最新学校课堂开放周家长随笔记录

学校课堂开放周家长随笔记录学校为了更好促进课任老师和家长间的沟通、交流，感受孩子在校的学习、活动情况特意进行了课堂开放周的活动，那么家长们听课后是怎样的态度呢？接下来让我们从家长们的随笔中感受一下吧！学校课堂开放周家长随笔记录【第一篇】学校课堂开放周家长随笔记录从孕育到出生我一直在规划宝宝的启蒙教育，直到送到幼儿园里我还一直在担忧什么样的幼儿园适合我，适合我的孩子呢？ 11月10日，我有幸参加了幼儿园举办的家长开放日活动，看着那些可爱的小家伙，我心里颇多感受，看到的一切充分我曾经选择实验幼儿园是对的，是明智的。

以下是孩子入园后的一些心得体会：一、孩子入园后的成长与变化孩子入园各方面的成长变化较上幼儿园之前较为明显，主要有以下几方面：1。

孩子开始逐渐变得懂礼貌，生活琐事的自理能力有比较明显的变化，这要完全归功于幼儿园老师的教育，对孩子的每一个进步中起了决定性作用。

2。

孩子的动手能力明显加强，在家里能帮助妈妈做一些力所能及的事情，明白一些浅显的道理，如自己的事情自己做，与人分享等。

3。

孩子的健康情况比较好，不像在入园以前那样挑食，这个习惯非常好，现在在吃饭方面，情况越来越好。

二、作为家长，我本人对幼儿园的认识充分信任幼儿园的伙食和教育，在与其他同事的交流中，从不去片面评价幼儿园的好坏，我本人从不去关注孩子的食谱，也不太苛求老师对孩子教育方式是否得当，我觉得既然把孩子交给了幼儿园，这就是对幼儿园起码的信任，另外，尽量让孩子在幼儿园的集体生活中，自己学会处理一些简单的矛盾，培养较好的独立的环境适应能力。

在家里营造一个积极向上的氛围，让孩子在意识里，有简单的纪律和时间观念，树立幼儿园老师的正面形象，加深孩子对老师的情感凝聚力。

孩子在家里表现出来的新掌握的知识与行为习惯，尽量保持和引导，从而做到与老师施教的一致性和连贯性。

由于幼儿园的教育毕竟是基于一个室内的教育，一般周末和休息日，我都会尽量带孩子到户外活动，在大自然中释放孩子任性的天性，安排得比较充实，着重培养孩子的行为能力，因为晨晨的性格有些内向，经常带他去体验一些有些新鲜的活动，在周一早上的时候，孩子一般不会因为新一周的开始而表现出焦虑的情绪。

三、作为一名家长，对幼儿园，我还有以下几方面的期望因为孩子还有很长的时间要在幼儿园度过，希望我们能很好地配合，给孩子一个健康快乐的童年生活：1。

小习惯养成大未来从小养成讲秩序的习惯，对孩子今后的学习、工作和生活很有帮助。

因此，希望老师们不要有所顾虑，尽管按照自己的教学目标去要求孩子。

2。

教孩子勇于承担责任在幼儿园里，经常会发生一些孩子之间的小矛盾，因为抢玩具啊，交往啊，希望老师们能正确地对待孩子的对错，让孩子要勇于承担责任。

3。

重视语言表达能力的培养因为我家孩子从小比较胆小，不敢在陌生人前说话，在教学过程中，多培养一下他的语言表达能力，注意控制语速，不要急于表达自己的想法等，多给他鼓励，让他敢于表达、敢于大声说话。

以上是我的一些心得，因为平时在家，希望老师们在每天放学的时候能给孩子多一些鼓励和夸奖，愿意和老师们一起探讨，帮助孩子快乐成长。

学校课堂开放周家长随笔记录【第二篇】学校课堂开放周家长随笔记录20xx年11月25日，我有幸参加了南王平中心小学组织的家长开放日活动，聆听了班主任郭凤英老师给学生上的一节生动的数学课。

这节课主要讲分数的初步认识，整堂课气氛热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中，在自己动脑和自己动手中，学习了新知识。

孩子们的注意力完全被老师吸引，就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。

随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事，孩子们听的津津有味，然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答，孩子们举手踊跃，积极抢答，气氛热烈，又把这一堂课推入一个新的高潮。

这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在快乐中渡过的，孩子们不仅学到了新知识，还提高了孩子们的动手能力，活跃了孩子们的思维。

为了让孩子们学到知识，又不单纯的读死书，我想老师下了很大的功夫。

之后，我们家长来到操场，欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。

虽然从整体来看，孩子们做的不是特别的整齐，但是在家长看来，眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。

家长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予他们很多，可是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力，非常感谢。

学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！学校课堂开放周家长随笔记录【第三篇】我的女儿终于找到了理想的学校。

什么是理想的学校？我不是专家，无法定义。

但是作为家长，我知道我希望我女儿在什么样的学校读书。

哪里是知识的学园，是兴趣的乐园，是孩子成长的乐园。

从幼儿园开始，我不断的给女儿换学校，却不曾找到我想要的，直到发生那一天里的事情。

那一天星期六是家长开放日，其实几天前女儿兴高采烈地将“家长开放日的邀请函”递到了我手上，让我很意外，在我们这个小县城也有如此先进的教育模式。

但惊异的同时，我并没有把他当回事，总以为是做做样子罢了，不会成什么气候。

早上因为上班就没有参加“家长开放日”的活动，女儿对我很是不满，所以下午无论如何我都要去。

还没到大门口，远远的看到有许多家长陆续走进学校，心想这学校也许真能搞出点什么新东西。

随着人流走进学校，孩子们很自觉的离开父母径直走进教室，开始每天中午的必修课——练字。

这一课是由班主任老师负责，在班主任老师的指导下，孩子们有模有样的认认真真的练起了字，那专注的深情只有看动画片的时候才有的。

看着这些孩子，我的脑海中出现书法家这样一些字眼，其实这些孩子将来即使成不了书法家，但是那字肯定可以成为他们的名片。

接下来我们听了王喜林专家关于孩子教育的讲座，我真的获益匪浅，了解到许多教育孩子的方法，也真正知道了家长该为孩子们做些什么。

学校费尽心思请来专家讲座，可见学校对孩子的关注。

在创设“学校——家庭——社会”一体化的育人环境中，我才发现当初自己的看法太偏激了。

这所新办的学校，不管是校长还是老师，他们兢兢业业、踏踏实实的工作，设身处地的为孩子们着想。

平日里，女儿总说，校长多好，老师多好，我总是以当老师的都是如此回答女儿。

在七彩活动课上，我看到了女儿出色的表现，心里感到欣慰。

老师与学生亲密无间的配合，恰如母女、父子的交流，也深深的打动了我。

形式多样的七彩活动，丰富了孩子们枯燥的学习生活，也培养了孩子们实践能力，有助于孩子们的全方面发展。

活动结束后的这段时间，我每个周末去送女儿排练“六一”的节目，老师来了不下十人，又是指导又是陪舞，忙的不亦乐乎，校长、主任也不歇着，摆动双手扭动身体和孩子一起跳起了舞。

孩子们突然有了十二分的精神劲，起劲的跳着、喊着，完全忘记了身体的疲惫，站在旁边的我看着校长那可爱的舞姿，我有一种说不出的滋味。

也许是被这群可爱的老师感动了，也许是幸运我的女儿没有选错学校……这是一所怎样的学校，这里有一群怎样的老师？只要你用心去体会，你会发现这个学校就是你孩子理想的殿堂，你会发现这里的老师是你孩子灵魂的塑造者。

学校课堂开放周家长随笔记录【第四篇】学校课堂开放周家长随笔记录“家长开放日”是学校与家长之间沟通的一座桥梁，也是家长了解孩子在学校表现的一种渠道。

5月8日，我有幸参加了学校组织的“家长开放日”活动。

学校的精心细致安排，老师们的精彩课堂教学，孩子们的积极表现，给我带来了很多震撼。

下面结合本次活动，谈谈自己的一些体会：一、创新施教、激发思考。

第一节是数学课，雷老师讲解的是整十数与两位数相加，枯燥的教学内容教出了别样的精彩。

通过列出一些算式题、给一幅画，让学生自己找规律和提问题，同桌之间相互讨论答案；小树生病了，让充当“啄木鸟”医生的学生帮忙，将题目算出来，这样充分地调动了学生的思考能力及互动学习能力，增加了学生的学习兴趣，从而牢牢吸引住学生的注意力。

二、劳逸结合、张驰相宜。

上完第二节轻松欢快的音乐课之后，第三节是语文课。

对于低年级的学生来说，这时的精神状态明显不如之前两节课，刘老师并没有立即上课，而是让学生趴在课桌上静静地休息一分钟。

一声“同学们好！”学生们齐唰唰地站起来，“老师您好！”个个又都精神抖擞了。

课堂上刘老师生动形象的讲解，亲切的话语，精巧的课堂设计，几分钟下来就把学生带到了大自然的怀抱，在学生们感叹树叶的颜色、形状时，刘老师不忘好词好句的讲解，让学生们深刻理解了“异口同声”、“千奇百怪”的意思，并学会了用这两个成语造句。

一节课下来，我们由衷地感受到了刘老师张驰有度的语文教学功底。

三、增设阅读、滋润心田。

当今，无论是学校老师还是家长们大概都知道课外阅读的重要性，学生在家的阅读可能会因为缺乏正确的指引和解释，在理解、语感、兴趣等方面会有一些局限性，所以个人建议，学校每天增设一堂阅读课。

只有通过有效地阅读，让孩子的心灵健康成长，让他们从最优秀的文学作品中汲取甘泉获得滋润，就像水土需要涵养，小树苗也需要逐步培育，才能慢慢涵养成健康挺拔的大树。

四、感受教育、共谱未来“家长开放日”活动让我们看到了学校在教育、教学方面有自己一套独特的方案，这是值得我们家长认可与信任的。

在这一天，我们不仅领略了老师们严谨的思维、精练的谈吐，也看到了学生们积极思考、乐于学习，还真切地感受到了老师对学生的爱，正因为有爱，学校老师们倾尽所有精力、培育着这一群祖国的下一代，作为家长，我们也将继续努力，与学校携手，共创孩子美好未来！学校课堂开放周家长随笔记录【第五篇】学校课堂开放周家长随笔记录2013年11月20日，是张家港实验小学幼儿园大三班的家长开放日。

从小班到大班，不知不觉徐子涵小朋友已经有三年的园龄了。

徐子涵很激动是因为能和家长一起上幼儿园，而令我激动的是能有这样一个让我们零距离感受幼儿园生活的机会，去了解幼教工作，走进孩子们的世界，真切感受孩子的成长进步。

花老师给孩子们带来了海底世界的奇趣经历，卓老师则用丰富的教学设计让学生分清左和右。

两位老师给学生和家长带来了精彩生动的课堂，给我留下了深刻的印象，也让我深深体会到了花老师和卓老师在课后付出的努力和汗水。

徐子涵小朋友在课堂上虽然表现的有些害羞，说话的声音有点小，但能够积极主动的参与，回答。

请花老师和卓老师能多多提问，帮助孩子克服羞涩。

半天的开放日让我印象深刻，概括说来，觉得幼儿园的活动设计和组织具有三个方面的特征：一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展；二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿深度参与活动，达到教学目标；三是家长的直接参与，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认知习惯和行动能力，能有效促进家庭教育的健康发展。