13级广告设计与制作会展材料与工艺教案1
(完整版)会展工程与广告材质
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会展常用材质
材质
工程部分: 防火板 钢结构 玻璃 木地板 地毯 阳光板 石膏板 钢架结构 有机片 ; 弹力布 网眼布 保利布 ;
防火板:普通防火板,拉丝防火板,各种木纹,石材纹理,表面有凹凸纹理的防火板,透 光板(效果类似透光石)… 铝塑板:(弯曲的幅度很大):各种颜色,各种金属纹理。 有机片:各种颜色,可弯曲。有透明和不透明的。有时可以替代玻璃用。 钢结构:主要用于大结构的制作和支撑。通常都是铁架喷银替代不锈钢的效果。 注:板材通常规格1200*2400,有机片按重量算。
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广告类材质
KT板写真
KT板简单来说是就是泡沫板,由PS颗粒经过发泡生成板芯,经过表面覆膜压合而成的一种 新型材料,板体挺括、轻盈、不易变质、易于加工,并可直接在板上丝网印刷、裱覆背胶 画面及喷绘,广泛用于广告展示促销、建筑装饰、文化艺术及包装等方面。
市场价:25元/平方米
安迪板
安迪板(也称PVC发泡板 )与KT板不同的是,材质比较硬。常规厚度有2MM、 3MM、5MM等,可直接在板上丝网印刷、裱覆背胶画面及喷绘。
因此要想更好的完成一个会展项目工程,必须对会展工程的设计 制作过程以及各类会展工程材料的性能有一个充分的了解,只有 这样才能跟好的实现设计效果,控制工程成本。
设计范畴
主题定位 总平面图
空间分区图 人流分析图
各立面图 展示模型
陈列手法 展示色彩
照明 版式、装饰
以及一些具体的文字、图表、图案、标志、屏幕、招贴、灯箱、宣传册、纪念品等诸多方面的内容。
板材类
纤维板:也称密度板,分为高密度板、中密度板,但不能单独做支撑。复合地 板往往用密度板做基层。 日常生活中我们使用的最多的大概为十种,其厚度分别是30mm,25mm,20 mm,18 mm,16 mm,15 mm,12 mm,9 mm,5 mm及3 mm。
《会展设计》教学大纲
《会展设计》教学大纲一、课程基本信息课程名称:会展设计课程类别:专业必修课课程学分:_____课程总学时:_____授课对象:_____二、课程性质与任务会展设计是一门综合性较强的专业课程,旨在培养学生具备会展设计的基本理论知识和实践技能,能够独立完成会展项目的策划、设计与实施。
通过本课程的学习,学生应掌握会展设计的流程、方法和技巧,了解会展行业的发展趋势和市场需求,具备创新思维和团队协作能力,为今后从事会展设计相关工作打下坚实的基础。
三、课程教学目标1、知识目标了解会展设计的概念、发展历程和分类。
掌握会展设计的基本原理和方法,包括空间规划、色彩搭配、照明设计、展示道具设计等。
熟悉会展设计中常用的材料和工艺。
了解会展策划与营销的基本知识。
2、能力目标能够根据项目需求进行会展空间的规划和布局。
能够运用设计软件完成会展设计方案的效果图和施工图绘制。
能够选择合适的材料和工艺,制作展示道具和搭建展位。
具备良好的沟通能力和团队协作能力,能够与客户和施工团队进行有效的沟通和协作。
3、素质目标培养学生的创新意识和审美能力,提高学生的艺术素养。
培养学生的责任心和敬业精神,树立良好的职业道德。
培养学生的环保意识和可持续发展观念。
四、课程教学内容(一)会展设计概论1、会展设计的概念、范畴和特点2、会展设计的发展历程3、会展设计的分类(展览设计、会议设计、节事活动设计等)(二)会展设计的基本原理1、空间规划与布局空间的功能分区人流路线的设计空间比例与尺度的把握2、色彩搭配与应用色彩的心理效应色彩的对比与调和色彩在会展设计中的应用原则3、照明设计照明的类型与作用照明的亮度与色温控制照明设计在会展空间中的应用4、展示道具设计展示道具的种类与功能展示道具的设计原则与方法展示道具的材料选择与制作工艺(三)会展设计的流程与方法1、项目调研与分析了解客户需求和项目背景市场调研与竞品分析确定设计主题和风格2、创意构思与方案设计手绘草图与概念设计运用设计软件进行方案深化制作设计方案的效果图和演示文稿3、方案评估与优化组织方案评估会议收集反馈意见,对方案进行优化调整4、施工图绘制与制作文件绘制施工图纸,包括平面图、剖面图、节点图等制定制作文件,明确材料、工艺和施工要求(四)会展材料与工艺1、常用的会展材料板材(木工板、密度板、多层板等)金属材料(不锈钢、铝合金等)玻璃、亚克力等纺织品(地毯、窗帘等)2、会展制作工艺木工工艺金属加工工艺喷绘与印刷工艺搭建与安装工艺(五)会展策划与营销1、会展策划的基本流程和内容确定会展目标和主题制定会展活动方案安排会展的时间、地点和日程2、会展营销的策略与方法目标客户定位与市场推广票务销售与招商招展品牌形象塑造与传播(六)会展设计案例分析1、国内外优秀会展设计案例赏析2、案例的设计思路、创新点和实际效果分析3、从案例中汲取经验和教训,提升设计能力五、课程教学方法1、课堂讲授通过理论讲解,让学生掌握会展设计的基本概念、原理和方法。
广告设计 设计任务书2013(1)
课程设计内容、任务与要求内容:自拟主题,为实现一定的广告目标,进行广告策划;并针对广告策划的需要,用计算机完成相应的广告作品设计(以下主题供参考)。
主题一:为增强世界人民预防艾滋病的知识,有效控制艾滋病的蔓延和探索有效的治疗方法,世界卫生组织于1988年1月在英国伦敦召开有100多个国家卫生部长参加的高级会议,会议确定每年12月1日为世界艾滋病日。
请应用所学知识以“行动起来,向‘零’艾滋迈进”为主题为即将到来的世界艾滋病日创作设计一件招贴广告作品,表现手法不限,规格A4。
主题二:广告设计的最大功用就是帮助企业解决问题。
为什么要做广告,从本质上说就是要发现问题所在,做到良好的视觉交流工作,最终通过视觉的方式帮企业解决问题。
通过对所选品牌的了解和分析,思考如何满足广告推广需求,从市场调研出发,发现问题并尝试解决问题。
请为学校附近某超市某产品近期促销活动设计一条平面广告,针对现状,作全面的市场调研,分析总结现存的广告问题,建议解决方案,并以平面广告的形式表现出来。
表现风格与形式不限,内容自定。
主题三:2011年10月13日下午5时30分许,一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城:年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾压,几分钟后又被一小型货柜车碾过。
而让人难以理解的是,七分钟内在女童身边经过的十八个路人都视而不见,漠然而去。
最后,一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手,把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈,引发网友广泛热议。
可惜的是2011年10月21日,小悦悦经医院全力抢救无效,在零时32分离世。
“小悦悦事件”引发全国对于道德滑坡的大讨论。
基于此,我们一面对陈贤妹们的良知善行深深致敬,一面也必须对冷血的路人报以严厉谴责,阻止道德的滑坡、托举向善的力量,正成为今天我们这个社会必须面对的考题。
这道考题不仅涉及道德的考问,也关乎文明社会的公民责任。
请你以“拒绝冷漠、呼唤良知”为主题创作一则公益广告,表现手法、表现风格和字数均不限。
广告设计与制作教学设计
广告设计与制作教学设计一、教学目标1.理解广告设计的定义、意义与作用;2.掌握广告设计的基本原则和技巧;3.熟练掌握广告设计软件的使用方法;4.能够设计出具有创意、视觉冲击力和市场营销价值的广告作品。
二、教学内容1. 广告设计概述1.1 广告设计的定义 1.2 广告设计的意义和作用 1.3 广告设计的历史演变2. 广告设计原则与技巧2.1 广告设计的基本原则 2.2 广告设计的创意方法 2.3 广告设计的图形表现2.4 广告设计的视觉布局3. 广告设计软件使用3.1 Adobe Photoshop使用 3.2 Adobe Illustrator使用 3.3 Adobe InDesign使用4. 广告设计案例分析4.1 广告设计的类型与特点 4.2 广告设计案例分析与点评 4.3 广告设计案例的创意拓展和发挥5. 广告制作流程与注意事项5.1 广告制作的流程与步骤 5.2 广告制作中的注意事项三、教学方法本课程采用“理论讲授+案例分析+实践操作”的教学方法,通过讲授广告设计基本理论和技巧,结合实际案例进行分析和点评,再通过实践操作让学生亲身体验广告设计与制作的全过程,从而达到理论与实践相结合的效果。
四、教学评价评价考核方式主要包括以下几个方面:1.课程总成绩 = 平时表现(30%)+ 作业与实践(40%)+ 期末设计作品(30%);2.平时表现指学生在课堂上的听讲和讨论情况,以及课后作业的完成情况;3.作业与实践包括课堂作业和实践操作两部分,考核学生对课程理论的掌握以及对软件的熟悉程度和实际设计能力;4.期末设计作品是学生根据课程要求自主设计完成的广告设计作品,要求具有市场营销价值和视觉冲击力,在作品中体现出所学的广告设计理论和技巧。
五、教学资源1.广告设计与制作教材;2.广告设计软件;3.广告设计案例库;4.设计工作室、电脑教室。
六、参考文献1.《广告美学基础》,王小华,中国广播电视出版社;2.《广告设计与实战》,张茜,海洋出版社;3.《广告设计策划与制作》,John Vanden,人民邮电出版社;4.Adobe软件官方教程。
“材料与工艺”教案
材料与工艺教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握各种材料的特性和应用范围。
2. 使学生能够分析不同工艺对材料性能的影响。
3. 培养学生对材料与工艺的兴趣和好奇心,提高其创新意识和实践能力。
二、教学内容1. 材料的分类及特性:金属材料、无机非金属材料、有机材料、复合材料等。
2. 常见工艺:铸造、锻造、焊接、热处理、表面处理等。
3. 材料性能与工艺的关系:强度、韧性、硬度、耐磨性、疲劳寿命等。
4. 材料在工程中的应用实例:建筑、汽车、航空、电子等。
5. 材料选择与工艺设计的原则:满足性能要求、经济性、环境适应性等。
三、教学方法1. 采用讲授、讨论、案例分析、实验等教学方式。
2. 利用图片、视频等多媒体手段,增强学生对材料与工艺的认识。
3. 组织学生进行实地考察,了解材料与工艺在实际工程中的应用。
四、教学安排1. 第一课时:介绍材料的分类及特性。
2. 第二课时:讲解常见工艺及其作用。
3. 第三课时:分析材料性能与工艺的关系。
4. 第四课时:举例说明材料在工程中的应用。
5. 第五课时:讲解材料选择与工艺设计的原则。
五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对材料与工艺基本概念的理解。
2. 课后作业:布置相关练习题,巩固所学知识。
3. 小组讨论:评估学生在实际工程中的应用能力。
5. 期末考试:全面检测学生对材料与工艺知识的掌握。
六、教学内容6. 材料的可持续发展与环保:介绍材料生产对环境的影响,以及如何选择环境友好型材料。
7. 新材料的发展趋势:介绍当前新材料研究的重点领域,如纳米材料、智能材料等。
8. 材料的测试与检测方法:讲解材料的常规测试方法,如力学性能测试、金相分析等。
9. 材料的失效分析与预防:分析材料失效的原因,以及如何通过选择合适的材料和工艺来预防失效。
10. 材料与工艺在现代科技领域的应用:介绍材料与工艺在生物医学、能源、信息技术等领域的应用。
七、教学方法1. 采用讲授、讨论、案例分析、实验等教学方式。
展示设计教案1
(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)四川文化传媒职业学院教师教案(2013 ~2014学年第2学期)课程名称招贴与展示设计授课班级2012级广告设计与制作教研室平面教研室主讲教师王川职称助教四川文化传媒职业学院教务处制教案书写要求1、教案书写(设计)必须以教务处统一格式进行。
教案可含有必要的图、表、版书设计等。
2、书写方式:以下两种方式任选一种。
(1)手写:任课教师在各系(部)领取纸质教案纸书写或在学院网站上自行下载书写(2)电子文稿:电子模板发在学院网站上,由任课教师下载填写。
字体一律使用“五号”字,用A4纸打印。
3、教案封面和扉页一学期只需填写一次,首页和内页和主要按授课课时填写,可以一个教学内容(单元)或一次课(1-2学时)填写一份,重复班授课可不另书写教案;内页视内容可添页;课程结束后,装订成册。
4、针对不同的专业及不同层次的学生,教案要有所区别。
5.承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学任务的教师,都应根据实际教学情况和教学内容,参考所提供的教案格式编写教案.6、每年的秋季学期和下一年的春季学期为一学年,秋季为第一学期,春季为第二学期。
7、提倡写出有自己风格、特点的教案。
四川文化传媒职业学院教案(扉页)注:表中()选项请打“√”四川文化传媒职业学院教案第一周,第 1-2 次课(首页)四川文化传媒职业学院教案(内页)2000年汉诺威世界博览会上的中国馆的外墙装饰有巨幅长城布景和京剧脸谱,展示出浓厚的中国特色。
2博物馆展示设计34、商业环境的展示四、展示设计的范畴、展示的总体设计(总体效果与风格定位、区域的规划)、空间环境的设计(功能分区与空间规划,空间的变化)、版面与标识设计(平面版面与展示环境的表识)、展示的照明设计(整体、气氛、区域与特殊效果照明)第二周,第 1-2 次课(首页))))))))第三周,第 1-2 次课(首页)从几何的角度而言,曲线可分为封闭型的曲线和开放型的曲线;从造型的角度而言,曲线更趋向自由、活跃。
《广告设计教案》word版
《广告设计教案》教案章节:一、广告设计概述二、广告创意与策略三、广告文案与表现四、广告视觉元素与排版五、广告案例分析一、广告设计概述教学目标:1. 了解广告设计的定义和作用2. 掌握广告设计的基本原则和流程教学内容:1. 广告设计的定义和作用2. 广告设计的基本原则(创意性、吸引力、传达性、可信度)3. 广告设计的流程(调研、创意、设计、制作、发布)教学活动:1. 引入话题:广告的定义和作用2. 讲解广告设计的基本原则和流程3. 学生讨论:广告设计在实际应用中的重要性二、广告创意与策略教学目标:1. 了解广告创意的定义和作用2. 掌握广告策略的制定方法1. 广告创意的定义和作用2. 广告创意的方法(洞察需求、联想思维、创意灵感)3. 广告策略的制定方法(目标受众、广告定位、传播渠道)教学活动:1. 引入话题:广告创意的定义和作用2. 讲解广告创意的方法和广告策略的制定方法3. 学生练习:小组合作,制定一个广告策略三、广告文案与表现教学目标:1. 了解广告文案的定义和作用2. 掌握广告文案的写作技巧3. 了解广告表现的手法和效果教学内容:1. 广告文案的定义和作用2. 广告文案的写作技巧(简洁明了、生动形象、语言感染力)3. 广告表现的手法和效果(视觉表现、听觉表现、情感表现)教学活动:1. 引入话题:广告文案的定义和作用2. 讲解广告文案的写作技巧和广告表现的手法和效果3. 学生练习:编写一则广告文案,并选择适当的表现手法四、广告视觉元素与排版1. 了解广告视觉元素的种类和作用2. 掌握广告排版的原则和方法教学内容:1. 广告视觉元素的种类(文字、图片、颜色、形状)2. 广告视觉元素的作用(传达信息、吸引注意力、增强记忆)3. 广告排版的原则和方法(平衡、对比、重复、对齐)教学活动:1. 引入话题:广告视觉元素的种类和作用2. 讲解广告视觉元素的作用和广告排版的原则和方法3. 学生练习:设计一则广告,注意运用视觉元素和排版技巧五、广告案例分析教学目标:1. 了解广告案例的分析方法2. 掌握广告案例的评价标准教学内容:1. 广告案例的分析方法(广告目标、广告创意、广告表现、广告效果)2. 广告案例的评价标准(创意性、传达性、影响力、执行度)教学活动:1. 引入话题:广告案例分析的重要性和方法2. 讲解广告案例的分析方法和评价标准3. 学生练习:分析并评价一个广告案例六、广告色彩与构图教学目标:1. 理解色彩在广告设计中的作用2. 掌握色彩搭配的基本原则3. 学习构图的基本技巧教学内容:1. 色彩在广告设计中的心理效应2. 色彩搭配的原则(对比、调和、节奏、平衡)3. 构图的基本技巧(引导线、对称、黄金分割、对比)教学活动:1. 引入话题:色彩与构图在广告设计中的重要性2. 讲解色彩搭配的原则和构图的基本技巧3. 学生练习:小组合作,设计一则运用色彩与构图技巧的广告七、广告摄影与插图教学目标:1. 了解广告摄影与插图的基本概念2. 掌握广告摄影与插图的技巧教学内容:1. 广告摄影与插图的概念和作用2. 广告摄影的技巧(光线、角度、背景、后期处理)3. 广告插图的技巧(风格、色彩、构图、表现手法)教学活动:1. 引入话题:广告摄影与插图在广告设计中的应用2. 讲解广告摄影与插图的技巧3. 学生练习:拍摄或选择插图,用于广告设计八、广告动画与多媒体教学目标:1. 了解广告动画与多媒体的基本概念2. 掌握广告动画与多媒体的制作技巧教学内容:1. 广告动画与多媒体的概念和作用2. 广告动画的制作技巧(设计、动画效果、音效)3. 广告多媒体的制作技巧(图片、音频、视频、互动元素)教学活动:1. 引入话题:广告动画与多媒体在广告设计中的重要性2. 讲解广告动画与多媒体的制作技巧3. 学生练习:制作一则简单的广告动画或多媒体作品九、广告伦理与法律规范教学目标:1. 理解广告伦理的重要性2. 掌握广告法律规范的内容教学内容:1. 广告伦理的基本原则(真实性、公正性、社会责任)2. 广告法律规范的主要条款(广告内容、广告形式、广告发布)教学活动:1. 引入话题:广告伦理与法律规范在广告行业中的重要性2. 讲解广告伦理的基本原则和广告法律规范的主要条款3. 学生讨论:广告伦理与法律规范在实际广告设计中的应用十、广告设计作品的评价与反馈教学目标:1. 了解广告设计作品的评价标准2. 掌握有效的反馈技巧教学内容:1. 广告设计作品的评价标准(创意性、传达性、美观性、实用性)2. 有效反馈的技巧(具体、建设性、客观、鼓励性)教学活动:1. 引入话题:广告设计作品的评价与反馈的重要性2. 讲解广告设计作品的评价标准和有效反馈的技巧3. 学生练习:评价和反馈同伴的广告设计作品十一、广告设计软件与应用教学目标:1. 了解广告设计常用软件的功能和特点2. 掌握广告设计软件的基本操作教学内容:1. 广告设计常用软件(如Adobe Photoshop、Illustrator、InDesign等)2. 广告设计软件的基本操作(工具使用、图层管理、颜色调整、排版等)教学活动:1. 引入话题:广告设计软件在设计过程中的作用2. 讲解广告设计软件的功能和基本操作3. 学生练习:使用广告设计软件进行简单的设计操作十二、广告设计的实践与应用教学目标:1. 培养学生实际操作广告设计的能力2. 培养学生解决实际广告设计问题的能力教学内容:1. 广告设计实践项目(如校园活动海报、产品宣传册等)2. 广告设计应用场景(如线上广告、户外广告等)教学活动:1. 引入话题:广告设计的实践应用2. 学生分组进行广告设计实践项目3. 展示并讨论各组的设计作品,总结设计经验十三、广告设计行业动态与趋势教学目标:1. 了解广告设计行业的最新动态2. 掌握广告设计的发展趋势教学内容:1. 广告设计行业动态(行业政策、市场变化、新技术应用等)2. 广告设计发展趋势(创新性、互动性、个性化等)教学活动:1. 引入话题:广告设计行业动态与趋势2. 讲解广告设计行业动态和发展趋势3. 学生讨论:如何适应广告设计行业的发展趋势十四、广告设计案例研究教学目标:1. 培养学生深入研究广告设计案例的能力2. 培养学生从案例中吸取经验和启示的能力教学内容:1. 国内外优秀的广告设计案例2. 广告设计案例的分析方法和评价标准教学活动:1. 引入话题:广告设计案例研究的重要性2. 学生选择一个广告设计案例进行深入研究十五、广告设计作品的展示与推广教学目标:1. 培养学生展示和推广广告设计作品的能力2. 培养学生沟通和表达设计思路的能力教学内容:1. 广告设计作品的展示技巧(视觉表达、文案阐述等)2. 广告设计作品的推广策略(线上线下推广、社交媒体传播等)教学活动:1. 引入话题:广告设计作品的展示与推广的重要性2. 讲解广告设计作品的展示技巧和推广策略3. 学生练习:展示和推广自己的广告设计作品重点和难点解析教案《广告设计》涵盖了广告设计的基本概念、创意与策略、文案与表现、视觉元素与排版、色彩与构图、摄影与插图、动画与多媒体、伦理与法律规范、软件与应用、实践与应用、行业动态与趋势、案例研究以及作品的展示与推广等多个方面。
会展材料与工艺讲义
会展材料与工艺
会展材料与工艺
会展材料与工艺
会展材料与工艺
• 7、胶粘材料
会展材料与工艺
木制品胶粘剂:装修施工中,在木制造型基层和木制面层的加工工程中, 根据国家颁发的质量标准和工艺要求,一般常用下列胶粘剂:
1、 白乳胶:主要适用于木龙骨基架、木制基层以及成品木制面层 板的粘接,也适用于墙面壁纸、墙面底腻的粘贴和增加胶性强度。主要 成分有聚醋乙烯。凝固时间较长,一般操作后12小时凝固。粘接强度适 中,基本不膨胀和收缩,粘接寿命较长,粘结后有弹性;溶解于水;阻 燃。
• 充分了解木作基层踢脚线的相关工艺 ,并手绘做
法及剖面图 。(比例1:5,A3绘图纸1张)
• 掌握了解轻钢龙骨石膏板吊顶做法,并手绘节点
剖面图标示。(比例1:5,A3绘图纸1张)
• 掌握了解轻钢龙骨矿棉吸声板吊顶做法 ,并手绘
节点图标示。(比例1:5,A3绘图纸1张)
会展材料与工艺
• 第一章 展示设计材料概说
选实木地板就是追求其真实、自然的感觉,不能过于注重漆膜硬度,否则 就南辕北辙了。实木地板与强化木地板不同,实木地板可以多次修复刷漆。 另外,实木地板产生的响声不一定是地板本身发出的,也可能是木龙骨含水 率过高变形后发出的。实木地板虽然环保,但易变形和被虫蛀,须经常打理。 选实木地板主要看是含水率和漆膜硬度,实木地板的平均含水率最好控制在 12%左右,过干和过湿都不好。一般地板销售商有实木地板含水率检测仪器, 消费都可现场检测。而漆膜硬度可以这样检测:用一支削好的平头H铅笔,笔 杆与地板表面成45度夹角,在地板表面上连划几道,没有痕迹的是合格品。
• 因此,当今设计师在材料的使用上更为大胆和富于创新,许多中外设计师在
努力尝试新的材料构造方式,通过简洁的材料、内外的特性组合来反应丰富 而多变的视觉感受,并结合时尚的影响与多媒体技术的运用,将看似普通的 材料以其新颖的设计构造形式赋予材料新的生命,这些都可视为当今展示设 计的风格趋势和时代明显的特征。
广告设计与制作专业平面广告设计与制作教案范本
广告设计与制作专业平面广告设计与制作教案范本第一章:引言广告设计与制作是现代社会重要的职业之一,它涉及到市场营销、艺术设计以及媒体传播等多个领域。
本教案旨在向广告设计与制作专业的学生介绍平面广告的设计与制作过程,并提供一份教案范本供教师参考。
第二章:课程目标本课程旨在培养学生的广告设计与制作能力,使其能够独立完成优质的平面广告作品。
具体课程目标包括:1. 理解广告的概念和作用,掌握广告设计与制作的基本原则;2. 熟悉常见的平面广告设计软件,如Photoshop和Illustrator等;3. 掌握平面广告的构图原理、色彩运用以及文字排版技巧;4. 学习广告宣传策略以及市场调研方法,为广告设计与制作提供有效的信息支持;5. 完成一份独立设计与制作的平面广告作品,并进行评价和展示。
第三章:教学内容本课程的教学内容包括以下几个方面:1. 广告概论:介绍广告的定义、分类以及作用,培养学生对广告的理解和认识;2. 广告设计原则:介绍广告设计的基本原则,如目标定位、差异化、创意表达等;3. 平面设计软件的运用:学习使用Photoshop和Illustrator等软件进行广告设计与制作;4. 平面广告构图与色彩运用:掌握平面广告的构图原理和色彩运用技巧,培养学生的审美能力;5. 广告文字排版技巧:介绍广告文字的排版原则和技巧,使学生能够合理运用文字表达观点;6. 广告宣传策略与市场调研:学习广告宣传策略的制定方法,以及市场调研的基本步骤;7. 平面广告设计与制作实践:让学生独立完成一份平面广告作品,并进行展示和评价。
第四章:教学方法本课程采用多种教学方法,包括理论授课、案例分析、实践操作等。
具体教学方法如下:1. 理论授课:通过PPT演示、讲解等方式,向学生传授广告设计与制作的基本理论;2. 案例分析:选取经典的平面广告案例,让学生进行分析和评价,培养学生的设计思考能力;3. 实践操作:在计算机实验室进行实践操作,引导学生使用设计软件进行广告设计与制作;4. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享设计心得和经验,促进学生之间的合作与交流;5. 评价与展示:对学生的设计作品进行评价,并组织展示活动,展示学生的设计成果。
广告设计教案
广告设计教案教学目标1、让学生了解广告设计的基本概念和原则。
2、掌握广告设计的基本技巧和方法。
3、提高学生的创意思维和审美能力。
4、培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容1、广告设计的定义和目的。
2、广告设计的基本原则。
3、广告设计的主要元素。
4、广告设计的创意技巧。
5、广告设计的制作流程。
教学难点与重点1、难点:如何将广告设计的原则与实际案例相结合,让学生深入理解。
2、重点:广告设计的创意技巧和制作流程,提高学生的实践操作能力。
教具和多媒体资源1、投影仪用于展示广告设计案例。
2、电脑和设计软件,供学生实践操作。
3、教学PPT,包含广告设计的定义、原则、元素等基础知识。
教学方法1、激活学生的前知:通过提问方式了解学生对广告设计的初步认识。
2、教学策略:结合案例进行讲解,组织小组讨论,鼓励学生实践操作。
3、学生活动:小组讨论,设计实践,分享与评价。
教学过程1、导入:通过展示一系列精彩的广告案例,吸引学生的注意力。
2、讲授新课:讲解广告设计的定义、原则、元素等基础知识,并结合案例进行说明。
3、巩固练习:学生分组进行设计实践,按照教学PPT中的要求,创作一个简单的广告设计。
4、归纳小结:总结本节课的主要内容,并对学生的作品进行点评和分享。
评价与反馈1、设计评价策略:组织学生进行小组互评,教师点评等方式进行评价。
2、反馈:给予学生及时的反馈,指导其如何改进和完善作品。
商业广告设计教案一、教学目标1、让学生掌握商业广告设计的基本原则和技巧。
2、培养学生独立思考和创新的能力。
3、提高学生团队合作和沟通能力。
二、教学内容1、商业广告设计的基本概念和原则。
2、广告创意的生成和实现。
3、广告媒介的选择和应用。
4、商业广告案例分析。
三、教学步骤1、导入:通过展示一些成功的商业广告案例,引导学生进入商业广告设计的学习。
2、学习新知识:讲解商业广告设计的基本概念和原则,包括目标受众、品牌形象、产品特点等。
3、实践练习:让学生分组进行广告创意的实践练习,要求每组提交一份创意方案,并进行讲解和讨论。
广告活动与会展课程设计
广告活动与会展课程设计一、教学目标本课程旨在通过广告活动与会展的课程设计,让学生掌握广告基本概念、会展策划与管理等相关知识,培养学生运用广告与会展知识分析和解决实际问题的能力。
在知识目标方面,要求学生了解广告的定义、类型、要素和会展的基本流程。
在技能目标方面,要求学生学会广告创意设计、会展策划和实施等技能。
在情感态度价值观目标方面,培养学生对广告和会展行业的兴趣和热爱,提高学生的创新意识和团队协作能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括广告基本概念、广告创意与策划、会展策划与管理等方面的知识。
具体包括以下几个方面:1.广告基本概念:广告的定义、类型、要素等。
2.广告创意与策划:广告创意的原理与方法、广告策划的流程与技巧。
3.会展策划与管理:会展的定义、会展策划的流程、会展与管理的方法。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、案例分析法、小组讨论法等。
在讲授广告基本概念和会展策划与管理知识时,采用讲授法,通过生动的语言、丰富的案例,使学生掌握理论知识。
在讲授广告创意与策划时,采用案例分析法,引导学生分析经典广告案例,培养学生独立思考和创新能力。
同时,学生进行小组讨论,让学生在讨论中互相学习、共同进步。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用国内权威出版的《广告学》和《会展策划与管理》教材。
2.参考书:提供相关领域的经典著作和学术论文,供学生自主学习。
3.多媒体资料:收集各类广告案例、会展活动现场视频等,丰富教学手段。
4.实验设备:提供一定的实验室设备,如计算机、投影仪等,方便学生进行实践操作。
通过以上教学资源的支持,我们将努力提高学生的学习兴趣和主动性,培养学生的实际操作能力,使学生在广告活动与会展课程设计方面取得良好的学习成果。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化、全过程的评价方式,以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
广告设计与制作教案
图例:
职
业
学
院
教
案
180 分钟
授课日期
授 课 题 目 教 学 要 求
3.3
周次
4
星
授 课 方 式 教 具
期
2
总第 9-12 学时
5
重点: 难点: 授课过程: (是指提问。复习旧课、讲解新课、课堂讨论、总结及布置作业等环节) 教学后记:
广告调查方法 1. 个别访问法 . 个别访问法是个别征询调查对象对企业的广告有何看法以及对企业做广告有何建议的一种 方法。一般是预先确定样本家庭或个人,广告调查员携带广告样本或录音录像带,按照预先设 计的调查文稿提出问题,详细记录谈话内容,同时仔细观察访问对象的心理活动。访问当中要 善于创造一种轻松愉快的气氛,设法使调查对象讲真话,然后把各种看法分类整理出来,以改 进今后的广告工作。访问之后要向调查对象赠送纪念品或支付一定的报酬。 2. 电话调查法 . 电话调查法是通过电话询问的形式调查样本对企业广告及如何做广告的意见。电话调查法 的优点是:成本较低,可以在短期内调查较多的对象,可以调查许多无法对其进行个别访问的 人;可以听到被调查者对所提出问题作出的反应。其缺点是:因为受通话时间的限制,不能询 问复杂内容;不能与被调查者直接见面;不易得到对方的合作。 3. 回函反应法 . 回函反应法是在四大媒体商品广告中附有样品、奖品和赠券等,要求有意购买者回函索求 样本,测验消费者反应以求广告效果的调查方法。 运用此法探求广告效果,要对回函认真加以统计整理。对于回函索取样本、产品性能说明 书和直接订货者,要迅速复函、发货;对于广告内容进行指责、提出建议者,要严肃对待,视 其合理程度逐一加以改进。对提出合理建议者,应赠送一定奖品,以示鼓励。
广播广告
广告设计与制作教案
广告设计与制作教案教案标题:广告设计与制作教学目标:1. 了解广告设计与制作的基本概念和原则。
2. 掌握广告设计的基本要素和技巧。
3. 学习使用相关设计软件进行广告设计与制作。
4. 培养学生的创造力和团队合作能力。
教学内容:1. 广告设计与制作的概述a. 广告设计的定义和作用b. 广告制作的流程和步骤2. 广告设计的基本要素a. 图像设计:色彩、形状、构图等b. 文字设计:字体、排版、内容等c. 标志设计:标识符、商标等d. 媒体选择:平面广告、电视广告、网络广告等3. 广告设计的原则和技巧a. 吸引注意力的设计方法b. 有效传达信息的设计技巧c. 创造独特形象的设计策略d. 适应不同媒体平台的设计考虑4. 广告设计软件的使用a. Adobe Photoshop的基本操作和功能b. Adobe Illustrator的基本操作和功能c. 其他广告设计软件的介绍和比较教学过程:1. 导入:通过展示一些著名广告案例,引发学生对广告设计的兴趣和思考。
2. 知识讲授:介绍广告设计与制作的概念、基本要素、原则和技巧。
3. 实践操作:分组或个人进行广告设计小组活动,让学生运用所学知识设计一个广告作品。
4. 展示和评价:学生展示自己设计的广告作品,并进行同伴评价和讨论,提供改进建议。
5. 软件操作指导:对学生进行广告设计软件的基本操作指导,让学生能够熟练使用相关软件进行广告设计和制作。
6. 作品展示和总结:学生展示使用软件设计的广告作品,并进行总结和反思。
教学评估:1. 学生的参与度和表现:观察学生在课堂讨论、小组活动和作品展示中的积极程度和质量。
2. 广告作品评价:根据广告作品的创意、设计、传达效果等方面进行评价和反馈。
3. 学生的软件操作能力:通过课堂上的软件操作指导和学生的实际操作情况进行评估。
教学资源:1. 广告设计案例和素材2. 广告设计软件(如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator等)3. 投影仪和电脑教学延伸:1. 组织学生参观广告公司或媒体机构,了解实际的广告设计和制作过程。
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4.加强课堂与课后的指导环节;
5.通过课堂上与学生的互动,培养学生们自我思考,帮助学生吸收课程内容。并且推荐学生相关专业书籍和网络资料,补充和丰富学生的知识面。
素质
和能
力培
养
一.知识要求:
1.知道展示计材料应用基本概念;
2.了解材料的变化与发展;
3.了解材料的作用;
主编戴云婷《室内与展示材料应用》中国传媒大学出版社2010年
实施
情况
小结
1.该课程中,首先通过课程的基本简绍,为同学们讲解学习该课程的意义。在课程过程中通过了解学生平时的专业课程来了解他的学习过程中需要补充的知识,以及可以在这么课程中重点讲授;
2.在讲授过程中,学生的课堂参与积极性相对比较高,能够自我独立思考问题,积极发言。但是同时也发现学生在回答问题过程中对知识了解的还不是很全面。
材料与材料之间相互的搭配以后出现的视觉效果应该是如何在设计中体现也是一个非常重要的内容,在我们的设计中,好的设计,其材料的应用和搭配应该是非常贴切和合理的,同时,也可以体现设计师匠心独具的设计思想;
(3)在设计中体现材料的美感肌理
除在设计中体现材料外在的美感肌理之外,其材料各自独有的内在情感方面的含义以及给人们的视觉体验是其他形式无法达到的,这也就是材料的生命语音概念。因此,对于我们在学习中更需要关心材料除了在功能上的作用外,实际上设计师还希望通过材料对展示环境的影响让我们感受到当今社会对时尚的一种追求的趋势。
3.材料的作用
材料既是展示设计的新概念形成的重要内容,也是展示设计中形式和结构以及美学的基础保证,我们知道,当今的设计不论是室内外空间和环境的设计,包括产品设计和视觉传达设计等在设计过程中都不可避免地将涉及自身不同的设计领域中所运用的不同材料,因此,学习和理解这些材料在不同专业领域中的材料知识。特别是展示设计中的材料应用都具有重要意义。
(1)学习基本的表现方法及效果的表达和设计思想的体现
需要对设计的对象所用材料的特性有所了解,包括他的功能方面的特点以及材料的视觉美感特征。如木材的特性是什么,它的不同种类的外观表现效果是如何体现的,其肌理效果在整个展示设计空间中如何去表现等,这就需要和明确的应用到你的设计创作中去;
(2)材料与材料之间相互的搭配
二.能力要求:
1.了解在空间环境设计中,对材料的运用除了是体现材料在空间环境中具有的美感之外,更为可能重要的是功能方面的实用要求;
2.理解材料既是展示设计的新概念形成的重要内容,也是展示设计中形式和结构以及美学的基础保证;
3.掌握会展设计特别是材料的运用方法,首先从它的基本概念开始,只有掌握了正确的概念和运用方法,才能让学生更好地去感受空间环境设计的视觉美感和认知其在我们专业设计中的重要性。
系主任(教研室主任)签名:严肃2013年11月4日
教学过程、内容(8学时)
本次授课教学进度及时间安排:
一.知道展示设计材料概念以及含义;
二.了解展示设计材料应用基本概念;
三.了解材料的变化与发展;
四.知道材料的作用;
五.知道不同类型的展会和展示活动;
六.了解对材料的应用首先是从材料的选择上入手;
七.了解材料根据它的组成构成的分类;
四川长江职业学院艺术设计系教案首页
2012级广告设计与制作专业任课教师:周伟
学习领域名称
会展材料与工艺
学时
8
学习情境名称
展示设计材料概说
行课
时间
2013年11月2日第1节至8节
课次
第1次
教材
主编:陆金生《展示材料与工艺》高等教育出版社
教具
多媒体教室
教学
重点
难点
及其
解决
方案
一.重点:
1.要对空间环境设计中材料的重要性有相应的认识;
2.理解材料作为室内展示环境设计中一个具有影响环境和人们视觉的独特效果表现内容以及材料所具有的性格魅力.
二.难点:
了解不同材料在设计中的表现与功能不同。
三.解决方案:
1.采用“引导文”教学法,使学生在教学资讯、计划、决策、实施、检查、评价等各环节明确当前学习任务及重点;
2.结合实际例子,让学生通过各种实例理解展示材料在空间环境中的运用;
2.材料变化与发展
材料是用于制造有用物件的物质。跟据材料的组成结构,可分成金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料;根据材料的性能特征,可分为结构材料和功能材料。历史证明材料是社会进步的物质基础和先导,是人类进步的里程碑。我们如今把材料、信息、能源作为现代文明的三大支柱。
当今社会的经济发展状况,已经为我们展示设计乃至其他设计专业的材料应用提供了相应的保证,新材料的技术革新和在不同行业的实际应用也同样提出了在材料应用方面展示设计专业的新思路和新方法,特别是对不同的材料的形态、性能、外观形态以及色彩肌理等变化提供了更多可能性。不同材料的变化过程也就是材料发展的过程,当一种材料除了具有特定功能之外,变化的外观以及功能使用都会使得已有的材料特征发生意想不到的视觉效果,这些情形往往是我们设计灵感的来源。历史经验告诉我们,当初设计师在不同领域运用不同材料,原来仅仅是表达材料的一个方面的寓意,这些寓意在历史发展的长河流淌了几千年,至今具有了一种新的含义或富有了新的精神思想,如古老的石雕艺术在现代设计建筑空间中的展示,让人感受到一种时代的历史沧桑感。金属材料被安排在简介明快的室内设计中,会使原有材料的视觉特征发生变化。同样,在现在的室内环境中通过类似的材料制作的物品设计,展示也会使得现代风格设计的文化品位有所体现。同时,也体现了设计师对美的追求有一个新的创造性的尝试。由此还可以看做是我们在展示设计中的“由技入道”的思想境界的发展和延伸。
同时区分不同类型的展会和展示活动,一般来讲,我们可以按照内容和功能进行室内展示设计的划分:如会展设计、公共商业环境的展示与设施设计、公共服务性场所的展示设施设计、橱窗设计等。按时间的长短可分为,长期的:如公共商业环境、场所的展示与设施设计;短期的:如展会、展览设计。
室内展示环境的设计中,对材料的应用首先是从材料的选择上入手,不同的展会对材料的选择的运用首先是从材料的选择上入手,不同的展会对材料的选择是有不同的要求的,这就告诉我们在室内展示环境具有的美感之外,可能更为重要的是功能方面的实用要求,应该说两个方面在实际的运用过程中是相互发生关系的,有时候是矛盾的,如,运用某个材料在室内展示环境中视觉的艺术效果非常强烈,包括运用当今的纯艺术领域里所体现的创作意图作为表达的途径和媒介,但这种材料就不一定适用于其他的室内展示环境中。
三.素养要求:
1.具有良好的沟通表达能力;
2.具有团队协作意识;
3.具有统筹、协调、管理能力;
4.具有严格自律习惯;
5.具有敬岗爱业的职业道德;
6.具有遵纪守法意识;
7.具有诚信待人观念;
8.具有社会环保意识。
参考
资料
主编戴云婷《材料与空间展示》上海人民出版社2010年
主编克里斯·莱夫特瑞《材料设计灵感》上海人民出版社2010年
八.知道材料在展示设计中的意义。
一.展示材料概说;
1.展示材料应用基础概念
研究和学习展示设计特别是材料的应用和方法,首先要从它的基本概念开始,只有掌握了正确的概念和应用方法,我们才可能更好地去感觉室内设计的视觉美感和认知其在我们专业设计中的重要性。从本质上讲,展示设计是指所有展览会和陈列展示产品设计的视觉艺术形式。它还包括各类商场、商店、饭店、宾馆、博物馆、商品展销场所等具有商业销售空间和服务功能的室内外环境规划、美化设计等工作。同时还包括室内商品陈列和各类附属促销产品的陈列展览等,其作用和最终的目的是提供为大众销售的商品、展示商品以及提高展示空间环境对商品的销售功能的提高,促进消费和引领消费及生活方式的改变。