河北省安平县马店乡北郭村农业中学2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题

河北省安平县马店乡北郭村农业中学2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写1．古诗词名句填写。

1）常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是_______________，________________。

2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“_______________，_______________。

”3）苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是：_______________，_______________。

4）《过零丁洋》表现诗人誓死报国、崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：____________________________，_________________________________。

5）在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人言：“_______________，_______________。

”表现他们高洁的志趣和坚定的人格。

（用《五柳先生传》中的两句话来填写）6）朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感；不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“_______________，_______________。

”来表达一种豪迈的情怀。

二、选择题2．下列词语中，字形及加横线字的读音都完全正确的一项是（）A．媲美（pì）解剖（pōu）苍海桑（sāng）田鞠躬尽瘁（cuì）B．璀璨（cuī）诘责（jié）功亏一篑（kuì）锲而不舍（qì）C．胆怯（qiè）叱咄（chì）千山万壑（hè）相形见拙（chù）D．慰藉（jiè）啮齿（niè）蓦然回首（mò）广袤无垠（mào）3．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A．招考办的工作人员提醒考生，想报考军事院校、飞行技术、航海技术等专业，近视眼可能成为考生们的“绊脚石．．．”。

B．李鸣不在现场，对这件事的经过完全一窍不通．．．．，你们就不要问啦。

C．听到有儿童落水，正在海边乘凉的人们纷纷忘乎所以．．．．地跳进水里去营救。

D．这是一段语言十分优美的文字，请同学们慢慢品位．．。

4．下列句子中标点符号运用错误的一项是（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B．“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。

只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。

三、其他5．下面语段中有语病，请按要求修改。

与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。

②挑食、偏食，形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。

而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。

③学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，影响危害了视力健康。

④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。

（1）第①句成分残缺，应在句末添加________。

（2）第②句搭配不当，应将_______改为_______。

（3）第③句词语赘余，应删去_________。

（4）第④句语序不当，应调整为______________。

6．读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。

有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。

他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。

一个行人对他说：“你还是知足一些吧，______。

”四、名著阅读7．走进文学名著，沐浴经典阳光。

根据提供的材料，填写相应的人物(名字)或故事名称。

(1)原来挑上冈子时，两桶都是好酒。

七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。

次后，吴用去松林里取出药来，抖在襄里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。

这个便是计策。

那计较都是吴用主张。

这个唤作“_______________________”。

(2) ________站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”五、综合性学习8．班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

（1）【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。

请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。

诗集名称：《______________》(2）【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。

（___）A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。

此联既写美景，又含哲理。

B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。

诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。

C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。

此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。

此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

（3）【说古诗】围绕主题，说出相应的一句古诗句A、感悟四季___________________________________________________B、品味乡愁___________________________________________________C、话说友谊___________________________________________________（4）【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，___________________。

你能欣赏花的姿容：___________________，有的灿烂盛开。

六、诗歌鉴赏阅读《山坡羊潼关怀古》，完成后面小题。

山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚．，波涛如怒．，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦！9．本曲作者是____，____朝______家。

“山坡羊”是___________。

10．点明主旨的句子是：____________。

11．仔细品味画线的句子，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。

七、语言表达12．【哲理小品】读下面的小故事，在横线上填上合适的语句。

有人问一位智者：“请问，怎样才能成功呢？”智者笑笑，递给他一颗花生：“用力捏捏它。

”那人用力一捏，花生壳碎了，只留下花生仁。

“再搓搓它。

”智者说。

那人又照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。

“再用手捏它。

”智者说。

那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。

“再用手搓搓它。

”智者说。

当然，什么也搓不下来。

__________________________________________智者说。

八、现代文阅读【说明园苑】阅读下面文段，回答小题。

数不清的动物、植物、微生物，以及它们拥有的丰富的基因，它们赖以生存的森林、草地、海洋等生态系统构成了我们所说的生物多样性。

在潮湿阴暗的热带雨林中、在漆黑冰冷的海洋深处，有多少生命徘徊在人类的视野之外！科学家曾在19棵热带雨林的树上发现1200种硬壳虫，其中近1000种人类从未研究过。

就连南美洲的淡水鱼，有半数的鱼种人类还不清楚。

在地球上一千万种生物中，被我们命名的只有140万种。

说到这里我们不能不提一下被称作"地球之肺"的热带雨林。

经考察，在一公顷热带雨林中，平均可以发现300种乔木。

而在温带一公顷的森林中，却只能找到10种乔木。

热带雨林中一颗乔木上能发现43种蚂蚁，相当于英伦三岛全部的蚂蚁种类。

热带森林的面积仅占世界陆地面积的7%，却生长着全世界物种的50%-90%，也就是说，全球多半物种生存在7%的土地上。

13．作者在说明生物的多样性时，除了运用列数字的说明方法外，还运用了哪些说明方法？14．作者在说明事物时，主要运用列数字的说明方法，为什么？15．第二段文字中加点的"近"可不可以去掉，为什么？阅读《小溪》，完成后面的题目。

杨沫我是一条流淌在崎岖山间的小溪。

我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。

我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。

我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。

还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。

一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。

呻吟着看着自己----我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。

喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。

怎么办？我悲伤地哭了。

突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎----奋斗----拼搏----超越。

”我听着，却不知这声音含意。

我无力挣扎，昏昏睡去。

醒来了，不知怎么，我又成了小溪。

原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。

我又是我了！多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。

我挨着她们轻轻地流过。

她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。

”我点点头，得意地顺流而下。

一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。

我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。

我虚飘飘不知自己是否存在。

我死了，却又渐渐苏醒。

我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。

溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸……咱等待死亡么？我虚弱地问自己。

突然岸缝间闪烁着几束阳光。

“啊，太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧……”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。

永恒的、永恒的真理是什么？我叹息、我思索、我寻觅……阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。

几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。