2019-2020年九年级英语上册 Module 9 Great inventions Unit 2(第1课时)教学案 (新版)外研版

2019-2020年九年级英语上册 Module 9 Great inventions Unit 2（第1课时）教学案（新版）外研版课题:M9Unit2 Will books be replaced by the Internet? (第一课时)

【教学目标】

知识目标：1. 熟练掌握本单元重点单词、短语及句型

2. 学生能在情景对话中熟练运用所学知识

3. 一般现在时、一般过去时及一般将来时的被动语态的

用法总结。

能力目标：能听懂有关发明及其应用的文章，并能使用被动语态谈论某种物品发明的时间、发明人及用途；能运用被动语态描写自己最喜爱的发明物。

情感目标：通过有关发明创造话题的讨论，锻炼学生用英文在生活场

景中熟练与人交流，大胆开口的能力；并培养发明创造精

神，从而进一步认识世界和改造世界。

【教学重点】

1. 熟练掌握本单元单词及其用法

2. 领会并灵活运用一般现在时、一般过去时及一般将来时的被动语

态

【教学难点】：能听懂有关发明及其应用的文章，并能使用各个时态的被动语态谈论某种物品发明的时间、发明人及用途。

【重难点突破】以介绍为核心，通过小组活动，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现，从而强化学习重难点。

教、学法：任务型教学法，讲授法，小组合作学习法，情境演练。

教具：磁带、录音机、多媒体课件。

自主学习

（一）学单词，跟录音或老师读单词，并掌握其拼写

发展____________ 交易 _________ 扩展；蔓延__________

存储_______种类_________ 引进；采用；推行_________

仅以一的；单个的________ 方向_________ 替换_________

（四）1.听读课文并回答问题，见 (Activity2 and 3)

2.小组合作翻译课文

（五）复述课文（设置不同的题型）

6. amount与number

板书设计：

M9Unit2

1.vocabulary

development发展

trade交易

spread扩展；蔓延

store存储

varied种类

instruction引进；采用；

2. as a result与as a result

of结果

be replaced by ……

被……代替

way的词组

go to sleep

课后反思：

（六）知识点归纳梳理

1. on one’s way to (way的相关短语)

7. 被动语态大总结

2. go to sleep (同义短语)

3. at a time (time的相关短语)

4. as a result 与 as a result of

5. make it + adj.+ to do sth. (类似结构)