巴庙镇中心幼儿园家园共育实施方案
幼儿园家园携手共育：家园共育推进实施方案
幼儿园家园携手共育：家园共育推进实施方案《幼儿园家园携手共育：家园共育推进实施方案》1.引言在现代社会，幼儿教育已经成为家庭和社会的关注焦点。
幼儿园作为一个重要的教育机构，承担着培养孩子们健康成长和全面发展的使命。
而家庭作为孩子们最初的成长环境，也扮演着不可或缺的角色。
如何让幼儿园和家庭紧密合作，共同育人，已成为教育界和社会各界的共同关注点。
本文将就“幼儿园家园携手共育”这一主题展开深入讨论。
2.家园共育概念解析家园共育，即幼儿园和家庭紧密合作，共同育人。
这一概念旨在营造一个共同育人的教育氛围，让孩子在家庭和幼儿园两个环境中得到全面的培养。
家园共育并不是简单地让家长参与到幼儿园的活动中，而是要建立一种深入的、全面的合作关系，让教师和家长共同关注孩子的成长，共同制定育人目标和进行育人评价。
3.家园共育的重要性家庭是孩子最初的成长环境，是孩子性格形成和价值观建立的重要场所。
而幼儿园则是孩子接受早期教育的机构，是孩子成长的第二个家。
家园共育的重要性在于，让家庭和幼儿园形成合力，共同为孩子的成长提供有力支持。
家园共育还能够建立起学校和家庭之间的信任和合作关系，增进师生和家长之间的情感联系。
4.家园共育的实施方案为了推进家园共育，我们应该制定相应的实施方案。
首先是建立有效的沟通机制，让学校和家庭之间形成良好的信息交流评台。
其次是加强家长教育，让家长了解并参与到幼儿的成长中来。
还有，需要建立家庭访问制度，让教师能够更深入地了解学生的家庭环境，以便更好地指导儿童成长和教育。
另外，还需要建立家园共育的激励机制，来鼓励家长积极参与学校的活动和关注孩子的成长。
5.个人观点和理解在我看来，家园共育是一个非常重要的教育理念。
家庭和幼儿园是孩子成长中两个最为重要的组成部分，只有两者密切合作，才能够真正做到全面育人。
而家园共育也是一项系统工程，需要学校、家长和社会各界的共同努力。
只有多方合作，才能够真正让孩子得到全面的培养。
幼儿园家园共育的实施方案 幼儿园实施方案
幼儿园家园共育的实施方案随着社会的不断发展和进步，人们对幼儿教育的重视程度也越来越高。
幼儿园作为孩子接受教育的第一站，扮演着非常重要的角色。
在幼儿园的教育中，家园共育是一个日益受到重视的概念。
家园共育即家庭和幼儿园之间的紧密合作，共同育人。
本文将探讨幼儿园家园共育的实施方案，旨在提高幼儿教育的质量，培养更加全面、健康、积极向上的新时代人才。
一、建立良好的沟通机制1. 制定家校沟通规范：明确家长和教师的沟通方式、时机和内容，确保信息畅通。
2. 开展家长学校：定期邀请家长参与学校的教学活动、家长会议等，加强家校互动。
3. 设立家长群：通过群及时向家长传达学校相关信息，方便家长了解孩子在幼儿园的学习生活。
二、共同制定活动计划1. 针对孩子的兴趣爱好，学校和家长一起制定孩子的课外活动计划，培养孩子的综合能力。
2. 鼓励家长参与学校活动的策划和组织，使家长更加了解孩子在学校的学习情况。
三、建立学校和家庭的互信互助机制1. 学校制定合理的家庭作业布置标准，鼓励家长在家辅导孩子完成作业，建立学校和家庭的协同合作。
2. 定期举办亲子活动，增进学校和家庭之间的情感交流，增强互信，共同促进孩子的健康成长。
四、加强家庭教育指导1. 学校可以邀请家庭教育专家为家长们讲授一些实用的家庭教育知识，提高家长的教育水平。
2. 学校可以通过家长会议等形式，向家长传授一些教育孩子的心得和经验，增强家长对教育的认识和理解。
五、建立良好的学校氛围1. 学校应该为家长提供热情周到的接待服务，使家长能够感受到学校的温馨和谐氛围。
2. 学校应该重视对家长的情感关怀，鼓励家长参与到学校的建设中，共同营造积极向上的学习氛围。
通过以上实施方案的落实，可以有效提高幼儿园家园共育的水平，促进家校良性互动，共同育人。
也能够调动家长的积极性，更好地发挥家庭在孩子教育中的作用，为孩子的健康成长提供更加有力的保障。
最终实现幼儿园家园共育的目标，培养更加全面、健康、积极向上的新时代人才。
幼儿园家园共育实施方案及总结
幼儿园家园共育实施方案及总结知识文章：幼儿园家园共育实施方案及总结一、导言家园共育是指学校和家庭合作，共同育人的一种教育理念和实践方式。
在幼儿园阶段，家园共育更是至关重要，因为孩子的成长过程需要学校和家庭的密切配合。
在本文中，我们将探讨幼儿园家园共育的实施方案，并对其进行总结，以期能够更好地促进幼儿的全面发展。
二、实施方案1. 建立家庭联系渠道幼儿园需要建立起与家庭的联系渠道。
这包括定期举办家长会、发送家长信、建立家校互动平台等。
通过这些渠道，幼儿园可以及时向家长传达学校的相关信息，与家长交流孩子的学习和生活情况，及时解决孩子在学校遇到的问题。
2. 定期开展家庭教育活动幼儿园需要定期开展家庭教育活动。
这些活动可以包括家长学习班、亲子互动活动、家庭教育讲座等。
通过这些活动，家长可以更好地了解幼儿的成长与发展，学习正确的教育方式，增进家庭与学校的合作。
3. 共建家园共育文化幼儿园还需要共建家园共育文化。
这包括共同制定学校和家庭的规章制度，建立共同的教育理念，形成共同育人的良好氛围。
只有学校和家庭共同努力，才能为孩子创造良好的成长环境。
三、总结在实施幼儿园家园共育方案时，需要充分发挥学校和家庭的作用，密切配合，共同育人。
通过建立家庭联系渠道、定期开展家庭教育活动以及共建家园共育文化，可以促进学校和家庭之间的密切合作，为幼儿的全面发展打下良好的基础。
四、个人观点个人认为，幼儿园家园共育是一项非常重要的工作。
只有学校和家庭紧密合作，才能更好地服务孩子的成长与发展。
我们应该重视幼儿园家庭共育工作，加强家校之间的沟通与合作，共同为孩子的未来努力。
通过以上深度探讨和总结，我们对幼儿园家园共育实施方案有了更清晰的认识。
希望各位家长和教育工作者能够共同努力，为孩子营造一个和谐、温馨、健康的成长环境。
幼儿园家园共育是当前教育领域的热点和重要课题之一。
在家庭和学校共同协作下，可以更好地促进孩子的全面发展和成长。
在实施家园共育方案时，还有一些其他方面需要关注和加强，以更好地服务幼儿的成长与发展。
幼儿园家园共育的实施方案 幼儿园共育
实施方案在当今社会，随着家庭结构的多样化和家长工作繁忙，越来越多的家庭选择将孩子送到幼儿园接受教育。
在幼儿园这个特殊的教育环境中，家园共育的实施方案显得尤为重要，它不仅是教育者与家长之间互相信任的体现，更是幼儿全面发展的重要保障。
针对幼儿园家园共育的实施方案，本文将对其进行深入探讨。
一、建立有效的沟通机制在幼儿园家园共育中，建立有效的沟通机制是至关重要的。
幼儿园和家长都应该意识到，共同关注孩子的成长是他们的共同责任。
幼儿园可以通过以下方式建立有效的沟通机制：1. 定期家长会幼儿园应该定期组织家长会，让家长了解幼儿园的教育理念、教学计划、教学内容等。
家长也可以通过家长会了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，与教师交流沟通，共同解决孩子在成长过程中遇到的问题。
2. 家园互联网平台幼儿园可以建立家园互联网平台，通过群、QQ群等方式与家长进行在线沟通，及时了解孩子的成长情况，向家长传达幼儿园的政策和教育理念，搜集家长的意见和建议。
3. 定期家访幼儿园可以定期组织教师对家庭进行家访，了解孩子在家庭环境中的成长情况，与家长共同讨论孩子的成长问题及教育方案，促进家园之间的紧密联系。
二、搭建家园合作平台除了沟通机制外，搭建家园合作平台也是幼儿园家园共育的重要方面。
在家园合作平台的搭建中，可以采取以下措施：1. 搭建家园互动平台幼儿园可以通过建立家园互动平台，让家长参与到幼儿园的活动中，例如组织亲子活动、家长参与教学活动等，增进家园之间的情感交流。
2. 建立家园志愿者团队幼儿园可以组建家园志愿者团队，让家长积极参与到幼儿园的各项活动中，例如协助幼儿园组织活动、参与环境整治等，增强家园之间的合作性。
3. 制定家园共育实施方案幼儿园可以与家长共同制定家园共育实施方案，包括教育目标、教育计划、家庭作业等，让家长更加直观、全面地了解幼儿的学习情况，从而更好地参与到幼儿的教育过程中来。
三、培养家园共育意识在幼儿园家园共育实施方案中，培养家园共育意识是至关重要的。
巴庙镇中心幼儿园家园共育实施方案
巴幼发（2017）33号巴庙镇中心幼儿园家园共育具体实施方案一、指导思想家园共育就是家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。
新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。
为贯彻《纲要》精神，切实让家长工作落到实处，促成家园共育工作的长效机制，改变我园保育保教工作的现有面貌，特制定本实施方案：二、家园共育组织机构及职责组长：任天军（负责各项政策的宣传工作、定期检查班级家长宣传栏、关注幼儿园的环境美化、接受家长申诉，积极沟通、协调幼儿园与家长的关系）；副组长：王永星（负责制定、收集、整理计划、总结、各类活动资料，了解家长和社会可提供的教育资源，提出各阶段幼儿学习与发展的意见、建议和工作思路。
积极参与幼儿园各类活动的策划、组织工作）；成员：各班班主任（定期开展家访活动、深入了解幼儿家庭情况及思想动态，完善家园联系网络，关注留守儿童心理动态，组织开展班级保育教育活动）；家长委员会成员（积极参与幼儿园教育理念的探讨，对教育改革措施提出合理建议，配合教师开展亲子教育活动。
及时了解、反映家长自身成长的需求，与幼儿园联合主办家长学校活动，组织家长经验交流会、家长咨询、家长开放日等活动；组织家长积极参加家园联欢活动，包括排练文艺节目和体育项目、担任活动主持人等）。
三、家园共育内容：①每学期发放收集两次"家园联系表"。
②充分利用班级家园联系栏宣传育儿理念、教育方法及安全知识等。
③通过电话、信息平台对保育教育活动的成效进行追访。
④个别交谈，利用晨间、离园活动时与家长的交流。
⑤组织开展家长会及家长开放日活动。
⑥组织开展家长志愿者助教活动。
⑦定期召开家长会、家委会。
幼儿园家园共育实施方案及措施内容
幼儿园家园共育实施方案及措施内容一、引言家园共育是幼儿园教育的重要组成部分，是实现幼儿全面发展的有效途径。
为了充分发挥家庭和幼儿园的教育合力，提高幼儿教育的质量和效果，本文将探讨。
二、家园共育实施方案1. 成立家园共育委员会为了更好地协调家园共育工作，幼儿园可以成立家园共育委员会。
该委员会由园长、教师代表、家长代表组成，负责制定家园共育工作计划，组织家园共育活动，协调家园关系，解决家园共育中的问题。
2. 制定家园共育工作计划家园共育委员会应根据幼儿园的教育目标和幼儿的发展需求，制定家园共育工作计划。
工作计划应包括家园共育的目标、内容、方法、时间安排等，确保家园共育活动的有序开展。
3. 开展家园共育活动家园共育活动是实现家园共育目标的重要途径。
幼儿园可以开展以下活动：（1）家长开放日：定期邀请家长参观幼儿园，了解幼儿在园的生活和学习情况，增进家长对幼儿园教育的了解和支持。
（2）亲子活动：组织家长与幼儿共同参与的活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进家长与幼儿的感情，提高家长参与幼儿教育的积极性。
（3）家长讲座：邀请专家或优秀教师为家长开展家庭教育讲座，提高家长的教育素养和育儿能力。
（4）家长志愿者活动：鼓励家长参与幼儿园的教育教学工作，如协助教师组织活动、担任助教等，让家长成为幼儿园教育的合作伙伴。
4. 建立家园沟通机制为了保持家园共育工作的顺畅进行，幼儿园应建立家园沟通机制，包括：（1）家园联系册：定期向家长发放家园联系册，记录幼儿在园的生活和学习情况，让家长了解幼儿的成长过程。
（2）家园网络平台：建立幼儿园官方网站或微信公众号，发布家园共育活动信息、育儿知识等内容，方便家长及时了解幼儿园动态。
（3）家长座谈会：定期召开家长座谈会，听取家长对幼儿园教育的意见和建议，促进家园共育工作的改进。
三、家园共育措施内容1. 提高教师的专业素养教师是家园共育工作的关键人物，幼儿园应加强教师的专业培训，提高教师的教育教学能力和家园沟通能力，确保家园共育工作的有效开展。
幼儿园家园共育具体实施方案
幼儿园家园共育具体实施方案具体实施方案如下：1.建立家长委员会：幼儿园通过选举产生家委会委员，家委会负责组织家长参与幼儿园的相关活动。
家委会会议定期召开，讨论家园共育的具体事宜，并提出相关建议。
2.家访活动：幼儿园定期组织家长参与幼儿园的家访活动，家长可以了解幼儿在学校的表现和进步，也可以与教师分享幼儿在家庭中的成长经历。
3.开展家长进校日活动：幼儿园定期组织家长进校参观，了解幼儿园的教育理念、教育环境和教学活动，与教师面对面交流，加强家园之间的沟通。
4.制定家园共育计划：幼儿园和家委会共同制定家园共育计划，明确每个角色的职责和任务，约定双方的合作方式和目标。
计划包括教育目标、活动计划、资源共享等内容。
6.开展家长培训活动：幼儿园定期组织家长培训活动，包括教育教学知识、家庭教育指导等方面的培训。
家长可以通过培训提升自己的教育水平，更好地与幼儿一起成长。
7.利用家庭资源开展教育活动：幼儿园与家庭合作，充分利用家庭资源，开展与幼儿教育相关的活动。
比如邀请家长做讲座、参观社区环境等，让幼儿在家庭和社区中获得更全面的学习机会。
8.家园共同评价：幼儿园与家长共同制定幼儿评价指标和评价方法，定期进行幼儿评价。
通过评价，家长可以了解幼儿的学习情况和发展进程，与教师共同制定教育计划。
9.家长交流会议：幼儿园定期举行家长交流会议，交流幼儿教育方面的问题和经验。
家长可以分享育儿心得和家庭教育经验，共同解决幼儿成长过程中的困惑和难题。
10.家庭作业批阅：幼儿园与家长共同批阅幼儿的家庭作业，并给予相应的评价和指导。
家长可以了解幼儿在家庭作业上的进步和问题，与教师共同制定针对性的辅导计划。
通过以上实施方案，幼儿园家园共育将得到有效地实施和推广，家长的参与度和满意度将显著提升，幼儿的教育质量也将得到有效地保障和提高。
幼儿园家园共育实施方案及总结
幼儿园家园共育实施方案及总结一、背景介绍家庭是儿童最早、最主要的教育环境，与家庭教育密切相关的是幼儿园家庭共育。
幼儿期是儿童发展最为关键的时期，家庭与幼儿园共育能够最大程度地促进幼儿的全面发展。
为此，本文提出幼儿园家庭共育实施方案及总结，旨在进一步推进幼儿园与家庭的有效合作，提升幼儿的综合素质。
二、实施方案1.建立沟通渠道2.制定互动计划幼儿园制定定期的家庭互动计划，邀请家长来园观摩、参与幼儿的学习和活动，增进家长对园所教育的认同感和参与度。
可以安排亲子游戏、亲子手工制作等活动，增加孩子与家长之间的互动、沟通和合作。
3.家庭作业设计幼儿园务必与家庭合作制定有针对性的家庭作业，既能拓宽幼儿的知识面，又能培养儿童的独立学习能力。
作业要求家长与孩子共同完成，注重在家庭中培养幼儿良好的学习习惯和时间管理能力。
4.有针对性的亲子教育幼儿园可以组织专家开展亲子教育讲座，指导家长合理教育幼儿。
同时，幼儿园也要对家庭教育进行宣传和指导，提高家庭教育的质量和科学性，为幼儿的全面发展提供良好的环境。
5.家园合作项目幼儿园与家庭共同开展合作项目，通过家长的专业知识和能力为幼儿园带来更多的资源和力量。
可以邀请家长为幼儿园开展特色活动，组织志愿者服务等，不仅能够增加家长的参与度，也丰富了幼儿园的教育内容。
三、总结通过幼儿园家庭共育实施方案的实施，可以逐步消除家庭教育与幼儿园教育的鸿沟，促进家庭与幼儿园的深度合作，提升幼儿的综合素质。
幼儿园要不断完善家庭共育的策略，强化家园沟通，制定有针对性的互动计划和家庭作业，组织亲子教育讲座，开展家园合作项目。
同时，家长也要积极参与，加强自身教育能力的提升，形成园所、家庭、社会共同育人的良好合力。
通过这种方式，才能真正实现家庭与幼儿园的共育理念，为幼儿的全面发展提供更好的保障。
幼儿园家园共育活动实施方案
幼儿园家园共育活动实施方案一、介绍幼儿园家园共育活动实施方案旨在促进幼儿园与家庭之间的良好合作关系，共同为孩子的成长与发展提供支持与引导。
通过家园共育活动的开展，能够加强家庭对幼儿的教育意识，提高教育质量，进一步激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展。
二、目标1. 建立和谐稳定的家园关系：通过与家长积极沟通、互相信任，建立家园之间的和谐、稳定的关系，共同为孩子的教育与成长贡献力量。
2. 提高家庭教育水平：通过开展家长教育活动，提高家长的教育水平和教育意识，使他们能更好地参与到孩子的教育中。
3. 促进幼儿全面发展：通过组织家园共育活动，提供丰富多样的学习机会，培养幼儿的综合能力，促进他们在各个方面的全面发展。
三、活动内容1. 家长会议：定期组织家长会议，与家长分享幼儿园的教育理念、教育目标和教育方法，并邀请专家为家长讲解相关知识与技巧。
2. 家访活动：定期组织家访活动，了解每个幼儿的家庭环境和生活情况，进一步了解幼儿的需求与特点，以便更好地为他们提供教育支持。
3. 家庭作业：适时布置一些简单的家庭作业，鼓励家长与孩子一起完成，增进亲子关系，培养幼儿的独立思考和解决问题的能力。
4. 学习分享会：鼓励家长分享自己的学习和经验，帮助其他家长更好地理解和教育孩子。
5. 学习日志：鼓励家长记录孩子在家中的学习情况和成长变化，与教师进行交流，共同关注孩子的学习和发展。
6. 亲子活动：定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进亲子关系，加强家庭与学校的合作。
7. 家庭教育讲座：邀请专家开展家庭教育讲座，为家长提供相关的教育知识和教育方法，提高家庭教育水平。
8. 家园联合项目：与家长共同策划和组织一些项目，如家庭文化节、亲子读书月等，加强家长与学校之间的互动与合作。
9. 家庭参观：组织幼儿家庭参观学校周边环境，增加学习与生活的多样性，帮助幼儿更好地适应学校生活。
10. 家庭服务：为家长提供相关的服务和咨询，如家庭教育指导、心理健康咨询等，帮助他们更好地应对教育与成长的问题。
幼儿园家园共育活动实施方案
幼儿园家园共育活动实施方案一、前言共育是指幼儿园与家庭互相配合，共同关注和培养孩子的成长。
幼儿园家园共育活动的实施不仅是幼儿园和家庭之间的交流，也是幼儿园与社会之间的连结，通过有效实施共育活动，不仅可以增强家庭与幼儿园之间的联系和互动，也能够有效促进孩子的健康成长，提高幼儿园的教育质量和口碑。
二、目标本方案的目标是：1.加强家庭与幼儿园之间的沟通与互动，共同促进幼儿快乐成长。
2.增进家长对幼儿园的了解和信任感，提高家长的参与度和教育水平。
3.提高幼儿园的教育质量和口碑，增强幼儿园的社会影响力。
三、具体措施1.开展家长讲座由幼儿园组织专业的教育专家和家长代表开展家长讲座，主题包括幼儿教育、孩子心理健康等，通过专业的讲解和互动，增进家长对幼儿教育的了解和信任感，提高家长的教育水平和参与度。
2.建立家园互动平台由幼儿园建立家园互动平台，包括微信公众号、QQ群等，定期更新幼儿园工作动态、教育资讯等，方便家长了解幼儿园的教育理念和管理方式，也可供家长与教师之间互相交流，提高家园之间的互动和沟通。
3.开展亲子活动由幼儿园开展亲子活动，包括亲子游戏、亲子读书等，通过互动活动，增进家庭与幼儿园之间的感情，提高家长和幼儿之间的亲密度，也可以在活动中传递幼儿教育、安全教育等方面的知识，充实家长和孩子的生活。
4.开展家长会每学期定期开展家长会，由幼儿园教师和家长代表共同参与，家长会上可以就幼儿园的工作情况、幼儿园自身的发展方向等进行交流和讨论，以便更好地配合幼儿园工作，并对幼儿园的工作提出建议和意见。
5.注重反馈和评估在每次家园共育活动结束后，幼儿园可以通过家长问卷调查、集体评议等方式，对活动进行评估，及时总结和改进，以便更好的满足家长和幼儿的需求，提高幼儿园的教育质量和口碑。
四、实施效果通过以上措施，可有效将幼儿园家园共育活动落实到实际中，从而增强家庭与幼儿园之间的沟通和协作，提高家长的参与度和教育水平，也对幼儿的健康成长起到积极的促进作用。
幼儿园家园共育的落实方案
幼儿园家园共育的落实方案一、方案背景幼儿园家园共育是指家长和幼儿园共同育儿、共同关注幼儿的成长发展，共同促进幼儿的综合素质提升的一种育儿模式。
幼儿园家园共育是近年来幼儿教育领域中备受关注的问题，其具有“共建、共享、共育”的特点，是幼儿园教育改革的必然趋势和未来发展方向。
二、方案内容1. 意义和目的幼儿园家园共育旨在建立良好的师生家长合作机制，培养家长的家庭教育观念，提供家庭教育的指导与帮助，建立良好的教育环境，推进健康与全面的幼儿发展。
实施幼儿园家园共育有利于构建和谐的师生家长关系，促进社会和谐稳定。
2. 方案实施2.1. 加强家园联系，形成互相支持的合作机制在幼儿园内设立家长交流平台，加强对家长的宣传、引导和培训，鼓励家长到幼儿园参加各种教育活动，比如亲子活动、讲座、座谈会等。
同时，幼儿园定期发送家园通讯，介绍幼儿园的教育活动、家庭教育知识、幼儿生活习惯等方面的情况，让家长及时了解幼儿的学习和生活情况。
2.2. 实施家庭教育指导服务定期开展家庭教育指导服务，让家长掌握科学的家庭教育知识，学习正确的教育观念，提高家庭教育质量。
幼儿园可以邀请家庭教育专家、心理专家、营养专家等人士为家长提供教育咨询和指导服务，传授如何与幼儿有效沟通、如何科学地引导孩子。
2.3. 加强家庭与学校教育的衔接以幼儿园学习课程为基础，让家长了解孩子的学习情况，协助孩子的学习和成长。
幼儿园可以定期开展家庭作业指导班、个别咨询服务等，让家长了解孩子的学习情况，及时发现孩子的问题。
2.4. 开展阅读活动定期组织家庭阅读活动，推广优秀的童话、寓言、文学读物，让家长和幼儿形成共同读书的习惯，激发幼儿的阅读兴趣和创造力。
2.5. 实施家园共育评估定期开展家园共育评估工作，从家长参与程度、家庭教育知识掌握情况、幼儿教育发展情况等方面，评估及时总结家园共育工作，发现问题及时解决。
三、方案总结幼儿园家园共育方案是一个综合性的方案，依靠幼儿园与家庭紧密合作共育幼儿。
幼儿园家园共育家庭实践活动实施方案与案例
幼儿园家园共育家庭实践活动实施方案与案例幼儿园家园共育是当前教育领域的热门话题之一，是指幼儿园和家庭共同育儿，共同儿童的身心健康和全面发展。
家庭是孩子成长的第一课堂，而幼儿园则是孩子接触社会的第一步，如何将家庭和幼儿园有效结合起来，成为了当前教育工作者和家长们共同的焦点。
在实践中，幼儿园家园共育需要制定合理的实施方案，并结合实际情况进行案例分析，从而更好地为幼儿的成长提供支持和引导。
一、实施方案1. 制定家园共育目标：幼儿园和家庭应共同明确共育的目标，包括培养孩子的良好习惯、塑造良好的性格、促进智力和情感的发展等。
目标的明确可以为后续实践活动的开展提供指导。
2. 建立家园联系渠道：幼儿园需要通过家长会、家访、亲子活动等方式与家庭建立密切联系，了解家庭的情况、家长的期望和需求，从而有针对性地开展家园共育活动。
3. 设计家园共育活动：活动内容应既符合幼儿家庭的需求，又能起到教育引导作用。
可以组织家长讲座、亲子游戏、家庭读书会、亲子手工制作等形式多样的活动，让家长和孩子在欢乐中学习成长。
4. 培训幼儿园教师：幼儿园教师需要具备一定的家庭教育知识和技能，能够有效地引导家长，协助家庭教育工作。
幼儿园需要定期进行相关培训，提升教师的能力和水平。
二、案例分析以某幼儿园开展的家园共育活动为例，该幼儿园制定了“和谐成长、快乐学习”为家园共育的目标。
通过与家庭的联系，该幼儿园发现很多家长对孩子的性格培养和学习方法存在困惑和需求。
该幼儿园组织了一系列的家园共育活动，如“成长园地”家长沙龙、亲子瑜伽、家庭音乐会等。
这些活动充分结合了家长的需求和孩子的成长特点，取得了良好的效果。
三、个人观点和理解家园共育是一项长期而复杂的工程，需要幼儿园和家庭的共同努力。
作为教育工作者，我认为幼儿园应该充分重视家园共育工作，制定科学合理的实施方案，结合实际情况进行创新探索。
家庭作为孩子成长的重要支撑，也应该积极参与家园共育活动，与幼儿园密切配合，共同促进孩子的全面发展。
幼儿园家园共育活动实施方案 幼儿园共育活动
实施方案一、活动背景随着社会的发展，家庭结构日趋多样化，父母的工作压力也越来越大，幼儿园作为孩子们的第二个家庭，承担着越来越多的教育责任。
家园共育活动的实施对于促进家园互动，加强家庭教育力量，提高教育质量具有重要意义。
二、活动目标1. 建立亲师共育合作机制，促进学校和家庭之间的良好互动，提高家庭教育的质量和水平。
2. 加强家长的教育意识，提高其育儿技能和教育能力，使之更好地配合学校的教育工作。
3. 培养幼儿积极健康的人格品质，促进幼儿全面发展。
三、活动内容1. 家访活动通过开展家访活动，了解幼儿家庭的具体情况，增进亲师之间的了解和信任，为更好地开展后续的家园共育活动打下基础。
2. 家长培训组织家长参加各类育儿培训班，学习科学育儿知识和教育方法，提高家长的育儿意识和能力。
3. 亲子活动定期举办亲子活动，如亲子游园会、亲子手工制作等，促进家长与孩子之间的亲子关系，增进亲子感情，丰富幼儿的课外生活。
4. 家园合作设立家园共育交流评台，加强家园之间的交流与合作，促进共同育儿理念的交流与碰撞。
四、活动实施步骤1. 制定活动计划明确家园共育活动的目标、内容和时间安排，制定详细的活动计划，并征得家长的意见和建议。
2. 宣传动员通过家园共育联络员、班级通讯录、宣传栏等途径，向家长宣传活动内容和意义，动员家长积极参与。
3. 组织实施由幼儿园相关工作人员组织实施家园共育活动，确保活动的顺利开展。
4. 效果评估对活动实施效果进行评估，了解家园共育活动的实际效果，及时调整和改进活动方案。
五、活动保障1. 资金保障幼儿园将为家园共育活动提供必要的经费支持，保证活动的顺利进行。
2. 人力保障安排专门的工作人员负责家园共育活动的组织与实施，保证活动的顺利进行。
3. 安全保障对于活动中可能出现的安全风险，幼儿园将加强安全意识教育，确保活动的安全顺利进行。
幼儿园家园共育活动是促进学校与家庭共同育人的重要途径，对于提高幼儿教育质量和促进幼儿全面发展具有重要意义。
幼儿园共育家园：家园共育实施方案
标题：幼儿园共育家园：家园共育实施方案一、引言在现代社会中，幼儿教育的重要性日益凸显。
为了更好地促进幼儿的全面发展，实现幼儿教育的最佳效果，家园共育成为一种重要的教育模式。
本文将就家园共育实施方案进行探讨，旨在为广大教育者提供一些有益的思路和方法。
二、家园共育的核心理念1. 家园共育的概念和内涵家园共育是指学校与家庭合作，共同育人，共同育儿的一种教育模式。
在这种模式下，学校和家庭不再是彼此孤立的教育主体，而是密切合作、协同育人的社会教育网络。
2. 家园共育的核心理念家庭是孩子的第一任教师，学校是孩子的第二个家，教师是家长的第二位老师。
家园共育的核心理念是以家庭为基础，以学校为平台，借助教育者的努力，共同促进幼儿的全面发展。
三、家园共育实施方案1. 家园共育的组织架构（1）成立家长委员会家长委员会是学校和家长沟通的桥梁，可以组织家长参与学校的各项活动，促进家校合作。
（2）设立家庭教育平台学校可以通过建立家庭教育平台，为家长提供教育培训、育儿知识和家庭教育指导。
2. 家园共育的活动策划（1）家长参与课堂学校可以定期举办“家长参与课堂”活动，邀请家长到校与孩子一同参与教学活动，加强家庭教育。
（2）家长沟通会学校要定期召开家长会议，了解家长们对学校教育工作的意见和建议，及时沟通解决问题。
3. 家园共育的资源共享（1）建立资源共享平台学校和家庭可以共同建立资源共享平台，共享教育资源和优质教育内容。
（2）建立信息沟通渠道学校要定期向家长发布教育动态和教育信息，保持信息畅通。
四、总结与展望家园共育实施方案的落实离不开学校和家庭双方的共同努力。
只有通过密切合作、共同育人的方式，才能更好地促进幼儿的全面发展。
我们期待在未来的日子里，通过家园共育实施方案的不断完善和实施，为孩子们创造更加美好的成长环境。
五、个人观点作为一名教育者，我对家园共育有着非常积极的态度。
只有学校和家庭紧密合作，共同育人，才能更好地促进幼儿教育的发展。
幼儿园家园共育合作计划实施方案 幼儿园家园
共育合作计划实施方案一、引言家庭与幼儿园是孩子成长过程中最重要的两个环境，家园共育是指家庭和幼儿园之间建立良好的合作关系，共同育儿、共同教育孩子。
这种合作关系对于孩子的全面发展具有重要意义，制定幼儿园家园共育合作计划实施方案是十分必要的。
二、目的1. 建立家庭和幼儿园之间的密切合作关系，共同促进幼儿的健康成长。
2. 增进家长对于幼儿园教育工作的了解和支持，提高家长的参与度。
3. 营造和谐的家园环境，为孩子的成长提供良好的条件和支持。
三、实施方案1. 建立家园联系册建立家长和幼儿园之间的联系册，双方及时沟通孩子在家庭和幼儿园的表现和情况，共享孩子的成长点滴，及时解决可能出现的问题。
2. 定期家长会议每学期定期举行家长会议，邀请家长参与讨论幼儿园教育工作的相关事宜，向家长介绍幼儿园的教育理念、教学计划、师资队伍等情况，接受家长的意见和建议，共同探讨孩子的教育成长。
3. 家园互动活动不定期举办家园互动活动，如亲子开放日、亲子运动会、亲子手工课等，让家长与孩子共同参与，增进亲子间的感情，提高家长对于幼儿园教育工作的了解。
4. 家长参与教学鼓励家长参与幼儿园的教学活动，如科普讲座、手工课、故事会等，展示家长的特长和爱心，与幼儿园教师一同为孩子的成长努力。
5. 家园共育指导小组成立家园共育指导小组，邀请家长代表和幼儿园教师共同参与，定期举行会议，交流经验、共享教育心得，制定家园共育的长期规划和目标。
6. 家园共育成效评估设立家园共育成效评估指标，定期对家园共育的实施情况进行评估，及时发现问题、改进措施，提高共育工作的良性循环。
四、预期效果1. 增进家园间的信任和理解，建立和谐的家园关系。
2. 提高家长对于幼儿园教育工作的认可度和支持度，增强家长对教育的信心和参与度。
3. 促进孩子全面发展，形成家园共育的合力，为孩子的成长奠定良好基础。
五、结语幼儿园家园共育合作计划的落实需要幼儿园和家长的共同努力，只有通过密切的合作和互动，才能为孩子提供更好的成长环境和条件。
巴庙镇中心幼儿园家园共育实施方案
巴幼发（2017）33号巴庙镇中心幼儿园家园共育具体实施方案一、指导思想家园共育就是家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。
新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。
为贯彻《纲要》精神，切实让家长工作落到实处，促成家园共育工作的长效机制，改变我园保育保教工作的现有面貌，特制定本实施方案：二、家园共育组织机构及职责组长：任天军（负责各项政策的宣传工作、定期检查班级家长宣传栏、关注幼儿园的环境美化、接受家长申诉，积极沟通、协调幼儿园与家长的关系）；副组长：王永星（负责制定、收集、整理计划、总结、各类活动资料，了解家长和社会可提供的教育资源，提出各阶段幼儿学习与发展的意见、建议和工作思路。
积极参与幼儿园各类活动的策划、组织工作）；成员：各班班主任（定期开展家访活动、深入了解幼儿家庭情况及思想动态，完善家园联系网络，关注留守儿童心理动态，组织开展班级保育教育活动）；家长委员会成员（积极参与幼儿园教育理念的探讨，对教育改革措施提出合理建议，配合教师开展亲子教育活动。
及时了解、反映家长自身成长的需求，与幼儿园联合主办家长学校活动，组织家长经验交流会、家长咨询、家长开放日等活动；组织家长积极参加家园联欢活动，包括排练文艺节目和体育项目、担任活动主持人等）。
三、家园共育内容：①每学期发放收集两次"家园联系表"。
②充分利用班级家园联系栏宣传育儿理念、教育方法及安全知识等。
③通过电话、信息平台对保育教育活动的成效进行追访。
④个别交谈，利用晨间、离园活动时与家长的交流。
⑤组织开展家长会及家长开放日活动。
⑥组织开展家长志愿者助教活动。
⑦定期召开家长会、家委会。
幼儿园家园共育合作实施方案
幼儿园家园共育合作实施方案一、方案背景幼儿园家园共育是一项旨在通过合作和协作，为幼儿提供更好教育的理念。
该理念强调家庭和幼儿园之间的互动，共同为幼儿提供全面的教育和照顾。
共育实践可以增强家长和幼儿园教职工之间的理解和支持，通过集体参与和协作，促进学习和发展。
为了更好的实施幼儿园家园共育，需要制定细致周全的实施方案。
本文将从合作理念、家园互动、教育指导、管理机制等方面阐述幼儿园家园共育的实施方案。
二、合作理念幼儿园家园共育的实施需要基于以下理念：1.合作共赢。
幼儿园和家庭是共同负责幼儿学业和生活的，双方应该在合作的基础上平等、互相尊重和支持，并实现共赢。
2. 持续沟通。
持续性沟通是幼儿园家园共育的重要基础，教职工和家长应该共同制定沟通计划和渠道，及时交流、反馈、联系和沟通。
3. 具体实践。
幼儿园家园共育需要在具体实践中不断完善和提高，需要通过不断反思和探索实践的有效性。
三、家园互动幼儿园家园共育需要家庭和幼儿园之间进行有效的互动，主要的方式如下：1. 家长会议。
幼儿园可以通过家长会议，邀请家长参与幼儿园的管理和决策。
2. 家庭作业。
家庭可以根据幼儿园的教育目标和教学内容，给幼儿制定相应的家庭作业。
3. 班级咨询。
幼儿园可以通过班级咨询，向家长提供幼儿的学习进展和生活状况的反馈。
4. 家访。
教职工可以通过家访，与幼儿的家庭建立更加亲密的联系。
四、教育指导幼儿园家园共育需要建立合作的教育指导体系，包括以下内容：1. 教育发展规划。
为幼儿制定合适的发展规划，保证教育质量和教育进展。
2. 教育交流计划。
加强幼儿家庭、教师之间的交流，及时反馈幼儿学习情况和进展。
3. 学习教材和读本。
通过研究学习教材和读本的方式帮助家长更好地了解婴幼儿的教育教材和方法，以着绘制出更为科学的发展规划。
四、管理机制幼儿园家园共育需要建立完善的管理机制，包括以下内容：1. 管理组织。
幼儿园需要组建家园共育委员会，明确各委员的职责，确保共育工作得到有效开展。
幼儿园共育家园：家园共育工作实施方案
幼儿园共育家园：家园共育工作实施方案【幼儿园共育家园：家园共育工作实施方案】一、引言家园共育，是指幼儿园与家庭之间的紧密合作，共同育人，互相支持和相互促进幼儿全面发展的育人模式。
在现代社会中，家庭和幼儿园作为孩子成长道路上的两个重要支撑，共同育人的理念和实践逐渐受到重视。
为了有效地实施家园共育工作，幼儿园需要制定切实可行的实施方案，以保证幼儿在家庭和幼儿园两个重要环境中得到全面的成长和发展。
二、家园共育的重要性1. 家庭和幼儿园是孩子成长的两个主要环境，家园共育可以充分发挥两个环境的优势，形成合力，共同助力孩子的成长。
2. 家园共育有助于构建密切的家校关系，增强家长对幼儿园的信任和支持，促进家长融入到幼儿园的教育活动中。
3. 家园共育有助于提高孩子的教育质量，丰富孩子的教育资源，促进孩子的全面发展。
三、家园共育工作实施方案的主要内容1. 建立家园共育工作小组（1）明确小组成员的职责和任务，包括幼儿园教师、家长代表、幼儿园领导等。
（2）制定共育工作小组的工作计划，明确实施方案的时间表和路线图。
2. 加强家园交流与合作（1）定期举办家长会、家长学校等活动，让家长了解幼儿在幼儿园的学习、生活情况。
（2）鼓励家长参与幼儿园的志愿服务活动，增强家庭与幼儿园的互动和合作。
3. 制定共育指南和流程（1）明确家长在幼儿园教育中的角色和责任，指导家长在家庭中如何配合幼儿园的教育工作。
（2）建立家庭与幼儿园之间的信息沟通渠道，及时沟通孩子在家庭和幼儿园中的表现和问题。
4. 促进家校互动（1）定期开展家校互动的主题活动，如亲子运动会、亲子手工课等，增进家长与孩子之间的感情。
（2）鼓励家长参与幼儿园的课堂观摩、家庭访问等活动，增加家长对孩子学习情况的了解和参与。
5. 建立共育档案（1）建立幼儿成长档案，记录幼儿在家庭和幼儿园的学习、成长情况，供家长和幼儿园教师参考。
（2）为每个孩子建立成长档案，包括学习情况、性格特点、兴趣爱好等，便于家园双方全面了解孩子的成长情况。
幼儿园家园共育实施方案及安排
幼儿园家园共育实施方案及安排1. 引言家园共育是指家庭和幼儿园共同参与幼儿教育并共同育人的一种教育模式。
家庭是孩子的第一个学校，而幼儿园则是孩子的第二个学校。
幼儿园家园共育的目的是通过家庭和幼儿园之间的紧密合作，促进幼儿的全面发展。
本文档旨在制定幼儿园家园共育的实施方案及安排，以加强家庭和幼儿园的合作，提升幼儿的教育品质。
2. 实施方案2.1 家访计划为了加强家庭和幼儿园之间的沟通和合作，我们将定期开展家访活动。
家访计划包括以下内容：•每个班级每月至少进行一次家访，确保与家长的面对面沟通。
•家访内容包括了解家庭环境、家长对孩子教育的期望和需求等。
•家访记录将被整理并保存，以便后续跟踪和参考。
2.2 家园互动活动为了增进家庭和幼儿园之间的互动和交流，我们将定期举办家园互动活动。
家园互动活动的安排如下：•每学期末举办家庭日活动，邀请家长来园参观、观摩幼儿园教学情况，并与教师交流互动。
•每月开展家长会，与家长分享幼儿园的教育理念、教育目标和教育实践。
•常规举办家庭亲子活动，如亲子运动会、亲子游园等，促进家长与孩子之间的互动。
2.3 家园合作项目为了加强家庭和幼儿园的合作，我们将引入一些家园合作项目。
家园合作项目包括以下内容：•家庭作业项目：每周布置一些家庭作业，鼓励家长和孩子共同完成。
•家园阅读计划：每月推荐一本优秀的绘本给家长和孩子阅读，加深家庭阅读习惯。
•家园手工制作：定期组织家长和孩子一起进行手工制作活动，增进亲子关系。
3. 实施安排3.1 家访安排•家访由班级管理团队负责组织并安排具体时间。
•家访时间应事先通知家长，以确保方便沟通。
•家访记录由班级管理团队整理并存档。
3.2 家园互动活动安排•家庭日活动将在每学期末进行，具体时间由校方提前通知家长。
•家长会将在每月固定日期进行，时间和地点由校方提前通知。
•家庭亲子活动安排将在学期初根据实际情况确定，时间和地点提前通知家长。
3.3 家园合作项目安排•家庭作业项目每周由教师布置并提前告知家长具体内容与要求。
幼儿园家园共育活动实施计划
幼儿园家园共育活动实施计划幼儿园家园共育活动实施计划引言：随着社会的发展，家庭对孩子的教育作用逐渐减弱，幼儿园、学校等教育机构逐渐成为孩子们学习与成长的主阵地。
但是，教育机构与家庭教育存在分离的现象，孩子们在不同的教育环境中接受的教育和价值观可能会产生冲突，对孩子的成长会产生影响。
因此，本次幼儿园家园共育活动的实施旨在加强教育机构与家庭间的联系，共同为孩子们的成长和发展做出贡献。
一、活动目的1.建立幼儿教师与家长的良好沟通机制，促进幼儿家园共育。
2.加强幼儿园与家庭之间的交流，提高幼儿园对家庭的支持和理解。
3.增强家庭教育的知识和能力，以更好地配合幼儿园工作，促进幼儿身心健康发展。
二、活动时间及地点1.活动时间：每月的第三个星期六，每次2小时，共计12次。
2.活动地点：幼儿园三、活动内容1.主题分享会：每次活动均采用不同主题，如幼儿的营养、睡眠、游戏、好习惯等方向。
活动开始前，幼儿园老师会事先准备好主题介绍，并邀请家长分享经验和心得。
2.托育技能提升：定期邀请育儿专家到校，为家长提供关于育儿方面的指导。
3.幼儿园开放日：每季度举行一次幼儿园开放日，邀请家长来到幼儿园，与老师共同参与幼儿游戏和亲子活动，增强幼儿园与家庭的交流和互动。
4.资源共享：幼儿园会提供一些关于育儿方面的资料、书籍、CD等给到家长，帮助家长提高育儿技能，并在家庭中营造更好的育儿氛围。
四、活动实施步骤1.确定活动时间和地点，每月的第三个星期六在幼儿园内进行活动。
2.准备幼儿家庭共育活动的主题内容，向家长提供提前通知，以充分准备。
3.活动开始前，幼儿老师先讲解当月的主题内容，引导家长介绍经验和心得，老师进行帮助和指导。
4.活动中，幼儿园老师进行听取和回应家长的需求和问题，并进行相应的解答和指导。
5.幼儿园进行育儿资源的共享，按照家长要求提供有用的育儿资料。
五、风险和对策1.活动组织人员无法到场策略：提前招募志愿者，以确保活动的顺利进行。
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巴庙镇中心幼儿园家园共育实施方案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
巴幼发（2017）33号
巴庙镇中心幼儿园
家园共育具体实施方案
一、指导思想
家园共育就是家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。
新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。
为贯彻《纲要》精神，切实让家长工作落到实处，促成家园共育工作的长效机制，改变我园保育保教工作的现有面貌，特制定本实施方案：
二、家园共育组织机构及职责
组长：任天军（负责各项政策的宣传工作、定期检查班级家长宣传栏、关注幼儿园的环境美化、接受家长申诉，积极沟通、协调幼儿园与家长的关系）；
副组长：王永星（负责制定、收集、整理计划、总结、各类活动资料，了解家长和社会可提供的教育资源，提出各阶段幼儿学习与发展的意见、建议和工作思路。
积极参与幼儿园各类活动的策划、组织工作）；
成员：
各班班主任（定期开展家访活动、深入了解幼儿家庭情况及思想动态，完善家园联系网络，关注留守儿童心理动态，组织开展班级保育教育活动）；
家长委员会成员（积极参与幼儿园教育理念的探讨，对教育改革措施提出合理建议，配合教师开展亲子教育活动。
及时了解、反映家长自身成长的需求，与幼儿园联合主办家长学校活动，组织家长经验交流会、家长咨询、家长开放日等活动；组织家长积极参加家园联欢活动，包括排练文艺节目和体育项目、担任活动主持人等）。
三、家园共育内容：
①每学期发放收集两次"家园联系表"。
②充分利用班级家园联系栏宣传育儿理念、教育方法及安全知识等。
③通过电话、信息平台对保育教育活动的成效进行追访。
④个别交谈，利用晨间、离园活动时与家长的交流。
⑤组织开展家长会及家长开放日活动。
⑥组织开展家长志愿者助教活动。
⑦定期召开家长会、家委会。
⑧利用重要节日开展各种形式大型活动。
四、具体措施
1、召开“新生幼儿家长恳谈会”；定期召开幼儿家长会。
根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学期开始，由行政领导主持召开“新生幼儿家长恳谈会”，向家长介绍幼儿园历史、办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜；两周后由班组长主持召开家长会。
根据家庭教育需求，以及幼儿园教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家园配合，使工作更有效的开展。
2、定期举行家长开放日。
每学期举行两次家长开放日，邀请家长参与幼儿园的教育活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教育内容和方法,增加家长和幼儿园沟通的机会,从而更好地促进幼儿的全面健康发展。
3、开展家长——教师岗位一日体验活动。
每学期各班组织2～3名幼儿家长，到幼儿园做义工，亲身参与幼儿园教育活动，体验幼儿的一日生活，了解幼儿园教育教学情况，使其能更好的监督和支持幼儿园工作。
另外，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园教育资源的重要组成部分。
通过家长义工，老师也能从家长身上得到很大启示。
4、亲子活动或主题活动。
幼儿园举行亲子活动，要求家长和幼儿共读一本书；共唱一首歌；共绘一幅画；共做一件玩具；共讲一个故事；共做一个游戏；共做亲子装等活动，密切家园关系。
5、作好家访、家长问卷调查工作。
组织教师从学期开始就进行家访活动，尤其是在新生入园后，家访率达到全部幼儿。
对于一天以上不到园的幼儿，要进行不同形式的家访。
家长调查问卷是幼儿园普遍采用的手段，主要是用来评价和了解教师工作，充分体现为家长服务的办园宗旨。
学期结束，进行家长问卷调查，及时作好信息反馈，并及时解决家长提出的问题。
6、通过网络平台实现家园多维互动。
随着互联网的发展和家长素质的逐步提高，通过网络实现家园共育是十分必要而有效的。
借助网络，家长和老师可以更好更及时地进行沟通交流。
7、定期举行育儿经验交流活动。
组织家长召开家教经验交流会，邀请有经验的家长撰写经验材料，在家长会上向家长介绍家教经验和育儿方法。
巴庙镇中心幼儿园
2017年3月5日。