我们去环球旅行
环球旅行指南：探索世界各地的奇迹与美景
环球旅行指南：探索世界各地的奇迹与美景1. 引言1.1 概述旅行是一种令人期待和兴奋的体验，它不仅能够让我们远离繁忙的生活节奏，还能够让我们领略世界各地的奇迹与美景。
这篇文章将带领你环游世界，探索那些神奇而壮丽的地方。
1.2 文章结构本文将分为五个部分进行介绍。
首先，在“神奇之地探索”部分，将重点介绍大自然的鬼斧神工、人类文明的奇迹以及文化遗产的珍宝。
接下来，在“世界美景盘点”部分，将引领你欣赏海岛风光如画、山水合一仙境以及城市繁华背后的美景。
然后，在“穿越时空历险记”部分，将带你穿越古老文明的足迹、感受现代科技的魅力以及开展探寻未知之旅。
最后，在“结论与展望”部分，将总结这次精彩之旅并展望未来更多的探索计划。
1.3 目的本文旨在向读者展示环球旅行的乐趣和魅力，让读者对世界各地的奇迹与美景有更深入的了解。
通过介绍不同地域、不同文化的风光和特色，希望激发读者的旅行热情，同时也为他们提供一份全面而实用的旅行指南，以便他们能够更好地规划自己的环球旅行计划。
无论是对大自然景观、人类文明遗产还是当代城市风貌感兴趣，本文都将在探索奇迹与美景的过程中给予读者启发与指引。
2. 神奇之地探索：2.1 大自然的鬼斧神工：自然界是上帝的杰作，充满了壮观而神奇的地方。
比如，格兰德峡谷位于美国亚利桑那州，是世界最大的峡谷之一。
巨大的峭壁和绵延数百公里的山脉构成了一个令人叹为观止的景象。
此外，还有以色列的死海，它因其非常高的盐度而闻名于世。
游客可以在死海中漂浮，并享受到独特而美妙的体验。
2.2 人类文明的奇迹：人类创造了许多令人惊叹不已的建筑和工程。
例如，埃及金字塔被誉为世界七大奇迹之一，是古代埃及文明最伟大的象征之一。
这座由数百万块巨石组成的金字塔雄伟壮观，并蕴含着许多神秘和未解之谜。
此外，中国的长城也是一项令人印象深刻的建筑工程，在中国历史上扮演着重要角色。
长城的壮丽景色吸引着游客们前来观赏。
2.3 文化遗产的珍宝：世界各地都有许多古老的遗址和文化遗产，值得我们深入了解和探索。
Unit2TravellingAround单元主题词汇及句型讲义高中英语人教版
单元主题词汇及句型——旅行（Travel）一、旅行准备（travel preparations）1.为旅行做准备：prepare for the trip2.准备旅行：get ready to travel3.旅行计划：travel plan4.旅行安排：travel arrangements5.即将到来的假期：the ing holiday/vacation6.即将来临：around the corner7.提前：in advance/ahead of time/ahead of schedule8.国内外旅行：travel at home and abroad9.环游欧洲：travel around Europe10.环球旅行：roundtheworld trip11.出发去旅行：set off on a journey around the world12.拿到护照：get a passport13.申请签证：apply for a visa14.为旅行做预定：make reservations for a trip15.一个计划好的时间表：a planned schedule16.预订机票：book flight/air tickets17.机票坐席：flight class头等舱（first class）商务舱（business class）经济舱（economy class）18.支付方式：method of payment19.支付：make a payment20.预订酒店房间：book a hotel roomcheck in（在旅馆、机场）登记check out结账离开（旅馆等）21.房间类型：kind of room标间（2 single beds）双人床（double bed）大床房（king bed）22.预订晚餐餐桌book a table for dinner23.租车：rent a car24.买一本旅游指南：buy a guidebook25.打包一些衣服：pack some clothes26.拿几件轻便的毛衣和一件外套：take a few light sweaters and a coat27.调查当地天气：research the local weather28.获取必要的信息（旅游网站，旅游手册，旅游指南，百科全书，……）get necessary information(travel website, travel brochure, guidebook, encyclopedia...)29.Look in a guidebook30.准备好钱（信用卡，现金，……）prepare money (credit card, cash, ...)31.制定一个旅行计划（行程，交通，住宿，……）work out a travel plan (itinerary, transport, acmodation, ...)32.tour, tourist, travel, traveler33.包办旅游：package tours自行积累：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、旅行出行1.当地导游local guide2.公路highway3.缆车cable car4.乘船游览cruise5.乘火车：take/ride trains6.动身去某地：leave for7.出发：set off/out自行积累：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、旅行目的地旅游目的地：travel destination旅游景点：tourist sites名胜古迹：places of interest著名景点：famous sights旅游胜地：tourist attractions自行积累：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________四、旅行目的1.探索文明：explore the civilization2.远足：go hiking3.观光：go sightseeing4.享受自然美景：enjoy natural beauty5.探索和享受美食：explore and enjoy the cuisine6.享受当地美味的食物：enjoy the excellent local food7.欣赏雕像：admire/appreciate statues8.欣赏建筑：admire the architecture9.享受美丽的乡村：enjoy the beautiful countryside10.真正理解我们这个奇妙的星球的浩瀚：truly understand the immensity（浩瀚无际）of our wonderful planet11.开阔眼界：broaden one’s view/horizonscolorful, amazing, unique, wonderful, interesting, unbelievable, usual, breathtaking，impressive, satisfactory, enjoyable自行积累：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________五、句型：1. 我计划去······旅行因为······I’m planning to travel to... because/as/for...I’m leaving for... because/as/for...I can’t wait to go... because/as/for...Because it is an amazing sight, I can’t wait to go.2.我一直都梦想着去······I have been looking forward to seeing...I have been longing for...I’ve always wanted to visited...I’m dying to see...How exciting it is to...It’s my dream destination because...3.You can spend three days exploring colorful lakes, amazing waterfalls, and extremely beautiful mountains.你可以花三天的时间来探索丰富多彩的湖泊，令人惊叹的瀑布，和极其美丽的山脉。
环球旅行演讲稿
环球旅行演讲稿
尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我对环球旅行的看法和体会。
环球旅行，是一种跨越国界、超越文化的体验，它不仅仅是一次简单的旅行，更是一次心灵的洗礼和成长的历程。
首先，环球旅行让我们感受到世界的多样性和美好。
每个国家都有独特的风景和文化，每个城市都有不同的故事和人情。
当我们踏上陌生的土地，走进不同的文化背景，我们会被不同的建筑、风俗、饮食和人文所吸引。
这种多元文化的碰撞和融合，让我们更加深刻地理解世界的多样性和美好。
其次，环球旅行让我们拓展了眼界和见识。
在旅途中，我们会遇到各种各样的人和事，这些经历会让我们不断学习和成长。
我们会学会尊重和包容不同的文化，学会与陌生人交流和合作，学会在逆境中坚强和勇敢。
这种见识和经历，将成为我们人生中宝贵的财富。
最后，环球旅行让我们重新审视自己和世界。
在异国他乡，我
们会发现自己的渺小和卑微，我们会重新审视自己的生活和价值观。
我们会意识到，世界是如此广阔，生命是如此短暂，我们应当珍惜
眼前的一切，努力追求自己的梦想和幸福。
同时，我们也会重新审
视世界的美好和脆弱，我们会更加珍惜和保护这个共同的家园。
在结束我的演讲之前，我想和大家分享一句话，“世界很大，
我想去看看。
”希望大家都能拥有一颗探索世界的心，去感受世界
的美好，去拓展自己的眼界和见识，去重新审视自己和世界。
让我
们一起走出舒适圈，勇敢地踏上环球旅行的征程！
谢谢大家！。
修改病句
(一)用词不当;1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、这个故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
(二)意思重复;1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
6、这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
9、小组会上，他总是首先第一个发言。
(三)词序颠倒;1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
6、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
7、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
(四)缺少成分;1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。
5、地球上的光明和温暖都是送来的。
6、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
7、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
8、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
9、晚会上，表演了精彩的节目。
10、春天到了，一朵朵鲜花。
(五)前后矛盾;1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
六年级品德与社会上册《我们去环球旅行》教学设计
六年级品德与社会上册《我们去环球旅行》教学设计一、单元目标及课时划分○活动目标1.知道七大洲、四大洋的位置分布,感受地球之大.。
2.了解千姿百态的地形地貌，感受地球之美。
3.了解世界各地的自然风光、民俗风情等，对世界地理产生深厚的爱好。
4.通过探究等活动，激发学生探究的爱好，满意学生求知的愿望，造就学生动手动脑、搜集信息、处理信息的实力。
例如一陆地和海洋教学目标：1、感受感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生酷爱地球的情感。
2、初步学会在地球仪上查找有关信息。
3、知道地球是个球体，它的外表是陆地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位置分布。
教学打算：老师：1、打算多张反映不同民族特色或各地风光的图片，有条件的还可以打算影像资料。
2、地球仪一个，假设干张未标七大洲、四大洋名称的地图。
3、各国简洁生活用语录音。
学生：每个学习小组打算一张地图或一个小地球仪。
教学课时：二课时教学过程：第一课时一.创设情境，激情引趣1、老师导言：你想领会世界各地漂亮的风光吗？你想品尝世界各地的美味吗？你想观赏世界各地精彩的表演吗？2、老师播放多张反映不同民族特色或各地风光的图片，有条件的还可以播放影像资料：气场磅礴的吴哥窟，神奇莫测的祖鲁人村落，尽情舞的西班牙女郎……3、学生描述图片〔影像资料〕的内容。
4、老师由此引入主题——让我们登上“世纪星”1号，一起去环球旅行！二.大比拼：找找七大洲，四大洋1、在地图上快速地找出七大洲、四大洋的位置，分小组沟通自己的视察发觉。
〔生答〕2、怎样才能快速地记住七大洲、四大洋的名称及位置呢？3、每组派代表上台汇报：编顺口溜、小故事、小诗歌、拍手儿歌等。
三、漂亮的水球1、提问：什么称我们的地球为水球？2、每个学生谨慎视察地球仪〔地图〕，初步相识地球上的海陆分布。
3、老师出示地球外观的图片资料，让学生直观地相识到教材p83的学问——我们居住的地球，约71%被海洋覆盖。
从太空看，就象一个漂亮的蔚蓝色的星球。
部编版小学六年级上册语文《习作3：
部编版小学六年级上册语文《习作3：部编版学校六班级上册语文第三单元的习作是一次半命题作文，让同学写一写他们心中能让生活更美妙的人或事物。
课本上给出了题材广泛的示例，有的是实实在在的事物，如美食、集邮、阅读；有的是一种抽象的力量，如创意；有的是一种品质，如诚信。
所以，同学们在选材时要打开思路，但也切忌为求新而选择自己不熟识的内容。
我预备了以下内容，供大家参考!【篇一】部编版学校六班级上册语文《习作3：___让生活更美妙》教案教学目标1.激发同学对生活的喜爱之情，学会通过文字来表达感情。
2.学会正确选择材料写作文。
3.先想后写，学会通过详细事例来表现内心情感。
教学重点怎样把事例写详细，通过事例来表达自己的感情。
教学难点选择合适的材料。
教具预备课件教学过程一、谈谈我们的生活。
1.小组同学相互说一说自己生活中美妙的事情。
2.比一比，谁的生活最美妙。
3.谈论一下：美妙的生活体现在哪些方面呢？今日，我们就来写写我们的美妙生活。
（板书：让生活更美妙）二、说说心动的活动。
出示：微笑、诚信、幻想、创意运动、集邮、旅行、种花1.各小组的同学阅读课件上的词语，然后就自己喜爱的一项活动谈一谈。
2.指名班内汇报。
幻想：让人奋进，为实现幻想不断努力。
好好学习，超越自我，追求永不停步。
创意：美妙的创意让生活变得充实、美妙，布满诗意。
旅行：观赏祖国的大好河山，领会迷人的风光，陶冶情操，开阔视野。
……3.老师小结，评价。
三、写写选好的话题。
1.围绕上面课件上出示的话题写一篇习作。
2.温馨提示：出示：是什么让你的生活更美妙？它是怎样影响你的生活的？可以通过写哪件事来体现这样的影响。
把这件事给你带来的欢乐与美妙写具体一些。
3.读读优秀的例文（1）习作前，同学读一读这篇优秀的例文《诚信，让生活更美妙》（课前已经发到同学手中）出示：诚信，让生活更美妙诚信就像一颗蜜糖，给你甜美；诚信就像一汪清泉，给你凉爽；诚信就像一艘轮船，带你启程远航……在我心中，诚信是那么宝贵。
环球旅行去
六年级《品德与社会》教案环球旅行去教案背景《环球旅行去》是人教版义务教育教科书《品德与社会》六年级下册教学内容。
在教学设计上，分“课前、课中、课后”三段，课中以学生自主学习、展示、反馈为重点。
教师在这节课备课上、学生在这节课学习上都要运用到互联网搜索功能；通过这节课的学习，还要培养学生运用互联网搜索功能进行学习等能力。
教学课题人教版义务教育教科书《品德与社会》六年级下册，第四单元漫游世界第二课《环球旅行去》第一课时，教学内容主要包括神游埃及金字塔、探秘古玛雅、追溯西方文明的摇篮——希腊三部分。
根据学习内容，确立以下学习目标：1．通过对文字、图片等材料的阅读学习，能够说出埃及、中美洲、希腊等国家或者地区的主要世界文化遗产。
2、在学习的过程中，能够根据学习内容提出自己的问题，并尝试通过思考、上网查找资料、小组合作、研究性学习等途径解决这些问题。
3、在自学、探究和交流的过程中，感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧，培养自己的全球意识和对世界多元文化的理解与欣赏的态度。
并为自己今后进一步了解世界、认识世界打下基础。
教材分析《环球旅行去》是人教版义务教育教科书《品德与社会》六年级下册第四单元漫游世界第二课的教学内容，通过本课书的学习主要是让学生初步感知和了解人类文化的多彩与奇妙，产生对人类多样文化的兴趣和认同感，认识世界多种文化的差异性和丰富性，并建立理解和尊重的态度。
本课主要教学内容包括神游埃及金字塔、探秘古玛雅、追溯西方文明的摇篮——希腊、游览艺术之都——巴黎、漫步国际大都会——纽约、瞭望台——城市花絮等。
本课书分两课时完成，根据内容可分为世界古老文明之旅、现代文化魅力之旅。
第一课时世界古老文明之旅就包括“神游埃及金字塔、探秘古玛雅、追溯西方文明的摇篮——希腊”，有关埃及金字塔、古玛雅、希腊的知识很多，学生也非常感兴趣，但教材介绍的比较简单，这就需要学生在课前搜集资料，在课上展示交流搜集到的资料，感兴趣的内容，课后进一步上网查找学习，甚至研究。
小学品德教科版六年级上册(品德与社会)第五单元我们去环球旅行世界真奇妙
5.世界真奇妙1教学目标1．知识与能力：知道世界上分布着220多个国家与地区，了解世界上一些国家奇妙的别称、服饰、建筑和礼仪。
2．行为与习惯：初步能进行主题式的学习和研究，能主动去了解世界。
3．态度与情感：体会世界真奇妙这个主题，激发学生进一步了解世界的欲望，培养学生热爱这个多姿多彩的世界的感情。
2学情分析这是教科版六年级上册第五单元《我们去环球旅行》的最后一章。
在了解了世界各地的自然风光、风俗民情后，主要让学生接触更多这个世界的奇妙，对地理知识产生浓厚的兴趣。
3教学过程活动1【导入】世界真奇妙1、出示地球。
2、引出中国，介绍中国3、猜全世界有多少个国家，引出课题：世界真奇妙。
开始世界真奇妙之旅。
活动2【讲授】开始世界真奇妙之旅1、第一站：服饰真奇妙（1）出示图片中国唐装、韩国韩服以及日本和服图片。
（2）出示中东地区的阿拉伯长袍。
（2）出示苏格兰男子的方格裙和斐济男子的裙子。
2、第二站：建筑真奇妙（1）看图片猜国家。
回答对的可以获得一个小奖品。
第一组：金字塔狮身人面像（埃及）第二组：艾菲尔铁塔凯旋门（法国）第三组：克里姆林宫（俄罗斯）第四组：比萨斜塔（意大利）第五组：悉尼歌剧院（澳大利亚）第六组：自由女神像，白宫（美国）（2）一起回顾一遍。
（1）奖励给大家一个大拇指表扬大家回答得好，通过讲希腊人和中国人竖大拇指的差别，导入到世界真奇妙之旅第三站。
3.第三站：礼仪真奇妙。
1．出示下面的礼节：握手礼、拥抱礼、鞠躬礼、合十礼。
2．两位学生演示，大家一起来纠正动作。
3．出示新西兰的毛利人碰鼻礼的图片。
大家一起猜。
4．学生学做各式礼节。
5．同样的动作在不同的国家所表示的意思也不同。
举例点头和摇头在不同国家表示不同的意思。
活动3【活动】扩展各国别称1.师：有的国家还有另外的名字，我们一起来了解一下。
2.同学们试着给自己的国家取别称。
活动4【活动】活动小结1．我们还能从哪些方面继续去探索世界呢？学生回答。
师总结：同学们饮食、动植物、货币、语言文字、世界之最等还有更多的奇妙构成了我们这个开心、和谐的世界。
环球旅行发现世界各地的美景
环球旅行发现世界各地的美景在这个美丽而广阔的世界上，有许多令人惊艳的自然景观和文化遗产等着我们去发现。
无论是壮丽的山脉、神奇的瀑布、迷人的海滩还是古老的城堡，每一个角落都蕴藏着别样的美景。
本文将带您环游世界，发现各地的美景，领略大自然和人类智慧的杰作。
1. 自然奇观1.1 大峡谷，美国大峡谷位于美国亚利桑那州，是世界七大自然奇观之一。
横贯科罗拉多高原，峭壁陡峭，深不见底，如同一道无边际的裂痕。
静立在巨大的峭壁边缘，俯瞰如画般的景色，让人仿佛置身于神秘的绝境之中。
1.2 维多利亚瀑布，赞比亚与津巴布韦维多利亚瀑布是非洲最大的瀑布之一，也是世界七大自然奇观之一。
瀑布水流汹涌，水柱冲天而起，形成一片气势磅礴的水雾。
站在瀑布旁边，仿佛能感受到大自然的力量，领略到宇宙的神奇。
1.3 大堡礁，澳大利亚大堡礁是地球上最大的珊瑚礁系统，也是世界自然遗产。
这个神奇的地方有着丰富多样的海洋生物和绚丽多彩的珊瑚群落。
水下世界的美景令人叹为观止，透过潜水镜头，我们可以近距离欣赏到各种奇妙的海洋生物和丰富多彩的珊瑚。
2. 文化遗产2.1 秘鲁的马丘比丘马丘比丘是一个神秘而壮丽的城市，被认为是印加帝国的中心。
它位于秘鲁的安第斯山脉上，坐落在群山之巅，周围环绕着陡峭的山崖和宏伟的石头建筑。
这座古老的遗址向世界展示了印加文明的伟大和智慧。
2.2 中国的长城作为世界上最长的人造建筑，中国的长城是一座令人印象深刻的文化遗产。
起初用来保护边境的防线，如今成为中国最具标志性的景点之一。
游览长城，您将体验到古老中国的壮丽与辉煌。
2.3 罗马斗兽场，意大利罗马斗兽场是古老罗马帝国最具代表性的建筑之一。
它是以竞技表演和野兽争斗而闻名的场地，上千年的历史赋予了它浓厚的文化底蕴。
如今，斗兽场已成为罗马的标志，每年吸引着数以万计的游客。
3. 城市风光3.1 巴黎，法国巴黎，浪漫之都，蕴藏着无穷的韵味。
埃菲尔铁塔、卢浮宫、巴黎凯旋门等标志性建筑令人叹为观止。
部编版六年级上册《习作三：____让生活更美好》教案、教学设计(共3篇)
部编版六年级上册《习作：____让生活更美好》教案【教材分析】：本次习作是一次半命题作文，让学生写一写他们心中能让生活更美好的人或事物。
课本上给出了题材广泛的示例，有的是实实在在的事物，如美食、集邮、阅读；有的是一种抽象的能力，如创意；有的是一种品质，如诚信。
所以，学生们在选材时要打开思路，但也切忌为求新而选择自己不熟悉的内容。
从语言表达的角度来看，六年级的学生已经初步具备了运用叙述、描写等方法将事物写具体的能力，而“美好”是一种感受，如何将“美好的感受”融入叙述、描写中仍有一定的难度。
所以，借鉴已经学过的内容，感悟方法，把生活中的美好真实、细腻地呈现给读者是本次习作教学的重点。
【教学目标】：1.准确地审题，联系自己的生活，选择适合的材料进行写作。
2.试着在写事物时融入感情，表达看法。
3.能够通过观察和体会生活，发现其中对个人成长有意义的元素。
4.写完习作后，开展一次“共享美好生活”主题班会，共同分享各自的心得、体会。
【重点难点】：1.学会运用恰当的表达方式写出自己的真情实感、独特感受。
2.学会观察生活、感悟生活，从生活中发现种种美好。
3.通过对例文的评改和例段的欣赏，学会修改、完善自己的习作。
【教学准备】：教师：多媒体课件。
学生：提前熟知习作要求，思考生活中让人感觉美好的种种事物。
【课时安排】：2课时【教学过程】一、审清题意，补充题目1.浏览习作要求，明确训练重点。
（1）看看课本所给的提示词，打开思路。
（2）阅读泡泡中的文字，思考是什么让自己的生活更美好。
2.回忆脑海中的种种美好，确定习作题目。
（1）唤醒学生的生活积累，列出“美好清单”。
（2）同学们交流自己的“美好清单”，说说自己认为让生活更美好的东西。
预设：可以小组交流，也可以举手发言，教师要让学生注意到题目中的“更”字。
生活中美好的事物非常多，但这里有一个“更”字，因此一定是让自己最有感触的、有所思索的事物。
（3）教师点拨，引导学生如何确定题目。
环球旅行演讲稿
环球旅行演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家分享我对环球旅行的一些想法。
环球旅行，顾名思义，就是环游世界，领略不同国家和地区的风土人情，感受不同文化的魅力。
这是一种独特的体验，让我们从中汲取智慧，增长见识，开阔眼界。
首先，环球旅行是一次心灵的洗礼。
当我们置身于异国他乡，感受着不同的气息和文化，我们的心灵也会得到一次深刻的洗礼。
我们会明白世界是如此的广阔多彩，每个国家都有着独特的魅力。
我们会学会尊重和包容，因为每个文化都值得我们的尊重和欣赏。
其次，环球旅行是一次知识的积累。
在旅行的过程中，我们会了解不同国家的历史、地理、风俗习惯，甚至是当地的特色美食。
这些知识会让我们变得更加博学多才，也会让我们更加独立自信。
我们会懂得用不同的眼光看待问题，也会懂得在不同的环境中适应自己。
最后，环球旅行是一次人生的历练。
在旅途中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，也会结识不同的朋友和伙伴。
这些经历会让我们变得更加坚强、勇敢，也会让我们变得更加谦卑和宽容。
我们会学会在困难面前不气馁，也会学会在成功的时候不骄傲。
总的来说，环球旅行是一种难得的体验，它会让我们受益终身。
它不仅会让我们变得更加睿智、多才多艺，也会让我们变得更加宽容、坚强。
希望我们都能有机会去环球旅行，感受世界的美好，也感受自己的成长和进步。
谢谢大家！。
《环球旅行去》漫游世界教材课件ppt
环球旅行去
神游埃及金字塔
说到世界奇迹，人们都会想到埃及首都开 罗附近的金字塔。这些为古埃及国王修建 的巨型坟墓，默默地耸立在一望无垠的大 沙漠上，向人们展示了四千多年前古埃及 人的智慧，成为古代奇迹的智慧，成为古 代奇迹最为典型的代表。
大金字塔
胡夫金字塔
• 胡夫金字塔是这些金字塔中最 有名的，也称大金字塔。它现高 137米，在法国艾菲尔铁塔建成之 前，一直是地球上最高的建筑物。 据说建造这座塔动用了数十万人， 历时30年的时间。若以现代的技术 运送这些巨石，需要7000列每列载 重1000吨的火车！
奥林匹克运动会的来历
• 奥林匹克运动会起源 于两千七百多年前的 古希腊，它是希腊各 城邦共同参与的社会 活动。运动会期间， 各城邦之间不允许有 任何战争行为，所以 ，通往奥林匹克运动 会场的道路，人人自 由来往。这就是奥运 会的起源。
上一个幻灯片阿基米德用了什么原理？ 你还知道有哪些古希腊科学家的故事？
端天线）
• 建筑总质量：约为11500吨 • 建筑层数：4层
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蓬皮社艺术中心
可以根据你的兴趣和了解，看了这些 景色，谈一谈自己感受
到维也纳听音乐
• 每年从5月9日开始，历时近6周的维也纳 音乐节就开始了，演出场次超过150场，现 观人数可达8万以上。维也纳音乐节代表了 欧洲音乐的最高水平。
• 让我们来分享一下我们所了解 的音乐家的故事吧。
漫步国际大都会——纽约
• 纽约是美国最大、最繁华的城 市。他原先是一个海边小镇，一百 多年前，世界各地的移民大量涌入 这里，便逐渐发展起来。
• 在纽约，在时代 广场可以说是最具 特色的地方。漫步 在广场上，你可以 接触到有着不同肤 色、说着不同语言 的人们。他们来自 世界各地，有的在 观光、购物；有的 在聚会、表演，真 是热闹极了。
60岁,我们去环球旅行
一让我们为环球旅行 筑梦
二如何具备环球旅行 的六个条件
三环球旅行中的安全 问题
四环球旅行经验谈
五环球旅行计 划
六做文明中国 人的表率
（一）名人名家对待旅行的态度 （二）为环球旅行筑梦
（一）时间——两个月至一年任意选择 （二）费用——五万至十万元任意安排 （三）勇气——从本书各个细节中获取 （四）签证——两个发达国家签证就行 （五）外语——借助各种语言翻译神器 （六）经验——具有三次以上出国经历
60岁，我们去环球旅行
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
成就感
国家
环球旅 行
事
普通人
环球旅行
月
环球旅行
世界
陆路
地球
中国
意义
环球
地方
城市
秘鲁
非洲
方式
内容摘要
环球旅行对于普通人来说，无疑是一件有意义、快乐、富有成就感的事。当你决定来一次环球旅行并准备出 发的时候，你已经成功了一半。
（一）环球旅行可能遭遇的风险 （二）降低风险与安全提示
（一）如何获取旅行信息 （二）以背包客精神去环球 （三）尽量做到轻装简行 （四）环球旅行携带的物品 （五）如何减轻行李重量 （六）远行如何不迷航 （七）各种出行方式的选择 （八）旅行中的住宿 （九）旅途中的饮食
（一）制订环球旅行计划要点 （二）制订属于自己的环球计划
第115天（2月23日）全世界最酷的国王 第116天（2月24日）理发需要翻译帮忙 第117天（2月25日）铁道市场与水上市场 第118天（2月26日）善良热情的泰国人 第119天（2月27日）游览泰国第一大河湄南河 第120天（2月28日）环球旅行取得圆满成功
六年级环球旅行作文600字
《六年级环球旅行作文》
我一直有一个梦想，那就是来一次环球旅行。
我想去法国，看看埃菲尔铁塔，感受它的雄伟和浪漫。
听说夜晚的埃菲尔铁塔会闪闪发光，一定美极了。
我还想去澳大利亚，抱抱可爱的考拉，和袋鼠一起蹦蹦跳跳。
那里的海滩也很漂亮，我可以在沙滩上晒太阳、捡贝壳。
然后我要去美国，参观自由女神像，感受自由的气息。
还要去迪士尼乐园，和米老鼠、唐老鸭一起玩耍。
最后，我要去中国的长城，走在古老的城墙上，想象着古代的人们是如何建造它的。
环球旅行一定是一次超级棒的冒险！
《六年级环球旅行作文》
小朋友们，你们想不想来一次环球旅行呢？我可是做梦都想呢！
我想先去英国，看看大本钟，听听它那响亮的钟声。
还要去剑桥大学，感受那里的学术氛围。
接着去日本，穿上漂亮的和服，欣赏美丽的樱花。
尝尝正宗的寿司，一定很美味。
然后去巴西，参加热情的狂欢节，和大家一起跳舞。
最后回到我们美丽的祖国，看看壮丽的黄山，游览古老的故宫。
这就是我的环球旅行梦，希望有一天能实现。
环球旅行的演讲稿范文
环球旅行的演讲稿范文在人类历史的长河中，旅行一直是人们追求自由和探索未知的方式之一。
它不仅能开阔我们的眼界，还能让我们深刻感受到世界的多样性和美妙。
而今天，我想与大家分享一段关于环球旅行的演讲稿。
首先，让我们一起回顾一下自己的旅行经历。
或许，你曾漫步在法国巴黎的香榭丽舍大道上，感受着浪漫的氛围；或许，你曾登上中国的长城，凝视着历史的厚重；又或许，你曾踏上非洲的大草原，与狮子和大象亲密接触。
这些经历无疑都是我们宝贵的财富，它们让我们的生活充满了色彩和意义。
然而，环球旅行不仅仅是为了满足我们的好奇心和探索欲望，它还有更深层的意义。
通过旅行，我们能够更好地理解和尊重不同的文化和价值观，从而促进不同国家和民族之间的交流与合作。
正如一位哲人所言：“旅行是最好的教师。
”通过亲身经历，我们能够超越书本知识，真正感受到世界的多样性和复杂性。
然而，环球旅行也并非一帆风顺。
在旅途中，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战。
比如，语言障碍、文化冲突、身体不适等等。
但正是这些困难让我们变得更加坚强和勇敢，让我们学会适应和解决问题。
正如一位作家所说：“旅行不仅是一种享受，更是一种修行。
”通过克服困难，我们能够提升自己的智慧和能力，让自己变得更加全面发展。
最后，我想强调的是，环球旅行不仅仅是个人的经历和收获，它还有着更广阔的意义。
在当今世界，各国之间的联系和交流日益紧密，我们需要更多的人去担当起桥梁和纽带的角色。
而环球旅行正是培养这种角色的最佳途径之一。
通过旅行，我们能够增强自己的国际视野和跨文化交流能力，为世界的和平与发展贡献自己的力量。
在结束之前，我想引用一句著名的话：“旅行是一种疗愈，它能够治愈我们内心的创伤和焦虑。
”让我们抛开繁忙的生活，勇敢地踏上旅途，去追寻自己的梦想和热爱。
相信我，当你回首往事时，你会发现，环球旅行给予你的不仅仅是美好的回忆，更是一段珍贵的人生经历。
感谢大家的聆听！。
我的心愿环球世界作文怎样实现梦想
我的心愿环球世界作文怎样实现梦想全文共9篇示例，供读者参考我的心愿环球世界作文怎样实现梦想篇1如果说人生像黄河般大气磅礴的话，那么理想就是一片蓝天，广阔而无止境。
每一个人的理想都是五彩斑斓的，我的理想是环游世界。
还记得《环游地球八十天》里的福克先生吗？他在环游世界是看遍了那些千奇百怪、别具不同、各色各样的城市等。
这便让我对世界有了强烈的好奇心，也便让我有了环游世界的理想。
有人说：“成功自语百分之99的汗水+百分之1的天赋。
”听完后，我想到了另一个公式：困难+勤奋+失败=成功。
这不就是实现理想必经的三个过程吗？困难：要想环游世界，就必须学会各国的语言。
现在我还是一个小学生，要学会五十六个民族的`五十六个语言的负担还是会很重的，所以要先从基础语言开始——英语。
要做到会写英语、会理解英语，会说英语。
当然，这过程也是艰辛的。
但我们要学会在面临困难的时候对自己说：“不经历风雨怎能见彩虹，无论做什么事，要想成功，都会经受无数的困难与挫折。
”所以，成功离不开困难。
勤奋：成功的花儿需要用勤奋的汗水浇灌。
实现理想都离不开勤奋。
现在，我要比以往更努力、更向上。
这样才能取得良好的成绩，考到好的学习，学到更好的知识。
凡是都要一步一步走，不能迫不及待。
俗话说：“急于一时，毁于一生。
”所以，成功离不开勤奋。
失败：人，绝不是一直在走平路的，必须经过无数弯弯曲曲的山路，历经百难，才能到达成功的彼岸。
试问：蛹儿不经历破茧的痛苦又怎能化蝶？种子不经历破土的磨难有怎能萌芽？贝多芬不经历失聪的苦难又怎能创造命运交响曲？帕格尼尼不经历无数疾病的缠身，又怎能创造那些著名乐曲？……所以，成功离不开失败。
记住，这道实现理想的公式：困难+勤奋+失败=成功。
我的心愿环球世界作文怎样实现梦想篇2我的心愿环球世界——作文怎样实现梦想大家好!我叫小明,今天我想跟大家分享一下我的心愿。
我的最大心愿就是环游世界!为什么我会有这个梦想呢?那是因为我特别喜欢地理,对世界各地的风土人情都充满好奇心。
80天环游地球梗概作文500字六年级
80天环游地球梗概作文500字六年级全文共5篇示例，供读者参考篇1环游世界太棒了!你们有没有梦想过能像菲尔万那样去环游地球呢?我有一个很酷的计划,就是利用暑假的时间去实现这个梦想。
你们肯定很好奇我怎么做到的吧?其实,我找到了一个神秘的可以让人快速穿越不同国家和城市的小道具。
我向你们介绍一下它到底是什么吧!就是一个看起来很普通的指南针啦。
别看它长得挺傻的,这可是一件神奇的魔法宝贝哦!只要拿着这个指南针转几下,你就能瞬间穿越到你想去的地方。
它虽然小小的,但可以带你走遍全世界!有了它,我们就可以开启为期80天的环球探险之旅了。
第一站,我们先到了英国伦敦,去看看闻名世界的大笨钟和女王的皇宫。
几个小时前我们还在学校上课呢,现在就来到了遥远的英伦半岛,真是不可思议!在这里待得久了也会觉得无聊,所以我们立刻指路到了埃及,当地导游带我们参观了金字塔和狮身人面像。
上课的时候,老师给我们讲过这些著名的古文明的遗迹,没想到今天我亲眼目睹了!接下来,我们乘坐骆驼穿越了汪洋大沙漠,辗转来到了中国的长城。
这座长达数千里的古代防御工事真是给我留下了深刻的印象。
在长城边走走,感觉就像置身于历史的长河中。
环游的日子就这样一天天地过去了。
到了下一站印度,我们一起体验了精彩的宗教文化活动,目睹了印度教的祭祀仪式。
法国巴黎的艾菲尔铁塔也是个震撼人心的景点,从塔顶俯瞰整个巴黎市区,好不壮观!再来到美洲大陆,感受原始的热带雨林和美洲文明的遗存。
遗憾的是时间不够,没能把所有国家都逛遍。
不过,我们依然乘坐民用飞机和游轮,走马观花般见识了大半个地球村。
80天的探险之旅就这样画上了句号。
虽然只是短暂的一个梦,但给了我机会窥见世界的精彩与多样性。
这次环球之行让我大开眼界,体会到了不同国家和文化的独特魅力。
我期待着有一天能亲自出去走遍世界每个角落!篇2标题:惊心动魄的80天环球之旅大家好,我是小明,今天我要给大家讲一个神奇有趣的故事。
这个故事发生在很久很久以前,主角是一个英国绅士和他的管家。
小学品德与社六年级上册第五单元《我们去环球旅行》单元备课精品
小学教科版品德与社六年级上册第五单元《我们去环球旅行》单元备课一、教材分析：我们去环球旅行是六年级上册第五单元主题。
单元结构图和主要教学内容如下：本单元包含“地球有多大”“风月太平洋”“和非洲朋友共舞”“迷人的欧洲风情”“世界真奇妙”五个活动主题。
这五个活动主题各有侧重，又相辅相成。
第一个主题，从宏观整体的角度，简要说明地球上有关国家、人口、种族、民族和语言的概况及千姿百态的地形地貌。
第二、三、四个主题，以旅游日记的形式，从接触体验的角度，简要说明一些又代表性的国家和地区各字的自然环境、经济发展、社会生活和风俗习惯等，了解世界的多样性。
第五个主题，既是对前几个主题的补充，也是本单元的小结。
教科书设计了三个探究活动，引发学生继续思考。
学生通过探究式、小组合作学习，逐步形成自主学习的能力，为学生终身学习打下良好的基础。
本单元引导学生主动体验多样化的学习方式。
二、单元教学目标：“我们去环球旅行”这一单元目标包括：1、知道七大洲、四大洋的位置分布，感受地球之大。
2、了解千姿百态的地形地貌，感受地球之美。
3、通过学习活动，使学生了解一些有关美洲的位置、人口、民族等地理知识。
4、通过探究活动，激发学生探索的兴趣，满足学生求知的愿望，培养学生搜集学生搜集信息、处理信息的能力。
5、让学生感受各国节日的快乐，了解世界上有各种风俗习惯，懂得对这些应该给予尊重。
6、了解非洲浓郁的民俗风情、神奇的自然景观、目前的生活状况。
我们去环球旅行○地球有多大○飞越太平洋○和非洲朋友共舞○迷人的欧洲风情○世界真奇妙◇初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本常识。
◇知道一些国家、地区、民族不同的风情，了解各种文化的差异性和丰富性。
◇学看地图和地球仪，认识整个地球的地理概况。
◇引导学生学会尊重、懂得欣赏。
7、通过探究等活动，激发学生探究的兴趣，满足学生求知的愿望，培养学生动手动脑、搜集信息、处理信息的能力。
8、使学生知道欧洲的几个主要国家和城市。
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（一）
我们的家园－地球
地球有多大
地球
地球仪
1.地球的大小： （1）地球表面积： 5.1亿平方千米 （2）地球平均半径： 6371千米 （3）赤道周长： 40000千米 南半球、北半球 （4）以赤道为分界线把地球分为： （5）我们还可以把地球分为：东半球、西半球
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六年级上册《品德与社会》
第五单元 我们去环球旅行
西充县祥龙乡小学
陈方毅
教学目标：
1.知道七大洲、四大洋的位置分布、感受 地球之大 2.了解千姿百态的地形地貌，感受地球之美。 3.了解世界各地的自然风光、民俗风情等， 对世界地理产生浓厚的兴趣。 4.通过探究等活动，激发学生探索的兴趣， 满足学生求知的愿望，培养学生动手动脑、搜 集信息、处理信息的能力。
三、判断。（判断正误，每题1分，共8分） 1、海洋是一个物产丰富的宝库。 （ √ ） 2、塞纳河被法国人称作“慈爱的母亲河”。 （ √ ） 3、南极附近是海洋，北极附近却是一遍陆地。 （ × ） 4、圣诞节本是佛教纪念释迦牟尼的节日。 （ × ） 5、贝鲁因人因为家具搬动不方便，所以几乎没有家具。 （ √ ） 6、联合国总部设在日本东京。 （ × ） 7、凯旋门是法国著名的建筑之一。 （ √ ） 8、卢浮宫是世界上最大的美术博物馆。 （ √ ） 三、问答。（15分） 1、荷兰不仅是郁金香的故乡，他还是风车的故乡。想一想，风车有什么 作用？（3分）荷兰为什么四处可见风车的影子？（3分）
这些风车用来碾谷物、粗盐、烟叶、榨油、造纸以及排除沼泽地的积水。因 为荷兰地势低洼，面对海潮侵蚀，而且荷兰平坦、多风，所以随处可见风车 的影子。
2、你知道世界上的居民有几大人种吗？（4分）他们主要居住在哪里呢？ （5分）
一共有三大人种，分别是黄色人种、黑色人种、白色人种。黄色人种主要 居住在亚洲，黑色人在主要居住在非洲和南美洲，白色人种主要居住在欧 洲和北美洲。
最大的高原——巴西高原
最大的群岛—马来群岛
世界上海拔最高的高原——青藏高原
最长的运河——京杭大运河
最大的沙漠—撒哈拉沙漠
陆地最低点——死海
流经欧洲国家最多的河流—多瑙（năo）河
世界上最宽的瀑布—伊瓜苏瀑布
沙漠绿洲
世界上最冷的地方—南极冰川
单元小测试
一、填空。（每空1分共10分） 1.我们居住的地球，约（ 71% ）的面积被海洋覆盖。 2.世界上最宽的瀑布是（伊瓜苏瀑布 ）。 3.四大洋是指北冰洋、大西洋、（太平洋 ）、（ 印度洋 ）。 4.中国位于七大洲中的（ 亚洲 ），它的面积最大。 5.驰名世界的（ 西班牙 ）斗牛和热情奔放的（ 踢踏舞 ）无不反映了西班 牙人的聪明和性格豪爽的民族特色。 6.世界的金融中心在( 美国 )，它的首都是（ 华盛顿 ）。 二、选择（每小题1分 共7分） 1.世界上最大的沙漠是（ B ） A.塔克拉玛干沙漠 B.撒哈拉沙漠 C.阿拉伯沙漠 2.海洋大部分集中在（ A ）半球 A.南 B.北 C.东 3.当今世界上最发达的国家是（ C ） A.中国B.俄罗斯C.美国 4.世界上最大的断裂带是（ B ） A.非洲大裂谷 B.东非大裂谷 C.雅鲁藏布江大裂谷 5.（ C ）是一个多民族的国家，大多数人得祖辈是从外国来的移民。 A.英国 B.挪威 C.美国 6.下面的节日中（ C ）起源于尼日利亚。 A.狂欢节 B.感恩节 C.捕鱼节
1.国家、地区 2.风土人情 3.世界之最
世界共有:224个国家和地区，其中国家为 193个，地区为31个。我们伟大祖国位于亚洲 东部，太平洋西岸。
黄色人种 黑色人种
白色人种
棕色人种
人种分布区域
亚洲 黄色人种(黄种人) 欧洲 白色人种(白种人) 非洲 黑色人种(黑种人) 北美洲 原住民为黄色人种，后来的移民是白种人 南美洲 原住民为黄色人种，后来的移民是白种人 大洋洲 原住民为棕色人种，后来的移民是白种人
南极洲 企鹅
柬埔寨的吴哥窟
太 平 洋 上 的 珍 珠 | 夏 威 夷
太平洋是世界上最大 最深的海洋，约占地 球总面积的五分之二， 岛屿最多，有大陆岛、 火山岛和珊瑚岛等。
珊 瑚 夏威夷群岛从海底 6000多米深的地方冒 出来，最高处高于水 平面4000多米。
美 国 自 由 女 神 像
纽约的唐人街
曼哈顿夜景
走进非洲
走进非洲
荷兰国花－郁金香
荷兰－风车
西班牙－斗牛
法 国 － 凯 旋 门
爱琴海是地中海东部的一个大海湾， 是世界上岛屿最多的海，所以爱琴海又有 “多岛海”之称。爱琴海海岸线非常曲折 港湾众多，共有大小约2500个岛屿。
唯一没有海岸线的海——马尾藻海
最大、最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷
71%
陆地与海洋
世界海陆分布
七分海洋，三分陆地
陆地 29% 海洋 71%
欧洲 非 洲
亚 洲
大 洋 洲 南 极 洲
七大洲轮廓和面积大小比较图
太平洋 > 大西洋 > 印度洋 > 北冰洋
大
大
麦哲伦
西
印度洋
洋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
太 平 洋 西 葡萄牙著名航 洋 海家和探险家
平原
高原
山地
丘陵
盆地
（二） 国家、地区及风土人情