云南导游基础第六章
导游证全国导游基础第六章判断题
第六章中国古代建筑一、判断题（正确的选A，错误的选B）1．传统思想在古代建筑中主要体现在敬天祀祖、皇权至上j以中为尊和阴阳五行等几个方面。
( )2．北京明清故宫是我国现存最大、最完整的宫殿建筑群，它的总体规划和建筑形制最大限度地体现了皇权至上的思想。
( )3．中国古代木构架结构，主要有抬梁式、穿斗式和井干式三种形式。
( )4．大型宫殿、坛庙、寺观、王府、宅第等豪华壮丽建筑物中常采用穿斗式结构方式。
( )5．天为阳，地为阴，北为阳，南为阴，故天坛必在北方，地坛必在南方。
( ) 6．我国南方民居和较小的殿堂楼阁多采用井干式结构方式。
( )7．“井干式”是一种最原始而简单的结构，现除山区林地之外，已很少见到了。
( ) 8．“大屋顶”和飞腾的挑檐是我国古代建筑最具特色的外观特征。
( )9．歇山顶的屋面四坡五脊，前后屋面相交形成一条正脊，两侧屋面与前后屋面相交形成四条斜脊，俗称五脊顶。
( )10.官式建筑中重檐歇山顶规格最高，如故宫太和殿。
( )11.庑殿顶又称九脊顶，由一条正脊、四条垂脊和四条戗脊组成。
( )12.悬山顶和硬山顶都有五脊二坡。
( )13.卷棚顶整体外貌与歇山、悬山、硬山一样，唯一的区别是没有明显的正脊，颇具曲线所独有的阴柔之美。
( )14. 一般面阔间数为奇数。
在间数中，面阔间数越多，建筑物级别越高。
( )15.柱色是红色的级别最高，其次为金色，再其次是黑色。
( )16.清朝规定：皇宫正殿门为金色；一品至三品官员府第门为红色：四品以下官员府第门为黑色。
( )17.和玺彩画等级次于旋子彩画，一般用于次要宫殿或寺庙中。
( )18.最高级台基即须弥座，又名金刚座，常用于宫殿和著名寺院中的主要殿堂建筑。
( )19.宫殿的布局讲究严格的中轴对称、左祖右社和前朝后寝。
( )20.按照中国文化的传统习俗，宫殿大门前的一对石狮中爪下所踩之物为球的必定是雄狮。
( )21.北京故宫是世界上现存规模最大、最完整的古代木构建筑群。
2018年导游考试《地方导游基础知识》模拟练习 第六章西南地区各省市自治区基本概况
2018年全国导游资格考试科目四《地方导游基础知识》模拟题库第六章西南地区各省基本概况一、判断题（正确的选A，错误的选B）1、扎什伦布寺是四世之后历代班禅驻锡之地。
（）2、云南湖泊中滇池面积最大，洱海次之；泸沽湖深度全省第一，抚仙湖次之。
（）3、云南具有寒、温、热三带气候，有“一山分四季，十里不同天”之说。
（）4、云南是我国邻国家最多的省。
（）5、云南有“药物宝库”、“香料之乡”和“天然花园”之称。
（）6、贵州是少数民族最多的省份。
（）7、东巴古籍被联合国教科文组织列入世界记忆名录。
（）8、纳西古乐融入了道教法事音乐和儒教典礼音乐被誉为“音乐化石”。
（）9、沧源崖画产生于3000年前的新石器时代晚期。
（）10、香格里拉是国家”三江并流“风景名胜区的一颗明珠。
（）11、酥油茶是藏族人民不可缺少的饮料。
（）12、贵州是一个隆起于四川盆地和广西丘陵之间的亚热带喀斯特高原山区。
（）13、贵州喀斯特地貌以北部的赤水和习水分布最集中、发育最典型。
（）14、夜郎文化是贵州最独特的历史文化。
（）15、安顺腊染已有2000多年的历史是蜡画和染色两种工艺的合称。
（）16、黔菜风味特色是辣、酸、鲜、野。
（）17、广汉三星堆和成都金沙遗址是古蜀国政治经济和文化中心。
（）18、四川自古以来就有“天府之国”的美誉。
（）19、四川新都人杨慎被誉为“明代著述第一人”。
（）20、重庆火锅在吃法上讲究涮、煮、蘸三种手法。
（）21、四川是道教的发祥地。
（）22、重庆地貌以丘陵、山地为主，故有“山城”之称。
（）23、因嘉陵江古称“渝水”，故重庆又简称“渝”。
（）24、重庆的川江号子被称为“江河音乐”。
（）25、古代巴渝舞是从“战舞”发展演变而成的。
（）26、重庆独特的地理与文化环境形成了“重庆十八怪”独特的民俗风情。
（）27、西藏地形分藏北高原、藏东峡谷、雅鲁藏布江流域三大区域。
（）28、西藏是国际河流分布最多的省区。
（）29、西藏世界文化遗产是布达拉宫—大昭寺—罗布林卡。
云南省2016年导游考试《地方导游基础知识》考试大纲
云南省2016年导游考试《地方导游基础知识》考试大纲云南省xx年导游考试《地方导游基础知识》考试大纲一.考试总体目标通过本科目考试，检查考生对云南历史.地理.民族民俗.名人古迹.风景名胜.饮食文化.风物特产.云南经济与云南旅游业以及云南风景名胜楹联与诗歌等导游基础知识的掌握程度；同时考核评价考生将这些知识应用于导游服务的具体实践之中的职业能力。
二.内容要求层次本大纲针对各章节内容分别设定了【掌握】【熟悉】和【了解】三个层次。
要求“掌握”的是关键内容，这些内容往往是与导游讲解和服务工作密切相关的知识，有的甚至就是导游词的良好素材；要求“熟悉”的是重要内容，通常是作为导游人员应知应会的有助于做好导游工作的相关科学原理和人文知识；要求“了解”的是一般内容，可理解为附着在“掌握”和“熟悉”外围的知识以及一些与导游工作关系不太密切的辅助知识。
尽管是“了解”层次，但也需要导游人员积极拓展学习。
在试卷的体现中，掌握部分约占卷面分数的50%，熟悉部分约占卷面分数的30%，了解部分约占卷面分数的20%。
第一章云南历史概述〖考试目的〗考核考生对云南各个历史时期所发生的历史重要事件及历史遗址和文物的学习认知情况。
〖考试内容〗针对本章历史事件，重点考查其发生的缘由.时间.地点.人物.事件经过.结果及影响等要素；对于历史遗址和文物，重点考查其年代.主要作用.建筑或制作特点.与之相关的人物和事件以及在科学文化及旅游方面的地位和意义。
第一节远古和先秦时期【掌握】元谋猿人；沧源崖画；庄蹻入滇。
【熟悉】云南腊玛古猿；古代文献中的云南。
【了解】云南新石器的遗存及古崖画的分布情况。
第二节秦汉魏晋南北朝时期【掌握】五尺道；汉习楼船；古滇国；博南古道；云南最早的渡口；“云南县”来历；南方丝绸之路；牛虎铜案；诸葛亮平定南中后的政治举措。
【熟悉】滇王之印；汉代设益州郡和永昌郡；云南各地出土青铜器情况；中国第一个青铜博物馆。
云南历史上常用古地名与现代地名对应关系。
云南省2016年导游考试《地方导游基础知识》考试大纲精讲
云南省2016年导游考试《地方导游基础知识》考试大纲一、考试总体目标通过本科目考试，检查考生对云南历史、地理、民族民俗、名人古迹、风景名胜、饮食文化、风物特产、云南经济与云南旅游业以及云南风景名胜楹联与诗歌等导游基础知识的掌握程度；同时考核评价考生将这些知识应用于导游服务的具体实践之中的职业能力。
二、内容要求层次本大纲针对各章节内容分别设定了【掌握】【熟悉】和【了解】三个层次。
要求“掌握”的是关键内容，这些内容往往是与导游讲解和服务工作密切相关的知识，有的甚至就是导游词的良好素材；要求“熟悉”的是重要内容，通常是作为导游人员应知应会的有助于做好导游工作的相关科学原理和人文知识；要求“了解”的是一般内容，可理解为附着在“掌握”和“熟悉”外围的知识以及一些与导游工作关系不太密切的辅助知识。
尽管是“了解”层次，但也需要导游人员积极拓展学习。
在试卷的体现中，掌握部分约占卷面分数的50%，熟悉部分约占卷面分数的30%，了解部分约占卷面分数的20%。
第一章云南历史概述〖考试目的〗考核考生对云南各个历史时期所发生的历史重要事件及历史遗址和文物的学习认知情况。
〖考试内容〗针对本章历史事件，重点考查其发生的缘由、时间、地点、人物、事件经过、结果及影响等要素；对于历史遗址和文物，重点考查其年代、主要作用、建筑或制作特点、与之相关的人物和事件以及在科学文化及旅游方面的地位和意义。
第一节远古和先秦时期【掌握】元谋猿人；沧源崖画；庄蹻入滇。
【熟悉】云南腊玛古猿；古代文献中的云南。
【了解】云南新石器的遗存及古崖画的分布情况。
第二节秦汉魏晋南北朝时期【掌握】五尺道；汉习楼船；古滇国；博南古道；云南最早的渡口；“云南县”来历；南方丝绸之路；牛虎铜案；诸葛亮平定南中后的政治举措。
【熟悉】滇王之印；汉代设益州郡和永昌郡；云南各地出土青铜器情况；中国第一个青铜博物馆。
云南历史上常用古地名与现代地名对应关系。
【了解】云南青铜文化遗存；；汉代与云南有关的四郡；哀牢古国；三国时期的“南中”概念；诸葛亮平定南中的过程；爨氏踞滇情况。
全国导游基础知识第六章 中国古建筑篇
2.坛庙建筑
1.概况
2.中国现存著名坛庙
FILL IN THE TITLE HERE
填 写
太庙
文
社稷坛
字 天坛
皇穹宇
地坛
郊祭
左祖 右社
圜丘坛、祈年殿、斋宫、
岱庙（全国重点文物保护单位）、曲阜孔庙“孤例”“世界文化遗产”
陵墓、古城、古长城 与古镇古村建筑
了解古陵墓、城、镇村的基本特点 与代表 掌握古长城结构特点
台基 Tai Ji
定义：是高出地面的建筑物底座，又称基座。 主要作用：防潮防腐，承托建筑物，增强建筑的 高大雄伟。 分类：分为普通台基和须弥座两类。
开间 Kai Jian
“间”为四柱围成的空间，是中国古代建筑的基 本单元。建筑的迎面间数称“开间”，或称“面 阔”。各开间宽度的总和称为“通面阔”。建筑 的纵深间数称“进深”。古人以奇数为吉祥数， 面阔进深多为单数。开间越多，建筑等级越高。
大梁 Da liang
即横梁，是架于木头圆柱（用松木或楠木制成的 圆柱形木头，置于石头为底的台上）上的一根最 主要的木头，用以形成屋脊。
斗拱 Dou Gong
是中国古代建筑独特的构件。方形木块叫斗，弓 形短木叫拱， 斜置长木叫昂，总称斗拱。一般 置于柱头和额访、屋面之间，用来支撑荷载梁架、 挑出屋檐，兼具装饰作用。
3 的地方，称社稷坛。
布局 特点
前朝后寝：“前朝” 帝王上朝理政、举行大典的地方， 建筑群的前部。“后寝”帝王、妃子及其子女生活起
4 居的地方，建筑群的后部。
三朝五门：“三朝”是指大朝、内朝、外朝：奉天殿（太和殿）、
5 华盖殿（中和殿）、谨身殿（保和殿）“五门制”沿中轴线以五
道门。内向外以此为奉天门或太和门、午门、端门、天安门、大 清门。
2016年云南导游考试《导游基础知识》考试大纲
2016年导游考试《导游基础知识》考试大纲2016年全国导游人员资格考试大纲已公布，职上网特整理了“科目四《地方导游基础知识》大纲（）”，更多导游考试相关信息，请持续关注职上网！一、考试总体目标通过本科目考试，检查考生对历史、地理、民族民俗、名人古迹、风景名胜、饮食文化、风物特产、经济与旅游业以及风景名胜楹联与诗歌等导游基础知识的掌握程度；同时考核评价考生将这些知识应用于导游服务的具体实践之中的职业能力。
二、容要求层次本大纲针对各章节容分别设定了【掌握】【熟悉】和【了解】三个层次。
要求“掌握”的是关键容，这些容往往是与导游讲解和服务工作密切相关的知识，有的甚至就是导游词的良好素材；要求“熟悉”的是重要容，通常是作为导游人员应知应会的有助于做好导游工作的相关科学原理和人文知识；要求“了解”的是一般容，可理解为附着在“掌握”和“熟悉”外围的知识以及一些与导游工作关系不太密切的辅助知识。
尽管是“了解”层次，但也需要导游人员积极拓展学习。
在试卷的体现中，掌握部分约占卷面分数的50%，熟悉部分约占卷面分数的30%，了解部分约占卷面分数的20%。
第一章历史概述〖考试目的〗考核考生对各个历史时期所发生的历史重要事件及历史遗址和文物的学习认知情况。
〖考试容〗针对本章历史事件，重点考查其发生的缘由、时间、地点、人物、事件经过、结果及影响等要素；对于历史遗址和文物，重点考查其年代、主要作用、建筑或制作特点、与之相关的人物和事件以及在科学文化及旅游方面的地位和意义。
第一节远古和先时期【掌握】元谋猿人；沧源崖画；庄蹻入滇。
【熟悉】腊玛古猿；古代文献中的。
【了解】新石器的遗存及古崖画的分布情况。
第二节汉晋南北朝时期【掌握】五尺道；汉习楼船；古滇国；博南古道；最早的渡口；“县”来历；南方丝绸之路；牛虎铜案；诸亮平定南中后的政治举措。
【熟悉】滇王之印；汉代设益州郡和永昌郡；各地出土青铜器情况；中国第一个青铜博物馆。
历史上常用古地名与现代地名对应关系。
云南导游基础知识考试大纲
《云南导游基础知识》课程考试大纲一、《云南导游基础知识》课程说明（一）课程代码:（二）课程名称：云南导游基础知识（三）开课对象：旅游管理专业本专科学生（四）课程性质：专业教育课《云南导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程，同时也是主干课程和核心课程，在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用，同时这门课程也是学生参加导游证考试和就业的支撑性课程。
本课程与前接课程《中国旅游地理》《全国导游基础知识》、平行课程《旅游政策与法规》和后续课程《导游业务》有机地衔接，能有效地提高学生职业能力。
开好这门课程，不仅是学生做导游的需要，同时，对学生树立牢固的专业思想有积极意义，同时能开阔学生视野，训练学生的职业技能，提升学生的综合素质。
（五）课程目标：本课程旨在帮助学生为以后从事导游工作储备丰富的专业知识和基础知识，提升学生的专业素质和综合素质，要求学生掌握这些知识，并能够把这些知识灵活应用到导游讲解实践之中，为今后从事导游服务和旅游管理工作打下良好的基础。
课程主要目标有：A、能力目标：使学生形成运用云南相关知识应用于导游服务的具体实践之中的职业能力。
能够运用云南历史文化和民族文化的知识，分析、讲解云南旅游景点的文化特点。
如能够运用宗教文化知识，在云南景点的宗教旅游场所有针对性地讲解四大宗教的起源、发展简况、基本教义，尊奉的主要对象、宗教经典、特殊称谓、宗教建筑布局、宗教著名景观，能够辨别佛像所在的位置、名称；能够运用古代建筑知识分析古代建筑的基本情况、辨别云南古建筑的等级、建筑物的种类、主要部分的构成、特点；能够运用中国古代园林知识分析旅游园林景点的构景要素与构景手段，讲解云南建筑的特点。
B、知识目标：使得学生熟悉云南省市自治区的基本概况；了解云南地理与气候、区划与人口、交通与资源、历史沿革、经济、旅游、文化艺术等基本情况；使得学生掌握云南的民族与宗教、旅游资源、特产与美食、民俗风情以及云南风景名胜楹联与诗歌等导游基础知识。
云南：2006导游考试《导游基础》练习题及答案-导游考试.doc
云南：2006导游考试《导游基础》练习题及答案-导游考试一、填空题1、云南省河流众多，分属___________、___________、__________、___________、__________和____________六大水系。
2、我省有两条大的分水岭：一条沿________--_________--________，呈_______向，是________与________的分水线，另一条沿_________--________--________--________，呈_________向，是___________与_________、___________的分水线。
3、云南高原湖区是我国_____________之一。
全省面积在1平方千米以上的湖泊共有_______个。
其中许多湖泊驰名中外，被誉为”_____________”。
4、分布在滇东、滇中地区的主要风景湖泊有__________、__________、_________、_________等。
5、云南省的瀑布约_________余条，它们充分体现了________、________完美的结合，它由______________、_______________、________________三部分组成。
6、我省著名的瀑布有__________、___________、_____________、_____________等。
7、云南植物具有______________、_____________、____________、___________等特点。
8、在植物景观中，我省以___________、__________、___________、___________以及旅游区的__________、____________、___________和___________等，最有游览价值。
9、玉龙雪山地区有种子植物________科_______属________余种，是全球生物多样性的________大热点地区，也是中国种子植物的________________________之一。
云南导游证《地方导游基础知识》考试大纲（3）
云南导游证《地方导游基础知识》考试大纲（3）2017云南导游证《地方导游基础知识》考试大纲第七节滇东南“喀斯特山水文化旅游区”【掌握】个旧鸡街火车站;阿庐古洞;燕子洞;熊庆来故居;建水古城与朝阳楼;五家寨铁路桥;普者黑风景区;坝美。
【熟悉】滇东南“喀斯特山水文化旅游区”的概况和旅游资源的特点;重点掌握：蒙自海关旧址;碧色寨车站;建水文庙;朱家花园;纳楼长官司署;红河哈尼梯田。
【了解】周家宅院;白龙洞;双龙桥;陈氏宗祠与陈氏民居;大王岩岩画。
第八节滇东北“红土高原旅游区”【掌握】珠江源;爨宝子碑与爨龙颜碑;彩色沙林;罗平多依河--鲁布革风景区;昭阳区大山包黑颈鹤栖息地;五尺道与石门关;袁滋题记摩崖;扎西会议会址。
【熟悉】滇东北“红土高原旅游区”的概况及旅游资源的特点;重点熟悉：会泽会馆建筑群;水城红军扩军纪念园;孟孝琚碑;黄连河瀑布群风景区;罗炳辉陈列馆。
【了解】大理国段氏与三十七部会盟碑;龙氏家祠;西部大峡谷温泉。
第六章云南饮食文化与风物特产〖考试目的〗考核考生对云南饮食文化和风物特产的学习认知情况，丰富考生相关知识。
〖考试内容〗针对云南饮食文化，重点考查云南著名的菜肴、小吃、茶、酒、工艺品、药品的基本知识;对风物特产，重点考查陶瓷、丝织刺绣、纺织印染及石、玉、木、金属等工艺品的基本知识;此外还包括名贵中药材和中成药知识。
第一节云南饮食文化【掌握】云南风味的特点;重点佳肴：过桥米线、宣威火腿、汽锅鸡、野生食用菌、宜良烤鸭、腾冲大救驾;普洱茶定义、分类及相关知识;滇红茶的基本知识;茶马古道的含义、形成、线路分布及相关知识;云南红基本知识;哈尼族长街宴。
【熟悉】云南风味的概念和组成;重点佳肴：滇味白肉、香茅草烤鸡、大理砂锅鱼、油炸蚂蚱;云南药膳的概念和代表佳肴;云南彝族、白族、傣族、哈尼族、纳西族和壮族的特色菜;云南三大茶树王;白族三道茶;滇绿和下关沱茶;紫米封缸酒、窨酒和六果液;几个民族的尝新节饮食习俗、瑶族订婚吃“埋饭”习俗。
《云南导游基础知识》教学大纲
《云南导游基础知识》教学大纲适用专业：食品生物技术、化学教育、园艺技术总学时数：54 学分：3理论学时：36 实践学时：18执笔者：生命科学系寇灿编制时间：2012年5月一、课程的地位、性质和任务课程性质：本课程为旅游类及相关专业的理论基础课。
课程地位：，是丽江高等师范专科学校导游专业的必修课程，也是生物教育、园艺技术等专业的选修课程之一，对于实现专业培养目标具有重要意义。
课程任务：使学生了解、熟悉、掌握云南历史、地理、民族文化、风景名胜、旅游资源、风味特产等方面的基础知识，选读云南历代较有名的风景名胜楹联与诗歌。
提高导游讲解水平，同时为从事旅游管理和营销工作奠定必要的知识基础。
二、总体教学目标通过本课程的教学，提高学生对云南历史、地理、民族与民族文化、风景名胜区及旅游资源、古今名人、重点文物、历史文化名城、饮食文化、风物特产、云南旅游业及风景名胜楹联与诗歌选读等基础知识的掌握水平，培养学生灵活、综合运用有关知识的能力，毕业前顺利通过云南导游资格证书考试。
三、本课程与其他专业课程的关系《云南导游基础知识》作为非导游专业学生的选修课程，为以后他们从导游工作做好理论准备，从加强基础、培养能力、提高素质的教学目标出发，以云南旅游资源尤其是丽江旅游资源的历史、现状、发展为基础。
四、课程教学时间分配各课程教学时间分配表五、教学目标、教学内容、教学要求第一章云南历史概述（一）教学目标通过本章教学，使学生比较全面地、系统地掌握导游工作中应有的云南历史的主要知识，促使学生努力提高历史文化的素养。
（二）教学内容（一）远古和先秦时期1、云南古人类的演变；2、新石器时代遗存；3、古代文献中的云南；4、庄蹻入滇。
（二）秦汉魏晋南北朝时期1、秦开五尺道；2、汉武帝经略云南3、东汉设立永昌郡；4、南方丝绸之路；5、云南青铜文化；6、诸葛亮平定南中；7、爨氏据滇。
（三）隋唐宋时期1、隋朝和唐初对云南的统治；2、南诏国的兴亡；3、大理国的建立。
最新导游基础知识第六章知识点：中国古代城市规划
导游基础知识第六章知识点：中国古代城市规划一、城市规划沿革在新石器时代晚期，一些聚落遗址已经出现规模较小的城堡。
随着生产力的发展和统治集团政治上的需要，在商代早期这种城堡发展成为有防御设施的都城。
根据考古发掘，可以确认的有河南偃师尸乡沟商城、郑州商城和安阳殷墟。
西周的都城有陕西岐山与扶风的周原遗址和西安的丰镐遗址。
商周时期的都城规模不大，城内有富城，宫城内有宫殿，现已发现建筑基址。
东周列国都城的面积增大，一般为10~20平方千米。
列国都城均分为宫城和郭城两部分。
宫城和郭城都有各自的城垣，每边城垣均有数目不等的城门，与城内的街道相接。
宫城内都有高大的建筑群。
秦汉都城，其设计除适应作为大城市的经济生活上的需要以外，还充分显示了政治上和礼制上的规格。
根据调查发掘证明，汉长安城的形制、布局基本上与《周礼?考工记》的规制相符合。
城的平面形状大体近于方形，城的四面各有3个城门，每个城门有3个门道，经由城门的主要大街都分成平行的三股。
长乐官和未央宫在城南部，东市和西市在城北部。
三国两晋南北朝时期的城址，多利用东汉旧城改建而成，改建重点在于集中富苑衙署和加强西北隅的军事据点，扩大并规整居民区，调整并对称地安排工商业区。
如北魏洛阳都城，其规划布局原则在汉末邺城的传统上逐步推进，作为都城中心的皇宫，其位置偏向北移，构成以宫室为中心的南北轴线，并在城外设立东西两市。
隋唐时期的都城如长安城结构严谨，区划整齐，其平面呈长方形，宫城置于郭城北部正中，北连禁苑，南接皇城。
宫城皇城以外为里坊区，由1l条南北向大街和14条东西向大街将其划分为棋盘式的格局，其间布列110坊及东西两市。
北宋后拆除坊墙，居民区由原坊内小街发展成横列的巷(胡同)，商业沿城市大街布置，一直延续至清代。
元大都和明清北京城是较典型的代表。
明朝的北京城是在元大都的基础上改建和扩建而成的，由皇城、内城和外城三部分组成。
皇城位于内城的中心偏南，呈不规则的方形。
城四向开门，南面的门就是*。
最新《导游基础知识》第六章 中国古代建筑
03
看图区分封土的形式
PART 03 \ \ \
二、陵墓建筑的结构
| 陵墓建筑
（一）地面部分
1. 封土 自产生灵魂观念以后，人们开始 产生筑坟的念头。大约从周代开 始，出现“封土为坟”的做法。
2. 陵园建筑 陵墓前还有一大片建筑园林和 “石像生”仪仗队，所以陵园 范围极大，陵园建筑也很多。
PART 03 \ \ \
中国古代按建筑所有者的社会地位规定建筑的规模和形制。
| 概述
PART 01 \ \ \
五、中国古代建筑的基本构件
| 概述
（一）台基
台基也称基座，是高出地面的建筑物底 座，用以承托建筑物，并使其防潮、防 腐，同时可弥补单体建筑不甚高大雄伟 的欠缺。台基根据材料、层数和结构的 不同来区分等级。
PART 01 \ \ \
| 概述
PART 01 \ \ \
| 概述
PART 01 \ \ \
| 概述
PART 01 \ \ \
| 概述
PART 01 \ \ \
二、传统思想在古代建筑中的体现
（一）敬天祀祖
| 概述
中国古代帝王认为“万物本乎天，人本 乎祖”，万物由天而生，人类由祖宗而 发展，所以对天、对祖先必须进行祭祀， 这样可以得到上天的恩施，得到祖先神 灵的荫庇。
| 概述
造型尤以屋顶造型最为突出，庑殿顶 也好，歇山顶也好，都是大屋顶，显 得稳重、协调。
【拓展阅读】 北京故宫保和殿台基上的陛石
PART 01 \ \ \
装饰主要包括彩绘和雕饰。彩绘具有装饰、 标志、保护、象征等多方面的作用。雕饰 包括墙壁上的砖雕、台基石栏上的石雕、 金银铜铁等建筑物。
| 概述
PART 01 \ \ \
第六章 西南地区——地方导游基础知识
第六章 西南地区地方导游基础知识第一节 四川省基本概况四川省是中国西部门户，自古就有“天府之国”的美誉，是中国重要的经济、工业、农业、军事、旅游、文化大省，也是大熊猫的故乡。
四川简称“川”或“蜀”，省会成都。
【地理环境】四川省深处我国西南腹地、长江上游，东连重庆市，南邻滇、黔，西接西藏，北接青、甘、陕三省。
全省面积达48.6万平方千米，地势西高东低的特点明显。
【气候特征】根据水、热和光照条件的差异，四川省可划分为四川盆地中亚热带湿润气候区、川西南山地亚热带半湿润气候区和川西高山高原高寒气候区三大部分。
四川全省共有21个地级行政区划单位，包括1个副省级市（成都），17个地级市 ，3个自治州，183个县级行政区划单位。
2017年全省实现地区生产总值（GDP）36980.2亿元，按可比价格计算，比上年增长8.1%，增速比全国平均水平高1.2个百分点。
【历史沿革】u商周时期，四川地区建立了两个国家：蜀国和巴国。
u公元前316年，秦灭巴蜀，置巴、蜀二郡，统一了今天的四川和重庆地区。
u汉属益州。
u唐属剑南道及山南东、西等道。
宋置川陕路，后分置益、梓、利、夔四路，总称“四川路”，至此始有四川之名。
u元设四川行中书省，简称“四川行省”。
明置四川布政使司。
u清为四川省，基本确定了现在四川的南部省界。
u民国时期，今四川西部分治为西康省。
u1955年西康省划归四川。
u1997年将四川分为重庆直辖市和四川省。
【人口与民族】截至2017年年底，四川省的常住人口为8302万人。
四川省有14个世居的少数民族，是全国第二大藏族聚居区、最大的彝族聚居区和唯一的羌族聚居区。
【宗教信仰】远古四川地区各民族的原始宗教与周边地区的宗教信仰，在交流与融合、碰撞与冲突的历史进程中，最终在东汉时期，促成了道教在四川的创立。
东汉末年佛教进入四川地区。
基督教在公元8世纪传入四川。
伊斯兰教在四川的大规模传入是在元明时代。
【交通状况】四川省是我国西部的重要交通枢纽。
《地方导游基础知识》第六章 西南地区 云南省
从市区远眺西山,宛如一位少女躺卧在湖畔的倩影,故有睡美人山的美称。最高峰为太华山,高出滇池水面470 m。西山还是一座森林公园,华亭寺、太华寺、聂耳墓等掩映在茂林修竹中。
有“滇中第一胜景”之称的是“龙门”了。三清阁至龙门一线,集壮美景观与我国古建艺术之大成,不游乃终生遗憾,故有“不游龙门,实枉游滇”之说。
资源：云南向有“有色金属王国”之称。云烟、橡胶、蔗糖产量位居全国前几位。水能蕴藏量1。05亿千瓦。旅游资源具有“边疆、内陆、高原、多民族”的特点。
二、主要旅游城市和游览胜地
通过课前预习环节，学生查阅相关资料，到旅行社进行市场调查，自行设计云南旅游线路，（要求包含昆明、石林、大理、丽江、版纳）学生分组进行模拟导游。教师给予适当指导，完成对云南主要旅游城市和游览胜地的学习。
丽江古城于1997年被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。
5、西双版纳风景名胜区
位于云南省最南部的西双版纳傣族自治州境内,包括景洪市及勐海和勐腊两县,是傣族聚居地区,还有哈尼、景颇和汉族等多个兄弟民族。
这里位于北回归线以南,属热带气候。西双版纳热带森林茂密,古木参天,遮天蔽日。原始森林面积广大,林木种类多，被称为“热带植物王国”。
核心能力
能够按照游览线路讲解各游览胜地的特色
教学对象分析
1、教学对象是旅游管理专业的学生。
2、本班学生思维活跃，性格各异，针对学生求知欲较强和本课程的特点，我将采用兴趣引入法，由浅入深进行学习。
教学方法
讲解、展示与演练相结合
教学回顾
通过本章学习，能够对整个西南地区各省基本概况有一个全面细致的了解，掌握了解云南省概况，云南省的主要游览胜地。
历史：唐时称南昭,宋为大理国,元置云南行中书省,明代正式称云南省。
全国导游基础知识重点归纳第六版
全国导游基础知识重点归纳第六版第一章：导游职责在旅游行业中，导游扮演着至关重要的角色。
导游不仅是旅游目的地的知识传播者，更是游客的信息咨询者、安全保障者和文化传播者。
导游应熟悉目的地的历史、文化、风土人情，为游客提供优质的导游服务。
第二章：导游礼仪作为旅游行业的代表之一，导游需要具备良好的职业道德和专业礼仪。
导游在工作中应当尊重游客，礼貌待人，热情周到，不得违背职业操守，保持良好形象。
第三章：导游知识技能导游不仅仅是一名讲解员，还需要具备一定的知识和技能。
导游应当了解旅游目的地的历史、地理、文化等相关知识，掌握讲解的技巧和方法，如何与游客进行互动，如何处理突发事件等。
第四章：导游安全意识旅游行程中可能会发生各种突发事件，导游应当具备一定的安全意识，能够及时应对突发情况，保障游客的安全。
导游需要了解目的地的安全情况，制定应急预案，做好安全教育和安全防范工作。
第五章：导游法律法规导游作为旅游行业的从业人员，需要遵守相关法律法规，提高法律意识。
导游应当了解旅游法、旅游法规等相关法律法规，遵守职业操守，不得从事违法违规活动。
第六章：导游服务质量导游的服务质量直接影响着游客的旅游体验。
导游应当提供优质的导游服务，包括准确讲解、热情服务、周到关心、个性化服务等。
导游还应主动关注游客的需求和反馈，不断提升服务质量。
第七章：导游团队管理导游在工作中通常会面对不同的游客和团队，需要具备一定的团队管理能力。
导游应当协调团队成员，合理安排行程，处理好团队内部关系，确保团队顺利完成旅行计划。
第八章：导游综合素质导游作为一名旅游服务行业的从业人员，需要具备良好的综合素质。
导游应当具备文化素养、语言表达能力、服务意识、沟通能力、应变能力等，不断提升自身素质，提升服务水平。
以上是全国导游基础知识的第六版重点归纳内容，希望对广大导游同行提供帮助，引导导游提升专业能力，提高服务质量。
云南导游复习基础知识
云南导游复习基础知识❖基础知识（选择题）第一章——云南历史概述1.开远小龙潭是我国第一个腊玛古猿化石地点，开远腊玛古猿生活年代约为1500万年前。
2.禄丰县石灰坝被认定是世界上腊玛古猿化石最丰富的地方，禄丰腊玛古猿生活年代约为800万年前。
3.元谋物茂乡蝴蝶梁子的古猿头骨化石是最有价值的，蝴蝶腊玛古猿生活年代约为800万年前。
4.元谋人生活在距今170万年左右，是我国和亚洲最早的人类（判断题，注意不是世界）5.沧源崖画可辨认图像有1063个，距今3000多年，是我国较早的原始崖画（判断题，注意不是最早）6.《尚书〃禹贡》是我国最早的地理书，云南在内的西南地区当时被划在“梁州”。
7.《史记〃西南夷列传》将公元前221前秦统一中国以前的西南地区各民族统一称为“西南夷”。
8.庄蹻建立滇国，是中国第一个自内地到边疆参与云南开发的历史人物。
9.中央王朝对云南正式统治开始的标志是修“五尺道”。
10.1956年11月，在晋宁石寨山古墓群中发掘到滇王金印，完全印证了司马迁《史记》关于汉武帝封滇王并赐印的记载的真实性。
11.考古发掘的“三足鼎立”是晋宁石寨山、江川李家山、官渡羊甫头。
12.古滇王国的王都在晋宁县晋城镇，其中民族以滇人为主。
13.汉代，汉武帝时益州郡，东汉在保山设置永昌郡。
14.益州郡24县中有一个云南县。
这是“云南”一词最早的出处。
（判断题）15.哀牢国开国之王是“九隆”，西汉武帝时著名的哀牢王为禁高。
16.69年，东汉王朝在今滇西和滇西南分别设置了哀牢县和博南县。
17.云南省最早的渡口为兰津渡口，定名为“霁虹桥”。
18.永昌郡的设立：1.标志着数百年的哀牢古国的终结；2.标志着云南西部疆界开始确定；3.是中国与中南半岛各国及大秦的交通要道。
19.蜀身毒道的起点是蜀地，是中国的南方丝绸之路，比北方丝绸之路早了2个世纪，是有灵关道、五尺道、黔中古道、永昌道四条道组合而成。
20.新石器时代晚期云南的先民就已经开始使用青铜器了，云南商代已经青铜器，战国至西汉时期，云南青铜文化达到了鼎盛时期（判断题）21.楚雄万家坝出土的铜鼓，是迄今为止世界上最早的铜鼓。
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（3）园林建筑，顺应自然。中国古代园林中，有山有水，有堂、廊、亭、榭、楼、台、阁、馆、斋、 舫、墙等建筑。有人工的山，石纹、石洞、石阶、石峰。
（4）树木花卉，表现自然。中国古代园林对树木花卉的处理与安设，讲究表现自然。师法自然，融于 自然，顺应自然，表现自然——中国古代园林体现了“天人合一”的民族文化，也是其永具艺术生命力的 根本原因。
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云南导游考试导游基础知识习题及答案第六章
第六章 中国的古代园林 一、填空题 1．公元前__________，周武王曾建“__________”。 2．中国古代著名皇家园林有：北京的颐和园、北京的北海公园、__________。 3．中国古代私人园林以拙政园、留园、__________、环秀山庄为典型的苏州古典园林，已被列入“世 界遗产名录” 16．舫，是仿造舟船造型的建筑，常建于__________中。 17．亭，是一种开敞的小型建筑物，空间上独立自在，布局上__________。 18．凡有佳景处都可建亭，__________，为景色增添民族色彩和气质。 19．廊在园林中不仅有交通的功能，更重要的是有 ——的作用。从横部面上分析，可将廊分为四种类 型，即双面空廊、__________、复廊和__________。 20．园林中的桥，一般采用拱桥、平桥、__________、__________等类型。 21．桥有石制的，__________，木制的，十分富有民族特色。 22．园墙是围合__________的构件。 23．园中的建筑群都采用__________布局，园墙更是不可缺少的组成部分。 24．洞门，除供人出入，空窗除采光通风外，在园林艺术上又常作为 __________，使人在游览过程中 不断获得生动的画面。 25．园林造景最好的景色往往藏在后面，这叫做“ __________"、“__________”。 26．杜甫的两句诗“窗含西岭千秋雪，__________”讲的就是框景的效果。 27．借景，借四季的花或其他自然景象，叫__________。 28．“师法自然”在造园艺术上包含了两层内容，一是总体布局、组合要__________；二是__________ 要素组合要合乎自然规律。 42．园林的围墙或走廊上，常常设以漏窗，透过漏窗的窗隙，可见园外的美景，这种构景手法叫做 __________。 二、单项选择题 1．中国古代园林中已列入“世界遗产名录”的私家园林是（ ）。 A．承德避暑山庄 B．北京北海公园 C．苏州网师园 D．北京恭王府 2．中国古代园林中已列入“世界遗产名录”的皇家园林是（ ）。 A．苏州拙政园 B．北京恭王府 C．北京颐和园 D．上海豫园 3．中国园林按所处地理位置分，属岭南类型的园林是（ ）。 A．可园 B．个园 C．何园 D．留园 4．中国园林发展到清代，造山艺术佳作甚多其中较著名的是（ ）。 A．无锡寄畅园
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2．中国古代园林的组成要素，主要有以下几种。筑山。为表现自然，筑山是造园的最主要的因素之一。 理池。为表现自然，理池也是造园最主要因素之一。植物。植物是造山理池不可缺少的因素。花木犹如山 峦之发，水景如果离开花木则无美感。动物。中国古典园林重视饲养动物，最早的苑囿中，以动物作为观 赏、娱乐对象。建筑。园林中建筑有十分重要的作用，它可满足人们生活享受和观赏风景的愿望。匾额、 楹联与刻石。每个园林建成后，园主总要邀集一些文人，根据园主的立意和园林的景象，给园林和建筑物 命名，并配以匾额题词、楹联诗文及刻石。
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B．苏州拙政园 C．顺德清晖园 D．北京颐和园 5．在园林建筑艺术上，亭最富民族精神，指出使用“攒尖匿顶”的亭，其按平面形状确指（ ） A．扇面亭 B．方亭 C．矩形亭 D．八角亭 6．不属于古代园林理水之法的是（ ）。 A．掩 B．破 C．筑 D．隔 7．关于廊在园林中的作用，不正确的是（ ）。 A．交通上的连通 B．眺望远景 C．让游人移步换景，品味周围的景色 D．免受曝晒和雨林之苦，仍让游客进行观赏、游览 8．留园、个园、豫园、可园分别在（ ）。 A．苏州、扬州、东莞、上海 B．扬州、上海、苏州、东莞 C．苏州、扬州、上海、东莞 D．上海、东莞、苏州、扬州 9．拙政园、清晖园、何园、寄畅园分别在（ ）。 A．苏州、顺德、扬州、无锡 B．苏州、扬州、顺德、无锡 C．无锡、顺德、扬州、苏州 D．扬州、苏州、无锡、顺德 10．下述有关古园林筑山的叙述正确的是（ ）。 A．战国时的上林苑挖池堆岛，这是人类造山的先例 B．东汉时出现了累土构石为山，转向了对自然山水的模仿 C．宋代的计成，总结了历史上造山的技术后，写成了《园冶》一书 D．明朝时借鉴山水诗画，叠山艺术更为讲究、普及 三、多项选择题 1．中国古代园林中已列入“世界遗产名录”的私家园林是（ ）。 A．北京颐和园 B．苏州留园 C．东莞可园 D．苏州网师园 7．关于我国古园林的历史沿革，正确的表达是（ ）。 A．秦汉时出现了以自然山水为主的宫苑 B．魏晋南北朝时期，私家园林逐渐增加 C．唐宋时期将诗画融人园林 D．明清时，写意山水园林在设计和建筑技巧上都达到了高峰
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8．有关古园林中的建筑叙述正确的是（ ）。 A．建筑物可观、可游，还起到点景、隔景的作用 B．阁楼是园林中最主要的景观 C．馆是集会活动的场所 D．斋供读书用，环境要隐蔽清幽 四、简述题 1．简述中国古代园林的特色。 2．简述中国古代园林的组成要素。 3．简述古代园林理水之法。 4．简述中国古代园林的常见构景手法。 5．给你一块依山傍水的土地建园林，你会使用几种构景手法。 五、综合题 1．理解下面的句子，用一句话写出一种构景手法。 A．大至皇家园林，其空间都是有限的，要想让游人扩展视觉和联想以小见大，用（ ）。 B．在园林中登上亭、台，可观赏山、堂，而在堂、山又可观赏亭、台，用（ ）。 C．两侧用不醒目的建筑物或树木遮蔽，把游人视线引向远方的风景点用（ ）。 D．在园林围墙内，游人就可以看见墙外的景致，用（ ）。 E．在园林人口处挡以假山或照壁，先藏后露用（ ）。 2．将下列园林名称与地名、分类名用线连接。 园林 按占有者身份分类 地名 是否上“世界遗产名录” 避暑山庄 私家 苏州 已上 拙政园 皇家 承德 未上 清晖园 皇家 苏州 已上 颐和园 私家 顺德 已上 网师园 私家 北京 已上 参考答案： 一、填空 1．11 世纪，灵囿 2．河北承德的避暑山庄 3．网师园 4．北京 5．苏州 6．余荫山房 7．成熟和普 及 8．气节高尚 9．洁净无瑕，幽居隐士，荣华富贵，多子多孙，高官厚禄 10．立根，封顶 11．长寿 12． 定厅堂为主 13．主要游览路线 14．二类 15．三面 16．水际或池中 17．灵活多变 18．画龙点睛 19．观 赏，单面空廊，双层廊 20．廊桥，曲桥 21．有竹制的 22．空间 23．院落式 24．取景的画框 25．“先藏 后露”、“欲扬先抑” 26．门泊东吴万里船 27．应时而借 28．合乎自然，山水景象 29．姿美，色美，昧 香 30．洞门，空窗 31．框景 32．对景 33．漏景 34．商周，囿 35．热带风光，建筑物高且宽敞 36．较 小，假山假水，淡雅素净 37．上林苑 38．借景，仰借，俯借 39．夹景 40．添景 41．夹景 42．漏 二、单项选择题 1．C 2．C 3．A 4．B 5．D 6．C 7．B 8．C 9．A 10．B 三、多项选择题 1．BD 2．AC 3．BCD 4．ACD 5．BD 6．BD 7．ABC8．AD 四、简述题 1．中国古代园林的特色，主要有以下几点。 （1）造园艺术，“师法自然”。“师法自然”在造园艺术上包含两层内容。一是总体布局、组合要合乎 自然。二是每个山水景象要素的形象组合，要合乎自然规律。 （2）分隔空间，融于自然。中国古代园林用种种办法来分隔空问，其中主要是用建筑来围蔽和分隔空 间。