新教科版(六三制)语文小学五年级上册《猎人海力布》资料:儿童文学作家简介

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《猎人海力布》ppt课件

《猎人海力布》ppt课件

海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大
家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们,只有牺牲自己。
这几句话是对海力布的心理活动的描写。第一句说明海力布心里明白, 要让乡亲赶快离开,就必须将要他们搬家的原因清清楚楚地说出来,不然 他们是不会搬的。第二句话是说时间不能再拖延了,灾难马上就要发生, 乡亲们的生命正面对着灾难的威胁。第三句话表现别无办法可寻,只有以 牺牲自已的生命,来挽救乡亲们的生命了。这段描写充分地将海力布在危 难关头决心牺牲自己保护乡亲们的品质,十分真切地表现了出来。
反义词
镇定——慌张 相信——怀疑 方便—— 麻烦 悲痛—— 高兴 焦急—— 冷静
多音字
nán 困难 难
nàn 灾难
méng 启蒙 蒙 mēng 蒙骗
měng 蒙古包
会写字
酬珍叮嘱塌焦 誓谎延 悔扶
左右结构 上下结构
酬珍叮嘱塌谎悔扶
焦誓
半包围结构 延
书写指导

“酬”字左右宽窄相当,整 体要写得紧凑,左部“酉” 不要少写一横。
(看到海力布忽然变成石头)怎么回事?你怎么啦? 海力布!为了我们,你真的变成了石头!我们世世代代 不会忘记你的……
讨论交流
你知道哪些复述课文的方法呢?
按一定顺序复述
借助表格、示意 图等梳理故事内 容
抓住关键情节
遇到人物对话 复述时改为转 述句
熟悉故事情节,练习复述故事
自主阅读,梳理课文的主要情节。 分组读课文,然后组内交流故事情
为了表示感激,老龙王决定让海力布进入自己的宝库,随 意挑选里面的珍宝。这是一个难得的机会,对于大多数人 来说,面对如此众多的珍宝,很难不动心。他并没有对任 何珍宝表现出浓厚的兴趣,相反,他向龙王提出了一个特 殊的要求:希望得到龙王嘴里含着的那颗宝石。

最新教科版(六三制)小学语文五年级上册《猎人海力布》资料:黄蓓佳简介(精品)

最新教科版(六三制)小学语文五年级上册《猎人海力布》资料:黄蓓佳简介(精品)

《猎人海力布》资料黄蓓佳简介黄蓓佳,女,江苏如皋人,1982年毕业于北京大学中文系。

历任江苏省外事办公室干部,省作协理事、副主席,作协第六、七届全委会委员。

专业作家。

1973年开始发表作品。

1984年加入。

文学创作一级。

代表作品:《夜夜狂欢》、《午夜鸡尾酒》、《何处归程》、《世纪恋情》及《含羞草》等。

在日前揭晓的第三届中国出版政府奖中,她的新著《余宝的世界》入选获提名奖。

基本资料性别:女出生地:江苏江苏省作家协会副主席、创作室主任。

全国委员会委员,1982年毕业于北京大学中文系。

历任江苏省外事办公室干部,省作协理事、副主席,中国作协第六、七届全委参事。

个人简介黄蓓佳,1955年6月27日出生。

如皋人,本科学历,。

著有小说集《小船,小船》,长篇小说《夜夜狂欢》等。

1973年1月毕业于江苏省黄桥中学,1974年下乡插队。

1977年考入中文系文学专业。

1982年分配至江苏省外事办公室工作三年。

1984年调入江苏作协任专业。

1985年调江苏省作家协会任专业作家。

2003年12月加入民进。

现任江苏省作家协会副主席、创作室主任、一级作家,中国作家协会全委会委员,江苏省政协常委,江苏省海外联谊会常务理事,民进省委副主委、省社会工作顾问。

作品成就1972年开始尝试文学创作,并发表处女作《补考》。

以后陆续在《钟山》《文汇月刊》《上海文学》《安徽文学》《收获》等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。

著有《黄蓓佳文集》四卷;儿童文学《小船、小船》《唱给妈妈的歌》《我飞了》《芦花飘飞的时候》《遥远的地方有一片海》《漂来的狗儿》《亲亲》《我要做好孩子》《今天我是升旗手》;中短篇集《在水边》《这一瞬间如此辉煌》《给你奏一支梦幻曲》《玫瑰房间》《藤之舞》《忧伤的五月》;散文集《窗口风景》《生命激荡的印痕》,长篇小说《何处归程》《午夜鸡尾酒》《夜夜狂欢》《世纪恋情》《》《新乱世佳人》《婚姻流程》《目光一样透明》。

小说曾被改编成电视剧《派克式左轮》《新》《月色撩人》《你是我的宝贝》等。

部编版小学五年级语文上册第9课《猎人海力布》精品课件(共200张PPT)

部编版小学五年级语文上册第9课《猎人海力布》精品课件(共200张PPT)

这是课后第1题哦!
默读课文,说说课文写了海力布的哪几件事?
课文写了海力布的两件事:一是海力布救小白 蛇得到了能听懂动物语言的宝石;二是海力布把听 到的可怕消息说出来,救了乡亲们,自己永远变成 了石头。
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
酬 珍叮 嘱 塌焦 誓 谎延悔 扶
大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什 么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可 是谁也不相信他。海力布急得掉下眼泪……
当乡亲们听了海力布的话,谁也不相信时,“海力布 急得掉下眼泪”,可见海力布十分担忧乡亲们的安危。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是
不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,
提示
一是说出宝石的来历 二是说出宝石的作用和使用条件 三是说出搬走的原因
以海力布的口吻叙述: 我劝乡亲们搬家,他们不听。我只好说出了实情:我救
了一条小白蛇,她是龙王的女儿。龙王为了感谢我,给了我 一颗能听懂动物语言的宝石;今天,我听到鸟儿们在议论, 说今晚这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没。所以,我们 现在必须搬家。我说出了实情,我变成了石头。
第一步:读课文
朗读视频
1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解 决,难读的地方多读几遍,没把握的地方作批注。
2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。
第二步:学字词
chóu
shì
谢发
huǎng

话牲
誓谎
射酬



给下列生字选择正确的读音。

《猎人海力布》课文的背景资料

《猎人海力布》课文的背景资料

一、课文概述《猎人海力布》是《格林童话》中的一篇故事,讲述了一个叫海力布的猎人在森林中遇到一只会说话的小狐狸,并跟随小狐狸一起冒险的故事。

这个故事充满了惊险、刺激和幽默,是儿童文学中的经典之作。

二、故事情节故事的主要情节是:海力布是一个有名的猎人,他在森林中遇到了一只会说话的小狐狸,小狐狸请求海力布帮助它逃离猎人的追捕。

在一系列的冒险和挑战中,海力布和小狐狸相互帮助,最终成功逃脱了猎人的追捕。

整个故事情节紧凑,充满了悬念和惊喜。

三、作者背景《猎人海力布》的作者是著名的德国作家、民间故事收集者雅各布·格林。

他与他的兄弟威廉·格林一起编纂了《格林童话》,成为受欢迎的儿童文学作品。

通过收集各种各样的民间故事,并加以改编和整理,雅各布·格林为后人留下了许多经典的童话故事,其中《猎人海力布》就是其中之一。

四、作品意义《猎人海力布》是一部典型的民间故事,其意义远远超出了一个简单的故事情节。

这个故事通过猎人和小狐狸之间的互动,展现了友情、勇气和智慧的重要性。

故事中的小狐狸给海力布带来了挑战和乐趣,同时也让读者在欣赏故事的同时思考人与动物之间的关系、友谊和互助。

可以说,这个故事在娱乐的也在潜移默化中传递了一些深刻的哲理。

五、故事影响《猎人海力布》作为《格林童话》中的一篇故事,已经被翻译成多种语言,在世界范围内广泛流传,并对后世的文学创作产生了深远的影响。

这个故事不仅仅是儿童文学的经典之作,也是成人文学中不可或缺的一部分,甚至还被改编成了电影、舞台剧等多种形式。

它深受读者的喜爱,被誉为经典中的经典。

六、教育意义《猎人海力布》作为一部儿童文学作品,不仅在娱乐的同时给孩子们带来了快乐,更重要的是通过故事中的情节和人物塑造,引导孩子们树立正确的价值观和世界观。

故事中的海力布是一个有勇气、聪明、善良的猎人,小狐狸是一个有智慧、机智、善良的动物,他们之间的友谊和互助是故事的核心。

这些正能量的元素对于孩子们的成长教育具有重要的启发意义,可以帮助他们树立正确的人生观和价值观。

部编教材五年级上册语文《猎人海力布》ppt精品教学1

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酬 谎
部编教材五年级上册语文《猎人海力 布》ppt 精品教 学1
chó u shì
huǎn ɡ

部编教材五年级上册语文《猎人海力 布》ppt 精品教 学1
会写字
酬珍叮嘱塌焦 誓谎 延 悔扶
部编教材五年级上册语文《猎人海力 布》ppt 精品教 学1
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多音字

méi (没有)(没心没肺) mò (出没) (淹没)
1.今天阴天,天上没有( méi )太阳。 2.洪水淹没( mò )了村庄。
部编教材五年级上册语文《猎人海力 布》ppt 精品教 学1
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词语解释
连一连。
发誓 酬谢 谎言 叮嘱 迟延
部编教材五年级上册语文《猎人海力 布》ppt 精品教 学1
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听到噩耗
近义词:突然
有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群 鸟 在议论着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们 赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌, 大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!”
尽管前方前路险恶,可是为了目标,这点 困难是算不了什么的。
这道题小明尽管反复思考,可是还是没有 眉目。
部编教材五年级上册语文《猎人海力 布》ppt 精品教 学1
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近义词:拖延
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家 说清楚,大家是不会相信的。再迟延,灾难就要夺 去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。
心理描写:表现了海 力布为了乡亲们现出 生命的决心。

最新教科版(六三制)小学语文五年级上册《猎人海力布》精选习题(精品)

最新教科版(六三制)小学语文五年级上册《猎人海力布》精选习题(精品)

《渔童》习题一、基础题1.读一读,写一写。

淹没酬谢催促发誓珍宝崩塌狂风怒号震天动地飞禽走兽原原本本2.形近字组词。

鱼()钩()催()燥()渔()钓()摧()躁()二、综合题1.把下面的词语补充完整。

再三叮()乌云()布狂风()号倾()大雨()天动地执迷不()2.把词语填在括号里。

乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地(1)他们走在路上,忽然(),(),接着下起了()。

(2)半夜里,听见一声()的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。

三、提高题1.按要求改写句子。

(1)我无时无刻不在思念他们。

(改反问句)_________________________________________________________________ ______(2)漂亮的大眼睛女孩在专住地看着我。

(缩句)_________________________________________________________________ ______(3)春雨滋润了草原。

(扩句)_________________________________________________________________ ______2.读课文,回答问题。

(1)猎人海力布为什么只要龙王嘴里含的宝石?_________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________(2)海力布明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,为什么他还是把鸟儿的话告诉给乡亲们呢?_________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________3.本文讲的是一个民间传说故事,大家都很敬爱海力布,你敬爱他吗?你认为海力布这样做值不值得?为什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础题1.淹没酬谢催促发誓珍宝崩塌狂风怒号震天动地飞禽走兽原原本本2.小鱼鱼钩催促干燥渔童千钧一发摧毁急躁二、综合题1.嘱密怒倾震悟2.(1)乌云密布狂风怒号倾盆大雨(2)震天动地三、提高题1.(1)难道我无时无刻不在思念他们吗?(2)女孩在看着我。

部编新人教版五年级语文上册《9.猎人海力布》

部编新人教版五年级语文上册《9.猎人海力布》

9.猎人海力布1. 简介《猎人海力布》是部编新人教版五年级语文上册中的一篇课文。

这篇课文主要讲述了一个故事,是一个冒险猎人海力布的故事。

通过这个故事,孩子们可以了解到勇敢、坚持和团队合作的重要性。

2. 内容梗概故事中,猎人海力布的哥哥鲁尔特经历了一件事情,变成了一只怪兽。

为了解救自己的哥哥,海力布踏上了一段冒险之旅。

他遇到了许多困难和挑战,但是海力布勇敢地面对并一一解决。

最后,他发现哥哥变成怪兽的原因是因为吃了一种草药。

海力布找到了治疗鲁尔特的方法,重新化解了哥哥的怪物身份。

3. 主题3.1 勇敢在故事中,海力布面对一个个的困难和挑战,并没有退缩,而是勇往直前。

他没有害怕困难,而是坚持寻找解决办法。

这向孩子们传递了勇敢的重要性,鼓励他们在面对困难时勇于去面对,不畏艰难。

3.2 坚持虽然海力布遇到了许多困难,但是他并没有放弃,而是坚持不懈地去寻找解决办法。

他相信只要自己坚持下去,一定能够找到救治鲁尔特的方法。

这告诉孩子们在面对挑战时要保持坚持,不要轻易放弃。

3.3 团队合作在海力布的冒险中,他并不是独自面对困难,而是和他的小伙伴们一起合作。

大家共同努力,相互帮助,最终成功地解决了问题。

这强调了团队合作的重要性,鼓励孩子们在团队中学会合作、团结协作。

4. 教育意义4.1 培养勇敢精神通过《猎人海力布》这个故事,可以激发孩子们的勇敢精神。

故事中的海力布无论面对什么样的困难,都能坚持勇往直前。

这样的故事能够激发孩子们勇敢面对困难、积极主动的品质。

4.2 培养坚持精神故事中的海力布面对一个个的困难,但他并没有放弃,而是坚持不懈地去寻找解决办法。

这可以培养孩子们的坚持精神,让他们学会面对挑战时不轻易放弃,勇于坚持。

4.3 培养团队合作意识故事中的海力布和小伙伴们一起合作并最终成功地解决了问题。

这告诉孩子们在团队中合作、团结协作的重要性。

通过这个故事,可以培养孩子们团队意识,懂得与他人合作的重要性。

5. 总结《猎人海力布》是部编新人教版五年级语文上册中的一篇课文,通过讲述一个冒险猎人的故事,向孩子们传递了勇敢、坚持和团队合作的重要性。

五年级语文上册《猎人海力布》教学课件

五年级语文上册《猎人海力布》教学课件
不能。“据说”用词准确,因为本故事 只是一个民间传说,所以用“据说”,以显 示出文章用词的严谨性。
给那块叫“海力布” 的石头写一段话,简要介 绍它的来历。
学习这篇课文后,你有什么体会? 海力布看到小白蛇有危险,于是出手救下
它,体现了他的善良;海力布将猎物大部分送 给乡亲,自己只留下小部分,体现了他的热心; 海力布为救乡亲们牺牲了自己,体现了他的无 私、奉献、舍己为人。海力布善良、热心助人、 无私奉献、舍己为人的品质值得我们学习。
热心助人 受人尊敬
他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇
正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓,对准
老鹰射去。
动作描写
海力布是一个见义勇为的人,他同情 弱者,富有爱心。
海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:“如 果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着 的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿, 就把嘴里含的宝石吐出来,送给了海力布。
焦急
书写指导 ➢ 右部中间的“亡”不要
多写一点。
撒谎
书写指导
➢ 被包围的部分不是 “壬”,末笔是 “竖折”。
延伸
酬谢 崩塌 焦急 催促
连一连 崩裂而倒塌。 叫人赶快行动或做某事。 用金钱、礼物等表示谢意。 着急。
品读课文 课文写了海力布的哪几件事?这几件事
之间有什么关联?
2~6自然段 救白蛇得到宝石
痛下决心自我牺牲的果断,舍己为人的崇高品德。
听到海力布说出实情,忽然看到他变成石头, 乡亲们又会有怎样的表现?
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非 常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着 老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。
从侧面凸显了海力布牺牲自己,保全乡亲们的 大爱形象。
他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,

五年级上册语文《猎人海力布》

五年级上册语文《猎人海力布》
出 问题或发表看法,与展示小组进行 互动交流,深化对课文的理解和思 考。
创新思维训练和口头表达能力培养
创新思维训练
鼓励同学们发挥想象力,设想如果自己是课文中的海力布, 会如何应对各种挑战和困难。通过角色扮演或故事续写等方 式,培养同学们的创新思维和解决问题的能力。
时代背景及文化内涵
时代背景
课文《猎人海力布》所反映的时代背景是20世纪初的中国社会,当时正处于新旧文化交替的时期,人们的思想观 念和生活方式都发生了巨大的变化。
文化内涵
课文通过讲述猎人海力布的故事,展现了中华民族传统美德和优秀品质,如善良、勇敢、舍己为人等。同时,课 文也揭示了人性的复杂性和多面性,引导读者思考人性的本质和意义。此外,课文还体现了作者对自然和生命的 敬畏之情以及对和谐社会的向往和追求。
创作目的
作者通过讲述猎人海力布的故事 ,旨在歌颂善良、勇敢和舍己为 人的高尚品质,同时表达对美好 人性的追求和赞美。
作者生平与成就
作者介绍
课文《猎人海力布》的作者是当代作家黄蓓佳,她是一位多产的作家,作品涉 及小说、散文、儿童文学等多个领域。
主要成就
黄蓓佳的作品多次获得国家级文学奖项,如全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文 学奖等。她的作品以细腻的情感描写和生动的人物刻画而著称,深受读者喜爱 。
自然保护意识
文章通过讲述猎人海力布的故事,呼吁人们要尊重自然、保护野生动物。学生可 以进一步了解自然保护的重要性,探讨人类与自然的关系以及如何更好地保护自 然环境。
04
思考题引导与课堂互动环 节
针对课文内容提出问题并讨论
01
02
03
问题1
《猎人海力布》中的海力 布是一个怎样的人物形象 ?他的性格特点是什么?

五年级课文猎人海力布课文

五年级课文猎人海力布课文

五年级课文猎人海力布课文在内蒙古自治区,流传着一个动人的民间故事。

从前有一个猎人,名叫海力布。

他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。

大家都非常敬爱他。

有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天空中有喊救命的声音。

他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。

他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。

老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。

海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。

我是龙王的女儿,您跟我去,我爸爸一定会重重地酬谢您。

我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。

如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。

只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。

”海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对猎人来说,可太有用了。

他就跟着小白蛇到了龙宫。

老龙王对海力布十分感激,要重谢他。

老龙王把他领进宝库,让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。

海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。

”龙王低头想了一会儿,就把嘴里含的宝石吐出来,送给了海力布。

海力布临走的时候,小白蛇跟了出来,再三叮嘱他说:“敬爱的猎人,您要记住,无论动物说了什么话,都不要对别人说。

如果说了,您马上就会变成石头,永远不能复活了!”海力布谢过小白蛇,就回家了。

海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。

他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。

从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。

这样过了几年。

有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。

仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!”海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。

再迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们,只有牺牲自己。

小学五年级语文上册教学课件《猎人海力布》

小学五年级语文上册教学课件《猎人海力布》

处去吧!这个地方不能住了!”大家听了 会相信的。再一迟延,灾难就要夺
感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家 去乡亲们的生命。要救乡亲们,只
呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁 有牺牲自己。他想到这里,就镇定
也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说: 地对大家说:“今天晚上,这里的
“我可以发誓,我说的话千真万确。相信 大山要崩塌,洪水要淹没大地。你
痛下决心自我牺牲的果断,舍己为人的崇高品德。
品读课文
听到海力布说出实情,忽然看到他变成石头, 乡亲们又会有怎样的表现?
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非 常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着 老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。
从侧面凸显了海力布牺牲自己,保全乡亲们的 大爱形象。
石头呢。 “据说”一词能不能去掉?为什么?
不能。“据说”用词准确,因为本故事 只是一个民间传说,所以用“据说”,以显 示出文章用词的严谨性。
品读课文
给那块叫“海力布” 的石头写一段话,简要介 绍它的来历。
品读课文 学习这篇课文后,你有什么体会? 海力布看到小白蛇有危险,于是出手救下
它,体现了他的善良;海力布将猎物大部分送 给乡亲,自己只留下小部分,体现了他的热心; 海力布为救乡亲们牺牲了自己,体现了他的无 私、奉献、舍己为人。海力布善良、热心助人、 无私奉献、舍己为人的品质值得我们学习。
后来,人们世世代代都纪念海力布。
课后作业
1. 熟读课文,摘抄自己喜欢的词句。 2. 用自己的话将这个故事讲给父母听。
小篆
初读课文
书写指导
➢ 上部“隹”是四 横不是“住”。
焦急
初读课文
书写指导
➢ 右部中间的“亡”不要 多写一点。

五年级上册语文天天默写内容

五年级上册语文天天默写内容

五年级上册1.《白鹭》作者:郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。

四川乐山人。

1914年赴日本留学。

1918年开始新诗创作。

1921年,出版第一部诗集《女神》。

代表作有诗集《女神》、《星空》;剧本《屈原》、《蔡文姬》等。

主要内容与情感:《白鹭》主要写了白鹭的形,色和神态,赞美了白鹭的内在美,抒发了作者对白鹭的赞美和喜爱之情。

2.《落花生》作者:许地山,(1894-1941),名赞堃,字地山,笔名落华生(古时“华”同“花”,所以也叫落花生),籍贯广东揭阳。

生于台湾一个爱国志士家庭。

许地山是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。

主要著作有《危巢坠简》《空山灵雨》《道教史》《达衷集》《印度文学》;译著有《二十夜问》《太阳底下降》《孟加拉民间故事》等主要内容与情感:《落花生》讲述了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名,默默奉献的品质,说明人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生思想和价值观。

3.《桂花雨》作者:琦君(1917-2006),名潘希真,浙江温州市瓯海区人。

有散文集、小说集及儿童文学作品40余本,主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》等。

主要内容与情感:《桂花雨》作者通过回忆童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,表达了作者对童年往事的怀念和对家乡热爱的思想感情。

4.《珍珠鸟》作者:冯骥才:男,1942年出生于天津,祖籍浙江宁波慈溪县(今宁波市江北区慈城镇),当代著名作家、文学家、艺术家,民间艺术工作者,民间文艺家,画家。

主要内容与情感:《珍珠鸟》描述了珍珠鸟在我的细心照料,精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化,过程告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。

5.《搭石》作者:刘章:1939年1月出生于河北省兴隆县。

简要概括猎人海力布的故事内容

简要概括猎人海力布的故事内容

简要概括猎人海力布的故事内容《猎人海力布》是俄国作家玛利亚·塔利克(María Tălicos)创作的一部小说,故事讲述了一个农村少年海力布的成长和追求梦想的旅程。

故事背景设定在俄罗斯偏远的乡村,在一个贫困困苦的家庭中,出生了一个名叫海力布的男孩。

他从小就对自然充满了好奇心,喜欢捕鱼、观察动物等活动,对于大自然充满了无限的向往。

然而,由于家庭的贫困和农村的教育条件差,海力布只能在自己有限的想象力中寻找慰藉。

他常常躺在田地里,仰望星空,幻想着能够追随自己的梦想,成为一名猎人,探索大自然的奥秘。

海力布的父亲是一位勤劳的农民,整日辛苦工作以维持家计。

他希望自己的儿子能有个好出路,不再受限于农村的贫困环境。

于是,他将海力布送到了一个城市的学校,让他能够接受更好的教育。

在城市的学校中,海力布遇到了一位资深的自然学家,他虽年老,却对大自然充满了热情与执着。

他的教导启发了海力布,让他更加坚定自己成为一名猎人的决心。

他决定要辍学,去追寻自己的梦想。

然而,走上狩猎之路并不容易,尤其是在一个年幼且没有经验的少年。

海力布在一开始就遭受了许多挫折和困惑,但他从不气馁,而是努力学习和改善自己的技巧。

在他的探险途中,他遇到了许多不同的人和动物。

通过与不同的人接触,海力布逐渐认识到每个人、每个生物都有着自己的价值,他开始尊重并与之和谐相处。

同时,随着时间的推移,海力布的技能也得到了提高,他逐渐成为了一名优秀的猎人。

他的事迹传遍了乡间,人们都对这个年轻的猎人充满敬意。

然而,正当海力布以为自己已经找到了人生的意义和快乐时,一个意外的事件发生了。

他在一次狩猎中遭遇到了一场大火,火势迅速蔓延,将整个森林都吞噬了。

在火灾中,海力布发现了许多受困的动物,他毫不犹豫地冲进火海,拯救了它们。

通过这次经历,海力布体会到了生命的宝贵和珍贵,他决定要将自己的猎人技能回馈给大自然,保护那些无辜的生物。

从此以后,海力布放弃了狩猎,成为了一名保护动物的志愿者。

语文五年级上册:9 猎人海力布 课件

语文五年级上册:9 猎人海力布 课件

乡亲们看见海力布化作僵硬的石头以后 会说些什么呢?展开想象,说一说吧
示例:一位老人说:“海力布,我真是老糊涂哇,
明知道你是个诚实、一心想着我们的好孩 子,我当时为什么要逼你说出原因啊,我 好后悔呀!”
课文解读
请分别用一句简单的话把故事的三要素概括出来。
起因: 海力布救了龙王的女儿。 经过: 海力布得到了龙王的宝石。 结果: 海力布为了救乡亲们,自己变成
从海力布救小白蛇这件事中,我体会到 了海力布是一个见义勇为的人,他同情弱者, 富有爱心。
自读课文第4自然段和第5自然段, 说说海力布为什么不要其他的珍宝, 只要能听懂动物说话的宝石?
海力布要龙王嘴里的宝石,是为了 能听懂动物的话,这样会打到更多 的猎物分给乡亲们。这种不为自己
只为乡亲们的品质很可贵。
课后作业
1、用自己的话讲讲海力布的故事 。 2、课下收集中国传统民间故事, 和同学们交流。
板书设计
海力布受人敬重

救龙女得宝石
人 得宝石 获猎物分乡亲
海 力
变石头 获信息劝乡亲

说秘密变石头
世代纪念海力布
热舍 心己 助救 人人
2. 海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕 的消息。 海力布听到了一个消息。
四、用修改符号修改病句。 1.听了海力布的话,纷纷离开村庄。
人们 2.从前过因去为有一个猎人,名叫海力布所。以
3.大家只要看见海力布变成了石头,就都非常后悔。
五、根据课文内容填空。
《猎人海力布》讲了善良的猎人海力布 为 拯救乡亲,不惜 牺牲自己变成大石头 的 故事,赞美了他 热心助人、舍己救人 的高 贵品质。
第九课
最新部编本人教版·五年级上册语文
新课导入

五年级上语文第九课《猎人海力布》知识点+同步练习 含答案 人教统编版

五年级上语文第九课《猎人海力布》知识点+同步练习 含答案 人教统编版

五年级上语文第九课《猎人海力布》知识点+同步练习知识点:一、资料袋民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品,是所有民间散文作品的通称,有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。

二、作者简介黄蓓佳,出生于江苏如皋。

1973年开始发表文学作品。

1982年毕业于北京大学中文系文学专业。

主要儿童文学作品包括长篇小说《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飞了》、《漂来的狗儿》、《亲亲我的妈妈》。

三、多音字倒dào(倒立)dǎo(倒下)得de跑得快dé得到děi得亏五、重点词语酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急发誓谎话迟延后悔扶着六、词语解释【酬谢】用金钱、礼物等表示谢意。

【叮嘱】再三嘱咐。

【飞禽走兽】泛指鸟类和兽类动物。

【崩塌】崩裂而倒塌。

【发誓】庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。

七、阅读点拨:本文情节曲折,跌宕有趣,在默读课文的过程中,先找出故事的起因、经过和结果,圈画出关键词句,再说说课文共讲了海力布的哪几件事,并从中体会海力布的人格魅力。

八、主旨归纳《猎人海力布》这篇课文是一个动人的民间故事,讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命,不惜牺牲自己,变成了石头的故事。

歌颂了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。

九、课文学答题:1.课文是从哪几个方面来介绍海力布的?乐于助人、救下小白蛇(获得宝石)、救人变成石头2.猎人海力布在你眼中是一个怎样的人?热心助人、舍己为人3.思考:海力布为什么想要那块宝石呢?为了听懂动物的话,打到更多的猎物,分给大家的猎物就会更多。

4.从海力布得知可怕的消息后的表现,你觉得他是个怎样的人?从得知可怕消息后白海力布的神态、动作和语言,看出海力布是个热心助人,心里有别人的人。

5.海力布明明知道,把鸟的话说出来,自己会变成石头,他为什么还是说了出来呢?因为他爱自己的乡亲们,为了救他们,只有牺牲自己,体现了海力布舍己为人的品质。

同步练习一、选择题。

最新教科版(六三制)小学语文五年级上册《猎人海力布》优秀学案第一课时(精品)

最新教科版(六三制)小学语文五年级上册《猎人海力布》优秀学案第一课时(精品)

《猎人海力布》学案1、学习目标1.能从海力布舍弃生命拯救乡亲们的感人故事中深受感动和教育,对故事中的人和事有自己的体会。

2.主动认识3个生字,会写11个生字。

2、重点难点1.学习浏览课文的方法,练习有一定速度地默读课文。

2.边读边想,创造性地复述。

3、导学问题使用“手机”录音,分享给全班同学。

预习课文,弄清楚下列问题:1.课文中有哪些人物?2.课文写了一件什么事?3.画出描写海力布动作、语言、心理活动的句子,读一读,说说你的体会。

4.阅读课文首尾两个自然段思考:海力布是一个怎样的人?4、参考资料《猎人海力布》简介《猎人海力布》是2011年出版的图书,主要讲述了中国的童话故事灿若星河,瑰丽奇妙,反映了我们祖先丰富的想像力、纯真的情感和民间独特的风物。

它们世代流传,不断感动我们,成为我们永恒的、共同的记忆。

""系列为孩子们奉上了中国世代流传的、优美的童话故事。

内容简介中国的童话故事灿若星河,瑰丽奇妙,反映了我们祖先丰富的想像力、纯真的情感和民间独特的风物。

它们世代流传,不断感动我们,成为我们永恒的、共同的记忆。

黄蓓佳“中国童话”系列为孩子们奉上了中国世代流传的、优美的童话故事。

这本书中收录了《猎人海力布》《泸沽河的儿女》《牛郎和织女》《亲亲的蛇郎》四个民间童话。

在这些童话中,善良的猎人海力布为了救乡亲父老而牺牲自己的生命;哈及哈若姐弟二人逃过了凶残的女土司的追捕,长大成人后为母报仇;英俊勤劳的蛇郎和温柔善良的草凤相亲相爱、历尽沧桑;牛郎和织女的故事大家更是耳熟能详。

让我们静静地坐下来,洗净耳朵,把心打开,聆听祖辈留给我们的传奇……“中国童话”系列荣获江苏省第六届“五个一”工程奖、第十八届华东六省优秀图书奖、第十届江苏优秀图书奖、第五届冰心海外文学奖,2004年被评为“全国十大童书”!。

精选 《猎人海力布》

精选 《猎人海力布》
东西,快回家去吧!”
小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报 答您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬 谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果 您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里 含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。”
海力布的心理描写,看出他时时为别人着想的品质。
学习目标
1. 会认本课3个生字,会写13个生字,理解生字组成 的词语。 (重点)
2. 默读课文,能说出课文写了海力布的哪几件事情。 (重点)
3. 初步感知文意,了解课文内容。(难点)
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
chóu
shì huǎng xī
( 迟延 )
kuánɡ fēnɡ nù háo hòu huǐ
( 狂风怒号 )
( 后悔 )
二、选词填空。 酬谢 答谢 报酬
1. 姐姐结婚很多人来祝福,爸爸举办了一次盛大的宴会( 答谢) 各位朋友。
2. 海力布救了小白蛇,小白蛇说它的爸爸一定会( 酬谢 )他的。 3. 哥哥与朋友做生意,今天他的朋友给他发来了(报酬 )。
学习目标
1. 默读课文,抓住文中描写人物言行的词句,细心体会人 物的品质,并分角色演故事。
2. 认真读课文,能提取主要信息,介绍“海力布”石头的 来历。(重点)
3. 能有自己的阅读感受,通过读和写受到“热心助人、舍 己为人”的教育。 (难点)
猎人海力布在你眼中是一个怎么的人?
说说课文主要写了猎人海力布的几件事?
海力布临走的时候,小白蛇跟了出来,再三叮 嘱他说:“敬爱的猎人,您要记住,无论动物说 了什么话,都不要对别人说。如果说了,您马上 就会变成石头,永远不能复活了!”

【部编本】语文五年级上册《猎人海力布》名师推荐

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牺牲 后悔 悲痛 纪念
【部编版】语文五级上册《猎人海力 布》名 师推荐
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我会读


酬 谎
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chó u shì
huǎn ɡ

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会写字
酬珍叮嘱塌焦 誓谎 延 悔扶
酬谢--- 感谢 叮嘱--- 嘱咐
谎话--- 实话 延迟--- 提前
【部编版】语文五级上册《猎人海力 布》名 师推荐
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近义词辨析
相同点
不同点
感谢 酬谢
指表达谢意。
感谢——对接受别人给予的或提供的 方便、恩惠,用言行表示谢意。
பைடு நூலகம்
酬谢——用金钱礼物、酒席等表示谢
课文解读
默读课文,本文是怎样开始讲故事的? 故事背景
在内蒙古自治区,流传着个动人的民间故事。
体裁:民间故事
乐于助人
近义词:敬爱
从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助 别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自 己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。
总体介绍海力布为什么受人尊敬,为后面故事做铺垫。
救下小白蛇
有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天上 有喊救命的声音。他抬头一看,一只老鹰抓着一条 小白蛇正从他头 上飞过。他急忙搭箭开弓,对准 老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。
这海力布救下小白蛇,体现了他的___乐__于__助__人__。
小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答 您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢 您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您 都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含 着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。”
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《猎人海力布》资料儿童文学作家简介曹文轩1954年1月,曹文轩生于江苏盐城农村,并在农村生活了20年。

1974年入北京大学中文系读书,毕业留校任教。

后来加入中国作家协会,现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。

他的主要作品是:《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》(长篇小说)、《红瓦》(长篇小说);还有一些学术性的著作,像《中国八十年代文学现象研究》、《思维论》、《曹文轩儿童文学论文集》等。

1985年,曹文轩将儿童文学定义为“未来民族性格的塑造者”,20年后的今天,他认为说儿童文学“为人类提供良好的精神底色”更恰当些。

秦文君当代最出色的儿童文学作家之一,女性,以创作儿童小说闻名,其作品往往从儿童视角出发,展现儿童的所思所行,语言风趣幽默,且不乏感人之外,非常富于感染力。

自然情况:秦文君,1954年出生。

上海人。

1982年开始文学创作,已出版作品400万字,代表作有《男生贾里新传》,《女生贾梅新传》,《小鬼鲁智胜》,《小妖林晓梅》,先后四十余次获各种文学奖,其中《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》等作品分别获国家精神文明“五个一工程”奖;国家图书奖提名奖;冰心儿童文学奖及上海第三届文学艺术优秀成果奖;中国作家协会第三第四届全国优秀儿童文学奖;第三届全国优秀少儿读物一等奖;并多次在由读者投票产生的“知音奖”、“好作品奖”中获奖。

近年来,《开心女孩》,《男生贾里》等作品出版了日文版,英文版,中文繁体字版,德文版发行海外,并畅销新加坡,马来西亚等地。

《小鬼鲁智胜》,《男生贾里》,《家有小丑》等十余部作品被改为电影、电视连续剧先后播映。

作者现为中国作家协会全委会委员,上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。

孙幼军孙幼军,黑龙江省哈尔滨市人。

当代著名童话作家。

毕业于北京大学中文系,现为外交学院副教授、中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会理事。

当代著名童话作家。

1961年底,中国少年儿童出版社出版了他的第一本长篇童话《小布头奇遇记》,此书出版累计册数达百万以上。

从此,又写出了几个短篇童话。

粉碎“四人帮”后,重新拿起笔来,出版了短篇童话集《玩具店的夜》《吉吉变熊猫的故事》《怪雨伞》,中篇童话《没有风的扇子》《白妞儿和竹脑壳》,并翻译出版了巴西中篇童话《童话国的小客人》日本中篇童话《不不园》、捷克中篇童话《一只聪明的小狐狸》、苏联中篇童话《伏伦盖尔船长历险记》等。

1980年加入中国作家协会。

童话《小布头奇遇记》获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖。

童话《小贝流浪记》获《儿童文学》1977-1979年优秀作品奖。

《怪雨伞》获《儿童时代》童话征文奖。

童话《小狗的小房子》《玫玫和她的布娃娃》分别获《儿童文学》1981年、1982年优秀作品奖。

《小狗的小房子》在国内产生很大的影响,又获中国作家首届优秀儿童文学奖。

1990年,获国际儿童读物联盟(IBBY)颁发的"荣誉作品证书",孙幼军获国际安徒生文学奖提名,赴美国领奖。

《怪老头》获中国作协第二届"全国优秀儿童文学奖"、第二届"全国少儿读物评奖"一等奖、"中国国家图书奖提名奖""宋庆龄儿童文学奖"首奖。

并同时有小说、散文的创作。

郑渊洁郑渊洁,当代著名童话作家,八十年代已经因系列童话《皮皮鲁外传》等受人瞩目。

知名的作品还包括《舒克和贝塔》、《乔麦皮外传》、《鲁西西外传》等。

其作品因想象丰富活泼而被称为“热闹派”,但因语言比较粗糙,人物形象不够丰满,缺乏更深厚的思想内涵,而更适合低年级读者。

1955年出生的郑渊洁今年45岁,从1977年开始文学创作。

其笔下的皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔和罗克在中国拥有亿万读者,连成年人也被吸引,其童话被誉为"适合全家所有人阅读"。

郑渊洁的童话书刊总印数已经超过四千万册。

在中国大陆,25岁以下的人不知道皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔的已经不多。

1985年创刊的《童话大王~郑渊洁作品月刊》是专门刊登郑渊洁童话的杂志,至今畅销不衰,最高月发行量曾达百万册。

这种由一人作品支撑的纯文学大发行量已持续15年的月刊,在古今中外文学出版史上尚属罕见。

1991年,台湾《童话大王~郑渊洁作品月刊》创刊,郑渊洁的作品亦受到台湾读者的喜爱。

主要作品:《郑渊洁童话全集》33卷。

皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔已在国家工商局注册,成为受法律保护的注册商标。

如今郑渊洁深居简出,远离尘嚣,不参加文学界的任何活动,谢绝媒体采访,潜心写作。

安徒生安徒生是丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。

他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭,早年在慈善学校读过书,当过学徒工。

受父亲和民间口头文学影响,他自幼酷爱文学。

“为了争取未来的一代”,安徒生决定给孩子写童话,出版了《讲给孩子们听的故事》。

此后数年,每年圣诞节都出版一本这样的童话集。

其后又不断发表新作,直到1872年因患癌症才逐渐搁笔。

近40年间,共计写了童话168篇。

安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。

早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。

代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。

中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。

在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。

代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。

晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。

作品基调低沉。

代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。

格林兄弟雅科布〃格林(1785-1863)与威廉〃格林(1786-1863),出身官员家庭,均曾在马尔堡大学学法律,又同在卡塞尔图书馆工作和任格延根大学教授,1841年同时成为格林科学院院士。

是德国的两位博学多识的学者——民间文学研究家、语言学家、历史学家,著有《德语语法》、《古代德国法律》、《德国神话》、《德国语言史》及未及完成的《德语词典》。

但他们最卓越的成就,却是作为世界著名的童话故事搜集家,以几十年时间(1812-1857)完成的《儿童和家庭童话集》,即现在俗称的“格林童话”,它包括200多篇童话和600多篇故事。

其中的代表作如《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等均烩炙人口。

由于这些童话源自民间故事,作为学者的格林兄弟又力图保持它们的原貌,因此其中篇章大多显得比较粗糙,更适合低幼儿童阅读。

“格林童话”的最早中译本是1934年商务印书馆出版的《格林童话全集》,由魏以新据莱比锡“德国名著从书”译出,包括“儿童和家庭故事”与“儿童的宗教传说”两部分,共210篇童话。

安房直子安房直子(1943—1993),本名峰岸直子,日本著名的女性童话作家,1943年生于东京。

日本女子大学国文科毕业。

1962年发表《月夜的风琴》走上童话创作之路。

成名作为1970年的《花椒孩子》。

获第三届日本儿童文学者协会新人奖,从此走上幻想小说创作之路。

其作品精美隽永,有评论家称其作品如同“在院子的一隅默默地开放的花朵”,她的作品最大的特征是想象,是“将现实沉入幻想世界的底层,很难划分出一条明晰的现实与幻想的分界线”。

她的主要作品有《手绢上的花田》《银孔雀》《紫丁香大街的帽子店》《黄昏海的故事》《天鹿》《花香小镇》《冬吉和熊的故事》《红玫瑰旅馆的客人》等,其中《风与树的歌》曾获“第二十二届小学馆文学奖”,《遥远的野玫瑰村》曾获“第二十届野间儿童文艺奖”,《山的童话:风的旱冰鞋》曾获“第三届新美南吉儿童文学奖”,《直到花豆煮熟为止——小夜的故事》曾获“第二届广介童话奖”。

贾尼•罗大里1920年生于意大利,是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。

他长期担任记者和儿童副刊的编辑,办过儿童杂志,非常了解儿童,有丰富的生活经验,一生为儿童写出大量作品。

其中《洋葱头历险记》、《吹牛男爵历险记》等已经被译成各种语言在全世界儿童中广为流传。

1970年罗大里被授予国际安徒生奖,这是世界儿童文学领域内的最高奖项。

罗大里是20世纪最伟大的儿童文学作家之一,他的很多作品都已被翻译成各国语言,在地球的各个角落陪伴全世界的儿童成长。

罗大里的很多作品都已经被翻译成各国语言,在地球的各个角落陪伴全世界的儿童成长。

本书收录的《隐身小托尼历险记》、《万岁,萨波尼亚!》、《三B历险记》、《亚特兰大》、《蓝箭》等5部作品,与其代表作《洋葱头历险记》齐名,曾被译成多种语言,在全世界广泛流传。

只要小朋友翻开书,就会被罗大里迷住,罗大里讲故事的本领太大了!《隐身小托尼历险记》、《万岁,萨波尼亚!》、《三B 历险记》,是特别热闹好玩的儿童小说,天真活泼的孩子们到处冒险,变隐身人、玩恶作剧,在浓浓的欢乐和淡淡的忧伤中长大成人。

《亚特兰大》描写了一个神秘的希腊小公主,她刚一出生就落入熊群,跟着丛林女神长大,美貌和勇敢让她不断陷入战争与阴谋,她能否战胜命运?《蓝箭》里,以“蓝箭”为首的玩具们集体叛逃去寻找一个贫苦少年,在漫长、刺激的旅行中,感受到生活中最美好的事就是去温暖别人的心。

罗大里真是天生的儿童文学作家,他那么会讲故事,而且故事里的噱头总是让人意想不到。

无论大人还是孩子,都能从他的作品中,感受到未泯的童心,沉迷在“快活的、天真的”童年情趣中。

威廉〃豪夫(Wilhelm Hauff )德国十九世纪著名的小说家和诗人,在德国文学史上是个彗星似的人物。

他生于1802年11月29日,1824年在神学院毕业后,当了家庭教师,同时也为孩子们写童话,这样开始了他的创作生涯。

1827年11月18日,他因病逝世,年仅25岁。

他的作品大都是他逝世前一两年写成的,主要有长篇小说《列希登斯泰因》(1826)、《艺术桥畔的女乞丐》(1826)、《皇帝的画像》(1827)等。

在他的整个创作中,童话创作占有重要地位,并使他举世闻名。

他的童话被译成多种文字,在世界各地广为流传。

著名篇目有:《》(又名《矮子鼻儿》)《》《》《》《》《》周莲珊辽宁儿童文学作家。

现在辽西一个山清水秀的地方专心创作。

作品《雪狼白蹄儿》曾获全国第八届冰心儿童文学奖〃大奖;《送白狐狸回家》2003年获全国首届“中日友好儿童文学奖”。

作品多次入选各种著作选本,新作被《2005中国少年小说佳作选》《感动小学生50篇少年小说》等书选入;《青年文摘》《小学生文摘》《微型小说选刊》等选刊选载。

在全国多家儿童文学报刊和青年期刊,辟有多个专栏、连载发表新作。

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