郑州大学现代远程教育《生物化学》
(NEW)郑州大学338生物化学历年考研真题汇编
2017年郑州大学338生物化学考研真题 （回忆版）
2007年郑州大学651生物化学（一）考 研真题
2007年郑州大学665生物化学（二）考 研真题
2006年郑州大学334生物化学（一）考 研真题
2006年郑州大学318生物化学（二）考 研真题（A卷）
2005年郑州大学318生物化学（二）考 研真题（B卷）
2017年郑州大学338生物化学考研真题（回忆版） 一、名词解释题 1．蛋白质四级结构 2．波尔效应 3．抗体酶 4．半不连续复制 5．糖酵解途径 6．电子传递链 7．底物水平磷酸化 8．核糖体循环 9．脂肪动员 二、简答题 1．烫头发与蛋白质的二级结构的关系。 2．为什么说高糖食物摄入过多使人变胖？ 3．乙酰辅酶A的来源和去路。 4．PCR的原理以及操作步骤。 三、论述题 1．关于WesternBlot的一道题。 2．丙酮酸脱氢酶系的辅酶以及反应过程。
2007年郑州大学65生物化学（二）考研真题
2006年郑州大学334生物化学（一）考研真题
2006年郑州大学318生物化学（二）考研真题（A卷）
2005年郑州大学318生物化学（二）考研真题（B卷）
2018年郑州大学701生物化学(三)考研真题
郑 州 大 学
2018年攻读硕士研究生入学试题
学科、科目:生物化学（三） 代码: 701
答案一律写在考点统一发放的答题纸上，否则无效。
一、名词解释
1、亚基
2、底物水平磷酸化
3、Kl enow片段
4、开放阅读框架
5、SD序列
6、半不连续复制
7、G蛋白
8、操纵子
二、简答题
1、简述遗传密码子以及他们的特点
2、苯丙酮尿症、白化病的遗传发病机制及生化机制
3、试述 pcr体系以及过程
4、肝脏内进行的特有的生化反应，举出五个例子（或其它位置很少发生的生化过程）
5、试述 DNA、蛋白质的保真机制
三、论述题
1、原核生物蛋白质合成体系以及参与的酶蛋白及辅助因子
2、试述 DNA的重组过程。
2020年郑州大学338生物化学
附件6：郑州大学2020年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲明栏里加备注。
郑州大学硕士研究生入学考试《生物化学》考试大纲命题学院（盖章）：生命科学学院考试科目代码及名称：338生物化学一、考试基本要求及适用范围概述本《生物化学》考试大纲适用于郑州大学生命科学学院相关专业的硕士研究生入学考试。
生物化学是生物学的重要组成部分，是动物学、植物学、遗传学、生理学、医学、农学、药学及食品等学科的基础理论课程，主要内容：探讨生物体的物质组成以及分子结构、性质与功能，物质代谢的规律、能量转化及其调节控制等。
要求考生系统地理解和掌握生物化学的基本概念和基本理论，掌握各类生化物质的结构、性质和功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径及调控方法，理解基因表达调控和基因工程的基本理论，了解生物化学的最新进展，能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
二、考试形式硕士研究生入学生物化学考试为闭卷，笔试，考试时间为180分钟，本试卷满分为150分。
试卷结构（题型）：名词解释、单项选择题、判断题、简答题、问答题三、考试内容1.蛋白质化学考试内容：蛋白质的化学组成，20种氨基酸的简写符号氨基酸的理化性质及化学反应蛋白质分子的结构（一级、二级、高级结构的概念及形式）蛋白质一级结构测定蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法蛋白质的变性作用蛋白质结构与功能的关系考试要求：了解氨基酸、肽的分类掌握氨基酸与蛋白质的物理性质和化学性质了解蛋白质一级结构的测定方法（建议了解即可）理解氨基酸的通式与结构理解蛋白质二级和三级结构的类型及特点，四级结构的概念及亚基掌握肽键的特点掌握蛋白质的变性作用掌握蛋白质结构与功能的关系。
2. 核酸化学考试内容：核酸的基本化学组成及分类核苷酸的结构DNA和RNA一级结构的概念和二级结构要特点；DNA的三级结构RNA的分类及各类RNA的生物学功能核酸的主要理化特性核酸的研究方法考试要求：全面了解核酸的组成、结构、结构单位以及掌握核酸的性质全面了解核苷酸组成、结构、结构单位以及掌握核苷酸的性质掌握DNA的二级结构模型和核酸杂交技术3. 糖类结构与功能考试内容：糖的主要分类及其各自的代表糖聚合物及其代表和它们的生物学功能糖链和糖蛋白的生物活性考试要求：掌握糖的概念及其分类掌握糖类的元素组成、化学本质及生物学功用理解旋光异构掌握单糖、二糖、寡糖和多糖的结构和性质掌握糖的鉴定原理4. 脂质与生物膜考试内容：生物体内脂质的分类，其代表脂及各自特点甘油脂、磷脂以及脂肪酸特性。
《生物化学》教案(完整)
基因转移与导入
通过生物化学方法将外源基因导入靶细胞，实现基因的转移和整 合，为基因治疗提供技术支持。
基因表达调控
应用生物化学手段对导入的外源基因进行表达调控，以确保其在 靶细胞中的安全、有效表达，达到治疗目的。
07 课程总结与复习 指导
课程重点回顾与总结
基因表达调控
生物小分子代谢
深入探讨了生物体内糖、脂、蛋 白质等小分子的代谢途径及其调 控机制。
蛋白质相互作用网络分析
相互作用数据库
收集并整理已知蛋白质相互作 用信息，构建相互作用数据库。
模块识别与功能注释
通过聚类分析等方法识别网络 中的功能模块，并对模块进行 功能注释和解析。
网络拓扑结构分析
利用图论等方法分析蛋白质相 互作用网络的拓扑结构特征， 如节点度、介数中心性等。
网络动态变化研究
利用时间序列数据或不同条件 下的蛋白质相互作用数据，研 究网络动态变化及其与生物过 程的关系。
02 生物大分子结构 与功能
蛋白质结构与功能
1 2
蛋白质的基本组成单位 氨基酸的种类、结构和性质
蛋白质的四级结构 一级、二级、三级和四级结构的定义、特点和相 互作用力
3
蛋白质的功能 酶、激素、抗体、转运蛋白等的功能和作用机制
核酸结构与功能
核酸的基本组成单位
核苷酸的结构和种类
DNA的双螺旋结构
碱基配对、磷酸二酯键、DNA的 超螺旋结构等
《生物化学》教案(完整)
contents
目录
• 课程介绍与教学目标 • 生物大分子结构与功能 • 生物小分子代谢与能量转换 • 基因表达调控与蛋白质组学 • 细胞信号传导与受体介导作用 • 生物化学技术在医学领域应用 • 课程总结与复习指导
郑州大学现代远程教育
郑州大学现代远程教育专业教学计划及课程目录目录护理学专业教学计划 (3)教育学专业教学计划 (4)英语专业教学计划 (5)药学专业教学计划 (6)信息管理与信息系统专业教学计划 (7)土木工程专业教学计划 (8)通信工程专业教学计划 (9)人力资源管理专业教学计划 (10)旅游管理专业教学计划 (11)金融学专业教学计划 (12)计算机科学与技术专业教学计划 (13)基础医学专业教学计划 (14)会计学专业教学计划 (16)汉语言文学专业教学计划 (17)工商管理专业教学计划 (18)法学专业教学计划 (19)电子商务专业教学计划 (20)电气工程及其自动化专业教学计划 (21)机械工程专业教学计划 (23)郑州大学现代远程教育指导性英语专业教学计划专业：英语层次：专升本郑州大学现代远程教育药学专业教学计划专业：药学层次：专升本郑州大学现代远程教育信息管理与信息系统专业教学计划郑州大学现代远程教育人力资源管理专业教学计划郑州大学现代远程教育旅游管理专业教学计划专业：旅游管理层次：专升本郑州大学现代远程教育金融学专业教学计划郑州大学现代远程教育计算机科学与技术专业教学计划专业：计算机科学与技术层次：专升本郑州大学现代远程教育基础医学专业教学计划郑州大学现代远程教育会计学专业教学计划郑州大学现代远程教育汉语言文学专业教学计划郑州大学现代远程教育工商管理专业教学计划郑州大学现代远程教育法学专业教学计划郑州大学现代远程教育电子商务专业教学计划郑州大学现代远程教育电气工程及其自动化专业教学计划专业：电气工程及其自动化层次：专升本专业：市场营销层次：专升本专业：机械工程层次：专升本。
郑州大学701生物化学(三)2020年考研专业课初试大纲
郑州大学2020年考研专业课初试大纲生物化学（三）考试大纲1、考试范围生物化学的基础知识和基本理论。
2、答题方式与时间闭卷、笔试、180 分钟3、试题分值：150分4、题型与分值分布：名词解释 8题，5分/题，共40分简答题 7题，10 分/题，共70分问答题 2题，20分/题，共40分5、考查范围：第一章蛋白质的结构与功能1. 蛋白质的分子组成: 氨基酸：L-α-氨基酸结构通式和分类、20种氨基酸的英文名词及缩写符号、氨基酸的理化性质。
肽：肽键与肽链，肽与蛋白质的区别，生物活性肽。
2. 蛋白质的分子结构: 蛋白质的一级结构：维持一级结构稳定的化学键；蛋白质的二级结构：肽单元、α-螺旋、β-折叠、β-转角、无规卷曲、模序及氨基酸侧链对二级结构形成的影响；蛋白质的三级结构：次级键、结构域及分子伴侣；蛋白质的四级结构。
蛋白质的分类。
3. 蛋白质的结构与功能：蛋白质一级结构与功能的关系：分子病。
蛋白质空间结构与功能的关系：蛋白质构象改变和疾病。
4. 蛋白质的理化性质：两性解离、胶体性质、蛋白质变性与复性、沉淀、紫外吸收反应。
第二章核酸的结构与功能1. 核酸的化学组成及一级结构：核苷酸的结构：嘌呤与嘧啶，核糖与核苷，戊糖碳原子的编号。
核酸的一级结构：概念、核苷酸各组分间的连接键、书写方式。
2. DNA的空间结构与功能：DNA的二级结构——双螺旋结构模型：Chargaff规则， B-DNA双螺旋结构模型要点。
DNA的超螺旋结构及其在染色质中的组装：DNA的超螺旋结构，原核生物DNA的高级结构。
DNA在真核生物细胞核内的组装：核小体。
DNA的功能：基因，基因组，DNA的功能。
3. RNA的结构与功能：信使RNA的结构与功能：hnRNA ，mRNA的结构特点。
转运RNA的结构与功能：稀有碱基，茎环结构，氨基酸接纳茎，反密码子，三级结构。
核蛋白体RNA的结构与功能：真核及原核生物核蛋白体的组成。
其他小分子RNA：动物细胞内其他的RNA种类及功能。
最新郑州大学现代远程教育- 《网上学习导论》在线测试答案
最新郑州大学现代远程教育- 《网上学习导论》在线测试答案《网上学习导论》第01章第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？A、函授教育B、网络教育C、自学考试D、广播电视教育2、现代远程教育的特点超越时空的局限是指A、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性3、哪一年经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育试点工作的69所高校之一，也是河南省惟一的一所试点高校。
A、2001年B、2002年C、2003年D、2004年4、现代远程教育的特点最大限度地利用各种资源是指A、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性5、现代远程教育的特点以学习者为中心的自主学习与个性化教学是指A、开放性B、实现教育理想C、交互性D、自动化第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、我国现代远程教育的发展经历了哪三个主要阶段A、广播电视教育B、函授教育C、现代远程教育D、成人教育E、自学考试2、郑州大学现代远程教育在以下哪些方便具有办学自主权？A、专业设置B、招生计划、招生形式C、录取标准D、教学组织E、文凭颁发3、在教学组织上，以下哪些教学方式相结合？A、实时教学B、非实时教学C、网上学习D、面授教学4、现代远程教育的特点更加适合在职成人业余学习需要，许多方面不受限制A、学习时间B、学习地点C、学习方式D、学习年限5、远程教育有哪些显著的特征A、师生准永久性地分离B、利用视听媒体C、利用计算机媒体D、师生双向通信交流第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、在现代远程教育教学中，教师和学生在时空上处于准永久性地分离状态正确错误2、郑州大学成为国家开展现代远程教育试点工作的68所院校之一，也是河南省惟一的一所试点高校。
正确错误3、郑州大学现代远程教育采用基于互联网的远程教育技术模式，实行完全学分制和弹性学制正确错误4、远程教育提供师生、学生与学生之间的双向通信交流正确错误5、现代远程教育的特点是以学习者为中心的自主学习与个性化教学。
郑州大学远程教育《网上学习导论》01-08章在线测试
《网上学习导论》01章在线测试认识远程教育第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、2007年，哪句话被写进中国共产党全国代表大会报告，发展现代远程教育成为国家战略、社会共识。
A、“发展远程教育和继续教育”B、“大力发展终身教育”C、“加强提高社区教育”D、“做好继续教育推进工作”2、以下哪个不是远程教育发展经历的阶段A、邮寄方式传送学习资料B、广播、电视、卫星传输学习资料C、计算机、互联网技术传递学习资料D、学校图书馆领取学习资料3、现代远程教育的特点最大限度地利用各种资源是指A、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性4、郑州大学现代远程教育实行弹性学制，其中专科起点本科是A、2.5-5B、2.5C、5D、35、郑州大学远程教育网站是A、B、C、D、第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、远程教育有哪些显著的特征A、师生准永久性地分离；B、利用视听媒体；C、利用计算机媒体；D、师生双向通信交流；2、现代远程教育的主要成绩可以归纳为A、扩大了高等教育入学机会B、促进了试点高校的信息技术应用和教育信息产业发展C、网络教学资源建设取得较大发展，资源贡献初见成效D、初步形成网络教育质量管理体系3、远程教育的发展经历了三个阶段A、函授教育B、广播电视教育C、现代远程教育D、师范教育4、在国外，远程教育被称为A、虚拟学校B、电子学校C、函授教育D、自学考试5、国际上开展远程教育较早的国家有A、美国B、加拿大C、韩国D、南非第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）2、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）3、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）4、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）5、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）《网上学习导论》02章在线测试准备网上学习1、远程教育的主要载体是？A、光盘B、互联网+卫星电视C、广播D、电视2、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？A、B、C、D、3、为了帮助用户记忆和管理网址，其中存放的是用户经常访问的网站的地址，是指浏览器的A、打印功能B、收藏夹功能C、编辑功能D、网页保存功能4、现代远程教育的特点教学管理全面依托网络平台是指A、开放性B、共享性C、交互性D、自动化5、郑州大学现代远程教育各专业总学分数由教学计划确定，其中专科起点本科（非医学）A、70学分B、80学分C、90学分D、100学分第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、为了保证全国不同地区的学员都能够快速浏览和登录郑州大学远程教育网站和学习平台，学院开通了三网通道，以适应不同的网络用户，三网通道有A、教育网B、电信网C、网通网D、移动网2、学习计划制定主要考虑哪些因素A、学习目标B、学习进度C、学习时间D、学习地点3、郑州大学在哪些方面享有办学自主权：A、招生计划B、专业设置C、教学组织D、文凭颁发E、招生形式F、录取标准4、现代远程教育的特点最大限度地利用各种资源，有A、名校师资优势B、多媒体课件C、学术成果D、学校教室5、自我学习认知帮助学习者了解自身学习方面的哪些情况A、学习动机B、学习特征C、学习环境D、学习困难第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、学费是指学生所学专业修读课程学分费用的总和，不包含教材费。
郑州大学现代远程教育《网上学习导论》网考答案
一、单项选择题（15道小题，共30分）1、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是(C)（2分）A、、、、、郑州大学远程教育学院目前开展的是（(D)2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、基于互联网的远程教育3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式(D)（2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育4、正确的电子邮件地址是(A)（2分）A、B、、、fuwu#、综合评价占总成绩的：(C)（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％6、在线测试占总成绩的：(A)（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％7、远程教育的主要载体是(C)（2分）A、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播8、上网点播课件占总成绩的：(C)（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％9、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所(C)（2分）A、66B、67C、68D、6910、期末考试占总成绩的：(D)（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％11、WinRAR是什么软件(B)（2分）A、聊天工具B、压缩工具C、浏览器D、搜索引擎12、下列哪个软件不是网络即时交流工具(D)（2分）A、QQB、MSNC、SkypeD、WPS13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（A）（2分）A、三分之一B、三分之二C、四分之一D、五分之二14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___A___课程预约考试前，通过学习平台提交申请。
（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的(A)（2分）A、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）1、课程成绩由哪些考查形式组成：(ABCD)（2分）A、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试2、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：(ABCD)（2分）A、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能3、以下属于网上学习方式的有：(ABC)（2分）A、课件点播B、在线测试C、网上作业D、教材光盘4、网络教育区别于传统教育的特点是：(ABCD) （2分）A、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性5、网络教育中学生需要培养的学习能力有：(ABCD)（2分）A、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力6、课程设计、实验实习、毕业论文的考核，按哪些等级进行评定和登记：(ABCDE)（2分）A、优B、良C、中D、及格E、不及格7、郑州大学现代远程教育采用的教学方式有：(ABCD)（2分）A、实时教学B、非实时教学C、网上学习D、学习中心适当面授教学8、课程考试主要采用以下几种方式：（ABCE）（2分）A、闭卷笔试B、开卷笔试C、作业与课程论文相结合的方D、面试式E、网上考试9、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。
2020年郑州大学338生物化学考研专业课考试大纲(含参考书目)
硕士研究生入学生物化学考试为闭卷，笔试，考试时间为 180 分钟，本试卷 满分为 150 分。
试卷结构（题型）：名词解释、单项选择题、判断题、简答题、问答题
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郑州大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲 （含参考书目清单）
三、考试内容
1. 蛋白质化学 考试内容：
蛋白质的化学组成，20种氨基酸的简写符号 氨基酸的理化性质及化学反应 蛋白质分子的结构（一级、二级、高级结构的概念及形式） 蛋白质一级结构测定 蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法 蛋白质的变性作用 蛋白质结构与功能的关系 考试要求： 了解氨基酸、肽的分类 掌握氨基酸与蛋白质的物理性质和化学性质 了解蛋白质一级结构的测定方法 （建议了解即可） 理解氨基酸的通式与结构 理解蛋白质二级和三级结构的类型及特点，四级结构的概念及亚基
郑州大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲 （含参考书目清单）
郑州大学 2020 年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲
学院名称
科目代码
科目名称
考试单元
说明
说明栏：各单位自命题考试科目如需带计算器、绘图工具等特殊要求的，请在说 明栏里加备注。
郑州大学硕士研究生入学考试 《生物化学》考试大纲
命题学院（盖章）： 生命科学学院 考试科目代码及名称： 338 生物化学
坚持不懈 10. 脂类的代谢与合成
考试内容： 脂肪动员的概念、限速酶;甘油代谢 -氧化过程及其能量的计算 酮体的生成和利用 胆固醇合成的部位、原料及胆固醇的转化及排泄 血脂及血浆脂蛋白
考试要求： 全面了解甘油代谢：甘油的来源合去路，甘油的激活 了解脂类的消化、吸收及血浆脂蛋白 理解脂肪动员的概念、各级脂肪酶的作用、限速酶 掌握脂肪酸β-氧化过程及能量生成的计算 掌握脂肪的合成代谢 理解脂肪酸的生物合成途径 了解磷脂和胆固醇的代谢
郑州大学《生物化学（基础医学）》在线测试
郑州大学《生物化学（基础医学）》在线测试《生物化学》第01章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、下列含有两个羧基的氨基酸是：A、组氨酸B、赖氨酸C、甘氨酸D、天冬氨酸2、维持蛋白质一级结构的主要化学键是：A、二硫键B、离子键C、肽键D、氢键3、亚基出现在蛋白质的A、一级结构B、二级结构C、三级结构D、四级结构4、蛋白质变性不包括：A、氢键断裂B、盐键断裂C、肽键断裂D、疏水键断裂5、含有两个羧基的氨基酸是A、精氨酸B、天冬氨酸C、苯丙氨酸D、组氨酸第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、蛋白质变性是因为：A、氢鍵破坏B、肽鍵断裂C、空间结构破坏D、亚基解聚E、水化膜破坏和电荷被中和2、蛋白质的二级结构包括:A、α-螺旋B、无规卷曲C、β-折叠D、β-转角E、胶原蛋白的三股螺旋3、下列哪些是碱性氨基酸？A、酪氨酸B、精氨酸C、组氨酸D、赖氨酸E、缬氨酸4、蛋白质溶液的稳定因素是A、粘度B、水化膜C、α-螺旋结构D、异化电荷E、同性电荷5、组成人体蛋白质的氨基酸A、都是α-氨基酸B、除甘氨酸外都是L型氨基酸C、都是β-氨基酸D、除甘氨酸外都是D型氨基酸E、除甘氨酸外都是D型氨基酸或L型氨基酸第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）2、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）3、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）4、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）5、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）《生物化学》第02章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、尼克酰胺在体内的活性形式是:A、TPPB、NAD+C、FADD、FH42、乳酸脱氢酶一般是由两种亚基组成的四聚体，共形成几种同工酶？A、1种B、2种C、3种D、4种3、酶促反应中，决定反应特异性的是A、酶蛋白B、金属离子C、辅酶D、辅基4、下列哪种辅酶中不含有维生素A、CoAB、FADC、NADD、CoQ5、乳酸脱氢酶一般是由几种亚基组成的四聚体，共形成五种同工酶？A、2B、3C、4D、5第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、下列哪些氨基酸残基经常出现于酶的活性中心A、CysB、MetC、HisD、SerE、Gly2、全酶是A 酶蛋白+辅助因子B 酶蛋白+辅基C 酶蛋白+辅酶D 酶蛋白+激活剂E 酶蛋白+金属离子A、酶蛋白+辅助因子B、酶蛋白+辅基C、酶蛋白+辅酶D、酶蛋白+激活剂E、酶蛋白+金属离子3、（本题空白。
2021郑州大学植物学考研338生物化学、909普通生物学与934细胞生
2021郑州大学植物学考研338生物化学、909普通生物学与934细胞生2021郑州大学植物学考研 338生物化学、909普通生物学与934细胞生物学考试重难点与名校真题详解《《生物化学》考试重难点与名校真题详解（含课后习题答案，共两册）》《生物化学》考试重难点与名校真题详解（王镜岩第三版）由鸿知郑大考研网依托多年丰富的教学辅导经验，组织教学研发团队与郑州大学优秀研究生合作整理。
全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2021郑州大学考研同学量身定做的必备专业课资料。
《生物化学》考试重难点与名校真题详解全书编排根据：《生物化学》王镜岩第三版本资料旨在帮助报考郑州大学考研的同学通过郑大教材章节框架分解、配套的经典课后习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，为考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。
通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。
同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。
适用院系：生命科学学院：植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、作物遗传育种、生物工程（专业学位）郑州大学联合培养单位南阳师范学院：生物化学与分子生物学郑州大学联合培养单位南阳理工学院：生物工程郑州大学联合培养单位安阳师范学院：无机化学郑州大学联合培养单位周口师范学院：植物学郑州大学联合培养单位新乡学院：生物工程郑州大学联合培养单位郑州师范学院：植物学郑州大学联合培养单位安阳工学院：生物工程、作物遗传育种适用科目：338生物化学、414植物生理学与生物化学内容详情本书包括以下几个部分内容：Part 1 - 考试重难点与笔记：通过总结和梳理《生物化学》王镜岩第三版各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。
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郑州大学现代远程教育《生物化学》
真题 [2015版客观题]
1、下列哪种碱基只存在于RNA 而不存在于DNA 中（ ）
A 、腺嘌呤
B 、鸟嘌呤
C 、尿嘧啶
D 、胸腺嘧啶
2、人体内嘌呤核苷酸分解代谢的最终产物是（ ）
A 、尿素
B 、尿酸
C 、肌酐
D 、肌酸
3、转氨酶的辅酶是（ ）
A 、尼克酸
B 、泛酸
C 、硫胺素
D 、磷酸吡哆醛
4、含有密码子的RNA 是（ ）
A 、cDNA
B 、mRNA
C 、tRNA
D 、rRNA
5、甲基的直接供体是（ ）
A 、SAM
B 、PAPS
C 、UDPG
D 、FH 2
6、缺氧情况下，糖酵解途径生成的NADH+H +的去路是（ ）
A 、进入呼吸链氧化供能
B 、3-磷酸甘油酸还原为3-磷酸甘油醛
C 、丙酮酸还原为乳酸
D 、物质生物合成的供氢体
7、维持蛋白质二级结构的主要化学键是（ ）
A 、盐键
B 、疏水键
C 、肽键
D 、氢键
8、肌糖原不能分解为葡萄糖的原因是肌肉中缺少（ ）
A 、脱枝酶
B 、糖原磷酸化酶
C 、磷酸葡萄糖变位酶
D 、葡萄糖6-磷酸酶
9、DNA 分子中所含的戊糖是（ ）
A 、核糖
B 、葡萄糖
C 、脱氧核糖
D 、磷酸核糖
10、识别转录起始点的是RNA 聚合酶的（ ）
A 、α亚基
B 、β亚基
C 、β′亚基
D 、σ因子
二、多项选择：（每题2分，共10分）
第一部分 客观题
一、单项选择（每小题1分，共10分）
11、影响酶促反应速度的因素有（ ）
A 、底物浓度
B 、酶浓度
C 、温度
D 、激活剂
E 、 pH
12、下列哪些是糖酵解的限速酶（ ）
A 、己糖激酶
B 、葡萄糖激酶
C 、丙酮酸激酶
D 、柠檬酸合酶
E 、6-磷酸果糖激酶-1
13、终止密码包括（ ）
A 、UAA
B 、UAG
C 、UGG
D 、UGA
E 、AUG
14、下列哪些属于必需氨基酸（ ）
A 、亮氨酸
B 、苏氨酸
C 、赖氨酸
D 、异亮氨酸
E 、丝氨酸
15、磷酸戊糖途径的重要生理功能是生成（ ）
A 、6-磷酸葡萄糖
B 、NADH+H +
C 、NADPH+H +
D 、5-磷酸核糖
E ．6-磷酸果糖
三、是非题：（每题1分，共5分）（说明：正确的选“A ”,错误选“B ”）
16、三羧酸循环是三大类营养物质互变的枢纽。
（ ）
17、冈崎片段是领头链上合成的不连续的DNA 片段。
（ ）
18、酮体合成的限速酶是HMGCoA 还原酶。
（ ）
19、脂肪酸合成的原料是乙酰CoA 。
（ ）
20、一碳单位的载体是FH 4。
（ ）
第二部分 主观题
一、名词解释：（每题 3 分，共 15 分）
1、糖异生
2、DNA 的一级结构
3、半不连续复制
4、酶的活性中心
5、翻译
二、简答题（每小题6分，共30分）
5、简述酮体生成和利用的特点及生理意义。
（6分）
6、氨基酸脱氨基的方式有几种？各自的特点是什么？（6分）
三、论述题（每小题15分，共30分）
1、什么是酶原的激活？酶原激活的生理意义是什么？（6分）
2、简述细胞内三种基本RNA 的种类及其在蛋白质生物合成中的作用。
（6分）
3、简述血糖的来源和去路。
（6分）
4、呼吸链的成员有哪些？其功能是什么？（6分）
1、试述6-磷酸葡萄糖在糖代谢中的重要作用。
（15分）
2、当乳糖和葡萄糖同时存在时，大肠杆菌优先利用哪种糖？为什么？（15分）
《生物化学》答案
第一部分客观题
一、单项选择（每题1分，共10分）
1. C
2. B 3D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.D 9.C 10.D
二、多项选择（每题2分，共10分）
11.ABCDE 12.ABCE 13.ABD 14.ABCD 15.CD
三、16.A 17.B 18.B 19.A 20A
第二部分主观题
一、名词解释：（每题 3 分，共 15 分）
1、糖异生：非糖物质转变为葡萄糖。
2、DNA的一级结构：DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序。
3、半不连续复制：DNA复制时一条链连续合成，另一条链不连续合成。
4、酶的活性中心：酶分子上与酶活性直接相关的区域。
5、翻译：以mRNA为模板合成蛋白质的过程。
二、简答题（每小题6分，共30分）
1、什么是酶原的激活？酶原激活的生理意义是什么？
要点：由活细胞合成或初分泌时为无活性的酶的前体称酶原。
酶原在一定条件下转变成有活性的酶的过程称酶原激活。
酶原在一定条件下分子内肽键发生特异断裂而脱落某些肽段，分子构象发生一定改变，形成酶的活性中心，而成为有活性的酶。
这既避免蛋白酶对分泌细胞自身的消化破坏，又使酶在特定部位环境下发挥作用。
2、简述细胞内三种基本RNA的种类及其在蛋白质生物合成中的作用。
要点：
（1）mRNA：蛋白质生物合成的模板，决定蛋白质中的氨基酸排列序列。
（2）tRNA：携带相应的氨基酸，将其运至核糖体，作为蛋白质生物合成的原料。
（3）rRNA：rRNA与一些蛋白质结合组成核糖体，是蛋白质生物合成的场所。
3、简述血糖的来源和去路。
要点：
（1）血糖来源为：肠道吸收、肝糖原分解、肝内糖异生。
（2）血糖去路为：氧化供能，合成糖原，转变为核糖、脂肪、非必需氨基酸等。
4、呼吸链的成员有哪些？其功能是什么？
要点：组成：NADH、FMN和FAD、Fe-S、泛醌和细胞色素。
功能：NADH、FMN、FAD、泛醌是递氢体；Fe-S和细胞色素是递电子体。
5、简述酮体生成和利用的特点及生理意义。
要点：
（1）酮体是脂肪酸在肝中不完全分解氧化时产生的特有的产物乙酰乙酸、β－羟丁酸和丙酮的总称；
（2）原料：乙酰CoA；限速酶：HMGCoA合酶；
（3）肝内生成肝外用；
（4）是肝脏输出能源的一种形式，可以通过血脑屏障，脑组织可利用。
6、氨基酸脱氨基的方式有几种？各自的特点是什么？
要点：氧化脱氨、联合脱氨和转氨；前两者有游离氨的生成，后者没有。
三、论述题（每小题15分，共30分）
1、试述6-磷酸葡萄糖在糖代谢中的重要作用。
要点：
6- 磷酸葡萄糖在糖代谢中占据着中心的作用，它参与了糖代谢的所有途径。
（1）糖酵解；（2）有氧氧化；（3）磷酸戊糖途径；（4）糖异生；（5）糖原合成和糖原分解
2、当乳糖和葡萄糖同时存在时，大肠杆菌优先利用哪种糖？为什么？
（1）优先利用葡萄糖。
（2）因葡萄糖代谢的产物使cAMP水平下降， cAMP水平降低，干扰了cAMP－CAP 复合物的形成；后者是乳糖操纵子转录的必需成分。
（3）当葡萄糖耗尽后，cAMP水平升高，促进 cAMP－CAP复合物的形成，同时，一些乳糖已进入细胞，被β一半乳糖普酶代谢产生异构乳糖；异构乳糖与操纵子的阻遏子结合，使阻遏子构象改变，从操纵基因上解离下来，操纵子的结构基因得以表达，乳糖得以利用。