奥巴马向全球推荐纪录片《宇宙》

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《宇宙的边疆》PPT课件语文教学

《宇宙的边疆》PPT课件语文教学

文本探究
2.请分析这篇解说词如何做到科学性、通俗性与趣味性的结合。
三是文学性。这篇解说词为了吸引观众,还运用了比喻、拟人等 修辞手法和形象幽默的语言来解说科学宇宙的奥秘。如“本能告 诉我们,我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。 虽然我们的凤望可能会冒犯'天神',但是我相信我们并不是在作无 谓的空想”这几句话,运用比喻的修辞手法,把整个宇宙比作 “大海”,把探索宇宙比作“还乡”,把宇宙的奥秘比作“天 神”,来说明人类探索宇宙的愿望很迫切,尽管在探索宇宙中难 免会碰到困难和挫折,但却很有意义。
写作特点
④说明中运用拟人手法。
如“其中有些是孤独的徘徊者,大部分则群集在一起,挤作一团, 在大宇宙的黑夜里不停地飘荡”,形象、贴切,能够让读者更加 深刻地想象出这些星系的存在状态。再如“海水是迷人的,大海 在向我们召唤”,用了“召唤”一词,贴切地表达出我们对宇宙 的向往之情,大海如同母亲一样在呼唤着她的子女去更加深入地 了解她。
③整个宇宙中的自然法则 都是一样的。
文本探究
10. 从全文看,作者对宇宙有怎样的认识?
④宇宙里很可能到处都充满着生命, 必定有许多像地球一样的星球散布 在整个宇宙空间中。
⑤宇宙有无穷的奥秘等待着人类去 探索。
写作特点
①思路清晰,结构严谨。
文章按照空间顺序,由广阔的宇宙穿过无尽的空间,最终回到人 类的家园,这是探索和发现的过程,表现了人类对宇宙的敬畏和 “掌握我们自己的命运”的热情。
文本探究
1.这篇解说词的思路有何特点?作者为何这样安排?
这样安排的原因: ①先介绍宇宙,再介绍星系、恒星、行星,符合宇宙演化的客观规 律; ②作为电视记录片的解说词,介绍先整体后局部,这样的顺序层次 分明,符合读者的认知习惯; ③由广阔的宇宙,穿过无尽的空间,最终回到人类的家园,就是人 类的未来之路,这样一个探索的过程,可以引发人们对宇宙的敬仰 和对地球的关爱,从而激发起人类探索宇宙的兴趣。

《关于探索太空》非连续文本阅读练习及答案

《关于探索太空》非连续文本阅读练习及答案

阅读下面材料,完成下列小题。

材料一很多人把2016年视为火星移民探索的启程之年。

2016年8月23日,中国国防科工委“探月与航天工程中心”正式启动首次火星探测任务,宣布将于2020年让探测器登陆火星。

9月28日,SpaceX创始人埃隆·马斯克在墨西哥召开的第67届国际宇航大会上,推出了用于人类火星移民的“星际运输系统”,并做了“让人类变成多星球物种”的主题演讲。

10月11日,美国时任总统奥巴马在CNN网站发表文章称:“为了翻开美国太空探索的新篇章,我们已经设立了一个清晰的目标:在本世纪30年代之前,把人类送上火星。

”人类探索宇宙,总是与其自身的危机有关。

美国物理学家与天文学家斯蒂说,环境恶化、资源枯竭、基因病毒、第三次世界大战的爆发,乃至外星文明的入侵,这些都是地球的可能终局。

在人类眼前只有两条路,一条是老死在地球上,等待灭绝;另一条是离开摇篮,移民其他星球。

而火星与地球的诸多相似性,无疑是移民的最佳选择。

然而探索和移民外星绝非易事。

人类作为在地球上生活的哺乳动物,想要进行星际旅行或是在外星生活,必须面对各种已知和未知的危险。

在1969年第一次踏足月球之后,人类探索太空的进程很快陷入了停滞,其中在太空中宇航员的健康问题可能正是原因之一。

美国航空航天局研究了人体在太空中可能遇到的种种危险。

在从地球前往火星的大约半年的旅行中,宇航员会处于失重状态,在火星的表面,宇航员所体验到的重力也只有地球的三分之一,适应火星重力对于人类来说绝非易事。

在国际空间站工作的宇航员们每次只能在太空环境中工作6个月,这主要也是出于对健康的考虑。

调查显示,女性在国际空间站上工作18个月,男性工作24个月,所受到的宇宙射线的辐射总剂量就会超过其一生可接受的限度。

在太空中旅行,脱离地球大气层和磁场的保护,人体极大程度地暴露在宇宙辐射之中。

这种来自宇宙中的高能量原子碎片极难抵御,它们可以穿透层层防护,伤害到人的细胞和DNA。

2024年最新奥巴马竞选演讲稿中文

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2024年最新奥巴马竞选演讲稿中文我们站在一个决定性的时刻。

这是一个需要我们集体发声、集体行动的时刻。

我知道,我们的国家在过去几年里经历了许多挑战和变革,但我也知道,我们拥有无限的潜力和可能。

我站在这里,不仅仅是为了竞选总统,更是为了一个信念,一个关于我们共同的未来的信念。

首先,我想要谈谈我们的经济。

我们不能再让贫富差距继续扩大,不能再让中产阶级继续被挤压。

我们需要一个公平的经济体系,让每一个努力工作的人都能够分享到繁荣的成果。

我们需要推动创新,创造更多的就业机会,让每一个孩子都有机会实现自己的梦想。

我们需要一个强大的中产阶级,他们是我们的国家的基石,是我们的未来。

其次,我想要谈谈我们的教育。

我们的教育体系需要改革,需要更加注重公平和创新。

我们不能让任何一个孩子因为出生在贫困家庭而失去接受良好教育的机会。

我们需要投资于我们的教师,提高他们的教学质量,让他们成为我们孩子的启蒙者和引领者。

我们需要培养我们的孩子具备批判性思维,让他们能够在未来的世界中立于不败之地。

再次,我想要谈谈我们的能源和环境。

我们不能再继续破坏我们的地球,我们需要采取行动来应对气候变化和环境污染。

我们需要投资于可再生能源,减少对化石燃料的依赖,让我们的国家走在可持续发展的道路上。

我们需要保护我们的森林、湖泊和河流,让未来的世代能够享受到清洁的空气和水源。

最后,我想要谈谈我们的国际关系。

我们需要一个更加开放和包容的外交政策,尊重每一个国家的主权和利益。

我们需要加强与其他国家的合作,共同应对全球性的挑战,如气候变化、恐怖主义和贫困等。

我们需要维护国际法和国际秩序,让世界更加和平和稳定。

我知道,这些目标并不容易实现。

但我相信,只要我们团结一心,坚定信念,我们一定能够创造出一个更加美好的未来。

我相信,我们的国家有着无限的潜力和可能,只要我们敢于梦想,敢于行动,就一定能够实现我们的目标。

让我告诉你们一个故事。

这是一个关于一位名叫富兰克林·罗斯福的总统的故事。

《了解宇宙如何运行》纪录片解说词

《了解宇宙如何运行》纪录片解说词

《了解宇宙如何运行》纪录片解说词第一集:恒星恒星世界在暴力中诞生,也在暴力中消亡。

恒星运动推动了宇宙的运转,也是生命的起源。

银河系有2000亿个恒星,太阳是银河系中亿万恒星中的一个,有46亿年的历史,直径为160万公里,在银河系及宇宙中,太阳的体积微不足道。

海山二恒星比太阳大800万倍。

参宿四恒星比海山二还大300倍,参宿四恒星也不是最大的恒星,有个VY恒星大的惊人,比太阳大10亿倍,直径相当于整个银河系。

恒星由宇宙尘埃、气体和星云等物质、暗物质和暗能量组成(图1、2)。

星云是恒星的摇篮。

宇宙初期有数百亿个尘埃星云,如马头星云、鹰状星云、草帽星云等(图3、4、7)。

2004年天文学家曾发射“斯皮策”红外太空望远镜,观测新恒星的诞生过程。

宇宙早期太空中弥漫着无数的氢气团,物质密度大的地方其温度就高,密度小的地方温度就低。

冷热氢气团久而久之就形成旋涡,而且是越转越快。

在引力的作用下,氢气团的密度越来越高,吸入气团内的物质越来越多,大约经过50万年的漫长过程,气团中心的温度达到了1500万℃,氢气原子之间发生聚合变成氦,释放巨大的能量而且发光,就这样氢原子在引力作用下升温、高压和极大密度下,发生核聚变反应,释放巨大无比的聚变能,从而诞生了宇宙的第一颗恒星,质量越大的恒星聚变速度越大越快。

宇宙从恒星诞生的那天起开始从黑暗走向光明,而且越来越璀璨夺目。

宇宙中有数十亿、百亿、千亿、千万亿颗恒星,直至形成现在的宇宙。

恒星中的能量从哪里来?上个世纪20年代,人们一直不解。

直至天才科学家爱因斯坦发现了质能守恒定律,即E=mc2,人们才从愚昧中走出来。

根据爱因斯坦质能转换定律,科学家发明了原子弹、氢弹。

共同认识到太阳内部在分秒之间进行核聚变,从诞生那天起,50亿年来一直未停止过。

为模拟太阳中心核聚变现场,天文学家在伦敦建了一个托卡马克实验室,设计出一个重3.6吨的仪器,用电流将氢原子加热到3亿℃,这时两个互相排斥的氢原子极不稳定,两个氢原子以1600公里∕秒的速度,在杂乱运动中聚合,产生氦和释放能量,这就是太阳内部的核聚变的真实写照。

《宇宙》读书笔记

《宇宙》读书笔记

《宇宙》读书笔记《宇宙》读书笔记1世界被一场巨大的地震毁灭,到处是一片面的废墟,人们忘记了从前,也看不到未来。

书籍消失了,每个人依靠新奇的科技来满足精神上的需要,为了拯救身患重病的妹妹,12岁的男孩憨头,决定赌上自己的性命,力闯重重危机的关卡,许寻最后一线生机。

一个只会说“巧克力”的五岁男孩、一个完美的少女和一位风烛残年的老人,也意外加入拯救行动之中,憨头发现,这位老人可能是废墟中唯一一个对书籍和书写,还抱有兴趣的人,他在老人的影响下写出了宇宙最后一本书。

读完这本书后,我明白了书和知识还有历史悠久的文字是人类生存的一种技能。

没有了这些,那世界就会变得和书上一样可怕,甚至更糟糕。

人类只能依靠新奇的科技来满足精神上的需要,无法提高人类的智商。

那么,人们怎会考虑别人,考虑后果,思考明天,预测未来。

所以我们要爱护书籍,传承知识和历史悠久的文学,让它们永远流传下去,这样才能让我们缔结更美好的未来。

《宇宙》读书笔记2札记——一个物理学家用自己的理解诠释宇宙的本源。

当我第一次看到这本书我便被它美丽的彩页所吸引了。

虽然里面的知识对于我来说太深奥了。

但是我觉得探索宇宙的形成发展是一件非常有意思的事。

而作者对待人生的态度更深深吸引着我。

一开始我以为作者是一个正常的人而当我上网搜索他的资料以后我被深深震撼,一个残疾人需要有多大勇气,多大毅力才能够成就这番事业?很遗憾在不久前因为疾病他离开了人事,我觉得天意弄人,为什么这些巨匠都在付出了那不多的时光后就离开了世界,为什么不多给他们一些时间?让他们有更多的时间来探索来发现更多的未解之谜。

从古至今,自从有了智慧以后的人类都在不停探索着天地万物,而有一大一小两种东西都是至今还未被探索出来的,大的是宇宙,小的是我们的大脑。

科技发展到今天人类的智慧结合科技的水平,不断让我们探明一个又一个未解之谜,从最早的地心说到如今人人皆知的日心说。

从最早的原始社会发展到如今的共产主义社会。

可以说人类的发展是一个周而复始的过程,一个时代的结束代表着另一个新时代的来临。

《宇宙的边疆》ppt课件

《宇宙的边疆》ppt课件

(三)主旨感悟
全文通过对众多宇宙画面的说明,向我们展示 了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的 收获,引发世人对宇宙探索的兴趣,激发献身宇宙 科学、造福人类的勇气和斗志。
五.审美鉴赏与创造
(一)素材积累方法
源头活水,积累妙用
1.在教材中提炼 (1)宇宙与人生:念天地之悠悠,独怆然而涕下。 宇宙辽阔无垠,神秘莫测。而人类生活的地球,只是宇宙间的沧海 一粟,宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在,而人类的未来, 却取决于对宇宙的了解程度。面对广袤的宇宙,总是让人徒生悲凉之 感,感叹自身的渺小与孤独,这是人与生俱来的宇宙意识。
2.作者把自己想象成空间旅行者,从文中摘出表明作者探索行踪的语 句,然后思考:这是采用了什么说明顺序?作者为什么要采用这种顺序?
语句:“从一个星系际的优越地位上”(第7段) “我们所见到的星云离地球80亿光年”(第7段) “这个时候,我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的‘本星系群’” (第10段) “我们现在离地球200万光年”(第10段) “现在,我们离地球4万光年,我们正处于密集的银河中心”(第11段) “我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方”(第15段) “我们现在来到我们星系的行星上”(第16段) “我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球”(第17段)
2.品读文章,鉴赏语言,明确特点
(1)文中有大段的议论和抒情,如第6段“假如我们被随意搁置在宇宙之中,我 们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在日常生活当中,这样的机 会是‘令人羡慕的’。可见天体是多么宝贵”等,这样安排是否干扰了对宇宙知 识的说明?
议论与抒情相结合融,说在理明和确抒表情达为观一点体的,同而时且,和语说言明也性富有情味,有 感染力,充满感情的。文字配合自然,

《宇宙时空之旅》解说文案

《宇宙时空之旅》解说文案

纪录片《宇宙时空之旅》解说文案完整版这是一张金星的照片,如果再靠近点,你会看见金星的表面上有一些奇怪的凸起,这就是传说中的金星金字塔废墟,这是80年代人类探测器发回的金星照片,经分析,金星上有金字塔废墟两万多座,这些可能都是城市用于抵挡高温,严寒及风暴,有一部新纪录片《宇宙时空之旅》,未知世界,评价超高,它有着严谨的科学想象,配上让人惊叹的画面,让我不停地起鸡皮疙瘩,每一帧都想截屏。

第一集,它告诉我们,早在40亿年前,金星比地球更适合居住,那时地球还是个未发育完全的宝宝,而金星正处于适居带时期,气温适宜,不冷不热,可能有过海洋空气,但没有哪个天体能一直留在适居带上,金星的适居带结束了,接下来轮到我们的地球,如今,地球的适居带已经过去了70%,将来有一天,太阳会变老,会耗尽核心的氢燃料,热核反应下,太阳不段膨胀,温度降低,最终会变成红巨星,水星会被吞噬,这时候太阳系的适居带就会变了,木星不行,土星不行,木卫土卫土卫都不行,海王的卫星似乎可以,这个星球会出现海洋,只是如果人类生活在那里,一天将会有144个小时,冬天会长达50年,可是这个星球也只是暂时的,总有一天太阳的热量会耗尽,如果我们想要一个几亿年的家,人类需要逃离太阳系,方式当然不是流浪地球,我们最近的恒星叫作比邻星b,离我们有390000亿公里,我们现在要花七万年才能到,所以我们需要制造更好的帆船,只是这一次,不御风,要御光,就像这种,这些船帆一张有数公里大,但它极薄,比垃圾袋薄1000倍,当光子打在巨大的帆上,就能给它推动力,就这样让飞船趋近光速,如果离太阳太远了,那就用飞船背后的激光器,自己给自己推力。

这样只用花20年就可以到达比邻星b,一个有可能适合居住的行星,但比邻星b有一个问题,就是它离恒星太近了,它很可能被锁定,有一面永远望向恒星,另一面永远是黑夜,如果有生命,生命只可能在那一道阴阳交接的线上出现,如果比邻星b不行,人类可能要去更远的地方,这时,人类需要的就是一台突破宇宙上线的飞船,也就是超光速,但光速是不可能超过的,怎么办,有一个设想不移动飞船,移动宇宙,阿库别瑞引擎可以压缩前方的时空,扩张身后的时空,眨眼间就可以使过9650000亿公里,这部叫宇宙时空之旅的纪录片太酷了,它结合了人类现实的科技,对未来的星际旅行进行了合理又精彩的想象,它最后留下的是著名天文学家卡尔萨根的话,我们连自己的地球家园都治理不好,到处是仇恨,到处是破坏,到处是自相残杀,如果我们一直都只要力量,不要智慧,我们肯定会毁灭自己,将各个恒星遥远分离,其实是天意,这样只有那些能够自知,有自责自疚的物种才能够安全穿梭于星际之间。

奥巴马向全球推荐纪录片

奥巴马向全球推荐纪录片

奥巴马向全球推荐纪录片《宇宙》黄小河《宇宙:时空之旅》剧照全球宇宙迷在34年后终于盼来最新一部人类探索宇宙的长篇巨制《宇宙:时空之旅》(Cosmos:A SpaceTime Odyssey)。

继1980年播出《宇宙:个人游记》(Cosmos:A Personal Voyage)之后,国家地理频道(NGC)和福克斯广播公司(FOX)联合制作的纪录片《宇宙:时空之旅》已于3月9日在福克斯电视网和国家地理频道正式推出,并于3月10日在国家地理频道全球播出。

让我们回到大爆炸时刻《宇宙:时空之旅》讲的是人类的故事,也是先人对星空研究的史诗长篇。

该系列全篇共13集,每周日(9:00-10:00)播出1集。

这部耗资过3亿美元、由《宇宙:个人游记》原班底打造的奇异瑰丽之作,以新发明的科学叙事模式揭开宇宙的壮丽,并重新改造原始系列中备受赞誉的元素,包括“宇宙日历”和“想象力之船”,穿插了精密科学和情绪及灵性元素,为观众打造了卓然超脱的视听体验。

该片获得美国总统奥巴马的推荐,他在推荐视频中说,“美国一直不乏无畏的探险家,他们敢于梦想,敢于踏足未知之境,这种发现精神正是卡尔·萨根(Carl Sagan《宇宙:个人游记》的主持人)在原作《宇宙:个人游记》中所传递的。

今天,我们在尽一切努力,想把这种寻求无限可能的精神传给后代,因为新的疆域还有待探寻……”“宇宙历始于1月1日,我们的宇宙诞生,它包含了自此以后,直至现在的所有事物,在这份年历上,现在是12月31日的午夜,以这个比例,每个月代表10亿年,每一天代表4000万年,让我们回到过去那个宇宙最初的时刻,1月1日,宇宙大爆炸!”当片中主持人说完这段话,戴上护目镜,走向宇宙中心,张开双臂迎接那个时刻,这段令人称奇的视觉效果也令观众犹如置身其中。

1980年推出的电视系列片《宇宙:个人游记》已经成为科学探索类纪录片的经典。

奥巴马在推荐中提到的卡尔·萨根就是该片主持人。

【bbc关于宇宙的纪录片】BBC最壮观宇宙纪录片合集,让孩子用最有趣的视角仰望星空

【bbc关于宇宙的纪录片】BBC最壮观宇宙纪录片合集,让孩子用最有趣的视角仰望星空

【bbc关于宇宙的纪录片】BBC最壮观宇宙纪录片合集,让孩子用最有趣的视角仰望星空在家上世界名校通识课每周日“精品推荐”栏目分享全球创新教育优质资源每个孩子都是天生的梦想家,地球之外的世界,总是会引起他们的无限遐想——想穿上酷炫的宇航员服装,随着一触即发的火箭冲破大气层,在浩瀚无边的宇宙中遨游,感受失重的感觉、目睹火星的壮观……头顶的夜空如此熟悉,又如此遥远。

当孩子跑来问你:天的那边是什么,宇宙到底有多大?为什么星星会发光,宇航员会看到外星人吗?等荒诞的问题,你会怎么做?学院君认为,比直接把正确答案告诉他们,更明智的选择是亲子共看纪录片——一方面,纪录片有强大的镜头语言,能够直观地让孩子看到陌生神秘的宇宙,眼界大开;另一方面,搭配深入浅出的科普,也能让孩子学到不少物理、地理等知识,充实自我。

因此,今天给大家推荐10部最壮观的宇宙纪录片,清一色来自BBC,让孩子用最有趣的方式仰望星空、畅想未来,适合中小学生观看,也值得亲子共赏。

*每部纪录片下均附有链接,长按复制到电脑端浏览器即可。

此外,少年商学院“寒假弯道超车计划”——给孩子的世界名校通识音频课2018第一季已上线!《NASA太空旅行课》、《MIT极简科学史》、《斯坦福极简心理学(少年版)》现在购买享限时特惠,拉至文末了解详情。

Voyager:To the Final Frontier豆瓣评分:豆瓣网友“hammerkj”评价:“连风都不曾抵达的地方,感动的有点想哭,伟大的科学家致敬。

”“渺小的人类啊,能在几十年前用想得到的最好的技术,在一个最好的时机,不想着赚钱,只是跟着人类的好奇心,跟着直觉,跟着理想,奋力把孤独的旅行者号送入太空,冲出太阳系,然后几代人等上一辈子看结果,实在是人生中能想到的最酷的事情之一。

”这是本片的旁白,也是无数观众看完后印象最深刻的一段话。

1977年,两艘无人驾驶宇宙飞船由NASA发射升空,飞向遥远的宇宙空间。

它们就是人类目前探索宇宙中,最为非同寻常的旅程,最为彪悍的空间探测器—旅行者号们,承载探测太阳系外围行星的任务,当电池耗尽之后,它们会停止工作,继续向着银河系的中心前进,可能以后也不会回到地球了。

《宇宙的边疆》课件

《宇宙的边疆》课件

济(
jì) 同舟共济
3.为下列形近字组词。
眩 晕眩

炫耀
弦 琴弦
涡 漩涡 蜗 蜗牛
垠 无垠

凶狠
恨 仇恨
埃 尘埃 挨 挨打
璀 璀璨

催促
摧 摧毁
覆 覆盖 履 履行
踝 脚踝

裸露
颗 颗粒
壁 墙壁 璧 璧还
4.辨析词义,选择最恰当的词语填写在句中横线上。
(1)想像·幻想
A.生活永远都是现实的,可是她却常常
4.课文题目是“宇宙的边疆”,而宇宙是无穷的,文与题是否矛盾?
明确:目前所探测到的最远的世界是总星系,总星系的半径为100亿光年,也是目前我们心中宇宙的大小, 但100亿光年以外还可能有数不清的星系和星系团,它的边缘在哪里,至今仍是天文之谜,因此,文题“宇 宙的边疆”仅指目前所探索到的宇宙的范围,文与题不矛盾。
明确: 介绍内容:宇宙星系(星系群、子星系),恒星,太阳系,行星。结构划分及大意: 第一部分(1~6段):概括介绍宇宙和人类对宇宙的探索。第二部分(7~11段):介绍宇宙中的星系,重点介 绍本星系群中的M31星系和银河系。第三部分(12~14段):介绍银河系中的恒星和行星系。第四部分(15~18 段):介绍太阳系(彗星、行星、地球),表达对地球的赞美之情和对人类探索宇宙的期望。
人类对宇宙来说,是渺小甚至微不足道的。
(2)这些探索活动提醒我们:好奇是人类的天性,理解是一种乐趣, 知识是生存的先决条件。
人类对宇宙的探索是本能的,是人类拥有智慧而必须承担的责任,也是人类拥有未来的希望。
(3)我们探索宇宙的时候,既要勇于怀疑,又要富于想象。想象经常 能够把我们带领到崭新的境界,没有想象,我们就到处碰壁。怀疑可 以使我们摆脱幻想,还可以检验我们的推测。

斯蒂芬 威廉 霍金

斯蒂芬 威廉 霍金
他是一位杰出的科学家,他出众的才华和幽默感将继续为世界各地的人们带来勇气和希望。(霍金的子女在 父亲去世的声明中评)
霍金雖然沒有獲得諾貝爾獎,但他對世界的影響,比絕大多數諾貝爾獎得主對世界的影響更大——他影響到 了我們每一個人。(中科院國家天文台研究員鄭永春)
1980年以后,霍金的兴趣转向了量子宇宙论,提出了能解决宇宙第一推动问题的无边界条件。
个人生活
个人信仰 家庭背景
残障恶疾 婚姻生活
斯蒂芬·威廉·霍金签名(1张)霍金表示,世界上并不存在神,自己是无神论者,宗教相信奇迹,但是奇迹 不能和科学并存。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国牛津,他的父亲弗兰克与母亲伊莎贝尔都就读于牛津大学,弗兰克主 修医学,伊莎贝尔学习哲学、政治学和经济学。第二次世界大战爆发后,弗兰克原本想要从军报国,上级认为他 如果从事研究工作可以对国家给出更有价值的贡献,他于是在一所医学研究院任职研究员,伊莎贝尔也在这所研 究院找到一份秘书工作。他们在这里相遇并且坠入爱河、共结连理。婚后,他们住在伦敦附近郊区海格特。那时 正值纳粹德军轰炸英格兰,伦敦遭受几乎夜夜不停的空袭。夫妻二人被迫决定,伊莎贝尔应该搬迁到较为安全的 牛津把孩子生下来。等到史蒂芬诞生后,伊莎贝尔才又回到海格特。在史蒂芬1岁与5岁时,他们还生了两个女儿 菲莉帕与玛莉,史蒂芬14岁时,他们又收养了一个儿子爱德华。
人物评价
我是一个乐观的、浪漫的,并且顽固不化的人。(霍金自我评价)
《时空本性》我还有很多事情想做,人如果什么梦想都没有,就等于死亡。(霍金自我评价)
霍金最吸引我的特质是他对科学真理的不懈追求。(浙江工业大学教授吴忠超评)
人们追随霍金,固然有他身体缺陷所带来的‘残缺美’,但我更相信,这是他学术思想魅力导致的结果。 (中科院物理所硕士生黄映洲评)

快去宇宙抢矿藏

快去宇宙抢矿藏

“壮阔的荒凉。

”这是1969年美国宇航员巴兹·奥尔德林登上月球时的第一印象。

现在,尘封40多亿年的月球依然是一片苍凉沉寂,但这不会持续太久。

如果太空采矿步入正轨,未来的月球旅行者将看到一副完全不一样的场景:深深的伤痕、忙碌的挖掘机器人和连绵的矿山。

这看起来像是未来主义者幻想中的场景,但并非不可思议。

各国公司已经“磨刀霍霍”,准备瓜分宇宙啦!去太空挖矿2015年11月,美国总统奥巴马签署了《商业太空发射竞争法案》(又称空间法案)。

该法案允许美国公民将月球上的水转换成燃料和呼吸所需的氧气,那么月球采矿计划在经济上是不可行的。

因为从地球上运送水和氧气去月球的难度和成本都太高,根本不合算。

其次是氦3。

氦3是氦的同位素,原子核只有1个中子,它是世界公认的高效、清洁、安全、廉价的核聚变发电燃料。

氦3在地球上的含量极低,但月球却拥有大量的氦3。

有人估计,月球上有超过100万吨这种东西。

太阳系的氦3是由太阳产生的,它们随着太阳风在宇宙中飘散。

但地球的磁场和厚厚的大气层使得氦3几乎无法抵达地球表面,所以地球的氦3含量极低。

而月球没有被厚厚的大气层包裹,所以在过去的数十亿年里月世界各国的公司正摩拳擦掌,准备掠夺宇宙。

快去宇宙抢矿藏何忧/文和公司去太空采矿。

这被认为是正式开始瓜分宇宙资源的标志。

大家也许曾疑惑过我国为何要耗巨资打造飞行器,然后只是去月球晃一圈儿。

其实,各国登陆月球在某种程度上就是“圈地运动”,划定着陆区域为各自的“势力范围”。

垂涎月球资源的还有俄罗斯和美国。

俄罗斯科学家已经制订了在月球开发矿藏的长期计划。

而美国航天局每年都会举行一次机器人采矿竞赛;谷歌公司则为月球X 大奖提供赞助,如果参赛者能让机器人登上月球并行走500米,就能获得数千万美元的超级大奖。

这让美国走在瓜分月球的前列,已经成立了多个致力于开发月球资源的公司,比如月球快递公司已经着手研发用于月球商业发展的飞行器了。

月球上究竟有什么值得这些大国垂涎的呢?首先是水。

《太空一日》读后感范文3篇

《太空一日》读后感范文3篇

《太空一日》读后感范文3篇太空一日读后感1书中描写了神奇的宇宙,它是一场大爆炸的产物,它有数不清的星星和星系,有的离我们很遥远,甚至几十亿光年。

我们生活在太阳系中,太阳系里有八大行星,分别是金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星和海王星,每个行星又有很多小卫星,月亮只是地球的一个卫星。

太阳系又属于银河系,太阳系在银河系中只占很小的一部分,银河系中有4000亿个类似太阳的恒星,银河系外还有上千亿星系。

宇宙太大了,无法想象得出来!人类为了探索宇宙,科学家做了大量的研究试验,无人的飞船已经登上了六个天体。

人为了能在太空中飞行和生活,宇航员通常要成对的在一个巨大的水池中进行太空行走训练,在水下做模拟太空失重试验,通过各种试验,人类登上了离我们最近的月球。

到现在已经有24人到达过月球,12人登上了月球表面,将来人类还要登上其它星球。

书中还描述了航天员在太空的生活和工作,总之每件事都受到失重的影响,他们会漂浮在舱中飞来飞去!真想体验一下,那是什么感觉。

太空一日读后感22003年10月15日,在全国人民的热切关注下,神州大地上燃起了一颗璀璨的“新星”,神舟五号的成功发射,不仅是我国航天事业的空前壮举,可是在向全世界宣告:宇宙中已经有了中国人的足迹!《太空一日》就是乘坐这艘飞船的英雄杨利伟所写的一篇文章。

主要讲述了在杨利伟的太空飞行时的所见、所闻、所感。

而他也不止一次地写到在太空中,他所承受的压力与痛苦之大,而我的心也随着他的讲述纠成一团。

相信每个人在看到杨利伟面对危险时的从容、坦荡与坚守岗位的执着而感到由衷的敬佩。

要知道,这样的意志不是宇航员一朝一日的学习,而是数以万计次的艰苦训练和宇航员本身的韧性所致!文中还有令我印象比较深刻的就是杨利伟在太空中听到一段撞击声,回来后反复实验,以求原声,却还是没有得到正确的结果,整整持续了一年多。

为了一段并不重要的声响实验了一年多,这是为了解开谜团,是飞船提升质量。

我又为宇航员严谨、认真、负责的航天态度,所深深震撼了。

纪录片《宇宙》观后感

纪录片《宇宙》观后感

纪录片《宇宙》观后感
纪录片《宇宙》是一部深度探索宇宙奥秘的影片,它以其宏伟的视角和丰富的知识,带领观众踏上了探索宇宙的旅程。

以下是我对这部纪录片的观后感。

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纪录片《宇宙》观后感
在茫茫宇宙中,我们生活的地球不过是一粒尘埃。

纪录片《宇宙》以其独特的视角,让我对这个世界有了更深的认识。

影片通过详实的数据、生动的画面和深入浅出的讲解,将宇宙的奥秘一一展现。

影片从宇宙的起源开始,讲述了宇宙大爆炸的理论,让我对宇宙的诞生有了更直观的了解。

随后,镜头转向了恒星、行星、黑洞等宇宙中的各种现象,让我感受到了宇宙的浩瀚和神秘。

影片中,科学家们对宇宙的探索过程也让我印象深刻。

他们不懈的努力、严谨的态度和敢于探索的精神,让我对科学充满了敬意。

特别是关于人类登月、火星探测等历史性时刻的回顾,让我感受到了人类探索宇宙的决心和勇气。

此外,纪录片还关注了宇宙对地球环境的影响,如太阳风暴、小行星撞击地球等潜在威胁。

这使我意识到,在探索宇宙的同时,我们也要关注地球的生态环境保护,以应对可能出现的危机。

观后感最深的还是影片中对宇宙未来的预测。

科学家们通过对宇宙膨胀速度的研究,推测出宇宙可能的命运,如热寂、大撕裂等。

这些理论让我对宇宙
的终极命运充满了好奇和思考。

总之,纪录片《宇宙》以其丰富的内容和震撼的画面,让我对宇宙有了全新的认识。

这部影片不仅是一部科普作品,更是一部激发人们探索未知、追求科学真理的启示录。

美国探索频道记录片《了解宇宙如何运行》震撼视频!

美国探索频道记录片《了解宇宙如何运行》震撼视频!

美国探索频道记录⽚《了解宇宙如何运⾏》震撼视频!美国探索频道记录⽚《了解宇宙如何运⾏》(How the Universe Works)宇宙是怎样形成的?宇宙是怎样运⾏的?这些都是⼈类经常提出的问题。

作为宇宙的⼀分⼦,我们都希望可以对这个神秘国度有更深⼊的认识。

《了解宇宙如何运⾏》将为天⽂爱好者拆解种种谜团,节⽬将会探究宇宙的基本要素,发掘连串迷⼈的天⽂现象,以及解释其成因。

节⽬旁述Mike Rowe将带领观众了解宇宙的结构、太阳系、银河系等。

与观众⼀同探索这个奥妙神秘、浩瀚⽆边的宇宙国度。

第⼀季(2010)第⼀集 Galaxies 星系我们⽣活在⼀个叫做银河的星系⾥,银河有⼏⼗亿颗恒星,我们的太阳只是其中之⼀。

在已知的宇宙⾥有两千亿个星系,星系是恒星诞⽣和死亡的地⽅。

星系⾥有恒星、太阳系、⾏星和卫星,其实根据物理原理,星系应该飞散,那么是什么⼒量凝聚它们?这⼒量叫做「暗物质」。

星系来⾃何处?它们怎么运作?它们的未来是什么?它们会怎么死?第⼀集星系第⼆集 Black Holes ⿊洞⿊洞是宇宙最神秘的天体,它的重⼒是⽆限⼤,没有东西能够逃脱,它能够吞没整个星系。

⿊洞是所有事物的终点,它是恒星的终点,它是物质的终点,它是能量的终点,它是重⼒的终点。

某些天⽂学家认为⿊洞可能是前往平⾏宇宙的通道。

⿊洞代表现代天⽂学的未知领域。

⿊洞是如何形成的?宇宙中有⽆数的⿊洞,⽽我们为什么能逃离开它?第⼆集⿊洞第三集 Big Bang ⼤爆炸在140亿年前,这⾥什么都没有。

直到⼤爆炸,⼤爆炸是空间和时间的原点。

宇宙的⼀切都是由物质构成的,在⼤爆炸的⼀瞬间被创造出来。

它锁著我们过去的、现在的和未来的秘密,在空间和时间开始时,⼀个巨⼤的爆炸创造了万物,宇宙瞬间出现,从绝对虚⽆变成⼀切,从⼀个⽐原⼦还⼩的点,产⽣所有的质量和能量,包括宇宙中的四千亿个星系。

第三集⼤爆炸第四集 Stars 恒星在可观测的宇宙⾥,有超过⼀千亿个星系。

宇宙的边疆(用)

宇宙的边疆(用)

宇宙的边疆卡尔•萨根教学目标:1、了解解说词的特点,了解一些有关宇宙的相关知识。

2、把握本文层次结构与说明顺序,了解作者对宇宙和人类的思考认识。

3、理解人类进行宇宙探索的意义,激发学生的求知欲和探索精神。

教学重点:1、梳理本文层次结构和说明顺序,理解品味平易而生动的语言。

2、了解宇宙的相关知识,理解作者对宇宙和人类的思考。

教学难点:理解作者对宇宙和人类的思考,体会本文科学和人文精神。

教学方法:探究分析讨论一、导入新课:夏日的夜空,繁星闪烁,骤然间流星绚烂登场,继而倏尔远逝,淹没在茫茫的宇宙之中。

宇宙浩渺且神秘莫测,自古至今一直吸引着人类,吸引着人类不停地探索它的奥秘。

今天,就让我们一起走近美国科学家、科普作家卡尔·萨特的探索成果-——《宇宙的边疆》。

二、作者简介:卡尔•萨根,曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任;被称为“大众天文学家”和“公众科学家”;主持过电视科学节目,出版了大量科普文章和书籍;电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响;引导美国几代年轻人走上探索科学之路。

主要作品还有《伊甸园的飞龙》《宇宙联结》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。

三、解说词:明确的对象,清晰的顺序,优美的语言。

四、教学步骤:(一)整体感知:抓标志性语句,梳理课文结构,把握文章内容。

1、速读全文,分清文章层次,画出(或概括出)每层的大致内容。

第一部分(1-6)介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义;第二部分(7-11)介绍星系;第三部分(12-14)介绍恒星;第四部分(15-16)介绍行星和太阳系;第五部分(17-18)回归到人类的家园。

2、理清说明顺序。

空间顺序:宇宙→星系(星系群子星系)→恒星→太阳系→行星3、人类认识宇宙,是从地球开始的,解说为什么不沿人类认识发展的轨迹进行?①先宇宙,次星系,再恒星,再行星,符合宇宙演化规律,也便于知识的梳理。

②电视解说词,从摄影角度看,先整体后局部便于把握,而先局部后整体,表述上容易混乱,视觉画面也不好协调。

《宇宙的奇迹》BBC和CCTV9纪录片合集,中英文字幕(包含文本)

《宇宙的奇迹》BBC和CCTV9纪录片合集,中英文字幕(包含文本)

《宇宙的奇迹》BBC和CCTV9纪录片合集,中英文字幕(包含文本)《宇宙的奇迹》有BBC和CCTV9制作的两个版本,每个版本都是分4集,在头条号《小智雅汇》用了8篇的篇幅,内容比较分散。

考虑到今日头条内容管理的扁平化,不便于数据的分类管理,为方便查看特制作此合集。

目录1(BBC制作,中英文字幕,英文语音,同时可查看中英文字幕的文本)宇宙的奇迹1 时间之箭(BBC纪录片,BrianCox讲述)宇宙的奇迹2 星尘(BBC纪录片,Brian Cox讲述)宇宙的奇迹3 引力(BBC纪录片,Brian Cox讲述)宇宙的奇迹4 信使(BBC纪录片,Brian Cox讲述)目录2(CCTV9制作,中文字幕,中文语音)宇宙的奇迹1 《命运》 Destiny(CCTV9纪录片)宇宙的奇迹2《星尘》Stardust(CCTV9纪录片)宇宙的奇迹3《引力》Gravity(CCTV9纪录片)宇宙的奇迹4《信使》(CCTV9纪录片)《宇宙的奇迹》(Wonders of the Universe)是BBC制作的一部纪录片,由Brian Cox布赖恩·考克斯教授带我们用物理学揭开种种宇宙奇迹的奥秘,阐释了人类和宇宙的深邃联系。

布赖恩·考克斯教授将带领我们穿越时间与空间,开始一段充满真知灼见而又令人兴奋的旅程:你会见证那个137亿年之久,930亿光年之广,1000亿个星系星罗棋布,而每个星系又包含着千亿、万亿颗恒星的无法想象的庞然大物。

我们把这个地方称作我们的宇宙。

它是如此广阔,如此复杂,几乎无法想象它能被人类所了解。

然而在过去的100年里,科学家们开始认识宇宙,开始将宇宙看似无穷无尽的复杂性化简成人类能够理解的知识,并总结出适用于所有时间、所有地点中的所有事物的自然规律。

由于这些规律适用于所有时间、所有地点中的所有事物,考克斯教授将会用地球上我们所熟悉的事物,为我们解释甚至带我们体验深空中那些宏大而深奥的现象,将那个变幻莫测、不可思议的宇宙带入活生生的现实。

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