广告策划与设计教学计划
广告设计师教学计划和大纲
广告设计师教学计划和大纲引言广告设计师是一个具备创意和艺术素养的职业，在当今竞争激烈的市场中，广告设计的重要性愈发凸显。
因此，培养一批专业的广告设计师成为了当务之急。
本文将介绍广告设计师教学计划和大纲的内容，以帮助有志于学习广告设计的学生制定学习目标并全面了解这一专业领域。
第一部分教学计划1. 目标教学计划的目标是培养学生掌握广告设计的理论知识和实践技巧，以及培养学生的创意思维和解决问题的能力。
通过专业的培训和作品展示，学生将能够进入广告设计行业并成为一名成功的广告设计师。
2. 课程设置（1）基础课程：- 基本设计原理和色彩理论- 广告设计的历史和发展趋势- 广告与品牌传播理论- 广告摄影和摄像技术基础- 平面设计软件使用技巧（如Photoshop和Illustrator）（2）专业课程：- 广告创意和构思- 广告文案撰写和口才训练- 广告平面设计和排版- 广告摄影和视频制作- 媒体策划和购买（3）实践课程：- 广告设计项目实践- 实习机会与校外实践机会- 作品展示和评选3. 教学方法教学方法将重点注重理论与实践相结合。
除了传授知识和技巧外，还将组织学生参与实际案例分析、市场调研和创意竞赛等活动。
同时，将鼓励学生进行团队合作和交流，以培养沟通和协作能力。
第二部分教学大纲1. 基础课程1.1 基本设计原理和色彩理论- 设计要素和原则- 色彩搭配与运用- 排版和布局规则1.2 广告设计的历史和发展趋势- 广告的起源与演变- 当代广告设计的趋势和风格- 国内外广告设计的比较1.3 广告与品牌传播理论- 品牌塑造与品牌意识- 广告在品牌传播中的作用- 品牌与消费者心理1.4 广告摄影和摄像技术基础- 拍摄器材和技术- 摄影构图和光影控制- 广告视频制作技巧1.5 平面设计软件使用技巧- Photoshop的基本操作- Illustrator的基本使用- 平面设计软件的高级功能和技巧2. 专业课程2.1 广告创意和构思- 创意的激发和培养- 创意思维的培训方法- 广告创意案例分析2.2 广告文案撰写和口才训练- 广告语言的特点和技巧- 文案撰写的方法和要素- 口才训练和演讲技巧2.3 广告平面设计和排版- 广告图形设计原则- 排版和视觉重点- 平面设计软件的应用2.4 广告摄影和视频制作- 广告摄影构图与技巧- 视频剪辑和后期制作- 广告拍摄场景和道具设计2.5 媒体策划和购买- 媒体选择和定位- 广告投放的策略和效果评估- 媒体购买技巧和谈判能力3. 实践课程3.1 广告设计项目实践- 设计项目的组织与管理- 广告设计流程与方法- 项目实施和结果评估3.2 实习机会与校外实践机会- 与广告设计公司的合作- 参与实际广告项目- 市场调研和用户研究3.3 作品展示和评选- 设计作品的展示方式- 评审标准和评估方法- 作品展示的宣传与推广结论通过学习广告设计师教学计划和大纲，学生将能够系统地学习广告设计的理论知识和实践技巧，培养创意思维和解决问题的能力。
广告策划活动方案幼儿园
广告策划活动方案幼儿园一、活动目的：幼儿园是孩子们成长的第一步，为了增加幼儿园的知名度并吸引更多的家长选择我们的幼儿园，我们计划开展一系列广告策划活动。
通过这些活动，让更多的家长了解并认可我们的幼儿园，让孩子们在快乐、安全、健康的环境中成长。
二、活动方案：1. 制作宣传册：制作一份精美的宣传册，介绍幼儿园的办学理念、师资力量、教学环境、课程设置等。
在宣传册中加入幼儿园特色活动的照片和家长的反馈，让家长们更直观地感受到幼儿园的魅力。
2. 举办开放日活动：每个月举办一次开放日活动，邀请家长们来参观幼儿园。
活动期间，组织家长参与课堂观摩和互动游戏，向家长介绍幼儿园的教学特色和师资力量，解答家长们的疑问，并与家长沟通交流。
同时，为准备入园的家长提供免费的入园评测，增加他们对幼儿园的信任感。
3. 广告宣传：通过线下、线上两种形式进行广告宣传。
线下宣传包括将宣传册发送至幼儿园附近居民小区的物业、家长教育机构等场所，在幼儿园周围的商场、社区、医院等地方投放宣传单。
线上宣传通过微信公众号、微博等社交媒体平台发布幼儿园的特色活动、师资力量、家长反馈等信息，吸引更多关注和分享。
4. 举办亲子活动：组织丰富多彩的亲子活动，吸引家长带着孩子到幼儿园参加。
例如，举办亲子DIY手工活动、亲子运动会、亲子烹饪课等，让家长和孩子们在活动中感受到幼儿园的温馨和快乐。
同时，加强家长与幼儿园的联系和交流，增加家长对幼儿园的信任度。
5. 感恩回馈活动：定期举办感恩回馈活动，为现有幼儿园学生和家长提供特别优惠和礼物。
例如，每个学期结束后，举办一次学生成长展示，并组织家长代表进行表彰和激励，同时赠送精美的礼品，并开设拼团购课，给家长们提供一次购买优惠的机会。
6. 参加教育展会：定期参加本地和省级的教育展会，搭建幼儿园展台，展示幼儿园的特色和优势。
在展会上，与家长和其他教育工作者进行交流，分享幼儿园的经验和成果。
同时，开展互动游戏和抽奖活动，吸引更多观众前来了解和体验。
广告设计教学计划
广告设计教学计划广告设计教学计划作为广告设计老师，在制定教学计划的时候要从实际出发，根据学生的学习情况来制定!以下是广告设计教学计划，欢迎阅览!一、概述1、专业名称：平面广告设计与制作2、专业含义：本专业主要培养绘画基本能力、相关计算机应用软件使用能力、设计创新能力、平面设计制作能力、一定的市场调研能力、阅读本专业一般英文资料的能力的中高级技能人才。
3、招生对象：应往届初中毕业生，且身体健康，无传染性疾病者。
4、学制：二年半5、教学模式：模块一体化学分制二、培养目标培养德、智、体、美等方面全面发展的具有创新意识和社会责任感，能够适应社会需要的广告设计、广告策划、平面设计等方面应用性人才。
毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能：1、了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识;2、掌握一定的计算机硬件、操作系统维护、办公自动化软件应用、常用工具软件、计算机网络、高级语言程序设计等必备的计算机基础知识;3、熟悉现代广告媒介、广告技术手段;4、掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等, 胜任广告公司、公关公司、媒体、报刊、出版社、企业等单位设计、制作、编排部门的相关工作;5、通过职业技能鉴定考试合格后，至少获得国内市级以上劳动部门颁发的“广告设计师”或“平面广告设计师”职业技能证书;6、身体健康,精力充沛。
三、课程设置及要点1、公共课(1)法律与就业指导：主要培训学生健康的心理，增强自律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。
学会求知、学会合作、学会做人和学会生存。
(2)语文：讲授各种文体的范文和知识短文，对学生进行比较系统的语文基础知识和基本技能训练，培养学生用普通话进行口头表达的能力和文字书写能力，提高现代语文的听、说、读、写能力和阅读浅易文言文的能力，培养学生观察问题、分析问题及写作能力。
(3)数学：着重进行数学基础知识的教学，使学生掌握基本概念、基本运算、基本应用。
加强数学应用方面的教学，对公式、定理及有关性质，简化理性分析，不讲或少讲推理过程，在进行初等数学教学中，适当渗透高等数学知识。
学校广告策划方案
学校广告策划方案一、背景介绍随着社会的发展和竞争的加剧，学校不仅需要在教育质量上有所突破，还需要进行有效的宣传和广告推广，以吸引更多的学生和家长的关注和选择。
因此，本文将针对学校广告策划方案进行详细的讨论和分析，为学校提供一些实用的建议和创意。
二、目标和目的1.目标：提高学校知名度，吸引更多的学生和家长选择我校2.目的：借助广告宣传提高学校的形象和知名度，并增加学生招生量三、目标受众学校的广告受众主要包括： - 学生: 高中毕业生、初中毕业生、小学生及其家长- 教育从业者: 教育管理者、教师、教育培训机构从业人员四、广告策略和创意1. 标语概括学校特色使用简洁有力的标语来概括学校的特色和优势，以吸引受众的注意力。
例如，“培养未来的领导者，成就卓越的人生”。
2. 故事营销提升认知度通过讲述学校的故事和成功案例，提升学校的知名度和认知度。
例如，制作学校形象宣传片，介绍学校的历史、师资力量、教学成果和卓越校友等信息，展示学校的教育实力和成就。
3. 网络营销增加曝光度利用网络平台开展广告宣传活动，增加学校的曝光度和影响力。
可以通过学校官方网站、社交媒体平台、教育网站等渠道发布学校最新动态、办学理念和成功案例等内容，并与学生和家长进行互动交流。
4. 合作伙伴广告合作与相关教育机构、企业或媒体合作开展广告合作，提升学校的知名度和品牌形象。
可以与培训机构、教材出版社、本地媒体等合作，进行广告投放、联合举办教育活动等，共同宣传促进。
5. 家校互动加强沟通通过建立家校沟通平台，加强学校与家长之间的互动和沟通。
可以利用手机APP、微信公众号等方式，发布学校通知、学生成绩等信息，并设置家长与学校的互动交流模块，提供问答、讨论等功能。
五、执行计划1. 策划阶段•调研学生群体和家长需求，确定目标受众和广告策略•确定广告宣传内容和创意，制作宣传物料和宣传片等2. 推广阶段•在学生招生季开展系列宣传活动，包括学校开放日、招生说明会等•利用网络平台发布宣传内容，与学生和家长进行互动3. 追踪和评估阶段•跟踪广告宣传效果，收集学生和家长的反馈和意见•对广告策略和创意进行评估和调整，优化宣传效果六、预算和资源1. 广告预算根据学校的资金情况和目标要求，确定广告宣传的预算范围，并灵活安排投入。
《网络广告》教案
《网络广告》教案一、教学目标1. 了解网络广告的定义、类型和特点。
2. 掌握网络广告的设计原则和创意方法。
3. 了解网络广告的投放策略和效果评估。
4. 培养学生的网络广告创作能力和策划能力。
二、教学内容1. 网络广告概述：网络广告的定义、类型和特点。
2. 网络广告设计：设计原则、创意方法、视觉元素。
3. 网络广告投放：投放策略、平台选择、投放流程。
4. 网络广告效果评估：评估指标、评估方法、数据分析。
5. 网络广告案例分析：成功案例解析、失败案例分析。
三、教学方法1. 讲授法：讲解网络广告的基本概念、原理和技巧。
2. 案例分析法：分析成功和失败的网络广告案例，引导学生思考和总结。
3. 实践操作法：学生动手设计制作网络广告，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论网络广告的设计和投放策略，促进学生互动和合作。
四、教学准备1. 教材：网络广告相关教材或资料。
2. 投影仪：用于展示案例和教学内容。
3. 网络：用于查找相关资料和案例。
4. 设计软件：如Photoshop、Illustrator等，用于学生实践操作。
五、教学过程1. 导入：介绍网络广告的定义和重要性，引起学生兴趣。
2. 网络广告概述：讲解网络广告的类型和特点，让学生了解基本概念。
3. 网络广告设计：讲解设计原则和创意方法，引导学生思考设计思路。
4. 网络广告投放：介绍投放策略和平台选择，让学生了解广告投放流程。
5. 网络广告效果评估：讲解评估指标和方法，培养学生分析数据的能力。
6. 案例分析：分析成功和失败的网络广告案例，让学生从中学习和总结。
7. 实践操作：学生动手设计制作网络广告，培养实际操作能力。
8. 小组讨论：分组讨论网络广告的设计和投放策略，促进学生互动和合作。
9. 总结与反馈：总结本节课的重点内容，对学生进行点评和反馈。
10. 作业布置：布置相关作业，让学生巩固所学知识。
六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等。
广告策划与设计教学计划
2
第 十
周
第八章广告设计的版面编排
一、广告版面的编排原则
二、广告版面的编排方法
三、广告版面的编排类型
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第 十
二
结合所学的知识做一张创意广告海报
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十
以讲述的方式做方案的陈述（要求PPT形
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第十四周
第九章报刊广告设计
一、报纸广告设计
二、杂志广告设计
1、杂志与报纸的异同
2、杂志和杂志广告的种类
3、杂志广告的特殊创意机会
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第三周
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2011〜2012
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广告策划与设计专业教学计划
广告策划与设计专业教学计划本专业教学计划是根据黑龙江省教育委员会下发的《关于制定高职专业教学计划的原则性意见》的通知拟订的。
同时参考了其他高等院校和同类学校的教学计划，充分体现了“面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想，结合社会当前广告策划与设计行业特点，以及对相关职业岗位的要求，培养面向基层，面向策划服务和设计制做第一线，既掌握大专层次的现代专业知识，又能熟练应用现代设计手段，德、智、体、美全面发展具有较强设计实践能力的应用型人才。
一、就业方向与职业岗位分析(一) 就业方向1.主要就业方向本专业毕业生可以应聘到以下几种单位：(1)广告策划与设计制做企业(2)新闻出版单位的广告设计部门(3)印刷生产企业的设计部门(4)广告设计研究部门(5)工商行政广告管理部门2.主要就业岗位本专业毕业生可就业于以下职业岗位：(1)广告公司的创意设计岗位(2)报刊出版社的美术编辑工作(3)广告电脑制作、电脑喷绘的操作(4)广告企业的管理人员及业务承揽工作(5)电视媒体的美术设计工作(二) 职业岗位分析广告策划与设计专业职业岗位群二、培养目标与基本规格（一）招生对象：普通高中、中等职业技术学校毕业生（二）修业年限：全日制三年（三）培养目标：本专业培养既掌握一定基础理论知识，又有敏锐的观察及思维能力的广告策划、设计能力，能针对不同企业的发展进行市场调研、预测综合分析和创意策划、设计、施工、操作并有广告设计管理能力的高级广告设计制作应用型人才。
（四）基本规格1•德育规格具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具备良好的职业道德和行为规范，成为懂法守法的公民。
2•文化规格要求学生具备高等职业学校必须的分析问题，解决问题的能力、信息搜集（包括利用计算机和图书馆）与处理能力，一定的外语能力（本专业外文资料的阅读能力）。
3•专业规格掌握广告专业及平面设计专业的专业理论知识，具有较强造型能力、广告市场调研、预测综合分析及创意策划能力具有较广泛的自然科学及人文、美术基础知识和较高的审美能力和时间、操作能力，掌握广告策划、CI策划、平面设计展示设计、动画设计、现代摄影，影视广告有关理论、原理和徒手描绘，计算机操作技能，达到这些职业岗位高层次技术人员的素质劳动者的水平。
广告设计与制作教学计划
广告设计与制作教学计划一、引言广告在现代社会中扮演着重要的角色，成为了企业宣传和产品推广的重要手段。
为培养学生的广告设计和制作能力，我们设计了一套广告设计与制作教学计划。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面进行详细论述。
二、教学主题1. 教学目标本教学计划的主要目标是培养学生的广告设计和制作能力，使他们能够独立完成一系列广告任务。
通过课堂教学和实践活动的结合，培养学生的创造力、审美能力、沟通能力和合作精神。
2. 教学内容教学内容包括广告设计原理、图像处理、平面设计、摄影技巧、文案撰写和制作流程等方面。
通过理论讲解、案例分析、实践操作等多种方式，深入探讨广告设计与制作的核心要素和技巧。
三、活动安排1. 授课方式本课程采用多种授课方式，包括理论授课、案例分析、实践操作、小组讨论等。
通过让学生亲身参与，提高他们对广告设计和制作的理解和掌握能力。
2. 实践活动为了加强学生的实践能力，我们将组织一系列实践活动。
比如，学生将分组完成一次广告设计与制作项目，涉及到平面广告、宣传册、海报等形式。
此外，我们还将安排实地考察，走进一些知名广告公司、设计工作室，让学生亲身感受广告行业的工作环境和流程。
四、教材使用1. 主教材主教材将是一本综合性的广告设计与制作教材，涵盖了广告设计的基本理论和实践技巧。
教材将以通俗易懂的方式呈现，结合大量的案例和实例，激发学生的学习兴趣和创新思维。
2. 辅助资料除了主教材外，我们还将引入一些辅助资料和资源，如专业软件教程、设计师访谈、行业报告等。
这些资料将帮助学生深入了解广告行业的最新动态和行业要求，提高他们的专业素养和竞争力。
五、评估方式1. 作业评估学生将完成一系列广告设计与制作的作业，包括设计稿、制作流程和最终成果展示。
作业将由教师进行评估，侧重评估学生的创意、技巧和表达能力。
2. 团队评估实践项目将以小组为单位完成，我们将采用团队评估的方式来考察学生的合作能力和分工情况。
校园活动广告的策划方案
校园活动广告的策划方案一、活动背景校园活动是学生参与校园生活，开展各种丰富多彩的活动的重要方式。
举办校园活动既可以增加同学之间的交流与合作，也可以丰富课余生活，提高学生综合素质。
本次校园活动广告策划方案旨在组织一次多元化的文化娱乐活动，让同学们在放松身心的同时，互相认识、相互合作，培养他们的团队合作能力、创造力和创新思维。
二、活动目标1. 增强同学之间的交流与合作，促进校园文化建设。
2. 丰富同学们的课余生活，提高学生的综合素质。
3. 培养同学们的团队合作能力、创造力和创新思维。
三、活动内容1. 文化展览：组织同学们展示自己的才艺和特长，如手工制作、书法、绘画等。
通过展览，展示同学们的创造力和艺术才能，同时让同学们互相了解、交流。
2. 文化讲座：邀请专家学者来校园举办讲座，介绍文化知识和传统文化。
通过讲座，培养同学们的创新思维和文化素养。
3. 演讲比赛：组织同学们参加演讲比赛，鼓励他们发表自己的见解和观点。
通过比赛，培养同学们的口才和表达能力，提高他们的自信心。
4. 文化游园：组织同学们参观当地的文化景点，了解当地的历史文化。
通过游览，让同学们感受文化之美，增长知识。
5. 文化表演：邀请校内外的艺术团体来校园表演，让同学们欣赏各种不同形式的艺术表演，丰富他们的文化生活。
6. 文化市集：组织同学们参加文化市集，自己制作文化产品，如手工艺品、美食等。
通过市集，展示同学们的创造力和商业意识，培养他们的创新能力和创业精神。
四、活动宣传方案为了让更多的同学参与活动，我们将采取多种宣传方式，包括线上和线下宣传。
1. 线上宣传：a. 制作校园活动宣传视频，并在学校官方网站、微信公众号等多个平台进行发布和推广。
b. 在校内论坛、QQ群等网络平台发布活动海报和宣传信息，吸引同学们的关注。
c. 邀请校内的知名网络红人和学生达人，在个人社交平台进行活动宣传，提高活动的影响力。
2. 线下宣传：a. 在校园主要通道、活动区域和宿舍区设立活动宣传牌和海报，吸引同学们的目光。
开学广告策划方案模板
开学广告策划方案模板一、背景介绍随着新学期的即将开始，学校希望通过广告策划活动来提升学校的知名度和形象，吸引更多的学生和家长选择本校。
该广告策划方案旨在创造一个积极向上、充满活力的形象，展示学校丰富的教育资源和优质的教学环境。
二、目标受众1. 学生：包括各个年龄段的学生，目标是吸引他们入读学校。
2. 家长：作为学生的监护人，家长对学校教育质量和学校环境有更高的关注度，目标是让他们有信心选择本校。
3. 教师：为了保障教育质量，吸引优秀教师加入学校，提高整体教学水平。
4. 社会公众：加强学校的社会认同感和影响力，提高学校的声誉和知名度。
三、信息核心1. 学校概况：介绍学校的发展历程、学校文化和办学理念；突出学校的特色、荣誉和成就。
2. 教育资源：展示学校的优秀师资队伍、先进的教学设施和丰富的课程设置，重点强调学校的教学质量和成果。
3. 教学环境：通过影像展示学校美丽的校园环境、多样的活动和学生参与的情况，传达学校积极向上、丰富多彩的课外活动。
4. 学生发展：突出学生在学校的全面发展，包括学生在学术、艺术、体育等方面的成就，以及学生在学校中的自我管理和领导能力。
四、策划方案1. 媒体选择：a. 电视广告：通过制作精美的宣传片，利用电视台、网络平台等广播媒体传播给受众。
b. 海报和宣传册：设计吸引人眼球的海报和宣传册，通过邮寄、分发、张贴等方式进行广泛传播。
c. 社交媒体：运用微博、微信公众号、抖音等社交媒体平台进行内容传播，吸引目标受众关注。
2. 活动策划：a. 开学典礼：举办隆重的开学典礼，邀请知名校友、教育专家等进行演讲，展示学校实力和品牌形象。
b. 校园开放日：组织校园开放日活动，让家长和学生亲身感受学校的教学氛围和环境，并与教师进行面对面交流。
c. 高校合作：与优质高校建立合作关系，举办学术交流、科技创新等活动，提升学校的学术影响力。
五、推广效果评估1. 调查问卷：设计问卷，记录受众对广告内容和活动的认知度和满意度，了解推。
《广告策划与设计》授课计划
《广告策划与设计》授课计划一、课程简介本课程旨在教授学生广告策划与设计的理论知识与实践技能，使学生能够独立完成广告策划与设计任务。
课程内容包括广告策划、广告创意、广告表现、广告执行等方面。
二、教学目标1. 掌握广告策划的基本原理和方法，能够独立完成广告策划报告；2. 了解广告设计的基本原则和技巧，能够独立完成广告设计方案；3. 能够根据市场需求和目标受众，制定有效的广告策略；4. 培养学生的创新思维和团队协作能力。
三、教学内容与方法1. 广告策划：介绍广告策划的基本原理和方法，包括市场调研、目标受众分析、广告预算分配、广告渠道选择等方面。
通过案例分析，让学生了解成功的广告策划案例，并尝试自己制定广告策划报告。
2. 广告创意：讲解广告创意的基本原则和技巧，包括品牌定位、广告语创作、视觉表现等方面。
通过小组讨论和案例分析，让学生了解成功的广告创意案例，并尝试自己设计广告创意方案。
3. 广告表现：介绍广告表现的基本原则和技巧，包括视觉设计、文案撰写、声音与色彩等方面。
通过案例分析，让学生了解成功的广告表现案例，并尝试自己设计广告表现方案。
4. 实战演练：组织学生进行实战演练，根据市场调研结果和目标受众分析，制定一份完整的广告策划与设计方案。
学生需要充分考虑各种因素，包括预算、渠道、时间等因素，确保方案的可执行性。
教师对方案进行点评和指导，帮助学生完善方案。
四、课程评估1. 平时作业：学生需要提交一份完整的广告策划与设计方案，占总成绩的30%；2. 期末考试：学生需要回答一些关于广告策划与设计的理论问题，占总成绩的20%；3. 实战演练表现：学生实战演练的表现和成果，占总成绩的50%。
五、教材与参考书目1. 《广告策划与设计》；2. 《广告创意与表现》；3. 《视觉传达设计原理》等其他相关教材。
六、课程安排本课程共计32个学时，每周2次课，每次课2学时。
建议学生课前预习相关内容，课后复习并完成作业。
七、课程相关事项1. 学生需要提前预习相关内容，并准备好笔记本和笔记录课堂内容；2. 学生需要积极参与课堂讨论和实战演练，保持良好的课堂纪律；3. 学生需要按时提交作业和期末考试，确保课程评估的公正性和有效性。
校园活动广告策划方案
校园活动广告策划方案一、背景分析随着互联网的发展和高校教育的普及化，校园活动的举办变得越来越重要。
校园活动能够丰富学生的校园生活，培养学生的团队合作意识和创新能力，促进学生的综合素质提升。
因此，校园活动广告的策划方案必须科学合理，以吸引学生的兴趣，促使他们积极参与活动。
二、目标1. 提高学生对校园活动的参与度；2. 增强学生的团队合作意识和创新能力；3. 促进学生综合素质的提升。
三、策略1. 主题选择：校园活动主题应贴近学生的生活，能够激发学生的兴趣和创造力。
选择一些富有创新性和互动性的活动主题，比如体育竞赛、文化节、创业大赛等。
2. 宣传渠道：利用学校官方媒体、社交媒体和校内广播等各种渠道进行宣传。
利用线上宣传的方式减少成本，同时也要注重线下宣传，比如校园海报、校内电视广告等。
3. 宣传内容：宣传内容应以活动的吸引力和独特性为主，突出活动的特色和亮点。
推介一些受欢迎的校园明星和社会名人参与活动，以增加活动的知名度和吸引力。
4. 互动活动：进行一些互动活动，比如线上投票、线下答题等，以增加学生的参与度。
同时，还可组织一些与活动主题相关的讲座和研讨会，提供给学生更多的学习机会和交流平台。
5. 合作伙伴：与学校各个社团和组织建立合作伙伴关系，共同举办校园活动。
通过合作伙伴的支持和宣传，能够增加活动的知名度和影响力，吸引更多的学生参与。
四、具体实施计划1. 确定校园活动主题。
在与学生进行讨论和调查后，确定一些富有创新性和互动性的校园活动主题。
2. 设计活动宣传品。
根据活动主题，设计吸引人的活动海报、宣传手册等宣传材料，以便进行线下宣传。
3. 制作活动宣传视频。
利用校园内的资源和学生的创意，制作一段生动、有趣的宣传视频，通过学校官方媒体和社交媒体进行传播。
4. 利用社交媒体进行线上宣传。
开设活动官方微博、微信公众号等，发布活动相关信息，吸引学生的关注与参与。
5. 制作校园广播宣传片。
通过校内广播等媒体，定期播放宣传片，以提醒学生参与校园活动。
《广告设计与制作》专业建设方案
“广告设计与制作（传播策划方向）专业”建设方案1.专业建设基础1.1 学院已有50余年办学历史，逐渐形成了“继承传统、创造当代、拓展未来”的发展思路和专业布局，积累了较强的综合办学实力。
2010年，跻身百所国家示范性高职院校；2011年，成为国家教育体制改革试点院校、国家高职教育工业设计教学资源库建设牵头院校。
学院通过改革创新，逐渐形成主动对接行业发展和企业需求的共识与动力，并努力将之转化为多元的人才培养方法或模式，办学质量得到提升，受到企业欢迎，在2011年上海市高校就业工作综合考核中，位居上海高职高专院校第一名。
1.2 “广告设计与制作”专业开设于2000年，10年来共培养了近2000名广告设计与制作应用性人才，毕业学生广布上海各广告传媒公司。
2010年，联合国教科文组织正式批准上海加入联合国教科文组织“创意城市网络”，上海成为全世界9个“设计之都”中的一员。
根据《上海市文化创意产业发展“十二五”规划》，上海将把文化创意产业打造成上海的支柱产业，为上海实现“创新驱动、转型发展”做出积极贡献，到2015年文化创意产业增加值要占全市生产总值的比重达到12%左右。
基于对社会需求的把握，学院于2011年增设“广告设计与制作（传播策划方向）专业”，与全球最大市场营销传播服务集团WPP集团合作，培养具有国际视野的传播策划人才。
这种合作将有助于提升上海工艺美院的办学水平和专业品质，为培养高端创意人才奠定扎实的基础，我们期待学生毕业后，能在未来创意产业的发展中发挥非同一般的作用。
1.3 WPP集团由马丁爵士1985年设立于伦敦并公开上市。
2011年营业额426亿镑，市值99亿镑, 为全球最大市场营销传播服务集团。
旗下313家公司在107个国家设立了2,400个办公室，分别从事消费者洞察研究、企业识别设计、环境设计、网络数字营销、活动设计、渠道营销、公共关系及广告。
集团全球员工138,000人，为全球500强中的354家企业提供服务。
广告设计实践教学计划(3篇)
第1篇一、前言广告设计是一门综合性、实践性很强的学科，旨在培养学生的创新思维、设计技能和审美能力。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，本实践教学计划旨在通过一系列的实践活动，让学生在理论学习和实际操作中相互结合，提升广告设计水平。
二、实践教学目标1. 使学生掌握广告设计的基本理论和方法；2. 培养学生的创新思维和审美能力；3. 提高学生的实际操作能力，熟练运用设计软件；4. 增强学生的团队协作能力和沟通能力；5. 培养学生的职业素养和就业竞争力。
三、实践教学内容1. 实践教学课程设置（1）广告设计基础理论：广告设计的历史、分类、特点、发展趋势等；（2）广告创意与策划：广告创意的产生、策划原则、创意方法等；（3）广告设计软件操作：Photoshop、Illustrator、InDesign等设计软件的使用技巧；（4）广告设计实战：广告设计项目实战，包括文案撰写、设计制作、推广传播等；（5）广告设计案例分析：国内外优秀广告案例的分析与学习；（6）广告行业知识：广告行业现状、发展趋势、职业规划等。
2. 实践教学活动安排（1）课程学习：学生根据教学计划，完成相关课程的学习，掌握广告设计的基本理论和方法；（2）项目实战：学生分组进行广告设计项目实战，包括项目策划、设计制作、文案撰写等；（3）案例分析：学生分组进行国内外优秀广告案例的分析与学习，提高审美能力和创新思维；（4）设计软件培训：邀请专业设计师进行设计软件培训，提高学生实际操作能力；（5）行业讲座：邀请广告行业专家进行讲座，让学生了解行业现状、发展趋势和职业规划；（6）毕业设计：学生在完成实践教学的基础上，进行毕业设计，展示自己的设计水平和创新能力。
四、实践教学评价1. 评价方式：采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，注重学生的实际操作能力和创新思维；2. 过程性评价：包括课堂表现、作业完成情况、项目实战表现等；3. 终结性评价：包括毕业设计、答辩等环节；4. 评价标准：根据学生掌握的广告设计理论、实际操作能力、创新思维、团队协作能力和沟通能力等方面进行综合评价。
广告设计教学计划
广告设计教学计划2018广告设计教学计划一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济体制需要的德、智、体、美、劳全面发展的，掌握广告设计与制作的基本理论与技能，适应媒体广告设计与制作、广告经营管理、广告策划创意工作岗位的高级技能型人才。
学生毕业后能够胜任广告公司、设计公司、网络公司、公关公司、新闻广告部门、影视制作公司的广告设计、制作、策划和管理工作;企业企划部、对外宣传部、信息部的广告设计、制作、策划和管理工作。
二、业务要求1. 知识要求掌握必要的文学、哲学、法律、道德、政治、经济、外语、心理等人文社会科学知识。
掌握艺术设计原理、广告策划创意原理、广告文案写作理论、广告设计及制作理论。
掌握计算机应用基础知识，计算机辅助设计方法，计算机网络知识，计算机排版设计原理，数据库理论。
2018掌握外语词汇、语法等知识。
2. 能力要求(1)具有较强绘画能力、美术设计能力;(2)具有广告策划创意的基本能力;(3)具有较强的广告设计与制作、电脑广告设计与制作能力;(4)具有广告文案写作的基本能力;(5) 具有计算机操作基本能力;(6) 具有较强的计算机文字处理能力;(7) 具备运用网络技术的基本能力;(8) 运用数据库技术能力;(9) 运用现代办公软件的基本能力。
3、素质要求(1)具有热爱秘书工作、埋头苦干、实事求是、严格按照领导意图办事、认真保密的政治素质。
(2)具有运用扎实理论基础、过硬的专业技能，准确高效完成任务的整体素质。
(3)具有应对庞杂烦琐事务，服务性强的工作的良好的心理素质。
(4)具有健康体魄、高尚职业道德、把握专业动态、勇于创新的综合素质。
三、专业主干课设置(一) 课程结构比例(见附表1.广告设计与制作专业课程结构比例表)(二)专业主干课介绍1.设计概论以设计为主要研究对象，重点考察设计的特殊性和个别性，使学生掌握设计基本理论，并初步具有理解和分析设计理论知识能力。
2.设计基础主要包括平面构成、色彩构成、立体构成、图案设计、美术字、手绘POP等基本理论及基本训练。
广告设计教学计划课程设计
广告设计教学计划课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解广告设计的基本概念，掌握广告设计的基本流程和原则。
2. 学生能了解广告设计中的视觉元素，如图形、色彩、文字等，并运用到实际设计中。
3. 学生能掌握至少一种广告设计软件的基本操作，如Photoshop、Illustrator 等。
技能目标：1. 学生能够运用创意思维，独立完成广告策划和设计，提升创新意识和实践能力。
2. 学生能够通过团队协作，完成广告设计项目，提高沟通与协作能力。
3. 学生能够根据客户需求和目标受众，进行有效的广告设计，提高广告传播效果。
情感态度价值观目标：1. 学生能够关注社会热点问题，树立正确的广告价值观，传播正能量。
2. 学生在广告设计过程中，能够关注环境保护和公共道德，提高社会责任感。
3. 学生通过广告设计课程，培养对艺术和设计工作的兴趣，激发创作热情。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学和实际操作，旨在培养学生的广告设计能力。
学生特点：高中生具有一定的美术基础和创造力，对新鲜事物充满好奇心，喜欢尝试和挑战。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性和主动性，关注个体差异，提高学生的广告设计能力。
同时，注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。
通过课程目标的实现，使学生在广告设计领域具备一定的竞争力。
二、教学内容1. 广告设计基础知识：包括广告设计的基本概念、历史发展和设计原则，对应教材第一章内容。
- 广告设计的基本概念与分类- 广告设计的发展历程- 广告设计的基本原则2. 视觉元素在广告设计中的应用：学习图形、色彩、文字等视觉元素在广告设计中的运用，对应教材第二章内容。
- 图形创意与表现- 色彩搭配与情感传达- 文字设计与排版3. 广告设计软件操作：学习并掌握至少一种广告设计软件的基本操作，如Photoshop、Illustrator等，对应教材第三章内容。
- 软件界面与基本工具介绍- 图像处理与图形绘制技巧- 文字编辑与排版功能4. 广告策划与创意实践：培养学生创新思维和实际操作能力，对应教材第四章内容。
广告设计教学计划
广告设计教学计划一、教学目标1.培养学生对广告设计的兴趣和热情，提高其审美意识和创新意识。
2.系统地传授广告设计的基本理论、方法和技巧，使学生掌握广告设计的整体流程。
3.培养学生的实际操作能力，让学生能独立完成广告设计项目。
二、教学内容1.广告设计基本概念：广告的定义、类型、功能和原则。
2.广告设计要素：文字、图片、色彩、排版、形态等。
3.广告创意与策略：创意方法、创意流程、广告策略等。
4.广告制作技巧：拍摄、后期制作、视觉传达等。
5.广告案例分析：国内外经典广告案例解析。
6.广告设计实践：分组完成广告设计项目，包括策划、设计、制作、展示等环节。
三、教学安排1.课时：共计64课时，其中包括理论教学和实践教学。
2.教学方式：采用课堂讲解、案例分析、实践操作相结合的方式。
3.教学过程：（1）第1-8课时：广告设计基本概念、要素和创意与策略。
（2）第9-16课时：广告制作技巧和案例分析。
（3）第17-24课时：广告设计实践，分组完成项目。
（5）第33-40课时：拓展学习，探索广告设计的新趋势。
四、教学评价1.学生平时成绩：包括出勤、课堂表现、作业完成情况等，占总成绩的30%。
2.实践操作成绩：包括广告设计项目完成情况、团队协作能力等，占总成绩的50%。
3.期末考试：包括广告设计理论知识和创意设计，占总成绩的20%。
五、教学资源1.教材：选用权威、实用的广告设计教材。
2.设备：计算机、投影仪、摄影器材等。
3.网络资源：国内外优秀广告设计网站、案例库等。
4.实践基地：与广告公司、媒体机构合作，为学生提供实习和实践机会。
六、教学成果1.学生能掌握广告设计的基本理论、方法和技巧。
2.学生具备一定的创新意识和审美能力。
3.学生能独立完成广告设计项目，具备实际操作能力。
七、教学展望1.紧跟广告设计行业的发展趋势，不断更新教学内容。
2.加强校内外合作，提高学生的实践能力和就业竞争力。
3.培养学生具备国际化视野，助力学生在国际舞台上展示才华。
传媒高考培训教学计划
传媒高考培训教学计划一、课程背景分析传媒高考是每年考生们都非常关注的一个热门专业考试，也是很多学生梦想的专业之一。
随着社会的发展和媒体行业的蓬勃发展，传媒专业的就业前景也越来越广阔。
因此，传媒高考培训教学计划的编制尤为重要。
本教学计划旨在通过全面系统的培训，帮助学生全面了解传媒行业的各个方面、提高学生的专业素质，从而顺利通过传媒高考，实现自己的梦想。
二、教学目标1. 帮助学生全面了解传媒行业的发展现状和趋势，系统掌握传媒专业知识和技能。
2. 培养学生的创作能力、思维能力和沟通能力，提高学生的综合素质。
3. 帮助学生系统掌握传媒高考考点，提高学生的应试能力和考试技巧。
三、教学内容1. 专业知识讲解（1）传媒行业的发展现状和趋势（2）传媒专业的基本知识和技能（3）传媒行业的各个职业岗位（4）传媒行业的相关法规和政策2. 创作技能培训（1）写作技巧和方法（2）摄影、视频制作、影视剪辑等技能培训（3）广告策划和创意设计3. 考试技巧培训（1）传媒高考的考试大纲和考试要求（2）考试中常见的题型和解题技巧（3）模拟考试和试题解析四、教学方法1. 讲授结合实践采用专业老师结合专业实践经验进行传授，引导学生理论联系实际，增强学生的实践能力。
2. 小组讨论组织学生进行小组讨论，让学生在交流中学习，增强学生的团队协作能力。
3. 案例分析通过分析真实的案例，让学生了解行业的实际问题，培养学生解决问题的能力。
4. 模拟考试组织学生进行模拟高考，帮助学生熟悉考试形式和节奏，提高学生的考试水平。
五、教学进度安排第一阶段：传媒行业基础知识讲解第1-2周：传媒行业的发展现状和趋势第3-4周：传媒专业的基本知识和技能第5-6周：传媒行业的各个职业岗位第7-8周：传媒行业的相关法规和政策第二阶段：创作技能培训第9-10周：写作技巧和方法第11-12周：摄影、视频制作、影视剪辑等技能培训第13-14周：广告策划和创意设计第三阶段：考试技巧培训第15-16周：传媒高考的考试大纲和考试要求第17-18周：考试中常见的题型和解题技巧第19-20周：模拟考试和试题解析六、教学资源准备1. 教材：选用权威的传媒教材，充分满足教学需求。
开学广告策划方案模板
开学广告策划方案模板一、背景介绍：开学季是学生和家长备战新学年的重要时期，也是各大教育机构和学习辅导机构迎接新生的黄金机会。
为了吸引目标受众，提高知名度和市场份额，制定一份有效的开学广告策划方案至关重要。
二、目标受众分析：1. 学生群体：针对不同年龄段、学习阶段和兴趣爱好的学生，提供个性化的学习和辅导服务。
2. 家长群体：强调教育机构的专业性、教学质量和学生成绩提升的成果，增加家长对机构的信任感。
三、广告目标：1. 提高品牌知名度：通过广告宣传，使目标受众对教育机构的品牌有较高的认知度。
2. 增加市场份额：吸引更多学生和家长选择该教育机构，增加注册人数和学员数量。
3. 建立品牌形象：强调教育机构的专业性、教学质量和学生成绩提升的成果，树立良好的品牌形象。
四、广告策略：1. 宣传重点：强调教育机构的优势和特色，如师资力量、教学方法、学习环境等。
2. 创意设计：采用鲜明的色彩和有吸引力的图像，通过视觉冲击力吸引目标受众的注意力。
3. 多渠道传播：通过电视、广播、报纸、网络和社交媒体等多种渠道传播广告信息，扩大覆盖面。
4. 故事情节：设计一个饱含情感的故事情节，通过引人入胜的故事情节吸引目标受众的兴趣。
5. 互动性宣传：通过线上线下的互动活动，增加学生和家长参与感，提高关注度和记忆度。
6. 其他营销手段：如优惠活动、试听课程、赠送学习资料等，增加吸引力和用户体验。
五、广告执行：1. 制定详细的时间表和预算计划，确保广告宣传的顺利进行。
2. 寻找专业的广告制作团队，确保广告制作质量和效果。
3. 监测广告效果，及时调整和优化广告策略，提高广告投放的效果和回报。
六、预期效果：1. 品牌知名度提升：通过广告宣传，使目标受众对教育机构的品牌有较高的认知度，提高品牌知名度。
2. 市场份额增加：吸引更多学生和家长选择该教育机构，增加注册人数和学员数量，增加市场份额。
3. 品牌形象建立：强调教育机构的专业性、教学质量和学生成绩提升的成果，树立良好的品牌形象。
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第八周
第六章 广告设计的图形创作
一、图形创作的方法
二、图形创作的模式
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第九周
第七章 广告设计构成要素
一、图形
二、商标(标志)
三、文字
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第十周
四、色彩
五、空白与边框
六、广告语的创作
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第十一周
第八章 广告设计的版面编排
一、广告版面的编排原则
二、广告版面的编排方法
三、广告版面的编排类型
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第十二周
结合所学的知识做一张创意广告海报
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第十三周
以讲述的方式做方案的陈述（要求ＰＰT形式）
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第十四周
第九章 报刊广告设计
一、报纸广告设计
二、杂志广告设计
1、杂志与报纸的异同
2、杂志和杂志广告的种类
3、杂志广告的特殊创意机会
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第十五周
第十章 户外广告设计
一、户外广告的规范化
二、路牌广告
三、招贴广告
四、交通广告
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周次
起止日期
教学内容
(讲课、习题课、实验课、设计等）
课内学时
课外学时
备注
第十六周
第十一章PＯP广告设计
一、POP广告的功能
二、POＰ广告的设计要求
三、室外PＯP广告
四、橱窗POＰ广告
五、陈设性POP广告
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第十七周
复习、考试
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第十八周
第十九周
第二十周
注：一式三份，一份任课教师用;一份送所属系（部）存档；一份送院教务存档.
一。什么是“定位”
二、商品定位是广告定位的客观基础
三。广告定位是广告策划的重点
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第四周
复习总结，做市场调查报告和分析
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周次
起止日期
教学内容
（讲课、习题课、实验课、设计等）
课内学时
课外学时
备注
第六周
国庆放假
第七周
第五章 广告设计的表现
一、广告设计的表现手法
二、广告设计的表现形式
教学日历
2011～20１2学年度第一学期
周次
起止日期
教学内容
(讲课、习题课、实验课、设计等)
课内学时
课外学时
备注
第一周
第一章 广告的概念
一.广告的含义
二、广告的要素
三。广告是科学与艺术的综合体
四.广告的职能
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第二周
第二章 广告的策划
一.广告策划的程序
二、广告策划的原则
三。广告策划书的撰写
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第三周
第三章 广告的定位