九年级物理专题练习—复杂电路
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九年级物理专题练习—复杂电路
1.一根均匀的电阻丝(它的电阻跟它的长度成正比,跟它的横截面积成反比),测得其
电阻值为R 。现将其剪掉,然后将剩余的部分再拉长到原长,则此时这部分电阻丝的阻1323
值变为( )
A .
B .R
C .
D .2R 33R 29R 4
2.王师傅在修理电器时需要一只150 Ω的电阻,但手边只有电阻值分别为100 Ω、200 Ω、600 Ω的电阻各一只,可采用的办法是( )
A .把200 Ω与600 Ω的电阻串联起来
B .把100 Ω与200 Ω的电阻串联起来
C .把100 Ω与200 Ω的电阻并联起来
D .把200 Ω与600 Ω的电阻并联起来
3.将一段阻值为6R 的电阻丝围成一个等边三角形ABC ,D 、E 、F 分别为三条边的中点,它们与A 、B 、C 三个顶点共同构成6个接线柱,其中D 、F 接线柱用导线短接,从而构成一电阻器。则利用该电阻器可获得不同的电阻值(不包括0 Ω),其最大值和最小值分别是( )
图4
A .,
B .,3R 2R 23R 23R 4
C .3R ,
D .3R ,R 23R 4
4.AB 、BC 、AC 、AD 、BD 、CD 六根阻值均为R 的电阻丝连接情况如图5所示,则
A 、D 之间的等效电阻为( )
图5
A .
B .R R 2
C .
D .2R 3R 3
5.如图6所示电路是由十二个不同的电阻组成的,已知R 1=12 Ω,其余电阻阻值未知,测得A 、B 间总电阻为6 Ω。今将R 1换成6 Ω的电阻,则A 、B 间的总电阻为( )
图6
A .6 Ω
B .4 Ω
C .3 Ω
D .2 Ω
6.如图7所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R 0的阻值是30 Ω。当开关S 1、S 2闭合时,电压表的示数是4.5 V ;当开关S 1断开、S 2闭合时,电压表的示数是3 V ,则电阻R 的值是( )
图7
A .15 Ω
B .30 Ω
C .45 Ω
D .60 Ω
7.在如图8所示电路中,开关S 闭合后,电流表A 1的示数是A 2示数的2倍。关于三个电阻的阻值关系,下列说法正确的是( )
图8
A .R 2=2R 1
B .R 2=2R 3
C .R 1一定小于R 2
D.R1一定大于2R3
8.如图9所示电路,电源电压恒定,R1=10 Ω,R2=8 Ω,R3阻值未知。当开关S扳到位置1时,电压表V读数为2.0 V,当开关扳到位置2时,电压表读数可能是( )
图9
A.2.2 V B.1.9 V
C.1.5 V D.1.4 V
9.如图10所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R2的阻值为10 Ω,R3的阻值为20 Ω。闭合开关S,断开开关S1,电流表A1和A2的示数之比为3∶1。当把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后,若把开关S、S1都闭合,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2。则下列选项正确的是( )
图10
A.R1=30 ΩB.R1=20 Ω
C.U1∶U2=2∶1 D.U1∶U2=3∶4
10.2n+1个阻值均为R的电阻通过导线连成一圆环,相邻的两个电阻之间均可引出一接线柱,从而构成一变阻器,则利用该变阻器可获得不同阻值的个数为________个,最大阻值为________。
11.小王同学在科技创新活动中设计了一个可以测量金属滑片旋转角度的电路。如图12甲所示,把电阻丝EF弯成半圆形(电阻丝的电阻与其长度成正比),O为圆心,OP为一
能够绕圆心O转动的金属滑片,P与EF接触良好。如图乙所示,A为电流表[可选规格:A1(量程为0~100 mA,内阻r1=4 Ω);A2(量程为0~20 mA,内阻r2=18 Ω)]。R为滑动变阻器,阻值变化范围为0~100 Ω,保护电阻R0=40 Ω,理想电源电压U=1.5 V不变,电流表可看成一个能显示通过自身电流大小的定值电阻。
图12
选择合适的电流表,把E、O两个接线柱分别与M、N相接,为了从电流表上直接读出OP的旋转角度,请完成以下内容。
(1)连接好电路后,将OP转到E端,闭合开关S,再调节滑动变阻器R使电流表示数为最大刻度值,此时电流表指针所指位置处标注的读数是0度。则电流表应选择______(选填“A1”或“A2”)。
(2)保持滑动变阻器滑片位置不变,把OP转到F端,电流表的示数为7.5 mA,此时电流表指针所指的位置处标注的读数是180度,则电流表最大刻度的一半处应标注的读数是______度;电流表刻度值为______mA处,应标注的读数是36度。
(3)在完成其他标注后,小王同学发现表盘上新的刻度值不均匀,为帮她解决这个问题,同学们用理想电压表设计了如下四个改进后的电路,其中可行的两个是______。(填序号)
图13
答案
1.C 2.D 3.A 4.A 5.B 6.A 7.D 8.B 9.C
10.n R n (n +1)2n +1
11.(1)A 2 (2)108 15 (3)AB