2017三年级语文下册第一单元复习要点(冀教版)
冀教版小学语文三年级第一单元总结
第一单元一、生字词密林深沉苏醒访问洁白昆虫体验灿烂叫醒沉着必须胡须小狗尾巴秒针钟表北极咱俩感谢黑暗重复复习留意注意仔细赶紧欢迎迎接仰卧矢口否认摇动挣扎扎实钢铁趴下肩膀二、多音字mú模样sì似乎piān相片模< 似< 片<mó模仿模型shì似的piàn叶片zǐ仔细shèng盛开zhā扎针仔< 盛< 扎<zǎi 牛仔chéng盛满zhá挣扎de好的dé得到luò落后落叶的< dí的确得< děi 就得落<dì目的de 觉得là落下丢落gèng 更加zhuǎn转身jué觉得更< 转< 觉<gēng 三更半夜变更zhuàn转动jiào 睡觉三、重点词语洁白的昆虫网斑斓的秋天深沉的大地辽远的蓝天笑盈盈红彤彤金灿灿葡萄灰梨黄茄子紫一模一样恍恍惚惚镇静威武一步不落一本正经一不留神惹人注意徐徐的张开金灿灿的阳光青春的草坪轻轻地摇曳白色的须根黑色的土壤深深地扎进四、同音字1、sù肃然起敬严肃快速告诉2、jìng 敬爱宁静洁净环境镜子3、fǎng 访问模仿家访仿佛4、liú留意河流留念留下流水轮流5、jié洁白团结结果节日6、zhōng 钟表终于中间一秒钟7、fù复习重复付出胜负副班长一副手套8、jǐn 赶紧仅有不仅紧张9、mì秘密蜜蜂密林蜂蜜亲密密密麻麻茂密甜蜜五、形近字秒（秒针）矢（矢车菊）仰（仰卧）验（体验）钟（钟表）妙（奇妙）失（失去）迎（欢迎）检（检查）种（种田）心（小心）尾（尾巴）必（必须）眉（眉毛）六、课文内容1、《走进大自然》表达了作者对大自然的喜爱。
2、《火烧云》作者：萧红选自《呼兰河传》3、《火烧云》主要写了：火烧云的颜色多，变化快；火烧云的形状多，变化块。
翼教版三年级语文下册一单元总复习及答案
翼教版三年级语文下册一单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）lìkèdiūshīyùshìxiànɡ dǎoyǔzhòu bānɡzhùwūhēi rónɡyì二、比一比，再组词。
（10分）线（_______）优（_______）踩（_______）鱼（______）当（_______）浅（______）扰（_______）彩（_______）渔（______）挡（_______）三、读一读，连一连。
（10分）可爱的鹿角绽开的花朵圆溜溜的珊瑚彩色的眼睛各种各样的西沙群岛分枝的条纹四、想一想，选词填空。
（10分）赞歌赞叹①演员们的精彩表演令观众们________不已。
②停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的________。
特别特殊③今天是我的生日，爸爸妈妈都给我买了礼物，我________高兴。
④他们送的是一批________的客人——燕子。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）喧闹的海滩渐渐恢复了平静。
（缩句）___________________________________________（2）我抓住了一只小海星。
（改成“把”字句和“被”字句）_________________________________________________________________________________________________（3）海鸥沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在．．．．地飞翔。
（用加点的词语造句）________________________________________________（4）如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改成陈述句）________________________________________________六、阅读短文，回答问题。
冀教版三年级语文下册期末复习复习资料全套
冀教版三年级语文下册期末复习复习资料全套第一单元知识小结一、易读错的字雀．跃(què)奔．跑(bēn)捕．捉(bǔ) 搔痒．．(sāo yǎng)面颊．(jiá) 疲倦．(juàn)凑．成(còu) 柴扉．(fēi)演奏．．(jìn rùn)．．(yǎn zòu) 浸润吱．吱(zī) 五线谱．(pǔ)荡漾．．(dàng yàng) 仍．然(réng)二、易写错的字牵：上部“大”最后一笔捺变点。
下部是“牛”字。
雀：“少”的第四笔“撇”要伸展，右下部是四横。
泼：左部是“氵”，右部是“发”字。
俊：右下部是折文，不要写成反文。
奏：上部是三横，撇捺舒展，最后一笔是点。
润：门里面是“王”，不是“玉”。
三、重点词语冬眠牵挂追捕欣赏雀跃鸦雀无声唤醒奔波劳累钻研俊俏翅膀凑合活泼洋溢掠过荡漾疲倦音符滋润苍苔蠕动墙角芬芳海滨 闲谈 紫色 仍然 冬眠匆忙 光彩夺目 万紫千红 沐浴四、多音字漂⎩⎪⎨⎪⎧（piào ）漂亮（piāo ）漂浮（piǎo ）漂白 吐⎩⎪⎨⎪⎧（tǔ）吐出（tù）呕吐禁⎩⎪⎨⎪⎧（jīn ）禁不住（jìn ）禁止 折⎩⎪⎨⎪⎧（zhé）折断（zhē）折腾（shé）折本五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧捕bǔ（捕捉）辅fǔ（辅导） ⎩⎪⎨⎪⎧唤huàn （唤醒）换huàn （交换）⎩⎪⎨⎪⎧翅chì（翅膀）翘qiào （翘起） ⎩⎪⎨⎪⎧滨bīn （海滨）宾bīn （宾客）六、近义词盼望—希望 唤醒—叫醒 照耀—照射俊俏—俊秀 增添—增加 聚拢—聚集美妙—美好 混合—混杂 遮蔽—遮挡七、反义词爱怜—厌恶 沉睡—苏醒 明丽—暗淡偶尔—经常 乌黑—雪白 活泼—呆板温顺—暴躁 奉献—索取 遮蔽—显露八、词语搭配(欣喜)地雀跃 (爱怜)地放掉(高兴)地捕捉 (明丽)的太阳(嫩绿)的小草(沉睡)的溪流九、词语归类1．描写时间短的词语：一眨眼一瞬间一转眼一刹那2．描写春天的四字词语：光彩夺目欣欣向荣万物复苏春暖花开3．描写颜色多的词语：万紫千红五彩缤纷姹紫嫣红五颜六色十、句子积累1．比喻句：(1)那条小河，在村头绕了五道弯儿，水面结着冰，像玻璃镜，耀人眼。
2017三年级语文下册第一单元复习要点(冀教版)
XX三年级语文下册第一单元复习要点（冀教版）一、生字词。
生字要听写过关，每个字都能组词。
会认的字要认识。
二、多音字。
漂piā（漂流）piǎ（漂白）pià（漂亮）禁īn（禁不住）ìn（禁止）累lěi（积累）lèi（劳累）圈quān（圆圈）uàn（羊圈）场hǎnɡ（场地）hánɡ（打场）三、要背诵的文,重点文，要求一字不错的熟练背诵，考试时会要求按照原文填空。
第一《春的消息》第二《燕子》第四《古诗二首》第五《阳气》第4自然段22页古诗《泊船瓜洲》23页《春游》四、古诗背诵，会一字不差的背写，能准确的说出意思。
1、《游园不值》宋－叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
1不值：没有遇到人。
2屐齿：木屐底下两头的突出部分。
3小扣：轻轻地敲。
4柴扉：用树枝编成的简陋的门。
大概是园子的主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。
轻轻地敲那柴门，好久也没有人来开。
满园的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝伸出墙外来了。
表达了作者对美好春天的喜爱之情。
2、《春日》宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春日春日：春天。
胜日：天气晴朗的好日子,也可看出诗人的好心情。
寻芳：游春，踏青。
滨：水边，河边。
光景：风光风景等闲：平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。
我在一个春光明媚的日子里到泗水边观赏风景，只见无边无际的风光一时间都换了新面貌，随便什么地方都可以感觉到春天的气息，这万紫千红的景象都是由春光点染而成的。
描写春天郊游的景象，表达了诗人对春天的喜爱赞美之情。
3、《泊船瓜洲》宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
4、《春游》李叔同春风吹面薄於纱，春人妆束淡於画。
游春人在画中行，万花飞舞春人下。
梨花淡白菜花黄。
柳花委地芥花香。
莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。
五、知识点。
多读，要有印象。
冀教版三年级下册语文知识点总结
冀教版三年级下册语文知识点总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）三年级语文下册归纳梳理课文1、《春的消息》这首诗歌描写了殷切地“盼望了整整一个冬天”之后，孩子们尽情地在大自然中寻找、感受春的消息，尽情地嬉笑、玩耍的情景，表达了诗人对春天的热爱和赞美之情。
2、《燕子》作者描绘了充满生机的、如诗如画的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了光彩夺目的春天的喜爱之情。
3、《柳笛和榆钱》作者用细腻的笔调记叙了童年时在故乡做柳笛、吹柳笛和吃榆钱的快乐生活，表现了作者对故乡无比热爱和眷恋的思想感情以及对童年幸福美好生活的怀念。
4、（1）《游园不值》是一首赞美春色的诗。
作者游园看花进不了门，本来是一件扫兴的事情，但他从一只红杏想象出满园春色，感受到无限的春光，心情由郁闷转为欣喜。
诗中的“春色”和“红杏”都被拟人化，受到的哲理：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要出墙来宣告春天的来临。
告诉我们：美好的事物总会显示出它勃勃的生机（2）《春日》是宋代理学家朱熹所做的一首春游诗，叙述了诗人寻春的所见所感。
赞美了万紫千红额春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红的春天的源头，告诉我们：春天的到来需要东风的力量，新生事物的兴起和发展需要合适的机会和条件。
5、《阳气》这篇课文通过写“我”所见的春景、奎五爷的美好憧憬、张二伯的感慨，表达了人们对春天的向往之情。
这是一篇充满春天气息的课文。
作者以独特的视角生动地描绘了奶奶、奎五爷、张二伯心目中的初春景象，表达了人们对春的向往。
6、《大自然的语言》这首诗歌用生动的语言告诉我们什么是大自然的语言，从一些最为常见的自然现象入手，向我们展示了大自然语言的奥秘。
告诉人们只有爱学习、不粗心才能有所发现。
同时也表达出诗人对大自然的无比喜爱之情。
7、《第一朵杏花》课文讲述了我国着名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
冀教版三年级语文下册知识点-word文档资料
冀教版三年级语文下册知识点冀教版三年级语文下册知识点第一课《春的消息》一、第一小节春的消息是指、、、；“摇绿”“漂白”让春天有了；“盼望”“整整”表达了；第二小节春的消息是指；“飞过”“飞上”表达了。
二、读了本课后的体会：孩子们再大自然中尽情地寻找、感受春的消息、人与自然的和谐美，从而更加热爱大自然，热爱我们这个世界。
第二课《燕子》一、主要内容：作者描绘了充满生机的、如诗如画般春天的景色，赞美了活泼可爱的小燕子，从而表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣和热爱之情。
二、词的用法：第三自然段中“掠”字燕子飞过水面时，飞得很低，距离水面很低；“沾”字写出燕子身体并没有触到水面，只有尾尖偶尔挨了一下水面，可以看出燕子轻捷灵巧了。
第三课《柳笛和榆钱》一、主要内容：作者写出了故乡科尔沁草原的春天，描写了春天里柳树和榆树奉献给孩子的礼物——柳笛和榆钱。
表现出对春天的无限乐趣和作者对童年生活的美好回忆，还表达作者对家乡的无限眷恋之情。
二、第二自然段制作柳笛的过程要分清楚。
第四课《古诗二首》重点体会每句每字的意思。
游园不值（遇）应（大概、也许）怜（怜惜、爱惜）屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
想象中，感受春色}这首诗的意思：是人想去朋友的花园中观赏春色，但敲了半天门，也没有人来开。
主人大概不在家，也许是担心游人踏坏了地面上的青苔，有意不开门。
但是一扇柴门，虽关住了游人，却关不住满园的春色，一枝红杏早已探出墙来。
春日胜日（晴天）寻芳（寻找美好的春景）泗水滨（指地点），无边光景一时新（指春回大地，焕然一新）。
等闲识得（认识到、感觉到）东风面（指春天），万紫千红总是春。
后两句写出寻芳所得的感受。
这首诗的意思是：天气晴朗的日子，在泗水江旁边探寻春景。
一望无际的风光景物焕然一新。
哪里都可以领略到春风的气息，万紫千红到处都是春天的美景。
这两首诗都是表现春天的生机勃勃，表达了诗人对春天的赞美与热爱之情。
古诗积累咏柳鸟鸣涧春晓碧玉妆成一树高，人闲桂花落，春眠不觉晓，万条垂下绿丝绦。
冀教版语文三年级下册精编WORD版
冀教版语文三年级下册精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】冀教版语文三年级下册一、各单元文化主题和课文解析：第一单元的文化主题是“走进春天”，五篇文章分别是《春的消息》、《燕子》、《柳笛与榆钱》、《古诗二首》和《阳气》。
学习本单元要从两个方面入手：一是要感受自然界春光的美好，置身于大自然的怀抱，用心去体验、感受春天带给自然万物的变化，春天给万物带来的勃勃生机；其次，更要用心研读课文，透过作者观察春天视角的不同，感受春天的无处不在。
从而学习作者观察和表现生活的不同方式和方法，无论是古诗、现代诗歌、还是散文，字里行间都充溢着作者对生活真挚的热爱与赞美，而这也构成了“走进春天”的主旋律。
第二单元的文化主题是“探索与发现”，五篇课文分别是《大自然的语言》《第一朵杏花》《植物的“感情”》《蜜蜂》《矿矿的研究》。
这一主题在低年级的课文设置中，多侧重于科学知识的渗透。
如《小蝴蝶和毛毛虫》《惊蛰》《要是你在野外迷了路》《我是你的朋友》《地球的清洁工》等。
而本册教材则侧重于科学精神和科学态度的展示。
在表达方式上，前者多是童话，而后者却是形式多样：诗歌、记叙文、说明文、研究论文。
学习本单元，一是要立足于教材，通过对文本的研读，把握本单元的精髓所在——科学现象的发现、科学家的实验或同龄人的研究中渗透着哪些科学态度和精神；同时要打开学生的视野，从学生喜欢的科学家、科学事件入手，通过对科学事件的追踪，对科学家的关注，引发学生科学探索的热情，培养初步的科学意识和态度。
第三单元的文化主题是“感受真情”，五篇课文分别是《倾斜的伞》《伙伴》《信任》《金色的蒲公英》《巨人的花园》。
这一主题几乎每一册都要出现，因为爱是人类永恒的主题。
在低年级，围绕该主题所选取的课文主要是学生易于理解和感受的：父母、师生、好友；但是，本册教材的选文开始以小见大，借物抒情，着重引导学生去理解“爱是什么”——是赞赏、关注、分享，还是宽容、温情、帮助、信任……正是因为有了这些，才会有雨中倾斜的伞，才会有无人看管的桃园，才会使巨人的花园盛开美丽的花朵，才会让遇险的猎狗最终获救。
冀教版三年级下册期末总温习知识点
冀教版语文三年级下册一、各单元文化主题和课文解析：第一单元的文化主题是“走进春天”，五篇文章别离是《春的消息》、《燕子》、《柳笛与榆钱》、《古诗二首》和《阳气》。
学习本单元要从两个方面入手：一是要感受自然界春景的美好，置身于大自然的怀抱，用心去体验、感受春天带给自然万物的转变，春天给万物带来的勃勃生机；第二，更要用心研读课文，透过作者观看春天视角的不同，感受春天的无处不在。
从而学习作者观看和表现生活的不同方式和方式，不管是古诗、现代诗歌、仍是散文，字里行间都充溢着作者对生活真挚的酷爱与赞美，而这也组成了“走进春天”的主旋律。
第二单元的文化主题是“探讨与发觉”，五篇课文别离是《大自然的语言》《第一朵杏花》《植物的“情感”》《蜜蜂》《矿矿的研究》。
这一主题在低年级的课文设置中，多偏重于科学知识的渗透。
如《小蝴蝶和毛毛虫》《惊蛰》《若是你在野外迷了路》《我是你的朋友》《地球的清洁工》等。
而本册教材那么偏重于科学精神和科学态度的展现。
在表达方式上，前者多是童话，而后者却是形式多样：诗歌、记叙文、说明文、研究论文。
学习本单元，一是要立足于教材，通过对文本的研读，把握本单元的精华所在——科学现象的发觉、科学家的实验或同龄人的研究中渗透着哪些科学态度和精神；同时要打开学生的视野，从学生喜爱的科学家、科学事件入手，通过对科学事件的追踪，对科学家的关注，引发学生科学探讨的热情，培育初步的科学意识和态度。
第三单元的文化主题是“感受真情”，五篇课文别离是《倾斜的伞》《伙伴》《信任》《金色的蒲公英》《巨人的花园》。
这一主题几乎每一册都要显现，因为爱是人类永久的主题。
在低年级，围绕该主题所选取的课文主若是学生易于明白得和感受的：父母、师生、老友；可是，本册教材的选文开始以小见大，借物抒情，着重引导学生去明白得“爱是什么”——是赞赏、关注、分享，仍是宽容、温情、帮忙、信任……正是因为有了这些，才会有雨中倾斜的伞，才会有无人看管的桃园，才会使巨人的花园盛开漂亮的花朵，才会让遇险的猎狗最终获救。
翼教版三年级语文下册一单元知识点及答案
翼教版三年级语文下册一单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）qìqiúān jìng shǒu bìnéng gòudú shūbèi yǐng hù xiāng suǒ yǐ二、比一比，再组词。
（10分）谙（_____）浪（______）林（______）愉（_______）较（______）暗（_____）娘（______）淋（______）偷（_______）校（______）三、读一读，连一连。
（10分）美丽努力满意舒展调皮奋力漂亮顽皮满足伸展四、想一想，选词填空。
（10分）1．这幅画他（_____）了许多年，现在他决定把它献给博物馆。
2．冬天，松鼠靠秋天（_____）在树洞里的松子过日子。
3．爸爸连续工作了三天，现在得好好（_______）一下了。
4．西沙群岛的树林里（_____）着各种各样的海鸟。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。
(用加点词造句)__________________________________（2）雨一来，他们便放假了。
(仿写句子)清风一吹，他们__________________________。
蝴蝶一来，他们__________________________。
六、阅读短文，回答问题。
（20分）拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。
冀教版小学三年级下册语文单元基础知识总结
一单元生字词：1.冬眠交换牵挂追捕欣赏雀跃鸦雀无声活跃吐痰唤醒奔波劳累钻研2.俊俏翅膀凑合活泼泼水节斜坡掠过指纹扫荡疲倦泪痕音符演奏3.浴场使劲呈现浑厚嘴唇奉献滋润串通尝试与人方便设备4.牙齿苍苔衣扣墙角胜利海滨闲谈紫色5.仍然枣树院子冻冰绕行宽阔匆忙拖拉机枯萎广泛沟通冬眠词句积累：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
几只鸭子在冰上走，不时滑倒，走到冰缝宽的地方，想往下拱，拱不进去，拍拍翅膀，嘎嘎叫起来。
河岸的柳林，近看呈灰色，远看呈黄色，细瞅瞅，枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩······综合学习：万象更新春回大地莺歌燕舞花红柳绿云淡风轻花香鸟语山清水秀风和日丽《春游》春风吹面薄于纱，春人妆束淡于画，游春人在画中行，万花飞舞春人下。
梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香，莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。
《游园不值》[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《春日》[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
生字词：6.睁眼晴天蚂蚁搬家游泳逗留大雁省略号钓鱼汪洋撒种7.清淡习惯树梢喜上眉梢郑重其事需要研究估计推测名著8.柿子戏曲督促迅猛火速原委提供棉布讨厌丁点儿勿忘我货物9.抛弃证明扔球免费闷热拥有畅通无阻恶劣环境概括沿途10.煤矿妻子进攻纠缠光临年迈中介阅读获胜收获一吨寿命装订岩浆词句积累：蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？春风吹绿了柳梢，唤醒了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。
老马识途鹦鹉学舌金鸡报晓狡兔三窟无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
综合学习：以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。
——[唐]韩愈《送孟东野序》木落知寒近，山长见日迟。
三年级下语文一二单元知识点
三年级下语文一二单元知识点
第一单元，知识考点
1、《古诗三首》常以诗句默写、翻译等形式进行考查。
同学们一定要牢记三首古诗的作者，会默写和每一首古诗所表达的情感。
2、《燕子》一文，第1~3自然段，常以课内阅读的形式进行考查。
孩子可多读读这几自然段，并能准确理解其中的意思。
3、《荷花》一文，第2~4自然段长以按课文原文填空、仿写句子、阅读理解的形式进行考查。
4、《昆虫备忘录》常以课内阅读的形式进行考查。
第二单元，知识考点
1、《守株待兔》常以课内阅读的形式进行考查。
这篇课文是这一单元的重点课文，需要孩子准确理解故事所蕴含的道理。
2、《陶罐和铁罐》一文，常以阅读理解的形式进行考查。
3、《狮子和鹿》一文，常以课内阅读的形式进行考查。
4、《池子与河流》中出现了反问句、比喻句，常以句型转换、仿写等形式进行考查。
冀教版三年级语文下册《一单元 2.
1一、教材分析燕子教材选编这篇课文的意图，不仅是要让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情；还要鼓励学生在生机勃勃的春光中主动学习，去发现、去探索、去想象。
深思熟虑，我决定把《燕子》一课的教学，在“美”上下功夫，让学生去感知美、品味美、欣赏美，从而感悟到燕子的活泼可爱，感受到春天的美丽和勃勃生机。
二、教学目标（－）知识教学点1、学会本课8个生字，掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。
2、学习按一定顺序抓住特点的观察方法，体会状物文章的写作特点。
3、积累好词佳句。
（二）能力训练点1、培养学生抓住特点描写事物的能力。
2、训练学生有感情地朗读课文、背诵课文的能力。
3、通过摘抄喜欢的句子，培养学生对语言的积累能力。
（三）德育渗透点通过对课文的赏析，激发学生对美丽的自然景观的热爱，培养学生热爱大自然的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。
（四）美育渗透点体会课文的语言文字之美，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天美景。
三、学法引导（一）教师教法为完成本课教学目标，宜将情境教学法贯穿教学始终，并辅以重点词语突破，图文结合，感情朗读、引导学生自主探究等教学方法完成本课教学。
（二）学生学法综合运用已经学过的读书方法，通过“读一读、议一议、演一演、画一画、写一写”等方法学习本课。
四、重点、难点、疑点及解决办法（－）重点1、着重体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色。
2、学会按顺序、抓特点的观察方法。
（二）难点理解课文中两个重点句子，“为春光增添了许多生机”和“电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
停着的燕子成了音符。
”（三）疑点1、为什么说“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来”？2．“电线”为什么像“五线谱”？“燕子”为什么像“音符”？（四）解决办法教师通过简笔画和电化教学手段，再现小燕子的形态、叫声、飞行，感受到小燕子的活泼可爱，并运用学到的描写小燕子的方法，练笔写其他的动物。
冀教版三年级语文下复习知识点word精品文档18页
冀教版三年级语文下册复习知识点第一单元一、词语搭配欣喜地雀跃欣喜地发现欣喜地看到欣喜地等待欣喜地接受欣喜地收获光彩夺目的春天光彩夺目的钻石光彩夺目的夜明珠光彩夺目的珠宝光彩夺目的星辰春天的赞歌青春的赞歌英雄的赞歌母亲的赞歌盛世的赞歌祖国的赞歌二、成语1.成语盘点：光彩夺目想方设法2.成语接龙光彩夺目一目不斜视一视而不见一见义勇为一为人师表一表里如一一一扫而光万紫千红一红妆素裹一裹足不前一前仰后合一合而为一一一事无成一成千上万3.成语拓展(1)带“目”字的成语光彩夺目鼠目寸光目瞪口呆目不暇接目中无人目不转睛刮目相看(2)描写颜色的成语万紫千红五彩缤纷姹紫嫣红五光十色五颜六色花花绿绿三、诗文佳句1.在古诗词中感受春天春雨：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
(宋陆游《临安春雨初霁（jì）》)春风：春风又绿江南岸，明月何时照我还? (宋王安石《泊船瓜洲》)2.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
(清高鼎《村居》)3.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(宋叶绍翁《游园不值》)4.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(宋朱熹《春日》)5.古诗中的燕子泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(唐杜甫《绝句》) 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
(唐刘禹锡《乌衣巷》)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
(唐白居易《钱塘湖春行》)6.描写春天的古诗词天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
(唐韩愈《早春呈水部张十八员外》)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
(唐白居易《忆江南》)7.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
(唐孟郊《登科后》)8.知春——草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
(唐韩愈)9.踏春——春水碧于天，画船听雨眠。
(五代韦庄)10.惜春——春种一粒粟，秋收万颗籽。
(唐李绅)11.咏春——春日春风动，春江春水流。
(山西民谣)第二单元一、词语搭配丰富的蜂蜜丰富的语言丰富的活动丰富的经验丰富的想象丰富的藏书二、成语1.成语盘点粗心大意妙不可言萎蘼不振势不两立新陈代谢一本正经纠缠不清2.成语接龙势不两立一立足之地—地久天长一长生不老一老于世故一故弄玄虚一虚张声势3.成语拓展形容意志消沉的成语：萎靡不振心灰意冷灰心丧气自暴自弃穷困潦倒垂头丧气三、诗文佳句1.描写蜜蜂的古诗不论平地与山尖，无限风光尽被占。
三年级下册语文素材第一单元知识小结冀教版
三年级下册语文素材第一单元知识小结冀教版一、易读错的字雀．跃(què)奔．跑(bēn)捕捉．．(sāo yǎng)．．(bǔ) 搔痒面颊．(jiá) 疲倦．(juàn)凑．成(còu) 柴扉．(fēi)演奏．．(jìn rùn)．．(yǎn zòu) 浸润吱．吱(zī) 五线谱．(pǔ)荡漾．．(réng)．．(dàng yàng) 依然二、易写错的字牵：上部〝大〞最后一笔捺变点。
下部是〝牛〞字。
雀：〝少〞的第四笔〝撇〞要伸展，右下部是四横。
泼：左部是〝氵〞，右部是〝发〞字。
俊：右下部是折文，不要写成反文。
奏：上部是三横，撇捺伸展，最后一笔是点。
润：门外面是〝王〞，不是〝玉〞。
三、重点词语冬眠牵挂追捕欣赏雀跃万籁俱寂唤醒奔走劳累研讨漂亮翅膀对付生动弥漫擦过荡漾疲倦音符滋养苍苔蠕动墙角芬芳海滨 闲谈 紫色 依然 冬眠匆忙 光芒耀眼 万紫千红 沐浴四、多音字漂⎩⎪⎨⎪⎧〔piào 〕美丽〔piāo 〕漂浮〔piǎo 〕漂白 吐⎩⎪⎨⎪⎧〔tǔ〕吐出〔tù〕呕吐 禁⎩⎪⎨⎪⎧〔jīn 〕禁不住〔jìn 〕制止 折⎩⎪⎨⎪⎧〔zhé〕折断〔zhē〕折腾〔shé〕折本五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧捕bǔ〔捕捉〕辅fǔ〔辅导〕 ⎩⎪⎨⎪⎧唤huàn 〔唤醒〕换huàn 〔交流〕 ⎩⎪⎨⎪⎧翅chì〔翅膀〕翘qiào 〔翘起〕 ⎩⎪⎨⎪⎧滨bīn 〔海滨〕宾bīn 〔宾客〕六、近义词盼望—希望 唤醒—叫醒 照射—照射漂亮—俊秀 增添—添加 靠拢—聚集美妙—美妙 混合—混杂 遮盖—遮挡七、反义词怜爱—厌恶 觉醒—清醒 明丽—昏暗偶然—经常 乌黑—雪白 生动—呆板温顺—暴躁 贡献—讨取 遮盖—显露八、词语搭配(欣喜)地雀跃 (怜爱)地放掉(快乐)地捕捉(明丽)的太阳(嫩绿)的小草(觉醒)的溪流九、词语归类1．描写时间短的词语：一眨眼一瞬间一转眼一刹那2．描写春天的四字词语：光芒耀眼欣欣向荣万物复苏春暖花开3．描写颜色多的词语：万紫千红五彩绚丽万紫千红五颜六色十、句子积聚1．比喻句：(1)那条小河，在村头绕了五道弯儿，水面结着冰，像玻璃镜，耀人眼。
冀教版三年级下册语文第一单元复习-走进春天
4、《春日》的作者是--宋---代--- 诗人 -朱---熹---诗中点名时间的是-胜---日--，泗--水---滨---
------点明地点，诗中广为流传的名句
是----ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ--------------------。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 20
5、《阳气》通过写我的所见的
春景，奎五爷的美好憧憬，张二
7
第二关 ，我精通
吐结
散横
蒙漂
钻 场 藏
8
巧运用
1、我们不能随地吐（tǔ tù）痰 ，当看到同学呕吐（ttǔùtù）时 要主动帮助打扫。 2、水里漂（piāo piào）浮着 漂（piāo piào）亮的纸船。 3、春天来了，在内蒙（ méng měng ）古大草原上下起了蒙蒙 （méng měng）细雨。
拓 清明前后种瓜点豆
展 “枣芽发，种棉花”、
“今冬麦盖三层被，来年
枕着馒头睡”等。 14
第
四
关 ， 积 累
草木知春不久归，百般红紫 斗芳菲。 春水碧于天，画船听雨眠。
拓
展
15
春天的诗句：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟 。
春风又绿江南岸，明月何 时照我还？
迟日江山丽，春风花草香 。
16
第五关课文内容我知道
） 浇（
）
睛（
） 波（
） 凉（
）
晴（
） 泼（
） 掠（
）
很（
） 匆（
） 设（
）
痕（
） 勿（
） 没（
）
闲（ 闭（
） 捕（ ） 哺（
） 紫（ ） ） 柴（ ）
6
换（交换 ） 姑（ 姑娘 ） 绕（环绕 ） 唤（ 呼唤 ） 枯（ 枯萎） 浇（浇水 ） 睛（眼睛 ） 波（ 波纹 ） 凉（凉快 ） 晴（ 晴天） 泼（活泼 ） 掠（掠过 ） 很（ 很久） 匆（ 匆匆 ） 设（ 设计 ） 痕（ 痕迹 ） 勿 （勿忘我） 没（ 没有 ） 闲（悠闲 ） 捕（ 捕捉 ） 紫（紫色 ） 闭（关闭 ） 哺（ 哺育 ） 柴（柴草）
2017三年级语文下册第一单元复习要点(冀教版)
2017 三年级语文下册第一单元复习重点（冀教版）2017三年级语文下册第一单元复习重点（冀教版）一、生字词。
生字要听写过关，每个字都能组词。
会认的字要认识。
二、多音字。
漂 pi ā o（漂流） pi ǎ o（漂白） pi ào（漂亮）禁 jī n（忍不住） j ì n（严禁）累 l ě i （累积） l è i （劳苦）圈quā n（圆圈） ju à n（羊圈）场 chǎ nɡ（场所）chá nɡ（打场）三、要背诵的课文 , 重点课文，要求一字不错的娴熟背诵，考试时会要求依据原文填空。
第一课《春的信息》第二课《燕子》第四课《古诗二首》第五课《阳气》第 4 自然段 22 页古诗《泊船瓜洲》 23页《春游》四、古诗背诵，会一字不差的背写，能正确的说出意思。
1、《游园不值》宋－叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春光满园关不住，一枝不安于室来。
1.不值：没有碰到人。
2. 屐齿：木屐底下两端的突出部分。
3. 小扣：轻轻地敲。
4. 柴扉：用树枝编成的简陋的门。
大体是园子的主人珍爱青苔，怕我的木底鞋在上边留下脚迹吧。
轻轻地敲那柴门，许久也没有人来开。
满园的春光是关不住的，开得正旺的红杏有一枝伸出墙外来了。
表达了作者对美好春季的喜欢之情。
2、《春日》宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，花团锦簇老是春。
春日春日：春季。
胜日：天气明朗的好日子 , 也可看出诗人的好意情。
寻芳：游春，踏青。
滨：水边，河畔。
光景：风光景色等闲：平时、轻易。
“等闲识得”是简单识其他意思。
我在一个春光明朗的日子里到泗水边赏析景色，只见一望无际的风光一时间都换了新相貌，随意什么地方都能够感觉到春季的气味，这花团锦簇的情景都是由春光点染而成的。
描绘春季郊游的情景，表达了诗人对春季的喜欢赞叹之情。
3、《泊船瓜洲》宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
冀教版小学语文下册第一单元归类复习
冀教版小学语文下册第一单元归类复习一、必须会认的词。
歌咏碧玉化妆裁剪咏柳相似夹住陌生渐渐山脉拖拉沿着光芒驾船攀登激动浅水一幅喜马拉雅山堆满划船成捆编织整个越变越长远近闻名挨挨挤挤摇摇摆摆三五成群一望无边席地而坐二、必须会写的词。
柳柳树柳叶柳枝似似乎相似近似剪剪刀剪纸剪断双双方双飞双面燕燕子春燕燕尾断断开打断断奶度长度高度度过阴阴天柳阴阴雨眼闭眼双眼眼光睛眼睛定睛点睛黑黑夜黑天黑色迷迷路迷眼迷路路路过马路公路急着急急忙急电伤伤员伤口伤心怜可怜怜惜爱怜平平原平面水平由由于理由由来组组成组织小组相相连相对相同切亲切切实急切粉花粉粉红粉色节细节时节节日根树根一根根底吸呼吸吸气吸取引吸引引导引入三、多音字。
似：sì（相似）shì（似的）教：jiāo（教书）jiào （教师）华：(huá（中华）huà（华山）划：huá （划船）huà（比划）切：qiē（切开）qiè（一切）相：xiāng（相信）xiàng（照相）四、比较。
1(剪、前) 2(似、以)3(度、席) 4(阴、阳) 5(眼、根) 6(睛、晴) 7(怜、冷)8(跑、路) 9(平、苹) 10(由、油) 11(线、浅) 12(捆、困) 13 (挤、齐) 14 (组、祖、姐) 15(根、跟、很) 16(希、吸、息) 17(编、扁、遍)18(副、福、富) 19(粉、扮、份) 20(堆、谁、推、难、准)五、积累词语。
小小的蒲公英陌生的树急得哭了迷路的蒲公英弯弯的小船伤心地哭可怜的孩子和气地说高兴得唱起来微笑着说激动得喊起来美丽的地方大大小小的村子一副美丽的图画一望无边绿色的海洋一片片挨挨挤挤一枝枝摇摇摆摆三五成群上下翻飞成捆的苇子席地而坐一根根精美的席子结实的席子六、积累描写春天的四字词语。
春风化雨春暖花开春光明媚春风拂面春意盎然春色满园春意盎然春草如丝春雨绵绵春花怒放春风送暖春山如笑七、积累春联识字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017三年级语文下册第一单元复习要点（冀教版）
2017三年级语下册第一单元复习要点（冀教版）
一、生字词。
生字要听写过关，每个字都能组词。
会认的字要认识。
二、多音字。
漂piā（漂流）piǎ（漂白）pià（漂亮）
禁īn（禁不住）ìn（禁止）
累lěi（积累）lèi（劳累）
圈quān（圆圈）uàn（羊圈）
场hǎnɡ（场地）hánɡ（打场）
三、要背诵的,重点，要求一字不错的熟练背诵，考试时会要求按照原填空。
第一《春的消息》第二《燕子》第四《古诗二首》
第五《阳气》第4自然段22页古诗《泊船瓜洲》23页《春游》
四、古诗背诵，会一字不差的背写，能准确的说出意思。
1、《游园不值》宋－叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙。
1 不值：没有遇到人。
2 屐齿：木屐底下两头的突出部分。
3 小扣：轻轻地敲。
4 柴扉：用树枝编成的简陋的门。
大概是园子的主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。
轻轻地敲那柴门，好久也没有人开。
满园的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝伸出墙外了。
表达了作者对美好春天的喜爱之情。
2、《春日》宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春日春日：春天。
胜日：天气晴朗的好日子,也可看出诗人的好心情。
寻芳：游春，踏青。
滨：水边，河边。
光景：风光风景
等闲：平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。
我在一个春光明媚的日子里到泗水边观赏风景，只见无边无际的风光一时间都换了新面貌，随便什么地方都可以感觉到春天的气息，这万紫千红的景象都是由春光点染而成的。
描写春天郊游的景象，表达了诗人对春天的喜爱赞美之情。
3、《泊船瓜洲》宋王安石京口瓜洲一水间，钟只隔数重。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
4、《春游》李叔同春风吹面薄於纱，春人妆束淡於画。
游春人在画中行，万花飞舞春人下。
梨花淡白菜花黄。
柳花委地芥花香。
莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳。
五、知识点。
多读，要有印象。
第一单元主题：走进春天
1、《春的消息》
第一小节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭，“摇绿”“漂白”让春天有了生命，“盼望”“整整”表达了渴望和欣喜的感情。
第二小节中的春的消息是指换上春装；“飞过”、“飞上”表达了寻找春天的欢快和急切之情。
第三小节中春的消息是指蝴蝶飞舞；看到第一只蝴蝶飞，应以惊喜的语气读，放飞蝴蝶时又应该充满爱怜。
第四小节中春的消息指雏菊开放；已经长高的我看到老朋友小花朵时应以自豪、亲切的语气读。
第五小节中春的消息是指吐出绿苞、溪水唱歌；和溪水一起唱歌奔跑的感觉应该是放松的。
第六小节中春的消息是指太阳照耀、被嫩草瘙痒的面颊；在太阳照耀的田野上休息，和小草细说是多么惬意，多么舒服呀！
整首诗表达了对春天的喜爱之情。
2、《燕子》作者：郑振铎，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。
本结构清晰，以燕子为线索，分别讲了燕子外形特点，春天了，小燕子从南方飞，为春天增添了许多生机；飞行中小燕子的姿态；小燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
即外形图、春光图、飞行图、停歇图。
本在如何抓住景物的特点进行描写这方面也体现得比较突出：写燕子外形，主要写它最具特征的羽毛、翅膀、尾巴；写燕子飞行，用“斜着身子疾飞”“掠”表现矫健轻快，用“一转眼”表现迅疾轻捷，用“横掠”“沾”突出敏捷轻盈；写憩息，作者展开丰富的联想，把它比喻为五线谱上的音符，十分贴切而又传神。
正因为作者抓住了特点，才把小燕子写的栩栩如生。
这都是与作者的善于观察分不开的。
近义词：俊俏—俊美聚拢—聚集生机——生气
知道：细雨鱼儿出，微风燕子斜。
（杜甫《水槛遣心》）
3、《柳笛和榆钱》带给孩子们很多乐趣：做柳笛：搓一搓、猛一下抽出。
柳笛的声音：粗笛——牛吼、细笛——雏鸡叫。
榆钱：一串串晶莹的玉荚。
第一片——三四片，吃个够。
4、《阳气》写了立春后动物、植物及人们生活的变化。
表达了人们盼望春天、喜爱春天、迎接春天的感情。
“打罢春，阳气升”打春指的是
立春。
、关于春天的谚语：
打罢春，阳气升。
清明前后，种瓜点豆。
立春雨水二月间，小麦地里除草完。
三月惊蛰又春分，栽种树木浇水勤。
清明谷雨四月过，油菜花香麦穗新。
清明早，小满迟，谷雨种棉正当时。
6、描写春天的词：万象更新、春回大地、莺歌燕舞、花红柳绿、云淡风轻、
花香鸟语、清水秀、风和日丽、万物复苏、争奇斗艳、百花盛开、万紫千红、
春暖花开、百鸟鸣春、草长莺飞
7、描写春天的诗：在书上的《春游》《春日》《泊船瓜洲》《游园不值》
外的：
《早春呈水部张十八员外》唐韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
《春晓》孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜风雨声，花落知多少。
《春游湖》徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴。
《惠崇春江晓景》宋·苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
《绝句》杜甫迟日江丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《咏柳》唐·贺知碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。