如何对待新生词语
与新生词语同行3
有容乃大——与网络新生词语同行摘要:近年来,随着网络的普及、发展,新生词语的产生率也随之不断提高,由于其不同于规范汉语的风格和特点,迎合了青年学生标新立异。
时尚创新的心理特征。
以至在日常生活和网络中被广泛使用,影响不断扩大。
除此之外,网络新词语的产生途径广泛,独居创造性,对此,我们应以一种怎样的态度去对待呢?本文就网络新生词语的产生来源和其对教育与生活的影响作了简单探究,阐述了在对待网络新生词语的使用上,作为青年学生应该以什么样的姿态去对待此现象。
关键词:网络语言;电视语言;文化落差;引导;兼收并蓄社会在进步,生活在发展,每一天都会有新的事物出现。
而语言也成为全球化的一个标志。
语言作为人们日常交流沟通的工具,也在以前所未有的速度扩容着。
语汇是语言的直接形式,且在语言系统中发展变化最为活跃。
旧词翻新层出不穷,词语就这样生生不息地演变发展着。
2010年最流行的新生词语莫过于“给力”,打开电视,翻开报纸,各类“给力”铺天盖地。
据考,“给力”是一个日本词,出自搞笑动漫《西游记:旅程的终点》。
[1]即是搞笑动漫,那么它的作用无非是娱乐,既能表达清楚意思,又具幽默效果,也符合年轻人的心理。
没想到,它在我们的日常生活中掀起了巨浪,就连2011年春晚上,“给力”也不绝于耳。
像这样的新生词语还有很多,如“杯具”、“酱紫”、“内牛满面”、“羡慕嫉妒恨”、“围脖”、“神马都是浮云”等等,这些词语怎么看都让人不明所以,也不符合语言规范,但在80、90后的语言环境中,表达更贴切,在语感上也更幽默,那么,这类词语究竟是如何产生的呢?一、网络新生词语来源1.网络文化网络是个很强的传播工具,随着电脑的普及,网络在年轻人中已经成了再普通不过的东西。
有人把网络文化叫做次文化或亚文化,也就是说它是正统文化之下的第二文化,仅从字面理解,就能感受到它的强大。
而且,网络文化具有共享性和虚拟性,这就给各种信息传播提供了一条最佳途径。
那作为新时代的大学生,生活在一个以科技产品为主要背景的环境中,自然少不了经常性的接触一些电子产品,了解一些相关网络的信息资源。
新生 汉语词语
新生汉语词语新生,字面意思是指新的生命或新的生活开始。
在汉语中,形容“新生”的词语通常带有积极向上、充满希望的含义。
以下是六个形容新生的汉语词语及其赏析:1. 焕然一新- 赏析:这个成语用来形容事物经过改变后变得非常新鲜和美好。
"焕然"意味着光彩夺目,"一新"则强调彻底的更新。
用来形容新生,表达了一种彻底的蜕变和重生后的光彩。
2. 脱胎换骨- 赏析:原指佛教中肉体与灵魂的变化,后多用来比喻人或事物发生了根本的变化。
用来形容新生,暗示了从内到外的彻底转变,如同重生一般。
3. 重获新生- 赏析:这个词语通常用来描述某人或某物在经历了重大困难或挑战之后,重新找到了生活的动力和活力。
它传达了一种强烈的生命力和对未来的期待。
4. 生机勃勃- 赏析:"生机"指的是生命力,"勃勃"形容充满活力的样子。
这个词语形容新生时,强调了充满了活力和生命力的状态,给人以充满朝气和活力的感觉。
5. 浴火重生- 赏析:源自凤凰涅槃的传说,比喻经历严重挫折或灾难后,又重新振作起来。
用来形容新生,它描绘了一种经历了考验后更加坚强和充满活力的形象。
6. 焕发青春- 赏析:"焕发"意味着散发出,"青春"则代表年轻和活力。
这个词语用来形容新生时,给人一种恢复了青春活力,焕发出新的生命力的感觉。
这些词语不仅能够形容人的精神状态,也常用来描绘事物、组织乃至思想观念的更新和发展。
通过这些富有生命力的词语,可以感受到汉语对于新生这一概念的积极评价和美好寄托。
浅论现代汉语新生词语的意义
浅论现代汉语新生词语的意义自上个世纪八十年代以来,现代汉语词汇发生了巨大的变化,尤其是进人21世纪以后,出现了大量的新生词语。
从构词方式、词义及承载的信息社会文化信息角度等方面对其进行分析,可更清晰地一窥现代汉语新词的特点。
标签:现代汉语;新词语;构词;词义;社会文化信息我国实行改革开放以后,社会生活、经济生活、文化生活以及人们的思想观念等都发生了急剧、深刻的变化。
在此背景下,语言的应用呈现出丰富、活跃、复杂的状态,其中引人注意的一个现象就是新生词语的大量涌现。
如2003年出版的《新华新词语词典》,收人最近12年的新词语200条,连同相关词语约4000条。
什么是新词语?回答似乎可以很简单:新词语就是新出现的词语。
然而,简单的回答并不能解决新词语认定上实际存在的问题。
早在1984年,吕叔湘先生就发表了《大家来关心新词新义》一文探讨这一语言现象川,从而渐渐引起了人们对新词语研究的重视。
自1987年上海辞书出版社出版《汉语新词词典》以来,新词词典的编纂出版便一发不可收拾,至今已出版20余部,但关于“新词语”的界定却一直存在着诸多争论:(1)认为新词语一般指的是为了适应社会生活的变革和科学文化发展的需要,利用已有的构词材料,按照汉语的构成规律新创造出来的词和语。
如周永惠的《新时期汉语语汇的变化》认为,新词是新创造的词,它从意义到形式都应该是新的。
这是传统词汇学的观点。
(2)认为新词语包括两种形式:一种是以往汉语中没有的,新时期里随着新生事物、新观念、新制度的产生而产生的词语;一种是以往汉语中有的,但是在新时期的语言交际中增加了新的义项,并且该义项以较高的频率被使用的词语。
如王铁昆所说,新词语是指一个新创造的或从其他语言中借用过来的词语,也指一个产生了新语义的固有词语,这里的新是相对概念,有一定的时限性在起作用。
其中“新创造的”既包括代表新事物、新概念的词或短语,也包括不表示新事物、新概念的词语的新构成。
《改革开放30年来社会流行的新词新语及其规范化》
《改革开放30年来社会流行的新词新语及其规范化》摘要。
改革开放30年来,随着我国社会政治、经济、文化以及人们的思想观念、生活方式等方面的日益快速的变化和更新,大量反映新事物、新观念的新词新语逐渐涌现并流行起来,遍及社会生活的各个领域。
本文试从新词新语的界定、来源及其规范化原则等几个方面论述新词新语及其规范化问题。
关键词:改革开放;新词新语;规范化改革开放30年来,社会发生了巨大的变化。
伴随社会开放程度的日益提高,以及人们意识文化形态的不断更新,大量新事物、新思想、新潮流逐渐涌现。
语言折射社会发展的轨迹,因此作为社会一面镜子的语言也在不断地推陈出新,大量新词新语如洪流般涌现,并在日常生活中逐渐得以广泛接受和使用,形成了一种引人注目的社会文化现象。
一、新词新语的界定及来源在人们的日常生活中,在每一个特定的历史阶段都会出现一些反映当时事物与现象的词语,这些词语在当时特定的阶段都曾被列入新词新语行列。
随着时代的发展和人们认识的逐渐变化,一些当时的新兴词语逐渐退出历史舞台甚至消失,也有些后来成为普通词语。
那么,如何界定新词新语呢。
所谓新词新语,也叫“新生代词语”或“新新词语”,是指近年来产生的能够反映新时期、新观念及新事物的词语。
最早观察分析新词新语的吕叔湘、陈原先生曾明确地指出:“新词新语既包括不久之前产生,其含义、色彩和表现形式都给人们以新颖感的那种词语,也包括旧有词语的新义项、新用法。
”因此,我们可以把新词新语理解成为在最近几年到十几年之间产生的能够反映新时期、新观念及新事物的词语。
新词新语的来源很广泛,基本包括下面几个方面:1.外借词改革开放30以来,随着我国国内与国外联系的日益频繁,汉语也在不断地从外族语言中吸收有生命力的成分来丰富自己。
例如:克隆、托福、卡通等等。
以往借用外来词语,大体分为意译(如“人权(humanright)”、“软饮料(softdrink)”、音译(如“克隆(clone)”、“伊妹儿(e-mail)”)、音译兼意译(如“因特网(inter)”、“迷你裙(miniskirt)”、“t恤衫(tshirt)”)几类。
形容新生的成语
一.形容新生的成语有哪些?
风靡云涌
读音:fēng mǐyún yǒng
释义:见“风起云涌”。
奉天承运
读音:fèng tiān chéng yùn
释义:奉:遵照;奉天:遵从天意,指皇帝受命于天;承运:继承新生的气运。
指君权神授。
封建帝王诏书开头的套语。
光焰万丈
读音:guāng yàn wàn zhàng
释义:光焰:光辉。
灿烂的光辉射向远方。
原形容诗文美妙,留传后世。
现多形容新生事物前程远大。
枯木发荣
读音:kūmùfāróng
释义:枯萎的树木恢复生机。
比喻衰亡的事物重获新生。
破壳而出
读音:pòkéér chū
释义:带壳的动植物冲破其外壳而生长。
形容新生事物十分顽强。
如何对待新生
如何对待新生概要:本文是我在担任班主任工作的一些做法。
对待新生,像捧在手心里的一颗颗待放的花骨朵,班主任更应该像巨大无比的雨篷,为他们遮风挡雨,用满满的爱心筑起学生们成长的道路,用暖暖的爱呵护宝贝们成长的每一天。
直到凑近学生的嘴边,亲耳听到学生说:“老师,我很喜欢你。
”直到那天收到学生写的纸条:“老师,我爱你,就像爱妈妈一样。
”方知,爱悄然潜入心扉,育人悄无声息。
在日常的班级管理中,我以一颗浓浓的爱心来浇灌这群班级的弱势群体,这些含苞待放的花骨朵,是多么地需要班主任的悉心栽培。
多给这些学生机会,挖掘他们身上内在的闪光点,帮助他们转化。
例如:班上有个男同学,十分好动,课堂上没有几分钟是能安静地坐住的,在和家长的多次交谈中了解到,这个学生是有好动这方面的先天毛病,爸爸妈妈为了这个病也带着学生上了北京的好几家医院进行治疗,效果不是很明显。
所以,爸爸妈妈几乎绝望了。
看着他们无助的表情,我的内心受到了强大的震撼,之后的一周,我彻底未眠、冥思苦想,试图改变小家伙的方法。
经过观察,发现了这个学生其实有着一副热心肠,很想为班级做事情。
于是,我分配了一项任务给他,并由另一个班干部协助他。
没想到他的积极性可高了,这下子可把他乐坏了。
每天一到时间,他就很自觉去完成,有了任务做,就有了责任心,课堂的注意力也集中了,同学们都夸他进步了。
在班会课上,我表扬了他,并送给他一张表扬信,鼓励他,属于自觉的事情、任务得认真对待,认真完成,他也高兴地答应了我。
有了老师和同学们的认可和鼓励,课堂上的他明显坐得住了,能安安静静地听课了,虽然只是小小的进步,在这个转折点上却让这朵小花在未开放前又长高了一截。
今后,我会以浓浓的爱继续浇灌他,帮助他早日开放。
一、做到身正为范,用严格的爱鞭策优生。
优等生,每个老师都疼爱,因此,许多老师只看到了他们身上的闪光点,却忽视了他们身上的缺点。
作为班主任,其实是最了解的,蹲下了看学生,就像妈妈的宝贝一样,疼在心里。
形容刚入学的学生的词语
形容刚入学的学生的词语
标题:新生代学生的形容词描述
一、初生牛犊不怕虎
对于刚入学的学生,他们犹如初生的牛犊,充满好奇和勇气。
他们的世界充满了新鲜事物,无论遇到什么困难和挑战,他们都无所畏惧,勇往直前。
这种“初生牛犊不怕虎”的精神是他们的显著特征。
二、求知若渴
新入学的学生们对知识有着极高的渴望,他们像海绵一样吸收新的知识,求知若渴。
他们在课堂上认真听讲,课后积极阅读,不断充实自我,提升自我。
三、活力四溢
新生代的学生们充满活力,他们的生活丰富多彩,无论是学习还是课外活动,他们都积极参与,活力四溢。
他们的存在让整个校园都充满了生机和活力。
四、乐观向上
新入学的学生们通常都有着乐观向上的态度,他们面对困难和挫折,总是能够保持积极的心态,用笑容去面对生活的每一天。
他们的乐观和坚韧给周围的人带来了许多正能量。
五、独立自主
刚入学的学生们开始学会独立生活,他们开始学会自己处理各种问题,独立自主。
这种独立自主的精神让他们在面对未来的挑战时更加从容自信。
六、热爱集体
新生代的学生们热爱集体,他们积极参与班级活动,乐于助人,团结友爱。
他们的团队精神和集体荣誉感让整个班级更加团结和谐。
总的来说,新生代的学生们充满活力,乐观向上,独立自主,热爱集体,他们以崭新的面貌迎接新的学习生活,他们是未来社会的希望。
试析简论现代汉语新生词语的特点
试析简论现代汉语新生词语的特点引言随着时代的变迁和科技的进步,汉语的新词汇不断涌现。
在日常生活中,我们总是能够接触到一些新生词汇,比如“追星族”、“知识付费”、“口罩经济”等等。
那么,什么样的词汇才能成为新生词汇呢?现代汉语新生词语有哪些特点呢?本文将从语源、语义、词形、使用频率、流行范围等方面进行分析,以期更全面地了解现代汉语新生词汇的特点。
语源方面汉语新生词语通常有不同的语源。
最初的新生词汇来源于对外文化交流,例如“沙发”、“火车”等等。
自1949年建国以来,新生词汇的产生,更多地反应了中国社会经济文化生活的新变化,例如“移动支付”、“共享单车”、“网红”等等。
此外,新生词汇也来自于人们想要用新的方式表达旧的概念,例如“啤酒肚”、“自拍杆”等等。
因此,我们可以看到新生词汇的语源是多种多样的,可是这些新词的语源是否意味着新生词语就有其独立的特点呢?语义方面新生词语的语义概念通常是新出现的,无法用传统的词汇来表达。
这些新生词汇通常代表一种新兴概念或新型事物。
例如,单词“emoji”代表一种图形符号,在互联网上发送表情用的符号,这个词汇本身并没有传统汉字所能代替的意思。
而“抖音”代表一种短视频应用程序,这个词汇也是受到了移动互联网应用发展的推动而出现,也没有其他词汇可以替代。
词形方面新生词汇的词形通常是多种多样的,不同的形式有不同的意思。
例如,以“鹏”为主体的复合词语“创业板种鹏”,主要用于形容创业企业中成长迅速的公司。
另外,“大通量”是一种由名词和形容词组成的新生词语,意思是表达一个产品或机器具有大容量的量级,同时能够满足用户需求。
词形灵活多变是新生词汇的一大特点。
使用频率方面新生词汇在成为常用词汇之前,通常在相对较小的范围内出现,并由特定群体使用。
例如,在网络用户群体中,出现了很多独特的新词汇,比如“宅男”、“腐女”等等。
这些新词汇源于某些特定的社会群体,他们出现的场合、使用的频率和语意等都有相对的限定性。
简论现代汉语新生词语的特点
简论现代汉语新生词语的特点
现代汉语的发展让我们的语言空间发生了巨大的变化,新词语的出现也使得我们的语言更丰富多彩,也使得汉语更加适应当今的社会。
因此,论述新生词语的特点对于了解和重视汉语的发展至关重要。
一般来说,现代汉语的新生词语大多来自于英语、日语、韩语和其他语言。
由于当今社会技术发展的迅速,许多科技新名词也成为现代汉语新词语的构成部分,例如网络技术和计算机科技中的词语,以及新的社会实体的名字等。
其次,现代汉语新生词语的特点是语义浓缩,简洁高效。
随着社会发展,许多抽象概念及细节在短时间内就能够被言外之意地承载,从而使得汉语更具有可操作性和可传播性。
最后,现代汉语新生词语的特点是功能多样化,因为它不仅可以作为一种言语工具,还可以作为一种表达技巧,以及传递特定场景下特殊情感的工具。
现代汉语新词语可以更好地把握文字的语境和情绪,进而更准确地传达文字的意义。
综上所述,现代汉语新词语的出现实际上是汉语语言空间的变化,这些新词语的出现使汉语更加适应当今的社会,丰富了我们的语言表达能力。
新词语的语义浓缩,简洁高效,功能多样化,都是这种变化的体现。
现代汉语的发展是改变传统汉语空间的重要原因,而现代汉语新词语的出现是推动汉语发展的重要动力。
我们认识和重视新生词语,不仅可以增强汉语表达能力,更可以加深对汉语文化和汉语发展历程
的理解,并促进传统汉语和现代汉语的深入融合。
新生四字词语
新生四字词语喜悦、求知、奋斗、成长新生,对于每一个人来说都是一个重要而激动人心的时刻。
它意味着一个崭新的开始,带来了无限的可能与机遇。
在这个特殊的阶段,有许多值得我们探索和思考的四字词语。
喜悦,是新生阶段的首要感受。
当我们踏入新的校园,见到新的朋友,经历新的挑战时,内心充满着喜悦的情绪。
喜悦源于对未来的期待和充满希望的心态。
它激励着我们积极面对困难,迎接新的挑战。
求知,是新生时间最重要的任务之一。
作为一个刚刚踏入大学校园的新生,我们迫切渴望获取更多的知识。
在求知的道路上,我们会遇到许多新的概念和理论,也会面对各种学科的挑战。
但是无论遇到什么困难,我们都要坚持不懈地追逐知识,不断充实自我,扩展自我领域。
奋斗,是新生们的共同追求。
在新的环境中,我们需要适应新的学习和生活方式。
相比于高中阶段,大学的学业更为繁重,压力更大。
因此,我们必须奋发向前,努力学习,不断提高自己的综合素质。
同时,我们还要积极参与社团活动、实践实习等,锻炼自己的社交能力和实践能力。
只有通过不断奋斗,我们才能培养成为更好的自己,突破自己的极限。
成长,是新生经历中最为重要的部分。
每一个新生在大学期间都会经历许多的变化和成长。
不仅仅是学术上的进步,还有对自我的认知和成熟度的提升。
我们会逐渐明确自己的人生目标和追求,培养独立思考和解决问题的能力。
通过学业和社会经验的积累,我们将逐渐成为一个更加独立、自信和有担当的个体。
新生的四字词语,包含了我们整个大学生涯中的重要要素。
它们不仅仅是标题,更是我们在大学中应该坚持和奉行的精神与信念。
无论遇到什么困难和挑战,只要我们怀揣喜悦和求知的心态,持续奋斗和积极成长,我们一定能够开创属于自己的美好未来。
让我们怀揣这些四字词语,为自己的大学生活注入更多的激情和动力吧!。
关爱新生的标语
关爱新生的标语关爱新生的标语1、一路辛苦了来自全国各地的莘莘学子们,新同学,到家啦。
2、学院是我家温馨你我他。
3、青春列车——今日重新出发新的起点——我们携手努力。
4、金阳含笑,喜迎八方学子,丹桂飘香,共祝美好明天。
5、意气风发求真知,纵横天下绘宏图。
6、竞知向学图自强,厚德笃行展鸿猷。
7、放飞你的青春,奔洒你的热情。
8、以人为本,崇尚学术,追求卓越。
9、天行健,君子以自强不息。
10、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
11、用青春的活力幻化绚烂彩虹,用生命的热情谱写生动旋律。
12、让青春的笑脸写满激情的诗篇,让欢快的笑声点缀和谐的`乐章。
13、相信自我磨砺,自我充实,自我展示,自我放飞自我。
14、让青春的汗水流淌着生命的活力,让蔚蓝的天空洋溢着成功的笑容。
15、行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运。
16、愿我们扬起青春的风帆,在文化的海洋里乘风破浪。
17、愿我们展开理想的翅膀,在书香的天空中展翅飞翔。
18、温馨之家共同营造。
19、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
20、让爱心伴我左右,让文明与你同行。
21、我们在爱中生长,爱也在我们中生长。
22、做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
23、热爱生活,学会生活,创造生活。
24、播种生活,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。
25、插上理想的翅膀,扬起青春的风帆,书写愉快而又充实的人生。
26、智慧的火花因激情点燃,美好的未来由勤奋创造。
27、健康是最大的财富,知识是永恒的追求。
28、汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀。
29、诚信是一片天合作,是朵朵彩云开放,是宽大的双翅,和谐是彼此的河流。
30、加强自我修养,树立良好美德。
31、自信成功,自强成才,自律成长。
32、生活上自理,管理上自治,学习上自觉。
33、自我管理,自我教育,自我服务,自我激励,自我鞭策。
34、多一份人文素质,多一份人文关怀,多一份民族精神,多一份社会责任感。
描写劫后新生的词语
描写劫后新生的词语枯木逢春、绝处逢生、死里逃生、九死一生、劫后余生一、枯木逢春[kūmùféngchūn]【表述】:逢:碰到。
枯干的树碰到了春天,又恢复正常了活力。
比喻转危为安的病人或事物再次赢得生机。
【出自】:宋·释道原《景德传灯录》卷二十三:“唐州大乘山和尚问:‘枯树逢春时如何?’师曰:‘世间希有。
’”【译文】:唐州大乘山和尚问:‘枯树逢春的时候怎么样?’老师说道:‘世间鲜有。
’”二、绝处逢生[juéchùféngshēng]【表述】:绝处:死路。
形容在最为危险的时候获得生路。
【出自】:元·关汉卿《钱大尹知勘绯衣梦·正名》:“李庆安绝处幸逢生。
”【译文】:李庆安最危险的时候获得生路三、死里逃生[sǐlǐtáoshēng]【表述】:从极危险的境地中脱逃,幸免于死去。
【出自】:元·王实甫《西厢记》第二本第三折:“半万贼兵,卷浮云片时扫净,俺一家儿死里逃生。
”【译文】:半一万敌人,卷浮云片刻洗净,俺一家儿死里逃生。
四、九死一生[jiǔsǐyīshēng]【表述】:九:则表示极多。
形容经历非常大危险而存活。
也形容处于生死关头,情况十分危难。
【出自】:战国·楚·屈原《离骚》:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
”刘良注:“虽九死无一生,未足悔恨。
”【译文】:爱慕芳草就是我内心的信念啊,虽九死去也绝不懊悔暂停。
“刘良备注:“虽九死无一生,没应该生气。
”五、劫后余生[jiéhòuyúshēng]【表述】:祸:灾难;余生:九死一生挽回损失的生命。
经历灾难以后存活下来的生命。
【出自】:清·丘逢甲《岭云海日楼诗钞·寄怀许仙屏中丞四首》:“归飞越鸟恋南枝,劫后余生叹数奇。
”【译文】:返回横越鸟眷恋南枝,盗窃后我后生感慨命运不好。
1.重见天日[chóngjiàntiānrì]出处:宋·文天祥《文山全集·十三·真州杂赋·序》:“一入真州,忽见中国衣冠,如流浪人乍归故乡,不意重睹天日至此。
描述新生的词语
描述新生的词语描述新生的词语:【释义】:新生,新的生命。
焕然一新。
【出处】:《晋书·刘颂传》:“臣闻圣王之御世也,必有明圣相承,焕然一新。
”【示例】:他的到来,使我们的班级~。
【近义词】:耳目一新、面目一新、耳目一新【反义词】:面目全非、面目全非【语法】:主谓式;作谓语、定语、补语;含褒义焕然一新。
【出处】:《晋书·刘颂传》:“臣闻圣王之御世也,必有明圣相承,焕然一新。
”【示例】:他的到来,使我们的班级~。
【近义词】:耳目一新、面目一新、耳目一新【反义词】:面目全非、面目全非【语法】:主谓式;作谓语、定语、补语;含褒义焕然一新。
【出处】:《晋书·刘颂传》:“臣闻圣王之御世也,必有明圣相承,焕然一新。
”【示例】:他的到来,使我们的班级~。
【近义词】:耳目一新、面目一新、耳目一新【反义词】:面目全非、面目全非【语法】:主谓式;作谓语、定语、补语;含褒义焕然一新。
【出处】:《晋书·刘颂传》:“臣闻圣王之御世也,必有明圣相承,焕然一新。
”【示例】:他的到来,使我们的班级~。
【近义词】:耳目一新、面目一新、耳目一新【反义词】:面目全非、面目全非【语法】:主谓式;作谓语、定语、补语;含褒义焕然一新。
【出处】:《晋书·刘颂传》:“臣闻圣王之御世也,必有明圣相承,焕然一新。
”【示例】:他的到来,使我们的班级~。
【近义词】:耳目一新、面目一新、耳目一新【反义词】:面目全非、面目全非【语法】:主谓式;作谓语、定语、补语;含褒义焕然一新。
【出处】:《晋书·刘颂传》:“臣闻圣王之御世也,必有明圣相承,焕然一新。
”【示例】:他的到来,使我们的班级~。
【近义词】:耳目一新、面目一新、耳目一新【反义词】:面目全非、面目全非【语法】:主谓式;作谓语、定语、补语;含褒义焕然一新。
【出处】:《晋书·刘颂传》:“臣闻圣王之御世也,必有明圣相承,焕然一新。
”【示例】:他的到来,使我们的班级~。
对待同学的态度的成语
无所不至、嘘寒问暖、体贴入微、问长问短、关怀备至、刨根问底、问寒问暖牵肠挂肚、耿耿于怀、割肚牵肠、春树暮云、牵肠绞肚、梦寐以求、宾至如归感同身受、无所不至、知疼着热、解衣推食、知疼着热、关怀备至、嘘寒问暖无微不至、分甘共苦、患难与共、万众一心、众志成城、生死与共、团结互助互帮互助、团结友爱、友谊长存、真情不变、助人为乐、促膝谈心、情深似海心心相印、风雨同舟、亲密无间、推心置腹、肝胆相照、志同道合同甘共苦关怀备至、情深骨肉、情深似海、情同手足、情投意合、情意绵绵、情逾骨肉手足之情、含情脉脉、语重心长、屋乌之爱、问寒问暖问长问短爱屋及乌疾病相扶、关怀备至、无微不至、嘘寒问暖、体贴入微、问寒问暖、关怀备至问长问短、牵肠挂肚、割肚牵肠、春树暮云、牵肠绞肚、朝思暮想、宾至如归无所不至、知冷知热、团结互助、友谊长存、真情不变、助人为乐、促膝谈心情深似海、心心相印、风雨同舟、亲密无间、推心置腹、肝胆相照、志同道合同甘共苦、关怀备至、情深骨肉、情深似海、情同手足、情投意合、情意绵绵情逾骨肉、手足之情、语重心长、嘘寒问暖、无微不至、关怀备至、同甘共苦。
形容新生的词
形容“新生”的词语有哪些
初度之辰、初生牛犊、风靡云涌、朽木生花、朽骨重肉。
1、初度之辰
拼音:chūdùzhīchén
释义:初生之时。
自称生日的意思。
出处:无。
2、初生牛犊
拼音:chūshēng niúdú
释义:。
刚生下来的小牛不怕老虎。
比喻勇敢大胆、敢做敢为的青年人。
褒义词。
出处:《庄子·知北游》
3、风靡云涌
拼音:fēng mǐyún yǒng
释义:比喻新生事物相继兴起,声势浩大。
出处:李大钊《Bolshevi 的胜利》:“这种世界的社会力,在人间一有动荡,世界各处都有风靡云涌、山鸣谷应的样子。
”
4、朽木生花
拼音:xiǔmùshēng huā
释义:指由枯转荣,比喻事物得以新生。
用法:作宾语、定语;多用于比喻句。
5、朽骨重肉
拼音:xiǔgǔzhòng ròu
释义:比喻已经腐朽的东西得到了新生。
用法:作宾语、定语;用于书面语。
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还是‚拿来主义‛为好
大量新词的产生是语言随着时代的发展的必然产物,体现着汉语的时代特征和不竭生命力。
这些新词有的来自新时代的文学作品,如‚尘埃落定‛‚温柔一刀‛‚一地鸡毛‛等;有的源自流行歌曲,如‚八面来风‛‚涛声依旧‛‚第三只眼‛等;有的源于影视作品,如‚春光乍泄‛‚野蛮女友‛‚与狼共舞‛等;有的来自经济领域,如‚熊市‛‚牛市‛‚崩盘‛等;还有的来自体育术语,如‚临门一脚‛‚梅开二度‛‚魔鬼训练‛等;但最多的还是来自于网络,如‚BT‛‚晕‛‚倒‛‚大虾‛‚楼主‚浸小黑‛‚走召弓虽‛……这些新词有的是很规范的,非常符合汉语语法习惯,已被人们普遍接受,进入了主流语言中,但有些新词,主要是一些网络词语,目前还仅仅局限于网络世界、流行于新新人类这一群体中,是‚非主流‛的。
新词的流行势必会影响到我们的学生,有些学生在作文中充斥着大量的网络语言,据报道,一个11岁学生写了这样一篇日记:‚昨晚,我的GG带着他的恐龙GF到我家来吃饭。
在饭桌上,GG的GF一个劲儿地对我妈PMP……‛(昨晚,我的哥哥带着他的丑陋的女朋友到我家来吃饭。
在饭桌上,哥哥的女朋友一个劲地对我妈妈拍马屁)。
语文教师承担着规范与推广汉语普通话的重要职责,面对充斥社会的大量新词在学生中流行的现象应该怎么办?
一方面,不必大惊小怪。
随着网络的诞生,信息化时代的发展,人们的交际距离缩短,交际速度加快,应运而生的网络语言符合了现代人快速的交际需要,而对于擅长接受新生事物的中学生来说,网络提供给他们的是更广的交际范围,更大的思维空间。
处于这样一个信息化时代,认识并使用网络语言也是社会发展的必然,教师不仅要认识到网络语言的发展趋势,更重要的是不断加强学习,自我增值,与时俱进。
语文教学就要适应社会发展的潮流,采取相应的教学对策,以促进学生的全面发展。
另一方面,不可放任自流,不加约束。
尽管网络语言是时代发展的产物,在某种程度上丰富了现代汉语的词汇,增加了现代汉语的表达手段,但同时也造成了现代汉语使用的混乱。
网络语言中用词不当、语法错误、逻辑混乱等不规范的现象十分严重,学生正处于语言的学习和提高阶段,对语言的掌握和运用还不成熟,盲目地使用不合规范的网络语言,会干扰其语言接收系统,破坏已有的语言体系,对他们学习使用祖国的语言有影响。
同时我们还应看到,网络语言还是一种不成熟的语言,对很多人来说还是陌生的,很难在人们的日常生活中被推广使用,而作文检测的是书面语言的表达应用,学生作文时应该运用规范的书面语言来表情达意,慎用网络新词。
据《新闻晚报》报道,上海语文高考阅卷中心组负责人、华东师大中文系教授周宏在接受考生和家长咨询时,就明确表示‚‘给力’、‘神马’、‘有木有’这些网络语言切勿用在高考作文卷中,如果贸然使用,将会被以错别字扣分‛。
虽引起过争议,但毕竟表明了主流社会的一种态度,不能不引起我们的重视。
语文教师在日常教学中要有目的地组织学生对网络语言与传统汉语言进行对比分析,引导学生甄别认识网络语言,自觉地慎用网络语言,不要再把那些消极的、不规范的网络语言随意运用于作文。
新词进入人们的生活需要一个逐步被接受的过程,我们应该用公正、客观、发展的眼光来看待它,既不能一棍子打死,也不能不加甄别的全部拿来。
作为语文教师,我们所能做的是要积极引导,趋利避害,合理规划,还是鲁迅先生所说的‚放开眼光,运用脑髓地去拿‛,是为‚拿来主义‛。