广告设计与制作专业(三年制大专)教学计划 (恢复)
广告设计与制作专业教学计划介绍(doc 8页)
广告设计与制作专业教学计划介绍(doc 8页)广告设计与制作专业教学计划说明一、专业培养目标本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的, 重点面向基层的应用型高等专门人才。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国, 具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法, 有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，既具有广告学基本理论知识、更能熟练掌握基本美术技能、计算机平面设计技能；还要具有较强的动手能力与实际工作能力，富有创新精神和自主学习能力。
二、专业特色和培养要求本专业采取理论与实践相结合的教学方法,要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能，接受广告美术设计的基本训练；使学生通过两年半学习, 掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。
毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能：1、了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识；2、熟悉现代广告媒介、广告技术手段；3、掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等；4、为增强职业拓展能力，鼓励学员参加本专业的职业证书考试，本专业的学生，凡是考取由国内市级以上劳动部门颁发的“广告设计师”或“平面广告设计师”职业技四、修业年限与毕业实行学分制, 学生注册后 8 年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年业余学习安排教学计划。
本专业最低毕业学分为 76 学分。
学生通过学习取得规定的毕业总学分、思想品德经鉴定符合要求、建议考取由国内市级以上劳动部门颁发的“广告设计师”或“平面广告设计师”的职业技能证书，即准予毕业, 并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
五、教学计划进程表 ( 附后 )文学科新闻传播类广告（设计与制作方向）专业（专科）教学计划进程表六、课程说明必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、英语I(1)(2)、大学语文、广告学概论、美学原理、素描、色彩、构成、视觉设计基础 *、计算机平面设计(1)(2) 、数字广告设计与制作、优秀广告作品评析选修课：中外设计史、广告创意、POP广告设计、展示设计、包装设计、桌面出版与印刷、广告摄影、平面广告设计、计算机应用基础、法学概论、电子商务概论、音乐欣赏、艺术欣赏、开放教育入学指南、广告设计师职业技能证书。
平面广告设计与制作-教学计划
千里之行，始于足下。
平面广告设计与制作-教学计划教学计划：平面广告设计与制作一、教学目标1.了解平面广告设计的基本概念和原则；2.掌握平面广告设计的基本工具和技巧；3.能够独立完成平面广告设计项目。
二、教学内容1.平面广告设计的基本概念和原则；2.平面广告设计的基本工具和技巧；3.平面广告设计的实践操作。
三、教学方法1.理论讲授与实践操作相结合；2.案例分析与讨论；3.个人或小组作业。
四、教学进程第一节：平面广告设计的基本概念和原则（2学时）1.平面广告设计的定义和主要特点；2.平面广告设计的原则：独特性、简洁性、一致性、清晰性、吸引力；3.通过案例分析，讲解和讨论平面广告设计的典型例子。
第二节：平面广告设计的基本工具和技巧（4学时）1.图像编辑工具：Adobe Photoshop的使用方法和技巧；第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2.矢量绘图工具：Adobe Illustrator的使用方法和技巧；3.文字排版工具：Adobe InDesign的使用方法和技巧；4.通过实践操作，掌握平面广告设计的基本工具和技巧。
第三节：平面广告设计的实践操作（8学时）1.根据给定的广告设计要求，学生个人或小组进行平面广告设计项目的规划；2.利用图像编辑工具、矢量绘图工具和文字排版工具，完成平面广告设计项目的实践操作；3.通过互评和专业人士的点评，对学生的作品进行评价和改进。
第四节：总结和展示（2学时）1.学生根据自己所完成的平面广告设计项目，进行总结和反思；2.学生进行作品展示，自己分享设计思路和经验；3.其他同学和专业人士对展示的作品进行点评和反馈。
五、教学评估1.平时作业和实践操作的完成情况；2.学生平面广告设计作品的质量和创意性；3.综合考核成绩。
六、参考教材和资源1.《平面广告设计与制作》-冯秋薇2.互联网平台上的平面广告设计案例和教学资源。
广告设计与制作课程教学大纲和实施意见
广告设计与制作课程教学大纲和实施意见责任教师林朝金一、课程的性质和任务“广告设计与制作”是广播电视大学装饰艺术专业一门重要的专业课。
通过本课程的理论教学和实际广告设计与创作，使学生理解现代广告设计的基本原理，了解现代广告设计的程序，掌握广告设计的设计思想和方法，基本掌握广告设计与创作的技巧。
二、课时分配表第一章第一章走向21世纪的广告设计艺术教学的基本要求1．1．了解当今世界广告发展的趋势。
2．2．了解现代广告设计内涵的演变。
3．3．了解现代广告设计中的后现代反传统思维。
4．4．理解21世纪广告人应当具备的一些基本条件和素质。
讲授内容第一节第一节当今世界广告发展的趋势一、一、广告传播空间正在发生巨大的变化二、二、广告活动正在走向国际化三、三、广告策划已成为广告活动的核心四、四、创意在广告活动中占有重要地位五、五、人才竞争是当前广告业发展的焦点六、六、广告代理制是现代广告活动发展的必然七、七、广告的表现形式向艺术化、人情化发展第二节第二节现代广告设计内涵的演变一、一、随着新的广告时代的来临广告作品的内涵也随之产生了变化二、二、广告设计正日益从重视合理性发展到重视感情方面三、三、广告设计主题着重于价值观念的表达第三节第三节现代广告设计中的后现代反传统思维第四节第四节主流创意规则面临终极挑战第五节第五节21世纪呼唤高素质的广告人才一、一、强烈的事业心二、二、高度的社会责任感三、三、有现代的广告设计观念四、四、要善于学习和具有广泛的知识面五、五、要有较高的专业理论素养六、六、有丰富的想象力，富于创造性七、七、有很高的审美感受能力和表现能力八、八、要有良好的群体意识和协调能力九、九、要有良好的心理与体力的承受力第二章第二章现代广告的概念与功能价值教学的基本要求1．理解现代广告的概念与定义。
2．理解现代广告的主要功能。
3．认识现代广告设计的任务。
4．理解现代广告设计的一些基本原则。
讲授内容第一节第一节现代广告的概念与定义第二节第二节现代广告的功能一、一、广告的信息功能二、二、广告的经济功能三、三、广告的社会功能四、四、广告的宣传功能五、五、广告的心理功能六、六、广告的美学功能第三节第三节现代广告设计的任务一、一、有效地传递商品和服务信息二、二、树立良好的品牌和企业形象三、三、激发消费者的购买欲求四、四、说服目标受众改变态度五、五、给人以审美感受第四节现代广告设计的原则一、一、真实性原则二、二、关联性原则三、三、创新性原则四、四、形象性原则五、五、感情性原则第三章第三章现代广告设计的基本原理教学的基本要求1．1．理解现代广告的设计概念。
广告设计专业学生学习计划
广告设计专业学生学习计划介绍广告设计专业是一个充满创意和挑战的领域，学生需要不断地学习和实践，不断地提升自己的设计能力和创意思维。
为了帮助学生更好地学习和成长，我们设计了一份广告设计专业学生学习计划，帮助学生系统地学习广告设计理论、技术和实践，以及提升学生专业技能和素养。
学习目标本学习计划旨在帮助学生达成以下学习目标：1. 理解广告设计理论和技术，掌握广告设计的基本原理和方法；2. 掌握广告设计软件的使用，熟练运用Photoshop、Illustrator、InDesign等设计软件进行广告设计；3. 培养创意思维和创意表达能力，提升学生的创意设计水平；4. 熟悉广告设计市场和行业动态，了解广告设计的发展趋势和未来发展方向；5. 学会团队合作和项目管理，培养学生的团队合作和沟通能力。
学习内容本学习计划包括以下内容：1. 广告设计基础课程：学生将学习广告设计的基本理论和技术，包括排版、色彩、构图、素描等基础知识；2. 广告设计软件培训：学生将系统地学习Photoshop、Illustrator、InDesign等设计软件的使用技能，掌握广告设计工具的操作方法；3. 创意设计课程：学生将参与创意设计课程，学习创意思维和创意表达技巧，培养创意设计能力；4. 广告设计实践：学生将参与实际的广告设计项目，锻炼广告设计实践能力，学会如何应用所学知识和技能进行广告设计；5. 行业动态跟踪：学生将定期了解广告设计行业的最新动态和发展趋势，拓宽视野，为未来职业发展做好准备。
学习方法针对以上学习内容，我们制定了以下学习方法：1. 理论教学与实践相结合：学生将参与丰富多样的课程和活动，包括理论课程、实践项目、创意设计比赛等，理论教学与实践相结合，帮助学生更好地理解和掌握所学知识；2. 导师指导辅导：学生将得到专业导师的指导和辅导，针对学生的学习情况和需求提供个性化的学习指导，帮助学生更好地成长和发展；3. 团队合作项目：学生将参与团队合作项目，学习团队合作和项目管理技能，培养学生的团队合作精神和沟通能力；4. 实习实践机会：学生将有机会进行实习实践，融入实际的工作环境，学习职场技能和经验，为未来就业做好准备。
广告策划与设计专业教学计划
广告策划与设计专业教学计划本专业教学计划是根据黑龙江省教育委员会下发的《关于制定高职专业教学计划的原则性意见》的通知拟订的。
同时参考了其他高等院校和同类学校的教学计划，充分体现了“面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想，结合社会当前广告策划与设计行业特点，以及对相关职业岗位的要求，培养面向基层，面向策划服务和设计制做第一线，既掌握大专层次的现代专业知识，又能熟练应用现代设计手段，德、智、体、美全面发展具有较强设计实践能力的应用型人才。
一、就业方向与职业岗位分析(一) 就业方向1.主要就业方向本专业毕业生可以应聘到以下几种单位：(1)广告策划与设计制做企业(2)新闻出版单位的广告设计部门(3)印刷生产企业的设计部门(4)广告设计研究部门(5)工商行政广告管理部门2.主要就业岗位本专业毕业生可就业于以下职业岗位：(1)广告公司的创意设计岗位(2)报刊出版社的美术编辑工作(3)广告电脑制作、电脑喷绘的操作(4)广告企业的管理人员及业务承揽工作(5)电视媒体的美术设计工作(二) 职业岗位分析广告策划与设计专业职业岗位群二、培养目标与基本规格（一）招生对象：普通高中、中等职业技术学校毕业生（二）修业年限：全日制三年（三）培养目标：本专业培养既掌握一定基础理论知识，又有敏锐的观察及思维能力的广告策划、设计能力，能针对不同企业的发展进行市场调研、预测综合分析和创意策划、设计、施工、操作并有广告设计管理能力的高级广告设计制作应用型人才。
（四）基本规格1•德育规格具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具备良好的职业道德和行为规范，成为懂法守法的公民。
2•文化规格要求学生具备高等职业学校必须的分析问题，解决问题的能力、信息搜集（包括利用计算机和图书馆）与处理能力，一定的外语能力（本专业外文资料的阅读能力）。
3•专业规格掌握广告专业及平面设计专业的专业理论知识，具有较强造型能力、广告市场调研、预测综合分析及创意策划能力具有较广泛的自然科学及人文、美术基础知识和较高的审美能力和时间、操作能力，掌握广告策划、CI策划、平面设计展示设计、动画设计、现代摄影，影视广告有关理论、原理和徒手描绘，计算机操作技能，达到这些职业岗位高层次技术人员的素质劳动者的水平。
广告设计与制作课程标准
广告设计与制作课程标准一、课程目标广告设计与制作课程旨在培养学生具备广告设计、创意策划、平面设计等方面的能力，使其具备从事广告设计和制作工作的基本技能和知识。
二、课程内容1. 广告设计基础•广告设计概述•广告设计的原则与要素•调研与策划•广告语言与信息传达•广告创意方法与技巧2. 平面设计基础•色彩搭配与运用•图形构图与布局•字体选择与排版•图像处理与编辑技术•平面设计软件应用（如Adobe Photoshop、Illustrator等）3. 广告媒体与传播渠道•广告媒体概述•电视广告设计与制作•平面媒体广告设计与制作•网络广告设计与制作•广告传播策略与渠道选择4. 广告案例分析与实践•分析与评价经典广告案例•解读广告创意和策略•设计与制作广告实战项目三、教学方法•授课讲授：介绍广告设计与制作的基础理论知识和技能。
•实践演练：通过实例分析和实践项目，培养学生的实际操作能力。
•课堂讨论：对广告案例进行分析和讨论，激发学生的创造力和思维能力。
•个人作业：布置课外作业，巩固学生的学习内容并培养自主学习能力。
四、考核方式•平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。
•课程项目实践：完成广告设计与制作项目，包括设计方案和成品展示。
•期末考试：对学生的知识掌握情况进行考核。
五、参考教材•刘冲《广告创意设计与实践》•邵东明《广告设计与制作》•刘盛喜《广告设计与创意策划》六、课程评价与改进本课程评价将从学生满意度、知识掌握程度、就业竞争力等方面进行评估。
根据学生反馈和行业需求，及时改进和调整课程设置和教学方法，确保课程与市场需求保持同步。
以上就是广告设计与制作课程的标准安排，通过本课程的学习，学生将能够获得扎实的广告设计与制作技能，并具备进行创意策划和广告项目实践的能力。
广告设计与制作教学计划
广告设计与制作教学计划一、引言广告在现代社会中扮演着重要的角色，成为了企业宣传和产品推广的重要手段。
为培养学生的广告设计和制作能力，我们设计了一套广告设计与制作教学计划。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面进行详细论述。
二、教学主题1. 教学目标本教学计划的主要目标是培养学生的广告设计和制作能力，使他们能够独立完成一系列广告任务。
通过课堂教学和实践活动的结合，培养学生的创造力、审美能力、沟通能力和合作精神。
2. 教学内容教学内容包括广告设计原理、图像处理、平面设计、摄影技巧、文案撰写和制作流程等方面。
通过理论讲解、案例分析、实践操作等多种方式，深入探讨广告设计与制作的核心要素和技巧。
三、活动安排1. 授课方式本课程采用多种授课方式，包括理论授课、案例分析、实践操作、小组讨论等。
通过让学生亲身参与，提高他们对广告设计和制作的理解和掌握能力。
2. 实践活动为了加强学生的实践能力，我们将组织一系列实践活动。
比如，学生将分组完成一次广告设计与制作项目，涉及到平面广告、宣传册、海报等形式。
此外，我们还将安排实地考察，走进一些知名广告公司、设计工作室，让学生亲身感受广告行业的工作环境和流程。
四、教材使用1. 主教材主教材将是一本综合性的广告设计与制作教材，涵盖了广告设计的基本理论和实践技巧。
教材将以通俗易懂的方式呈现，结合大量的案例和实例，激发学生的学习兴趣和创新思维。
2. 辅助资料除了主教材外，我们还将引入一些辅助资料和资源，如专业软件教程、设计师访谈、行业报告等。
这些资料将帮助学生深入了解广告行业的最新动态和行业要求，提高他们的专业素养和竞争力。
五、评估方式1. 作业评估学生将完成一系列广告设计与制作的作业，包括设计稿、制作流程和最终成果展示。
作业将由教师进行评估，侧重评估学生的创意、技巧和表达能力。
2. 团队评估实践项目将以小组为单位完成，我们将采用团队评估的方式来考察学生的合作能力和分工情况。
广告设计与制作的学习计划
广告设计与制作的学习计划导论广告设计与制作是一个充满创意和技术挑战的领域。
随着市场竞争的加剧，广告行业的需求不断增长。
因此，学习广告设计与制作成为一个具有吸引力和前景的选择。
本文将介绍广告设计与制作的学习计划，以帮助那些对这一领域感兴趣的人制定明确的学习目标和计划。
一、学习目标1.了解广告设计与制作的基本概念和原理2.掌握广告设计软件的操作技巧3.学习与实践创意构思和策划广告方案4.掌握摄影、绘画、插画等创意技能5.学习市场营销、传播学和消费心理等相关知识6.在实践中提高沟通能力和团队合作能力二、学习内容1.广告设计与制作的基本概念和原理（1）广告的定义和分类（2）广告的基本要素和构成（3）广告设计与制作的流程和步骤（4）广告与视觉传达的关系2.广告设计软件的操作技巧（1）Adobe系列软件（Photoshop、Illustrator、InDesign）的基本操作（2）Cinema 4D、After Effects等动画软件的应用（3）学习网络广告设计软件和影视剪辑软件3.创意构思和策划广告方案（1）创意思维与方法（2）广告策略与方案设计（3）创意构思的实践和案例分析4.摄影、绘画、插画等创意技能（1）学习摄影的基本知识和技巧（2）绘画和插画的基本技能和表现形式（3）创意表达的多样化与融合5.市场营销、传播学和消费心理等相关知识（1）了解市场营销的基本概念和原理（2）学习传播学的相关理论和方法（3）消费者行为与心理的理解和分析6.沟通能力和团队合作能力（1）学习沟通基本理论和技巧（2）团队合作的相关知识和实践（3）实习或参与项目，提高实际操作和处理问题的能力三、学习方法1.理论学习与实践结合（1）通过课程学习掌握相关理论知识（2）积极参与实践项目和案例分析（3）参加实习或实践课程，锻炼操作能力和应变能力2.自主学习和自我提高（1）阅读相关专业书籍和期刊（2）关注广告行业的最新动态和创意趋势（3）参加相关学术交流和讲座，扩大专业视野3.团队合作和交流分享（1）与同学、老师和行业人士建立良好的交流合作关系（2）积极参与学术研讨和社团活动（3）多与同学合作，分享经验和资源四、学习计划1.广告设计与制作的基本概念和原理（3个月）学习相关理论知识和流程，了解广告行业的基本概念和原理；参与实践项目，学习案例分析和实践操作。
广告艺术设计大专学习计划
广告艺术设计大专学习计划一、培养目标本学习计划旨在培养具有较高广告美术设计水准的专门人才，具备审美鉴赏和创意能力，掌握现代专业工具和软件的操作技能，具有一定的营销和宣传策划能力，适应现代广告产业的发展需求。
二、课程设置1.美术基础课程色彩基础、素描技法、构图设计、平面设计基础等，通过理论与实践相结合的方式，使学生对美术基础知识有全面掌握。
2.广告设计理论广告策划、营销学原理、广告心理学、广告创意思维，培养学生的广告设计理论知识和创意能力。
3.设计软件技能Photoshop、Illustrator、Coreldraw等相关软件的基础操作技能，培养学生的专业技能。
4.广告设计实践广告创意设计、平面广告设计、影视广告设计等实践课程，提高学生的实际设计水平。
5.传媒行业知识了解广告行业的发展趋势、媒体资源利用等知识，为将来就业做好准备。
6.专业实习学校与一些知名的广告公司合作，为学生提供专业实习机会，让学生在实践中提升自己的设计水平。
三、教学方法1.案例分析通过对国内外优秀广告案例的分析，让学生了解不同类型的广告设计风格，并从中获取灵感和启示。
2.实践教学将理论知识与实践相结合，通过实际设计作品的创作，提高学生的设计水平和能力。
每个学生都有一个导师，进行一对一的指导，帮助学生规划自己的设计学习路线，解决学习中遇到的问题。
四、评估方式除了平时课堂作业外，学校还将安排学生进行一些大型活动的实践设计，如校园文化节、广告创意大赛等，通过这些活动的设计评选，激励学生的学习积极性。
五、就业前景在如今信息化的社会环境下，广告设计行业具有广阔的就业前景。
毕业生可以在广告公司、设计机构、传媒公司等从事广告设计、创意设计等相关工作，也可在企业、事业单位从事广告部门的从事设计工作，总之就业渠道广泛，薪资待遇良好。
六、培养优势本学习计划以专业知识、创新能力、实践技能的全面培养为目标，具有以下优势：1.校企合作学校与多家知名广告公司有长期合作，为学生提供良好的实习机会。
三年制艺术设计广告专业教学计划
三年制艺术设计（广告）专业教学计划
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展的，具有一定艺术素养，掌握广告设计基本理论和专业技能，能在各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产单位从事广告设计与制作工作的高级技术应用性专门人才。
二、培养规格
（一）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的职业道德。
（二）具有较宽厚扎实的文化基础知识和广告设计专业基本知识，懂得广告设计的基本规律，具有先进的广告设计理念和进行艺术广告设计研发的初步能力，具备从事广告设计、策划及电脑图形软件操作能力。
（三）具有良好的心理素质、健全的人格和健康的身体。
三、核心能力
广告策划、设计、执行的能力。
四、核心课程
绘画基础（素描、色彩）、设计基础、图形创意、标志设计、展示设计、CI设计、商业摄影、电脑辅助设计、广告设计与策划、艺术考察、广告材料实训、印刷工艺实训、专业实习、毕业设计等。
五、考证要求
（一）基本技能证书
1.全国英语应用能力A或B级证书。
2.全国计算机一级证书。
3.普通话水平三级甲等证书。
（二）职业技能、职业资格证书
全国计算机信息高新技术photoshop模块证书。
六、就业面向
各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产制作等部门。
七﹑教学时间分配表
备注：综合实训在5.1和10.1后集中安排,具体周次见当学期校历。
八、分类课程学时（学分）分配表
九、教学进度表
续上表：。
广告设计教学计划课程设计
广告设计教学计划课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解广告设计的基本概念，掌握广告设计的基本流程和原则。
2. 学生能了解广告设计中的视觉元素，如图形、色彩、文字等，并运用到实际设计中。
3. 学生能掌握至少一种广告设计软件的基本操作，如Photoshop、Illustrator 等。
技能目标：1. 学生能够运用创意思维，独立完成广告策划和设计，提升创新意识和实践能力。
2. 学生能够通过团队协作，完成广告设计项目，提高沟通与协作能力。
3. 学生能够根据客户需求和目标受众，进行有效的广告设计，提高广告传播效果。
情感态度价值观目标：1. 学生能够关注社会热点问题，树立正确的广告价值观，传播正能量。
2. 学生在广告设计过程中，能够关注环境保护和公共道德，提高社会责任感。
3. 学生通过广告设计课程，培养对艺术和设计工作的兴趣，激发创作热情。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学和实际操作，旨在培养学生的广告设计能力。
学生特点：高中生具有一定的美术基础和创造力，对新鲜事物充满好奇心，喜欢尝试和挑战。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性和主动性，关注个体差异，提高学生的广告设计能力。
同时，注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。
通过课程目标的实现，使学生在广告设计领域具备一定的竞争力。
二、教学内容1. 广告设计基础知识：包括广告设计的基本概念、历史发展和设计原则，对应教材第一章内容。
- 广告设计的基本概念与分类- 广告设计的发展历程- 广告设计的基本原则2. 视觉元素在广告设计中的应用：学习图形、色彩、文字等视觉元素在广告设计中的运用，对应教材第二章内容。
- 图形创意与表现- 色彩搭配与情感传达- 文字设计与排版3. 广告设计软件操作：学习并掌握至少一种广告设计软件的基本操作，如Photoshop、Illustrator等，对应教材第三章内容。
- 软件界面与基本工具介绍- 图像处理与图形绘制技巧- 文字编辑与排版功能4. 广告策划与创意实践：培养学生创新思维和实际操作能力，对应教材第四章内容。
广告设计与制作专业教学计划
广告设计与制作专业教学计划一、招生对象及学制招收高中毕业生，学制两年。
二、培养目标本专业培养具有广告学基本理论知识与实践技能及相关科学的文化知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查、信息咨询等部门从事广告经营管理、广告策划创意、设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的高级专门人才。
（一）具体要求1、有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本知识。
2、有独立思考、勤奋好学、勇于创新的精神。
3、有分析和解决问题的能力，获取信息的能力及一定的创新能力，能与国际接轨的意识。
4、身体健康，有正确的劳动观念，热爱劳动，爱护公物，勤俭朴素。
（二）知识结构及能力:1、掌握广告学基本理论、基本知识。
2、具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和广告调查分析的基本能力。
3、熟悉有关广告的政策法规。
4、具有企业和品牌形象策划设计的基本知识与能力。
5、了解中国广告业的现状与发展趋势，了解外国广告业的发展动态。
6、熟练掌握一门外语，具有处理广告涉外业务的能力。
7、熟练掌握常用的计算机文字、图形、图象处理软件，具有较强的计算机平面设计能力和网络广告设计制作能力。
三、课程设置（一）公共课法学概论邓小平概论职业道德与职业指导体育与健康大学语文大学英语（二）专业基础课计算机基础与应用专业英语平面构成色彩构成立体构成公共关系传播学市场营销学VB VF6.0 （三）专业课广告心理学广告设计理论广告方案写作广告摄影与影视AUTOCAD PHOTOSHOPFLASH 广告市场调查与广告效果分析多媒体技术广告策划创意与案例分析网络技术3DMAX（四）技能课普通话书法摄影社交礼仪（五）专业选修课中外广告法规广告经营与管理美学基础市场营销学。
浅谈《广告设计与制作》课程实施
浅谈《广告设计与制作》课程实施《广告设计与制作》课程是广告专业的一门重要课程，也是广告人员必备的基础知识。
通过学习该课程，学生可以掌握广告设计和制作的基本理论和技能，提高自己的创意能力和实践操作能力。
本文将从该课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学资源和实施效果等方面进行浅谈，旨在对该课程的实施提出一些建议。
一、教学目标《广告设计与制作》课程的教学目标主要包括以下几个方面：1.了解广告设计的基本理论和原则，掌握广告设计的基本要求和技能；2.掌握广告设计的工具和软件的操作技能，能够进行广告制作和设计；3.培养学生的创意思维和审美能力，提高学生的设计水平和创意能力；4.了解广告制作的流程和要求，掌握广告制作的方法和技巧；5.培养学生的团队合作能力和实践操作能力，提高学生的综合素质和实践能力。
三、教学方法《广告设计与制作》课程的教学方法主要包括以下几个方面：1.理论与实践相结合，注重理论知识的教学和实践操作的训练；2.案例分析与实践操作相结合，通过实际案例的分析和实践操作的训练，提高学生的设计水平和实践能力；3.个性化教学与团队合作相结合，注重学生的个性化特点和团队合作能力的培养；4.讲授与探究相结合，注重教师的讲授和学生的探究，培养学生的创新意识和批判思维能力。
四、教学资源《广告设计与制作》课程的教学资源主要包括以下几个方面：1.教材和教辅材料，包括专业教材、案例集、参考书籍等；2.多媒体教学设备，包括投影仪、电脑、摄像机等；3.实践操作设备，包括绘画工具、制作设备、后期制作设备等；4.师资力量，包括具有丰富实践经验和教学经验的专业教师团队。
《广告设计与制作》课程的实施需要注重理论与实践相结合，个性化教学与团队合作相结合，讲授与探究相结合，注重教学资源的建设和实施效果的评估。
只有如此，才能够真正培养出具有创新意识和实践能力的优秀广告人才，推动广告设计与制作的发展和进步。
广告设计与制作专业人才培养方案(高职)
广告设计与制作专业人才培养方案（三年制高职）一、专业名称及代码1.专业名称：广告设计与制作2.专业代码：650103二、入学要求普通高中毕业生，中职、技校毕业生及同等学力者三、修业年限学制：三年五、培养目标和培养规格（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握广告策划、广告设计、电商视觉设计、包装设计、商业摄影等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向广告设计与制作领域，能够从事包装设计、广告策划、广告设计与制作以及管理工作的高素质复合型技术技能人才。
（二）培养规格1、素质要求①具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。
具有宽容心，良好的心理承受力，参与意识强，有自信心、成功欲。
②具有一定的人文艺术、社会科学知识，对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。
③具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。
2、知识要求①掌握广告设计与制作的基础理论体系与职业技能相适应的专业技术知识及管理知识。
②掌握广告设计理论和制作技巧，掌握创意概念提取和设计表达的基本方法；③掌握广告设计、视觉造型、招贴设计、包装设计、宣传册设计、网站界面设计、手机界面设计制作、网络广告等方面的设计技巧和行业知识规范；④了解广告行业发展规律，掌握市场调查、营销策划、商业信息、广告传播、消费者心理等方面的知识3、能力要求①具备进行绘画基本创作和相关计算机应用软件的使用的能力；②具备进行平面广告和网页、手机界面网络广告的设计创新、制作的能力；③具备进行市场调研和营销策划的能力；④具备初步运用计算机处理工作领域内的信息和进行技术交流的能力；⑤具备该专业领域应有的文化艺术修养、创意能力和艺术鉴赏能力的能力；⑥具备制定工作计划，提出解决实际问题的思路的能力。
广告策划与制作专业教学计划 - 烟台南山学院
广告设计与制作专业教学计划一、专业代码与专业名称1、专业代码：6701122、专业名称：广告设计与制作二、专业培养目标本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展，能够在广告公司、媒体制作公司、广播电台、电视台及企事业单位从事广告策划、创意、制作和广告管理的高等技术应用型人才。
三、业务培养要求1、知识要求本专业采取理论与实践相结合的教学方法，使学生通过三年学习，掌握从事广告职业所必需的专业基础理论和基本职业技能，熟悉现代广告媒介和广告制作技术。
2、基本技能要求本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展，能够适应社会主义现代化建设和市场经济建设的要求，能够熟练应用并操作电脑，具有一定的现代广告策划能力和广告制作及传播能力的高等技术应用性人才。
3、专业技能要求（1）掌握计算机基本知识和基本技能，能够熟练操作和应用常用软件。
（2）熟练地运用计算机进行广告图文设计的能力。
（3）能够将理论与实践相结合，能独立分析和解决广告领域的具体问题。
（4）具有广告学、经济学和管理学的基本理论知识。
4、综合技能要求能够熟练运用电脑软件处理日常事务，并具有较强的公务文书写作能力，能够独立思考和判断事物，有很强的专业思维能力，并逐步培养起良好的人生观和世界观。
5、专业核心能力要求（1）具有广告管理的能力。
（2）具有一定的广告创意、策划、管理和设计的综合运用能力。
（3）具有广告文案写作的能力。
（4）具有市场策划和定位的能力。
（5）具有较强的公关能力。
四、修业基本年限及最低学分1.修业基本年限：3年2.最低学分： 100学分五、主要核心课程广告学、广告策划与创意、广告文案写作、广告心理学、平面广告设计和广告法规与管理等。
六、核心技能广告策划与创意、企业形象设计、广告文案写作、市场调查与信息分析和平面广告设计。
七、专业培养计划进程表（表一）八、集中实践教学环节进程表（表二）九、培养计划分学期进程表（表三）表一广告设计与制作专业培养计划进程表表二集中实践教学环节进程表表三培养计划分学期进程表第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期十、说明1、本专业学制三年，共需修读100学分的课程，方可毕业。
广告设计与制作专业《平面广告设计》精品课建设三年规划
广告设计与制作专业《平面广告设计》精品课建设三年规划广告设计与制作专业《平面广告设计》精品课建设三年规划1. 建设目标以企业岗位职业资格标准为参照，构建课程体系、安排教学内容、制订考核标准，要强化课程（含实训课）的质量管理，结合多年来教学实践的经验，我们将《平面广告设计》课程建设的总体目标定为：建设为省内一流的精品课程。
（1）完善项目驱动下的模块式教学体系。
在模块化教学设计中强调以项目驱动教学过程，做到“教、学、做”一体化，培养职业能力。
课程形式多样化，采取请进来、走出去、注重实践课题、采用项目导向、任务驱动、竞赛比稿等多种方式。
项目任务来自广告公司生产实际，将实际工作项目做到深化，争取成立校办企业。
各教学项目形成知识与技能的统一，由简而繁。
将本课程建设成为目标明确、教学新颖、系统完整、成果丰硕的广告方向精品课程。
（2）建设动静结合、生动直观的多层次课程体系。
建设知识与实际、应知与应会紧密结合的教学体系。
重视专业设计实践。
重点引入对思维方式、工作方法的研究，及时归纳总结完善平面广告设计设计课程的内容、训练方法、及成果。
进一步完善与当前平面广告设计技术衔接的教学资源库，包括：校本教材（教学参考书、课程设计指导书）、教学实例、课程设计课题、专业训练课题、毕业设计课题。
（3）进一步完善体现课程教学要求的标准化考核方案与题库，使得教学行为与学习目标有公开的评价尺度。
2. 建设步骤第一阶段：2008年5月至2009年5月进一步完善教学大纲、课程标准，强调教学基本文件建设，搞好教学档案。
加强本课程与其它专业课程的衔接，形成科学完整的广告设计与制作专业教学体系。
与行业专家共同举办主题广告设计交流课程实践与活动，并纪录保存相关信息，以图片、文字资料和多媒体演示形式进行研究、总结。
有目标、有方向的制定实施计划。
进行形式多样化教学与项目实践。
丰富学生的专业视野、提升专业能力、锻炼团队精神。
加强教师队伍的实践能力的培养，开展调查研究。
《广告设计与制作》教学计划说明
广告设计与制作教学计划说明（学制三年）一、指导思想1．贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就建筑行业高级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。
2．坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。
进一步提升校企合作的质量，使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。
3．遵循职业教育基本规律和高级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业资格标准和企业生产岗位的要求。
4．体现以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需求，激发学生的自主学习意识。
在教学环节组织和设计方面，努力塑造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识的技能的同时，形成良好的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯，提高就业能力。
二、培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律、具有较强的就业能力和实际工作能力的高级技能人才。
具体要求如下：1．思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立科学的世界观和人生观；继承和发扬中华民族的优秀文化传统、伦理道德以及文明习惯，具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质和较强的法律意识。
2．文化知识培养学生具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。
《广告设计与制作》课程标准
《广告设计与制作》课程标准编制人：吴波适用专业：计算机应用专业课程代码：025学制：三年学时:100学分:4 开设时间：第3学期一、概述(一）课程性质（课程性质和价值）本课程讲解广告设计的步骤、方法,培养学生的综合设计能力、创造性思维能力以及艺术修养，最终使学生能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品的创意与设计.通过该课程的教学，使学生把握不同广告媒体的特点与局限，了解广告传播方式以及制作与实施，无论在理论上还是在实践中都能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品来。
并着重培养学生的审美素质，促进学生用心灵、思想感受设计，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力。
（二）课程基本理念按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以满足一下要求为基本理念.（1）、体系性要求：所设计的模块课程，要求能够既能自成体系,又能独立使用.所谓自成体系是指单个模块课程要涵盖该模块所涉及的所有内容领域,不能有遗漏；所谓能够独立使用，是指该模块课程的设计,要以每一任务为单位，对每一节课甚至每个知识点,要设计出适合教学需要的任务课程，它可以独立用于教学。
（2)、功能性要求：所设计模块课程在教学过程中，要在如下五个方面起重要作用:一是用于辅助教师教学,重点在于向学生演示和表达知识，突破重点和难点，辅助教师进行知识的传授；二是辅助学生学习，重点帮助学生巩固知识，诱导学生积极思考，帮助学生发现探索知识；三是提供资料参考，重点在于提供教师备课以及学生学习时的相关参考资料;四是用于学生的兴趣扩展，重点用于帮助学生发展兴趣爱好、增长见识、形成个性.五是能即时测评，重点在于对学习者的学习效果进行评价并即时反馈。
（3)技能性要求:模块教学设计要符合人才培养方案，要有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,最终达到让学生掌握改课程所传授的技能,并能将这些技能应用的以后的工作中.（三)课程设计思路（课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议等)通过该课程的教学，使学生把握不同广告媒体的特点与局限,了解广告传播方式以及制作与实施,无论在理论上还是在实践中都能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品来.并着重培养学生的审美素质，促进学生用心灵、思想感受设计，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力。
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广告设计与制作专业（三年制大专）教学计划
一、培养目标
本专业旨在培养拥护党的基本路线，具有科学的世界观、人生观、价值观和良好的广告职业道德，较为熟练地掌握现代广告学的一般原理与实务，具有创新精神和较强的实践能力、专项设计能力、坚实的绘画造型能力及一定的艺术修养和审美能力，能够运用专业设计的方法与技能，独立从事包装、广告、平面设计、装潢设计等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。
二、就业岗位群及岗位要求
（1）就业岗位群：
印刷、新闻、出版、影视、广告部门、文化产业部门等部门工作。
（2）岗位要求：
1、掌握广告设计基本理论、基本知识具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和广告效果调查分析的基本能力；
2、熟悉有关广告和政策法规；
3、具有企业和品牌形象策划设计与产品包装的基本知识与能力；
4、了解中国广告业的现状与发展趋势，了解外国广告业的发展动态；
5、掌握一门外语，具有初步处理广告涉外业务的能力；
6、熟练掌握常用的计算机文字、图形、图像处理软件，具有较强的计算机平面设计能力和网络广告设计制作能力。
7、具有较强的写作能力和口头表达能力，以及处理公共关系的能力。
三、知识能力结构图
能力单元知识结构教学环节技能考核
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四、招生对象与修业年限
（1）招生对象：高中毕业生
（2）修业年限：三年
五、主要课程、学分及学时分配（见附表一）
主要课程：
大学英语，计算机应用基础，素描，色彩，平面构成，色彩构成, 立体构成，摄影基础，透视学，图案基础，图形创意，平面广告设计，包装设计，字体设计, 版面设计，广告策划，书籍装帧设计，VI设计，网页设计，photoshop,illustrator,coreldraw,3D MAX, CAD，网页制作等课程。
附表一：教学时数分配表
六、课程设置、学分及教学时数分配表（见附表二）
七、实践教学安排表（见附表三）
八、教学活动安排表（见附表四）
附表二：课程设置、学分及教学时数分配表
附表三：实践教学安排表
专业：广告设计与制作
附表四：教学活动安排表
专业：广告设计与制作单位：周。