斜面的作用练习
斜面模型练习题
斜面模型练习题斜面模型是物理学中一个重要的概念，通过斜面模型可以更好地理解物体在斜面上的运动规律。
下面将提供几道斜面模型的练习题，帮助读者加深对斜面模型的理解。
每道题目后面会附上详细的解析，供读者参考。
题目一：一台物体沿着倾角为30度的斜面下滑，其质量为2kg，斜面的长度为5m。
假设物体在斜面上没有摩擦力的作用，请计算物体下滑过程中的加速度。
解析：首先，我们可以利用斜面上的重力分解成平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力。
平行于斜面的分力可以表示为F = m·g·sinθ，其中m为物体的质量，g为重力加速度，θ为斜面的倾角。
根据牛顿第二定律，我们有F = m·a，将斜面上的分力代入，可以得到m·g·sinθ = m·a，进一步化简得到a = g·sinθ。
代入已知值，我们可以计算得到a = 9.8m/s^2 * sin30° = 4.9m/s^2。
题目二：一台物体以速度v0 = 5m/s沿着倾角为45度的斜面上滑，斜面的长度为10m。
已知物体在斜面上的摩擦系数为0.1。
求物体到达斜面底部时的速度。
解析：当物体沿着斜面上滑时，摩擦力会与重力分量相抵消，所以可以根据斜面上m·g·sinθ与摩擦力的平衡关系，得到摩擦力Ff = μ · m·g·cosθ，其中μ为摩擦系数，θ为斜面的倾角。
根据力的平衡，我们有Ff = m·a，将斜面上的摩擦力代入，可以得到μ · m·g·cosθ = m·a。
将斜面上的重力分解成平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力，我们可以得到m·g·sinθ = m·g·cosθ + m·a。
进一步化简得到a = g·(sinθ - μ·cosθ)。
教科版六上科学第三单元《工具与技术》知识要点+重点实验+典型练习
小学科学六年级上册第三单元《工具与技术》主要内容第1课《紧密联系的工具和技术》1.我们完成一项活动所使用的物品都可以称之为工具，工具一般能够使我们省力或方便。
2.我们在活动中所用到的方法和手段称为技术。
3.生活中的常用工具（1）通信工具：手机、电话、电脑等。
（2）测量工具：温度计、刻度尺、秒表等。
（3）机械工具：螺丝刀、钳子、扳手、羊角锤等。
（4）交通工具：自行车、汽车、飞机、轮船、火车等。
4.不同工具有不同的使用技术，可以根据技术来发明工具。
第2课《斜面》1.古时候的人们就已经开始利用斜坡了。
他们利用斜坡将巨石从低处推到高处，这样可以省力。
斜坡就是一种斜面，利用斜面搬运物体可以省力。
2.利用斜面滑道从上往下搬运物体十分省力，不需要人为施加力。
3.利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要省力。
4.斜面在生活中随处可见。
你可以在一些工具上见到斜面的应用，比如刀、斧等；你还能在许多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如盘山公路、桥梁、高速公路的排水设计等。
第3课《不简单的杠杆》1.一根木棒就可以变成杠杆。
古人利用木棒撬动大石头，或者将植物粗壮的根撬出来。
杠杆和斜面一样，都是一种简单机械。
2.杠杆上三个重要的位置（1）阻力点：杠杆克服阻力的位置。
（2）支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置。
（3）用力点：在杠杆上用力的位置。
3.用一块小石块和木板撬动一块大石块时，支点距离阻力点越近，距离用力点越远，就越省力。
第4课《改变运输的车轮》1.车轮是一种轮轴，由半径较大的轮和半径较小的轴组成。
在漫长的历史中，车轮也在不断地改进和发展。
2.轮轴可以省力，而且在轴不变的情况下，轮越大，轮轴越省力。
3.生活中常见的水龙头、扳手、滑轮、螺丝刀都可以看成是轮轴的变形。
第5课《灵活巧妙的剪刀》1.剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。
锋利的刀刃和锥形的刀尖是斜面，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作杠杆。
2.组合多项技术是工具发展的一个重要方向。
河南中考物理命题点精准练 命题点5 斜面及其机械效率 基础夯实练
斜面
的______（选填“杠杆”“滑轮”或“斜面”），它属于
省力
_______（选填“省力”“费力”或“省功”）机械.
第1题图
2.[2023宜昌]如图为某景区的盘山公路，汽车行驶过程中
遇到陡坡时司机常常要换用低速挡，这样做是因为在发动
牵引力
机的输出功率一定时可以增大________.一辆总重为
1 × 105 N 的汽车经过某一长为 200 m 的路段时，竖直高
58.8%
71.4%
（3）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上毛巾，其目的是
增大物块与斜面间的摩擦力
__________________________，保持斜面高和长与第3次实验相同，他们
计算得这种情况下斜面的机械效率为________.
. %
（4）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与斜
度上升了 20 m ，如果汽车的牵引力恒为 2.5 ×
%
过程中盘山公路斜面的机械效率为______.
104
N ，此
第2题图
3.[2023达州]搬运工人为了将笨重的物体装进汽车车厢，常使用如图所示
的装置把物体从斜面底端匀速推上顶端，已知斜面长 5 m ，高 2 m ，物体
重 1 000 N ，沿斜面向上的推力为 500 N ，则下列判定不正确的是(
（2）分析表中第1、2、3次实验的数据可得出：同一
第5题图
斜面，倾斜程度越大，拉同一个物块所用的拉力越
大
高
____，斜面的机械效率越____.
实验次数
1
2
3
4
斜面长
度 /m
1
1
1
1
小学科学六年级上考试点归纳
1-1、使用工具【知识点】1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
刀片可以启出图钉。
不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。
【练习题】1、取下钉在木板上的平头图钉时，用小钢刀比用钢丝钳更方便。
（）2.利用什么工具把螺丝钉从木头里取出来，既省力，又方便。
（）A. 螺丝刀B.镊子C.水果刀D.起钉锤3．下图是钉入木板中的铁钉和螺丝钉，如果用起钉锤把它们从木板中取出，( )A．取铁钉更费力 B．取螺丝钉更费力 C．一样费力4.如图，钉子牢固地钉在木板上，在没有起钉锤的情况下，起出钉子最合适的组合是（）A.镊子和木块B.开瓶器和镊子C.钳子和木块1-2、杠杆的科学【知识点】1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．锥子和擀面杖没有支点不是杠杆。
5、杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
左面的钩码数乘以格数等于右边的钩码乘以格式。
杠杆尺保持平衡。
【练习题】1．用锥子打孔时，锥子是省力杠杆，给我们的工作带来很多方便。
( )2.杆秤和天平都属于杠杆类工具。
（）3用杠杆尺研究杠杆的秘密时，如果用力点的钩码数比阻力点的钩码数多才平衡，杠杆就是省力的。
（）4．某同学在研究杠杆的秘密时，杠杆的状态如图， ( )能使杠杆平衡。
A．左侧螺母向左移动B．右侧螺母向右移动C．左右两侧螺母同时向中间移动相同的距离5.在做平衡架实验时，支点左侧第4格挂3个钩码，支点右侧第6格应该挂多少个钩码才使平衡架保持平衡。
答案 练习(7)斜面物理模型题
练习（7）斜面物理模型题斜面物理模型在高考中，常常考查受力分析、力的合成、力的分解、牛顿运动定律、能等力学基础知识，还有把斜面放在加速或减速上升的升降机中等问题，或把斜面放在电场、磁场中考查力学和电磁学的综合题，甚至把斜面物理模型联合其它物理模型进行考查，或甚至考查类斜面物理模型，题目就难很多。
下面就来构建一组斜面物理模型题目：的物体放在倾角为θ的斜面上，而斜面体的质量为M，放在水平地面上1. 若物体与斜面的动摩擦因数为μ，讨论μ为怎样时，物体将静止于斜面？物体将沿斜面匀速下滑？物体将沿斜面加速下滑？2. 若物体与斜面的动摩擦因数为μ，分别求当物体静止于斜面时，物体沿斜面匀速下滑时，物体沿斜面加速下滑时，地面对斜面的弹力及摩擦力。
（设斜面是静止于地面的）3. 若物体与斜面的动摩擦因数为μ，分别讨论当物体静止于斜面时，物体沿斜面匀速下滑时，物体沿斜面加速下滑时，在物体的竖直方向上加一重物，物体的运动情况。
（设斜面是静止于地面的）4. 若斜面与物体无摩擦物体，斜面静止在水平地面上时，求地面对斜面的摩擦力。
5. 若地面光滑且斜面与物体无摩擦，要使物体相对斜面静止，应对斜面施加一个怎样水平推力F？6. 若物体带电量为+ｑ，斜面是绝缘的，物体与斜面的动摩擦因数为μ，现加一个水平向右的匀强电场Ｅ，则摩擦力怎样？7. 若物体带电量为+ｑ，斜面是绝缘的，物体与斜面的动摩擦因数为μ，现加一个垂直纸面向里的匀强磁场Ｂ，斜面静止在水平地面上，物体下滑。
求物体下滑的最大速度。
8. 若斜面不是放在水平地面上，而是放在升降机的水平地面上，物体始终与斜面相对静止，当升降机以加速度为a从静止开始竖直匀加速向上运动一段时间ｔs时,求这段时间物体所受个力及个力对物体做的功？（一）斜面物理模型原题：【例1】如图所示,质量M=10 kg的木楔静止于粗糙的水平地面上,已知木楔与地面间的动摩擦因数μ=0.02.在木楔倾角θ=30°的斜面上,有一质量m=1.0 kg的物体由静止开始沿斜面下滑,至滑行路程s=1.4 m时,其速度v=1.4 m/s.在这一过程中木楔始终保持静止,求地面对木楔的摩擦力的大小和方向(g取10 m/s2).答案 0.61 N,方向水平向左.【例2】小铜块与方桌面间的动摩擦因数为μ2(μ1>μ2>tanα).现突然以恒定的加速度a将桌布沿桌面向上抽离,加速度的方向是沿桌面的且垂直于AB边向上.若小铜块最后恰好未从方桌面掉下,则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度)答案 a≥（二）斜面物理模型联合其它物理模型原题：【例1】如图所示，在倾角α为60°的斜面上放一个质量为l kg的物体，用劲度系数100 N／m的弹簧平行于斜面吊住，此物体在斜面上的P、Q两点间任何位置都能处于静止状态，若物体与斜面间的最大静摩擦力为7 N，则P、Q问的长度是多大?解析： PQ=Xp一Xq=[(mgsinα+fm)一(mgsinα-fm)]/k=0.14m．【例2】某人用F＝100 N的恒力，通过滑轮把物体M拉上斜面，如图所示，用力F方向恒与斜面成60°，若物体沿斜面运动l m，他做的功是多少J．(g取10 m／s2)答案：150 J．【例3】.如图所示，木板A的质量为m，木块B的质量是2m，用细线系住A，细线与斜面平行．B木块沿倾角为α的斜面，在木板的下面匀速下滑．若A和B之间及B和斜面之间的动摩擦因数相同，求动摩擦因数μ及细线的拉力T．思路点拨：可隔离A木板，对其进行受力分析，A处于平衡状态，∑FAX=0，∑FAy=0；再可隔离B木板，对其进行受力分析．B处于平衡状态，∑FBX=0，∑FBY=0．解四个方程即可求解．解析：如图(a)，A处于平衡态：μNA＋mgsinα—T=0，NA—mgoosα=0．如图(b)，B处于平衡态：2mgsinα一μNA－μNB=0，NB一2mgcosα—ＮA＇=0，解四个方程得，μ=tanα，Ｔ=mgsinα．【例4】.如图所示，在倾角α=30°足够长的光滑斜面上通过滑轮连接着质量mA＝mB＝10 kg的两个物体．开始时用手托住A，离地面高h＝5 m，B位于斜面底端，撤手后，求：(1) A落地时它的动能和系统的总势能减少量．(2) 物体B势能增量的最大值和离开斜面底端的最远距离(g＝10 m／s2)答案：(1)250J； (2) 375 J；7.5 m．【例5】如图所示,劲度系数为k的轻质弹簧一端与墙固定,另一端与倾角为θ的斜面体小车连接,小车置于光滑水平面上,在小车上叠放一个物体,已知小车质量为M,物体质量为m,小车位于O点时,整个系统处于平衡状态.现将小车从O点拉到B点,令OB=b,无初速度释放后,小车在水平面B、C间来回运动,物体和小车之间始终没有相对运动.求:(1)小车运动到B点时物体m所受到的摩擦力大小和方向.(2)b的大小必须满足什么条件,才能使小车和物体在一起运动过程中,在某一位置时,物体和小车之间的摩擦力为零.答案 (1)mgsinθ+ 沿斜面向上(2)b=（三）类斜面物理模型原题【例1】一个固定在水平面上的光滑物块，其左侧面是斜面AB，右侧面是曲面AC,如图5所示。
斜面问题(受力分析)(专题总结).
/度
5
4 已经物体 A质量为M,斜面固定，在A上放一个物体C质量为m 则此时 (1)初始A静止或匀速下降 放上C后,AC运动状态？ A AB间的弹力，摩擦力如何变化？ (2)初始A以加速a匀加速下滑,则放入c后 加速度如何变化？ (3)初始A以加速a匀减速下滑,则放入c后 加速度如何变化？ F A B
1 如图所示，在水平地面上静止着一质量为M倾角为θ 的斜面，自由释放的滑块能在斜面上匀速下滑。求 （1）斜面对滑块的作用力大小与方向。 （2）斜面是否受到地面摩擦力，如果 受到方向向左还是向右？
拓展1 ：在滑块匀速下滑过程中，对其施加一竖直向下F，斜面 是否受到地面摩擦力？ F
拓展2：在滑块匀速下滑过程中，对其施加 一任意方向的力F， 斜面是否受到地面摩擦力？
关于斜面问题的分类讨论 一 斜面常见单独物体 1 物体一某一初速度冲上斜面物体质量 为m,斜面夹角为，重力加速度为g （1）斜面光滑分析物体以后运动规律 （2）<tan 分析物体运动规律
V0
1
3 如图所示,在倾角=30O的粗糙斜面上有一重为G的物体， 若用F=G/2 与斜面底边平行的恒力推它，恰好能使它做 匀速直线运动。物体与斜面之间的动摩擦因数为（ ）
图一
图二 (2) 在物体A上方放置一个物体B（如图三） 则A，B之间是否有弹力？多大？ 图三
3
(3)AB中间夹着一根弹簧，从静止释放 进度系数K 求弹簧形变量？（图四）
4 如图所示，质量为M的木板放在倾角为的光滑斜面上，质量为 m的人在木板上跑 假如脚与板接触处不打滑． (1)要保持木板相对斜面静止，人应以多 大的加速度朝什么方向跑动？ (2）要保持人相对于斜面的位置不变，人在原 地跑而使木板以多大的加速度朝什么方向运动？
3 2斜面(同步练习)六年级上册科学教科版
3.2斜面六年级（同步练习）一、选择题1．为了顺利登上陡峭的高山，我们修筑了盘山公路，它的结构及作用是（）。
A．斜面，省力但距离长B．斜面，省力又距离短C．斜面，费力但方便D．斜面，费力又距离长2．下面的机械中一定省力的是（）。
A．杠杆B．轮轴C．斜面D．滑轮3．用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度，如下图所示（A、B两个面的光滑程度等情况一样），测力计的读数（）。
A．一样大B．在A面拉动时读数大C．在B面拉动时读数要大D．无法确定4．下列工具或设施中，哪个没有应用了斜面的是（）。
A．跷跷板B．活扳手C．楼梯式电梯5．下列说法中，正确的是（）。
A．杠杆、轮轴、动滑轮、斜面都不能省力B．沿斜坡提升重物一定是费力的C．斜面坡度越小越省力6．同样粗细长短的螺丝钉，螺纹疏的比螺纹密的拧起来（）。
A．要费力B．要省力C．既不费力也不省力二、填空题7．撰写调查报告、研究报告等是研究活动中_______的重要形式。
8．使用工具观察扩大了人们的( )。
9．明确问题时，要留意生活中的需求，常常关注人们的___________或产品的___________。
三、判断题10．物体在斜面上的运动情况与它的形状有关。
( )11．斜面越长越省力。
( )12．盘山公路是一种斜面。
( )13．斜面坡度越大，使用起来越省力。
( )14．直接上山和沿盘山公路上山，前者费力，后者省力。
( )15．斜面越陡越费力。
( )四、简答题16．在生活中有哪些地方应用了斜面和螺旋？17．斜面的概念是什么？斜面有什么作用？五、综合题18．下图中有3种不同的工具，请按要求回答问题。
①扳手①夹子①手摇式晾衣架（1）图中扳手运用的是( )原理，图①中字母A位置是( )，字母B位置是( )。
如果把图①中扳手看成是一个杠杆，那么B位置是( )，此时是( )杠杆，要想使这个效果更明显，B点的位置应该离A点更( )（填“远”或“近”）。
（2）请在图①的夹子上标出支点的位置。
高三物理 斜面问题专题练习
质对市爱慕阳光实验学校专题四斜面问题高考物理中的斜面问题是千变万化，既可能光滑，也可以粗糙；既可能固，也可以运动，即使运动，也可能匀速或变速；既可能是一个斜面，也可能是多个斜面；求解斜面问题，能否做好斜面上物体的受力分析，尤其是斜面对物体的作用力〔包括支持力和摩擦力〕是解决问题的关键．按研究对象分类，斜面问题可分为单个质点、连接体、；按斜面本身分类，可分为单斜面、双斜面及多个斜面体；按运动性质分类，可分为平衡、加速．例题与练习1．一重为G的物体放在光滑斜面上，受到斜面的弹力为N，如图1所示。
设使物体沿斜面下滑的力为F1，那么下面说法中正确的选项是〔〕A．F1不是N与G的合力 B．F1是G沿斜面向下的分力C．G分解为F1和物体对斜面的压力F2D．物体受到G、N、F1和使物体垂直于斜面压紧斜面的力F22.如右图所示，小木块放在倾角为α的斜面上，它受到一个水平向右的力F(F≠0)的作用下处于静止状态，以竖直向上为y轴的正方向，那么小木块受到斜面的支持力摩擦力的合力的方向可能是( )A.沿y轴正方向B.向右上方，与y轴夹角小于αC.向左上方与y轴夹角小于αD.向左上方，与y轴夹角大小于α3．一个质量m=2.0kg的物体，放在倾角为θ=30°的斜面上静止不动，如图，假设用竖直向上的力F=5.0N提物体，物体仍静止〔g=10m/s2〕，以下论述正确的选项是〔〕A．斜面受的压力减小5.0N B．物体受到的合外力减小5.0NC．物体受的摩擦力减小5.0N D．物体对斜面的作用力减小5.0N4．如图示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上下外表均与斜面平行，它们以共同的速度沿倾角为θ的固斜面C匀速下滑。
那么：A、A、B间没有摩擦力B、A受到B的静摩擦力方向沿斜面向下C、A受到斜面的滑动摩擦力大小为mgsinθD、A与斜面间的动摩擦因数μ=tan θ5．如下图，光滑固斜面C倾角为θ，质量均为m的A、B一起以某一初速靠惯性沿斜面向上做匀减速运动，A上外表是水平的。
教科版(2017秋)三年级下册科学物体在斜面上运动练习题(含答案)
教科版（2017秋）三年级下册科学物体在斜面上运动练习题（含答案）一、填空题1．物体在斜面上的运动情况可以分为滑动和。
2．在斜面上运动的物体，有和两种运动方式。
3．下表是小明在不同坡度斜面上拉同一个物体时，记录的弹簧测力计读数，请你分析数据后帮助填写实验结论。
实验结论高度一致的情况下，斜面坡度越，用的力越4．斜坡就是一种，利用斜坡上山可以省力，坡度越小越。
5．斜面有的作用，同一高度，斜面越长越。
6．盘山公路在山间绕来绕去，显然增加了路程，为什么人们还要修成这个样子？答：7．物体在斜坡上运动，一种是，一种是滚动。
8．如下图所示，同一个小球在长度相同、高度不同的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？请在用时短的括号里面打“√”。
9．物体在斜面会有：、、三种运动形式。
物体与斜面接触面越小，物体越容易。
10．在做“物体在斜面上运动的实验”时，不改变其他条件，只增加斜面的高度，则物体运动的速度(填“变快"“变慢”或“不变”)11．斜面有的作用，把同一物体升高到同一高度，所用斜面的坡度越小，越(填“省力”或“费力")12．通过实验发现，同一物体在不同斜面上的运动状态是不同的：斜面坡度越大，物体在斜面上运动得越；斜面坡度越小，物体在斜面上运动得越。
二、判断题13．我们走比较陡峭的山路时，走“之”字形路线会省力。
（）14．物体在斜面上的运动情况与物体的形状和放置方式有关。
（）15．橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
()16．物体的形状和它在斜面上的运动情况没有关系。
17．物体静止时，受到一定的力才能运动起来。
()三、单选题18．小球放在斜面的上端会（）A．静止不动B．向下滑动C．向下滚动19．将以下三个物体放在斜面上端，最有可能静止不动的是（）A．立方体木块B．小六棱柱C．小球20．把相同的重物沿着不同的斜面向上提，下图中最省力的斜面是。
（）A．B．C．21．如右图所示，两个相同的小球同时从两个高度不同的斜面上滚下来，则()A．在1号斜面上用时短．B．在2号斜面上用时短C．在两个斜面上用时相同22．要想使滚珠轴承转动得更灵活.可以()。
中考物理37个重点专题高分三步曲专题17斜面问题考法与解法中考问题含解析
专题17 斜面问题考法与解法中考问题以斜面为素材可以考查物体受力的示意图;可以通过实验求解物体平均速度；可以研究物体动能与重力势能之间的转化；可以探究在水平面上阻力对物体运动的影响；可以研究动能的大小与哪些因素有关;可以求解机械效率等问题。
而这些问题都属于初中物理重要的知识点.本文以斜面为载体,专门阐述与斜面有关的各类试题及其解析，目的是给物理教师、学生在中考复习训练过程中就如何解决斜面问题给出建设性建议.1。
以斜面为载体进行受力分析在斜面上静止的物体一共受到3个力的作用，分别是竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面方向向上的静摩擦力。
沿着斜面向下运动的物体一共受到3个力的作用,分别是竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面方向向上的滑动摩擦力。
注意不能分析下滑力,因为下滑力是属于物体重力的分力。
2。
以斜面为载体,做力的示意图重力的用点在物体的重心,方向竖直向下；支持力（弹力）的方向垂直接触面指向受力的物体;摩擦力的方向与物体运动方向相反．做力的示意图应该注意的是一个物体受到多个力作用时，要注意每个力的作用点、大小、方向.3.以斜面为载体,进行探究实验在初中物理中，以斜面为载体的实验有测量平均速度、探究牛顿第一定律、研究斜面的机械效率与哪些因素有关等。
物体能从斜面上滑下是因为它受到重力的作用.物体在斜面上具有重力势能，到达斜面底端具有动能。
可以考查惯性、功的大小比较、机械能守恒、力与运动的关系，涉及到的知识点较多，综合性较强,要求学生具有扎实的力学基础。
重点：探究斜面的机械效率实验（1）原理：η=W有/W总（2）应测物理量：拉力F、斜面长度L、物体重力G、斜面的高h。
（3）器材：刻度尺、弹簧测力计.（4)注意：必须匀速拉动弹簧测力计使物体从斜面底端匀速到达顶端。
目的是保证测力计示数大小不变。
(5)结论：影响斜面机械效率高低的主要因素有：摩擦力、斜面倾斜角。
4.以斜面为载体，计算机械效率等相关问题以斜面为载体的综合计算题，考查的知识点一般包括斜面的机械效率；速度公式及其应用;功率的计算．在解题时会用到速度公式v=s/t ，功率P=Fv ，根据W=Gh 求出有用功，推力做的功W=Fs 即总功，然后根据机械效率的计算公式可求出斜面的效率．【例题1】（2020四川南充）如图所示，用沿斜面向上大小为4N 的拉力，将一个重5N 的物体从斜面底端匀速拉至顶端。
科学上册第一单元练习题
科学第一单元练习题填空1、像汽车的方向盘那样，由一个较大的与一个较小的组合在一起的简单机械叫做。
2、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越。
3、我知道在高度一样时，斜面越长，斜面的坡度就越小，就越。
4、滑轮组的作用是，既能，又能。
5、在生产中和生活中常使用不同的工具。
不同的工具有着的用途，科学地运用工具可以帮助我们地解决很多问题。
6、杠杆都有三个点。
杠杆上用力的点叫。
承受重物的点叫。
起支撑作用的点叫。
7、使用杠杆时，力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时。
8、使用轮轴时，把力用在轮上，轮越大越。
9、定滑轮可以改变用力的，但不能，动滑轮不改变用力的，但可以。
二、判断题。
1．使用杠杆，一定能省力。
（）2．螺丝刀属于轮轴类机械。
（）3、在生产和生活中，人们只使用省力杠杆。
（）4、滑轮组的组数（一个定滑轮和一个动滑轮在一起为一组）越多，就越省力。
（）5、自行车只运用了一种机械的原理。
（）6、当支点不在杠杆中心时，施力的大小不等于受力的大小，离支点远的一方省力。
（）7．螺丝刀刀柄上的凹槽是为了增大摩擦力。
（）8、使用简单机械都能够省力。
（）9、我们的手臂一抬就能拿起东西，所以手臂也是杠杆。
（）三、选择题。
1．下列工具中，使用费力的是（）。
A钳子 B剪刀 C镊子2．下列简单机械中，不能省力的是（）。
A定滑轮 B动滑轮 C轮轴3、下列机械属于轮轴的是（）。
A、羊角锤 B、门锁手柄 C、螺丝钉4、旗杆顶部、窗帘顶部安装的滑轮属于（）A、定滑轮 B、动滑轮 C滑轮组5、使用简单机械，为了使用的方便，应该是（）。
A、汽车方向盘B、螺丝刀C、铁皮铲子6、盘山公路，利用了（）的原理。
A、轮轴 B、斜面 C、杠杆7、大齿轮带动小齿轮，转动速度（）。
A、变慢 B、变快 C、不变8、下列机械中属于杠杆的是（）。
A、剪刀 B、螺丝刀 C、方向盘9、“在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球翘起来。
六年级上册科学练习斜面的作用_教科版
六年级上册科学练习斜面的作用_教科版1.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做。
解析：解答：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
分析：本题考查斜面的定义。
2.斜面可以。
解析：解答：实验证明，斜面可以省力。
分析：本题考查斜面的作用。
3.斜面的坡度越小越。
解析：解答：实验证明，斜面可以省力，且坡度越小越省力。
分析：本题考查斜面的作用。
4.当直接垂直提升重物时，相当于坡度度的斜面，这时用力最。
解析：解答：实验证明，斜面可以省力，且坡度越小越省力，坡度越大越费力，当坡度为90度时，相当于垂直提升重物，这时所用的力就是物体本身重，即不能省力。
分析：本题考查斜面的作用。
二．判断题5.直接上山和绕着盘旋公路上山相比较，前者费力但走的路程短，后者省力但走的路程长。
（）解析：解答：实验证明，斜面可以省力，但斜面的路程比垂直提升重物所经过的路程长。
分析：本题考查斜面的作用。
6.使用斜面都能省力。
（）解析：解答：实验证明，斜面可以省力。
分析：本题考查斜面的作用。
7.螺丝刀只是应用了斜面的原理制成的。
（）解析：解答：螺丝刀不仅应用了斜面的原理制成的，而且还跟摩擦等因素有关。
分析：本题考查螺丝刀的制作。
8.斜面省力的大小跟该斜面的坡度无关。
（）解析：解答：实验证明，斜面可以省力，且坡度越小越省力。
分析：本题考查斜面的作用。
9.滑梯是利用斜面的原理制成的。
（）解析：解答：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
分析：本题考查斜面的定义。
10.斜坡上的台阶应用了斜面的原理。
（）解析：解答：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
分析：本题考查斜面的定义。
三．选择题11.坡度越大，斜面越（）。
A.省力B.费力C.不省力不费力解析：解答：实验证明，斜面可以省力，且坡度越小越省力。
分析：本题考查斜面的作用。
12.下列物品中，运用斜面原理制成的是（）。
A.活动扳手B.购物商店的楼梯式电梯C.跷跷板解析：解答：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
冀人版科学五年级下册同步练习5-20斜面的作用
冀人版科学五年级下册同步练习5. 20斜面的作用一.填空题1.我们利用斜坡上高台更加省力,应用的就是（）原理。
2.斜面可以（），但是费（）。
3.生活中的引桥利用的是（）原理。
4.高度相同,斜面越（）越省力。
5.影响斜面省力情况的因素有斜面的（）、（）。
二.判断题1.两个长度相同的斜面,在使用时一样省力。
（）2.搬运工人往汽车上运重物时,使用斜面会更省力。
（）3.刀、斧、刨的刃都是斜面。
（）4.高度相同时,斜而的坡度越大越省力。
（）5.人们把盘山公路修成形是为了省力。
（）三.选择题1.把重物从地面搬到运输车上，既方便又省力的办法是使用（）。
A,杠杆 B.滑轮 C.斜面 D.轮轴2.下列没有应用斜面原理的是（）oA.大桥引桥B.盘山公路C.吊车D.螺丝钉3.把重物提到同一高度,下面三种方式中最省力的是（）o4.下列工具中，没有利用斜面原理的是（）oA.斧子B.刀子C.凿子D.镇子5.长江大桥的引桥修得很长,这是为了（）oA.使大桥结构更稳定B.使大桥更美观C.减少交通事故D.延长斜面,使车辆上桥时更省力6.螺丝钉主要应用了（）原理。
A.轮轴B.杠杆C.斜面7.两颗长短、粗细一样的螺丝钉,一颗螺纹密些,一颗螺纹疏些,用同样的螺丝刀旋转它们的时候（）。
A.螺纹密的要省力些8.螺纹疏的要省力些C.两者的省力情况一样四.综合探究观察图片，回答问题。
（1）想要将重物B提到高台A上面，可以利用木板搭成c（2）要想用最省力的方法将重物B提到高台A上面，最好选用木板（3）用自己话解释应用斜面的利与弊。
答案1. 2. 3. 4. 5.二.判断题1. ×2. √3. √4. ×5. √三.选择题1. C2. C3. C4. D5. D6. C7. A四.综合探究 ⑴斜面 ⑵②(3)利用木板搭成斜面,能够省力但费距离。
填面力面度,斜省斜长高 离1OJ 总。
教科版(2017秋) 六年级上册 斜面同步练习(含答案)
3.2斜面同步练习六年级上册（教科版）含答案一、填空题1．对在测试技术和工具时,需要建立______指标。
2．对于技术和工具在实际运用中的效果,我们应当进行______与______。
3．生活中,我知道运用了斜面原理的例子还有许多,如高速公路立交桥的引道、_______、_______等。
4．搬运工人往高处运重物时,常常斜搭一块木板,用木板把重物推上去,这是利用了斜面可以___________的道理。
5．白沙溪三十六堰（如图）历经1900多年时光的淘洗,如今仍有21座古堰继续发挥引水灌溉作用,2020年入选“世界灌溉工程遗产名录”。
像这样的水坝等水利设施是利用________（选填我们学过的一种工具技术）及其它一些技术,实现了对水的充分利用的。
二、选择题6．在课堂上我们用很多塑料槽搭建斜面引水,下列组合方式水损耗最小的是（）。
A．B．C．7．将木板搭在车厢后面来搬运重物时,（）更省力。
A．木板越长越省力B．木板越短越省力C．在重量和高度不变时,木板越长越省力D．在重量和高度不变时,木板越短越省力8．小科发现国画颜料拧开盖子后瓶口还有一层密封纸,把盖子反过来用尖角刺破就可以挤出颜料了。
这里运用了（）类简单机械原理。
A．杠杆B．斜面C．轮轴9．关于楼梯与斜面之间的关系,下列说法正确的是（）。
A．斜面只有自上而下的情况下才能省力B．爬楼梯很累,说明楼梯是费力的C．楼梯是斜面的应用,可以省力10．沿着斜面把一大石块拖运到高处,与直接把它搬到高处相比,（）。
A．用斜面省力B．直接搬运省力C．两者用力差不多11．某小区增设攀爬架健身器材（如图）,长度相同的楼梯,攀爬时（）架子更省力。
A．①B．①C．一样省力D．以上都不正确12．骑自行车上陡坡时,有经验的同学会沿S形路结骑行,这样做是为了（）。
A．缩短上坡过程中所走的路程B．减少上坡过程中所用的力C．缩短上坡过程中所用的时间D．增加上坡过程中所用的力13．小明利用斜面将玩具箱从高处转移到低处,下图所示四种坡度（坡度是指坡面和水平面之间的夹角）的斜面,玩具箱最容易下滑的是（）。
摩擦力练习题
摩擦力练习题摩擦力是我们日常生活中常见的物理现象之一，它对我们的日常生活和工作产生着重要的影响。
为了更好地了解和应用摩擦力，下面将介绍一些关于摩擦力的练习题。
练习题一：平面摩擦力计算题目：一个质量为10kg的物体位于倾角为30度的斜面上，斜面表面的摩擦系数为0.4。
求物体在斜面上的摩擦力和斜面对物体的支撑力。
解答：为了解答这个问题，我们首先需要计算斜面对物体的支撑力。
根据斜面上物体的受力分析，斜面对物体的支撑力可以表示为：支撑力 = 物体的重力分力= m * g * cosθ其中，m为物体的质量，g为重力加速度，θ为斜面的倾角。
代入已知数值进行计算，可得：支撑力= 10kg * 9.8m/s² * cos30° ≈ 84.85N接下来，我们计算物体在斜面上的摩擦力。
根据摩擦力的计算公式，摩擦力可以表示为：摩擦力 = 摩擦系数 * 斜面对物体的支撑力= μ * 支撑力其中，μ为摩擦系数。
代入已知数值进行计算，可得：摩擦力= 0.4 * 84.85N ≈ 33.94N练习题二：斜面上的最大重物题目：一个倾角为20度的斜面上，有一组质量分别为2kg、5kg、10kg、20kg的物体，斜面表面的摩擦系数为0.3。
求这组物体中哪个物体可以放在斜面上而不滑下来？解答：为了解答这个问题，我们需要比较每个物体在斜面上受到的摩擦力与其重力分力的大小关系。
首先，我们计算每个物体在斜面上的重力分力和摩擦力。
对于2kg的物体：重力分力= 2kg * 9.8m/s² * cos20° ≈ 18.68N摩擦力= 0.3 * 18.68N ≈ 5.60N对于5kg的物体：重力分力= 5kg * 9.8m/s² * cos20° ≈ 46.69N摩擦力 = 0.3 * 46.69N ≈ 14.01N对于10kg的物体：重力分力= 10kg * 9.8m/s² * cos20° ≈ 93.38N摩擦力= 0.3 * 93.38N ≈ 28.01N对于20kg的物体：重力分力= 20kg * 9.8m/s² * cos20° ≈ 186.76N摩擦力= 0.3 * 186.76N ≈ 56.03N通过比较每个物体的摩擦力与重力分力，我们可以得出以下结论：2kg的物体：摩擦力小于重力分力，会滑下。
教科版科学六年级上册3.2斜面练习卷(后附答案)
教科版科学六年级上册3.2斜面练习卷一、选择题1．斜面的特点是（）。
A．一端高一端低B．两端一样高C．一定是木板搭的2．以下简单机械在自行车上没有应用到的是（）。
A．杠杆B．斜面C．滑轮3．螺丝钉实际上也是一种简单机械，它是一种变形的（）。
A．杠杆B．滑轮C．斜面4．菜刀的刀刃是由两个斜面组成的，下面是三把用同一种材料做成厚度相同的菜刀剖面图，__________最锋利。
A．B．C．5．以下方法中不可以让斜面上的物体运动的更远的是（）。
A．斜面角度变的更小B．放到斜面最顶端C．将物体做的更圆6．斜面与小球光滑程度相同，下列哪种情况最省力（）。
A．B．C．7．小王观察着螺丝钉上的螺纹，如图所示，螺丝钉的螺纹运用的是斜面原理，同样粗细的螺丝钉，螺纹越紧密。
拧起来（）A．越省力B．既不省力也不费力C．越费力8．下面四幅图中的工具，不省力也不费力的是（）。
A．B．C．9．扳手拧螺丝运用了（）原理。
A．滑轮B．轮轴C．斜面10．下列物品中，应用斜面原理制成的是（）。
A．跷跷板B．螺丝刀C．楼梯式电梯11．下列（）的斜面最省力。
A．B．C．12．在斜面长度相同的情况下，斜面越（）越省力。
A．高B．低C．长D．短13．以下不属于斜面的工具有（）。
A．羊角锤B．斧头C．剪刀14．用测力计分别沿A、B斜面拉同一物体到相同高度（A、B两个斜面的光滑程度一样），测力计的读数（）。
A．一样大B．在A面拉动时读数大C．在B面拉动时读数大15．盘山公路上“S”型路线是利用了（）原理。
A．杠杆B．斜面C．滑轮16．彬彬推自行车准备上天桥，天桥有长坡和短坡，彬彬想省力些，他该怎么走？（）A．走长坡B．走短坡C．走长坡或走短坡都一样17．下面的物体没有利用斜面原理的是：（）。
A．斧头B．螺丝刀C．台阶D．撬棍18．我们利用斜面是为了（）A．省力B．省距离C．没有任何效果19．下图，工人利用一块木板作为斜面往车上搬运重物，如果要使重物搬运得更省力，最可行的做法是（）。
教科版六年级上册科学练习-1.7《斜面的作用》（含答案）
《斜面的作用》练习一、填空题1.像搭在汽车车厢上的木板那样的（），叫做斜面。
2.斜面都能省力，坡度越小越（），坡度越大越（），斜面越长或斜面越高短即斜角越小，（）。
3.坡度越小用力越（），坡度越大用力越（），直接垂直向上提重物相当于坡度为90°，（）。
4.螺丝钉的螺纹是（）。
同样粗细的螺丝钉，螺纹（），旋进木头时越（）。
5.生活中有很多地方都应用了斜面的原理，例如（）、（）。
二、选择题1.斜面是否省力与（）有关。
A.高度B.坡度C.密度D.长度2.下列的斜面（）最省力。
A.B.C.D.3下列（）没有应用斜面原理。
A.盘山公路B.楼梯C.刀具的刀口D.螺丝刀4.拉链是（）原理的一种应用。
A.斜面B.杠杆C.轮轴D.滑轮5.同一物体从斜面拉上去用的力都（）直接把物体垂直提上去的力。
A.大于B.小于C.等于D.费力于三、简答题1.斜面的概念是什么？斜面有什么作用？2.为什么盘山公路要修成“S”形呢？请列举几个著名的盘山公路。
《斜面的作用》练习答案一、填空题1.简单机械解析：本题考查斜面的概念。
像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
2.省力不省力越省力解析：斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力，斜面越长或斜面越高短即斜角越小，越省力。
3.小大用力最大4.斜面的变形密省力解析：螺丝钉的螺纹是斜面的变形。
同样粗细的螺丝钉，螺纹密，旋进木头时越省力。
5.斧头菜刀二、选择题1.B解析：斜面是否省力与斜面的坡度有关，斜面越小越省力，斜面越大越费力。
2.A3.C解析：盘山公路、螺丝钉、刀具的刀口都是斜面原理的应用，而螺丝刀是轮轴类工具。
4.A5.B解析：斜面能省力。
所以同一物体从斜面拉上去用的力都小于直接把物体垂直提上去用的力。
三、简答题1.像搭在汽车车厢的木板那样的简单机械叫做斜面。
斜面可以省力。
坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
2.一条直的公路的坡度很大，而“S”形的盘山公路由于路程的延长而坡度变小。
斜面六年级(同步练习)上册科学教科版
3.2斜面六年级（同步练习）上册科学教科版一、选择题1．小王观察着螺丝钉上的螺纹,如图所示,螺丝钉的螺纹运用的是斜面原理,同样粗细的螺丝钉,螺纹越紧密。
拧起来（）A．越省力B．既不省力也不费力C．越费力2．如图,用测力计分别沿光滑斜面A－－B（方式①）和从C直接提升到B（方式①）,测力计的读数将（）。
A．一样大B．方式①拉动时读数大C．方式①拉动时读数大3．小明组有4块高度分别为10cm、20cm、30cm、40cm的木块,该小组同学把一块长度为60cm的木板分别搭在这4个木块上,形成A、B、C、D四个斜面,分别用弹簧测力计沿着斜面将200克的物体拉到斜面顶端,得到如下数据：该小组在实验中,采用高度不同的木块是为了形成（）不同的斜面。
A．坡度B．宽度4．螺丝钉的螺纹属于（）。
A．斜面B．轮轴C．杠杆5．小李骑自行车走斜面,以下三种情况中最省力的线路是（）。
A．B．C．6．在课堂上我们用很多塑料槽搭建斜面引水,下列组合方式水损耗最小的是（）。
A．B．C．7．以下不属于斜面的工具有（）。
A．羊角锤B．斧头C．剪刀8．沿着斜面把一大石块拖运到高处,与直接把它搬到高处相比,_______。
A．用斜面省力B．直接搬运省力C．两者用力差不多9．用螺丝刀拧下图两枚螺丝时,用力更省的是（）。
A．甲B．乙C．相同D．无法确定10．盘山公路绕弯越多,汽车行驶起来越（）。
A．省力B．费力C．不省力也不费力11．以下简单机械在自行车上没有应用到的是（）。
A．杠杆B．斜面C．滑轮12．某小区增设攀爬架健身器材（如图）,长度相同的楼梯,攀爬时（）架子更省力。
A．①B．①C．一样省力D．以上都不正确二、填空题13．对在测试技术和工具时,需要建立______指标。
14．( )螺丝钉往木头里拧时省力。
15．斜坡就是一种斜面,斜面也是一种简单__________。
16．当斜面高度一定时,斜面越( ),就越省力。
17．斜面坡度大小不同,提升重物时用力大小也不相同。
新苏教版五年级科学(下册)16斜坡的启示知识点梳理及经典考题练习
新苏教版五年级科学下册16.斜坡的启示知识点梳理1.搬自行车上台阶把重物搬上卡车时会感到很费力，如果我们沿台阶的坡面放置一块木板或者在车厢与地面之间搭一块木板，就可以形成一个斜坡，利用斜坡完成搬运工作比较省力。
2.古人利用斜坡将巨石从低处推到高处，这样可以省力。
古人利用斜坡斜面3.像搭在车厢与地面之间的长硬板这样，与地面有一定的夹角（坡度）的面叫作斜面。
它能帮助人们抬升重物，减轻劳动强度。
实验：研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系实验步骤：①搭好实验装置。
②先测出直接提升小车需要的力，再测出沿斜面拉小车的力。
③改变斜面坡度，测出沿不同坡度拉小车的力。
实验记录：实验结论：斜面有省力的作用，在其他条件相同的情况下，斜面的坡度越小，所需的力越小，反之越大。
4.将张直角三角形的纸沿一条直角边绕在一支铅元笔上，可以看到三角形纸的斜边在铅笔上形成了螺纹，这类似于螺丝的螺旋。
螺丝上的螺旋是一种变形的斜面。
5.将两张锐角不同的直角三角形纸分别沿直角边绕在粗细相同的铅笔上，可以发现坡度小的螺纹密，坡度大的螺纹疏，因此螺纹越密越省力。
坡度小，螺纹密坡度大，螺纹疏6.盘山公路修成“S”形可以使坡度变小，达到省力的目的。
7.杠杆、轮轴、滑轮、斜面等装置构造简单，既能减轻人们的劳动强度，又能提高工作效率，被称为简单机械。
8.自行车各部件用到的简单机械及其作用经典考题练习一、判断题1.坡度越大的斜面越省力。
( × )2.楼梯属于变形的斜面。
( √ )3.为了让爬坡的汽车更省力一些，我们可以把坡度修得更小一些。
( √ )二、选择题1.螺丝钉的螺纹越密，拧起来越（ B ）。
A.费力B.省力C.费时2.下面没有应用斜面的是（ A ）。
A.竖直电梯B.盘山公路C.楼梯3.斜面的（ C ）影响拉力的大小。
A.厚度B.宽度C.坡度4.下列简单机械在使用时，一定能省力的是（ A ）。
A.斜面B.轮轴C.杠杆三、填图题将自行车用到的简单机械填到线上，并写出其作用。
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斜面的作用练习
1、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。
同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时（）。
A、越费力
B、越省力 C 、难以判断
2、下列物品中，应用斜面原理制成的是（）。
A、跷跷板
B、扳手 C 、购物商场的楼梯式电梯
3、人们利用斜面搬运重物是为了（）。
A、费力 B 、省力 C 、少移动距离
4、木工师傅用斧头作为工具，是利用（）能省力的原理。
A 、滑轮 B、轮轴 C 、斜面
5、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动他们的时候（）。
A、螺纹密的要省力些 B 、螺纹疏的要省力些 C 、一样。