2017下《大学生创新基础》期末考试.doc
大学生创新基础期末考试答案
一、单选题（题数： 50 ，共 50.0 分）1 互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
A 、简约思维B、极致思维C、迭代思维D 、跨界思维我的答案： D2 创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）A 、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性我的答案： A3 创造性动机会直接导致（）。
A 、创造性目标B、创造性行为D、创造性愿望我的答案： B4 李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
A 、正确B、错误我的答案： A5 测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
A 、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离我的答案： A6 人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
A 、相关联想B、相似联想C、类比联想我的答案： D7 美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。
”A 、理想B、创造力C、财富D、知识我的答案： B8 任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。
A 、创意B、创新C、创造D发明我的答案： B9 天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
A 、极致思维B、迭代思维C、跨界思维D、社会化思维我的答案： D10 美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。
是典型的（）。
A 、同类组合B、异类组合C、材料组合D、方法组合我的答案： D11 关于思维导图下列表述不正确的是（）。
A 、思维导图又叫心智图或概念图B、思维导图可以有效的提高学习效率C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达D、思维导图可以激发联想和创意我的答案： C12 创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。
大学生创新基础期末考试答案
1 互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
A 、简约思维B、极致思维C、迭代思维D 、跨界思维我的答案： D2 创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性我的答案： A3 创造性动机会直接导致（）。
A 、创造性目标B、创造性行为1 互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
A 、简约思维B、极致思维C、迭代思维D 、跨界思维我的答案： D2 创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性我的答案： A3 创造性动机会直接导致（）。
A 、创造性目标B、创造性行为1 互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
A 、简约思维B、极致思维C、迭代思维D 、跨界思维我的答案： D2 创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性我的答案： A3 创造性动机会直接导致（）。
A 、创造性目标B、创造性行为1 互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
A 、简约思维B、极致思维C、迭代思维D 、跨界思维我的答案： D2 创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
大学生创新基础课期末考试
《大学生创新基础课》期末考试（20）一、单选题（题数：50，共50.0 分）1测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案：A2看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。
窗体顶端、A B、、C 、D 窗体底端B我的答案：36 / 13人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。
这指的是（）思维定势。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案：A4设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案：C5思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（）。
2 / 36窗体顶端A、C、D、窗体底端我的答案：B6创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( )特征。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案：B7通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。
窗体顶端A、3 / 36B、D、窗体底端我的答案：A8人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案：A9有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）窗体顶端A、B、4 / 36D、窗体底端我的答案：D104%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。
如半导体的发现。
属于第（）等级。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案：C11心理学家吉尔福德说，“正是在（）中，我们看到了创造性思维最明显的标准”窗体顶端A、B、C、5 / 36D、窗体底端我的答案：B12造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等，属于发明中的（）发明。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案：C13人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。
大学生创新基础期末考试答案
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
•A、简约思维•B、极致思维•C、迭代思维•D、跨界思维我的答案：D2创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）•A、普遍性•B、永恒性•C、超前性•D、艰巨性我的答案：A3创造性动机会直接导致（）。
•A、创造性目标•B、创造性行为•C、创造性需求•D、创造性愿望我的答案：B4李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
•A、正确•B、错误我的答案：A5测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
•A、空间分离•B、时间分离•C、条件分离•D、整体与部分分离我的答案：A6人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
•A、相关联想•B、相似联想•C、类比联想•D、因果联想我的答案：D7美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。
”•A、理想•B、创造力•C、财富•D、知识我的答案：B8任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。
•A、创意•B、创新•C、创造•D发明我的答案：B9天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
•A、极致思维•B、迭代思维•C、跨界思维•D、社会化思维我的答案：D10美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。
是典型的（）。
•A、同类组合•B、异类组合•C、材料组合•D、方法组合我的答案：D11关于思维导图下列表述不正确的是（）。
•A、思维导图又叫心智图或概念图•B、思维导图可以有效的提高学习效率•C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达•D、思维导图可以激发联想和创意我的答案：C12创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。
大学生创新基础期末考试答案
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
∙A、简约思维∙B、极致思维∙C、迭代思维∙D、跨界思维我的答案：D2创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）∙A、普遍性∙B、永恒性∙C、超前性∙D、艰巨性我的答案：A3创造性动机会直接导致（）。
∙A、创造性目标∙B、创造性行为∙D、创造性愿望我的答案：B4李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
∙A、正确∙B、错误我的答案：A5测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
∙A、空间分离∙B、时间分离∙C、条件分离∙D、整体与部分分离我的答案：A6人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
∙A、相关联想∙B、相似联想∙C、类比联想我的答案：D7美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。
”∙A、理想∙B、创造力∙C、财富∙D、知识我的答案：B8任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。
∙A、创意∙B、创新∙C、创造∙D发明我的答案：B9天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
∙A、极致思维∙B、迭代思维∙C、跨界思维∙D、社会化思维我的答案：D10美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。
是典型的（）。
∙A、同类组合∙B、异类组合∙C、材料组合∙D、方法组合我的答案：D11关于思维导图下列表述不正确的是（）。
∙A、思维导图又叫心智图或概念图∙B、思维导图可以有效的提高学习效率∙C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达∙D、思维导图可以激发联想和创意我的答案：C12创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。
大学生创新基础期末考试答案
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
∙A、简约思维∙B、极致思维∙C、迭代思维∙D、跨界思维我的答案：D2创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）∙A、普遍性∙B、永恒性∙C、超前性∙D、艰巨性我的答案：A3创造性动机会直接导致（）。
∙A、创造性目标∙B、创造性行为∙D、创造性愿望我的答案：B4李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
∙A、正确∙B、错误我的答案：A5测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
∙A、空间分离∙B、时间分离∙C、条件分离∙D、整体与部分分离我的答案：A6人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
∙A、相关联想∙B、相似联想∙C、类比联想我的答案：D7美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。
”∙A、理想∙B、创造力∙C、财富∙D、知识我的答案：B8任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。
∙A、创意∙B、创新∙C、创造∙D发明我的答案：B9天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
∙A、极致思维∙B、迭代思维∙C、跨界思维∙D、社会化思维我的答案：D10美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。
是典型的（）。
∙A、同类组合∙B、异类组合∙C、材料组合∙D、方法组合我的答案：D11关于思维导图下列表述不正确的是（）。
∙A、思维导图又叫心智图或概念图∙B、思维导图可以有效的提高学习效率∙C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达∙D、思维导图可以激发联想和创意我的答案：C12创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。
大学生创新基础课期末考试图文稿
大学生创新基础课期末考试Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】一、单选题（题数：50，共50.0分）1测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
A、B、C、D、我的答案：A2看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。
A、B、C、D、我的答案：B3人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。
这指的是（）思维定势。
A、B、C、D、我的答案：A4设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。
A、B、C、D、我的答案：C5思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（）。
A、B、C、D、我的答案：B6创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的()特征。
A、B、C、D、我的答案：B7通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。
A、B、C、D、我的答案：A8人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
A、B、C、D、我的答案：A9有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新（）A、B、C、D、我的答案：D104%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。
如半导体的发现。
属于第（）等级。
A、B、C、D、我的答案：C11心理学家吉尔福德说，“正是在（）中，我们看到了创造性思维最明显的标准”A、B、C、D、我的答案：B12造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等，属于发明中的（）发明。
A、B、C、D、我的答案：C13人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。
A、B、C、D、我的答案：C14资深的医生，在第一眼接触某一重病患者时，他们会立即感觉到此人的病因、病源所在，而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。
2017秋学期大学生创新基础-超星尔雅
1.1已完成成绩：100.0分1【多选题】具有高创造性个体的人格特征是( ）。
∙A、独立性∙B、自信∙C、对复杂问题感兴趣∙D、冒险精神我的答案：ABCD得分：33.3分2【多选题】创新型人才的特点是（）。
∙A、具有创新精神和创新能力∙B、个性灵活、开放∙C、力求稳妥，拒绝冒险∙D、精力充沛、坚持不懈我的答案：ABD得分：33.3分3【判断题】一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。
（）我的答案：√得分：33.3分1.2已完成成绩：100.0分1【单选题】著名创造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。
∙A、概念∙B、创意∙C、意识∙D、思维我的答案：B得分：33.3分2【单选题】心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够生存下来的最重要的条件是（）。
∙A、体力∙B、运气∙C、接受的教育和训练∙D、创造力我的答案：D得分：33.3分3【多选题】马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。
∙A、火药∙B、指南针∙C、印刷术∙D、造纸术我的答案：ABC得分：33.3分1.3已完成成绩：100.0分1【单选题】钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示，轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）。
∙A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果∙B、创造发明源于人类生存发展的需要∙C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶∙D、创造发明不需要任何思考我的答案：A得分：33.3分2【单选题】创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包括（）。
∙A、青铜工具的出现，促成了奴隶社会的出现∙B、铁制工具的出现为生活带来便利∙C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎，迎来了资本主义时代∙D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展我的答案：B得分：33.3分3【判断题】创造发明将催生新的社会价值与伦理。
大学生创新基础期末考试答案
一、单选题（题数：50，共分）1著名创造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。
（分）分A、概念B、创意C、意识D、思维正确答案： B 我的答案：B2在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中，容不得棋手苦思细想，迅速地找到最佳的落子点。
体现了直觉思维的是（）。
（分）分A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性正确答案： B 我的答案：B3所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、（）的方向进行的思维形式。
（分）分A、思想化B、可执行的C、程式化D、发散性正确答案： C 我的答案：C4受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，体现了奥斯本检核表中的（）。
（分）分A、有无其他用途B、能否借用C、能否缩小D、能否替代正确答案： B 我的答案：B5设问型创意思考方法中最为典型的方法是（）。
（分）分A、和田十二法B、5W1H法C、系统提问法D、奥斯本检核表法正确答案： D 我的答案：D6下面不属于收敛思维特点的是（）。
（分）分A、唯一性B、逻辑性C、比较性D、变通性正确答案： D 我的答案：D7科学家格奥尔基说：“（）就是以不同于常人的方式看同样的事情。
”（分）分A、推理性思维B、重复性思维、形式化思维C．D、创造性思维正确答案： D 我的答案：D8北京大学教授王选曾认为，北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有（）的企业家的结合。
（分）分A、营销能力B、科学头脑C、资金D、人脉正确答案： B 我的答案：B9依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙和尚属于（）。
（分）分A、象限A：逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。
B、象限B：有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。
C、象限C：善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。
D、象限D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。
正确答案： B 我的答案：B10屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造（分）分A、技术发明B、艺术创造C、科学研究D、医学发明正确答案： C 我的答案：C11( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。
大学生创新基础期末考试答案
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
•A、简约思维•B、极致思维•C、迭代思维•D、跨界思维我的答案：D2创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）•A、普遍性•B、永恒性•C、超前性•D、艰巨性我的答案：A3创造性动机会直接导致（）。
•A、创造性目标•B、创造性行为•D、创造性愿望我的答案：B4李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
•A、正确•B、错误我的答案：A5测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
•A、空间分离•B、时间分离•C、条件分离•D、整体与部分分离我的答案：A6人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
•A、相关联想•B、相似联想•C、类比联想我的答案：D7美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。
”•A、理想•B、创造力•C、财富•D、知识我的答案：B8任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。
•A、创意•B、创新•C、创造•D发明我的答案：B9天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
•A、极致思维•B、迭代思维•C、跨界思维•D、社会化思维我的答案：D10美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。
是典型的（）。
•A、同类组合•B、异类组合•C、材料组合•D、方法组合我的答案：D11关于思维导图下列表述不正确的是（）。
•A、思维导图又叫心智图或概念图•B、思维导图可以有效的提高学习效率•C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达•D、思维导图可以激发联想和创意我的答案：C12创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。
《大学生创新基础课》期末考试
《大学生创新基础课》期末考试人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。
这指的是（）思维定势。
∙A、习惯性∙∙B、书本式∙∙C、经验式∙∙D、局限性∙我的答案：A4设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。
∙A、时间∙∙B、费用∙∙C、结构∙∙D、系统∙我的答案：C5思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（）。
∙A、连续性∙∙B、形象性∙∙C、概括性∙∙D、规律性∙我的答案：B6创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( )特征。
∙A、综合性∙∙B、实践性∙∙C、独创性∙∙D、坚持不懈∙我的答案：B7通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。
∙A、抽象性思维∙∙B、形象性思维∙∙C、收敛性思维∙∙D、发散性思维∙我的答案：A8人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
∙A、相关联想∙∙B、相似联想∙∙C、类比联想∙∙D、因果联想∙我的答案：A9有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）∙A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？∙∙B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新∙∙C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新∙∙D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值∙我的答案：D104%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。
如半导体的发现。
属于第（）等级。
∙A、2∙∙B、3∙∙C、4∙∙D、5∙我的答案：C11心理学家吉尔福德说，“正是在（）中，我们看到了创造性思维最明显的标准”∙A、横向思维∙∙B、发散思维∙∙C、收敛思维∙∙D、求异思维∙我的答案：B12造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等，属于发明中的（）发明。
∙A、产品∙∙B、物质∙∙C、方法∙∙D、改进∙我的答案：C13人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。
大学生创新基础期末考试答案
一、单选题（题数： 50 ，共 50.0 分）1 互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
A 、简约思维B、极致思维C、迭代思维D 、跨界思维我的答案： D2 创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）A 、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性我的答案： A3 创造性动机会直接导致（）。
A 、创造性目标B、创造性行为D、创造性愿望我的答案： B4 李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
A 、正确B、错误我的答案： A5 测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
A 、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离我的答案： A6 人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
A 、相关联想B、相似联想C、类比联想我的答案： D7 美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。
”A 、理想B、创造力C、财富D、知识我的答案： B8 任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。
A 、创意B、创新C、创造D发明我的答案： B9 天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
A 、极致思维B、迭代思维C、跨界思维D、社会化思维我的答案： D10 美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。
是典型的（）。
A 、同类组合B、异类组合C、材料组合D、方法组合我的答案： D11 关于思维导图下列表述不正确的是（）。
A 、思维导图又叫心智图或概念图B、思维导图可以有效的提高学习效率C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达D、思维导图可以激发联想和创意我的答案： C12 创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。
大学生创新基础期末答案
1.1课程导论具有高创造性个体的人格特征是(）。
A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神我的答案：ABCD创新型人才的特点是（）。
A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥，拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈我的答案：ABD高智商即等于高创造。
（√）1.2人类创造发明简史着名创造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。
A、概念B、创意C、意识D、思维我的答案：B心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够生存下来的最重要的条件是（）。
A、体力B、运气C、接受的教育和训练D、创造力我的答案：D在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。
（√）1.3创造发明改变了世界创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包括（）。
A、青铜工具的出现，促成了奴隶社会的出现B、铁制工具的出现为生活带来便利C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎，迎来了资本主义时代D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展我的答案：B钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示，轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）。
A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B、创造发明源于人类生存发展的需要C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶D、创造发明不需要任何思考我的答案：A（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。
A、技术创新B、科学发现C、技术发明D、生产实践我的答案：B1.4“大众创业、万众创新”与创新创业教育创业者个人或团队白手起家进行创业是指（）。
A、个人创业B、机会型创业C、创新型创业D、自主型创业我的答案：D李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
（√）高校强化创新创业实践的举措包括（）。
A、创业实验室B、创业孵化基地C、校外实践教育基地D、校外任意创业顾问我的答案：ABC1.5什么是创新屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？A、技术发明B、艺术创造C、科学研究D、医学发明我的答案：C任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。
大学生创新基础期末考试答案
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
•A、简约思维•B、极致思维•C、迭代思维•D、跨界思维我的答案：D2创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）•A、普遍性•B、永恒性•C、超前性•D、艰巨性我的答案：A3创造性动机会直接导致（）。
•A、创造性目标•B、创造性行为•D、创造性愿望我的答案：B4李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
•A、正确•B、错误我的答案：A5测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
•A、空间分离•B、时间分离•C、条件分离•D、整体与部分分离我的答案：A6人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
•A、相关联想•B、相似联想•C、类比联想我的答案：D7美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。
”•A、理想•B、创造力•C、财富•D、知识我的答案：B8任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。
•A、创意•B、创新•C、创造•D发明我的答案：B9天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
•A、极致思维•B、迭代思维•C、跨界思维我的答案：D10美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。
是典型的（）。
•A、同类组合•B、异类组合•C、材料组合•D、方法组合我的答案：D11关于思维导图下列表述不正确的是（）。
•A、思维导图又叫心智图或概念图•B、思维导图可以有效的提高学习效率•C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达•D、思维导图可以激发联想和创意我的答案：C12创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。
大学生创新基础期末答案(一)
大学生创新基础期末答案(一)随着社会的不断发展，大学生创新能力的提升也日益受到重视。
在此背景下，大学生创新基础课程迎来期末答案，这不仅是对学生学习效果的检测，更是对他们创新能力的考验。
一、选题思路创新基础课程中，选题是至关重要的一环。
学生需要通过大量研究与实践，确定一个切实可行的创新点，并且能够从中发现问题、解决问题。
同时，选题应该紧扣社会热点，体现大学生服务国家、服务人民的使命和责任。
二、创新方法大学生创新能力的培养，要靠切实的实践。
学生需要学习各种创新方法，如创新思维、创意启发法、群体创新等，通过不断实践提高创新能力。
同时，学生需要注重科学研究方法的训练，如实验设计、数据分析等。
三、创新结果大学生创新基础课程最终评价的是结果。
学生需要通过自己的创新项目来展示自己的成果，并通过实验数据、文献资料等来证明自己的创新点的可行性和优越性。
同时，学生应该通过创新实践，不断提高自己的综合素质，包括语言表达能力、团队合作能力、项目管理能力等。
四、推广计划在创新基础课程的过程中，学生不仅要创新出自己的项目，更要考虑如何将创新成果推广。
学生需要关注市场需求，自主创新产品，学习如何营销和推广，提高自己的市场竞争力。
在推广计划中，学生不仅要考虑利润，更要注重社会效益和环保问题，体现大学生的社会责任感。
五、总结大学生创新基础期末答案不仅是对学生学习成果的检测，更是对他们创新实践的评价。
通过创新实践的过程，培养学生的创新思维和实践能力，让他们成为社会建设和发展的新力量。
同时，创新也需要注重可持续性和共享性，体现大学生树立正确的价值观和人生观的重要性。
2017下《大学生创新基础》期末考试
大学生创新基础返回《大学生创新基础》期末考试（20）姓名：班级：成绩：100."0分一、单选题（题数：50，共50."0分）1在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）。
（1."0分）1."0分A、激发逆反心理B、少动脑筋C、记住答案D、提升创意思想正确答案：D我的答案：D答案解析：2思维导图的创始人是（）。
（1."0分）1."0分A、诺瓦克B、托尼·博赞C、爱德华·德·波诺D、绘图工程师正确答案：B我的答案：B答案解析：3按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（）。
（1."0分）1."0分A、形象思维B、收敛思维C、创造性思维D、发散思维正确答案：A我的答案：A答案解析：4在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中，容不得棋手苦思细想，迅速地找到最佳的落子点。
体现了直觉思维的是（）。
（1."0分）1."0分直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性正确答案：B我的答案：B答案解析：5将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）。
（1."0分）1."0分A、直接类比B、拟人类比对称类比D、幻想类比正确答案：D我的答案：D答案解析：6“一题多解”体现的是( )。
（1."0分）1."0分A、常规思维B、收敛思维C、直觉思维D、发散思维正确答案：D我的答案：D答案解析：7人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。
（1."0分）1."0分A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、综合列举法正确答案：C我的答案：C答案解析：8早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（）。
（1."0分）1."0分A、概括性B、间接性C、合理性D、整体性正确答案：B我的答案：B答案解析：9要进行推理，首先要进行的一步是（）。
大学生创新基础期末答案
课程导论具有高创造性个体的人格特征是(）。
A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神我的答案：ABCD创新型人才的特点是（）。
A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥，拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈我的答案：ABD高智商即等于高创造。
（√）人类创造发明简史着名创造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。
A、概念B、创意C、意识D、思维我的答案：B心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够生存下来的最重要的条件是（）。
A、体力B、运气C、接受的教育和训练D、创造力我的答案：D在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。
（√）创造发明改变了世界创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包括（）。
A、青铜工具的出现，促成了奴隶社会的出现B、铁制工具的出现为生活带来便利C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎，迎来了资本主义时代D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展我的答案：B钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示，轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）。
A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B、创造发明源于人类生存发展的需要C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶D、创造发明不需要任何思考我的答案：A（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。
A、技术创新B、科学发现C、技术发明D、生产实践我的答案：B“大众创业、万众创新”与创新创业教育创业者个人或团队白手起家进行创业是指（）。
A、个人创业B、机会型创业C、创新型创业D、自主型创业我的答案：D李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
（√）高校强化创新创业实践的举措包括（）。
A、创业实验室B、创业孵化基地C、校外实践教育基地D、校外任意创业顾问我的答案：ABC什么是创新屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？A、技术发明B、艺术创造C、科学研究D、医学发明我的答案：C任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。
大学生创新基础期末答案
1 . 1 课程导论拥有高创建性个体的人品特色是(）。
A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神我的答案：ABCD创新式人材的特色是（）。
A、拥有创新精神和创新能力B、个性灵巧、开放C、力争安妥，拒绝冒险D、精力充足、坚韧不拔我的答案：ABD高智商即等于高创建。
（√）人类创建发明简史着名创建学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行存心思的研究。
A、看法B、创意C、意识D、思想我的答案：B心理学家托兰斯对二战时期有过各种困难经历的幸存者进行的检查研究发现，一个人能够生计下来的最重要的条件是（）。
A、体力B、运气C、接受的教育和训练D、创建力我的答案：D在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个公司获得竞争优势的中心资源。
（√）创建发明改变了世界创建发明改变了生产关系和社会结构，此中不包含（）。
A、青铜工具的出现，促成了奴隶社会的出现B、铁制工具的出现为生活带来便利C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎，迎来了资本主义时代D、现代交通和现代信息技术推动了全世界经济和虚构经济的发展我的答案：B钻木取火的发明是摩擦生热经验的启迪，轮子的发明源自圆木转动省力经验的启迪，这表示（）。
A、创建发明根源于人类的经验或向自然学习的结果B、创建发明源于人类生计发展的需要C、创建发明是人类智慧和创建力的结晶D、创建发明不需要任何思虑我的答案：A（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的研究性、创建性活动。
A、技术创新B、科学发现C、技术发明D、生产实践我的答案：B“大众创业、万众创新”与创新创业教育创业者个人或团队空手发迹进行创业是指（）。
A、个人创业B、时机型创业C、创新式创业D、自主型创业我的答案：D李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济持续前行的“双引擎”之一。
（√）高校增强创新创业实践的措施包含（）。
A、创业实验室B、创业孵化基地C、校外实践教育基地D、校外随意创业顾问我的答案：ABC什么是创新屠呦呦第一发现中药青蒿的提取物有高效克制疟原虫的成分，属于哪一种种类的创建？A、技术发明B、艺术创建C、科学研究D、医学发明我的答案：C任何使现有财产创建能力发生改变的行为或活动都能够称为（）。
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大学生创新基础返回《大学生创新基础》期末考试（20）姓名：班级：成绩：100.0 分一、单选题（题数：50，共50.0 分）1 在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）。
（ 1.0 分） 1.0 分A、激发逆反心理B、少动脑筋C、记住答案D、提升创意思想正确答案： D 我的答案： D答案解析：2 思维导图的创始人是（）。
（1.0分）1.0分A、诺瓦克B、托尼·博赞C、爱德华·德·波诺D、绘图工程师正确答案： B 我的答案： B答案解析：3 按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（）。
（1.0 分） 1.0 分A、形象思维B、收敛思维C、创造性思维D、发散思维正确答案： A 我的答案： A答案解析：4在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中，容不得棋手苦思细想，迅速地找到最佳的落子点。
体现了直觉思维的是（）。
（1.0 分） 1.0 分A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性正确答案： B 我的答案： B答案解析：5将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）。
（ 1.0分）1.0分A、直接类比B、拟人类比C、对称类比D、幻想类比正确答案： D 我的答案： D答案解析：6“一题多解”体现的是( )。
（ 1.0 分） 1.0 分A、常规思维B、收敛思维C、直觉思维D、发散思维正确答案： D 我的答案： D答案解析：7 人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。
（1.0分）1.0分A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、综合列举法正确答案： C 我的答案： C答案解析：8 早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（）。
（1.0 分） 1.0 分A、概括性B、间接性C、合理性D、整体性正确答案： B 我的答案： B答案解析：9要进行推理，首先要进行的一步是（）。
（1.0 分） 1.0 分A、因果分析B、假设C、逻辑演绎D、做出判断正确答案： D 我的答案： D答案解析：10很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前，而不顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，因此可以说有很强的（）。
（ 1.0 分） 1.0 分A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性正确答案： C 我的答案： C答案解析：11玩具狗与电话答话装置、真空吸盘与增压容器，这些东西通常毫不相关，把它们结合起来就变成了发明。
从形成专利权的创造性角度看，这属于（）。
（ 1.0 分） 1.0 分A、原创性技术发明B、改进性的技术发明C、组合性的技术发明D、结构性技术发明正确答案： C 我的答案： C 答案解析：12 思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。
这指的是（A、循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被）思维定势。
（ 1.0 分） 1.0 分书本式B、经验式C、循规蹈矩式D、局限性正确答案： C 我的答案： C答案解析：13 天猫的“旗舰店升级计划” ，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
（ 1.0 分） 1.0 分A、极致思维B、迭代思维C、跨界思维D、社会化思维正确答案： D 我的答案： D答案解析：14 不带头，不冒尖，一切都随大流。
这指的是（）思维定势。
（1.0分）1.0分A、经验式B、局限性C、循规蹈矩式D、从众型正确答案： D 我的答案： D答案解析：15 布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（）。
（1.0 分）1.0 分A、普遍性B、永恒性C、D、艰巨性正确答案： D 我的答案： D答案解析：16（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。
（ 1.0 分） 1.0 分A、技术创新B、科学发现C、技术发明D、生产实践正确答案： B 我的答案： B答案解析：17 灵感什么时候获得，怎样获得却是偶然的、不可思议的、不可预知的。
这体现了灵感思维的（）。
（1.0 分） 1.0 分A、累积性B、偶然性C、易逝性D、兴奋性正确答案： B 我的答案： B答案解析：18联想思维一般是由某事或某物引起的其他思考，即从某一个事物的表象、动作或特征联想到其他事物的表象、动作或特征。
体现了联想思维的（）。
（ 1.0分） 1.0分A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性正确答案： A 我的答案： A答案解析：19 列举法是一种具体运用（）思维来克服思维定势的创新方法。
（1.0分）1.0分A、发散收敛C、正向D、逆向正确答案： A 我的答案： A答案解析：20 人们的创造活动归根到底是为了满足（）的。
（1.0分）1.0分A、需要B、能力C、想象D、胃口正确答案： A 我的答案： A答案解析：21 作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于（）。
（1.0分）1.0分A、无意想象B、再造性想象C、创造性想象D、幻想正确答案： C 我的答案： C答案解析：22 提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（）规则。
（ 1.0 分） 1.0 分A、不做任何有关缺点的评价B、追求设想的数量C、欢迎各种离奇的假想D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想正确答案： B 我的答案： B答案解析：23高台跳水采用物理参数改变水的密度，向游泳池的水中打入气泡，降低水的密度，使水变得柔软一些，防受伤，是使用（）原理解决物理矛盾。
（ 1.0 分） 1.0 分空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离正确答案： C 我的答案： C答案解析：24 关于思维导图下列表述不正确的是（）。
（1.0分）1.0分A、思维导图又叫心智图或概念图B、思维导图可以有效的提高学习效率C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达D、思维导图可以激发联想和创意正确答案： C 我的答案： C答案解析：25 主持人在项目会议中扮演什么角色？（）（1.0分）1.0分A、引导者B、参与者C、旁观者D、执行者正确答案： A 我的答案： A答案解析：26TRIZ理论最早来源于（）。
（1.0 分） 1.0 分A、日本B、韩国C、新加坡D、俄国正确答案： D 我的答案： D27 著名创造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。
（1.0 分） 1.0 分A、概念B、创意C、意识D、思维正确答案： B 我的答案： B答案解析：28 纸上谈兵，指的是（）的思维定势。
（1.0分）1.0分A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性正确答案： B 我的答案： B答案解析：29 爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。
这体现了创造性思维的（）特征。
（ 1.0分） 1.0分A、对传统的突破性B、视角上的灵活性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性正确答案： D 我的答案： D答案解析：30 创新程度稍高一些，如作可折叠式自行车，属于第（）等级。
（1.0分）1.0分A、1B、2C、3D、4正确答案： B 我的答案： B答案解析：31 通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。
（1.0分）1.0分A、抽象性思维B、形象性思维C、收敛性思维D、发散性思维正确答案： D 我的答案： D答案解析：32 弗兰克·怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，运用的是（）。
（1.0 分） 1.0 分A、元件组合B、同类组合C、异类组合D、技术原理与技术手段组合正确答案： D 我的答案： D答案解析：33 在提出设想阶段，只专心提出设想，而不进行评价，这体现了头脑风暴法的（）原则。
（1.0 分） 1.0 分A、延迟判断B、数量产生质量C、欢迎各种离奇的假想D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想正确答案： A 我的答案： A答案解析：34 人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。
这指的是（分析问题，仿佛物体运动的惯性，）思维定势。
（ 1.0 分） 1.0 分如短跑运A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性正确答案： A 我的答案： A答案解析：35 没有“ 99%的汗水”，就不会有“ 1%的灵感”。
所以，有人就说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩”。
体现了灵感思维的（）。
（ 1.0 分） 1.0 分A、累积性B、偶然性C、易逝性D、兴奋性正确答案： A 我的答案： A答案解析：36 对现有状况别的根本性改变，如自行车的发明、蒸汽机的发明，属于第（）等级。
（1.0 分） 1.0分A、1B、2C、3D、4正确答案： C 我的答案： C答案解析：37 任何产品（人、事、物）都包含多重影响因素，通过对不同关键因素的排列组合而进行设计的方法是（）。
（1.0 分） 1.0 分A、因素分解法B、六顶帽法C、头脑风暴法D、思维导图法正确答案： A 我的答案： A答案解析：38 成语“习惯成自然”体现了（）。
（1.0分）1.0分A、思维定势思维障碍C、思维模式D、思维定性正确答案： A 我的答案： A答案解析：39 以下（）不属于组合法的类型。
（1.0分）1.0分A、同类组合B、强制组合C、异类组合D、材料组合正确答案： B 我的答案： B答案解析：40 思维导图包含哪些基本组成要素？（）（ 1.0 分） 1.0 分A、核心主题与分支B、关键词与连接线C、色彩与图形D、以上都是正确答案： D 我的答案： D答案解析：41 发散思维能为我们提供（）机会，收敛思考则帮助我们作出（）的选择。
（1.0分）1.0 分A、最佳；最多B、最多；最佳C、唯一；最佳D、最佳；唯一正确答案： B 我的答案： B答案解析：42 提问者要求列举砖头的各种用途，划线等。
这种寻找问题答案的思维方式是可能的答案是：作建筑材料、当打人的武器、代替尺子( ) 。
（1.0 分） 1.0 分直觉思维B、抽象思维C、收敛思维D、发散思维正确答案： D 我的答案： D答案解析：43 亚里士多德认为，（）是发明、发现等一切创造性活动的源泉。
（1.0分）1.0分A、潜意识B、创造力C、想象力D、哲学正确答案： C 我的答案： C答案解析：44 依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙和尚属于（）。
（ 1.0 分） 1.0 分A、象限 A：逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。
B、象限 B：有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。
C、象限 C：善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。
D、象限 D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。
正确答案： B 我的答案： B答案解析：45从罗辑思维角度看，如果说所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有（）（1.0 分） 1.0 分A、更多的大衣B、时髦的大衣C、大衣D、昂贵的大衣正确答案： C 我的答案： C46360 安全卫士当年只是一个安全防护产品，后来也成了新兴的互联网巨头。