2016语句补写题二轮复习资料 题目+答案

语句补写题二次复习资料一、全国高考语句填写题分析：1.从体裁角度看，选材及填写内容基本上为议论性语段或说明文语段（说明文语段偏多，大多为科普语段）。

因为议论文语段或说明性语段逻辑性、顺序性较强，有利考查学生的语言逻辑思维。

记叙性或抒情性语段，因每个人理解不同，填写的角度不同，填写的内容也可千变万化，不利于考查学生思维，所以很少考。

2.从内容角度看，材料多为热点，以环保、科技知识为主，社会科技与自然科技均涉及。

全国Ⅰ卷、Ⅱ卷每年的选材多为同一性质（社会科学或自然科学）。

从这点也可揣测命题基本上为同一套班子或事先有沟通。

3.从解题的思路来看，主要根据上下文解题。

语段一般分为三层，所填补的句子具有概括性或结论性。

这跟平时各地的模拟试题很有不同，一般一层填写一句。

4.从题干要求看，有严格字数要求。

每处一般为10—15字，这实际是从简明的角度要求，既能充分表达完整意思，又防止漫不边际，这对语言的整合能力、组织能力提出了较高要求。

5.从阅卷要求看，严中有宽。

虽然给出了参考答案，参考答案不是阅卷的唯一标准，但答案又必须体现参考答案中的核心词或核心意思，从这个角度看，核心词或核心意思又是唯一的。

如果写一句无关痛痒的话，从意思上是说得通的，但不符合简明要求，也不够准确，是不能得分的。

二、解题技巧总结：语句填写题考查的是简明、连贯、准确，是一种能力考察，严格讲是没有规律和技巧可循的。

但充分利用现有语言和思维的一些规律，可以帮助我们更准确地回答。

1.理解整个语段内容，这是解题前提。

如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。

因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。

2.分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。

能够准确分层理解，既可帮助理解单个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。

所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。

3.注意所填语句的位置。

所填语句一般为每层的总起句、结论句（较少过渡句或一般的阐述句），解题时就要注重理解概括每层的内容。

4.注意合理推导。

推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。

5.注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。

从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。

6.注意语段内的一些基本逻辑关系和标题符号。

如因果关系（上为因，一般要求写果）、递进关系（填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进）、转折关系（给出内容和填写内容前后构成转折）、对比关系（给出内容和填写内容构成对比）。

如果给出句子前后有冒号，填写句子一般为总结或总起句。

7.注意排序题的一些技巧。

如陈述对象一致，语言风格一致，感情色彩一致、结构一致、手法一致、修辞一致、关联词一致等，这是保证填写句子不走样不变形不出格。

8.注意检查修改。

试题在草稿上拟出初稿以后，放回原文读一下，不吻合或感觉不妥当的地方要修改。

三、典型例题分析1、（2015年高考全国新课标卷一）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①。

对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。

在信息多元化的21世纪，③，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

【解析】先分层。

这道题需要注意文段的语意发展推递关系。

该文段细分有三个层次，首先是说电子商务的价值，然后从电商价值例说上班族利用电商的好处，再从上班族拓开到一般消费者的习惯。

空缺①是对前一句的总结。

而前一句有“消费者”“商家”“时间”“空间”四个因素，前两个只能用“交易”加个“从而”，所以此处应填“从而大大提高交易效率”。

②紧接在“对于工作忙碌的上班族而言”后面，与上句相比，内容只是单方面的，与“忙碌”相对应的是“时间”，与“上班族”相对应的是“消费者”，而后面又有“还易于”的信息提示，所以补写“除了大量节省宝贵时间”。

表示递进关系的句子。

“还易于达到货比三家、快乐购物的目的”，与前面②的内容应该构成递进关系。

再根据②前的“工作忙碌”，便容易推断出②应该是与时间相关的内容了。

所以，②处可以补写“除了大量节省宝贵时间”。

空缺③是最难的一处，因为很容易写成“利用互联网”，乍一看也是通的，其实这存在两个问题，一个是这类题要填的是“语句”，不是短语，另一个是，如果填写这样的短语，后面的逗号就是多余，前面的“信息多元化”也显得多余，要考虑这些因素，还要与第二层“货比三家”意思有关，所以应该补写浏览信息之类的语句，这样，“上网浏览商品信息”既呼应电商话题，又与商品信息浏览比较的内容相照应，是比较准确的。

2、（2015年高考全国新课标卷二）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。

①。

记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。

批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。

能通过阅读提出有价值的质疑，③，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

【解析】此例①后面的“记忆型阅读”和“批判型阅读”是对其内容的直接提示。

根据后面的文字，此处只能是对阅读进行分类的表达，承上启下。

以此为关键词，可以在①处补写“阅读有记忆型和批判型之分”（或“阅读可分为记忆型和批判型”）。

空缺②里的句子前一半是“它不追求”可见是与前一种阅读作比较的，那么就应该填前一种阅读即记忆型阅读的不值得提倡的表现特点。

是对记忆型阅读特点的概括，根据“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗”和“它容易导致盲从书本知识”可以得出记忆型阅读应该是一种简单的、机械的阅读，所以“简单的、机械的知识记忆”这样的补写才是比较准确的。

空缺③前一句有“质疑”，后一句有“根源”，可见中间这句要起到承上启下的作用，将二者联系起来。

既要能与前面接上“质疑”，又要与后面生出“根源”。

有顶真修辞手法的句子。

稍加分析就会发现，③与前后两个句子之间有顶真的修辞手法，所以③的内容应该与前一句的“质疑”有关，同时又与后一句的“分析根源”有关。

这样，答案就好组织了。

所以，考生可以在③处补写“通过质疑找出问题的根源”。

四、巩固练习1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。

那么，①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。

其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。

再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。

由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。

2、（2012年高考安徽卷）请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。

要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。

中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。

其中，①。

一切美术都是“望”，都是欣赏。

不但“游”可以发生“望”的作用，②，也同样要“望”。

中，③，有了窗子，内外就能发生交流。

窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。

而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④，于是引发人们不同的联想。

这样，画的境界就无限地丰富了。

如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了⑤。

3、根据下面的文字，补写后面总结性的句子，每处补写部分不超过15个字。

奉献的精神需要奉献的能力来体现。

在海拔4000多米的高原上，李素芝同志成功地实施了第一例开颅手术，成功地实施了第一例体外循环心脏手术。

他主持并，有10多项达到国际医学领域先进水平、20多项国内首创、30多项填补西藏高原医学空白。

他主刀和参与的9000余例手术无一失误，挽救了数以万计的边防官兵和藏族同胞的生命，被誉为“雪域神医”、“高原一把刀”。

李素芝的事迹告诉我们，。

4、根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。

要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

不得照抄材料，每句不超过20个字。

伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩溃了。

面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。

对不起大家！”在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。

吴景彪的哭声表明，（1）。

“金牌至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。

所以，要化解运动员身上的重压，（2）：学着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。

如何对待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事，（3）。

5、（2015·琼州二模）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过20个字。

（6分）在传统思想，特别是儒家思想的束缚之下，中国人勇于言义，羞于言财。

但是，这种情形并不是①___________________ _______。

在传统社会生活中，中国人对财的追求可谓始终如一。

自从个人财产出现以后，②______________________________，民间对财神的崇拜就是追求财富的一种表现形式。

在供奉财神之时，人们把对财富的渴望③______________ __ ，几炷香火，一片痴情。

6、（2015·太原一模）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

（6分）面塑往往以吉祥物为造型，从而①__________________________。

山西面塑的一个独特造型“蛤蟆背兔”，②____________________________。

在民间流传过刘海戏金蟾的神话故事。

相传刘海用一枚金钱引出了井里的金蟾，最终得到幸福。

蟾蜍又叫蛤蟆，于是，③__________________________。

另一个是兔子的传说。

在民间，兔子有着长寿、吉祥、生育等寓意。

这个造型正应了“蛤蟆背兔，越背越富”的期盼。

7、（2015·大庆一模）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（6分）作为普通人，如何读经典？我的经验是，无论《论语》还是《圣经》，无论柏拉图还是康德的著作，①_____________________________ ___。