2020年全国中考化学试题分类汇编-氧气及其制法 DOCX 文档
2020年初中学业考化学真题:氧气及其制取(原卷版)四川专用[分项汇编]
『中考真题·分项详解』『真金试炼·备战中考』编在前面:历年的中考卷可以让学生认识到中考的题型,命题风格,各知识板块的分值分布,考查的重点及难点。
这对于初三学生备战中考具有很大的指导意义。
而且历年的中考真题还有中考风向标的作用,学生可以通过中考试卷分析命题趋势自我预测一下可能会出现的重点难点。
这对于学生来说帮助非常大。
很多学生在初三在复习阶段会买很多的预测试卷儿或者是模拟题。
虽然也能够帮助学生扩展题面见识更多的题型,但是这些复习资料是与中考真题相比是无法比拟的。
利用好中考真题可以获得事半功倍的效果。
老师通常会在中考第二轮复习期间要求学生做至少三遍中考真题,每一遍都会有不同的侧重点。
通常第一遍就是按照中考节奏去完成试卷。
目的就是为了让学生能够掌握中考的节奏。
了解中考题试卷难易的题型分布等。
中考真题通常是80%是基础题型,20%是难题。
第一遍做中考真题并不强调分数的重要性。
主要是要把握中考的做题节奏,合理安排时间。
第二遍通常要注重准确率。
因为通过第一遍做题和对答案以后,需要花时间对错题进行分析,对难题做出归纳总结。
掌握中考真题的做题思路和方法。
而且在做第二遍的时候,要尽可能的去缩短时间。
同时避免再犯第一次做题的错误,以能够锻炼做题的速度和准确率。
做第三遍的时候就要要求百分之百的正确率。
因为经过前两次的反复练习,对中考真题已经很熟悉。
尤其是对中考试卷进行研究以后,那么对于平时的模拟考试,就会显得非常简单。
一般情况下模拟考试的题型都能够在之前的中考真题中找到真实题型!需要注意的是,如果在第三次,做中考真题的时候还会出现错误,那就需要好好地反省一下了。
中考真题的作用是独一无二的,你做再多的模拟试卷都不如做一套中考真题作用大,所以在考试前一定要认真做中考真题,并总结分析真题规律!专题04 氧气及其制取考点 1 氧气的性质和用途1.(2020年广安中考)“新冠”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气,下列关于氧气的描述错误的是A.在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体C.氧气极易溶于水D.隔绝氧气能达到灭火的目的考点 2 氧气的制备一、选择题:2.(2020年攀枝花中考)实验室有如下气体发生装置和气体收集装置:下列说法中,错误的是A.用铁和稀盐酸制取H2可选用b、dB.用大理石和稀盐酸制取CO2可选用b、cC.用氯酸钾和二氧化锰制取O2可选用a、eD.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2可选用a、c一、填空题:3. (2020年达州中考)氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。
部编版2020中考化学真题分类汇编 专题分类 常见气体的制取(含解析)
专题分类:常见气体的制取1.(2019德州)实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。
请你按照要求回答问题:(l)结合下图所提供装置完成下列表格(2)请结合上图回答问题:①写出甲、乙所指仪器名称:甲_______________;乙_______________;②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点____________,_____________(写出两条);③若用下图装置收集一瓶氧气,气体应从____(填a或b)端进入集气瓶。
【答案】(1)AD (2)2H2O22H2O+O2↑(3)BD (4)2KClO32KCl+3O2↑(5)酒精灯 (6)集气瓶 (7)可随时添加液体药品 (8)操作简便或节能安全 (9)b【解析】(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应是固体,反应条件是加热,排水法收集的氧气纯净,所以应选用的装置组合是AD;过氧化氧在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑,实验室用过氧化氧和二氧化锰制取氧气的反应是固体和液体,反应条件是常温,排水法收集的氧气纯净,所以应选用的装置组合是BD;加热二氧化锰和氯酸钾的混合物生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;(2)①据图可知甲、乙所指仪器名称:甲是酒精灯;乙是集气瓶;②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是:可随时添加液体药品、操作简便或节能安全等;③用排水法收集氧气时,在瓶中装满水,氧气应从b端进入。
2.(2019聊城)如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置,据此回答下列问题:(1)仪器①的名称是_________;(2)组装好装置A后,必须首先_________。
(3)若A与C连接,C中澄清的石灰水变浑浊,则实验室制取该气体的化学方程式是__________,用_________法收集该气体。
(4)若A与B连接,则B中紫色石蕊试液变_______色。
专题04 氧气及其制取(解析版)
2020化学中考真题分类汇编专题04 氧气及其制取1.(2020四川绵阳)实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质,下列操作正确的是()A.检査装置气密性B.加热KMnO4制O2C.验证O2已集满D.硫在O2中燃烧【答案】A【解析】A、检査装置气密性方法是把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故A正确;B、高锰酸钾是粉末状的,为防止高锰酸钾进入导管,要在试管口塞一团棉花,故B不正确;C、氧气的验满,带火星的木条要放在集气瓶口,木条复燃,说明已收集满,故C不正确;D、硫在氧气中点燃生成二氧化硫,二氧化硫和水反应,则硫在O2中燃烧集气瓶底部要加入水,故D不正确。
故选A。
2.(2020内蒙古呼伦贝尔)下列对实验现象的描述不正确的是()A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰C.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成带有刺激性气味的气体D.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水【答案】D【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,选项正确;B、氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量的热,选项正确;C、硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成带有刺激性气味的气体,选项正确;D、蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水,是反应结论,不是现象,选项错误。
故选D。
3.(2020甘肃金昌)关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验,下列说法正确的是()A.制取气体时,先装药品,然后检验装置的气密性B.反应结束时,先停止加热,然后将导管移出水面C.导气管口开始产生气泡时,立即用装满水的集气瓶收集气体D.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花,目的是防止反应时药品进入导气管【答案】D【解析】A、制取气体时,先检验装置的气密性,后添加药品,A错;B、反应结束时,先将导管移出水面,后停止加热,防止水倒吸入试管,试管炸裂,B错;C、导气管口有连续均匀气泡时,开始用装满水的集气瓶收集气体,C错;D、装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花,目的是防止反应时药品进入导气管,D正确。
中考化学真题分类汇编 考点2 氧气的性质与制备(包括催化剂)-人教版初中九年级全册化学试题
考点2 氧气的性质与制备(包括催化剂)一、选择题(2018•某某某某)对下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是()A.红磷燃烧产生大量白雾B.硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C.镁条剧烈燃烧,生成黑色固体D.木炭燃烧发出白光,生成二氧化碳【答案】B11.(2018·某某北部湾)下列有关氧气的说法,错误的是()A.氧气能支持燃烧B.细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁C.在通常状况下,氧气的密度比空气大D.氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应【答案】B9. (2018·某某某某)化学是一门实用性很强的科学,以下对于化学知识的应用正确的是【答案】A4. (2018·某某某某)对下列实验事实的解释错误..的是——氧气浓度不同——温度不同,硝酸钾的溶解度不同——不同分子性质不同D.金刚石和石墨硬度不同——碳原子的排列方式不同【答案】B(2018·某某呼和浩特)3.下列说法正确的是A.军事上用镁粉制作照明弹B.煤的干馏与石油的分馏化学原理相同C.用石蕊试纸测定橙汁的pHD.在实验室用稀硫酸和块状某某石制取二氧化碳【答案】A(2018·某某某某)12. 下列物质在空气中燃烧,发出耀眼白光的是()A.碳B.镁条C.氢气D.蜡烛【答案】B(2018·某某)4.下列物质在氧气里燃烧,生成物为白色固体的是()A.硫B.镁条C.铁丝D.木炭【答案】B3. (2018•某某某某)下列有关实验现象的描述正确的是A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧,产生白色烟雾C.把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中,铝表面出现红色物质,溶液由蓝色变为无色D.电解水实验中,正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:1【答案】C3.(2018•某某某某)下列有关实验现象描述正确的是A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧【答案】B(2018·某某枣庄)15.氧气与世间万物如影随形。
中考化学各省真题专题考点汇编50 氧气的实验室制法(原卷版)
☆母题呈现☆ 【母题来源】2013福州中考化学试题16【母题原题】结合图9所示实验装置回答问题:(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生和收集装置是 (填标号),反应的化学方程式为 。
(2)检查装置B 气密性的方法是 。
(3)装置B 与C 组合,可以制取的一种气体是 ,反应的化学方程式为 ,能用装置C 收集该气体的原因是 。
☆母题揭秘☆【考点】氧气的实验室制法【题型】氧气的实验室制取【解题方法】根据实验室制取氧气的相关知识进行解答。
☆知识链接☆氧气的实验室制法在实验室里,通常采用分解过氧化氢溶液,加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。
(1)反应原理:2KMnO 4======△K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑;2KClO 3======MnO 2△2KCl+3O 2↑;2H 2O 2 ======MnO 22H 2O+O 2↑(2)实验装置:实验装置包括发生装置和收集装置。
①发生装置的选择依据;根据反应物、生成物的状态和反应条件选择。
如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应用固体与液体反应且不需要加热型的装置,即A装置。
如果选用加热高锰酸钾或加热氯酸钾制取氧气,应用固体加热型装置,则选择图B装置。
⑤用高锰酸钾制氧气时的注意事项:a. 试管口微向下倾斜;b. 药品均匀铺在试管底部;c. 试管口塞一团棉花;e. 铁夹夹在距试管口的1/3处;f. 伸入试管内的导管略出胶塞即可;g. 用外焰对准药品处加热;h应在管口放一团棉花。
☆方法点拨☆1、能够正确地选择制取氧气的反应原理、药品。
2、依据反应物的状态及反应条件选择合适的发生装置(制取装置)。
3、根据氧气的密度和溶解性选择;收集方法有:向上排空气法(气体密度比空气大)、向下排空气法(气体密度比空气小)和排水法(气体不易溶于水)。
☆考点延伸☆1、(2013•苏州)实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是()A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集3、(2013•锦州)我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法,请利用下列装置回答相关问题.(1)写出图一中a和b的仪器名称:a b;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是(用化学方程式表示).主要实验步骤有:①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤收集.其正确操作顺序为(填编号).若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气,收集的最佳时机是.A、立刻将导管口移入集气瓶B、等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶C、立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是。
氧气的制法和氧气的性质
氧气的制法和氧气的性质一、氧气的制法氧气的制法可以分为物理的和化学的两种方法。
1. 物理法制氧物理法制氧主要是通过空气压缩机将空气压缩,使其中的氧气浓度增加,然后将氧气分离出来。
下面是具体的步骤:a、将空气通过进气管输送到空气压缩机中;b、空气压缩机将压缩器空气压缩到10-12atm;c、经过压缩的气体经过冷却,在润滑油分离器中将液态润滑油分离出来;d、将含有氧气的气体进入吸附器,并在毛细孔表面吸附,分离出氧气;e、通过再压缩,加热,干燥等工序,将氧气净化和增压至所需压力。
2. 化学法制氧化学法制氧是利用某些物质或化学反应来制造氧气。
下面是常见的两种化学法制氧的方法:a、过氧化氢法过氧化氢是一种含有氧气的化合物,是通过将氢氧化物和过氧化固源反应得到。
具体步骤如下:H2O2 + MnO2 → O2 + MnO(OH)2b、氧化钾法氧化钾法是一种利用氧化钾或双氧水来制造氧气的方法。
具体步骤如下:2KClO3 → 2KCl + 3O2二、氧气的性质1. 物理性质氧气是一种无色,无味,无臭的气体,密度为1.429 g/L。
在常温和常压下,氧气是一种二原子分子,其分子式为O2。
氧气的熔点为-218.79℃,沸点为-182.962℃。
与其他气体相比,氧气在空气中的溶解度较低。
2. 化学性质氧气具有强氧化性,是一种强烈的氧化剂。
它可以与大部分金属形成金属氧化物,同时也可以氧化非金属物质。
在高能环境下,氧气可以参与许多化学反应,例如燃烧、爆炸等。
在火焰中,氧气是燃料燃烧的必需品。
氧气还可以发生氧化还原反应,如:Zn + O2 → ZnO3. 生物性质对于生物体来说,氧气是必不可少的。
氧气可以直接参与人体的呼吸过程,同时还可以驱动许多重要的生化反应,例如细胞的产能等。
但是,如果氧气摄入过度,也会对身体产生危害。
氧化作用过强会导致人体损伤,促进衰老,引起疾病。
总之,氧气是一种重要的物质。
它可以通过多种方法制造,具有许多重要的物理和化学性质,同时对生物体起着重要的作用。
【推荐】2020中考化学真题分类汇编 2 我们身边的物质 考点9 氧气 3 制法 1 实验装置(无答案)
氧气
(18嘉兴)11.15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。
实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合理的是
(18武汉)6.某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定H2O2溶液中容质的质量分数。
装置气密性良好,图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。
下列说法正确的是
A.将装置I分别与装置II、III、IV、V连接,均能达到实验目的
B.称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量,可计算出H2O2溶液中容质的质量分
数
C.若用装置IV收集氧气,可将带火星的木条放置在b导管口处验满
D.若用装置V测景生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
(18山西)28、右图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。
请回答问题。
(1)仪器a的名称______________。
(2)用高锰酸钾制取O2的化学方程式是__________________________________。
(3)实验室收集氧气的方法是__________________________。
(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是__________________________。
(5)试管口放一团棉花的作用是__________________________。
中考真题化学分项汇编-专题 04 氧气及其制取
专题04 氧气及其制取考点 1 氧气的性质和用途1.(2020年江西中考)医疗急救中输氧,其中“氧”指的是()A. 氧气B. 二氧化碳C. 臭氧D. 二氧化硫2.(2020年北京中考)下列气体中,能供给动植物呼吸的是A. O2B. H2C. N2D. CO23.(2020年海南中考)下列物质在氧气中燃烧,集气瓶中不需放少量水的是A.硫磺B.红磷C.铁丝D.蜡烛4.下列活动中,没有运用氧气的相关性质的是()A.做高能燃料B.富氧炼钢C.急救输氧D.动植物呼吸考点 2 氧气的制备5.(2020年贵州铜仁中考)化学是一门以实验为基础的科学,实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,下列仪器不需要使用的是()A.玻璃棒B.大试管C.铁架台D.单孔塞6.(2020年贵州安顺)根据如图回答问题。
(1)反应原理①加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾均可产生氧气,其中分解过氧化氢溶液和加热氯酸钾时,加入二氧化锰在反应中起的作用是___________。
三种方法中,写出其中一个反应的化学方程式_______。
②石灰石和稀盐酸反应产生二氧化碳的化学方程式为___________。
(2)制取O2和CO2。
连接如图的装置完成实验。
7.(2020年贵州遵义中考)氧气是人类无法离开的物质。
(1)工业上常采用分离液态空气的方法获取O 2。
能说明空气中存在氧气的事例有_______(写一点即可)。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气,可选择的装置组合是_________,该反应的化学方程式为___________。
(3)高锰酸钾制取O 2时,常用_______(填仪器名称)提供热源;现制取3瓶氧气,集气瓶容积为250mL ,需要高锰酸钾的质量至少为_________g (通常氧气的密度约为1.34g/L ,结果精确到0.1g )。
(4)某些空气净化剂含超氧化钾,其净化原理为:222324KO 2CO 2K CO 3O +=+。
2020中考化学复习专题 氧气的性质和制取(包含答案解析)
2020中考化学复习专题氧气的性质和制取(含答案解析)1.物质的性质决定物质的用途。
下列因果关系不成立的是()A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料【答案】D【解析】磷燃烧产生大量的白烟,可制作烟幕弹;灯泡中的灯丝要耐高温,所以选熔点高的金属钨;食品包装袋内防腐气体的要求是化学性质稳定,所以选氮气;氧气不能燃烧,不能作燃料。
2.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。
下列对有关反应的描述正确的是()A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色的四氧化三铁B.在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D.物质与氧气的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性【答案】D【解析】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的四氧化三铁,故A描述错误;B、硫在氧气里燃烧,生成有刺激性气味的气体,故B描述错误;C、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应,但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,不属于化合反应,故C描述错误;D、物质与氧发生的反应属于氧化反应,提供氧的物质具有氧化性,因此氧气具有氧化性,故D描述正确。
3. 请描述下列实验现象。
(1)铁丝在氧气中燃烧。
(2)向过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰。
(3)向硫酸铜溶液中加入铝片。
(4)向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液 . 【答案】(1)剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体(2)迅速冒出气泡(3)铝片表面会出现红色的固体;溶液蓝色逐渐变浅直至褪去(4)产生白色沉淀【解析】(2)二氧化锰能加快过氧化氢分解产生氧气的速率,在双氧水制氧气的反应中是催化剂。
(3)铝和硫酸铜反应生成铜和硫酸铝,铜是红色金属,硫酸铜的溶液呈蓝色,硫酸铝的溶液呈无色。
(4)氯化钠和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠。
2020中考化学真题分类汇编 2 我们身边的物质 考点9 氧气 3 制法 4 催化剂 实验探究(无答案)
氧气
(18温州)25.二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。
为比较两者的催化能力,小明按图甲所示装置进行了如下实验。
①取1. 5毫克过氧化氢酶和8毫升蒸馏水加入容器中,搅拌后塞紧橡皮塞。
②用注射器A从容器中抽出2毫升气体,用注射器B将2毫升H2O2溶液注入容器中,采集数据.直至反应结束。
③用3.1毫克、3.6毫克过氧化氢酶及1.5毫克、5.6毫克、10. 7毫克二氧化锰重复上述实验,获取数据如
图乙。
(1)步骤②将注射器B中的2mL H2O2溶液全部注入容器前,用注射器A先从容器中抽出2毫升气体,其目的是
__________。
(2)小明分析相关数据,得出“过氧化氢酶对过氧化氢的催化能力比二氧化锰强”这一结论,其依据是
_____________。
(3)查阅资料得知:过氧化氢分解为放热反应。
小明推测:过氧化氢酶质量过大,可能导致实验过程中过氧化
氢分解突然变慢。
请说明其理由:___________。
(18乐山)46.(6分)小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。
他设计并完成了下表所示的探究实验:
(l)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明同不的探究实验中,实验一和实验二起的作用是;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完
成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:;
第二方面的实验是要。
中考化学专题特训-氧气的实验室制法
知识点一:氧气的制法
1.(2018舟山)15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。实 验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合 理的是( D )
2.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,则该气体具有的性 质是( A ) A.难溶于水,密度比空气大 B.难溶于水,密度比空气小 C.易溶于水,密度比空气大 D.易溶于水,密度比空气小
89.7
(1)小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带
火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到 当大气泡从瓶口冒出时或观察到瓶中水排尽时 为氧气集满的标准。
(2)以上两种方法中 排水 法收集到的氧气更纯净。
(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有 ACD 。 A.氧气的密度略大于空气的密度 B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右 C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气 D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
由: 不能证明,因为没有确认MnO2的质量和化学性质是否改变
。
(2)实验二:从表格的设计可以看出,该实验的目的是 验证MnO2质量的多少.
对H2O2分解的速率是否有影响
。
1%H2O2溶液(mL)
50
50
50
加入MnO2的质 量(g)
0.1
0.2
0.4
测量40秒末得 到O2体积(mL)
1.下列装置中,最适合用来收集氧气的是( D )
二、催化剂
1.概念:能 改变 其他物质的化学反应速率,而本身的 质量 和
化学性质
在反应前后都没有发生变化的物质。
2.特点:“一变”是改变反应物本身反应的速率;“二不变”是催化剂的质
2020中考化学真题分类汇编 2 我们身边的物质 考点9 氧气 3 制法 综合(无答案)
氧气(18仙桃)23.下图是小勇设计的分离KCl和MnO2固体混合物的流程图,图中的数字序号所对应的操作步骤错误..的是A.①—加水溶解 B.②—结晶 C.③—蒸发 D.④—洗涤(18安徽)4.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是A.组装好装置后,检查装置的气密性B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管(18重庆A)13、实验室常用2KClO32KCl+3O2↑来制取O2,下列说法错误的是A. MnO2加快了反应速率B.该反应属于分解反应C.固体减少的质量等于生成O2的质量D.反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和-1价(18北京)15、H2O2可作增氧剂。
常温下,用4%H2O2溶液进行实验,研究pH对H2O2分解所得溶液中氧量的影响,测定结果如右图。
(1)H2O2分解的化学方程式为。
(2)分析右图得到的结论是。
(18德州)22.(11分)实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。
请你按照要求回答问题:(l )结合下图所提供装置完成下列表格反应物填写内容化学方程式 气体制取装置 组合(填序号) 高锰酸钾例:2KMnO 4=====△K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ 过氧化氧(二氧化锰)氯酸钾(二氧化锰)(2)请结合上图回答问题:①写出甲、乙所指仪器名称:甲 ;乙 ;②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点 ,(写出两条);③若用右图装置收集一瓶氧气,气体应从 (填a 或b )端进入集气瓶。
12. (18深圳)小明进行H 2O 2溶液制O 2的实验探究。
结合下列过程,回答有关问题。
(1)MnO 2作催化剂向5mL5%的H 2O 2溶液中加入少量MnO 2 ,立即产生大量气泡。
①写出用H 2O 2溶液制备O 2的化学方程式: 。
②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O 2,从所给装置图中选择并组装一套装置,其连接顺序为 → → (填标号)。
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考点 2 实验及实验现象的描述18.(2020年黑龙江中考)下列有关实验现象的描述正确的是()A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C. 向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀D. 氯化铵和熟石灰混合研磨生成氯化钙、氨气和水【答案】C【解析】A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟而不是白雾,错误,不符合题意。
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,而不是空气,错误,不符合题意。
C、向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,产生氢氧化铜蓝色沉淀,正确,符合题意。
D、氯化铵与熟石灰混合研磨可生成氯化钙、氨气和水属于实验结论,不属于实验现象,错误,不符合题意。
故选C。
19.(2020年辽宁中考)下列有关实验现象的描述正确的是A. 镁在空气中燃烧生成氧化镁B. 固体硝酸铵溶于水,溶液的温度降低C. 打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,瓶口出现白烟D. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成一种有刺激性气味的气体【答案】B【解析】A.镁在空气中燃烧产生耀眼的白光,不能说出氧化镁,故错误;B.硝酸铵溶于水时会吸收热量,所以溶液的温度会降低,故正确;C.打开浓盐酸的试剂瓶瓶盖时,因浓盐酸具有挥发性,所以瓶口会产生白雾不是白烟,故错误;D.硫在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰,故错误。
故选B。
20.(2020年北京中考)下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是A. 放出热量B. 产生大量白烟C. 火星四射D. 生成黑色固体【答案】B【解析】铁丝在氧气中燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体;不会产生大量白烟。
故选:B。
21.(2020年河北中考)下列物质能在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光的是A. 硫B. 镁C. 红磷D. 铁丝【答案】B【解析】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,选项错误;B、镁在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体,选项正确;C、红磷能在空气中燃烧,放出大量,产生大量白烟,选项错误;D、铁在空气中不能燃烧,选项错误。
故选B。
22.(2020年天津中考)下列说法中正确的是()A. 红磷在空气中不能燃烧B. 木炭燃烧后生成黑色固体C. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧【答案】C【解析】A. 红磷在空气中能燃烧,生成五氧化二磷,此选项错误;B. 木炭燃烧后生成无色气体,此选项错误;C. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体,此选项正确;D. 加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,此选项错误。
故选C。
23.(2020年贵州铜仁中考)下列叙述错误的是()A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体B.实验室丢失标签的KCl、NaOH、CuSO4三瓶溶液,不用加其他试剂就可相互鉴别C.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液D.密闭容器中,3.4g H2O2完全分解,生成物的质量分别是:2.0g H2O,1.4g O2【答案】D【解析】A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体,故A正确;B 、CuSO 4溶液是蓝色的,首先鉴别出蓝色的CuSO 4溶液;能与CuSO 4溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH 溶液,无明显变化的是KCl 溶液,不加其它试剂可以鉴别,故B 正确;C 、浓硫酸具有较强的腐蚀性,不慎沾到皮肤上,应立即用大量清水冲洗,后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液,故C 正确;D 、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的关系式为222222H O 2MnO +6836H O O 32,过氧化氢、水和氧气的质量比为68:36:32=17:9:8,则密闭容器中,3.4g H 2O 2完全分解,生成物的质量分别是1.8g 、1.6g ,故D 不正确。
故选D 。
考点 3 常见气体的制取与净化24.(2020年黔南州中考)某化学研究性学习小组为探究口罩里熔喷布的元素组成,设计并完成了以下实验:【实验一】制取氧气可选用的装置及部分药品如下:(1)若利用过氧化氢溶液制取O 2,反应的化学方程式为______,应选用的发生装置是_____(填装置序号)。
(2)为收集干燥的O 2,装置连接顺序是:O 2发生装置→C→_____ (填装置序号),其中发生装置的导管口应与装置C 的____(填“a”或“b”)端连接。
【实验二】探究熔喷布的元素组成(3)连接装置如图,检查装置的气密性,装入相关试剂后,先通入一段时间O 2,再点燃酒精灯,观察实验现象。
①装置K 中无水硫酸铜变蓝,查阅资料得知产生了H 2O.②装置L 中澄清石灰水___,证明产生了CO 2。
根据①、②可判断:熔喷布中一定含有的元素只_______(填元素符号)。
是否含有其他元素还需要进一步的实验区判断。
(4)问题思考:实验二可能存在的缺陷是___________________(答一条即可) 。
【答案】 (1). 222222H O 2O H n O+O M ↑ (2). B (3). F (4). a (5). 浑浊(6). C 、H (7). 会造成空气污染【解析】(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,方程式为222222H O 2O H n O+O M ↑;该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B 。
(2)为了制备干燥的氧气,需要采用向上排空法收集,所以选择收集装置为F ,而刚制备的氧气含有水蒸气,需要经过浓硫酸干燥气体,气体只有进入浓硫酸中才能被干燥,所以氧气要从a 口进气,经过干燥从b 排出。
(3)②装置L 中出现变浑浊,说明熔喷布燃烧产物中有2CO根据现象①②和质量守恒定律判断:二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于样品,因此熔喷布中一定含有C 、H 元素。
(4)装置中碳不完全燃烧可能生成的一氧化碳,使测定结果不准确,同时会造成空气污染。
25.(2020年安徽中考)下图是实验室中常见装置。
回答下列问题。
(1)装置A 中仪器m 的名称是________。
(2)用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_________,发生装置是_________(填字母序号)。
(3)用装置C 收集CO 2气体时,气体应从________(填“a”或“b”)端通入。
(4)下列气体中,只能用装置D 而不能用装置C 收集的是________(填数字序号)。
①H 2 ②N 2 ③O 2【答案】 (1). 酒精灯 (2). 222222H O 2O H n O+O M ↑ (3). B (4). a (5).②【解析】(1)装置A 中仪器m 的名称是:酒精灯;(2)过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气,该反应的化学方程式为:222222H O 2O H n O+O M ↑;该反应属于固液不加热反应,发生装置应选B ;(3)二氧化碳的密度比空气大,用装置C 收集CO 2气体时,气体应从a 端通入;(4)①H 2难溶于水,可以排水法收集,故可用装置D 收集,氢气密度比空气小,用装置C 收集,可从b 端进入,不符合题意;②N 2的密度与空气相差不大,不能用排空气法收集,故不能用装置C 收集,氮气不易溶于水,可用排水法收集,即可用装置D 收集,符合题意;③O 2的密度比空气大,用装置C 收集时,气体应从a 端通入,氧气不易溶于水,可用排水法收集,即可用装置D 收集,不符合题意。
故选②。
26.(2020年黑龙江中考)下图是初中化学实验室制取气体的常用装置图,请回答下列问题:(1)仪器①的名称是_______。
(2)实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是(填写装置下方的字母)_______。
(3)若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是______(填写装置下方的字母),写出该反应的化学方程式______,检验氧气的方法是______,排水法收集氧气不纯的原因是_________(答一点即可)。
【答案】 (1). 试管 (2). BD (3). A (4). 424222KMnO K MnO +MnO +O ↑加热 (5). 把带火星的小木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则是氧气 (6). 集气瓶的水未装满或未等导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集(答一点即可)【解析】(1)仪器①的名称是试管。
(2)实验室制取二氧化碳,用石灰石与稀盐酸反应,属于固液混合不需加热型,二氧化碳密度比空气大、能溶于水,选择的发生和收集装置是BD 。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型,应选用的发生装置是A ,加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为424222KMnO K MnO +MnO +O ↑加热,检验氧气的方法是把带火星的小木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则是氧气,排水法收集氧气不纯的原因是集气瓶的水未装满或未等导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集(答一点即可)。
27.(2020年江西中考)根据下图回答有关问题:(1)图一中仪器①的名称是_____。
(2)实验室用A 装置制氧气的化学方程式为_____。
欲收集一瓶较纯净的氧气,可从图一中选择的收集装置是_____(填字母)。
(3)图二中E 是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置,该装置的优点是_____;为了解装置具有该优点的原因,他们在装置E 中连接压强传感器(如图F ),从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图G )。
下列说法正确的是_____(填序号,双选)。
I 、ab 段试管中液面逐渐上升Ⅱ、be 段石灰石与稀盐酸脱离接触Ⅲ、c 点的对应操作是打开弹簧夹【答案】 (1). 集气瓶 (2). 42422Δ2KMnO K MnO +MnO +O ↑ (3). D (4). 可以控制反应的发生和停止 (5). ⅡⅢ【解析】(1)图一中仪器①的名称是:集气瓶;(2)A 装置适用于固体加热反应制取氧气,且试管口有一团棉花,故适用于加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:42422Δ2KMnO K MnO +MnO +O ↑;氧气不易溶于水,密度比空气大,可用排水法收集或向上排空气法收集,排水法收集的氧气比较纯净,故欲收集一瓶较纯净的氧气,可从图一中选择的收集装置是D ;(3)该装置可以控制反应的发生和停止,将石灰石置于多孔隔板上,关闭弹簧夹,通过长颈漏斗添加稀盐酸,使固液接触,反应发生,产生气体,装置内压强增大,将稀盐酸压入长颈漏斗中,固液分离,反应停止,打开弹簧夹,固液接触,反应发生;Ⅰ、由图可知,ab 段压强逐渐增大,高于外界大气压,在压强差的作用下,将稀盐酸压入长颈漏斗中,故试管中液面逐渐下降,不符合题意;Ⅱ、be 段压强不再变化,说明这时固液分离,反应不再发生,符合题意;Ⅲ、从c 点开始,压强逐渐减小,说明这时打开了弹簧夹,压强减小,符合题意。