高考第一轮复习之文言文梳理：《廉颇蔺相如列传》
高考第一轮复习之文言文梳理：《廉颇蔺相如列传》解析
一词多义
于
归璧于赵 而君幸于赵王 以勇气闻于诸侯 故燕王欲结于君
到 被 在 和，跟，同
一词多义
书
使人遗赵王书
书信
拜送书于庭
国书
秦御史前书曰
写
上书谏寡人者，受中赏
奏本
无从致书以观
书籍
善画者多工书而能诗
书法
一词多义
立
赵立奉璧来 立即 相如因持璧却立 站立
因
相如因持璧却立 于是 不如因而厚遇之 由此，趁此 因宾客至蔺相如门谢罪 通过
• 观点3．面子问题。论据材料：什么面子该争，国 家的面子，国家的尊严一定争，渑池会蔺相如针锋相 对，争得好；什么面子不该争，为了大局，个人的面 手可以不要，因此身为相国蔺相如对廉颇一忍再忍， 蔺相如是非分明。
立意角度
• ①用任人才不能论资排辈 ——从蔺相如被破格提 拔
• ②要提倡顾全大局 ——蔺相如“引车避匿”的启示 • ③知错认错真丈夫 ——赞廉颇“负荆请罪” • ④时势造英雄 ——蔺相如“完璧归赵”新解 • ⑤大智出大勇 ——秦王蔺相如强弱辨 • ⑥千里马常有而伯乐不常有 ———举荐贤才，功
名词作状语
奉璧西入秦 间至赵矣
卒廷见相如 而相如廷叱之
怒发上冲冠
向西 从小路 在朝廷上
向上
实词积累之词类活用
名词作动词
乃前曰 于是相如前进缻
臣乃敢上璧 舍相如广成传舍
衣褐，怀其璧 赵王鼓瑟
秦御史前书曰 左右欲刃相如 请以秦之咸阳为赵王寿
上前
上前 献上 安置住宿 穿/怀里藏着 弹 上前 用刀杀 祝寿
L/O/G/O
高考第一轮复习之文言文梳理
实词积累之古今异义
1.传以示美人及左右
高考文言文课本复习——《廉颇蔺相如列传》
请试着回忆学过的、虚词“以”的 其他意义和用法，并举出相应例句。
课本中出现的“以”的其他用法
10、武以始元六年春至京师 （介词，表时间，在……时候） 11、荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。 （介词，表依据，按照） 12、夫夷以近，则游者众 （连词，表并列） 13、不宜妄自菲薄 …… 以塞忠谏之路也 （连词，表结果） 14、樊哙侧其盾以撞（2012江西卷） （连词，表承接） 15、日以尽矣 （副词，通“已”，已经） 16、逆以煎我怀 （助词，补充音节）
2、公之视廉将军孰与秦王？
答案 ：你们看廉将军我与秦王相比，哪一个更厉害？
固定句式： 孰与，与……孰……：与……相比，谁更…… 例如： 吾孰与徐公美 / / 吾与徐公孰美：
3、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 答案：我这样做的原因，是把国家的急务放在前面而把 个人的恩怨放在后面啊！
固定词组：所以
小练习
1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。 介词，表工具，用 2、不以物喜，不以己悲 介词，表原因，因为 3、夫夷以近，则游者众 连词，表并列，并且 4、作《师说》以贻之 连词，表目的，来 5、余与四人拥火以入 连词，表修饰 6、以其求思之深而无不在也 连词，表原因，因为 7、果予以未时还家，而汝以辰时气绝。 介词，表时间，在 8、斧斤以时入山林 介词，表依据，按照 9、具告以事,欲呼张良与俱去 介词，表动作处臵的对象，把 10、皆以美于徐公 动词，认为 11、固以怪之矣。 副词，通“已”，已经 12、……日削月割，以趋于亡 连词，表结果，以致
名词作状语：
1、常以身翼蔽沛公
翼：像鸟的翅膀一样
2、君子博学而日参省乎已 日：每天
3、箕畚运于渤海之尾
4、西望夏口，东望武昌
《廉颇蔺相如列传》文言文知识归纳
《廉颇蔺相如列传》文言文知识归纳：一、掌握下列文言词1、宦者令：为赵宦者令缪贤舍人（宦官的头目）2、舍人：为赵宦者令缪贤舍人（门客）3、和氏璧：得楚和氏璧（楚国人卞和发现的一块宝玉，经雕琢成的璧）4、遗(wèi)：使人遗赵王书（送给）5、即：即患秦兵之来（则，就）6、斧质：君不如肉袒伏斧质请罪（古代一种腰斩的刑具）7、宜：宜可使（应该）8、曲：曲在赵（理亏）9、均：均之二策（权衡、比较）10、必：王必无人（倘若，假如）11、奏：相如奉璧奏秦王（呈献，进献）12、却：相如因持璧却立（退后）13、修敬：严大国之威以修敬也（整饰礼仪表示敬意）14、倨(jū)：礼节甚倨（傲慢）15、谢：秦王恐其破璧，乃辞谢（道歉）16、有司：召有司案图（官吏的通称）17、决：决负约不偿城（必定）18、径道：从径道亡（便道，小路）19、间：间至赵矣（名作状，从小路）20、拔：其后秦伐赵，拔石城（攻下）21、靡：左右皆靡（退却）22、怿(yì)：于是秦王不怿（高兴，喜悦）23、已而：已而相如出（过了些时候）24、望：望见廉颇，相如引车避匿（远远看见）25、高义：徒慕君之高义也（高尚的品德）26、孰与：公之视廉将军孰与秦王（比……怎么样）27、驽：相如虽驽（劣马，引申为愚劣，无能）二、出自本文的成语完璧归赵怒发冲冠负荆请罪刎颈之交三、通假字1、不：可予不（通“否”）2、奉：臣愿奉璧往使（通“捧”）3、案：召有司案图（通“按”，审察、察看）4、孰：唯大王与群臣孰计议之（通“熟”，仔细）四、一词多义1、于：①君幸于赵王（介词，被）②故燕王欲结于君（连词，同）2、负：①宁许以负秦曲（使……担负，使……承担）②秦贪,负其强（凭借，倚仗）③决负约不偿城（违背）④臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）3、以：①传以示美人及左右（连词，连接两个动词，给）②以先国家之急而后私仇也（介词，因为）③以勇气闻于诸侯（介词，凭借）④愿以十五城请易璧（介词，拿，用）⑤严大国之威以修敬也（连词，相当于“而”）4、见：①徒见欺（介词，被，受）②大王见臣列观（动词，接见）5、舍：①舍相如广成传舍（名作动，安置住宿）②舍相如广成传舍（传舍：招待宾客的馆舍）6、因：①不如因而厚遇之（由此，趁此）②因宾客至蔺相如门谢罪（通过、经由）7、顾：①相如顾召赵御史书曰（回头）②顾吾念之（只不过）③顾野有麦场（《狼》）（四面看）④念父母，顾妻子（《报任安书》）（顾惜，怜惜）⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（反而）8．幸：①而君幸于赵王（宠幸）②大王亦幸赦臣（幸好）③则幸得脱（侥幸）9、引：①引赵使者蔺相如（动，延请）②左右或欲引相如去（动，拉）③相如引车避匿（动，掉转）④君子引而不发，跃如也（动，拉开弓）五、词类活用1、负：宁许以负秦曲（使……担负，使……承担）2、完：臣请完璧归赵（使……完好无缺）3、前：乃前曰（名作动，上前）4、舍：舍相如广成传舍（名作动，安置住宿）5、间(jiàn)：间至赵矣（名作状，从小路）6、廷：卒廷见相如（名作状，在朝堂上）7、毕、归：毕礼而归之（使……完毕、使……回去）8、刃：左右欲刃相如（名作动，杀）9、西：相如奉西入秦（名作状，向西）10、严：严大国之威以修敬也（形作动，尊敬）11、急：大王必欲急臣（形容词使动，使……急，逼迫）12、衣(yì)：乃使其从者衣褐（名作动，穿上）13、先、后：先国家之急而后私仇也（形容词意动用法，以……为先，以……为后）14、破：秦王恐其破璧（使……破碎）15、交：为刎颈之交（动作名，朋友）16、宽：不知将军宽之至此也（形作动，宽待）17、使：秦王使使者告赵王（前一个使，动词，派遣）18、闻：以勇气闻于诸侯（使……听闻）六、古今异义的词1、指示：古义：指给人看（请指示王）今义：上对下的说明2、约束：古义：条约（未尝有坚明约束者）今义：限制使不超出范围3、得罪：古义：得到惩处（赵岂敢留璧而得罪于大王）今义：冒犯4、明年：古义：第二年（明年复攻赵）今义：“今年”的下一年5、前进：古义：上前进献（于是相如前进缶）今义：向前行进6、宣言：古义：扬言（（廉颇）宣言曰）今义：宣告7、鄙贱：古义：地位低下，见识浅薄（鄙贱之人，不知将军宽之至此也）今义：鄙卑下贱七、句式归纳1、廉颇者，赵之良将也。
(高中语文基础知识)高考语文必考知识点：《廉颇蔺相如列传》原文翻译及赏析
《廉颇蔺相如列传》原文翻译及赏析高中语文基础知识古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。
文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。
以下《廉颇蔺相如列传》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
《廉颇蔺相如列传》原文廉颇者，赵之良将也。
赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时，得楚和氏璧。
秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺;欲勿予，即患秦兵之来。
计未定，求人可使报秦者，未得。
宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。
”王问：“何以知之?”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王?’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“愿结友”。
以此知之，故欲往。
’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。
君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。
’臣从其计，大王亦幸赦臣。
臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。
”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。
”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。
赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
均之二策，宁许以负秦曲。
”王曰：“谁可使者?”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。
城入赵而璧留秦;城不入，臣请完璧归赵。
”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。
秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。
”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。
廉颇蔺相如列传(《必修四》一轮复习用)
廉颇蔺相如列传（《必修四》一轮复习用）一、通假字1.可予不 (“”通“”)2.拜送书于庭(“”通“”)3.召有司案图 (“”通“”, )4.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也(“”通“”)5.唯大王与群臣孰计议之 (“”通“”, )二、古今异义1.传以示美人．．②．．①及左右①古义: 今义:指美貌女子②古义: _ 今义:方位词,左和右两方面;支配,操纵2.璧有瑕,请指示．．王古义: 今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法;指示下级或晚辈的话或文字3.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束．．者也古义: 今义:限制使不越出范围4.明年．．复攻赵古义: 今义:今年的下一年5.于是相如前进．．缶,因跪请秦王古义: 今义:向前行动或发展6.宣言．．曰:“我见相如,必辱之。
”古义:今义:(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告7.臣所以．．②而事君者．．①去亲戚①古义: 今义:表示因果关系的连词②古义:今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员8.指从此以往．．十五都予赵古义: 今义:从前、过去,表时间9.不如因而．．厚遇之古义: 今义:连词,表结果10.不忍．．为之下古义: 今义:不忍心三、一词多义1.⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩均之二策，宁许以负秦曲（）秦贪，负其强（）负决负约不偿城（）肉袒负荆（）臣诚恐见欺于王而负赵（）2.⎧⎪ ⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩相如奉璧奏秦王（）受任于败军之际，奉命于危难之间（《出师表》）（）奉再拜奉大将军足下（《鸿门宴》）（）奉之弥繁，侵之愈急（《六国论》）（）今为妻妾之奉为之（《鱼我所欲也》）（）3. 4.⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎪⎨⎪⎪ ⎩而君幸于赵王（）幸大王亦幸赦臣（）幸可广问讯，不得便相许（《孔雀东南飞并序》）（）秦城恐不可得，徒见欺（）而蔺相如徒以口舌为劳（）徒郯子之徒，其贤不及孔子（《师说》）（）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳（《唐雎不辱使命》）（）5.⎧⎪⎪⎪⎨⎪ ⎪⎪⎩臣愿奉璧往使（）数通使相窥观（《苏武传》）（）使单于使陵至海上（《苏武传》）（）使天下之人，不敢言而敢怒（《阿房宫赋》）（）使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》）（）6.⎧⎪⎪⎨⎪⎪ ⎩寡人窃闻赵王好音，请奏瑟（）俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）（）请王好战，请以战喻（《寡人之于国也》）（）则遣从事以一少牢告庙，请其矢（《伶官传序》）（）7.⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩相如每朝时，常称病（）君之病在肠胃（《扁鹊见蔡桓公》）（）病君子病无能焉，不病人之不知己也（《论语》）（）今日病矣，予助苗长矣（《揠苗助长》）（）四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)舍．相如广成传 ( )(2)左右欲刃．相如 ( )(3)乃使其从者衣．褐 ( )2.名词作状语(1)间．至赵矣( )(2)赵王于是遂遣相如奉璧西．入秦( )(3)卒廷．见相如 ( )3.名词的意动用法以先．国家之急而后．私仇也 ( )(二)动词的活用动词的使动用法(1)秦王恐其破．璧 ( )(2)宁许以负．秦曲 ( )(3)毕．礼而归之 ( )(三)形容词的活用1.形容词作动词(1)严．大国之威以修敬也 ( )(2)臣头今与璧俱碎．于柱矣 ( )2.形容词的使动用法(1)大王必欲急．臣 ( )(2)完．璧归赵 ( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
《廉颇蔺相如列传》语文高考文言知识积累与复习讲解
廉颇蔺相如列传一、知识积累文学常识《史记》是二十四史中的第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史，鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，年表10篇，书8篇，共52万字。
本纪叙述历代帝王的历史，世家叙述贵族王侯的历史，列传叙述历代诸侯之外名官名人的事迹，表记载各个历史时期的简单大事记，书记载典章制度、天文地理。
】二、文言知识通假、释义秦王以十五城请易寡人之璧，可予不（不，通“否”）拜送书于庭（庭，通“廷”，国君听政的朝堂）召有司案图（案，通“按”，察看）秦自缪公以来二十余君（缪，通“穆”）唯大王与群臣孰计议之（孰，通“熟”，仔细）赵王岂以一璧之故欺秦邪（邪，通“耶”）臣愿奉璧往使（奉，通“捧”，用手捧）乃设九宾于廷（宾，通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人）古今异义未尝有坚明约束．．者也（古义：盟约；今义：限制）严大国之威以修敬．．也（古义：尊重；今义：严密、严格、严厉）璧有瑕，请指示．．王（古义：指出，给……看；今义：为指导工作而发出的口头或书面意见）宣言．．曰：“我见相如吧，必辱之。
”（古义：扬言；今义：表示政府的公告）布衣．．之交尚不相欺（古义：平民；今义：用布做的衣服）不忍．．为之下（古义：不能容忍；今义：不忍心）明年．．复攻赵〔古义：（事件发生的）第二年；今义：今年的下一年〕相如前进．．缶（古义：走上前去进献；今义：向前行进,进步）臣所以去亲戚．．而事君者（古义：指内外亲属，包括父母兄弟；今义：与自己的家庭有血缘或婚姻关系的家庭或其他成员）传以示美人及左右．．（古义：指君王身边的侍从；今义：方位名词）臣所以去．亲戚而事君者（古义：离开；今义：从所在地到另一地）拜为．．上卿（古义：授予官职；今义：表示敬意的礼节）即患．秦兵之来〔古义：忧虑，担心；今义：祸害、灾害、得（病）〕词类活用⑴名词作动词舍相如广成传舍（舍，安置住宿）左右欲刃相如（刃，用刀杀）乃使其从者衣褐（衣，穿）相如视秦王无意偿赵城，乃前曰（前，上前）秦御史前书曰（书，书写）⑵名词作状语卒廷见相如（廷，在朝廷上）故令人持璧归，间至赵矣（间，从小路）怒发上冲冠（上，向上）⑶意动用法且庸人尚羞之（羞，以……为羞耻）先国家之急而后私仇也（先，以……为先；后，以……为后）⑷使动用法完璧归赵（完，使……完好无缺）秦王恐其破璧（破，使……破碎）宁许以负秦曲（负，使……承担）毕礼而归之（归，使……回去）大王必欲急臣（急，使……着急）重点语句⑴判断句廉颇者，赵之良将也。
《廉颇蔺相如列传》基础知识整理(教师版)
2016高考语文一轮复习——文言文课题：《廉颇蔺相如列传》【教学目标】1．知识与技能：了解文言文复习的基本方法，提高阅读浅易文言文的能力。
2．过程与方法：通过讲析与指导归类，学生可以掌握相关文言基础知识。
3．情感态度与价值观：引导学生从主人公的情感体验中品味作者的生活态度和人生哲理。
【教学重点】重点实词、虚词的积累【教学难点】重点文言句子的翻译【教学方法】讲析、点拨【教学用具】多媒体课件【教学时数】3课时【教学过程】一、文言知识（一）通假字1．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？（同“否”）2．拜送书于庭（同“廷”，国君听政的朝堂）3．召有司案图（同“按”，审察、察看）4．秦自缪公以来（同“穆”）5．唯大王与群臣孰计议之（同“熟”，仔细）（二）词类活用1．名词作动词⑪臣语曰(语，告诉)⑫相如视秦王无意偿赵城，乃前曰（前，走上前）⑬秦御史前书曰（前，走上前）⑭于是相如前进缶（前，走上前）⑮臣乃敢上璧（上，献上）⑯舍相如广成传舍（舍，安置住宿）⑰乃使其从者衣褐，怀其璧（衣yì，穿。
怀：怀里藏着）⑱未尝有坚明约束者也（约束，规约、规章，这里动用，译为“遵守约定”）⑲秦王与群臣相视而嘻（嘻，发出无可奈何的声音）⑳廉颇蔺相如计曰。
（计，商议、商量）⑴赵王鼓瑟（鼓，弹）⑵左右欲刃相如（刃，杀）⑶请以赵十五城为秦王寿（寿，向人敬酒或献礼）⑷相如每朝时，常称病（上朝，朝见）2．名词作状语⑪赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（西，向西）⑫怒发上冲冠（上，向上）⑬秦王恐其破璧，乃辞谢（辞，用委婉的言辞）⑭故令人持璧归，间至赵矣（间jiàn，从小路）⑮卒廷见相如（廷，在朝堂上）⑯夫以秦王之威，而相如庭斥之（庭，通“廷”，在朝堂上）3．名词的意动用法以先国家之急而后私仇也（先，以……为先；后，以……为后）4．动词的使动用法⑪宁许以负秦曲（负，使……担负，使……承担）⑫毕礼而归之（毕、归，使……完毕、让……回去）5．形容词作名词⑪宁许以负秦曲 (曲，理亏的责任)⑫秦王特以诈佯为予赵城（诈，欺诈的手段）⑬而绝秦赵之欢（欢，友好关系）6．形容词作动词⑪严大国之威以修敬也（严，威严，这里作动词，可译为“尊重”）⑫不知将军宽之至此也（宽，宽大、宽容、度量大，这里作动词）7．形容词的使动用法⑪完璧归（使……归）赵（完，使……完好无缺）⑫大王必欲急臣（急，使……着急，逼迫）⑬秦王恐其破璧（破，破碎、不完整，这里使动，使……破，即“毁坏，破坏”）8．形容词的意动用法且庸人尚羞之，况于将相乎？（羞，以……为羞）（三）古今异义1．璧有瑕，请指示．．王古义：指给……看。
《廉颇蔺相如列传文言文知识梳理 《廉颇蔺相如列传》文言文知识归纳》
《廉颇蔺相如列传文言文知识梳理《廉颇蔺相如列传》文言文知识归纳》廉颇蔺相如列传，出自西汉司马迁所著《史记》，生动刻画了廉颇、蔺相如、赵奢、李牧、赵惠文王等一批性格各异的人物形象，他们或耿直或忠厚，或鲁莽或机智，形象鲜明生动，令人叹服。
下面是整理的廉颇蔺相如列传文言文知识梳理，一起来看看吧。
一、理解常见文言实词在文中的含义1.指出下列通假字的本字并解释。
(1)臣愿奉璧往使通，(2)召有司案图通，(3)唯大王与群臣孰计议之通，(4)拜送书于庭通，(5)可予不通，2.解释下列句中加点的实词。
(1)窃计欲亡走燕(2)使人遗赵王书(3)曲在赵(4)均之二策(5)臣请完璧归赵(6)相如奉璧奏秦王(7)礼节甚倨(8)不如因而厚遇之(9)左右欲刃相如(10)于是秦王不怿(11)位在廉颇之右(12)卒相与欢，为刎颈之交3.解释下列句中加点的古今异义词的古义。
(1)璧有瑕，请指示王古义：_________________________________________今义：上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法。
(2)于是相如前进缶，因跪请秦王古义：_________________________________________今义：向前行动或发展。
(3)宣言曰：我见相如，必辱之。
古义：__________________________________今义：（国家、政党或团体）对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告。
(4)臣所以去亲戚而事君者古义：_______________________________今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
4.解释下列多义词。
(1)负①秦贪，负其强，以空言求璧______________②均之二策，宁许以负秦曲______________③相如度秦王虽斋，决负约不偿城______________④臣诚恐见欺于王而负赵______________⑤廉颇闻之，肉袒负荆______________(2)引①引赵使者蔺相如______________②左右或欲引相如去______________③相如引车避匿______________(3)顾①相如顾召赵御史______________②顾吾念之______________③顾野有麦场______________④三顾臣于草庐之中______________5.指出下列加点词语的活用类型并解释。
廉颇蔺相如列传整理
《廉颇蔺相如列传》文言文知识归纳一、文学常识司马迁，字子长，世称“太史公”，西汉伟大的史学家、文学家。
他撰写的《史记》是我国第一部纪传体的通史，也是我国第一部纪传体的文学作品。
《史记》与《汉书》、《三国志》、《后汉书》合称“前四史”。
鲁迅赞誉《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
二、文化常识和重要文言字词1、宦者令：为赵宦者令缪贤舍人（宦官的头目）2、舍人：为赵宦者令缪贤舍人（门客）3、和氏璧：得楚和氏璧（楚国人卞和发现的一块宝玉，经雕琢成的璧）4、遗(wèi)：使人遗赵王书（送给）5、即：即患秦兵之来（则，就）6、斧质：君不如肉袒伏斧质请罪（古代一种腰斩的刑具）7、宜：宜可使（应该）8、曲：曲在赵（理亏）9、均：均之二策（权衡、比较）10、必：王必无人（倘若，假如）11、奏：相如奉璧奏秦王（呈献，进献）12、却：相如因持璧却立（退后）13、修敬：严大国之威以修敬也（整饰礼仪表示敬意）14、倨(jū)：礼节甚倨（傲慢）15、谢：秦王恐其破璧，乃辞谢（道歉）16、有司：召有司案图（官吏的通称）17、决：决负约不偿城（必定）18、径道：从径道亡（便道，小路）19、间：间至赵矣（名作状，从小路）20、拔：其后秦伐赵，拔石城（攻下）21、靡：左右皆靡（退却）22、怿(yì)：于是秦王不怿（高兴，喜悦）23、已而：已而相如出（过了些时候）24、望：望见廉颇，相如引车避匿（远远看见）25、高义：徒慕君之高义也（高尚的品德）26、孰与：公之视廉将军孰与秦王（比……怎么样）27、驽：相如虽驽（劣马，引申为愚劣，无能）28、拜：（授予官职）29、患：（忧虑，担心）三、出自本文的成语⒈完璧归赵⒉怒发冲冠⒊负荆请罪⒋刎颈之交5. 布衣之交6价值连城四、通假字1、不：可予不（通“否”）3、案：召有司案图（通“按”，审察、察看）4、孰：唯大王与群臣孰计议之（通“熟”，仔细）5、质：肉袒伏斧质请罪（通“锧”，铁砧）6、庭：拜送书于庭（通“廷”）7、缪：秦自缪公以来（通“穆”）8、宾：设九宾于廷（通“傧”）9、缻：请奉盆缻秦王（通“缶”）五、一词多义1、于：①君幸于赵王（介词，被）②故燕王欲结于君（连词，同）③归璧于赵（介词，到）④以勇气闻于诸侯（介词，在）⑤赵岂敢留璧而得罪于大王乎（介词，引进动作行为的对象）2、负：①宁许以负秦曲（使动，使……担负，使……承担）②秦贪,负其强（动词，凭借，倚仗）③决负约不偿城（动词，违背）④臣诚恐见欺于王而负赵（动词，辜负，对不起）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（动词，背着）3、以：①传以示美人及左右（连词，连接两个动词，）②以先国家之急而后私仇也（介词，因为）③以勇气闻于诸侯（介词，凭借）④愿以十五城请易璧（介词，拿，用）⑤严大国之威以修敬也（连词，相当于“而”）⑥且以一璧之故逆强秦之欢（介词，因为）⑦则请立太子为王，以绝秦望（连词，用来）4、见：①徒见欺（介词，被，受）②臣诚恐见欺于王（同上）③大王见臣列观（动词，接见）④于是王召见（动词，接见）5、舍：①舍相如广成传舍（名作动，安置住宿）②舍相如广成传舍（传舍：招待宾客的馆舍）6、因：①不如因而厚遇之（由此，趁此）②因宾客至蔺相如门谢罪（通过、经由）⑥相如因持璧却立（连词，就）7、顾：①相如顾召赵御史书曰（回头）②顾吾念之（只不过）③顾野有麦场（《狼》）（四面看）④念父母，顾妻子（《报任安书》）（顾惜，怜惜）⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（反而）8．幸：①而君幸于赵王（动词，宠幸）②大王亦幸赦臣（表敬意的副词，幸好）③则幸得脱（副词，侥幸、幸亏）9、引：①引赵使者蔺相如（动，延请）②左右或欲引相如去（动，拉）③相如引车避匿（动，掉转）④君子引而不发，跃如也（动，拉开弓——本义）六、词类活用1、使动用法负：宁许以负秦曲（使……担负，使……承担）完：臣请完璧归赵（使……完好无缺）毕、归：毕礼而归之（使……结束、使……回去）2、意动用法羞：且庸人尚羞之（以……为羞）先、后：先国家之急而后私仇也（形容词意动用法，以……为先，以……为后）3、名词作状语西：赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（向西）间：间至赵矣（从小路）廷：卒廷见相如（在朝廷上）相如廷叱之上：怒发上冲冠（向上）4、名词、形容词作动词前：相如视秦王无意偿赵城，乃前曰（走上前）于是相如前进缶秦御史前书曰上：臣乃敢上璧（献上）舍：舍相如广成传舍（安置住宿）衣、怀：乃使其从者衣褐，怀其璧（穿、怀揣）嘻：秦王与群臣相视而嘻（发出惊呼的声音）鼓：赵王鼓瑟（弹奏）刃：左右欲刃相如（用刀杀）寿：请以秦之咸阳为赵王寿（向人敬酒或献礼）坚明：秦自缪公以来二十余君，未尝坚明约束者也（恪守）严：严大国之威以修敬也（尊敬，尊重）5、形容词用作名词急：以先国家之急而后私仇也（急事）前：乃前曰（名作动，上前）六、古今异义的词1、指示：古义：指给人看（请指示王）今义：上对下的说明2、约束：古义：条约（未尝有坚明约束者）今义：限制使不超出范围3、明年：古义：第二年（明年复攻赵）今义：“今年”的下一年4、前进：古义：上前进献（于是相如前进缶）今义：向前行进5、宣言：古义：扬言（（廉颇）宣言曰）今义：宣告6、鄙贱：古义：地位低下，见识浅薄（鄙贱之人，不知将军宽之至此也）今义：鄙卑下贱7、以往：古义：从这里到那里（指从此以往十五都予赵）今义：以前八、句式归纳1、判断句：（1）廉颇者，赵之良将也。
高考文言文基础知识复习《廉颇蔺相如列传》知识点全梳理
高考文言文基础知识复习《廉颇蔺相如列传》知识点全梳理高考文言文基础知识复习《廉颇蔺相如列传》知识点全梳理一、文学常识填空1、司马迁，字子长，我国西汉时期伟大的史学家、思想家、文学家。
《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，原名《太史公记》，记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初元年间共3000多年的历史，开创了我国纪传体的历史学和历史传记文学，与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。
《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记人臣言行事迹）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度），共一百三十篇。
《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。
被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
二、注音蔺（lìn）相如宦（huàn）者令缪（miào）贤舍（shè）人遗（wèi）赵王书臣语（yù）曰肉袒（tǎn）曲（qū）在赵璧有瑕（xiá）列观（guàn）倨（jù）傲睥睨（nì）佯（yáng）装揣度（duó）衣（yì）褐间（jiàn）至赵矣汤镬（huò）渑（miǎn）池酒酣（hān）盆缶（fǒu）张目叱（chì）之左右皆靡（mǐ）不怿（yì）避匿（nì）驽（nú）刎（wěn）颈之交斧钺（yuè）汤镬（huò）三、通假字1、可予不：通“否”2、拜送书于庭：通“廷”3、召有司案图：通“按”，审察，察看4、秦自缪公以来：通“穆”5、唯大王与群臣孰计议之：通“熟”，仔细四、古今异义词1、请指示王：古义：指给……看；今义：上级对下级或长辈对晚辈说明处理问题的原则和方法。
2、（廉颇）宣言曰：古义：扬言；今义：宣告，声明。
高中语文《廉颇蔺相如列传》内容梳理
缪公mù避匿nì缪贤miào汤镬huò虽驽nú肉袒tǎn盆缶fǒu案图àn
可予不fǒu渑池miǎn诈佯yáng列观guàn皆靡mǐ传舍zhuàn甚倨jù不
怿yì衣褐yìhè睨柱nì
怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。
布衣之交：布衣：平民。旧指贫寒老友。
完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
2.好马还要乐荐
蔺相如在缪贤门下做门客时，已经表现出不凡的智慧。比如，有一次缪贤曾因犯罪，想投奔燕王。蔺相如以他高屋建瓴的分析，成功地劝缪贤放弃了这一想法，最后使缪贤获得了赵王的原谅。好马还要伯乐荐。要不是后来缪贤的荐举，蔺相如这匹好马也许就会一辈子湮没无闻，更谈不上后来在完璧归赵和渑池会中的成功。
的史识，使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。《史记》最初没有固定书名，或称“太史公书”，或称“太史公记”，也省称“太史公”。“史记”本来是古代史书的通称，从三国时期开始，“史记”由史书的通称逐渐成为“太史公书”的专称。《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
今义：宣告
鄙贱：
古义：地位低下，见识浅薄（鄙贱之人，不知将军宽之至此也）
今义：鄙卑下贱
八、写作素材
1.位卑未敢忘忧国
蔺相如虽只是宦者令缪贤的舍人，一个普通门客，但当国家有难，需要他效力的时候，
他义无返顾，慷慨呈辞：“王必无人，臣愿奉璧往使。”绝不推脱。后来，在完璧归赵和渑池会中，他出色地完成了使命，维护了国家的尊严。
《廉颇蔺相如列传(节选)》文言文词性活用归纳整理
廉颇蔺相如列传节文言实词通假字1.君不如肉袒伏斧质请罪。
“质”通“锧”，砧板。
2.可予不。
“不”通“否”，表疑问语气。
3.拜送书于庭。
“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。
4.召有司案图。
“案”通“按”，审查、察看。
5.设九宾礼于廷。
“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。
6.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
“缪”通“穆”。
7.唯大王与群臣孰计议之。
“孰”通“熟”，仔细。
8.为一击缻。
“缻”通“缶”，盛酒浆的瓦器，秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。
9.详为予赵城。
“详”通“佯”，假装。
10.臣愿奉璧往使：“奉”，通“捧”，用手捧。
一词多义为①赵王窃闻秦王善为秦声（演奏）②为赵宦者令缪贤舍人（是）③卒相与欢，为刎颈之交（成为）④而蔺相如徒以口舌为劳（作为）⑤拜为上卿（担当）负①秦贪，负其强（倚仗，凭借）②臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）使①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使）③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣）于①以勇气闻于诸侯（在）②君幸于赵王（被）③故燕王欲结于君（和）④归璧于赵（到）⑤赵岂敢留璧而得罪于大王乎（引出对象，无意义）引①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右或欲引相如去（拉）③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）④君子引而不发，跃如也（拉引）徒①秦城恐不可得，徒见欺（白白地）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过）幸①大王亦幸赦臣（幸好，幸而）②而君幸于赵王（宠幸）③则幸得脱矣（侥幸）以①以勇气闻于诸侯（凭）②愿以十五城请易璧（用，拿）③严大国之威以修敬也（来，连词）④则请立太子为王，以绝秦望（用以，用来）⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为）⑥传以示美人及左右（连词，连接“传”与“示”）欢①逆强秦之欢（欢心）②绝秦赵之欢（交情）顾①相如顾召赵御史书曰（回头）②顾吾念之（只是）必①其势必不敢留君（一定，必然）②王必无人（如果）因①相如因持璧却立（趁机）②因宾客至蔺相如门谢罪（通过）③不如因而厚遇之（趁此，由此）④因跪请秦王（于是，就）传①廉颇蔺相如列传（一种文体）②舍相如广成传（传舍，宾馆）③传以示美人及左右（传递）④和氏璧天下所共传宝也（传颂）从①臣尝从大王与燕王会境上（跟从）②臣从其计，大王亦幸赦臣（听从）乃①今君乃亡赵走燕，燕畏赵（竟然）②乃前曰（于是，就）③设九宾于廷，臣乃敢上璧（才）孰①唯大王与群臣孰计议之（同“熟”，仔细）②公之视廉将军孰与秦王（谁，哪一个）闻①以勇气闻于诸侯（闻名）②寡人窃闻赵王好音（听说）且①且庸人尚羞之（即便）②北山有愚公者，年且九十（将近）上①怒发上冲冠（向上）②臣乃敢上璧（献上）古今异义⑴拜为上卿（拜：古义指授予官职；任命。
《廉颇蔺相如列传》
高考第一轮复习之文言文梳理
经典片段展示： 我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时 代。那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信 用、执著的信念支撑的人的结构。 那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己 的家园故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？ 他义无反顾地去了，去得那样坚定，满怀对国君的 忠诚和对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷 慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？他 在出发前已经许下完璧归赵的诺言！他正是循着一 条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和 个人心灵深处那份不朽的契约。（诚信）（2011年全国
4、左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。
5、赵亦盛设兵以待秦。
侍从要用斧杀死相如，相如瞪眼睛呵斥他们，侍从们都吓退了。
赵国也大量部署军队来等待秦军。
能力提升
课外达标练习
【曾子杀彘】曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来， 曾子欲捕彘而杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏 耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知 也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之， 是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教 也。”遂烹彘也。 • 译文：曾子的妻子到集市去，她的儿子哭着要跟 她去。孩子的母亲说：“你回去，我返回来后给 你杀猪。”妻子到集市后回来了，曾子想要捉猪 杀猪。妻子阻拦他说：“只是与孩子开玩笑罢 了。”曾子说：“孩子不是好跟他开玩笑的。孩 子是没有知识的，是跟父母学的人，听取父母的 教育。现在你欺骗他，这是在教孩子欺骗。母亲 欺骗儿子，儿子就不信任他的母亲，不是用这种 方式能教育成的。”于是就杀掉而且烧熟了那只
2. 均之二策，宁许以负秦曲： 使„„承担
3. 相如度秦王虽斋，决负约不偿城： 违背 4. 臣诚恐见欺于王而负赵： 辜负 5. 廉颇闻之，肉袒负荆： 背
《廉颇蔺相如传》一轮复习知识总结
庶民、黎庶、苍生、黎元、氓、草民、庸人、众人、中人 等。
职业的称谓：庖丁、师襄 、师旷（乐 师）、优孟（叫“孟”的艺人）、善才（原指
琵琶专家或特长者，在当时可以引用为擅琴棋书画等文学、
艺术某一项或多项的人。）“优”，亦称优伶、伶 人，古代用以称以乐舞戏谑为职业的艺人， 后亦称戏曲演员。
不同的朋友关系之间的称谓 贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”； 情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”； 同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”； 在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”； 情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”； 从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”； 以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”； 辈分不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”； 不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形交”； 不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交”； 在道义上彼此支持的朋友叫“君子交”； 心意相投、相知很深的朋友叫“神交” (“神交”也指彼此慕名而未见过面的朋友)。
正面：林肯消灭政敌的方法，将敌人变成朋友。 马踏兰花草，留于马蹄香
反面事例：周瑜：“既生瑜，何生亮”
知错能改，坦诚直率
廉颇老将，起于行伍之间，立于戎马之背，战功显赫，出将入相。忠于国事， 襟怀坦荡。知错必改，“负荆请罪”以从善；释怨和衷，“刎颈之交”而报国。一 曲“将相和”成为华夏民族构建和谐社会的精神文明财富；一颗“逆境不丧报国志” 的拳拳之心更是华夏子孙振兴中华大业的巨大动力内核。能把自己的言行置于国家 利益的天平来权衡，他能把自己的言行与赵国老百姓利益这个秤砣来掂量孰轻孰重。 他以国事为重，以民为天，放下架子，掉下面子，省身思过，知错改错，在数千年 的历史中，第一个唱响了坦坦荡荡“负荆请罪”的高歌，成为“闻过则喜”、“知 错改错”的亘古第一臣！
2022高考语文文言文冲关课本知识梳理(十)《廉颇蔺相如列传》新人教版
文言文阅读课本知识梳理(十)实词、虚词10一、在括号中写出加点词语的意思。
其后秦伐赵，拔（）石城；明年（），复（）攻赵，杀二万人。
秦王使（）使者告赵王，欲与王为（）好会于西河外渑池。
赵王畏秦，欲毋行。
廉颇蔺相如计曰：“王不行；示（）赵弱且怯也。
”赵王遂（）行，相如从。
廉颇送至境，与王诀（）曰：“王行，度（）道里会遇之礼毕，还，不过三十日；三十日不还，则请太子为王，以绝秦望。
”王许之，遂与秦王会渑池。
秦王饮酒，酣，曰：“寡人窃（）闻赵王好音，请奏瑟。
”赵王鼓（）瑟，秦御史前（）书（）曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。
”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善（）为（）秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。
”秦王怒，不许（）。
于是相如前进（）缶，因（）跪请秦王，秦王不肯击缶。
相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。
”左右欲刃（）相如，相如张目叱之，左右皆靡（）。
于是秦王不怿（），为（）一击缶；相如顾（）召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。
”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。
”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。
”秦王竟（）酒，终不能加胜于赵，赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
既罢，归国，以（）相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右（）。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒（）以口舌为( ) 劳（），而位居我上；且（）相如素( ) 贱人，吾羞( ) 不忍为之下。
”宣言（）曰：“我见相如，必辱之。
”相如闻，不肯与会（），相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。
已而（），相如出，望见廉颇，相如引车避匿（），于是舍人相与谏曰：“臣所以（）去（）亲戚（）而事（）君者，徒（）慕（）君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊（）甚，且（）庸人（）尚（）羞（）之，况于将相乎？臣等不肖（），请辞去。
”蔺相如固( ) 止之，曰：“公之（）视廉将军孰（）与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷（）叱之，辱其群臣，相如虽驽（），独（）畏廉将军哉！顾（）吾念（）之，强秦之所以（）不敢加兵于赵者，徒（）以吾两人在也。
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使……止；阻止 使……承担 使……归 使……完整 使……断绝 使……受辱
使……破
特殊句式
判断句 廉颇者，赵之良将也
和氏璧，天下所共传宝也
臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也
特殊句式
状后句
拜送书于廷
设九宾礼于廷
以勇气闻于诸侯
实词积累之词类活用
形容词作动词
未尝有坚明约束者也 大王必欲急臣 赵王窃闻秦王善为秦声
坚守、恪守 逼迫 擅长，善于
形容词意动用法
且庸人尚羞之 以……为羞 以先国家之急而后私仇也 以……为先/为后
实词积累之词类活用
使动用法
臣舍人相如止臣曰
宁许以负秦曲 归璧于赵 臣请完璧归赵 以绝秦望 辱其群臣 秦王恐其破璧
古：离开
今：与“来”相对
实词积累之古今异义
13.臣所以去亲戚而事君者 古：指父母兄弟 古：由此，趁此 今： 统指家内外亲属 今：表下文是上文的结果 14.不如因而厚遇之 15.秦王恐其破璧，乃辞谢
古：道歉
今：感谢
实词积累之古今异义
16.位在廉颇之右 古：上 古：扬言 今： 与“左”相对 今：对重大问题公开表态的文告 17.宣言曰：“我见相如，必辱之” 18.明年，复攻赵
立刻
实词积累之词类活用
名词作状语 奉璧西入秦 间至赵矣 卒廷见相如 而相如廷叱之 怒发上冲冠
向西
从小路 在朝廷上 向上
实词积累之词类活用
名词作动词
乃前曰 于是相如前进缻 臣乃敢上璧 舍相如广成传舍 衣褐，怀其璧 赵王鼓瑟 秦御史前书曰 左右欲刃相如 请以秦之咸阳为赵王寿
上前 上前 献上 安置住宿 穿/怀里藏着 弹 上前 用刀杀 祝寿
古：给
今：应允，认可
实词积累之古今异义
7.严大国之威以修敬也 古：尊重，敬畏 8.拜为上卿 古：授予官职 今：表示敬意的礼节 9.指从此以往十五都予赵 今：不放松，认真
古：从这里到那里
今：从此以后
实词积累之古今异义
10.未尝有坚明约束者也 古：盟约 古：上前进献 今：限制管束使不超越范围 今：向前行进 11.于是相如前进缻 12.左右或欲引相如去
古：第二年
今：与“今年”相对
实词积累之古今异义
19.相如虽驽，独畏廉将军哉？ 古：难道 20.顾吾念之 古：但 21.王必无人 今：照管，注意 今： 单一
古：如果
今：一定
实词积累之通假字
拜送书于庭 召有司案图
廷
按 傧 缶 捧
设九宾于廷 请奏盆缻秦王 臣愿奉璧往使 君不如肉袒伏斧质请罪 唯大王与群臣孰计议之 ……易寡人之璧，可予不 秦自缪公以来二十余君
一词多义
负
宁许以负秦曲
决负约不偿城
倚仗
使……承担 违背 背着 辜负、对不起
秦贪，负其强
廉颇闻之，肉袒负荆
臣诚恐见欺于王而负赵
一词多义
乃
乃前曰 今君乃亡赵走燕
于是
竟、却
奏
请奏瑟 相如奉璧奏秦王
演奏
呈现
一词多义
于
归璧于赵
而君幸于赵王 以勇气闻于诸侯 故燕王欲结于君
到
被
在 和，跟，同
一词多义
故
故臣复取璧
于是 由此，趁此 通过
一词多义
以
以一璧之故逆强秦之欢
因为 用来 凭着 用
以绝秦望
以勇气闻于诸侯
愿以十五城请易璧
严大国之威以修敬也
同“而”
一词多义
上
拜为上卿 与燕王会境上 怒发上冲冠 臣乃敢上璧
表示高级 上面 往上 进献
一词多义
立
相如因持璧却立 则请立太子为王 内立法度 赵立奉璧来
站立
拥立 制定，建立
踬
熟 否 穆
一词多义
为
拜为上卿
为赵宦者令缪贤舍人
担当，动词
是，动词 成为，动词 做，引申为“演奏” 做，引申为“立下”
卒相与欢，为刎颈之交
赵王窃闻秦王善为秦声
而蔺相如徒以口舌为劳
一词多义
使
使人遗赵王书 求人可使报秦者 大王遣一介之使至赵 不如因而厚遇之，使归赵
派、派遣 出使 使臣，使者 让
一词多义
臣头今与璧俱碎于柱矣
定后句
求人可使报秦者，未得
岂以一璧之故欺秦邪
所以
原因
见
望见廉颇 于是王召见 臣诚恐见欺于王而负赵
看见 接见 被
一词多义
书
使人遗赵王书
拜送书于庭
书信
国书 写 奏本 书籍 书法
秦御史前书曰
上书谏寡人者，受中赏
无从致书以观
善画者多工书而能诗
一词多义
立
赵立奉璧来
相如因持璧却立
立即
站立
因
相如因持璧却立 不如因而厚遇之 因宾客至蔺相如门谢罪
引
引赵使者蔺相如
相如引车避匿
延请，引见 掉转 拉
ห้องสมุดไป่ตู้
左右或欲引相如去
计
计未定 臣从其计 窃计欲亡走燕
计策 主意 打算
廉颇、蔺相如计曰
商量，商议
一词多义
从
臣从其计 指从此以往十五都 尝从大王与燕王会境上
听从 由、自，介词 跟从，跟随
幸
则幸得脱矣
幸亏，副词 宠幸 幸而 幸运
而君幸于赵王 大王亦幸舎臣 则吾斯役之不幸
L/O/G/O
高考第一轮复习之文言文梳理
实词积累之古今异义
1.相如因持璧却立 古：退 古：逃亡 今：于是 今：死 2.窃计欲亡走燕 3.相如奉璧奏秦王
古：呈献
今：演奏
实词积累之古今异义
4.传以示美人及左右 古：给……看 5.请指示王 古：指出给……看 今：上对下的指导、命令 6.秦强而赵弱，不可不许 今：来表示