陕西语文高考试题文档版含答案 (2).doc
陕西高考 语文试题及答案
陕西高考语文试题及答案一、阅读理解阅读下列短文，根据短文内容，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
A（1）不久前，在我国北京举行的2019年国际大学生摔跤锦标赛上，一位异乡客省得从三次摔倒中爬起来并拿下冠军。
这位名叫顾恺的小伙子最终取得了胜利，但背后却有着一段心酸的经历。
（2）顾恺是我国一个小县城崇德中学的学生，今年刚刚考入北大。
顾恺出生于一个贫寒的农村家庭，由于生家条件的限制，他能上学的确实很不容易。
（3）在顾恺成长过程中，父亲曾是他最大的支持。
父亲经常告诉他：“争取的机会，年轻人是要抵达的。
”这让顾恺坚信只有通过努力学习，才能够改变自己、改变家庭的境况。
（4）顾恺备战北大入学考试时，突遇到了无法忍受的打击。
在健康状况下降的情况下，顾恺被诊断出患有一种罕见的颅内疾病，医生告诉他，如果不立即动手术，后果将不堪设想。
（5）这个消息对于顾恺来说简直是一个晴天霹雳，可他并没有放弃。
他努力为高考做着最后的准备。
术后恢复的日子里，顾恺都用来补习自己薄弱的科目。
（6）经过一年多的努力，顾恺如愿考上了北大。
然而，他的考试成绩并不理想。
感到失望的他决定退学。
而就在顾恺准备离开北大的时候，他看到了学校的广告牌上“国际大学生摔跤赛”五个大字，这激起了他的斗志。
（7）顾恺通过与教练的商量和自己反复琢磨，决定参加摔跤比赛。
他在艰难的比赛过程中，从三次摔倒中艰难地爬起来并打败对手，最终夺得了冠军。
（8）“我所尝到的胜利滋味是那么甜美，特别是在经历了如此多的病痛和打击以后。
”顾恺坦言，他用这次拿下的胜利告诉世界，有信念、坚持、努力的人，在任何困难之前，仍然是无坚不摧的。
1. 顾恺能够战胜困难发挥出色，最主要的原因是什么？A. 顾恺拥有贫寒农村的生活经历。
B. 顾恺具有顽强的意志和决心。
C. 顾恺得到了学校的全力支持。
D. 顾恺享受了学习的便利条件。
2. 顾恺参加摔跤比赛的原因是什么？A. 他发现自己对摔跤很感兴趣。
高考语文试卷word版(陕西卷)含答案
2010学年第一学期期中阶段性测试九年级数学试卷一．填空(每题4分，共48分) 1．反比例函数xy 2=的图象在 -----------------------------------------（ ） A ．第一、三象限 B ．第二、四象限 C ．第一、二象限 D ．第三、四象限2、已知弧AB 所对的圆心角的度数800，则弧AB 所对的圆周角为----------------（ ）A 、200B 、400C 、800D 、以上都不对3.函数12+-=x y 的图象大致为----------------------------------------（ ）4.把抛物线的图象向左平移2个单位，再向上平移3个单位，所得的抛物线的函数关系式是 -----------------------------------------------（ ） A.6)1(22+--=x y B. 6)1(22---=x y C .6)1(22++-=x y D. 6)1(22-+-=x y5.若x 是3和6的比例中项，则x 的值为 -------------------------------（ ） A 、23 B 、23- C 、32± D 、23±6．在相似的两个三角形中,已知其中一个三角形三边的长是4,6,8,•另一个三角形的一边长是2,则另一个三角形的周长是-----------------------------------------( ) （A ）4.5 （B ）6 （C ）9 （D ）以上答案都有可能7.如图A,B,C,D 是同一个圆上的顺次四点，则图中相等的圆周角共有----------（ ） A . 2对 B . 4 对 C . 8 对 D. 16对8． 已知二次函数y =2x 2+8x +7的图象上有有点A 1(2)y -，，B 21(5)3y -，，C 31(1)5y -，，则 y 1、y 2、y 3的大小关系为--------------------------( ) A ． y 1 > y 2> y 3 B ． y 2> y 1> y 3 C ．y 2> y 3> y 1 D ． y 3> y 2> y 19已知圆心角为1200的扇形面积为3π，那么扇形弧长为-----------------（ ）A.4B.2C.2πD.π10、在△ABC 中,AB=5,AC=4,E 是AB 上一点,AE=2, 在AC 上取一点F,使以A 、E 、F 为顶点的三角形与 △ABC 相似,那么AF 等于---------------------------------（ ） A.5/2 B,2/5 C.8/5 D. 5/2 和 8/511． 某气球内充满了一定质量的气体，当温度不变时，气球内气体的气压P(kPa)是气体体积V(m 3)的反比例函数，其图像如图所示. 当气球内的气压大于140kPa 时，气球将爆炸，为了安全起见，气体体积应---------------------( ) A 、 不大于3524m 3B 、 不小于3524m 3C 、 不大于3724m 3D 、 不小于3724m 312．商场将进货单价为70元的玩具按零售价100元一个售出时，每天能卖出20个，•已知该玩具的零售价在一定范围内每降价1元，其日销量就增加1个，为了获取最大利润，则应降价-------------（ ） A ．5元 B ．10元 C ．15元 D ．20元 二．填空题（每题5分，共30分）13．二次函数2(2)1y x =-+的图象的对称轴为 .14．在一张地图上，甲、乙两地的图上距离是3 cm,而两地的实际距离为1500 m ，那么这张地图的比例尺为________.15.已知，⊙O 的半径OA 长为5,弦AB 的长8,OC ⊥AB 于C,则OC 的长为 _______. 16．抛物线y =x 2+8x －4与直线x 轴的交点坐标是______ ___.17.数学课上，小刚动手制作了一个圆锥，他量圆锥的母线与高的夹角为30°，母线长为8 cm 则它的侧面积应是_____ cm 218.如图，用形状相同，大小不等的三块直角三角形木板，恰好能拼成右边所示的四边形ABCD ，若AE=4，CE=3BE 。
陕西省高三语文试卷答案(含答案)
陕西省高三语文试卷答案（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列作品中，不属于陕西文学的是：A. 《白鹿原》B. 《平凡的世界》C. 《废都》D. 《红楼梦》2. 下列诗人中，不属于唐代的是：A. 杜甫B. 白居易C. 王之涣D. 辛弃疾3. 下列文学流派中，不属于现代文学的是：A. 骈文B. 新感觉派C. 伤痕文学D. 现实主义4. 下列成语中，来源于陕西的是：A. 指鹿为马B. 破釜沉舟C. 一日千里D. 马到成功5. 下列作品中，作者为陕西籍的是：A. 《围城》B. 《子夜》C. 《边城》D. 《人生》二、判断题（每题1分，共5分）1. 陕西话属于北方方言。
陕西高考语文试题及答案(word版)
XX年陕西高考语文试题及答案(word版）阅读下面的文字，完成l～3题。
悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。
冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、消灭为结局，他们是悲剧的主人公。
因为他们的力量还比拟弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。
古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的消灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。
然而，悲剧不仅表现冲突与消灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。
鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西消灭给人看”。
这种消灭是抗争、拼搏以后的消灭，抗争与拼搏表达了人的一种精神。
古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。
罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足那么陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。
可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与消灭是构成悲剧的三个主要因素。
悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。
因为人生有价值的东西、美好事物的消灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否那么人就是泯灭了人性的人了。
现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和行动。
民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾屡次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。
现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上“以悲为美”才能实现。
悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理间隔。
2024年陕西高考语文试题及答案
2024年陕西高考语文试题及答案本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
2019年4月23日，习近平主席在会见应邀出席中国人民解放军海军成立70周年多国海军活动的外方代表团团长时指出：“海洋对于人类社会生存和发展具有重要意义。
海洋孕育了生命、联通了世界、促进了发展。
我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，而是被海洋连结成了命运共同体，各国人民安危与共。
”作为“人类命运共同体”的重要组成部分，海洋命运共同体的建设目标是打造一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的海洋环境。
要实现海洋的持久和平与普遍安全，各国必须摒弃传统的大国争霸思路，充分照顾彼此的安全关切和合理利益，联合起来打击海盗、人口走私、贩毒等海上犯罪行为，在涉及海洋权益争端时通过友好协商的方式来解决问题，短期内无法协商的问题可以考虑搁置争议。
共同繁荣、开放包容和清洁美丽的愿景意味着，我们要坚持开放的自由贸易体系，同时共同应对气候变化、海洋环境保护等问题，发挥海洋作为国际贸易大通道的积极作用，关注发展中国家的发展诉求。
随着人类技术水平的提升和各国经济发展对资源需求的日益增加，各国都希望开发利用更多的海洋资源。
如何才能在更好地利用海洋资源的同时又促进可持续发展、构建海洋命运共同体？习近平总书记提出海洋发展的“四个转变”：“要提高海洋资源开发能力，着力推动海洋经济向质量效益型转变”；“要保护海洋生态环境，着力推动海洋开发方式向循环利用型转变”；“要发展海洋科学技术，着力推动海洋科技向创新引领型转变”；“要维护国家海洋权益，着力推动海洋维权向统筹兼顾型转变”。
这为海洋开发利用指明了方向。
具体到全球、地区和双边层面，构建海洋命运共同体应该着眼于不同的路径，这样才更具有可行性。
在全球层面，构建海洋命运共同体主要着眼于涉海全球公共问题的治理，各国应致力于构建更加公正合理、稳定有效的国际法和国际规则体系。
陕西高考语文试题及答案（2）
陕西高考语文试题及答案（2）二、文学类文本阅读(25 分)11.阅读下面文字，完成 1-4 题(25 分)马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。
”马兰花一惊：“出啥事啦?”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里……听说现在还在抢救呢。
”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。
三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去……”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。
以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。
有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……中午，跑出租车的男人进了菜摊。
马兰花就把麻婶的事跟男人说了。
男人说：“我开车陪你去趟医院吧。
一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。
”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。
门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。
马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。
男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事?”马兰花说：“你也不看看，这是提钱的时候吗?”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去?”马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人啊?”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。
一路上，男人把车开得飞快。
第二天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天下午死在了医院里。
麻婶的女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海……男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过你这么傻的女人!”男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。
陕西语文高考试题及答案
陕西语文高考试题及答案每年的高考对于学生来说都是一个重要的关卡，而语文科目则是其中最重要的一个科目。
陕西省语文高考试题及答案对于准备参加陕西高考的学生来说是非常关键的资料。
在这篇文章中，我们将探讨一些陕西语文高考试题及答案，为学生们提供一些参考。
第一部分：阅读理解阅读理解题是陕西语文高考试卷中占据比重较大的一部分。
这一部分要求考生阅读一段文章，并回答相关问题。
以下是一组陕西语文高考试题及对应的答案，供学生们参考。
题目：下面这幅图画描绘了一个夏季的田园景象，描述了一群农民正在田间劳作。
请回答以下问题：1. 图画中的农民穿着什么颜色的衣服？答案：图画中的农民穿着蓝色的衣服。
2. 农民们在做什么工作？答案：农民们正在田间劳作，他们可能在种植庄稼或者进行其他农事活动。
3. 图画中的季节是什么时候？答案：根据图画中的描绘和气氛，可以推测这是一个夏季的景象。
通过对这组阅读理解题目的解答，可以帮助学生们培养对图画和文字描述的理解能力，同时也可以提供对农村生活和农民工作的了解。
第二部分：作文题作为语文科目中最重要的一部分，写作能力对高考成绩的影响巨大。
以下是一组陕西语文高考作文题及参考答案，供学生们参考。
题目：请写一篇关于城市环境污染的作文。
答案：城市环境污染是当今社会面临的一个严重问题。
随着工业化和城市化的发展，大量的废气、废水和固体废弃物被排放到环境中，严重破坏了大自然的生态平衡。
城市居民不仅面临着空气污染和水源污染的威胁，还可能患上各种与环境污染相关的疾病。
为了解决这一问题，政府和公众都需要采取行动。
政府应该加强对企业的监管，严厉打击环境违法行为。
同时，政府还应该鼓励和支持环保技术的研发和应用，推动清洁生产和循环经济的发展。
公众则应该增强环保意识，减少对环境的污染。
每个人都应该从自身做起，从小事做起，如减少使用一次性塑料制品，节约能源等。
通过这个作文题目的讨论，可以让学生们了解到城市环境污染的严重性，激发他们的环保意识，并提供了一些行动方案。
【优质文档】201X陕西高考语文word版本 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X陕西高考语文篇一：201X陕西高考语文题(附答案)201X年普通高等学校招生全国统一考试语文（陕西卷）一、现代文阅读(9分，第小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
《诗经》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。
但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。
从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。
另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。
例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。
还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。
应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”宗和“替献曲”或“睃贼”、“曚诵”并提。
在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·泰风·黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。
古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。
这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么区别。
不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。
在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“贼诗”来表达愿望和态度。
“贼诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“贼诗言志”。
这种“贼诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把贼诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻成暗示，所以是一种典型的断章取义。
普通高等学校招生全国统一考试语文(陕西卷)语文试题及答案详解汇编
普通高等学校招生全国统一考试语文（陕西卷）第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1~3题。
“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。
书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。
书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。
中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。
如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。
可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。
所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。
真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。
在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。
真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。
草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。
在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。
当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。
唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。
当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。
其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。
唐朝一般人的文书里，也有书法比《晋词铭》|《温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。
陕西高考语文试卷及答案解析完整版
陕西高考语文试卷及答案解析Document serial number [NL89WT-NY98YiNC8C-NUT 108]陕西省2017年高考语文试题及答案（Word 版）（试卷满分150分，考试时间150分钟）第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下而的文字，完成1〜3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣徳时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑適地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局而。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。
如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，英文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。
陕西卷语文试题及答案
陕西卷语文试题及答案本文介绍陕西卷语文试题及答案。
详细解析试题内容，提供答案，并对试题进行分析和评价。
一、阅读理解1.（A）文段提到了联结并引出了两个事件，一是Vendée的修女见证了一名囚犯在被执行绞刑前突然获释；二是英国一名囚犯逃脱时面对活人挖掘坟墓的场景。
根据Vendée的事件中传教士的介绍，我们可以推断类似的事情一定发生过很多。
（D）即被告知的是±基督教里不解释冥冒问题±，因此无法用基督教的观点解释绳砍问题。
综上可推断，这篇文段在论述毙刑问题。
2.（A）首先要理解竟男子的境遇是绝境。
靠人体实验救命的绝境。
现在看这篇描述，大多数读完后，除了对赎命的希望之外别无他心。
小节哆篷局痛极生智，在描述笔画飞快的另一种扬塞画法是把手眼足头上的某一个部位配上几笔，用线描给读者一个整体巨大印象。
未能看到的是笔画速度快之后是停顿的心像。
这停顿是境界的一个变动，借着纸上囚禁者那一栩栩入目、手足笔毫快偷的行云流水，我们没有从这佚文的字正蒙间，然而有之。
“构成”的说法借用的直文化词语，外在给了读者一种建立起沟通的感觉。
接下来的“逐渐出笼”，直指四内容质之间字拔极的关系。
这一类的表达方式山且误导性强，是一种挑战，但也表达了对人体实验时画要不规定法的恐惧之情。
怕画的动态真像，画出那种未及的人体的感觉。
这种反复出笼，在戒除了课时时的卫生保健下，这种连续无止境的画作已经完成得很好了。
这类的似乎违背程序突然之形式正是作者意图巧妙之结果。
太郎最终展现了真正的天才，他挣脱了笼子，完成了艺术家最后的伟大创作。
这是一个非常感人的结局，读者不禁为太郎的勇气和与生俱来的艺术天赋所动容。
3.（B）文段开始描述了作者的盲点，叙述了她们之前的错误认识：母亲初拿回黄金化妆品的时候，小峰已跑到认她妈买的具体牌号了。
结果便下结论：“这年头的家庭纷争，丈夫已经很少懂得那些摹拟"东——东——唯——一"的操作了。
陕西高考语文试题试卷及答案
语文试题试题试题及语文及答案陕西高考语文陕西高考高考2215010本试卷共题，共分，共页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）读（本题共3小题，9分）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅1~3阅读下面的文字，完成题。
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。
而其所以能有集大成之全才性——那就是的博大容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健他、均衡与正常。
杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。
就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。
我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。
就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
陕西高考语文试卷
陕西高考语文试卷第一篇：陕西高考语文试卷一、阅读理解（共两篇，每篇四小题，每小题10分，共80分）阅读下面短文，按照题目要求，完成短文后的问题。
（一）时间悄悄地溜走，一年的高中生活转瞬间就要结束了。
离高考还有不到一个月的时间，全体老师都认真备课，全力为学生准备高考。
“同学们，我看你们每位考生的样子，都已经到了疲惫不堪的程度了。
但是，我想告诉你们，千万不能放弃！无论你们的成绩怎样，你们的付出是有价值的，你们的努力是有意义的！走到今天，你们已经走了很远了。
我相信，只要你们坚持到底，每个人都能够取得自己想要的成绩。
”语文老师语重心长地对学生们说道。
同学们纷纷点头，似乎在对老师的话深思熟虑。
或许，他们真的到了极限，但是面对即将到来的高考，他们不能退缩。
“同学们，我曾经和你们说过，高考是一场长跑，而不是一次冲刺。
我们现在都身处这个漩涡中，每个人都会有不同的担忧和压力。
但是，请你们相信，你们都是最棒的！你们拥有着无限的潜力和可能性。
无论将来怎样，你们都将是最好的自己。
”范老师的话语鼓舞了同学们。
（二）写作文是高考语文考试的重要环节，也是学生们最为头疼的一部分。
有的同学不擅长表达，有的同学写不出思路，因此在这部分的考试中得分往往较低。
那么，应该如何提高写作水平呢？首先，阅读是提高写作必不可少的方法。
多读书，多积累，才能有更广阔的视野和更丰富的词汇。
其次，多思考、多思辨是培养写作能力的关键。
对于一个问题，可以从不同的角度来思考，并运用自己的逻辑思维进行思辨。
最后，多写多练是关键。
只有不断地写作，才能提高写作水平。
切忌急于求成，写作是一个需要长期积累和磨砺的过程。
写作能力的提高不仅仅为了高考，更是为了将来的人生。
写作能力是一种思维的能力，是一种表达的艺术。
通过写作，我们能够更好地表达自己的想法和观点，也能够更好地与他人进行交流。
因此，我们要把写作作为一种习惯来养成，让自己的表达能力得到提高。
（三）请回答以下问题：1. 老师对学生们在高考前期的鼓励是什么？2. 为什么有的同学在写作方面得分较低？3. 提高写作水平的方法有哪些？4. 为什么写作能力的提高对人生很重要？题目：1. 老师对学生们在高考前期的鼓励是什么？2. 为什么有的同学在写作方面得分较低？3. 提高写作水平的方法有哪些？4. 为什么写作能力的提高对人生很重要？。
陕西高考试题及答案解析
陕西高考试题及答案解析第一部分：语文第一节阅读理解（共两节，满分40分）阅读下面这篇短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
In the comic strip Peanuts, Charles M. Schulz drew some characters that seemed to fit the personalities of his own children. Actually, the name of Charlie Brown, the hero, came from one of the boys in his Sunday school class.Charlie Brown was a typical child in many respects. He was not particularly good-looking. He wore glasses. He had a big round head with almost invisible hair. He was shy and often felt fearful.The name of C harlie Brown’s dog was Snoopy. Snoopy seemed to have a number of different personalities. At times he was just a "regular" dog. At other times he imagined he was a World War I pilot in pursuit of the Red Baron. An ordinary tree served as the image of his imaginary dogfighting plane. Surprisingly, his spirit and imagination never failed him.Charles Schulz said that he did not know why, but Snoopy was his most popular character. Lawyers often used Snoopy as an example when they spoke to the public. When someone used Snoopy in a joke, Schulz received a royalty (版税). Wanting to please the lawyers, he drew a cartoon picture of Snoopy holding a briefcase.Lucy, Charlie Brown’s sister, was a nag (唠叨). She was constantly finding fault with other characters, particularly poor Charlie Brown. Schulz gave this unpleasant character a seemingly simple and harmless name: Lucy van Pelt. Peanuts fans always wanted to tell Lucy what they really thoughtof her, but they could not. They were too polite!Charlie Brown frequently found himself in trouble. He often worried about his school grades, his physical condition, and his popularity. But somehow, even his failures made him more likable.1. How did Charles M. Schulz come up with the name for Charlie Brown?A. It was after the name of one of his own children.B. It was the name of one of his childhood friends.C. It was the name of a boy in his Sunday school class.D. It was after the name of a famous comic strip artist.答案：C解析：根据第一段中的信息Charles M. Schulz drew some characters that seemed to fit the personalities of his own children. Actually, the name of Charlie Brown, the hero, came from one of the boys in his Sunday school class.可知，Charles M. Schulz根据他周日学校班级中的一个男孩的名字来命名了Charlie Brown。
陕西高考语文试卷全国乙卷(精选4篇)
陕西高考语文试卷全国乙卷(精选4篇)陕西高考语文试卷全国乙卷【篇1】(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成17～19题。
郭老头、耿老头，俩老头，这两个老头，从前面看，像五十岁;从后面看，像三十岁，他们今年都已经做过七十整寿了，身体真好!郭老头能吃饭，斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。
他这辈子没有牙疼过。
耿老头能喝酒。
他拿了茶碗上供销社去打酒，一手接酒，一手交钱，售货员找了钱给他，他亮着个空碗：“酒呢?”售货员有点忧伤：记得是打给他了呀!——售货员低头数钱的功夫，二两酒已经进了他的肚了，俩老头非常“要好”——这地方的方言，“要好”是爱干净爱整齐的意思，不论什么时候，上唇的胡子平崭乌黑，下巴的胡子刮得溜光。
浑身的衣服，袖子是袖子，领子是领子，一个纽扣也不短。
俩老头还都爱穿撤鞋，斜十字实纳帮，皮梁、荡底，是托人在北京步云斋买的。
这种鞋过去是专门卖给抬轿的轿夫穿的，后来拉包月车的车夫也爱穿，抱脚，精神!俩老头焦不离孟，孟不离焦，年下办年货，一起去，四月十八奶奶庙庙会，一起去;开会，一起到场;送人情出份子，一起进门。
生产队有事找他们，队长总是说：“去!找找俩老头!”“俩老头”不是“两个老头”的意思，是说他们特别亲密的关系。
类似“哥俩”、“姐俩”，按说应该叫他们“老头俩”，不过没有这么说话的，所以人们只能叫他们“俩老头”。
17.下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是(3分)A.她尽量高高地跳起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。
B.我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河滔滔不绝。
C.新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。
D.以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。
18.下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是(3分)A.稗子的叶很像稻叶.但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。
B.说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由，在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，对于数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
学·科网首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。
其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅背过去的记忆所束缚。
最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。
大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。
也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。
进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和构建关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。
这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。
因此，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗。
（摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。
B．人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。
C．“被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据，不过前者更积极一些。
D．我们要对抗数字化记忆霸权，就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章以数字化记忆带来的威胁为理立论的事实基础，论证了人被数据控制的危险。
B．通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响，文章把论证推向了深入。
C．与重视个人隐私的写作动机有关，文章着重论证了大数据对个人权利的影响。
D．文章通过分析数字化记忆可能带来的问题，对我们的认同问题作出了全新论证。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．大数据十大的个人留在网上的信息太多，如果没有主动权，就难以保护隐私。
B．遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制，是我们面对现实和想象未来的基础。
C．技术有支配和压抑人的力量，这不仅影响个人隐私安全，而且影响整个社会。
D．大数据的分类系统不是中立的，这将影响数据的客观呈现，使用时应有所辨析。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4~6题。
有声电影老舍二姐还没看过有声电影。
可是她已经有了一种理论。
在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此；此之谓“知之为知之，不知为知之”也。
她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。
不然便是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。
她确信这个，所以根本不想去看。
但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼。
恰巧打牌赢了钱，于是大请客。
二姥姥三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列。
大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。
到了十二点三刻谁也没动身。
二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。
跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。
四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。
出发了。
走到巷口，一点名，小秃没影了。
折回家里，找了半点多钟，没找着。
大家决定不看电影了，找小秃更重要。
把新衣裳全脱了，分头去找小秃。
正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。
好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。
二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给。
这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。
她偏要走一个给他们瞧瞧。
她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。
四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚。
她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。
三点一刻到了电影院。
电影已经开映。
这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气。
既来之则安之，打了票。
一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。
二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。
谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？大家开了家庭会议。
不行，二姥姥是不能走的。
至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。
事情便这样解决了。
四姨搀着二姥姥，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。
看座的过来招待，可是大家各自为政的找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿。
直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗。
观众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃——”，但是压不下去二姐的指挥口令。
二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢。
直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。
不过，还不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所。
二姥姥年高有德，当然往里坐。
可是四姨是姑奶奶呀；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。
好容易一齐坐下，可是糖还没买呢！二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人。
学科@网糖买过了，二姥姥想起一桩大事——还没咳嗽呢。
二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。
老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如“别人都是小事，我就是要个金九连环。
也别忘了糊一对童儿！”这一说起来，还有完吗？说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂。
大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走。
二姐喊卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿。
看座的过来了，“这场完了，晚场八点才开呢。
”只好走吧。
一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底怎么说来着？”三舅妈想了想：“管它呢，反正我没听见。
”还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢。
“鼻子冒烟，和真的一样，你就说！”大家都赞叹不已。
（有删改）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．小说塑造了市井妇女的群像，同时对其中人物也分别作了较为精细的刻画，如“外场”人二姐、“特意换上高跟鞋”的四姨、“不大出门”的二姥姥。
B．在公共场所电影院观看具有私密性的“电人巨吻”并发狂鼓掌，或是在这一场合大谈家事而心安理得，都是作者眼中当时社会生活的怪现象。
C．小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影“赞叹不已”，较为完整的描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。
D．小说标题为“有声电影”，既是指有声电影这一新奇事物，也可指二姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现，可谓一语双关。
5．请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。
（6分）6．小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。
（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成7～9题。
材料一：创新是引领发展的第一动力，知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。
要顺利跨越这个关口，就必须激发出创新这个第一动力，走创新驱动发展道路；就必须“倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用”。
我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用，通过加强知识产权的创造和运用，不断为实体经济发展注入新动力；通过强化知识产权保护，推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。
（摘编自社论《播撒创新种子，守护创新中国——写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际》，《中国知识产权报》2018年4月20日）材料二：材料三：继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后，近日，中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利，成功转让给一家科技公司，许可使用费超过1亿元。
双方将共同组建平合公司，由平台公司具体负责专利的产业化，长期以来，我国高校科研创新工作偏重基础理论研究，拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值，根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路，正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。
2018年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》打破高校科技成果转化藩篱，鼓励高校对特有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化，对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。