教师年度考核公示情况
海南省教育厅关于海南省2021—2023年度中小学幼儿园省级骨干教师、学科带头人拟确定名单的公示
海南省教育厅关于海南省2021—2023年度中小学幼儿园省级骨干教师、学科带头人拟确定名单的公示文章属性•【制定机关】海南省教育厅•【公布日期】2023.01.05•【字号】•【施行日期】2023.01.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文关于海南省2021—2023年度中小学幼儿园省级骨干教师、学科带头人拟确定名单的公示根据《海南省教育厅关于印发〈海南省中小学骨干教师评选和管理办法〉等两个文件的通知》（琼教师〔2021〕12号）《海南省教育厅关于开展2021-2023年度中小学幼儿园省级骨干教师、省级学科带头人推荐选拔工作的通知》（琼教师〔2021〕92号）文件精神，省教育厅委托海南省中学教师继续教育培训中心、海南省教育研究培训院、海南省幼儿师资培训研究中心三家机构分别对我省2021-2023年度中小学幼儿园848名省级骨干教师培养对象和204名省级学科带头人培养对象进行资格培训和综合考核。
经培训考核，拟确定彭玉凝等841名同志为海南省2021—2023年度中小学幼儿园省级骨干教师、孙静等203名同志为海南省2021—2023年度中小学幼儿园省级学科带头人（具体名单见附件）。
公示时间从2023年1月5日起至2023年1月11日止（5个工作日）。
公示期间，如对公示对象有不同意见，可以电话、信函等形式向相应机构反映（信函以发出日邮戳为准）。
反映情况须客观真实，以单位名义反映情况的材料需加盖单位公章，以个人名义反映情况的材料应署实名并提供有效的联系方式。
中学联系人：许老师，联系电话：65889124。
联系地址：海口市龙昆南路99号海南师范大学实验楼702室。
小学联系人：李老师，联系电话：36652792。
联系地址：海口市琼山区兴丹路22号省教育研究培训院。
幼儿园联系人：吴老师，联系电话：（0898）65889308。
联系地址：海口市琼山区中山路8号琼台师范学院电教中心楼303室。
学校教师师德师风年度考核办法(附考核细则表)
学校教师师德师风年度考核办法(附考核细则表)XXX教师师德年度考核办法为深入贯彻落实全国教育大会精神，加强教师队伍建设，规范教师职业行为，有效落实《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》，努力培育“四有”好教师队伍，全面提高学校师德师风建设水平，特制定本考核办法。
一、考核原则（一）坚持客观、公正、民主、公开的原则。
（二）坚持师德与业绩并重原则。
（三）坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。
二、考核内容（一）考核内容：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为（二）考核结果分三个等次。
90（含）分以上：优秀；89－70分：合格；70分以下：不合格。
三、考核组织以校为单位组织考核，并成立校长为组长的考核工作领导小组。
四、考核程序（一）被考核人进行自我评估，并填写考核表（占30%）。
（二）由考核小组成员组织被考核人所任教一个班级的学生或家长（针对一、二年级）对被考核人进行评价（占30%）。
（三）考核领导小组结合被考核人平时工作情况，并听取相关同行、学生、家长等各方面意见，经个人讨论，对其进行考评（占40%）。
（四）考核领导小组按照上列考评情况肯定每个人年度考核结果，以书面方式通知被考核者。
（五）将年度师德考核情况进行5个工作日公示。
公示期间教师对师德考核结果如有贰言，可以在接到考核结果通知之日起10日内向考核领导小组提请复核，考核领导小组应在10日内提出复核意见。
（六）师德考核结果，及时录入江苏省中小学教职工信息管理系统，存入本人人事档案。
五、考核结果的效力（一）考核结果作为教师职称评聘、推优评先、表彰嘉奖、教师资格注册、干部提拨等根据，考核结果为“分歧格”的一律实行“一票否决”制。
（二）与事业单位人员工作年度考核同部署、同要求、同落实、同归档。
（三）将师德师风考核与绩效考核中相关条款挂钩，在秋学期绩效考核中进行量化评分。
中学名优骨干教师年度考核实施办法
XXXX中学名优骨干教师年度考核实施办法根据≪xx市教育局关于开展名优骨干教师年度考核工作的通知》（X教人（20XX）182号），XXXX中学对名优骨干教师实施年度考核，特制订本实施细则。
一、成立名优骨干教师年度考核工作领导小组考核工作领导小组成员根据学校实际情况成立年度名优骨干教师考评组，成员不少于5人，且为奇数，应涵盖办公室、教务处、教科室、德育处等相关考核项目认定部门人员。
小组成员中名优骨干教师不超过考核小组成员比例的30%o二、考核原则1.一线考核每年12月对XXXX中学市级及以上名优骨干教师的工作进行年度考核，考核材料为前一年12月1日至考核年份11月30日，考核结果公示五天无异议后，次年1月1日前上报市教育局人事处。
XX市教育局将对考核结果进行抽查。
2.公开考核本着公开、公平、公正原则，通过考核使目标人群的工作过程“看得见”，工作成效“看得见”，以进一步规范名优骨干教师管理，提升教育教学能力。
3.相对考核以工作任务和工作目标为依据，按照岗位职能设置考核要素和考核重点进行量化积分考核。
三、考核标准及待遇1.将考核指标分为师德表现、教学能力、教研水平、科研能力、示范辐射作用等方面，确保全面准确地反映名优骨干教师的各方面实际情况。
具体量化赋分详见《XX市名优骨干教师年度考核指标（试行）》。
名优骨干教师教学成效专项考核指标：（1）语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理学科教师，以所任教班级在同一学年里上下学期的期末考平均成绩为依据，对两次超均率进行比较，凡超均率出现增值或波动幅度在0-5%范围内的，均可得10分（2）体育、美术、音乐、信息、通用技术学科教师，以指导学生竞赛获奖为依据，凡在考核期内指导学生参加由教育行政主管部门组织（或委托组织）的本学科竞赛中获奖的，均可得10分。
说明：计算超均率时，初一年级的对比成绩是新初一入学开门考，高一年级的对比成绩是中考录取成绩。
4.年度考核分为不合格、合格和优秀三个等次，具体赋分要求详见《XX市名优骨干教师年度考核指标（试行）》。
基层单位考核推荐意见及公示情况示例
基层单位考核推荐意见及公示情况
XXX同志是我校骨干教师，任现职以来历任教研组长和备课组长，2013年高考钦州市文科状元梁君穷的班主任，荣获过市级优秀教师、市级优秀班主任、省级优秀思想政治教师、省级优秀教研组长、钦州市高考一等奖5次、钦州市继续教育先进工作者2次、校级先进教师13次、先进班主任11次、先进教研组长6次、最近连续五年考核优秀。
该同志爱心育人，擅长班级管理，班主任工作灵活见实效。以责任心、恒心、爱心踏实开展班主任工作，从教以来已连续担任13年班主任，所带班级班风正、学风浓，成绩突出。2013年所带班级高考成绩尤为突出，一本率、二本率在年级名列前茅，远远超出学校布置的教学任务，曾11次荣获校先进班主任。
该同志担任教研组长，备课组长期间，工作出Байду номын сангаас。主持教研工作得力，统筹分工，协作出色，所带教研组在校内外享有盛名。认真落实“以老带新”工程，他指导的老师现在都成为独当一面的骨干教师。
该同志师德高尚，爱岗敬业。担任支部组织委员，坚持四项基本原则，贯彻科学发展观，践行群众路线，教书育人，为人师表，堪称典范。
该同志业务水平精湛，实效突出。在长期的教学实践中形成了“教学扎实，寓教于乐”的教学风格，大胆机智创新优化课堂教学方式，总能让内容通俗，深受学生欢迎。任现职以来曾10多次承担校内和对外的公开课，获得一致好评，多年把关高三，所教班级高考和会考成绩名列前茅，任职至今获各级奖励已多达80余次。
该同志专业理论深厚，积极参与科研课题，撰写和发表了多篇教学论文。参与钦州市课题《高中思想政治学科校本教材开发与设计的研究》已结题并获钦州市科研成果一等奖。多篇成果论文分别获国家级、区级和市级奖励，其中以《由高中政治“生本课堂”教学案例引发的思考》为代表的三篇论文都已经发表在省级教育类期刊上；担任主编编写了三本校本教材已公开发行。
公示结果报告
公示结果报告篇一：公示结果的报告[1]公示结果的报告***：为了体现公开、公平、公正、合理的原则，经学区职称评审考核小组对拟评人员进行了全面、客观、公正的考核。
经审核***同志综合量化评分及有关评审中学一级教师职务相关条件，该同志符合中学一级教师评审资格，并从3月22日起进行了为期三天的公示。
公示内容如下：***，生于****年*月，2000年6月毕业于*****，2000年8月参加工作。
经过化学生物教育专业全日制学习，2000年，该同志于****毕业。
2005年1月获中学二级教师任职资格，现担任中学化学、生物学科的教学工作。
近五年年度考核结果如下：2005年称职，2006年良好，2007年称职，2008年优秀，2009年优秀。
公示期间，接受长城学区全体教师的监督，对***同志评审中学一级教师职务未反映出任何问题。
因此，特推荐该同志评审中学一级教师职务。
特此公告*****2009年3月22日**关于***等四名同志评审中级专业技术职务的推荐报告***教育局：根据凉教人发（）号文件精神，为了增强职称评审工作的透明度，接受全体教师和社会监督，我学区对本年度评审中级专业技术职务的有关内容和分配指标进行了公示。
公示采用发布通知的方式，向中小学全体教师公示了推荐的中级职务数额、推荐程序、推荐办法和被推荐人的条件，以投票方式决定推荐对象，并公布了公示电话号码、指定专人接待反映情况的人员，公示从2010年3月22日至3月24日经过了三天的时间，群众对推荐对象（中学1人：王生才，小学3人：*******四同志）的基本情况、任现职、五年来的考核结果、业绩条件以及职称考评小组拟推荐结果未提出异议，公认职称考评小组推荐的评审对=象准1确，工作做到了公开、公平、公正、合理，同意以上四同志评审中级职称。
*****2010年3月24日篇二：公示情况说明公示情况说明(范本)同志入党公示情况说明（供参考）经班级推优，下班党员考察，在广泛征求群众意见的基础上，报学生党支部讨论批准，同志被确定为本次发展对象，并于年月日至年月日进行了公示，公示期间无异议。
师德师风年度考核量化评分表
4.综合评价
-考核小组根据教师自评、同行评价和领导评价的结果，进行综合分析，计算各项指标得分。
-综合评价结果应全面、客观、公正地反映教师的教育教学水平和师德师风状况。
十一、考核结果的应用
1.优秀等级的教师
-学校在教师节等场合给予表彰和奖励，提升教师的荣誉感和责任感。
九、附则
1.本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校师德师风考核小组负责解释。
2.学校可根据实际情况，对本方案进行修订和完善，确保其适应教育发展和学校管理的需要。
十、考核流程细化
1.教师自评
-教师根据考核指标，结合自身教育教学实际情况，进行自我评价。
-自评过程中，教师应认真反思，客观总结，真实反映自己的教育教学水平和师德师风状况。
4.师德表现
-遵守职业道德规范：严守教育行业职业道德，以身作则，树立良好师德形象。
-关心集体，团结协作：积极参与学校及部门团队工作，为集体发展贡献力量。
-参与师德教育培训：主动学习师德师风相关知识，提高自身师德素养。
七、考核结果反馈与整改
1.考核结束后，学校应及时向教师反馈考核结果，并提出改进意见和建议。
师德师风年度考核量化评分表
一、考核指标及分值
1.敬业精神（20分）
-认真履行教师职责，遵守教学规范，积极开展教育教学改革，积极参与学校及部门组织的各项活动。（10分）
-关爱学生，尊重学生个性，注重学生全面发展，关注学生成长。（10分）
2.教育教学能力（30分）
-教学内容充实，教学方法灵活，注重培养学生的创新能力和实践能力。（15分）
-注重培养学生的创新能力和实践能力：通过课堂讨论、实验、社会实践等方式，激发学生创新思维和实践操作能力。
皇甫小学教师师德考核情况公示表t
武功县中小学教师师德考核情况公示表（20 11 ——20 12 学年度第二学期）单位名称武功县河道乡皇甫中心小学教职工总数26专任教师数25参加考核人数26优秀人数6合格人数20不合格人数0姓名性别岗位职务、职称考核结果吴斌男小学音乐中小学一级优秀倪红利女小学数学优秀吴晗男小学数学中小学一级优秀王娟亚女小学语文中小学三级优秀郭格艳女小学语文中小学二级优秀刘元妹女小学语数中小学三级优秀苏许歌女小学数学中小学三级合格王有厚男小学数学中小学一级合格吴建鹏男小学英语中小学二级合格马亚玲女小学语文中小学三级合格谷淑玲女小学语文中小学一级合格马瑞男小学语文中小学高级合格魏靠生男小学数学中小学一级合格王富鹏男小学语文中小学高级合格高文涛男保安合格邱满利女小学语文合格赵艳女小学数学中小学三级合格高引弟女小学语文合格赵荣桂男小学语文中小学二级合格梁浩男小学数学合格王宣利女小学语文中小学三级合格高万辉男小学数学中小学一级合格刘国强男小学数学中小学二级合格王富军男小学数学中学一级合格赵彦斌男小学语文中小学高级合格袁鹏男小学语文合格武功县中小学教师师德考核情况公示表（20 12 ——20 13 学年度第一学期）单位名称武功县河道乡皇甫中心小学教职工总数26专任教师数25参加考核人数26优秀人数6合格人数20不合格人数0姓名性别岗位职务、职称考核结果苏许歌女小学数学中小学三级优秀吴建鹏男小学英语中小学二级优秀王富鹏男小学语文中小学高级优秀魏秀妮男小学语文中小学三级优秀王有厚男小学数学中小学一级优秀郭光超男小学数学优秀王娟亚女小学语文中小学三级合格郭格艳女小学语文中小学二级合格吴斌女小学语数中小学一级合格马亚玲女小学语文中小学三级合格刘国强男小学语文中小学三级合格刘元妹女小学语数中小学三级合格魏靠生男小学数学中小学一级合格高万辉男小学数学中小学一级合格高文涛男保安合格邱满利女小学语文合格赵艳女小学数学中小学三级合格高引弟女小学语文合格吴晗男小学数学中小学一级合格梁浩男小学数学合格王宣利女小学语文中小学三级合格赵彦斌男小学语文中小学高级合格马瑞男小学语文中小学高级合格赵静女小学数学合格倪红利女小学数学合格袁鹏男小学语文合格附件3武功县中小学教师师德考核情况公示表（20 12 ——20 13 学年度第二学期）单位名称武功县河道乡皇甫中心小学教职工总数25专任教师数24参加考核人数25优秀人数5合格人数20不合格人数0姓名性别岗位职务、职称考核结果魏靠生男小学数学中小学一级优秀高文涛男保安优秀吴斌男小学语数中小学一级优秀苏许歌女小学数学中小学三级优秀吴晗男小学数学中小学一级优秀赵彦斌男小学语文中小学高级合格王娟亚女小学语文中小学三级合格郭格艳女小学语文中小学二级合格吴建鹏男小学英语中小学二级合格马亚玲女小学语文中小学三级合格刘国强男小学语文中小学三级合格刘元妹女小学语数中小学三级合格高万辉男小学数学中小学一级合格王富鹏男小学语文中小学高级合格马瑞男小学语文中小学高级合格邱满利女小学语文合格赵艳女小学数学中小学三级合格高引弟女小学语文合格魏秀妮男小学语文中小学三级合格王宣利女小学语文中小学三级合格王有厚男小学数学中小学一级合格郭光超男小学数学合格赵静女小学数学合格倪红利女小学数学合格袁鹏男小学语文合格附件3武功县中小学教师师德考核情况公示表（20 13 ——20 14 学年度第一学期）单位名称武功县河道乡皇甫中心小学教职工总数23专任教师数22参加考核人数23优秀人数5合格人数18不合格人数0姓名性别岗位职务、职称考核结果王娟亚女小学语文中小学三级优秀郭格艳女小学语文中小学二级优秀吴建鹏男小学英语中小学二级优秀马保社男小学语文中小学一级优秀黄艳刚男小学语文中小学二级优秀苏许歌女小学数学中小学三级合格赵彦斌男小学语文中小学高级合格王松赞男小学语文中小学高级合格吴斌女小学语数中小学一级合格高万辉男小学数学中小学一级合格吴晗男小学数学中小学一级合格刘元妹女小学语数中小学三级合格魏靠生男小学数学中小学一级合格王富鹏男小学语文中小学高级合格高文涛男保安合格薛少磊男小学语文合格赵艳女小学数学中小学三级合格宁东平男小学语文中小学高级合格魏秀妮男小学语文中小学三级合格王宣利女小学语文中小学三级合格王有厚男小学数学中小学一级合格郭光超男小学数学合格倪红利女小学数学合格附件3武功县中小学教师师德考核情况公示表（20 13 ——20 14 学年度第二学期）单位名称武功县河道乡皇甫中心小学教职工总数23专任教师数22参加考核人数23优秀人数5合格人数18不合格人数0姓名性别岗位职务、职称考核结果倪红利女小学语英优秀刘元妹女小学语数中小学二级优秀魏靠生男小学数学中小学一级优秀王富鹏男小学语文中小学高级优秀高文涛男保安优秀王娟亚女小学语数中小学一级合格郭格艳女小学语英中小学二级合格吴建鹏男小学体音美中小学三级合格赵彦斌男学区主任中小学高级合格吴斌男小学校长中小学一级合格王友厚男后勤主任中小学一级合格吴晗男小学数学中小学一级合格赵艳女合格苏许歌女小学数学中小学二级合格郭光超男小学数英合格魏秀妮女小学语数合格王松站男小学副校长中小学三级合格黄艳刚男小学数学中小学二级合格王宣利女小学数学合格马保社男小学科学中小学一级合格薛少磊男小学语文合格宁东平男小学语文中小学高级合格吴小磊男小学语数合格附件3武功县中小学教师师德考核情况公示表（20 14 ——20 15 学年度第一学期）单位名称武功县河道乡皇甫中心小学教职工总数23专任教师数22参加考核人数23优秀人数5合格人数18不合格人数0姓名性别岗位职务、职称考核结果王松站男小学副校长中小学三级优秀王栋男小学数学优秀薛少磊男小学语文优秀宁东平男小学语文中小学高级优秀吴小磊男小学语数优秀王娟亚女小学语数中小学一级合格郭格艳女小学语英中小学二级合格吴建鹏男小学体音美中小学三级合格刘元妹女小学语数中小学二级合格魏靠生男小学数学中小学一级合格王富鹏男小学语文中小学高级合格高文涛男保安合格赵艳女合格倪红利女小学语英合格郭光超男小学数英合格魏秀妮女小学语数合格赵彦斌男学区主任中小学高级合格黄艳刚男小学数学中小学二级合格王友厚男后勤主任中小学一级合格马保社男小学科学中小学一级合格吴斌男小学校长中小学一级合格吴晗男小学数学中小学一级合格苏许歌女小学数学中小学二级合格。
年度考核优秀等次公示
年度考核优秀等次公示
根据年度考核工作安排，现将考核结果优秀等次进行公示，公示时间为5个工作日。
欢迎社会各界人士监督。
一、考核时间
XXXX年XX月XX日至XX月XX日
二、考核对象
全体员工
三、考核方式
本次考核采用360度评价法，由上级、同级、下级和自我评价组成。
评价内容主要包括工作绩效、工作能力、工作态度、团队协作、专业知识和业务知识等六个方面。
四、考核结果
经过公正客观的考核，以下人员被评为优秀等次（按姓氏笔画排序）：
1. XXX，现任XXXX部门XXXX职务，全年工作业绩突出，业务能力较强，工作态度认真，团队协作精神好。
2. XXX，现任XXXX部门XXXX职务，工作认真负责，业务熟练，能够积极主动地完成各项工作任务，与同事相处融洽。
3. XXX，现任XXXX部门XXXX职务，工作积极主动，责任心强，能够高效地完成各项工作任务，且具有较强的创新意识和团队协作精神。
五、公示期及反馈方式
公示期为5个工作日，如有异议，请在公示期内以书面形式向人力资源部反映。
反映情况应客观真实，以个人名义或联名方式提出异议的，需署真实姓名，并提供联系方式。
六、联系方式
联系部门：人力资源部
联系电话：XXXXXXXXXXX
特此公示。
人力资源部
XXXX年XX月XX日。
任课情况公示报告
任课情况公示报告摘要：一、引言二、任课情况概述1.教师基本信息2.课程设置与安排3.教学方法与手段4.课堂管理与互动三、教学成果与评价1.学生学习成绩分析2.教学方法有效性评估3.课程满意度调查四、问题与改进措施1.教学中存在的问题2.教师教学能力提升策略3.课程改革与优化建议五、结论与展望正文：一、引言为了加强教育教学管理，提高教学质量，我校开展了任课情况公示报告工作。
本报告对我校教师的任课情况进行了全面梳理，旨在客观反映教学现状，为学校教学改革提供依据。
以下是关于任课情况公示报告的详细内容。
二、任课情况概述1.教师基本信息在本学期，我校共有XX名教师担任课程教学任务。
其中，男性教师XX 人，女性教师XX人；具有副教授及以上职称的教师XX人，讲师及以下职称的教师XX人；博士学位教师XX人，硕士学位教师XX人，学士学位及以下教师XX人。
2.课程设置与安排本学期共开设了XX门课程，涵盖文科、理科、艺术等多个学科领域。
课程设置充分体现了素质教育的要求，注重培养学生的基础知识、实践能力和综合素质。
3.教学方法与手段在教学过程中，教师们积极采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析、实验等。
同时，充分利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络资源等，提高了课堂教学效果。
4.课堂管理与互动教师们注重课堂管理，严格执行教学计划，按时上下课。
同时，鼓励学生参与课堂讨论，提高课堂互动效果。
三、教学成果与评价1.学生学习成绩分析本学期，学生学习成绩整体稳定，各科目及格率、优秀率均有所提高。
通过对学生成绩的分析，可以看出教师们在教学过程中取得了较好的成果。
2.教学方法有效性评估根据学生评价和教学督导意见，大部分教师的教学方法有效，受到学生好评。
但在个别科目中，仍有改进空间，需要加强教学方法的研究和探索。
3.课程满意度调查通过对学生的课程满意度调查，总体满意度达到XX%，其中，非常满意的课程占比XX%，满意的课程占比XX%，基本满意的课程占比XX%，不满意的课程占比XX%。
关于名师骨干教师年度考核结果的公示
女
优秀
骨干教师
曾宪梅
东郡小学
数学
女
优秀
骨干教师
柳杨
大同小学
语文
女
优秀
骨干教师
章智
蓉园小学
数学
女
优秀
骨干教师
彭如
育才二小
语文
女
优秀
骨干教师
赵纯
马坡岭小学
语文
女
优秀
骨干教师
周秀娟
马王堆小学
美术
女
优秀
骨干教师
田鸫
燕山小学
科学
女
优秀
骨干教师
易瑞莲
育英小学
科学
女
优秀
骨干教师
杨文婷
楚怡小学
数学
女
优秀
骨干教师
刘再晖
马坡岭小学
语文
女
优秀
骨干教师
邓仕秀
育英小学
数学
女
优秀
骨干教师
洪霞
大同小学
科学
女
优秀
骨干教师
张辉
火星小学
科学
男
优秀
骨干教师
杨柳
育才小学
语文
女
优秀
骨干教师
朱爱朝
育才小学
语文
女
优秀
骨干教师
石娜
五一中路
语文
女
优秀
骨干教师
邓飞雁
育才三小
数学
女
优秀
骨干教师
姚攀
燕山小学
语文
男
优秀
骨干教师
文秀芬
大同二小
音乐
女
芙蓉区名师骨干教师年度考核结果公示
优秀教师业绩公示材料
优秀教师业绩公示材料陈雪燕同志基本情况和主要事迹陈雪燕，六盘水市六枝特区郎岱镇第二小学教师，女，汉族，1982年5月生，2002年7月毕业六盘水市师范学校普师专业（2005年7月毕业于六盘水市高等专科学校英语教育专业，2018年1月毕业于西南大学汉语言文学专业），2003年9月到六枝特区洒志乡中心小学任教，2015年9月调六枝特区郎岱镇第二小学任教至今。
主要业绩：2012年被评为六盘水市小学语文骨干教师；2012年被评为洒志乡“三八”红旗手；2014年被评为洒志乡优秀教师；2015年被评为六盘水市优秀班主任；2016年4月在学校“语文教师素养大赛”中获得一等奖；2016年5月获语文优质课特区级二等奖；2016年5月在六盘水市三课教研联盟第七届教研活动暨语文教师素养大赛中获得二等奖；2016年6月撰写的论文获得贵州省教科院、教育学会论文评选活动二等奖；2016年12月在六盘水市优质课评选活动中获现场说课一等奖，现场课二等奖，教学设计一等奖；2017年2月在六枝特区微课大赛中获得二等奖；2017年9月被评为六枝特区“乡村名师”；2017年9月被评为六枝特区“师德标兵”；2018年9月被评为六盘水市“优秀教师”。
孙启明同志基本情况和主要事迹孙启明，六盘水市六枝特区龙河镇中学教师，男，汉族，1987年5月生，2012年6月毕业于四川美术学院美术学艺术策划与管理专业，2012年9月到六枝特区龙河镇中学任教至今。
主要业绩：2013年10月获六枝特区美术优质课评比活动一等奖；2014年10月获六枝特区第三届校园文化艺术节绘画二等奖；2015年4月美术教师技能大赛中获区级二等奖；2016年6月六盘水市美术教师教学成果展学生作品展示个人一等奖；2017年3月评为“关心下一代工作”先进个人；2017年6月获美术教师技能素养市级一等奖；2017年10月指导教师获区级二等奖；2017年11月在“六枝特区第六届校园文化艺术节评比活动”中荣获教师组绘画一等奖；2018年6月成为六盘水市第三批乡市级乡村名师培养对象；2018年7月评为六枝特区区级骨干教师；2018年7月《浅谈地缘教材与中小学美术教育》获贵州省教育学会科研论文三等奖；2018年7月教学设计《真实动人的艺术形象——西方传统绘画欣赏（二）》荣获贵州省教育学会教学设计评选三等奖；2018年9月被评为特区优秀教师。
2016年度重庆两江新区中小学教师考核确定
2016年度重庆两江新区中小学教师考核确定
中、初级职务任职资格通过人员公示
各有关单位：
经重庆两江新区职称改革办公室考核确定，拟批准李芹等168名同志的任职资格。
现将考核确定通过人员名单予以公示（附件）。
公示时间为5个工作日（从2016年12月28日至2017年1月4日止）。
公示期间，若对公示对象或评审结果有异议，请通过书面向两江新区职改办反映。
受理部门按有关规定为反映情况的人员及内容保密。
反映情况要实事求是，客观、公正、具体，对诬告陷害他人者，一经查实，将按有关规定予以处理；来信要签署真实姓名以及准确的联系方式。
不签署真实姓名和联系方式的不予受理。
受理情况反映的部门：两江新区组织人事部
联系地址：渝北区金渝大道66号金山大厦（两江新区管委会411房间）
邮政编码：401120
联系电话：63200623
两江新区组织人事部
2016年12月28日
附件：
两江新区中小学教师考核确定职称通过人员名单。
教师考核公示情况汇报
教师考核公示情况汇报
尊敬的领导和各位老师：
我是XX学校的XX，今天我向大家汇报一下我们学校教师考核公示的情况。
首先，我要感谢所有老师们在过去一年里的辛勤付出和努力工作。
在教学、科研、教育教学改革等方面，老师们都取得了一定的成绩。
在教学方面，我们的老师们积极探索教学方法，注重学生的实际能力培养，取得了一定的成果。
在科研方面，老师们积极参与科研项目，发表了一些高水平的论文，提高了学校的学术声誉。
在教育教学改革方面，老师们积极参与学校的教育教学改革工作，提出了很多宝贵的意见和建议，为学校的教育教学改革工作做出了积极的贡献。
其次，我要向大家汇报一下我们学校教师考核公示的情况。
根据学校的相关规定，我们对全体教师进行了考核，并将考核结果进行了公示。
经过考核，我们评选出了一批优秀教师，并对他们进行了表彰。
同时，我们也发现了一些教学工作中存在的问题，并及时进行了整改。
通过考核公示，我们希望能够激励老师们继续努力工作，同时也希望能够让学校领导和社会公众更加全面地了解学校教师的工作情况，为学校的教育教学工作提供更多的支持和帮助。
最后，我要强调，教师考核公示工作不是一劳永逸的，而是一个长期的工作。
我们将继续加强对教师的考核工作，不断完善考核机制，提高考核的科学性和公正性。
同时，我们也将继续加强对考核结果的公示工作，让更多的人了解学校教师的工作情况，为学校的发展贡献力量。
总之，教师考核公示工作是一项重要的工作，对于提高教师的工作积极性和教
学质量具有重要意义。
我们将继续加强这项工作，为学校的发展贡献力量。
谢谢大家！。
教师考核公示情况汇报
教师考核公示情况汇报尊敬的领导、各位老师：根据学校考核制度的要求，我对教师考核公示情况进行了汇报。
在过去的一段时间里，我们学校对教师的考核工作进行了认真的组织和实施，取得了一定的成绩。
以下是我对教师考核公示情况的汇报：首先，我们对教师的教学工作进行了全面的考核。
通过课堂观摩、听课评课等方式，全面了解了教师的授课情况、教学态度和教学效果。
在考核中，我们发现了一些教师存在的问题，并及时进行了指导和帮助，希望能够提高他们的教学水平。
其次，我们对教师的科研工作进行了评估。
科研是教师的重要工作之一，也是提高教学水平的重要途径。
我们鼓励教师积极参与科研活动，鼓励他们进行教育教学理论和实践经验的总结和交流。
在考核中，我们发现了一些教师在科研方面存在的不足之处，并将继续加强对他们的指导和培训，帮助他们提高科研水平。
再次，我们对教师的师德师风进行了评估。
作为教师，良好的师德师风是至关重要的。
我们重视对教师的师德师风进行考核，鼓励教师恪尽职守，严格要求自己，做学生的楷模。
在考核中，我们发现了一些教师在师德师风上存在的问题，并将继续加强对他们的教育和引导，希望他们能够不断提高自身的素质和修养。
最后，我们对教师的工作业绩进行了总结和公示。
在考核中，我们发现了一些优秀教师和先进个人，他们在教学、科研和师德师风方面表现突出，为学校发展做出了积极的贡献。
我们将对他们进行表彰，并希望他们再接再厉，为学校的发展继续努力。
综上所述，教师考核是学校管理工作的重要内容，也是教师个人成长的重要保障。
我们将继续加强对教师的考核工作，不断完善考核制度，为教师的成长和学校的发展提供更好的保障和支持。
谢谢大家！。
六安市特岗教师年度考核结果公示
六安市特岗教师年度考核结果公示
摘要：
一、引言
二、考核背景与目的
三、考核过程简介
四、考核结果概述
五、对优秀特岗教师的表彰与鼓励
六、对未达标特岗教师的培训与提高
七、结语
正文：
【引言】
近日，我国六安市公布了特岗教师年度考核结果。
这一考核结果不仅对特岗教师本身具有重要意义，同时也反映了我国对教育事业的高度重视。
【考核背景与目的】
特岗教师是我国为解决农村地区教师短缺问题而实施的一项重要举措。
六安市特岗教师年度考核旨在评估特岗教师的教学能力、工作态度以及学生的学习效果，以此激励教师提高教学质量，促进教育公平。
【考核过程简介】
本次考核过程严格遵循公平、公正、公开的原则，分为初评、复评和终评三个阶段。
初评阶段由各学校进行校内考核，复评阶段由区县进行，终评阶段则由市级教育部门组织实施。
【考核结果概述】
根据考核结果显示，六安市特岗教师整体表现优秀，绝大多数教师达到了考核要求。
其中，一部分教师表现尤为突出，获得了表彰。
【对优秀特岗教师的表彰与鼓励】
对于表现优秀的特岗教师，六安市教育部门将给予表彰，并鼓励他们继续发挥示范作用，为提高全市教育质量做出更大贡献。
【对未达标特岗教师的培训与提高】
对于未达到考核标准的特岗教师，教育部门将组织有针对性的培训，帮助他们提高教育教学能力，以期在下一年度的考核中达到要求。
【结语】
六安市特岗教师年度考核结果的公布，既是对优秀教师的肯定，也是对未达标教师的鞭策。
如何填写年度考核表_教职工考核表工作总结
如何填写年度考核表_教职工考核表工作总结年度考核表总结文章本年度我担任六(1)班、五(1)班的数学工作。
一年来我以饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作。
在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。
能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。
在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。
本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。
工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。
但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度。
当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。
为此，我在班主任工作中，本着;树人先正已的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。
凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。
如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。
回首走过的工作历程，有成绩也有不足，但我问心无愧，因为我每时每刻都在为教育事业奉献着热血和力量，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中一定会成长起来，成为一名优秀的教育工作者。
本年度自评：合格。
年度考核表总结文章一、本人书面申请。
特岗教师本人书面向县教育行政部门提出准予聘用的书面申请。
申请内容主要包括个人基本情况、三年服务期教育教学总结、本人工作安排意愿。
个人基本情况包括：姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、现学历、教师资格证种类、普通话等级、现服务学校、工作学习经历等。
教师年度考核表内容
教师年度考核表内容标题1：教师年度考核表的作用与意义教师年度考核表是一份重要的管理文件，对学校、教师、学生都有极其重要的意义。
本文将从以下三个方面深入探讨教师年度考核表的作用和意义：一、对学校的作用：教师是学校非常重要的组成部分，教师年度考核就是对教师的管理和考核，能够更加有效地了解教师的教学水平、工作态度和团队协作能力，为学校的工作安排以及管理决策等提供重要参考依据，从而更好地提升学校的整体教育水平和管理水平。
二、对教师的作用：教师年度考核表可以帮助教师查找自身的问题，认识到自身不足，在改进自身不足方面，积极面对问题，提高了自身教学水平，并激励了教师工作的信心和积极性。
三、对学生的作用：教师年度考核表反映了教师的教学水平和教学态度，其是学生学习成长的关键。
优秀的教学质量和教师精神面貌能够为学生提供更好的教育资源，激发他们学习热情，促进学生的全面成长。
标题2：教师年度考核表的组成与要素教师年度考核表可以根据不同的学校流程和教学任务变动来灵活变动，用以反映每位教师在实际工作中的表现和贡献。
下面是重要的组成与要素：一、教学质量：反映教师对教学任务完成情况的检查，包括课堂教学效果、教育教学创新、总结能力等方面。
二、教学态度：反映教师在教学中的教育行为和教育精神。
其包括教师教授学科的热情，每个教学机会的重视程度以及是否努力尽力去创造一个让学生感受到积极向上的学习环境等。
三、教学完成情况：反映教师在完成教学任务方面的表现，以及与他人在课本管理、课程修订、教学讲义、试题和评价工作等方面的合作情况。
四、实际贡献：此项是针对学校各项其他活动的情况，包括教育科研、招生工作、班级管理、课外活动、校区管理这些方面的表现，具体如：学生活动指导、非课程教育活动、对社会公益事业的参与等。
五、师生关系：这个方面主要反映讲师与学生之间的互动，即教师与学生的关系是否良好，是否为学生排除艰难困境、谁与谁的关系良好；是否为学生指明方向、开解疑难等等。
教师年度考核工作通知
教师年度考核工作通知各位教师：为了加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量，客观、公正地评价教师的工作表现和业绩，促进教师的专业成长和发展，根据学校的相关规定和要求，现将本年度教师考核工作的有关事项通知如下：一、考核目的教师年度考核是对教师一年来的工作表现、教育教学成果、师德师风等方面进行的综合评价。
其目的在于激励教师积极进取，不断提高自身素质和教育教学水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
二、考核原则1、客观公正原则：考核应依据教师的工作实际表现和成果，遵循客观、公正、公平的原则，确保评价结果真实、准确。
2、全面考核原则：考核内容应涵盖教师的教育教学工作、师德师风、专业发展、工作态度等方面，进行全面、综合的评价。
3、注重实绩原则：重点考核教师在教育教学工作中的实际业绩和贡献，鼓励教师在工作中勇于创新、追求卓越。
三、考核对象全校在职教师。
四、考核内容1、教育教学工作教学计划与备课：检查教师的教学计划是否合理、完整，备课是否认真、充分。
课堂教学：观察教师的课堂教学组织能力、教学方法的运用、师生互动情况等。
教学效果：通过学生的学业成绩、学生评价等方式，评估教师的教学效果。
作业批改与辅导：查看教师对学生作业的批改情况，以及对学生的辅导是否及时、有效。
2、师德师风爱岗敬业：考察教师对教育事业的热爱和敬业精神，是否认真履行岗位职责。
关爱学生：关注教师对学生的关心、爱护和尊重，是否做到因材施教、促进学生全面发展。
为人师表：检查教师的言行举止是否符合教师职业道德规范，是否起到良好的示范作用。
团结协作：评估教师在团队中的合作精神和沟通能力。
3、专业发展继续教育：了解教师参加各类培训、进修、学术交流活动的情况。
教育科研：查看教师参与课题研究、撰写教育教学论文等方面的成果。
教学改革：鼓励教师在教学中积极探索新的教学方法和手段，推动教学改革。
4、工作态度工作纪律：考核教师遵守学校规章制度、按时上下班、参加学校活动等方面的表现。
教师年度考核优秀公示
教师年度考核优秀公示范文
尊敬的各位教职工：
根据学校年度考核工作的安排，经过认真评审，我校教师年度考核结果已经出炉。
在此，我们隆重公示获得优秀评价的老师名单，以表彰他们在过去一年里所取得的卓越成绩和突出表现。
优秀教师名单（排名不分先后）：
1. [教师姓名]
2. [教师姓名]
3. [教师姓名]
4. [教师姓名]
5. [教师姓名]
考核标准：
考核工作主要依据教学水平、科研成果、教育管理等多个方面的表现，全面客观地衡量了教师在教育教学工作中的综合素质。
考核评价：
这些教师在教学中，展现出高度的教育教学热情和责任心，通过创新教学手段、丰富教学内容，有效提高学生的学业水平。
在科研方面，他们积极参与学科建设，发表了一系列具有影响力的研究成果。
在教育管理中，他们协调师生关系，积极配合学校各项管理工作，为学校的和谐稳定作出了积极贡献。
表彰奖励：
为了表彰这些优秀教师的辛勤努力，学校将在[时间]进行颁奖典礼，授予他们优秀教师奖，并发放奖金[具体金额]作为奖励。
希望全体教职工以这些优秀教师为榜样，共同努力，共创辉煌。
对于未入选的老师，也请不要灰心丧气，年度考核是一次全面的评价，未来的努力仍将得到应有的认可。
最后，再次祝贺所有获奖的老师，感谢各位教职工在过去一年里的辛勤付出。
期待在新的学年，我们能够携手共进，为学校的更大发展贡献自己的力量。
敬祝安康！
学校领导团队
[学校名称] [日期]。
教师年度考核总结工作绩效
教师年度考核总结工作绩效一、绩效考核的背景及目的教师年度考核是一项对教师工作绩效进行评价和总结的重要工作，旨在激励教师的工作热情，进一步提高教育教学质量。
通过年度考核，可以客观评价教师的教学水平、教学成果以及教育教学改革研究等方面的表现，为学校领导和教师提供参考和依据，有针对性地开展教育教学改革研究和促进教师个人专业发展。
二、年度考核指标及权重：1. 教学质量（权重：40%）教学质量是教师工作的核心，是学校教育教学工作的基础。
教师在教学过程中所表现出的教学内容的准备、教学方法的运用、学生的学习效果等方面的综合表现，是评价教师教学质量的重要指标。
2. 教学成果（权重：30%）教师的教学成果反映了教师在教学过程中付出的努力和取得的成果。
教师的教学成果主要包括学生的学业水平、教学材料的编写和教学研究等方面的成绩。
3. 教育教学改革研究（权重：20%）教师在教育教学改革研究方面的工作主要包括对教学方法、课程设置和教育教学管理等方面的研究。
教师通过对教育教学改革的研究，能够更好地指导和帮助学生的学习，提高教学质量。
4. 师德师风（权重：10%）师德师风是评价一名教师工作绩效的重要指标。
教师应遵守教育教学的规范，具备良好的师德和职业道德，能够规范自己的行为，以身作则，为学生树立良好的榜样。
三、绩效考核的过程及评价方法：1. 绩效考核的过程：（1）确定考核指标及权重学校教师年度考核工作由学校领导确定考核指标和权重，根据学校实际情况，制定符合学校教育教学工作的考核标准。
（2）教师自评教师根据考核指标和权重，如实填写绩效考核自评表格，并解释自己的工作情况和取得的成绩。
（3）学校领导评价学校领导对教师的教学质量、教学成果、教育教学改革研究和师德师风等方面的表现进行评价。
（4）专家评审学校可以组织专家对教师的工作进行评审，根据专家评审的结果，给予教师合理的评价和建议。
（5）考核结果公示学校将考核结果进行公示，提供给教师参考和借鉴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师年度考核公示情况 work Information Technology Company.2020YEAR
驮煤河小学2012年教师考核公示
驮煤河小学教师年度考核工作小组日前按照县教育局《关于2012年度黔西县教育系统事业单位工作人员年度考核工作的通知》的文件精神，通过对2012年教师年度工作情况汇总、教师民主互评情况汇总以及综合各方面情况进行评定，并以组内民主表决形式通过，决定2012年教师年度考核等第如下：
一、评定等级为优秀：
陈道松
二、评定等级为合格：
何晓义叶芳吴贵周兴群刘欢龚学文李红
三、评定等级为不定等次：
刘艳
现予以公示，公示时间：1月6日——1月10日。
如教师对此有异议，请于上述公示时间内告知校长室。
如无异议，则将由学校人事部门下发教师年度考核表予以教师反馈签名。
考核小组认为：2012年我校教师工作勤奋踏实，在各自岗位上做出了应有的贡献，取得了较好的成绩，对全校教师工作予以了充分的肯定。
但鉴于优秀名额限制，不少教师未列入其中，希望老师们予以理解。
驮煤河小学教师考核工作小组
2013年1月6日
2。