物理：人教新课标九年级 压强(同步练习)2
第九章-压强-第三节-大气压强(同步练习) 2022-2023学年人教版八年级物理下册
9.3 大气压强（同步练习）一、单选题(本大题共10小题)1．大气压强与人们日常生活的关系非常密切。
以下事实中主要利用了大气压强的是（）A.飞镖的箭头很尖B.拦河坝的截面上窄下宽C.用吸管吸取饮料D.大型客机在空中水平飞行2．如图所示是个自制气压计。
下列说法正确的是（）A.带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升B.玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压C.玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压D.为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管3．在实验中，常用胶头滴管吸取药液，下列现象中，“吸”的物理道理与其相同的是（）A.鲜花的香味“吸”引过来很多蝴蝶B.磁铁可以“吸”引大头针等铁制品C.中医理疗拔火罐时，玻璃罐“吸”在皮肤上D.车快速驶过，尘土会被“吸”向车的尾部4．下列关于大气压的描述，错误的是（）A.1标准大气压值约为105PaB.马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大C.利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高D.用纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后纸片不掉落，是因为水把纸片粘住了5．如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示，下列说法中正确的是（）A.如图，玻璃管竖直时，上端无水银的部分是真空的B.玻璃管倾斜时，外界大气压强变为74cm高水银柱C.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出D.若换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差变小6．冬季从保温瓶里倒出一些开水，塞紧瓶塞时，常会看到瓶塞马上跳一下。
这是因为倒出部分开水后（）A.使瓶内水发生汽化，瓶内气压增大B.使瓶内水蒸气液化，瓶内气压减小C.使瓶内水蒸气受热膨胀，瓶内气压增大D.外界进入的冷空气受热膨胀，瓶内气压增大7．如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（）A.甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升B.乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小D.乙装置更能准确地测量出大气压的值8．用真空采血管抽血时，将采血针一端刺入人体静脉后，另一端插入真空采血管的胶塞，血液便会自动流入采血管。
最新九年级物理全册同步练习(共50套新人教版)
九年级物理全册同步练习（共50套新人教版）第十三章内能测评 (时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共40分) 1.下列现象中,不属于扩散现象的是( ) A.炒菜时加盐,使菜有了咸味 B.少量工业废水污染了整个水库 C.校园里兰花盛开,清香怡人 D.雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤 2.下列现象中,能说明分子在做无规则运动的是( ) A.春天:春江水暖鸭先知 B.夏天:满架蔷薇一院香 C.秋天:数树深红出浅黄 D.冬天:纷纷暮雪下辕门 3. 如图所示,两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯,这说明( ) A.分子间存在斥力 B.分子间存在引力 C.分子间存在间隙 D.分子在不停地做无规则运动 4.下图是某物质由固态变为液态过程温度随时间变化的图象,下列说法正确的是( ) A.t1时刻物体内能为零 B.t2、t3时刻物体内能相等 C.该物质固态时的比热容比液态时的比热容小 D.t1时刻物体分子动能比t2时刻大 5.夏天,当你赤脚在烈日当空的小河边游玩时,你会发现:岸上的小石头热得烫脚,而河水却是冰凉的,这是因为( ) A.水比小石头的温度变化大 B.水比小石头的比热容大 C.水比小石头吸收的热量少 D.水比小石头的比热容小6.(2017•天津中考)下列实例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是( ) A.用力搓手,手会发热 B.用炉灶烧水,水温升高 C.汽缸内气体被压缩,温度升高 D.用锯条锯木头,锯条温度升高 7.下列说法错误的是( ) A.0 ℃的冰块也有内能 B.温度高的物体,内能一定大 C.物体吸收热量,温度不一定升高 D.物体吸收热量,内能不一定增大 8.在两个完全相同的烧杯中分别盛有质量和初温都相同的甲、乙两种液体,用两个完全相同的电加热器分别给它们同时加热,结果发现甲的温度升高得比乙快,则它们比热容的大小关系是( ) A.甲和乙的比热容相同 B.甲的比热容大于乙的比热容C.甲的比热容小于乙的比热容 D.无法判定 9.家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量。
物理九年级人教新课标14.1压强学案(第1课时)
物理九年级人教新课标14.1压强学案（第1课时）学习目标1.知道压力的概念，会用力的示意图表示压力2.探究压力的作用效果与哪些因素有关3.理解压强的概念，能用压强公式进行简单计算学习过程一.快乐自学1.认识压力①物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫压力。
用字母表示②压力的方向：总是垂直指向支撑面。
③压力的单位：用字母表示；④画一画下列图中物体对支撑面的压力：（小组交流）⑤思考：压力等于重力吗？二者有什么关系?二. 合作探究1.压力的作用效果①认识压力的作用效果：阅读教材P76第一节，用手指尖压一压另一手臂，或者用铅笔尖压一压纸面，可以看到树皮、沙地、手臂、纸面会发生②体验压力的作用效果：（小组交流）将铅笔一端削尖，用两个食指如图分别顶住两端，手指感觉一样吗？将铅笔尖轻轻压在手指上与稍重一点压，感觉一样吗？小结：根据体验，我猜想压力的作用效果与和有关。
③分析P77图14.1--3三个实验，根据什么显示压力的作用效果？。
比较甲与乙，结论：比较乙与丙，结论：2.认识压强阅读P77中间部分，完成下列问题：①在物理学中把叫做压强，它是用来表示压力作用效果的物理量。
用符号表示，单位：用字母表示。
1Pa表示②根据定义，压强的计算公式为：P =--其中F表示单位必须是 ,S表示单位必须是根据公式我能推导出F= ,S= .三. 展示反馈四. 课堂小结今天我学会了：五.达标检测 1. 芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象脚掌对地面的压强还大，约2.5×103Pa ，其含义是 2．下列对压力的说法正确的是 （ ） A ． 压力是垂直作用在物体表面上的力 B ． 压力的作用方向总是垂直向下的 C ．压力的大小等于物体的重力 D ． 相互接触的物体间一定存在压力 3.同一块砖头，要想对地面压强最大，放置的方式是。
4.中国闽台缘博物馆入口处耸立的“九龙柱”和前面一块卧碑，象征海峡两岸同胞都是龙的传人，海峡两岸的关系坚如磐石，体现了闽台之间独特的“五缘”。
人教版九年级物理同步练习(有答案)
2019-2019年人教版九年级物理同步练习一．选择题（共16小题，每题2分，共32分）1．太阳能清洁无污染，是人类能源的宝库，太阳能属于（）A．不可再生能源B．可再生能源C．二次能源D．化石能源2．小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85分贝，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是（）A．“吼”声属于超声波B．“吼”声传递了能量C．“吼”声属于噪声D．85分贝说明“吼”声响度大3．能用流体压强与流速的关系解释的是（）A．船闸的工作原理B．珠穆朗玛峰上要用高压锅才能将饭煮熟C．托里拆利实验D．火车站站台要设一条安全线4．一束光线射在平面镜上，与镜面的夹角为30°，则反射角为（）A．30° B．60° C．90° D．120°5．一个验电器的两金属箔片因带电而张开，则这两金属箔片一定（）A．带同种电荷B．带异种电荷C．带正电D．带负电6．如图所示的实验中，能说明分子间有引力的实验是（）7．下列哪个现象是由于光的折射引起的（）A．水中月镜中花B．潭清疑水浅C．一叶障目不见泰山D．岸边树的倒影8．一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（）A．质量B．温度C．内能D．密度9．如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（）10．如图所示是人眼看到池底某点的光路，其中正确的是（）11．现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机，其四个冲程如图所示，其中做功冲程是（）12.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图。
要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（）A．去掉电磁铁线圈中的铁芯B．减少电磁铁线圈的匝数C．增大电源A的电压D．增大电源B的电压13.小亮同学阅读了下面一些物质的密度后，归纳了一些结论，其中正确的是（）A．不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度一定比液体物质大C．同种物质的密度一定相同D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小14.如图所示是把不同的小球放在相同的斜面上自由滚下。
九年级物理 压强作业(无答案) 人教新课标版
压强1、下列关于压力说法中正确的是（）A 压力的方向总是竖直向下的。
B 压力的大小总是等于物体受到的重力。
C 压力的方向总是和物体的接触面相垂直。
D 压力的方向不—定和物体的接触面相垂直。
2、关于压强的概念，下列说法中正确的是( )A 压强只跟压力有关。
B 压强只跟受力面积有关。
C 压强跟压力及受力面积都有关。
D 压强跟压力及受力面积都无关。
3、几块完全相同的砖，如图 5—7所示放在水平地面上，对地面的压强相同的是( )A 图(a)和图(b)一样。
B 图(b)和图(c)一样。
C 图(a)和图(c)一样。
D 图(a)、图(b)和图(c)都一样。
图5—74、下列各种事例中，属于增大压强的是( )A 铁路上，钢轨铺在枕木上。
B 房屋的墙基砌得比墙宽。
C 坦克上装有两条履带。
D 刀刃磨得很锋利。
5、仓库的长方体围墙对地面有压力和压强。
现因该围墙太薄太低，故把它加厚、加高为原来的2倍。
这样围墙对地面的压力和压强与原来的比较，则有( )A 压力是原来的2倍，压强是原来的2倍。
B 压力是原来的4倍，压强是原来的2倍。
C 压力不变，压强不变。
D 压力是原来的4倍，压强不变。
6、关于液体内部压强，下列说法中不正确的是( )A 在同一深度，液体密度越大时，压强越大。
B 在同一种液体内部，深度越大时，压强越大。
C 在同一种深度，液体向下的压强大于向上的压强。
D 在同一深度、同一种液体，液体向各个方向的压强相等。
7、如图5—8所示的容器中盛有水，水在A点处产生的压强是( )A 980帕。
B 1960帕C 2940帕。
D 3920帕。
8、下列器材或装置中不是利用连接器原理工作的是（）图5—8A喷水枪。
B锅炉水位器。
C茶壶。
D船闸。
9、如图5-9所示，一根两端开口的粗玻璃管，一端扎上橡皮膜，灌满水后倒置在水槽内，在橡皮膜中央刺一小孔，则（）A 玻璃管中的水向上喷出来。
B 玻璃管中的水面下降。
C 玻璃管中的水面保持原来的位置。
2020-2021学年人教版八年级下册物理 9.1压强 同步练习(含解析)
9.1压强同步练习一．选择题1．关于压力和压强，下列说法正确的是（）A．压强的国际单位是帕斯卡，1Pa＝1N•m2B．压力一定时，压强与受力面积成正比C．物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显D．压力的方向总是垂直于接触面，压力的大小可能比重力大2．载重汽车的轮子比普通汽车多，是为了（）A．增大压力B．增大压强C．减小压力D．减小压强3．生活处处有物理，人站立在地面上时对地面的压力和压强，与人走路时相比较（）A．压力改变，压强改变B．压力改变，压强不变C．压力不变，压强改变D．压力不变，压强不变4．如图所示，甲、乙两个质量相等的实心均匀圆柱体（ρ甲＞ρ乙）分别放在水平地面上，若在两圆柱体的上方，分别叠放相同体积的同一种物体，则（）A．甲对地面的压强可能等于乙对地面的压强B．甲对地面的压强一定小于乙对地面的压强C．甲对地面的压力一定等于乙对地面的压力D．甲对地面的压力一定小于乙对地面的压力5．如图所示，桌子置于水平地面，桌面水平且上有质量分布均匀的木板M，在水平力F的作用下，推到桌子中央，在此过程中，下列说法正确的是（）A．M对桌面的压强变大，压力不变，摩擦力不变B．桌面对地面的压强不变，压力也不变C．M对桌面的压强变小，压力不变，摩擦力变大D．桌面对地面的压强变大，压力不变6．如图是甲、乙两种物质的重力和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成两个圆柱体A、B，其底面积S A：S B＝1：4．把它们平放在水平地面上，则两圆柱体A、B 对水平地面的压强之比为（）A．3：1B．4：3C．4：1D．3：47．如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙＝5：4，底面积之比S甲：S乙＝6：5，对水平地面的压强之比p甲：p乙＝2：3，下列说法不正确的是（）A．甲、乙的质量之比是4：5B．甲、乙的高度之比是8：15C．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的质量后，剩余部分对地面的压强不可能相等D．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等8．如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p1、p2的大小关系是（）A．p1大于p2B．p1小于p2C．p1等于p2D．无法判断9．如图所示，实心正方体放在水平桌面上图（1）所示的虚线去掉上面一半，其余部分不动，剩余部分对地面的压强为p1；图（2）所示的虚线去掉右面部分，其余部分不动，剩余部分对地面的压强为p2；图（3）中虚线部分将其分为a、b两块，并将它们左右分开一小段距离，物块a、b对桌面的压强分别为p3、p4；则p1、p2、p3、p4相对于未切割时正方体对水平桌面压强减小的是（）A．p1和p2B．p1和p4C．只有p1D．p1、p3和p4 10．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等。
人教版九年级物理同步练习(有答案)
2019-2019 年人教版九年级物理同步练习 ．选择题（共 16小题，每题 2 分，共 32分）1．太阳能清洁无污染，是人类能源的宝库，太阳能属于（） A ．不可再生能源 B ．可再生能源 C ．二次能源D ．化石能源 2．小海在自习课上 “吼”了一声， “吼”声达到 85 分贝，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于 他的 “吼 ”声，下列说法不正确的是（） A ． “吼 ”声属于超声波B ． “吼 ”声传递了能量C ．“吼”声属于噪声D ．85 分贝说明 “吼”声响度大 3．能用流体压强与流速的关系解释的是（） A ．船闸的工作原理 B ．珠穆朗玛峰上要用高压锅才能将饭煮熟C ．托里拆利实验D ．火车站站台要设一条安全线4．一束光线射在平面镜上，与镜面的夹角为30°，则反射角为（ ）A ．30°B ．60°C ．90°D ．120° 5．一个验电器的两金属箔片因带电而张开，则这两金属箔片一定（A ．带同种电荷B ．带异种电荷C ．带正电D ．带负电6．如图所示的实验中，能说明分子间有引力的实验是（） 7．下列哪个现象是由于光的折射引起的（） A ．水中月镜中花 B ．潭清疑水浅 C ．一叶障目不见泰山 8．一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（ A ．质量B ．温度C ．内能D ．密度9．如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（ ）10．如图所示是人眼看到池底某点的光路，其中正确的是（ ）12. 如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图。
要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（ ） A ．去掉电磁铁线圈中的铁芯B ．减少电磁铁线圈的匝数C ．增大电源 A 的电压D ．增大电源 B 的电压 13. 小亮同学阅读了下面一些物质的密度后，归纳了一些结论， 其中正确的是（ ） A ．不同物质的密度一定不同B ．固体物质的密度一定比液体物质大C ．同种物质的密度一定相同D ．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小14. 如图所示是把不同的小球放在相同的斜面上自由滚下。
九年级物理：二、液体压强课件(人教新课标版)
如何理解深度
容器底部的深度是h1还是h2？
h1和h2哪个是试管底液体的深度？
h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？
深度的含义
该点到自由液面的垂直距离。
现学现用：
1、人能否在水中无限下潜吗？ 2、深海的鱼被捕上来后，放在盛海水 的容器中会很快死去，这是为什么？ 3、有三个人甲、乙、丙，体检测的舒 张压、收缩压分别为甲：13千帕，16 千帕；乙：9千帕，11千帕；丙：8.5 千帕，16千帕。问这三人的血压是否 正常？
4、某地一幢五层楼房，内部的自来水 都是由楼顶的水箱供水的，把一楼和五 楼的水龙头拧开同样大小，发现一楼出 水湍急、五楼缓和，这是因为（ B ） A、一楼管内水浅，五楼管内水深 B、一楼水的压强大，五楼水的压强小 C、可能五楼水龙头的口向上 D、水箱中的水位太低了
实验3 研究液体内部压强
① 当把压强计连着的扎有橡皮膜的 金属盒放入水中时，在U形管中 观察到什么？ ② 出现这个高度差，说明什么问题？ 结论：液体内部有压强。
③ 把橡皮膜朝不同的方向，U形管两 管液面还有没有高度差?又说明什 么问题？ 结论：液体内部向各个方向都有压强。 ④ 将橡皮膜保持在同一深度，朝着不 同的方向，这个高度差是否相等？ 说明什么问题？图 结论：在同一深度，液体内部向各个 方向压强相等。
液体的压强
液体压强产生的原因
和固体一样，液体由于受到重力 的作用，对支承它的物体有压强。
实验1 液体对容器底的压强
取一个两端开口的玻璃管，下 端扎上一层橡皮膜，再从上端灌入 水，观察橡皮膜的变化。 结论：液体对容器底 结论：液体对容器底有压强。
液体对侧壁的压强
取一个上端和侧面开口，底 部不开口的玻璃筒，从上端灌入 水，并使水平面超过侧口，观察 橡皮膜的变化。 结论：液体对容器侧壁 结论：液体对容器侧壁 有压强。
2022年教科版九年级物理《压强》同步练习(附答案)
教科版初中物理八年级下学期9.1 压强一、单项选择题〔共12题；共24分〕1.在国际单位制中，压强的单位是()A. 帕斯卡(Pa)B. 千克/米 3(kg m3⁄)C. 千克(kg)D. 牛顿(N)2.如下图的四个实例中，为了增大压强的是〔〕A. 斧刃磨得很锋利B. 书包背带做得较宽C. 坦克装有宽大的履带D. 在铁轨下面铺枕木3.如下图的四个实例中，目的是为了减小压强的是〔〕A. 刀刃磨得很薄B. 书包带做得较宽C. 压路机碾轮的质量很大D. 注射器的针头很尖4.一块均匀的长方体砖块，分别按图所示甲、乙、丙三种方式放置在水平地面上，其中对地面压强最大的放置方式是〔〕A. 图甲B. 图乙C. 图丙D. 无法判断5.夏日炎炎，两个人在沙滩上散步，留下一小一大深深浅浅的一串脚印，那么〔〕A. 脚印大的对人对沙滩的压力一定大B. 脚印深的人对沙滩的压强一定大C. 不同大小的脚印对沙滩的压力一定不同D. 两个人对沙滩的压强一定相同6.坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平地一样．当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋的压力和压强分别为F1和p1，设坦克在水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为F2和p2，坦克前后是对称的．那么以下有关两种情况下压力、压强的比拟结果，正确的选项是( )A. F1=F2 p1=p2B. F1= 12F2 p1=p2C. F1= 12F2p1= 12p2D. F1=F2 p1=2p27.在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺利通过，是因为铺设木板后〔〕A. 坦克的重力变小B. 对地面的压力变小C. 对地面的压强变小D. 对地面的压强变大8.铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。
撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。
铁块的质量是600g，铁块的底面积是20cm2，小桌的质量是200g，桌面的面积是80cm2，以下说法正确的选项是〔〕A. 图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大B. 图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小C. 图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大D. 图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小9.以下关于压力和压强的说法正确的选项是〔〕A. 压力的方向总是竖直向下的B. 压力的大小总是等于物体所受重力的大小C. 在铁轨下面铺设枕木是为了减小对地面的压力D. 压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著10.如下图是物体所受力的示意图，其中能正确反映物体对斜面的压力的是〔〕A. B. C. D.11.压强测量仪的原理是：某种物体放在其上面的平台后，内部的传感器自动测算出物体与其平台的接触面并计算出物体对平台的压强，最后将结果显示在显示器上。
人教版八年级物理下册9.2 液体的压强 同步练习卷(有答案)
人教版八年级物理下册《9.2 液体的压强同步练习卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共14小题，共42分）1.下列做法能增大压强的是()A. 挖掘机安装履带B. 载重车装有许多车轮C. 汽车安全带做得较宽D. 溜冰鞋上装有冰刀2.下列估测结果最接近实际的是()A. 一张双人课桌重约10NB. 一只鸡蛋的质量约是50mgC. 一普通中学生密度约为1.0×103kg/m3D. 静止站在水平地面上的同学对地压强约是1.5×103Pa3.“嫦娥四号”探测器支架底部安装有面积较大的底盘，是为了()A. 减小压力B. 增大压力C. 减小压强D. 增大压强4.如图所示，两个底面积不同(S A<S B)的圆柱形容器A和B，分别盛有水和煤油(ρ水>ρ煤油).水对容器A底部的压强小于煤油对容器B底部的压强。
现向A容器中倒入水，B容器中倒入煤油，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定倒入的()A. 水的体积小于煤油的体积B. 水的体积大于煤油的体积C. 水的质量小于煤油的质量D. 水的质量大于煤油的质量5.如图为某玻璃容器的纵切面图，往该容器中匀速注水。
下列能正确表示此过程中容器底部受到水的压强随时间变化的图象是()A. B.C. D.6.两块相同的海绵分别置于相同的磅秤上，取两个相同的物块分别置于海绵上，如图所示。
下列关于甲、乙两图中磅秤示数F甲、F乙大小及海绵下陷深度ℎ甲、ℎ乙的比较，正确的是()A. F甲=F乙，ℎ甲>ℎ乙B. F甲=F乙，ℎ甲=ℎ乙C. F甲<F乙，ℎ甲=ℎ乙D. F甲>F乙，ℎ甲>ℎ乙7.下列事例中，为了减小压强的是()A. 注射器的针头很尖B. 压路机上的碾子很重C. 载重汽车的车轮很宽D. 滑冰鞋上的冰刀刀口很薄8.使用压强计探究液体压强的规律时，如图所示，下列说法正确的是()A. 用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B. 该实验装置中的U形管是一个连通器C. U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D. 橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大9.如图(a)中，同种材料制成的甲、乙两个实心立方体，甲、乙两物体对水平桌面的压强分别为80帕和40帕。
人教新版物理八年级下学期《9.1 压强 》 同步练习 包含答案
9.1 压强一．选择题（共14小题）1．关于压力，下列说法正确的是（）A．压力的施力物体一定是地球B．压力与形变一定同时产生C．压力的大小，总是等于重力大小D．压力的方向总是竖直向下2．下列关于压力的说法中正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的B．放在水平面上的物体对水平面的压力大小一定等于物体受到的重力C．与受力物体的接触面相垂直的力一定是压力D．压力的方向一定和受力物体的接触面相垂直3．紧急气象预报：今年第九号超强台风“利奇马”中心气压900百帕，中心风力16级，将以每小时30公里的速度向我国浙江靠近，会先后穿浙江、江苏、山东等地，强度逐渐减弱。
受其影响，华东、华北、东北等地将先后掀起狂风暴雨。
对于气象预报中的物理知识下列说法正确的是（）A．帕是压强的国际单位B．台风的移动速度是30m/hC．台风可以用来发电D．风力越大破坏能力越弱4．为方便食用苹果，人们常用牙签扎进苹果而不用筷子扎（如图所示），主要原因是二者对于扎苹果而言，牙签容易产生较大的（）A．压强B．压力C．速度D．硬度5．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B盛有甲、乙两种液体，两液面相平，现分别从两容器中抽出部分液体，液面仍保持相平，若甲对A底部压力的变化量大于乙对B底部压力的变化量，则剩余液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（）A．p A≤p B，F A＞F B B．p A＞p B，F A＞F BC．p A＜p B，F A＝F B D．p A＞p B，F A＝F B6．如图是我校某学生所饮用的饮料。
该生打开瓶盖喝了些饮料后，盖紧瓶盖并将其置于桌面上，此时液体对瓶子底部产生的压强为p甲．若将其倒立，液体对底部瓶盖产生的压强为p乙，则下列关系正确的是（）A．p甲＝p乙B．p甲＜p乙C．p甲＞p乙D．无法确定7．下列现象或做法是为了增大压强的是（）A．医用针头针尖很细B．高架公路的桥板通常是空心的C．图钉的钉帽面积较大D．大型载重卡车按有较多车轮8．在如图所示的实例中，增大压强的是（）A．刀刃磨得很薄B．滑雪用的滑板C．铁轨下铺枕木D．书包背带加宽9．如图所示四个实例中，为了减小压强的是（）A．盲道上凸起的圆点B．菜刀刃很锋利C．注射器针头做很尖细D．坦克装有宽大的履带10．在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（）A．B．C．D．11．把同种材料制成的甲、乙两个正方体各自平放在水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p1和p2，若把甲叠放在乙上面，如图所示，则乙对地面的压强为（）A．p1+p2B．p12+p22C．D．12．一个普通的中学生，双脚站在地面上时，他对地面的压强大约是（）A．1.5×102Pa B．1.5×103Pa C．1.5×104Pa D．1.5×105Pa 13．在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（）A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了乙、丙的实验结论14．如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（）A．甲乙两次实验中小桌对海绵压力的大小不相等B．甲图中小桌对海绵的压强比海绵对小桌的压强大C．甲乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关D．为了完成探究压力的作用效果与压力大小的关系，可将甲图中的砝码取下来，并将看到的和甲图对比二．填空题（共12小题）15．滑板车是小杰喜爱的玩具之一。
初三物理压力压强练习题
知识要点和基本方法第二讲压力压强考试内容知识点分项细目考试目标了解理解压强压力与压强1．压力√2．压强的概念√3．压强的单位√4．运用压强公式解决有关问题√液体内部压强1．液体内部压强的规律√2．运用液体内部压强公式解决有关问题√3．连通器的应用√大气压强1．大气压现象√2．托里拆利实验√3．大气压随高度增加而减小√流体的压强与流速流体的压强与流速的关系√考点一：固体压强1．（11西二）下列物理量中，以科学家的名字帕斯卡作为单位的物理量是（ ）A ．速度B ．密度C ．功率D ．压强 2．（11西二）图1所示的8个实例中，目的是为了增大压强的是（ ），为了减小压强的是（ ）3．（12朝一）在一些公共汽车上配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图2中的( )4．（12朝二）有一正方体放在水平地面上，对地面的压强为p ，若沿图3所示的虚线方向切成a 、b 两部分，将它们仍放在水平地面上，不发生倾倒，对地面的压强分别为p a 、p b ，则( )A ．p a ＝p p b ＝pB ．p a ＜p p b ＞pC ．p a ＜p p b ＜pD ．p a ＞p p b ＜pab 图3BC D 注射器针头做得很尖 坦克装有较宽的履带书包带做得较宽压路机的碾子很重A 盲道由凸起的 棱和圆点组成 E大型运输车 装有很多车轮 F 火车铁轨 铺在枕木上 G 图钉帽的面积 都做得比较大H 玻璃玻璃玻璃A B C 图2 D 玻璃图15．（10朝二）把一块砖平放在水平地面上，它对地面产生的压强为p ，若把8块砖同样的砖按图4所示放在水平地面上，则它们对地面产生的压强为( )A ．8pB ．4pC ．2pD ．21p6．（11海期中）甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面，它们的质量相等，密度关系是ρ甲＞ρ乙，当在甲、乙两物块上，分别放重为Ｇ１、Ｇ２的物块或分别施加竖直向上的力Ｆ１、Ｆ２（Ｆ１、Ｆ２均小于物块重力）时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则Ｇ１、Ｇ２和Ｆ１、Ｆ２的大小关系是( )A ．Ｇ１＞Ｇ２，Ｆ１＞Ｆ２B ．Ｇ１＞Ｇ２，Ｆ１＜Ｆ２C ．Ｇ１＜Ｇ２，Ｆ１＜Ｆ２D ．Ｇ１＜Ｇ２，Ｆ１＞Ｆ２7．(11丰二)如图5所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平桌面上，他们对桌面的压强相等，甲、乙两个正方体的边长之比为6：5。
中考物理必考计算精解精练专题03压强专题计算含解析
专题03 压强考点解读的单位是牛顿（N）,受力面积S的单位要用平方米（m2）,这样得到物体所受压强P的单位是帕（Pa）。
（2）压力F的大小不一定等于重力,方向也不一定是竖直向下。
压力与物体表面垂直；（3）受力面积S是指物体相互挤压的面积,与物体表面积不一定相等,可以等于或小于物体表面积,但绝对不会大于物体的表面积。
（4（5二、对压强公式p=ρgh的理解：（1）应用P=ρgh计算时,单位要统一。
p表示液体的压强,单位是Pa,ρ表示液体的密度,单位是kg/m3,h表示液体的深度,单位是m,g一般取9.8 N/kg。
（2）h是指深度,表示从自由液面到计算压强的那点之间的竖直距离,即深度是由上往下量的。
（3）压强公式P=ρgh既适用液体和气体,又适用形状规则的固体。
（4（5）液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力,只有柱形容器（圆柱、正方体、长方体）放到F=求水平面上,液体对容器底部的压力才等于液体的重力（F=G）。
其他情况的压力应用公式PS 解。
重点考向1．（2019•南京）2019年,我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就﹣“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。
图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型,质量为36kg。
（1）模型车静止在水平地面上时,它对地面的压力为多少牛？（g取10N/kg）（2）若车轮与地面的总接触面积为400cm2,则车对地面的压强为多少帕？【解析】解：（1）模型车静止在水平地面上时,它对地面的压力：F＝G＝mg＝36kg×10N/kg＝360N。
（2）车对地面的压强：p＝＝＝9×103Pa。
答：（1）模型车静止在水平地面上时,它对地面的压力为360N；（2）若车轮与地面的总接触面积为400cm2,则车对地面的压强9×103Pa。
2．（2019•岳阳）人工智能逐渐融入我们的生活。
如图所示,某餐厅的送餐机器人的质量为40kg,它与地面的接触面积为0.01m2。
九年级物理 压强(第2课时)课件 人教新课标版
2.向墙上按图钉，已知
2，图钉 图钉帽的面积是1cm 2手对 尖的的面积是0.05mm
5Pa求图 图钉帽的压强2×10
钉尖对墙的压强。
1.在封冻的冰面上，如果人
每只鞋的底面积都是125cm2， 体重为500N的人恰好可以通过， 2，那 若每只鞋底面积为175cm 么体重为500N的人最多可以负 重多少通过冰面？
课本：P79
《助学》P92 5第二问
2.如图是张华同学在探究甲、乙
两种不同的固体物质的质量和体积的 关系时得出的图像如果用上述两种物 质做成甲乙两个质量相同的实心正方 体，把它们放在水平面上，则根据图 像可知，甲、乙两物体对水平面的压 强之比为 A．P 甲：P乙=8：1 B．P 甲：P乙=4：1 C．P 甲：P乙=2：1 D．P 甲：P乙=1：1
压强的大小跟哪些因素有关
压力越大压强越大
F p S
增大
增大 不变
同一受力面积压力越大压强越大
压强的大小跟哪些因素有关
受力面积越大压强越小
F p S
减小
不变 增大
同样压力受力面积越大压强越小
小小的 蝉怎么 能将细 细的口 器插入 厚厚的 树皮呢？
笨重的 骆驼怎 么能背 着沉重 的货物 行走松 软的沙 漠中？
学习目标
巩固对认识压力
熟悉计算压强的题型 知道增大、减小压强的方法
压力的大小
F
F = G
F
F ≠ G
F
F与G无关
物体只有放在水平面上时，对水平面 压力才等于物重
压力的作用点（压力与重力的比较）
【完整版】人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习
人教版八年级下册物理9.3大气压强同步练习一、选择题（共15道）1、下列现象中(下图)，不是由于大气压强作用产生的是A．开动抽气机抽出广口瓶中的空气，瓶中气球变大B．在玻璃杯里装满水后用纸片将口盖住，用手按住纸片把杯子倒过来放开手，水流不出来C．喝饮料时用吸管就能把杯中的饮料"吸"上来D.两艘船并排前进，在航行时常会不由自主的碰在一起2、吸盘式挂衣钩能紧贴在玻璃板、油漆过的木板或墙壁的瓷砖上，但不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上。
其原因是()。
A．粗糙的水泥墙壁没有粘性B．墙壁粗糙，凹凸不平，吸盘与它的实际接触面小C．墙壁粗糙时，吸盘与墙壁间有缝隙，漏气3、在标准大气压下，大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）A. 1NB. 10NC. 100ND. 1000N4、（10·绵阳）我们使用的物理教科书（16开本）的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的A.50NB.500NC.5000ND.50000N5、下列分析中不正确的是A.甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关B.乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡C.丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一6、在制糖工业中常用沸腾的方法较快地除去糖汁中的水分。
为了使糖汁在沸腾时不致因温度过高而变质，沸腾时的温度要低于100℃。
可行的做法是()A．缩短加热时间B．使容器内的气压小于标准大气压C．降低炉火的温度D．将糖汁密封在高压容器内加热7、自来水笔吸墨水时，只要按几下弹簧片，墨水就进入橡皮管里了，这是由于（）A．弹簧片作用使墨水进入橡皮管B．手的压力使墨水进入管C．橡皮管的吸力使墨水进入管D．大气压作用使墨水进入橡皮管8、下面事例中属于利用大气压的是（）A.用离心式抽水机把深井中的水抽上来B.在茶壶盖上作了一个小孔C.帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶D.吸盘吸玻璃9、如图所示，在两根平行的木棒上平放着两个乒乓球，两个乒乓球之间间隔一定的距离，当向两个乒乓球中间的间隙吹气时，乒乓球将A．向两边滚B．向中间滚C．静止不动D．同一侧滚动10、如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。
人教版物理八年级下学期《9.1 压强 》 同步练习 包含答案
9.1 压强一．选择题（共8小题）1．双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为（）A．1250帕B．2500帕C．5000帕D．12500帕2．如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。
下列说法中正确的是（）A．铅笔对左侧食指的压力较大B．铅笔对右侧食指的压力较大C．铅笔对右侧食指的压强较大D．铅笔对两侧食指的压强大小相等3．如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（）A．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙C．m甲＝m乙＝m丙D．m甲＞m乙＝m丙4．A，B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（）A．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2B．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4C．F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1D．F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：85．下列实例中，为了增大压强的是（）A．书包带做的较宽B．图钉帽做得面积较大C．大型平板车装有很多车轮D．石磨的磨盘做得很重6．底面积为0.2m2，重为400N的铝块放在面积为400cm2的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为（）A．2000Pa B．4000Pa C．10000Pa D．1Pa7．甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为200cm2，重为10N；乙的底面积为100cm2，重为20N．下列说法正确的是（）A．甲对乙的压强为500PaB．乙对地面的压力为20NC．甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右D．乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左8．质量和高度均相同的铝、铁、铜三个圆柱体（ρ铝＜ρ铁＜ρ铜），若把它们竖直放在水平地面上时，对地面产生的压强最大的是（）A．铝圆柱体B．铜圆柱体C．铁圆柱体D．一样大二．填空题（共12小题）9．少林功夫驰名中外，一武术爱好者在如图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于发生形变而产生的；若他对地面的压强为p，则其中一只脚对地面的压强为。
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习题精选
1．用物理知识来说明：缝衣时缝衣针头做得很尖是为了________，手指上套着顶针是为了___________．
2，一块重70N的砖，用120 N的力压在竖直的墙上，该力与墙面垂直，则墙受到的压力是________N．
3．压力作用的效果跟有关．
4、压强是反映的物理量．物理学在把定义为压强．
5．用40N的水平力把重6.0N的物体压在墙上,物体与墙壁的接触面积是0.01m2, 那么,墙壁受到的压强是
6．平放在水平地面的一块砖，沿水平方向切去一半，则剩下的半块砖：（）A．密度减小一半
B．密度增大一倍
C．对地面压强减小
D．对地面压强不变
7．有两组同样的砖，甲组一块，乙组二块，每块砖的长:宽:高＝4:2:1．要使这两组砖对地面的压强相等．下面哪种放法是对的？（砖平放是指长和宽着地, 侧放是指长和高着地，竖放是指宽和高着地．）
A．甲组砖竖放，乙组两块砖沿竖直方向叠加平放
B．甲组砖竖放，乙组两块砖沿竖直方向叠加侧放
C．甲组砖竖放，乙组两块砖沿竖直方向叠加竖放
D．甲组砖平放，乙组两块砖沿竖直方向叠加平放
8．球鞋的底部有凹凸不平的花纹，这是为了：
A．减少压强 B．增大摩擦
C．减少摩擦 D．增大压力
9．静止在水平桌面上的容器里盛有液体, 液体对容器底部的压力( ) A．一定等于液体受到的重力
B．一定大于液体受到的重力
C．一定小于液体受到的重力
D．不一定等于液体受到的重力
10．图钉帽的面积为图钉尖的面积的2000倍, 若用力F把图钉压入木块, 则钉帽与钉尖的压力与压强的大小关系是: ( )
A．F尖=F帽，p尖=p帽 B．F尖>F帽，p尖>p帽
C．F尖<F帽，p尖=p帽； D．F尖=F帽，p尖>p帽．
答案：
增大压强、减小压强 2. 120 3. 压力大小和受力面积大小 4..压力的作用效果；单位面积上受到的压力 5. 4000 Pa 6.C 7.B 8.B 9. D 10.D。