山西省教育厅关于申报2008年山西省研究生教育改革研究课题的通知
山西省教育厅山西省教育厅关于印发《义务教育学校教师绩效考核工作实施办法(试行)》等四个文件的通知
山西省教育厅山西省教育厅关于印发《义务教育学校教师绩效考核工作实施办法(试行)》等四个文件的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2009.09.16•【字号】晋教人[2009]55号•【施行日期】2009.09.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山西省教育厅山西省教育厅关于印发《义务教育学校教师绩效考核工作实施办法（试行）》等四个文件的通知（晋教人[2009]55号）各市教育局：全省义务教育学校绩效工资实施工作已经启动，为做好义务教育学校绩效考核工作，进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，加强师德建设，我厅制定了《义务教育学校教师绩效考核工作实施办法（试行）》、《义务教育学校校长、书记绩效考核工作实施办法（试行）》、《中小学教师职业道德考核办法（试行）》、《中小学校师德建设工作考核办法（试行）》，现印发你们，请结合当地实际，认真贯彻执行。
实施中的问题和建议，请及时反馈我厅人事处。
附件：1、义务教育学校教师绩效考核工作实施办法（试行）2、义务教育学校校长、书记绩效考核工作实施办法（试行）3、中小学教师职业道德考核办法（试行）4、中小学校师德建设工作考核办法（试行）二〇〇九年九月十六日附件1、关于义务教育学校教师绩效考核工作实施办法（试行）根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人［2008］15号）文件精神，现就我省义务教育学校教师绩效考核工作提出如下意见。
一、考核对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校（含义务教育阶段的特殊教育学校和完全中学初中部）在编正式教师。
二、考核要求实施绩效考核工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
晋人字【2008】111号关于印发《山西省事业单位岗位设置管理实施办法》的通知
中共山西省委组织部山西省人事厅关于印发《山西省事业单位岗位设置管理实施办法》的通知晋人字【2008】111号各市、县（区、市）党委组织部、政府人事局，省委各部委，省直各委、厅、局、办人事（干部）部门，各人民团体:经省委、省政府同意，现将《山西省事业单位岗位设置管理实施办法》印发给你们，请遵照执行。
在事业单位中全面推行岗位设置管理制度，是推进事业单位分类改革的需要，是深化事业单位人事制度改革的重要组成部分，是完善事业单位一系列人事管理制度的基础性工作，也是改革事业单位工作人员收入分配制度的紧迫要求，对于事业单位转换用人机制，实现由身份管理向岗位管理转变，调动事业单位各类人员的积极性、创造性，推动社会公益事业的发展，具有十分重要的意义。
事业单位岗位设置管理工作关系到事业单位广大职工的切身利益，涉及面广，情况复杂，任务艰巨，全省各级党委组织部门、政府人事部门和各有关部门要高度重视、统一认识、密切合作、精心组织、周密安排。
要按照贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本，从实际出发，从促进社会事业发展，维护广大事业单位职工的根本利益出发，深入细致地做好思想政治工作，正确处理好改革发展稳定的关系，确保这项工作平稳顺利实施。
二○○八年十二月十七日山西省事业单位岗位设置管理实施办法为了贯彻落实国家人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号）、《<事业单位岗位设置管理试行办法>实施意见》（国人部发〔2006〕87号）和中共中央组织部、人事部《关于做好党群系统事业单位岗位设置管理工作的通知》（国人部发〔2007〕85号）精神，认真做好全省事业单位岗位设置管理工作，结合我省实际，制定本实施办法。
一、实施范围1、为了社会公益目的，由党委、人大、政府、政协、法院、检察院、民主党派、工商联、人民团体机关举办或者其他组织利用国有资产举办，经各级机构编制部门批准设立的事业单位，包括经费主要由财政拨款、部分由财政支持和经费自理的事业单位，都要实施岗位设置管理。
山西省教育厅关于山西省研究生教育改革研究课题立项的通知-
山西省教育厅关于山西省研究生教育改革研究课题立项的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西省教育厅关于山西省研究生教育改革研究课题立项的通知各研究生培养单位：根据《关于下发〈山西省研究生教育改革研究课题立项办法〉的通知》（晋教研[2006]16号）和《关于申报2008年山西省研究生教育改革研究课题的通知》（晋教研函[2008]9号）精神，在各单位推荐的基础上，经组织专家评审，决定对“研究生职业生涯指导模式建构的探索与研究”等59项研究生教育改革研究课题予以立项。
项目经费由我厅财务处另文下达。
各有关高校要加强对研究课题的组织和管理，支持项目承担者的研究工作，为他们提供必要的研究条件，对被确定的重点课题应给予不少于1：1的配套经费，对一般课题视学校财力酌情给予支持。
课题承担者要做好课题研究计划，按期完成课题研究，对于能够结题的课题及时报我厅验收、备案。
二○○九年九月二十七日附件：2009年山西省研究生教育改革研究立项课题项目编号课题名称申报人申报单位20092001研究生职业生涯指导模式建构的探索与研究梁晓燕、刘丽、杨继平、胡三嫚山西大学20092002山西省研究生教育三十年回顾与总结郑湘晋、郎永杰、张主社山西大学20092003当代教师教育改革视野下的教育硕士研究生教学变革研究韩红升（集体）山西师范大学20092004创新管理体制，提高研究生培养质量张治民中北大学20092005全日制硕士专业学位研究生质量保障体系研究研究生培养处胡双启、郭艳丽中北大学20092006非学历研究生教育质量保障体系的构建骞宪忠山西医科大学20092007基于FAHP的医学研究生综合素质测评指标体系的建构周立业山西医科大学20092008工科研究生优质教学资源共享平台及网络课堂的研究与构建王锐、张婧、姚晓红、吕XXX太原理工大学20092009依托网络平台的地方高校博士研究生质量评价体系的思考与实践赵文晶、曹京华、王建英、树学锋太原理工大学20092010推免研究生创新培养模式的研究与实践许并社、张存伟、王文先、张红霞、王利芬太原理工大学20092011面向重大技术装备行业研究生培养创新工程研究刘翠荣太原科技大学20092012科学哲学教程郭贵春、殷杰山西大学20092013迭代学习控制及应用于少娟太原科技大学20092014市场规制法研究王继军山西大学20092015管理决策论张所地山西财经大学20092016仿生智能算法及其在机械工程中的应用温淑花太原科技大学20092017企业管理硕士生的多元化、创新性培养模式与管理方法的研究与实践刘兴华、李志强、王生平、张苏串山西大学20092018法学硕士生交流式教育模式研究陈晋胜山西大学20092019创新教学、科研、实践一体化的研究生教育机制董江爱山西大学20092020研究生环境科学双语教学模式研究段毅豪山西大学20092021走向田野与社会--社会史专业研究生学术创新能力的培养与实践中国社会史研究中心山西大学20092022山西省人文社科类应用型研究生培养研究李培风、郎永杰、吴文清、张主社山西大学20092023计算机学科交叉领域研究生的创新培养模式与实践王文剑山西大学20092024硕士研究生学位论文创新问题研究王蜀磊（集体）山西师范大学20092025社会学研究性学习研究吕世辰（个人）山西师范大学20092026运用SWOT分析法创新教育类研究生培养模式研究董新良（集体）山西师范大学20092027MATLAB模块化课程冀玉领（个人）山西师范大学20092028提高研究生学术创新能力的方法与技巧研究贾文毓（集体）山西师范大学20092029化工与兵器类研究生培养研究与实践化工与环境学院中北大学20092030山西省高校研究生创新团队建设的研究张记龙中北大学20092031以“学生为中心”的多媒体辅助非英语专业研究生英语教学研究与实践张慧琴中北大学20092032产学研联合培养研究生模式的理论与实践研究车辆与动力工程系中北大学20092033材料类专业课程体系改革的研究与实践刘亚青、赵贵哲、张彦飞、杜瑞奎、付一政中北大学20092034动态测试与测试系统动力学课程的教学研究与改革张志杰中北大学20092035基于科研平台的研究生创新与实践能力双效培养模式研究白培康李志勇刘富强张治民中北大学20092036研究生指导教师评聘及考核机制的研究与实践吴志远、胡双启、郭艳丽中北大学20092037生理专业硕士研究生导师团队制培养模式研究封启龙山西医科大学20092038医科院校研究生读写能力的现状分析及教改思路高燕山西医科大学20092039实验动物学硕士研究生创新人才培养模式研究宋国华刘田福徐爱平陈朝阳王志平山西医科大学20092040地方医学院校研究生课程评价体系研究王志栋山西医科大学20092041车辆工程研究生创新能力培养的对策研究王铁、张翠平太原理工大学20092042煤矿装备研究生教育创新中心研究生培养模式研究与实践杨兆建、任家骏、树学锋、廉自生、贾爱芳太原理工大学20092043环境类研究生“三促一补”教学法研究与实践彭林、张弛、李平、范建平太原理工大学20092044强化工程训练与科研创新能力的安全工程专业研究生培养体系建设栗继祖、刘智灵太原理工大学20092045实现导师团组融合，促进研究生培养质量王云才、郝玉英、杨玲珍太原理工大学20092046将数学建模的思想与方法融入《矩阵论》课程中的研究与实践魏毅强、刘进生、王彩贤太原理工大学20092047提高理工科院校硕士研究生思想政治理论课教学实效问题的研究史彦虎、姚建军太原理工大学20092048在艺术类研究生中加强优秀传统文化教育的研究王时敏太原理工大学20092049非英语专业硕博研究生英语教学协作研究模式董艳、刘晓虹、赵海萍、杨晓丽太原科技大学20092050材料加工工程研究生培养模式与质量保障的研究与实践刘建生太原科技大学20092051依托学科建设加强研究生创新能力培养的探索与实践张井岗郭晓东马文凯太原科技大学20092052工科研究生能力培养方式的实践与探索孙志毅太原科技大学20092053基于职业规划的研究生培养模式创新研究--以财经类硕士研究生培养为例油晓峰、张建文、曹国栋山西财经大学20092054我国财经类硕士研究生教育体制改革研究谭建立、沈沛龙山西财经大学20092055硕士研究生培养及管理模式研究兰丕武山西财经大学20092056经济史硕士研究生培养模式研究--基于山西深厚的历史文化积淀谢学仁、焦斌龙、赵红梅山西财经大学20092057提高兵器专业研究生培养质量研究薄玉成、徐继开、王志军、王惠源、李强、刘瑛中北大学20092058现代医学研究生科研临床能力与创新能力的培养探索张恒中医药研究院20092059基于装备研究所需求的研究生培养模式研究朱波侯轩张富强梁平孙泓盛锦国北方自动控制研究所——结束——。
山西省教育厅关于组织山西省高等职业教育教学研究与实践项目立项申报工作的通知-
山西省教育厅关于组织山西省高等职业教育教学研究与实践项目立项申报工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西省教育厅关于组织山西省高等职业教育教学研究与实践项目立项申报工作的通知各高等职业院校：为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）（以下简称《意见》）及我厅的《关于全面提高高等职业教育教学质量的实施意见》（晋教高[2007]9号）（以下简称《实施意见》）文件精神，进一步推动、深化我省高等职业教育教学改革，加强教学基本建设，全面提高教学质量，我厅决定在高等职业院校中组织教学研究与实践项目的立项申报工作。
现就有关事项通知如下：一、基本思路根据《意见》精神，针对近年来高等职业教育快速发展过程中出现的新情况、新探索、新经验、新问题，结合我省高等职业教育发展实际，确定一批具有代表性、实践性、创新性、实用性的项目开展研究与实践；同时，对2003年立项的《山西省高职高专教育省级“教学改革与建设项目”》中具有推动和辐射作用且已有阶段性成果的项目进行规范与整合，对已获奖的项目进行推广应用。
二、立项范围根据《意见》的基本精神，结合我厅《实施意见》中提出的重点工作，建议各校着重从以下若干方面选择研究方向，并确定各自的具体课题：1、我省高等职业教育发展的规模、结构、布局及可持续发展的理论与政策研究；2、紧密结合行业或地区的要求建设特色专业群的研究与实践；3、工学结合的精品专业建设与人才培养模式改革的研究与实践；4、订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式的研究与实践；5、校企合作开发课程的研究与实践；6、工学结合精品课程建设的研究与实践；7、校企合作开发优质教材的研究与实践；8、校内生产性实训基地建设的研究与实践；9、现代信息技术构建虚拟实验实训体系的研究与实践；10、优秀教学团队建设的研究与实践；11、教学环节质量标准的研究与实践；12、质量监控体系建设与运行机制的研究与实践；13、高职院校开展社会培训与科技研发的研究与实践；14、培养规格与职业资格标准融通的研究与实践；15、高职院校学生思想政治教育、职业道德教育、素质教育的研究与实践；16、学生就业、创业与职业生涯规划的研究与实践；17、师范专科教育为基础教育改革发展服务的研究与实践；18、高职教育的比较研究；19、院校学院文化建设的研究与实践；20、特色凝炼的研究与实践。
大学研究生教育教学改革研究与实践项目管理办法
大学研究生教育教学改研究与实践项目管理办法第一章总则第一条为进一步提升研究生教育教学质量和管理水平，引导、鼓励教学和管理人员积极开展研究生教育教学改发展的理论研究与实践探索，培育质量高、有的研究生教育教学优秀成果，促进我校研究生培养工作更好地适应经济社会发展对高层次创新人才的需求，学校设立“XX大学研究生教育教学改研究与实践项目”（以下简称“研究生教改项目”），并制定本管理办法。
第二条研究生教改项目应以服务需求、提高质量为目标，围绕我校研究生教育发展过程中亟待研究和解决的现实问题，探索符合研究生教育规律，适应不同培养类型（学术学位、专业学位）、不同学习方式（全日制、非全日制）、不同学科专业特点的教育理念、标准条件、体制机制、实践模式和经验案例，项目成果对我校研究生教育教学改发展具有较强的实践指导意义和较高的推广应用价值。
第三条研究生教改项目的立项仅面向我校从事研究生教育教学工作的个人或集体，鼓励集体参与研究。
项目研究人员应自觉遵守知识产权规定，遵循学术规范，凡项目引起的学术争端和后果均由相应的项目研究人员负责。
第四条研究生教改项目分为重点项目、一般项目两种类别，学校给予一定的经费资助。
立项工作原则上每两年进行一次，申报指南和具体要求以当年的通知为准。
自批准立项之日起，各类项目执行期限一般不超过两年。
第二章项目申报与评审第五条研究生教改项目的立项资助范围（一）学位与研究生教育发展战略研究；（二）研究生招生选拔制度和办法改研究与实践；（三）研究生分类培养模式改研究与实践；（四）学位与研究生教育质量保证和监督体系建设研究与实践；（五）加强研究生导师队伍建设研究与实践；（六）加强研究生实践和创新能力培养研究与实践；（七）研究生课程体系的建设与改研究；（八）研究生课程教学改研究与实践；（九）提高研究生培养国际化水平研究与实践；（十）专业学位研究生实践基地建设长效机制研究与实践；（十一）专业学位研究生课程案例库建设研究与实践；（十二）专业学位研究生学位论文评价体系和标准研究与实践；（十三）专业学位研究生教育与职业资格衔接研究与实践；（十四）研究生思想政治教育模式创新研究与实践；（十五）新形势下研究生奖助体系的构建研究与实践；（十六）加强研究生科学道德和学风建设研究与实践；（十七）加强研究生心理健康教育研究与实践；（十八）加强研究生创业教育研究与实践；（十九）提高研究生就业质量的方法和途径研究与实践；（二十）关于研究生教育其他方面的重点、难点问题。
山西省教育厅关于公布山西省研究生教育优秀教材和精品课程评选结果的通知-
山西省教育厅关于公布山西省研究生教育优秀教材和精品课程评选结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西省教育厅关于公布山西省研究生教育优秀教材和精品课程评选结果的通知有关高等学校：根据《关于印发〈山西省研究生教育优秀教材评选办法〉的通知》和《关于印发〈山西省研究生教育精品课程建设和评选工作实施办法〉的通知》精神，经专家评审和按规定时间公示，确定山西大学郭贵春、殷杰编著的《科学哲学教程》等5部教材为山西省研究生教育优秀教材，山西大学国学概论等8门课程为山西省研究生教育精品课程。
资助经费由我厅财务处另文下达。
有关高等学校要从政策和经费上支持上述优秀教材和精品课程得到推广和使用。
从今年秋季新学期开始，被确定的8门精品课程必须在校园网上试运行，运行成熟后争取明年春季加入山西省人民政府学位委员会网站，在山西省行政区域内实现资源共享。
各精品课程负责人要定期对课程内容进行更新升级，确保教学内容的科学性和新颖性。
附件：1、山西省研究生教育优秀教材2、山西省研究生教育精品课程二○○九年七月二十九日附件1：山西省研究生教育优秀教材号作者教材单位等级1郭贵春殷杰科学哲学教程山西大学省一等2于少娟迭代学习控制及应用太原科技大学省一等3王继军市场规制法研究山西大学省二等4张所地管理决策论山西财经大学省二等5温淑花仿生智能算法及其在机械工程中的应用太原科技大学省二等附件2：山西省研究生教育精品课程序号课程单位负责人1国学概论山西大学刘毓庆2智能控制理论太原理工大学谢克明3研究生基础英语太原理工大学郝玫4光学原理山西师范大学杨虎5审计研究山西财经大学吴秋生6爆炸作用及原理中北大学胡双启7矩阵理论中北大学薛亚奎8优化设计太原科技大学张学良——结束——。
山西省人力资源和社会保障厅山西省教育厅
XX省人力资源和社会保障厅XX省教育厅关于2011年度全省高等学校专业技术职务任职资格评审工作安排意见的通知晋人社职字[2011]42号各市人力资源和社会保障（人事）局，省直各有关部门人事（干部）处，各高等学校：2011年全省高等学校专业技术职务任职资格评审工作，在省人社厅的统一管理、指导下，由省教育厅具体组织实施。
根据省人社厅《关于做好2011年专业技术职称评审工作的通知》（晋人社职字[2011]31号）,结合我省高等学校专业技术人员队伍建设的实际，现就2011年度全省高等学校教师、实验系列专业技术职务任职资格评审工作提出安排意见如下。
一、评审X围申报高等学校教师专业技术职务任职资格评审者，必须是取得高等学校教师资格并在普通高校和成人高校任教。
未取得高校教师资格者不能参加评审。
截止2011年7月31日，已年满法定退休年龄而未办理退休手续的人员须提供批准延长退休文件。
国家公务员（含依照、参照国家公务员管理的人员）不在评审X围。
离退休人员参评，经聘用单位审查并在评审表的“工作（聘用）单位意见”栏内填写相关内容并加盖公章，之后连同与聘任学校签订的正式有效聘用（返聘）合同一起，送本人人事档案存放管理单位审核。
档案存放管理单位审核同意后，在评审表的“工作（聘用）单位意见”栏内填写意见并加盖公章。
人事档案存放管理单位经市人力资源和社会保障局职称管理部门或省直主管部门审核同意后加盖公章报送。
根据省人社厅晋人社职字[2011]31号文件，从今年起省教育厅不再组织评审高校图书系列中、高级职务。
高校图书专业技术人员参加省文化厅组织的XX省图书资料高级职务（含中级）评委会评审。
申报评审中发现有伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等学术造假行为者，自申报当年起，3年内不得再申报。
二、申报评审要求今年的推荐申报，各高校要根据省人社厅批复的事业单位岗位设置方案，按照“按需设岗、优化结构、保证重点”的原则从严掌握，严格按照本单位实际空缺职数申报，没有空缺岗位或不在岗的人员不予推荐申报。
教研节活动通知模板(3篇)
第1篇尊敬的各位教师、教研组长、教务管理人员：为深入贯彻落实国家教育改革精神，推动教育教学质量的持续提升，加强教师队伍建设，激发教师教研热情，我校决定举办“XX年度教研节”活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题以“提升教研品质，促进教学发展”为主题，旨在通过开展丰富多彩的教研活动，提高教师的专业素养，促进教育教学改革，打造高效课堂。
二、活动时间XX年XX月XX日至XX年XX月XX日三、活动地点XX学校会议室及各教研组活动室四、活动内容1. 开幕式及领导致辞时间：XX年XX月XX日上午9:00-9:30地点：XX学校会议室2. 教研成果展示时间：XX年XX月XX日下午2:00-5:00地点：XX学校会议室各教研组将展示本组在教育教学、课程改革、教学方法等方面的研究成果，包括论文、案例、课件等。
3. 教师论坛时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:30地点：XX学校会议室邀请知名教育专家、优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验，探讨教育教学改革的新思路。
4. 教学观摩课时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日地点：各教研组活动室组织优秀教师进行公开课展示，各教研组教师积极参与听课、评课，共同探讨教学方法。
5. 教学技能竞赛时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日地点：XX学校会议室及各教研组活动室开展教学设计、课堂教学、教学反思等技能竞赛，选拔优秀教学人才。
6. 教研论文评选时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日地点：XX学校会议室组织教师撰写教研论文，评选优秀论文，鼓励教师深入教育教学研究。
7. 教研总结大会时间：XX年XX月XX日下午2:00-4:00地点：XX学校会议室总结本次教研节活动成果，对优秀个人和集体进行表彰。
五、活动要求1. 各教研组要高度重视本次教研节活动，认真组织教师参加各项活动。
2. 教师要积极参与各项活动，认真撰写教研论文，展示教学成果。
3. 请各教研组长于XX年XX月XX日前将教研活动方案报教务处备案。
山西省教育厅关于组织申报2018年度研究生教育创新计划各类项目的通知-晋教研函〔2018〕6号
山西省教育厅关于组织申报2018年度研究生教育创新计划各类项目的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山西省教育厅关于组织申报2018年度研究生教育创新计划各类项目的通知晋教研函〔2018〕6号各研究生培养单位、各高等学校：为贯彻落实《山西省人民政府关于实施“1331工程”统筹推进“双一流”建设的意见》（晋政发〔2017〕4号），进一步深化研究生教育综合改革，全面提高研究生教育质量，我厅将继续安排研究生教育创新计划支持资金。
现将申报2018年度研究生教育创新计划各类项目有关事宜通知如下：一、研究生教育创新计划2018年研究生教育创新计划包括研究生教育创新项目、研究生联合培养基地人才培养项目、研究生教育教学改革项目、研究生暑期学校项目、研究生学位论文抽检和评优项目、研究生教育优秀导师和优秀导师团队评选项目6类。
二、申报范围和申报对象1、研究生教育创新项目（1）申报范围：山西省博士、硕士研究生培养单位。
（2）申报对象：全省普通高校全日制在读研究生，在基本完成基础课程学习，并取得合格成绩后，方可申报。
（3）支持重点：全省在读博士学位研究生。
（4）申报限额：博士研究生不限额；硕士研究生申报指标不得超过本单位全日制在读研究生总数的1%。
2、研究生联合培养基地人才培养项目（1）申报范围：山西省博士、硕士研究生培养单位。
（2）申报对象：全省博士、硕士研究生指导教师牵头申报。
3、研究生教育教学改革项目（1）申报范围：山西省博士、硕士研究生培养单位。
（2）申报对象：在我省研究生教育教学工作一线的人员或有志于从事研究生教育研究的个人或集体。
（3）支持重点：①研究生课程建设，如：本硕博课程一体化建设、基于需求导向的模块化课程体系设置、专业学位研究生案例库建设等；②研究生培养模式改革，如：本硕博统筹培养模式探索、与高水平大学联合培养研究生的探索、学科建设与研究生培养模式改革一体化推进的探索等；③研究生教育教学运行与质量监控，如：研究生教育教学全过程管理制度规范化建设、研究生教育教学运行评价体系建设、研究生教育质量保障体系建设等；④研究生创新创业竞赛设计与运行机制探索。
山西省教育厅关于印发《山西省研究生教育精品课程建设和评选工作实施办法》的通知
山西省教育厅关于印发《山西省研究生教育精品课程建设和评选工作实施办法》的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2006.04.13•【字号】•【施行日期】2006.04.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山西省教育厅关于印发《山西省研究生教育精品课程建设和评选工作实施办法》的通知有关高等学校：根据我省研究生教育的实际情况和经济社会发展对研究生培养质量的要求，为了加快高等学校研究生课程体系和教学内容的改革和建设步伐，推进研究生教育创新，提高研究生教学质量和水平，进一步落实我厅《关于加强研究生教育工作，提高研究生创新能力的若干意见》精神，制定《山西省研究生教育精品课程建设和评选工作实施办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行，并根据学校实际做好校级精品课程建设工作。
附件：1、山西省研究生教育精品课程建设和评选工作实施办法2、山西省研究生教育精品课程申报表二○○六年四月十三日附件一：山西省研究生教育精品课程建设和评选工作实施办法研究生教育精品课程建设是高等学校研究生教学质量和教学改革的重要组成部分，为促进优质教育资源共享体系建设，“十一五”期间，我省启动研究生教育精品课程建设和评选工作。
山西省研究生教育精品课程建设是在学校建设和择优推荐的基础上，省教育厅组织评审，授予荣誉称号、奖励适当的建设经费。
从2006年起，省教育厅将建立“山西省研究生教育精品课程网页”，发布有关政策、规定、标准、通知等信息，并接受网上申请，开展网上评审、网上公开精品课程等工作。
山西省研究生教育精品课程是省内研究生教育的公共资源，精品课程上网后，免费向全省提供优质的课程教学资源，各高校应接受省内其他高校研究生的选课申请，承认在省内高校精品课程学习的学分。
一、研究生教育精品课程建设工作（一）建设内容省级精品课程除具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点外，还要在全省范围内开放，成为示范性课程。
山西省教育科学规划课题管理办法【模板】
山西省教育科学规划课题管理办法第一章总则第一条为加强和完善全国教育科学规划课题的管理，促进教育科学研究的繁荣和发展，参照《全国教育科学规划课题管理办法》的有关规定，结合我省教育科学研究的实际情况，特制定本办法。
第二条教育科学规划课题的研究，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，坚持江泽民同志提出的关于“三个代表”的思想原则，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，继承发展，开拓创新，繁荣和发展教育科学，为教育改革和发展实践服务，为重大教育决策服务，为全面实施素质教育和提高教育质量服务，为再造一个新山西做出贡献。
第三条山西省教育科学规划课题面向全省，坚持导向，突出重点，公平竞争，择优立项，确保质量。
第四条山西省教育科学规划课题实行目标管理与过程管理相结合，重点管理与一般管理相结合，集中管理与分级管理相结合。
第二章组织第五条山西省教育科学规划领导小组（以下简称领导小组）由省教育厅组建，领导全省教育科学规划工作，制订规划、年度课题指南和课题管理办法，审批课题，组织重大学术交流活动和重要科研成果的宣传推广工作。
第六条山西省教育科学规划领导小组办公室(以下简称规划办公室)是省领导小组的职能部门和办事机构，其主要职责是组织规划制订和实施、组织课题评审立项、负责课题日常管理、开展学术交流、组织成果评奖、推广科研成果等。
第七条领导小组下设若干学科规划组，其成员由规划办公室推荐、领导小组聘任。
学科规划组的主要职责是评审课题、鉴定课题成果、提供学术指导和专业咨询。
第三章课题类别和选题第八条山西省教育科学规划课题指南每五年发布一次，通常在每个五年计划实施的第一年第一季度向全省公布；规划执行期间，每年组织一次课题申报和评审工作。
第九条山西省教育科学规划设立重点（指令性）课题、一般（规划）课题及专项课题。
第十条山西省教育决策部门急需研究的重要课题，以省教育厅特别委托的方式，经领导小组负责人审定后单独立项。
山西省教育厅关于转发教育部《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》的通知
山西省教育厅关于转发教育部《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2019.06.12•【字号】晋教师函〔2019〕43号•【施行日期】2019.06.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山西省教育厅关于转发教育部《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》的通知晋教师函〔2019〕43号各市教育局，各高等职业院校、省属中等职业学校、应用型本科高校：现将教育部《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》转发你们。
请各校结合实际，制定本校教师教学创新团队建设方案，积极申报省级、国家级教师教学创新团队，提高人才培养质量，促进教育教学模式改革创新。
山西省教育厅2019年6月12日全国职业院校教师教学创新团队建设方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，根据《国家职业教育改革实施方案》决策部署，打造一批高水平职业院校教师教学创新团队，示范引领高素质“双师型”教师队伍建设，深化职业院校教师、教材、教法“三教”改革，特制定本方案。
一、目标任务总体目标：2019—2021年，服务职业教育高质量发展和“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点需要，突出示范引领、建优扶强、协同创新、促进改革，按照“择优遴选、培育建设一批，优中选优、考核认定一批”的总体思路，面向中等职业学校、高等职业学校和应用型本科高校，聚焦战略性重点产业领域和民生紧缺领域专业，分年度、分批次、分专业遴选建设国家级职业院校教师教学创新团队，示范引领各地各校因地制宜做好省级、校级团队整体规划和建设布局，按计划、分步骤建成一批覆盖骨干专业（群）、引领教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升的教师教学创新团队。
具体建设目标：经过3年左右的培育和建设，打造360个满足职业教育教学和培训实际需要的高水平、结构化的国家级团队，通过高水平学校领衔、高层次团队示范，教师按照国家职业标准和教学标准开展教学、培训和评价的能力全面提升，教师分工协作进行模块化教学的模式全面实施，辐射带动全国职业院校加强高素质“双师型”教师队伍建设，为全面提高复合型技术技能人才培养质量提供强有力的师资支撑。
山西省教育厅、山西省学位委员会关于加强研究生教育工作提高研究生创新能力的若干意见
山西省教育厅、山西省学位委员会关于加强研究生教育工作提高研究生创新能力的若干意见文章属性•【制定机关】山西省教育厅,山西省学位委员会•【公布日期】2006.01.19•【字号】•【施行日期】2006.01.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山西省教育厅、山西省学位委员会关于加强研究生教育工作提高研究生创新能力的若干意见为了适应我省大力推进科教兴省、人才强省战略和全面建设小康社会的需求，加强高层次创新人才基地建设，提高研究生培养质量，根据教育部《关于实施研究生教育创新计划，加强研究生培养，进一步提高培养质量的若干意见》（教研发[2005]1号）精神，结合我省实际，现就加强研究生教育工作，提高研究生创新能力，提出如下意见。
一、加强和改进研究生培养和管理工作1、进一步优化研究生教育的层次、学科、学缘结构。
重点发展全日制博士、硕士研究生教育，积极鼓励发展专业学位教育和非学历在职教育。
引导高校根据学科学位建设水平和人才培养条件，面向山西产业结构调整和优势产业发展需要，主动调整学科学位结构和人才培养方向，努力在服务中形成特色和优势。
创造条件、积极发展研究生教育，在保证质量的前提下，逐步加大博士研究生的招生数量，进一步扩大推免生和硕、博连读研究生的数量，鼓励跨专业、跨学科选拔考生，鼓励与国内外的校际、校企间联合培养研究生，形成具有山西特色和服务有力的高层次人才培养体系。
2、推进研究生教育培养、管理模式改革。
为了适应研究生教育规模扩大的需要，建立开放的研究生教育管理模式。
鼓励和推进研究生培养模式由导师培养为主转向以导师组或导师团队为主，创造条件，积极为研究生提供助教、助研岗位，鼓励省内各学科间、学校间交叉培养和学校、培养单位之间学分互认，实现研究生教育优质资源的共享共用，探索新型的研究生教育管理模式。
教育厅设立山西省研究生教育与改革研究课题，以加强对国际国内的研究生教育模式研究、教育思想、内容和方法比较研究、学科专业教学改革和特色化研究，人才创新型培养的探索和研究，学科交叉和个性化教学研究，推进研究生培养工作科学化、规范化、制度化进程。
山西省教育厅关于申报2008年山西省研究生优秀创新项目的通知
山西省教育厅关于申报2008年山西省研究生优秀创新项目的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2008.04.08•【字号】晋教研函[2008]4号•【施行日期】2008.04.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山西省教育厅关于申报2008年山西省研究生优秀创新项目的通知（晋教研函[2008]4号）有关高等学校：为了推动研究生教育创新工作，加强研究课题和学位论文与科学研究、经济建设、我省产业结构调整和升级的紧密结合，提高研究生创新精神和创新能力，根据我厅《关于加强研究生教育工作，提高研究生创新能力的若干意见》（晋教研[2006]1号）和《关于实施山西省研究生教育创新计划的通知》（晋教研[2006]3号）精神，今年继续开展研究生优秀创新项目申报工作。
现将有关事宜通知如下：一、评选对象全省普通高校全日制在读的研究生（不含在职攻读学位教职工），基本完成基础课程学习，并取得合格成绩。
二、申报条件严格按照《关于实施山西省研究生教育创新计划的通知》（晋教研[2006]3号）中规定的条件进行申报。
主要支持最终成果是专利、对山西经济建设有支撑作用的项目。
三、申报和评审办法在学校选拔的基础上，申报省级研究生优秀创新项目。
我厅在各校推荐基础上，组织专家评审择优100个项目立项。
各校推荐立项项目名额分配见附件1。
四、项目管理被评为省级优秀项目的完成时间为2年，原则上在学生毕业之前结题。
需要延长时间的，由项目申报人提出申请，经学校审核同意后报我厅备案。
结题项目的鉴定由学校组织实施，学校每年6月底前向我厅学位管理与研究生教育处报送工作总结，同时报送被鉴定为优秀项目的研究报告和结题验收专家意见（复印件）一式2份。
今年上半年各校要完成对2006年确定的全部省级项目的结题鉴定，6月30日前将该工作总结以及一式2份被鉴定为优秀项目的研究报告和专家鉴定意见（复印件）报我厅。
山西省教育厅关于申报2008年度高校科技研究开发项目和高新技术产业化项目的通知
山西省教育厅关于申报2008年度高校科技研究开发项目和高新技术产业化项目的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2008.04.01•【字号】晋教科函[2008]13号•【施行日期】2008.04.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山西省教育厅关于申报2008年度高校科技研究开发项目和高新技术产业化项目的通知（晋教科函[2008]13号）各高等学校：现将2008年度山西省高等学校科技研究开发项目和高新技术产业化项目申报的有关事项通知如下：1、山西高校科技研究开发项目、高新技术产业化项目申报及管理的有关事宜，请见我厅制定的《山西高校科技研究开发项目管理办法》（晋教科[2003]19号）、《山西省高等学校高新技术产业化项目管理办法》（晋教科[2004]3号）。
2、项目申请人应同时具备以下基本条件：（1）申请人必须是高等学校的在编在岗教师，在教学科研第一线工作，具有良好的政治思想素质和独立开展及组织科研工作的能力；（2）申请人必须是项目的实际主持人，承担项目期间将达到国家规定退休年龄的科技人员、申报单位的兼职科技人员不能作为项目申请人，但可作为项目组成员参加研究；（3）申请人同一年度只能申请一个项目。
（4）自选项目申请人须获得校外合作部门的经费资助，并提供相关证明材料。
具有博士学位授予权学校中，具有正高级职称的人员不得申报山西高校科技研究开发项目。
承担省教育厅项目而未结题的不得申报山西高校科技研究开发项目和高新技术产业化项目。
3、两类项目采用“统一申报、总量限额、分类评审”的方式，项目申报限额见附件。
各高职高专院校可申报1-2项自选项目，不得超额申报。
4、申报自选项目，须在“学校意见”一栏明确经费来源、数额，项目经费不得低于1.5万元。
5、项目申报材料由学校统一报送，不受理个人申报。
各学校将《山西省高等学校科技项目申请书》（一式三份）及加盖学校公章的“申请山西省高等学校科技项目汇总表”（一份）统一报送我厅科技处，并附相应的电子版文件。
山西省教育科学规划课题申请.doc
山西省教育科学规划课题申请·评审书课题名称________________________________ 选题依据课题类别________________________________ 学科分类________________________________ 课题负责人________________________________ 负责人所在单位________________________________ 填表日期________________________________山西省教育科学规划领导小组办公室制申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报山西省教育科学规划课题。
认可所填写的《山西省教育科学规划课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意山西省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受山西省教育科学规划领导小组办公室的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。
5．维护学术尊严。
山西省教育厅关于下发《山西省研究生教育改革研究课题立项办法》的通知
山西省教育厅关于下发《山西省研究生教育改革研究课题立项办法》的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2006.11.01•【字号】晋教研[2006]16号•【施行日期】2006.11.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山西省教育厅关于下发《山西省研究生教育改革研究课题立项办法》的通知（晋教研[2006]16号）各研究生培养单位：为推进我省研究生教育工作科学化、制度化，加强研究生教育与改革的探索，提高研究生培养质量，根据我厅《关于加强研究生教育工作，提高研究生创新能力的若干意见》（晋教研[2006]1号）精神，制定《山西省研究生教育改革研究课题立项办法》，现印发给你们，请遵照执行。
今年的申报名额为：山西大学、太原理工大学各8项；山西农业大学、山西医科大学、山西师范大学、中北大学、山西财经大学、太原科技大学各5项；中科院山西煤化所、中国日用化学工业研究院、山西省中医药研究院、中国辐射防护研究院、北方自动控制技术研究所各1项。
请各有关单位于12月1日前将所申报材料（一式五份）送交教育厅学位管理与研究生教育处。
二OO六年十一月一日附：山西省研究生教育改革研究课题立项办法为推动我省研究生教育改革和建设工作，加强对研究生教育模式、教学思想、学科专业改革和特色化研究以及创新型人才培养的探索，提高研究生培养水平和质量，特制定本办法。
一、申报立项课题对象研究生教育改革研究课题立项主要面向我省高等学校从事研究生教育工作的个人或集体（含教师、教辅人员和教学管理干部），课题研究负责人和主要合作者一般不超过5人。
二、立项课题范围研究生教育与改革研究课题是在研究生教育领域中，为提高研究生教育水平和质量，实现培养目标而进行理论与实践研究的课题。
三、立项要求1、课题研究坚持社会主义办学方向，遵循研究生教育规律，对提高研究生综合水平和质量进行探讨。
2、课题研究的目标明确，立题根据充分，内容具体，项目方案要有继承性、前瞻性和可操作性。
山西省教育厅关于申报2008年度高校科技研究开发项目和高新技术产
山西省教育厅关于申报2008年度高校科技研究开发项目和高
新技术产业化项目的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】晋教科函[2008]13号
【发布部门】山西省教育厅
【发布日期】2008.04.01
【实施日期】2008.04.01
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
山西省教育厅关于申报2008年度高校科技研究开发项目和高新技术产业化项目的通知
（晋教科函[2008]13号）
各高等学校：
现将2008年度山西省高等学校科技研究开发项目和高新技术产业化项目申报的有关事项通知如下：
1、山西高校科技研究开发项目、高新技术产业化项目申报及管理的有关事宜，请见我厅制定的《山西高校科技研究开发项目管理办法》（晋教科[2003]19号）、《山西省高等学校高新技术产业化项目管理办法》（晋教科[2004]3号）。
2、项目申请人应同时具备以下基本条件：
1 / 1。
山西省教厅关于申报2008年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目的通知
山西省教厅关于申报2008年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2008.04.08•【字号】晋教科函[2008]14号•【施行日期】2008.04.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山西省教育厅关于申报2008年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目的通知（晋教科函[2008]14号）各高等学校：根据山西省人民政府办公厅转发省教育厅《关于山西省高等教育强校工程的推进意见》（晋政办发[2008]14号）和省教育厅《关于印发〈山西省高等学校强校工程哲学社会科学研究项目管理办法〉的通知》（晋教科[2008]2号）的有关规定，现将2008年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（以下简称“项目”）申报工作的有关事项通知如下：一、申报与管理项目申报条件、管理及其他事项，请见《山西省高等学校哲学社会科学研究项目管理办法》。
二、申报限额1、基地项目面向省部级高等学校人文社会科学重点研究基地，每个重点研究基地可推荐3-5项项目；2、一般项目申报限额见附件，各高职高专院校可申报1-2项自选项目，不得超额申报。
三、资助额度1、省教育厅对基地项目给予5万元左右的资助，鼓励基地围绕重大选题，开展系列研究。
承担项目的基地所在高校按不低于1：1的比例提供配套经费。
未按期足额提供配套经费的高等学校，省教育厅将不再受理下一年度该项目申报。
2、省教育厅对一般项目给予1-3万元资助。
申报自选项目，须在“学校意见”一栏明确经费来源、数额，项目经费不得低于1万元。
四、申报方式以学校为单位申报，不受理个人申报。
五、其他事项1、申请人须报送《山西省高等学校哲学社会科学研究项目申请书》，书面材料一式3份（双面打印）及相应的电子版文件（WORD文件）。
2、各高校须报送相应的“汇总表”，书面材料一式2份，加盖学校公章，并提交相应的电子版文件（EXCEL文件）。
3、申报截止日期：2008年5月6日（以收到时间为准），逾期和不符合条件的材料不予受理。
山西省教育厅关于组织申报2008年度山西省科技计划项目的通知
山西省教育厅关于组织申报2008年度山西省科技计划项目的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2007.05.09•【字号】晋教科函[2007]18号•【施行日期】2007.05.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山西省教育厅关于组织申报2008年度山西省科技计划项目的通知（晋教科函[2007]18号）各高等学校：2008年山西省科技计划项目申报工作即将展开，请各高校认真做好组织申报工作，现将有关事项通知如下：一、申报方式本年度山西省科技计划项目申报采用网络申报与文字材料申报相结合的方式进行。
二、申报时间网上申报时间为7月1日上午8时至7月25日下午6时。
网上申报后，各高校务于7月27日前统一向我厅报送加盖学校公章的项目清单及各项目文字材料。
我厅在网上予以确认，逾期不予受理。
三、其它注意事项（一）各高等学校在以上规定的时间内一次性集中申报项目。
（二）山西医科大学附属医院、长治医学院附属医院的教编人员通过省教育厅申报。
（三）各学校申报项目的负责人须是副高以上（含副高）职称。
（四）每人只能申报主持一个项目，不得多报。
（五）目前正在主持承担省级科技计划项目的人员，不得申报主持本年度计划项目。
（六）一个项目只能针对一个具体计划进行申报，不得多头申报。
（七）对于不符合以上（二）至（六）条规定的申报项目，申报系统将自动予以排重，排重结果不作反馈。
（八）各高校申报项目时，可先从省科技厅网站（http：//）下载项目申报系统进行离线填写，请勿在线操作。
（九）申报信息的填写，务必真实、准确，弄虚作假者，一经发现，三年内我厅将不予推荐承担国家、省级科技计划。
（十）申报咨询方式：网络申报技术咨询：省科技厅网络中心联系电话：************、4171422各计划申报咨询：省科技厅各计划主管处室二○○七年五月九日。
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山西省教育厅关于申报2008年山西省研究生教育改革研究课
题的通知
【法规类别】教育改革
【发文字号】晋教研函[2008]9号
【发布部门】山西省教育厅
【发布日期】2008.09.16
【实施日期】2008.09.16
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
山西省教育厅关于申报2008年山西省研究生教育改革研究课题的通知
（晋教研函[2008]9号）
各研究生培养单位：
为了推动我省研究生教育思想和内容、模式和方法、学科专业改革和特色化研究，我厅决定立项建设2008年山西省研究生教育改革研究课题。
现将有关事项通知如下：
一、申报对象
本次立项的研究生教育改革研究课题，主要面向我省从事研究生教育工作的个人或集体（含教师、教辅人员和教学管理干部），课题研究负责人和主要合作者一般不超过5人。
二、课题范围
在研究生教育领域中，以提高研究生教育质量和管理水平为宗旨，深入进行理论与实践研究的课题。
三、申报条件
按照《关于下发〈山西省研究生教育改革研究课题立项办法〉的通知》（晋教研[2006]16号）规定的条件进行申报。
四、申报办法
2006年以来，被确定为校级重点研究课题，经课题研究负责人申请，所在学校评议、推荐，申报省级研究生教育研究课题。
五、申报时间及材料
课题负责人须填写《山西省研究生教育改革研究课题立项申请书》（一式5份并附电子版）。
各单位依据我厅下达的申报名额（附件1）进行汇总，于11月30日前报我厅学位管理与研究生教育处。
附件：1、各学位授予单位申报立项课题名额
2、山西省研究生教育改革研究课题立项申请书
二○○八年九月十六日
附件1：
各学位授予单位申报立项课题名额。