它们的相互作用是解答电磁学题目的基础。

此外，学生还需要熟悉电流、电阻、电压等相关概念，并能够运用欧姆定律和基尔霍夫定律解答电路问题。

另外，在电磁感应方面，了解电流感应定律和法拉第电磁感应定律对解答题目也非常有帮助。

光学光学是湖北高考物理题目中的另一个重要知识点。

对于光的传播、折射、反射等基本概念的了解是必要的。

另外，学生还需要学会利用光的折射定律和反射定律解题。

此外，了解透镜和凸透镜的成像规律，能够解答与透镜相关的问题。

热学热学作为湖北高考物理题目中的一项重要知识，涵盖了热量、温度、热传导等内容。

了解热力学第一和第二定律以及温标之间的转换规律是解答热学题目的基础。

此外，了解热传导、热辐射和热辐射三种传热方式，对解答相关问题也非常重要。

物理实验物理实验是湖北高考物理题目中的另一个重要部分。

了解常见的物理实验，并掌握实验原理、实验步骤和实验数据处理方法，对于解答实验相关题目非常关键。

同时，对于常见的仪器和测量方法，也需要有所了解。

总结湖北高考物理题目的知识点涉及了力学、电磁学、光学、热学和物理实验等多个方面。

备考期间，学生需要系统地学习和掌握这些知识点，并在解题过程中能够运用所学知识解决实际问题。

除了纸上解题，学生还应该注重实际操作和实验演练，提高自己的实验能力。

通过充分了解湖北高考物理题目的知识点，我们相信每位考生都能在考场上取得优异的成绩。

2023年湖北卷高考物理真题解析

2023年高考湖北卷物理真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．2022年10月，我国自主研发的“夸父一号”太阳探测卫星成功发射。

该卫星搭载的莱曼阿尔法太阳望远镜可用于探测波长为1216nm ．的氢原子谱线（对应的光子能量为102eV ．）。

根据如图所示的氢原子能级图，可知此谱线来源于太阳中氢原子（）A ．2n =和1n =能级之间的跃迁B ．3n =和1n =能级之间的跃迁C ．3n =和2n =能级之间的跃迁D ．4n =和2n =能级之间的跃迁【答案】A 【详解】根据图分析可知n =2和n =1的能级差之间的能量差值为()21 3.4eV 13.6eV 10.2eV E E E ∆=−=−−−=，与探测器探测到的谱线能量相等，因此可知此谱线来源于太阳中氢原子n =2和n =1能级之间的跃迁。

故选A 。

2．2022年12月8日，地球恰好运行到火星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线，此现象被称为“火星冲日”。

火星和地球几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动，火星与地球的公转轨道半径之比约为3:2，如图所示。

根据以上信息可以得出（）A ．火星与地球绕太阳运动的周期之比约为278:B ．当火星与地球相距最远时，两者的相对速度最大C ．火星与地球表面的自由落体加速度大小之比约为94:D ．下一次“火星冲日”将出现在2023年12月8日之前A．0.30V B 【答案】BA．12d B．22d光线在AB 两点发生全反射，根据几何关系可知2AB AC =故选C 。

7．一列简谐横波沿x 轴正向传播，波长为．B ．．D ．6故选A 。

二、多选题8．0=t 时刻，质点P 从原点由静止开始做直线运动，其加速度a 随时间t 按图示的正弦曲线变化，周期为02t 。

在00~3tA ．02t t =时，P 回到原点A ．弹簧的劲度系数为B ．小球在P 点下方A ．:2:1L d =B ．12:1:1U U =三、实验题11．某同学利用测质量的小型家用电子秤，设计了测量木块和木板间动摩擦因数μ的实验。

近五年湖北物理高考真题

近五年湖北物理高考真题近五年湖北物理高考真题分析近五年湖北物理高考真题内容丰富多样，考查的知识点涵盖了力学、热学、电磁学、光学等多个领域。

通过对这些真题的分析，我们可以更好地了解考试命题的特点，有针对性地进行备考。

下面就让我们一起来看看这些真题中的一些经典考点和解题技巧。

一、力学力学一直是物理高考的重点领域，湖北物理高考真题也不例外。

在力学方面，常见的考点包括牛顿定律、动量守恒、机械能守恒等。

例如，“一个半径为R的空心半圆环（质量均匀分布）固定在斜面上，其质心位于圆心，与竖直方向的夹角为θ。

若将它置于静止摩擦系数为μ的平面上，使平面与竖直方向的夹角为φ，则求当其准备前进时刻，摩擦力的大小。

”这是一道典型的力学题，考查了平衡条件和动摩擦力的计算。

二、热学热学是物理高考中的另一个重要领域，湖北物理高考真题在热学方面也有不少考查。

常见的考点包括理想气体状态方程、热力学第一定律、等温过程、绝热过程等。

例如，“在绝热容器中有一质量为m的理想气体，其内能为U，已知气体体积为V，求在此容器中使气体压强增加为原来的3/2倍时，它的内能变化量。

”这是一道涉及绝热过程和内能计算的题目。

三、电磁学电磁学在湖北物理高考真题中也占有一席之地，考查内容涉及电场、电势、电流、磁场等知识点。

例如，“一点电荷q1沿一段长度为L的直线运动，已知q1=-q2，且电荷q2恒定为q2在波形运动。

问当q1沿从∞到A点的直线运动时，q2距A点的距离变化是多少。

”这是一道结合电场和动力学的题目，考查了电荷间相互作用的计算。

四、光学光学是湖北物理高考真题中的难点之一，涉及光的折射、干涉、衍射等现象。

例如，“一列垂直入射的平行光束照射到半径为R、曲率为R/5的凹透镜上，求通过凹透镜的光线主光轴上的像离凹透镜的距离。

”这是一道经典的几何光学题，考查了光线传播的规律和透镜成像的原理。

总的来说，近五年湖北物理高考真题内容较为全面，覆盖了物理学的各个领域。

年湖北高考理综试卷试题及答案解析(WORD文字版)

年湖北高考理综试卷试题及答案解析（WORD文字版）20XX年湖北高考理综试卷试题及答案解析（WORD文字版）(一)难度分析1、今年的湖北高考物理卷(全国新课标1卷)还是延续了近九年全国新课标卷高考卷的稳定性。

根本都是固定的(选择题：万有引力、牛顿运动定律、电场能、电磁感应、带电粒子在磁场中的运动等;实验题：力学、电学实验;计算题：力学、电学计算)。

命题的特色仍然是“稳中求变，旧为今用”，试卷重点表达了物理新课标要求“以能力测试为主导，考查根底知识、根本技能的掌握程度和综合运用知识分析、解决实际问题能力”的思想。

2、重点考察了根本概念和根底题型。

命题中没有出现偏题、怪题。

试卷整体难度与相当。

3、偏重力学、电学为辅。

电学内容考察较多有50分，电学只有45分。

与去年相比，力学所占比例更高了。

(二)考点比照比照xx、xx、xx三年高考试题考点：选择题1.侧重考察根底概念，根本规律，计算量不大。

如14题的粒子在磁场中的圆周运动考察了课本中的半径公式，15题的电场力做功与电势能的关系和16题变压器的电压关系等。

因此高考改革下，要求我们学生应该更加注重对根底知识和根本概念的掌握和理解。

2.旧为今用。

有一些常考题型改编后出现，如18题的平抛运动，实验题23题电表改装类实验，主要从电表的内阻测量、计算及校对等考察。

再如计算题25题，滑块在木板上的运动，这在前十几年高考中就是经常考的内容。

这要求我们考生应该抓好物理主干知识，常考物理模型进展有效复习。

3.反复常考点居多，知识面覆盖广。

考题中选择局部力学、电学局部比重相当，而能量知识的考察中出现了一个易错点(圆周运动中的能量损失与运动的速度有关)，在必考计算题24、25题中，与13年高考考察顺序不同，此次考试24题考了比拟简单的安培力与力的平衡结合问题，25题考查了滑块在木板上运动的问题。

比照15年、14年和13年高考，选择题8个题中比照相同相近知识点出现五题，而且每年几乎是5道以上的相同考点出现，因此xx年的选择题所涉及的知识点及题型变化的重点在哪里，也就很清楚了。

湖北高中物理真题答案解析

湖北高中物理真题答案解析近年来，湖北高中物理试卷一直备受关注。

无论是学生还是家长、老师，都希望能够了解这些试题的答案解析，以便更好地备考。

本文将深入分析湖北高中物理的真题，并对其中的难点进行解析。

首先，我们先来看一道典型的选择题：1.一质点由速度为v的运动状态，沿着z轴负半轴作直线，到t=2s时，它沿z轴负半轴速度变为2v.已知该运动的加速度大小为a，则加速度的方向是（）。

A.与质点运动方向相同B.与质点运动方向相反C.垂直于质点的运动方向D.不能确定对于这道题目，我们需要运用物理运动学的知识进行分析。

首先，我们可以得知该质点在2s内速度变为原来的两倍，即加速度为a，时间为2s。

根据物理运动学的公式v=at，我们可以得出 a = 2v/2s = v/s。

由于速度是矢量，加速度也是矢量，所以我们可以推断加速度与速度方向相同，因此答案选择A。

接下来，我们来看一道典型的简答题：2.一个3欧姆的电阻R1和一个3毫法的电感L1串联在电源的正负极之间，闭合开关10ms时刻起关闭，则\">A.0.02AB.0.2AC.2AD.20A对于这道题目，我们需要运用电学知识进行分析。

首先，我们可以使用欧姆定律U=IR，其中R为电阻，U为电压，I为电流。

由于电路是串联的，所以整个电阻为3欧姆。

另外，我们需要注意到毫法和欧姆之间的换算关系，即1毫法=0.001法。

根据电压和电阻的关系，我们可以得到电流大小为：I = U/R = 10ms * 3欧姆=0.03V / 3欧姆 = 0.01A. 因此答案选择A。

最后，让我们来看一道典型的计算题：3.一个保险丝，它的发热功率与通过它的电流的平方成正比，一个3A的保险丝在通过3A电流时，它发热功率为10W.在通过的2A电流时，它的发热功率为（）W。

A.4B.5C.6D.8对于这道题目，我们需要运用功率公式P=I^2R进行计算。

根据题目信息，我们可以发现当电流为3A时，发热功率为10W，可以得到10 = (3)^2R，从而求得电阻R = 10/9欧姆。

武汉高考理综真题答案解析

武汉高考理综真题答案解析近年来，高考理综科目对于考生来说，一直是备受关注的焦点。

理综科目既广泛又深入，考察的知识点繁多，文理科生都需要面对这一挑战。

本文将对武汉高考理综真题进行解析，帮助考生更好地理解和应对相关题目。

首先，让我们来看一道典型的物理题目：题目：某动力装置作用下，某汽车以20 m/s的速度通过一段长为100 m的均匀直路。

在该段直路上，汽车受到了60 N的摩擦力。

已知汽车的质量为800 kg，根据以上数据，求动力装置对汽车施加的动力大小和方向。

解析：首先我们需要根据力的平衡来解题。

根据牛顿第二定律，力的大小等于质量乘以加速度。

由题目中给出的数据可知，汽车质量为800 kg，摩擦力为60 N。

考虑到摩擦力的方向与速度相反，所以我们可以得出以下公式：质量× 加速度 = 动力 - 摩擦力我们将质量和摩擦力代入公式，得到：800 × 加速度 = 动力 - 60由于汽车在直路上行驶，没有加速度变化，所以加速度为零。

将这个条件代入公式，我们可以得到：0 = 动力 - 60解这个方程，我们可以得到动力等于60 N。

根据题目中所说的动力装置作用下，我们可以得出动力的方向和施加位置与摩擦力相同，即沿着相反的方向。

接下来，让我们来看一道生物题目：题目：人体皮肤展现出对外来刺激的敏感性，尤其是对热和冷的刺激反应较为明显。

根据这个现象，解释一下这种敏感性是如何产生的？解析：人体皮肤对外来刺激的敏感性是通过神经末梢的反应实现的。

人体皮肤中存在大量的感受器，其中热感受器和冷感受器分布较广。

当热或冷刺激作用于皮肤时，这些感受器会产生相应的电信号，并通过神经传递到大脑。

热感受器和冷感受器对于温度的变化有不同的响应，这是由于它们的结构和功能不同。

热感受器主要分布在皮肤的浅层，对于温度的变化比较敏感。

当皮肤受到较高温度的刺激时，热感受器会产生电信号，大脑接收到信号后，会产生相应的热感觉。

同样地，冷感受器主要分布在皮肤的深层，对于低温的刺激反应较为敏感。

湖北农教物理真题答案解析

湖北农教物理真题答案解析湖北农教物理真题是高考中常见的考题之一。

通过对这些真题的解析，可以帮助考生更好地理解物理知识，提高解题能力。

本文将对湖北农教物理真题进行解析，帮助考生更好地应对物理考试。

第一题：计算物理这道题目主要考察了考生对物理公式的理解和运用能力。

题目给出了一个物体的质量和速度，要求计算物体的动能。

考生可以使用动能公式，即动能等于质量乘以速度的平方除以2。

通过代入给定的数值，可以得出物体的动能。

这道题目主要考察了考生对公式的理解和运用能力。

第二题：力学这道题目主要考察了考生对力学知识的掌握和运用能力。

题目给出了一个物体受到的力和加速度，要求计算物体的质量。

考生可以使用牛顿第二定律，即力等于质量乘以加速度。

通过代入给定的数值，可以计算出物体的质量。

这道题目主要考察了考生对力学知识的理解和运用能力。

第三题：电磁学这道题目主要考察了考生对电磁学知识的理解和运用能力。

题目给出了一个电路中电阻的值和电流的大小，要求计算电阻上的电压。

考生可以使用欧姆定律，即电压等于电流乘以电阻。

通过代入给定的数值，可以计算出电阻上的电压。

这道题目主要考察了考生对电磁学知识的理解和运用能力。

第四题：光学这道题目主要考察了考生对光学知识的理解和运用能力。

题目给出了一个材料的折射率和入射角度，要求计算出射角度。

考生可以使用折射定律，即入射角度除以折射率等于出射角度。

通过代入给定的数值，可以计算出射角度。

这道题目主要考察了考生对光学知识的理解和运用能力。

第五题：热学这道题目主要考察了考生对热学知识的理解和运用能力。

题目给出了一个物体的质量、温度变化和比热容，要求计算物体吸收的热量。

考生可以使用热量公式，即热量等于质量乘以温度变化乘以比热容。

通过代入给定的数值，可以计算出物体吸收的热量。

这道题目主要考察了考生对热学知识的理解和运用能力。

通过对湖北农教物理真题的解析，我们可以发现，这些真题主要考察了考生对物理知识的理解和运用能力。

2023湖北高考物理多选题原题及解析

2023湖北高考物理多选题解析8. 0=t 时刻，质点P 从原点由静止开始做直线运动，其加速度a 随时间t 按图示的正弦曲线变化，周期为02t 。

在00~3t 时间内，下列说法正确的是（）A. 02t t =时，P 回到原点B. 02t t =时，P 的运动速度最小C. t t =0时，P 到原点的距离最远D. 032t t =时，P 的运动速度与012t t =时相同【参考答案】B 、D 【详细解析】首先，质点在00~t 时间内从静止出发先做加速度增大的加速运动再做加速度减小的加速运动，此过程一直向前加速运动，00~2t t 时间内加速度和速度反向，先做加速度增加的减速运动再做加速度减小的减速运动，02t 时刻速度减速到零，此过程一直向前做减速运动，002~4t t 重复此过程的运动，即质点一直向前运动，AC 错误，B 正确；其次， ~a t 图像面积表示速度变化量，003~22t t 内速度的变化量为零，因此02t时刻的速度与032t 时刻相同，D 正确。

故选BD 。

9. 如图所示，原长为l 的轻质弹簧，一端固定在O 点，另一端与一质量为m 的小球相连。

小球套在竖直固定的粗糙杆上，与杆之间的动摩擦因数为0.5。

杆上M 、N 两点与O 点的距离均为l ，P 点到O 点的距离为12l ，OP 与杆垂直。

当小球置于杆上P 点时恰好能保持静止。

设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g 。

小球以某一初速度从M 点向下运动到N 点，在此过程中，弹簧始终在弹性限度内。

下列说法正确的是（）A. 弹簧的劲度系数为4mglB. 小球在P 点下方12l 处的加速度大小为4)g C. 从M 点到N 点的运动过程中，小球受到的摩擦力先变小再变大D. 从M 点到P 点和从P 点到N 点的运动过程中，小球受到的摩擦力做功相同【参考答案】A 、D 【详细解析】首先，小球在P 点受力平衡，则有mg f =，N f F μ=，2N l F k l ⎛⎫=- ⎪⎝⎭联立解得4mgk l=A 正确；其次，在PM 之间任取一点A ，令AO 与MN 之间的夹角为θ，则此时弹簧的弹力为2sin l F k l θ⎛⎫=- ⎪⎝⎭小球受到的摩擦力为11sin N f F F μμθ==化简得1sin 2kl f kl μθ⎛⎫=- ⎪⎝⎭θ在MP 之间增大在PN 减变小，即摩擦力先变大后变小，C 错误；根据对称性可知在任意关于P 点对称的点摩擦力大小相等，因此由对称性可知M 到P 和P 到N 摩擦力做功大小相等；D 正确；最后，小球运动到P 点下方2l时45θ=︒，此时摩擦力大小为122kl f kl μ⎛⎫=- ⎪ ⎪⎝⎭由牛顿第二定律cos 45mg F f ma +︒-=联立解得a =B 错误。

浅谈2022年高考物理湖北卷特点

浅谈2022年高考物理湖北卷特点发布时间：2022-11-22T17:59:27.402Z 来源：《中国教师》2022年11月作者：张家鸿[导读]张家鸿湖北省恩施市第三高级中学 445003中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2022）11-042-01一、2022年与2021年的比较1、难度变大了。

具体表现为：（1）以科学技术及测量为试题背景命题比2021年要多。

2021年出现6次（T1原子弹与氢弹、T7天问1号火星探测器T12、重力加速度的测量、12手机测重力加速度、T13电阻及电源电动势的测量），2022年出现了9次（T1中微子的发现、T2天舟4号与空间站的对接、T4密立根油滴实验、T6高铁、T10无线充电、T12传感器验证机械守恒、T13电阻率及电源电动和内阻的测量、T16打桩机），频次提高了50%。

（2）分合思想的分析方法比2021年更加凸显虽然分合思想是历年高考命题必然要呈现，比如2021年的多个命题，但都没有2022年呈现的纯粹：T10和T15。

T10中，电场中的运动时间，磁场中的运动时间（偏向角大于90度时，），为在x方向上的等效分量大小；或者，为0到P的弧长。

T15中，x与y两个方向上的分运动与分力的等时性及其独立作用原理是分析解答本题的关键。

（3）2021年和2022年实验误差分析都有体现。

这两年的一起的四个实验题都有误差分析的要求：2021年T12:减小重力加速度测量误差的措施有哪些（单项选择）；2022年T12:实验误差的主要来源是（单项选择）；2021年T13:本实验电流表的内阻对Y的测量有无影响（填空）；2022年T13:电源的持续使用后，由于参数的变化，会使电阻的测量值偏大还是偏小（填空题）。

误差分析的考查率为100%。

2020全国三套物理卷六个实验题，只有卷1的T23（提供δ的运算公式，计算相对误差δ的值）和卷2的T22（列举一条产生误差的原因）有误差分析的考察。

2023湖北高考物理试题

2023湖北高考物理试题
2023湖北高考物理试题
概述：
2023年的湖北高考物理试题又将带来哪些变化呢？本文将为您介绍一些可能的试题类型，并对考试趋势进行分析。

一、选择题：
随着人工智能的发展，选择题将更加灵活多样。

考生将不仅需要选择正确答案，还要考虑到问题的背景、语气等因素。

二、填空题：
填空题也将更加注重应用与实践。

将会出现与当前科技发展直接相关的题目，需要考生运用所学知识解决实际问题。

三、简答题：
简答题将会围绕实验设计展开，考生要有关于实验的基本知识，需要知道实验装置原理，熟悉实验步骤，掌握实验数据处理方法。

四、计算题：
计算题将依旧是考试的重点，但题目类型和出题方式将更加多样化。

出题人将加强对计算过程本身的考察，强调思维过程与实际应用的结合。

五、综合题：
综合题是考试重要的组成部分，其目的是为了检验考生的综合素质。

出题人将注重综合考察，将物理知识与生活实际结合，考查考生的实践应用能力。

结语：
从以上分析我们可以看出，2023湖北高考物理试题将更加注重应用于实践。

在学习物理时，我们不应该只是记住公式、熟悉例题，更需要具备探究问题与解决问题的方法，积累物理思维的能力，做到融会贯通，提高应用能力，才能更好地应对高考。

高考物理-湖北卷全解全析

学科网2022年高三5月大联考（湖北卷）物理·全解全析1．B 【解析】平行单色光垂直入射时，在凸透镜和平面玻璃间空气气隙的上下两表面产生的反射光线形成相干光，相干光在相遇区域叠加形成稳定的薄膜干涉。

干涉的图样是明暗相间的单色圆环，这些圆环的宽度不等，随与中心点的距离的增加而逐渐变窄。

故B 正确。

2．C 【解析】23892U 吸收中子的核反应方程为23812390920941U n Pu 2e，23994Pu 衰变方程为239235494922Pu U He。

由核反应方程知衰变产生的是42He ，即α粒子，A 错。

衰变不受温度影响，B 错。

质量亏损等于核反应前后粒子的质量差，C 正确。

23892U 吸收10n 生成23994Pu 不是衰变，放出的粒子不是42He ，D 错。

3．C 【解析】2rMmGF 中，F 的大小与G 、M 、m 和r 都有关，不是定义式，故选C 。

4．B 【解析】小圆环在B 点时对细杆的压力恰好为0，在B 点只受重力，由牛顿第二定律得：2v mg m R。

小圆环由A 点到B 点，由动能定理得2π1022f R FmgR W mv ，解得f W =–66.6 J 。

5．D 【解析】甲图中由安培定则知，环形电流在圆心O 处产生的磁感应强度方向垂直纸面向里，故空间匀强磁场的磁感应强度方向垂直纸面向外，A 错误；乙图中由对称性和安培定则知半圆形导体弧在圆心O 处产生磁场的磁感应强度为021B ，方向垂直纸面向外，故合磁感应强度为023B ，方向垂直纸面向外，故D 正确，B 、C 错误。

6．D 【解析】轨道Ⅰ是圆轨道，轨道Ⅱ是椭圆轨道，从圆轨道需要加速才能做离心运动进入椭圆轨道，故在圆轨道Ⅰ运行的速度小于在轨道Ⅱ运行到Q 点的速度，A 错。

在轨道ⅡP 点处作以PQ 为直径的外切圆，因为从轨道Ⅱ的P 点进入外切圆轨道时需加速，所以在外切圆时的速度v 切>v P ，根据万有引力提供向心力得，22Mm v G m r r，解得v I 的半径小于轨道ⅡP 处外切圆的半径，所以v 1>v 切，则v 1>v P ，B 错。

5.浠水一中陈智近五年高考湖北卷物理部分分析2

近五年高考湖北卷物理试题分析及应对思考一.五年试题共性分析：1.试题考查内容：（1）总体情况：考题共13个小题（实验题一个题号实为两个独立试题），5力4电3道热、光、原；还有一道试题多半为力学试题；（2）具体情况：力学5道必考题：振动和波；万有引力和天体运动；力与运动（2道）；动量和能量；（可能为力学实验）；电学4道必考题：电磁感应；带电粒子运动2道（电场磁场）；电学实验2.试题难易设置：（1）容易题：①识记型问题②规律直接应用类问题（2）难题：①多对象、多过程中的力和运动分析及能量分析；（繁）②带电粒子在电场、磁场中的运动过程分析；（空间想象能力和抽象思维能力——空）③瞬间过程、微观过程；（隐）④设计性实验（综）二.两组试题差异比较:1.选择题中计算型选择题题量大增2.实验题容量大增（1）从1大1小向两个都不小发展（2）评价性和开放性增强（3）动手能力（实验细节、连线）（4）计算量不容忽视3.计算题情景更复杂：从“2个状态、过程、运动”向“多个状态、过程、运动”发展三.下年试题发展预期:1.选择题计算量可能略减从题型的考查功能来看（选择题注意对物理概念、物理规律的理解，着重考查学生的理解能力和逻辑推能力）选择题的计算量不应该太大，但理综试卷中题量的限制以及命题者对试题的理解又使得选择题的计算量不会太小。

可能比04－06年的大，比07－08年的小。

2.实验题会进一步按“大容量、设计性、开放性、实践性”发展方向命题实验题是物理学科的特色试题，从近几年试题的情况来看，坚持考查实验基础（如基本仪器的使用、和学生分组实验）的同时坚持考查学生的独立设计能力和对实验方案的改进、比较等能力是物理实验自身特点的要求，也有较好认同感，同时也符合新课程要求。

两个实验都不小也是理综试卷题量限制和命题者对实验的重视所造成的，未来两方面的情况不会有变化，两个都不小是趋势。

3.计算题的三道试题可能分别在新情景、复杂过程、较高数学要求上着力从题型的考查功能来看计算题注重独立、灵活地分析解决新情境下的物理问题，着重考查学生对物理过程的分析、建立物理模型及运用数学解决物理问题的综合能力。