时间 位移(时)— 教材人教版()高中物理必修第一册课件(32页ppt)

x/m
a
b
x1
c
0
t1
t/s
两图象的交点代表两物体相遇
a.图线向上走代表物体向正方向运动 b.图线水平代表物体静止 c.图线向下走代表物体向负方向运动。
课堂练习
例5：一辆汽车在教练场上沿平直道路行驶，以x表示它相对于出发 点的位移。图 近似描写了汽车在 0 时刻到 40s这段时间的 x-t图像 。通过分析回答以下问题。 （1）汽车最远位置距离出发点约为多少米？ （2）汽车在哪段时间没有行驶？ （3）汽车在哪段时间驶离出发点，在哪段时间驶向出发点？
小 3、复写纸用得太久
1、振针过低 2、所加电压太高，使
振幅过大
振针松动
调节的方法
1、把振针适当调低 2、调高电压
3、换新的复写纸
1、把振针适当调高一些 2、适当调低电压
把振针固定好
1.2 时间 位移(第2课时）— 【新教材】人教版(2019)高中物理 必修第 一册课 件(共32 张PPT)
•
1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
常见的困难
现象
原因
打点不清 晰
1、振针过高 2、电压过低，振幅
太小 3、复写纸用得太久
打的不是 点,是短线
1、振针过低 2、所加电压太高，
使振幅过大
打双点
振针松动
调节的方法
1、把振针适当调低 2、调高电压
3、换新的复写纸
1、把振针适当调高 一些
2、适当调低电压 把振针固定好
科学漫步
全球导航卫星系统
是100m。
x/m
7、x-t图象的物理意义
表示质点做直线运动时位移 400
随时间变化的规律，不是运 300
动的轨迹。
200
A
100
0 5 10 15 20 t/s
x/m
400 300 200 100
0 5 10 15 20 t/s
①直线表示的是：物体做匀速直线运动 ②曲线表示的是：物体做匀加速直线运动 ③平行于t轴的直线表示的是：物体静止
四、位移—时间图像 物体在每一时刻的位置或每一时间间隔的位移可以用图象
直观地表示。
1、x-t图象的物理意义
表示质点做直线运动时位移随时间变化的规律，不是运动的轨迹。
①直线表示的是：物体做匀速直线运动 ②曲线表示的是：物体做匀加速直线运动 ③平行于t轴的直线表示的是：物体静止
2、两图象的交点代表两物体相遇 a.图线向上走代表物体向正方向运动 b.图线水平代表物体静止 c.图线向下走代表物体向负方向运动。
常用的全球导航卫星系统有美国的全
球定位系统、我国的北斗系统、俄罗斯的 格洛纳斯系统和欧盟的伽利略系统。2012 年我国的北斗系统开始为亚太地区提供定 位、导航和授时服务，2020年该系统将实 现在全球范围内提供服务。
三、直线运动的位移
位移的计算：△x = x2 - x1（末位置坐标减初位置坐标）
负号表示位移方向与正方向相反。
打点时间间隔0.02s， 频率50hz
振针通过复写纸在纸 带上打点
打点时间间隔0.02s，频率 50hz
电火花放电使墨粉在纸带上 成点
阻力来源
纸带与限位孔、限位 盘的摩擦；振针与纸 带打点接触时的摩擦
纸带与限位孔、限位盘的摩 擦
电火花计时器比电磁打点计时器更精确
打点计时器的作用
1、测时间（直接测出，电源频率 50 Hz，每隔 0.02 s 秒打一个点）。 2、测位移（直接测出）。
1.2时间 位移
（第2课时）
前面学习了用一维坐标系描述物体的位置，那 么，在一维坐标系中位移应该如何表示呢？
小车在时刻t1，位置处于A，经过一段时间，在 时刻t2运动到了B点位置，这个过程中位置发生了变 化，即有位移。
A
B
运动中的某一时刻对应的是物体处在某一位置， 一段时间对应的是这段时间内物体的位移。
x1 x2 x3
x4
x5
01
2
3
4
5
判断物体的运动规律
通过研究纸带，间接的反映物体运动情况： 1、打出的点越密，则运动越慢； 2、若打出的点间距相等，则物体做匀速直线运动。
注意事项
（1）实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时 晃动，并先轻轻试拉动纸带，应无明显的阻滞现象。 （2）使用打点计时器打点时，应先接通电源，待打点计 时器打点稳定后，再拉动纸带。 （3）手拉动纸带时速度应适中，以防点迹太密或太疏。 （4）使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压 在复写纸下面。 （5）打点计时器不能连续工作太长时间，打完点后应立 即关闭电源。
时间的计算：末时刻减初时刻，△ t=t2-t1
位移的计算？
三、直线运动的位移
物体做直线运动，在时刻t1处于位置x1，经过一 段时间，在时刻t2，到达位置x2，
则位移是初位置指向末位置，即红色箭头。 那么
△x
0
x1
x2
x/m
位移的计算：末位置坐标减初位置坐标
△x = x2 - x1
某物体从A点出发运动到达B点，坐标xA为5m，xB为2m， 物体的位移大小等于多少？方向如何？
59 0 31
28 57
14 0 13
12
2
26
12
3
55
11
4
24
10
5
9876
53
33 4 3
49 18 47 16
10 41 12 45 14 43
两种打点计时器
电磁打点计时器（常用 ）
电火花计时器
电磁打点计时器是一种使用交流电的测量时间 的仪器。工作电压4-6V，频率为50Hz，相临两点的 时间间隔为0.02s。
2 3 4 x/m xP
△x = xQ - xP 末位置坐标减初初位置坐标
= -2m - 3m
= - 5m
负号表示位移方向与正方向相反。
四、位移—时间图像
例如:在平直的公路旁每隔100米竖立着 有标号的电线杆,一观察者坐在汽车上 。研究汽车经过标杆时的运动情况。
为了方便观察列表 标杆 A A1 A2 A3 A4 时刻t/s 0 5 10 15 20
把纸带和运动的物体连在一起，纸带各点的距 离就表示相应时间间隔中物体的位移大小。
还有一种打点计时器叫作电火花打点计时器
，它的计时原理与电磁打点计时器相同，不过， 在纸带上打点的不是振针和复写纸，而是电火花 和墨粉。
两种计时器
电磁打点计时器
电火花计时器
电源性质 6V以下交流电源
220V交流电源
打点频率 打点方式
1.2 时间 位移(第2课时）— 【新教材】人教版(2019)高中物理 必修第 一册课 件(共32 张PPT)
1.2 时间 位移(第2课时）— 【新教材】人教版(2019)高中物理 必修第 一册课 件(共32 张PPT)
5、常见的困难
现象
打点不清晰
打的不是点, 是短线 打双点
原因
1、振针过高 2、电压过低，振幅太
解（：1）30米
（2）汽车在10s-20s时间内位置不变，静止。
（ 3）汽车在0-10s 时 间 内 位 移 越 来越大，驶离出发点，汽车在 20s-10s时间内位移越来越小，驶 向出发点。
五、位移和时间的测量
生活中，人们可以用多种方法记录某一时刻物体运 动的位置，从而推断出它在一段时间内的位移，例如： 用照相的方法记录物体的位置，用钟表记录物体运动的 时刻，也可以用频闪照相的方法同时记录运动的时刻和 位置，学校实验室中，常用打点计时器来记录时间和位 移。
•
2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
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3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
五、位移和时间的测量 1.2 时间位移(第2课时）— 【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册课件(共32张PPT) 1、两种计时器
电磁打点计时器
电火花计时器
电源性质 6V以下交流电源
220V交流电源
打点频率 打点方式 阻力来源
打点时间间隔0.02s， 频率50hz
振针通过复写纸在纸 带上打点
3、实验：练习使用打点计时器 1.2时间位移(第2课时）— 【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册课件(共32张PPT) 通过研究纸带，间接的反映物体运动情况： ①打出的点越密，则运动越慢； ②若打出的点间距相等，则物体做匀速直线运动。
4、注意事项
（1）实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并 先轻轻试拉动纸带，应无明显的阻滞现象。 （2）使用打点计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器打点 稳定后，再拉动纸带。 （3）手拉动纸带时速度应适中，以防点迹太密或太疏。 （4）使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸 下面。 （5）打点计时器不能连续工作太长时间，打完点后应立即关闭电 源。
△x
0
xB
xA
x/m
解： △x = xB - xA 末位置坐标减初初位置坐标 = 2m - 5m = - 3m
负号表示位移方向与正方向相反。
课堂练习
例4：一个物体从p点运动到Q点，坐标xp为3m，xQ为-2m，它的 位移大小是多少?方向如何？请你画出它的位置坐标和位移矢量 。