【2020】最新三年级语文(培优)
三年级上册语文培优计划
三年级上册语文培优计划三年级上册语文培优计划三年级上册语文培优计划1一、指导思想本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可”，“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。
在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，整体提高本班的教学质量。
对学困生高看一眼，厚爱三分，以限度的耐心和恒心补出成效。
我对三年级培优补差的看法，首先，我们能做的是准确认识孩子们的特点，以便有针对性地进行教育辅导。
其次，明确学习习惯的培养将使学生终身受益。
第三，培优补差重在持之以恒。
二、学情分析根据上学期本班学习情况，感觉整体基础较差，优等生比例较小，仅占36%，学困生占10%。
基于以上情况寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。
学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事。
其中家庭教育因素是造成学生学习困难的一个突出因素。
我班农民工子女较多，父母多忙于生计，切父母的文化程度较低，期望水平低，他们大多缺乏辅导能力。
三、主要措施由于各种不同的原因造成了学生的学习困难，针对造成学习困难的原因本学期我着重从以下几个方面入手。
1、培养良好的学习态度正确的学习态度是提高学习成绩的重要因素。
学习态度端正的学生一般学习较为持久、认真，即使是自己不感兴趣的科目和内容，他也可以对它持比较积极的态度，克服困难，坚持学习。
所以在激发学生兴趣的同时，要注重学生学习态度的培养。
2、优化课堂教学的手段学习困难学生的形成有一个过程。
因此他们的转变也只能是逐步进行的，这是一个渐变的过程。
教学由易到难，使学生层层有进展，处于积极学习状态。
师生活动交替进行，多为学生提供自我表现的机会，对学生进步及时鼓励，发现问题即刻纠正。
对待不同的学生采用不同的教学方法。
3、激发好奇心，引发求知欲。
三年级语文培优工作计划（精选12篇）
三年级语文培优工作计划（精选12篇）三年级语文培优篇1一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形文基本能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、培优对象和辅差对象三、制定目标在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在及格线以上，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。
辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。
特别是语文的阅读和写作这一基本的能力。
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。
介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，逐步提高后进生的写作水平，可先布置他们摘抄。
仿写，后独立完成，保证每个后进生有话可说，有文可写。
帮助他们树立自信心，教会他们正确的学习方法，训练后进生的口头表达能力，课堂上创造情境，坚持不懈地关爱后进生，让后进生尝试说、敢于说，进而争取善于说。
四、主要措施l、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。
2、采用一优生带一后进生的一帮一行动。
请优生介绍学习经验，后进生加以学习。
3、充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。
5、对后进生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
三年级语文培优试题(已排版可直接打印)
小学三年级语文培优作业一一、给划线字选择正确的拼音，请打“√”。
坚持．（cí chí）新型．（xín xíng）木箱．（xāng xiāng）笨．重（bèn bèng）沉没．（mò méi）水渠．（qu qǘ）脏东西( zang zang)冲进门(chong chong)子弹(tan dan) 假如（jia jia)二、写下列各词的近义词或反义词。
屹立—（）节省—（）慌张—（）犹如—（）断定—（）猜想—（）增添—（）倒退—（）正确—（）熟悉—（）三、在（）里填上合适的词语。
宽敞的（）改进（）发生（）宽阔的（）改善（）发展（）宽大的（）改正（）发挥（）宽广的（）改造（）发扬（）四、判断下列的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
( )①“歹”按数笔画查字法应查4画。
( )②“妥”按部首查字法应查“爪”部。
( )③“憋”字共有14画。
( )④伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
( )⑤“水淋淋的马路，像一条闪光的绸带”是比喻句。
小学三年级语文培优作业二一、缩句，缩到最简。
星星的目光停留在一只可爱的娃娃灯上。
那机灵的猴子穿梭一般逃向竹林深处。
二．把比喻句写完整。
小草上的水珠爸爸剪桔子三、扩句，至少扩两处以上。
妈妈盛饭。
树叶落地。
四、修改病句。
①我每天早晨吃一杯牛奶和一个面②清晨，兵兵怀着愉快的心情和步伐。
③我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
④同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲故事。
⑤李华端正了学习目的和态度。
小学三年级语文培优作业三一．把下面每组词语中，不是同类的找出来划掉。
（1）冬瓜南瓜西瓜黄瓜苦瓜（2）玉米小麦稻谷花生高粱（3）小猪小鸡小羊小猴小牛（4）工人农民青年学生军人二、照样子改写句子①例：他很急。
改写：他急得连话也说不出来了。
他很慌。
②例：他星期天去了绍兴。
改写：星期天，他去了绍兴。
1妈妈在丽丽十岁生日时把一套《童话故事》送给她。
三年级培优语文试卷【含答案】
三年级培优语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. “床前明月光”是哪位诗人的诗句？A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣4. 下列哪个成语出自《论语》？A. 温故知新B. 知之为知之C. 三人行，必有我师D. 己所不欲，勿施于人5. 下列哪个词属于叠词？A. 红彤彤B. 绿油油C. 白花花D. 黑乎乎二、判断题（每题1分，共5分）1. 《水浒传》是我国四大名著之一。
（）2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。
（）3. “三人行，必有我师”出自《孟子》。
（）4. “守株待兔”是一个寓言故事。
（）5. “桂林山水甲天下”是形容桂林的山水美景。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《西游记》的作者是______。
2. “不以规矩，不成方圆”出自______。
3. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”是______的诗句。
4. “近朱者赤，近墨者黑”是一个______。
5. “早起的鸟儿有虫吃”是一个______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要介绍《红楼梦》的主要人物。
2. 请解释“青出于蓝而胜于蓝”的意思。
3. 请列举出三个有关勤奋学习的成语。
4. 请简要介绍《水浒传》中的林冲。
5. 请解释“一寸光阴一寸金”的意思。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“春暖花开”造一个句子。
2. 请用“画蛇添足”造一个句子。
3. 请用“一箭双雕”造一个句子。
4. 请用“掩耳盗铃”造一个句子。
5. 请用“亡羊补牢”造一个句子。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《三国演义》中曹操的性格特点。
2. 请分析《西游记》中孙悟空的形象。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请写一篇关于你的家乡的短文。
2. 请写一篇关于你的理想的短文。
三年级语文培优辅差记录表
2020年春季学期4月30日至6月30日培辅教师：周慧敏
培辅对象
（班级姓名）
刘宝森
雷文涛
学生层次
辅差
家长
电话
培辅目标
1、进一步加强学习方法的训练，培养他们的学习主动性和自觉性。
2、加强对生字书写、拼音、造句、古诗词默写等基础知识的练习。
3、培养他们对学习的兴趣和信心。
存在问题
1、家长不在身边，课后无法辅导。
2、学生基础差，正常上课进度跟不上。
3、学习习惯差，对自己没有信心。
培辅措施
1、每次给自己树立一个学习上的小目标并完成。
2、布置适量练习并辅导，
3、传授一些学习方法，培养良好的学习习惯。
培辅时间
5.5
培辅地点
三年级教室
培
辅
内
容
1、目标：背诵第一课《古诗三首》的三首故事，并默写杜甫的《绝句》。
2、学习技巧：
学生签名：
培辅效果
在老师的辅导下完成较好。
口答顺利，书写存在字不会写的情况。
培辅时间
6.15
培辅地点
三年级教室
培辅内
容
基础练习题
一、我能在正确的读音后面打“”。
使劲（jìn jìnɡ）睡觉（jiào juã）假装（zhuānɡzuānɡ）
钓鱼（diàoɡōu）手掌（zǎnɡzhǎnɡ）绒毛（nonɡronɡ）
1.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）
________________________________________________
2.狼使劲地摇尾巴。（改为把字句）
________________________________________________
培优计划3年级语文试卷【含答案】
培优计划3年级语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. “桂林山水甲天下”中的“甲”字的意思是？A. 第一B. 最好C. 最美D. 最出色4. 下列哪个成语是表示“节约”的？A. 一丝不苟B. 一毛不拔C. 一尘不染D. 一丝不挂5. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪首诗？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《长恨歌》D. 《乐府诗集》二、判断题（每题1分，共5分）1. 《水浒传》讲述的是108位好汉的故事。
（）2. “床前明月光”是杜甫的诗句。
（）3. “海上生明月，天涯共此时”是李白的诗句。
（）4. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水景色在全国是最好的。
（）5. “一字千金”是指一篇文章或一个字的价值非常高。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “桂林山水甲天下，______山水甲桂林。
”2. “______，更上一层楼。
”3. “______，疑是地上霜。
”4. “______，低头思故乡。
”5. “______，独钓寒江雪。
”四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《三国演义》的主要故事情节。
2. 请简述《水浒传》的主要故事情节。
3. 请简述“桂林山水甲天下”的意思。
4. 请简述“一字千金”的意思。
5. 请简述“桂林山水甲天下”的出处。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“桂林山水甲天下”造句。
2. 请用“一字千金”造句。
3. 请用“桂林山水甲天下”的意思来描述一个你喜欢的旅游景点。
4. 请用“一字千金”的意思来评价一篇文章或一部电影。
5. 请用“桂林山水甲天下”的意思来评价一幅画。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《三国演义》中曹操的性格特点。
2. 请分析《水浒传》中宋江的性格特点。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请根据“桂林山水甲天下”的意思，设计一条旅游路线。
小学三年级语文培优试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，字音相同的是：A. 球场、草原、桥梁B. 水果、花朵、果园C. 雨滴、鸟滴、泪滴D. 蜜蜂、蜜蜂、河蚌2. 下列句子中，用词不当的是：A. 小明跑得像一只小兔子一样快。
B. 妈妈的微笑像春天的阳光一样温暖。
C. 小河的水清澈见底，像一面镜子。
D. 老师的话像一盏明灯，照亮了我前进的道路。
3. 下列成语中，意思与“一丝不苟”相反的是：A. 精益求精B. 马马虎虎C. 勤勤恳恳D. 井井有条4. 下列句子中，用字不正确的是：A. 我们去公园玩耍。
B. 昨天晚上，我梦见自己变成了一个科学家。
C. 小鸟在树上欢快地唱歌。
D. 我要努力学习，争取取得更好的成绩。
5. 下列诗句中，描述夏天的是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 《咏柳》中，“碧玉妆成一树高”的下一句是______。
7. 《所见》中，“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的下一句是______。
8. 《春夏秋冬》中，描写春天的是______。
9. 《春夏秋冬》中，描写夏天的是______。
10. 《春夏秋冬》中，描写秋天的是______。
三、阅读理解（每题5分，共20分）11. 阅读以下短文，回答问题。
短文：《小蝌蚪找妈妈》一天，小蝌蚪问妈妈：“妈妈，我们为什么长得不一样呢？”妈妈说：“因为我们生活在不同的地方，有不同的生活习性。
”小蝌蚪决定去找妈妈，看看妈妈生活的地方。
小蝌蚪来到了小河边，看到了许多青蛙，它们正欢快地跳跃着。
小蝌蚪问：“妈妈，你们就是青蛙吧？”青蛙们回答：“是的，我们是青蛙。
”小蝌蚪又问：“妈妈在哪里？”青蛙们说：“妈妈在池塘里。
”小蝌蚪继续往前走，来到了池塘边，看到了自己的妈妈。
妈妈说：“你看，这就是你的家，你要在这里生活。
”小蝌蚪高兴地跳了起来，它终于找到了妈妈。
2020-2021学年上学期部编本三年级语文培优训练
2020-2021学年上学期部编本三年级语文培优训练班级__________ 姓名________ 等级_______________一、阅读说明类作品《雄伟的人民大会堂》，完成第32-38题。
（18分）雄伟的人民大会堂（节选）①进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
建筑师站在这里，指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长的廊道，是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。
整个建筑就是由这三部分组成。
②万人大礼堂，里面宽70 米，深 60米，中间高 33米，体积达 86000 立方米，像一座大厦。
但是由于设计师处理得巧妙，走进大礼堂的人放眼一望，从屋顶到地面，上下浑然一体，并不感到十分空旷。
屋顶是穹窿形的，天花板上纵横密排着 500 个灯孔。
灯光齐明的时候，就像满天星斗。
顶部的中心挂着红宝石般的五星灯，灯的周围是 70 条瑰丽的光芒线和叙瓣馆金的向日葵花瓣，象征着全国各族人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。
在它的外围，有三环层次分明的水波形暗灯槽，同周围装贴的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇观。
1．文段②介绍的对象是什么？（）A. 人民大会堂B. 万人大礼堂C. 万人大礼堂的屋顶D. 万人大礼堂的灯饰2．文段②具体从哪些方面进行介绍？（）A. 万人大礼堂的体积和屋顶状况B. 万人大礼堂的屋顶形状和灯饰C. 万人大礼堂的体积和灯饰D. 万人大礼堂的规模及屋顶灯饰3．文段②抓住万人大礼堂的什么特征来写？（）A. 雄伟、精巧B. 精巧、壮丽C.宽大、美观D.雄伟、美丽4．文段②按照什么顺序写的？（）A. 从上到下B.从下到上C. 由总体到局部D. 由局部到总体5．准确概括第一段文字的内容，不超过20个字。
6．根据文段①的内容，在右边的方框里画简单的示意图。
二.写一张请假条周军生病了，医生说要住院治疗一个星期才能上课。
培优计划3年级语文试卷【含答案】
培优计划3年级语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列汉字中，哪个字的笔画数最多？A. “人”B. “口”C. “火”D. “水”2. 下列词语中，哪个词语的词性是名词？A. “跑”B. “快乐”C. “红色”D. “学习”3. 下列句子中，哪个句子的语法结构是正确的？A. “我昨天去公园玩。
”B. “他穿着一件衣服和一条裤子。
”C. “这本书是图书馆的。
”D. “我妈妈做的饭真好吃。
”4. 下列诗句中，哪个诗句是李白的？A. “床前明月光，疑是地上霜。
”B. “千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”C. “白日依山尽，黄河入海流。
”D. “登鹳雀楼百望高，一声何满子。
”5. 下列成语中，哪个成语的用法是正确的？A. “画蛇添足”B. “掩耳盗铃”C. “杯弓蛇影”D. “井底之蛙”二、判断题（每题1分，共5分）1. “长城”是中国的象征之一。
（）2. 《西游记》的作者是鲁迅。
（）3. “一寸光阴一寸金”这句话出自《论语》。
（）4. “春节”是中国最重要的传统节日。
（）5. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风景非常美丽。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “______，时鸣春涧中。
”（王维《鸟鸣涧》）2. “三人行，必有我______。
”（《论语》）3. “少壮不努力，______徒伤悲。
”（汉乐府《长歌行》）4. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思______。
”（王维《九月九日忆山东兄弟》）5. “读万卷书，行______里路。
”（刘彝《读书行路》）四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《三国演义》的主要情节。
2. 请简述“草船借箭”的故事。
3. 请简述“孟母三迁”的故事。
4. 请简述“愚公移山”的故事。
5. 请简述“夸父追日”的故事。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“一边……一边……”的结构造句。
2. 请用“如果……就……”的结构造句。
3. 请用“虽然……但是……”的结构造句。
部编版三年级语文第一学期第五单元培优卷(含答案)
第五单元培优卷一、积累与运用。
(共48分)1.根据拼音写词语，要写得规范、整洁。
(7分)fù qīn diào yú shèng kāi星期天，我和来到乡下的一个水塘。
水塘边着许cuì lǜ多叫不上名字的野花。
大树披着一身的叶子，就像一把巨伞。
树上几只小鸟梳yǔ máo qiāo qiāo xǐ huan理着，四周静的，这真是一个好地方，我很。
2.给加点的多音字选择正确的读音，在后面画“✔”。
(4分)（1）弟弟也假（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（zhāo cháo）我脸上吹。
（2） “王子”便冲（chōng chòng）着远去的火车汪汪叫上几声。
(3)吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒(dǎo dào)了。
（4）下雨啦（lā la），雨点打在船篷上，沙啦（lā la）沙啦地响。
3.用横线标出下面各组词语中书写有误的一个，并在括号里改正。
(４分)(1)船篷花辩蓝色船舱翅膀 ( )(２)采色难道捕鱼告诉搭船 ( )(３)窗前玩要绒毛手掌哈欠 ( )(4)叫喊而且观查睡觉快乐 ( )4.“鹤”最有可能和（）属于一类。
（２分）A.蜻B.鲸C.鹉D.狐5.依次填入下列句中横线处的动词，最恰当的一项是()。
(２分)小白兔后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往后，身子随着向前一，一下子就出老远。
高兴的时候，它还会用四条腿同时地，头一，耳朵一来一个空中转体，像一个杂技演员在表演精彩的节目。
A.蹬蹦窜蹬摆甩B.蹬蹭蹬窜剧摆C.蹬窜蹦蹬摆甩甩D.蹬窜蹬蹦摆甩6.把下列句子所运用的修辞手法填在句子后面的括号里。
(5分)(1)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
( )(2)细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
( ) ( )(3)一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
最新三年级语文培优
三年级语文培优一、三年级语文培优1、过：A.经过 B.过错C传(1)、现在的日子越过越好.( )(2)三年级语文培优.( )(3)、他从小红手上拿过语文书.( )2、间：A.中间 B.量词(1)、今年，家里盖了三间大瓦房.( )(2)、爸爸还在田间辛勤地劳作.( )3、结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了(1)、这样的结局，谁也没想到.( )(2)、节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了.( )(3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结.( )4、冷：A.温度低，跟热相反. B.不热情. C.乘人不备的.(1)、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张.( )(2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气.( )(3)、下了大雨，好冷啊! ( )5、了：A.明白 B.完了(1)、这房间的顶楼，可以一目了然地年到远处.( )(2)、做完了作业，小明马上打开电视.( )6、落：A.掉下来 B.停留(1)、小鸟在树上落着.( ) (2)、太阳落下山了.( )7、收拾：A、整顿，整理B、修理C、整治D、消灭，杀死(1)、猎人会来收拾你的.( )(2)、这间屋子的东西该收拾一下了.( )8、温和：A、气候不冷不热B、性情、态度、言语不粗暴.(1)、我的性情十分温和.( ) (2)、广东气候温和，适宜农作物生长.( )9、牢：A关牲畜的圈B监狱C永远，深深(1)、跟着妈妈住在女牢.( ) (2)、我要牢记老师的教导.( )(3)、亡羊补牢( )10、硬：A、坚B、坚决，坚定C、勉强D、能力强(1)、这块石头真硬.( ) (2)、妈妈有过硬的业务能力.( ) (3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让他读书.( )11、好：A、优点多，使人满意B、友好，和睦C、（身体）健康(1)、经过医生的治疗，王老师的病好了.( )(2)、李红是一个好学生.( )(3)、王芳是我的好朋友.( )12、快：A速度大，跟“慢”相反B赶紧，从速C将，就要，接近D高兴E锋利(1)、天快黑了，你们回家去吧.( )(2)、师卫生部长要求白求恩赶快离开阵地.( )(3)、你的小刀可真快.( ) (4)、汽车开得快极了.( ) (5)、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀.（）一、按要求写句子1、把下列句子组成一句通顺的话.欣赏小鹿水里自己影子映在的___________________________________________________________2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一.（改被字句）___________________________________________________________3、我家的小狗非常可爱.我特别喜欢它.（用关联词合成一句话）___________________________________________________________4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床.（仿写句子）___________________________________________________________5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.（仿写句子）___________________________________________________________6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子.（仿写句子）___________________________________________________________7、海里有许多珊瑚.海里有许多鱼.（合并成一句话）__________________________________________________________8、熊猫抱着大皮球.熊猫在草地上打滚.（合并成一句话）__________________________________________________________9、例：我国的首都是北京.北京是我国的首都.大树长满了嫩绿的叶子._____________________________________10、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳.海滩上有贝壳.树下堆积着一层厚厚的鸟粪.___________________________________香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”.____________________________1、柿子树上挂着许多大柿子.（改成比喻句）____________________________________________________________ 2、牵牛花开出了紫色的小花.（改拟人句）____________________________________________________________ 3、我们怎么能不努力学习呢？（换个说法，句意不变）____________________________________________________________ 4、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下.（调换词序，句意不变）____________________________________________________________ 5、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎.（缩句）____________________________________________________________ 6、天空飘着白云.（扩句）____________________________________________________________ 7、孩子们进入了梦乡.（扩句）____________________________________________________________ 8、沙滩上遍地都是贝壳.（扩句）____________________________________________________________ 9、露珠在荷叶上滚动.（改拟人句）____________________________________________________________ 10、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着.（改拟人句）____________________________________________________________ 11、爸爸会下棋.爸爸会游泳.（合并成一句话）12、你不是吃过饭了吗？（换一种说法，不改变句意）____________________________________________________________ 13、草地上，一群小孩子在快乐地做游戏.（调换词序，使句意不变）____________________________________________________________ 14、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔.（缩句）____________________________________________________________ 15、英子站了起来.（扩句，至少两处）____________________________________________________________1、放学回家，喝了一瓶果汁.（改病句）____________________________________________________________2、假如我是一名医生，我会让所有的盲童都重见光明.（用假如造句）___________________________________________________________________________________________________________________3、昨天早晨，下了一整天大雨.（改病句）____________________________________________________________4、今天开家长会，各位家长们都到齐了.（改病句）____________________________________________________________5、会场上爆发出一阵热闹的掌声.（改病句）____________________________________________________________6、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空.（改病句）____________________________________________________________7、商人听了，照老人的指点一路找去，突然找到了丢失的骆驼.（改病句）____________________________________________________________8、他最早发明了微生物.（改病句）____________________________________________________________9、同学们把教室打扫得整整齐齐.（改病句）____________________________________________________________ 10、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.（改病句）_______________________________________________11、早上，同学们继续来到学校.（改病句）____________________________________________________________ 12、星期天，一起到动物园看大象.（改病句）____________________________________________________________ 13、老师要求我们十分严厉.（改病句）____________________________________________________________ 14、我写完了作业.（改成“把”字句）1（）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁.（）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连.（）这对小瓷鹅多可爱啊！（）头扭到后面，弯的像座拱桥.（）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来.（）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴.2（）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间.（）昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶. （）鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味.（）原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！（）这是从什么地方吹来的呀？（）今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香.3（）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高.（）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展.（）目前，我国茶叶产量居世界第二.（）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”.他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究.（）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺.（）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了.（）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜.4（）我便到小水湾去钓鱼.（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾.（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜.（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼.（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多.（）我们村外有一条小河.1（）贝贝把采来的花插在女老师的信箱里.（）郊外的田野上，开满了各种野花.（）贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外.（）女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧.（）他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花.2（）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方.（）上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明.（）往上是身躯，它分为三节.（）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带.（）我家有一盏约四十厘米高的台灯.（）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了.（）玻璃盘上安装着一只精巧的开关.（）身躯的上端是灯座.灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡.3（）第二天，王老师感冒了.（）王老师打着伞，把同学们一个个送回家.（）前天放学时，突然下起雨.（）雨把王老师的衣服淋湿了.（）大家都很感动，心想：王老师真是我们的好老师.（）冬冬把自己的感冒药送给王老师，王老师笑了.4（）不知什么时候，天渐渐地变阴了.（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴.（）上午，天气晴朗.（）张大叔在场上晒了许多麦子.（）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了.1（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书.（）他就常去监狱图书馆借书.（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书.（）列宁是善于利用图书馆读书的典范.（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书. （）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了.（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的.2（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了. （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢.（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家.（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲.（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师.3（）种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的.”（）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽.（）一颗草的种子落到岩缝里来.（）岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！（）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育.4（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来.（）中午凛冽的寒风刮了起来.（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪.（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云.（）寒风呼呼地刮了整整一个下午.。
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第二颗种子说：“我没那么勇敢.我若向下扎根也许会碰到硬石.我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎.我若长出幼芽,难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉.我若开花结（jiē jié）果,只怕小孩子看了会将我连根拔起.我还是等情况安全些再做打算吧.”
于是,它继续瑟缩在泥土里.几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子.
（三）有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了.它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长.刺猬的四（肢 枝）很短,跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力.除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.遇到强敌时,它就把身体蜷（quán juǎn）成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己,而且还可以用它来搬东西呢！夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了.
缩句：_____________________________________________________________________________
（2）小马驹对父亲说：“这片草地不卫生,伤害了我,您带我离开这儿吧,不然我就要死了.”
改为转述句：__________________________________________________________________________
我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花.
1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相ห้องสมุดไป่ตู้的三个词写下来.
___________________、___________________、___________________
1.、选择（ ）里正确的读音或字词.用“√”表示.
2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来.
3、根据短文填空.
刺猬的头___________________,眼睛和耳朵___________________,牙齿___________________,门牙___________________.它们四肢___________________,跑起来很快.爪子___________________、___________________.浑身长满了___________________.
______________________________________________________________________________
4、为什么一个年轻人学会了下棋,另一个人却远远不如人家？
（五）马和驹
有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有一个惟一的儿子和他一起生活.老马十分疼爱他,把他带到一片草地上去抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿荫,总之,那里具有幸福生活所需的一切.
3、填空
(1) 这篇短文有___个自然段,说的是______________ 向______________学下棋,结果______________________________________________________________
(2) 这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理,这个道理是:
6.第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？
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7.读了这篇短文,你最想说什么？
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另一个学生( )也坐在那里听讲,却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅.结果,( )他跟人家一起学,还是远远不如人家.这难道是( )他不如前一个人聪明吗？当然不是.
学习必须专心致志.就是说要集中精神,一心一意地学,才能学好.( )不专心,那是什么也学不会的.
1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中.
4、下列句子中哪个是打比方的,在（ ）里打“√”.
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.（ ）
5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用？
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4、作者为什么喜欢太阳花？
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________5、 简单地写你喜欢的一种花的两三个特点.
【2020】最新三年级语文(培优)
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三年级语文培优 阅读理解专项训练
（一）冒险
春天到了.两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话.
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦.”于是,它努力向上生长.
马驹听说出去旅行,高兴得嘶叫起来,而老马却不这么快乐,安样地走着,在前面领路.他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也没有一点儿.
天快黑了,仍然没有牧草,父子便只好空着肚子躺下睡觉.第二天,他们几乎饿得筋疲力尽了,吃到了一些长不高的灌木丛,心里十分满意.现在小马驹不再奔跑了；又过了两天,他几乎迈了前腿就拖不动后腿了.老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条他不认识的路,走到半夜,又把他带回到原来的草地.马驹一发现嫩草,就急忙地去吃.“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲,我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀！”
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（四）专心致志
古时候,有一个人名秋,他是全国闻名的围棋大师.他收了两个学生,都是聪明的年轻人.
一个学生学下棋的时候,非常专心.老师讲的每一句话,他都用心听,老师讲的每一着棋,他都用心琢磨( zhuo mo ),他很快就学会了下棋..
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6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗？
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他这样说着,说着,天亮了.马驹认出了这个地方,原来这就是几天前他离开的那片草地.他垂下了眼睛,非常羞愧.
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子,要记住这句格言,享受太多,就会厌恶快乐；如果要得到幸福,就必需适度节制.
1. 给下面加点的字注音.
陡峭（ ） 嫩（ ）草
2.根据下列要求改变句式.
（1）这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了.
1．给文中带点的字选择正确的读音.
2．在（）里填上合适的词.
（）的泥土（）的茎叶（）的春天
3．写出下列词语的反义词.
脆弱（）危险（）胆怯（）
4．用“——”划出文中的一组排比句.
5．文中谁冒险？它为什么要冒险？
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4.老马带着儿子离开了原来的家,他要做什么？为什么要这样做呢？
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2、短文先写太阳花的___________________,再写太阳花的___________________,最后写太阳花的______________________________________.
3、 短文的开头和结尾的关系是__________________________________________________________