【五年级作文】反思
五年级关于反思的话题作文5篇
五年级关于反思的话题作文5篇世界上没有一个人十全十美，一个人犯了过错，通常都会进行自我反省，学会在犯错时对自己进行反省，检讨，是对自己的负责。
今天小编和同学们分享几篇关于反思的作文，希望对你有所帮助。
篇一、五年级关于反思的话题作文5篇天，渐渐暗了下来，像拉下了一块灰蓝色的帷幕。
冬天的夜空让我轻易地寻到了北斗七星的踪迹。
我漫无目的地行走在空荡荡的街，在一个卖氢气球的小贩前停住了脚步。
离开的时候，我手中攥着一根拴氢气球的细绳，它不停地想向上挣扎，逃离我的束缚，飞向那一片灰蓝的夜空，找寻它的自由，但我没有给它这个机会。
我差不多快忘记自己为何会在一个寒冷的冬季的夜晚独自游逛在街上了，只是看着街上的行人，盲目地没有方向地行走。
对了，我记得我离开家的时候吼了一句“我要去找寻我的自由”，我是在跟父母赌气，不想他们管我太多!那么，我现在是在找寻自由么?我仿佛有些失忆，又有些麻木了。
一阵寒冬的冷风吹来，我突然想到了三毛，这个用一生的时间在旅行中追求自由的女子。
她从台北旅行到马德里，从阿尔卑斯到撤哈拉，从庞贝古城到墨西哥城，她在台北听雨，在缅因洲感受苍凉，在拉芭玛回忆荷西。
她一生都似不羁的风，为追逐自由从不停下脚步。
我曾幻想能和她一样的执著，追求每个人都渴望的自由，拥有坚持自我的勇气。
那么，在这漆黑的夜，没有羁绊地行走，抛掉一切，也算我勇敢自由一回了么?逆着风，我收回思绪，才发现自己的自由是那么廉价与卑微。
寒风带走我最后一丝温暖，我除了手中摇摇欲坠的氢气球简直一无所有，我竟开始怨恨起自己的决定了。
怎么会舍得丢弃那个温暖的家，在一个漆黑的夜晚寻找所谓的自由?我还没享受自由的资本，不能够用双手创造出一个真正的自由世界，又怎么会享受自由呢?我拖着疲惫的步子，不知不觉竟来到家门口。
望着楼上暖黄色的灯光，我无比渴望一个拥抱，渴望一碗热汤，渴望一个遮风避雨的港湾……这些，只有家能给我。
我看了看手中还在向上挣扎的氢气球，轻轻松开了手，就让它去追寻它的自由吧，而我宁愿放弃这种一无所获的自由，回到那所温暖的、有人正在等待我回去的充满爱的房子中。
五年级反思作文500字
五年级反思作文500字
《一次考试后的反思》
最近我们进行了一次考试，当老师把试卷发下来的时候，我的心情一下子变得沉重起来。
看着那些红叉叉，我知道自己考得很不理想。
我认真地分析了自己的错误，发现有很多题目都是因为我粗心大意才做错的。
比如，数学题中我把加法看成了减法，语文题中我把字写错了。
这些都是不应该犯的错误呀！
还有一些题目是因为我没有认真复习。
老师在课堂上讲过的知识点，我没有完全掌握，所以在考试的时候就不会做了。
我想起了考试前的那段时间，我总是想着玩，没有把心思放在学习上。
每天放学后，我不是看电视就是玩游戏，根本没有认真做作业和复习功课。
这次考试让我明白了，学习不能偷懒，只有付出努力才能取得好成绩。
我决定从现在开始，每天认真完成作业，多做一些练习题，把学过的知识都掌握好。
下次考试，我一定要考出好成绩！
《我对自己的反思》
我觉得自己最近有点不像话，做事情总是三心二意的。
就拿写作业来说吧，我总是一边写一边玩，结果作业写得乱七八糟，错误百出。
还有上课的时候，我总是忍不住和同桌说话，老师讲的内容都没听进去。
有一次，老师布置了背诵课文的任务。
我回家后根本就没当回事，随便读了几遍就去玩了。
第二天老师检查的时候，我结结巴巴背不出来，被老师批评了一顿。
我知道这样下去不行，我要改变自己。
我要像我们班的学习委员一样，每天认真完成作业，上课专心听讲，积极回答问题。
我还要每天抽出时间来复习和预习功课，争取把成绩提高上去。
我相信，只要我努力，一定能做到的！。
五年级习作教学反思四篇
五年级习作教学反思1一、习作中存在的问题：本次习作的内容是“二十年后回家乡”。
在口语交际基础上进行，对于这个话题学生并不陌生，之前也写过类似的作文，为写好习作奠定了基础。
存在的问题有：1、写作内容比较单一，选择写未来机器人的较多，所选事例陈旧。
生活中可写的事例很多，学生还要学会开阔视野，勇于尝试新的写作素材。
2、想象力不够丰富，列举的事例太过普通和常见，容易出现千篇一律的现象。
3、有的学生叙事过多，缺乏对人物变化细节的描写，造成本次习作写成了记事文；或者仅仅写人，忽略了这次是想像类作文，也造成了本次习作的失败。
还有一些学生详略不当，标点不正确，书写潦草，错别字多等。
二、习作中的优点：1.88.1%的学生能按一定顺序叙述，详略得当。
书写干净整洁，篇幅基本达到400字以上。
整体上看是一篇符合要求的习作。
2.70.3%的学生能够选择事例典型，借助丰富的想象来表现家乡的变化。
3.58.4%的学生能凭借自己独特的想象视角写家乡不同的变化，并且语言流畅给你留下的深刻印象。
4.90.7%的学生先是自己修改，然后认真听取小组同学修改建议，明确了自己本次习作的问题；与同学交换修改，互相学习，收获多多。
五年级习作教学反思2第九册《习作4》要求学生写自己最想对某个人说的心里话，在备课前我就想这应该是学生们最容易写的作文了，因为孩子们心里都有心里话。
而要怎样激发学生内心最想说的话呢？怎样才能使学生在作文中表达出自己的真情实感呢？教材中给了我们很好的资源，一是范文《请您原谅我》，二是写作提示及要求。
在这堂课中，我首先让学生读一读这篇范文，找到写出作者的心理变化的语句，并从老师的角度来想一想，如果你是老师，你看到这封信你会怎样想？（会原谅他）为什么呢？因为他表达出了真情实感，而这些真情实感就是通过这些描写心理活动的语句来表达出来的。
因此就让学生明白了本次作文应该怎样表达真情实感。
接着，就是选材方面了。
范文之后是本次作文的提示和要求，除了可以向老师诉说心里话还可向谁诉说呢？除了请求原谅之外，还可以说些什么呢？得到启发后，学生说可以对爸爸、妈妈等亲人，可以说自己的委屈、诉说自己歉意、表达自己的问候、提出自己的意见等等。
五年级期末考试反思作文（通用29篇）
五年级期末考试反思作文（通用29篇）五年级期末考试反思作文（通用29篇）在我们平凡的日常里，我们的工作之一就是课堂教学，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。
我们该怎么去写反思呢？下面是小编为大家收集的五年级期末考试反思作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级期末考试反思作文篇1期两天的期末考试终于结束了，成绩也随之很快的发了下来。
我总体成绩还算可以，但也有几科，考得不算很理想。
比如语文，我只考了85.5分，其中，有7分是由于粗心错的，如果不粗心，那么就会考到分92.5，就会有新的突破。
考得十分不理想。
我的数学成绩还算不错，考了97分，但是还是有美中不足的地方，一道基础题因为漏写一条，而丢掉了一分，这让我感到很遗憾。
在无数次考试中，我也总结出了一些经验和教训：1、平日里要做到当天内容，当天复习，养成良好的学习习惯。
2、利用好课堂上的每一分钟，上课认真听讲。
3、需要背诵的科目，不要死记硬背，要在理解的基础上加以掌握。
4、遇到不懂的问题，要及时请教老师和同学，不能不懂装懂。
5、有能力、有精力的同学，不要只满足于书本上的知识，要多涉猎一些课外知识，丰富自己的头脑。
6、考试时，要看清题目的要求再作答，不要急于答题，忙中出错。
特别是出现一些自己不能原谅的低级错误。
以上就是我的一些看法和想法，希望能对同学们有所帮助。
五年级期末考试反思作文篇2光阴似箭，日月如梭。
在本学期也如期迎来了期末考试，也意味着检讨自己的不足有了着落。
经过此次考试我深刻的知道了自己的不足也明白了自己与优生之间的差距。
以下我将对自己一学期知识进行总结与反思：数学：这门理科是让我最头疼的一科，在此次考试中取得了97分，算不上优秀，实则没有达到我的目标！我曾给自己定了105分的目标！没有实现有点遗憾。
我也找到我问题的所在，答题没有答完和审题没有审清楚。
再之后写完了没有认真检查！这是值得唾弃的！语文：这门最不好提分的主科，在答题过程中自己的阅读理解智商直接为0！语文的作文没有取得良好的成绩，阅读理解也导致分提不上来！英语：这门English，作文问题比较大！我是真牛逼！我也不知道我考英语时脑子被胶水粘住了嘛？作文15分我得了5分？后来才发现我好多单词全是编的或者说是拼错了！问题特别大！不理解这个单词是啥意思！小四门，四门三门不及格……，道法考的也一般算不上好！就是历史24分……，地理19分……，更可恶的是生物17.5分，后来我才知道小四科是最好提分的只用多背背就行！少年不努力，老大徒伤悲啊！拒绝懒惰，拒绝浮躁，正直其时，脚踏实地，自律清醒上进！有志少女先立志后谋生！五年级期末考试反思作文篇3此次期末考试的成绩并不令我满意，因为我的成绩还有很大的提升空间。
五年级学生期末考试语文没考好检讨书(二篇)
五年级学生期末考试语文没考好检讨书亲爱的老师：您好！我是您班级的学生，在这个学期末考试中，我不得不承认我在语文方面的表现并不好。
我非常抱歉我没有达到您的期望，我认识到自己的不足，并且深感遗憾。
首先，我意识到我平时的学习态度有所不足。
虽然我知道语文是一门需要长期积累的学科，但是在平时学习中，我的专注度不够，经常分心做其他事情，导致了我掌握知识点的不牢固。
我在课堂上出现了一些不专心听讲和笔记不及时的情况，这导致我在复习时遗漏了一些重要内容。
我对于语文学习的态度需要重新调整，要提高自己的学习效率和专注度，做好听讲和记笔记的习惯。
其次，我承认我在阅读理解方面存在一定的困难。
我在考试中没有准确理解题目的意思，导致思路混乱，答案错误。
我应该更加注重平时的阅读量，培养对文本理解和分析的能力。
我意识到这是一个长期积累的过程，因此，我会从现在开始，每天都阅读一些文学作品，提高我的阅读理解水平。
同时，我也会多请教老师和同学，将他们的经验和技巧应用到我的学习中。
再次，我的写作能力也有待提高。
我的作文结构有时会比较混乱，写作思路不够清晰，导致文章逻辑性不强，没有很好地表达出我的观点和想法。
在今后的学习中，我会注重模仿和练习，增加写作的输出量，并向老师请教如何提高这个技巧。
最后，我希望在今后的学习中，能够更加注重课堂学习，积极配合老师的要求，认真完成作业和习题，制定合理的学习计划，时刻检视自己的学习状态。
我会调整我的学习方法，培养好的学习习惯，争取在下一个学期取得更好的成绩。
衷心感谢您的教导和指导，您对我的期望是我前进的动力。
我会努力学习，重新提升我的语文水平，不让您和家人失望。
再次对我在这次考试中的不理想表现表示由衷的道歉。
谢谢您的关注和耐心！学生：XXX五年级学生期末考试语文没考好检讨书（二）亲爱的老师：您好！我是五年级的学生XXX，这次数学期末考试我没考好，我深感内疚和愧疚。
今天我写下这封检讨书，来反省自己的错误，并表达我对数学学习的决心和承诺。
自我反思作文500字左右五年级自我反思作文通用四篇
自我反思作文500字左右五年级自我反思作文通用四篇【篇一】写自我反思的作文反，反复；思，思考。
反复思考过去发生过的不愉快的事，进行查漏补缺。
在过去的七天里，我认识到自己在成长，平日里在家从不做家务但在这样的集体生活的环境下，我开始自己打水，自己洗衣服，帮助舍友倒垃圾.......我进步，所以我快乐了。
但上午的课，我才意识到我忽略了太多太多。
己所不欲，勿施于人。
那我为什么要维护自己的小环境却破坏大环境而让爷爷奶奶和如此辛劳的为我们打扫呢？水知道答案，告诉我们人所做的一切都会从物到人反转给人，这是—件不可思议的事却是事实的解释通道。
也许，正是我们太小太幼稚而导致了这种不能相信的事，事在人，人不得不变，能化解烦恼的方式——就是成长。
所以，我们的成长还不够，我们还需要深入思考。
人都有一样的思想倾向——不想被骂，那我们需要做到的是静心，不然成长是不足的。
当浮躁变成安静，世界就会变得不一样。
而做到戒躁，只有在白云之上思考才能做到，这就需要把环境打扫干净。
语文就像是军衔标志，语文水平，军衔等级就越高。
往往高地位的人，为人素质也不会差，同理可得，学语文就是在学做人。
做人的素质体现在爱护公共环境，公共设施，并带着感恩心去用它们，是它们承载着我们的身体，我们的视野，我们的思想，它们包容我们的一切，而我们思考过它们吗？没有思考就没有改变，我们都是可以改变的，改变自己就要想着大家，这样就能成为“躁”的相对面“静”。
由安“静”变为干“净”变为心“境”变为心“经”这就是我们要达到的境界。
叶落是思考，花谢是思考，人生是思考。
世界的一切细节都要思考。
面对自己的不足，我思考了。
【篇二】写自我反思的作文孟子曰：“发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。
”意思是说，当没有赢得比赛时，不要怨恨自己的对手，而要善于反思自己的问题。
而这样便是孟子认为的“仁者”的风范。
因此，当遭遇失败时，请不怨对手，反思自己的不足。
当勾践身处侯王之位，图谋霸业时，夫差的铁骑踏进了越国，击败了越国的军队，也击碎了勾践的称霸之梦。
五年级作文教学反思3篇
五年级作文教学反思3篇五年级作文教学反思1针对以上问题，如何来提高农村孩子的写作能力呢？下面谈谈本人的几点看法。
我认为激发学生写作兴趣是写好作文的关键。
学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。
”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”如何激发学生写作兴趣呢？1、让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。
作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。
如根据学生的思想情况，命题为《××，我想对你说》。
又如根据学生最喜欢做游戏的特点。
我们可以精心设计游戏内容，游戏前，告诉学生要留意游戏的过程，注意同学的言行和表情。
游戏后组织学生说过程，讨论从游戏中懂得的道理。
学生玩得兴高采烈，自然会说得兴致勃勃，写起来就不难了，而且有兴趣了。
2、以成功的喜悦，激发写作欲望。
要使学生坚持不懈地自觉作文，最关键的是让学生尝到成功的喜悦，并逐步养成习惯，满怀乐趣地去学习，在实践中我具体做好以下工作：首先用肯定给学生自信心。
学生的作文被拿到班上作范文宣读，小作者的眼睛会一亮，神情高兴。
哪怕学生写得很不成功，也要给予鼓励性的评价，甚至把一些差生的作文修改好后在课堂上讲读，以此激发学生特别是差生的作文兴趣。
其次在作文评语中给予鼓励，为作文中的优点“喝彩”，哪怕只有一个词用得生动、一个句子写得好或一个地方有新意，也要为其叫好。
让他们觉得“我也会写”，从“怕写”向“要写”、“乐写”迈步，循序渐进，最后达到共同的目标。
第三是办好班级的习作园地，把优秀的篇，段张贴在上面，供全班学生学习、品赏。
还可以鼓励并指导学生向报刊投稿等。
3、开展形式多样的作文活动，激发写作兴趣。
反思五年级作文3篇
反思五年级作文反思五年级作文3篇反思五年级作文篇一：教材分析：习作《一件令人感动的事》是义务教育小学语文五年级下册第四单元的习作练习内容。
依据课标精神、学生实际，以及我校的课题研究活动方针，结合本课教材的特点，我制定了这样的教学目标：用信息技术辅助教学，激发学生作文的兴趣，打开学生的写作思路，力求使学生能够从生活中搜索出感人的材料，并把它清楚地写下来，在叙事中恰当地抒情，让情感自然流露，在感动自己的同时，也能感动他人。
教学思路：首先是单元引入，回忆“感动”。
学生在回忆的过程中，既奠定了本次习作教学的情感基调，同时又温习了课文中的表达方法。
在生生交流、师生互动中，学生体会到了一切真情、善举、美德都能带来震撼人心的感动；在此基础上，出示本次习作教学的主题，学生审清题意；为了开拓学生的视野，打开学生的写作思路，借助多媒体播放公益广告《给妈妈洗脚》、《众志成城，抗雪救灾》，学生观后在小组内交流感受，联系生活，回忆父母曾经做过的最令自己感动的事，由此打开学生思路，在小组内讲述生活中令自己感动的事，指生全班交流，学生自主评价，帮助发言者将事情叙述地更加具体、通顺、感人；教师出“下水文”，指导写法；最后学生独立试写，并进行片断交流，教师提出习作完善要求。
教学反思：一、运用媒体，激发兴趣，广辟空间。
课标指出，兴趣是最好的老师。
情感和兴趣是作文最重要的内驱力，作文教学首先要激发学生的参与热情和兴趣，一旦学生有了强烈的兴趣后，就能始终以兴奋的状态去完成写作任务，愿意表达内心真实的情感，从“要我写”改变为“我要写”，甚至会在写作中感受到快乐，于是优秀的作文便应运而生了。
激发兴趣的方法有很多，在本节课的教学中，教师借助多媒体。
影像资料的播放，既激发了学生的习作兴趣，同时又打开了学生的写作思路。
为学生开辟广阔的空间，发现生活中的真、善、美，捕捉人性的闪光点，在广阔的思维空间、表达空间中自由驰骋。
多媒体辅助教学的合理运用，使学生的思维得到了充分的发展，培养了学生的创新能力，打开学生的思路。
五年级期末考试反思总结作文
五年级期末考试反思总结作文五年级期末考试反思总结作文（通用57篇）在社会发展不断提速的今天，课堂教学是我们的工作之一，反思意为自我反省。
反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的五年级期末考试反思总结作文（通用57篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级期末考试反思总结作文篇1这个学期结束了。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。
参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
五年级期末考试反思总结作文篇2期末考试过后，成绩出来了，我和难过。
因为真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：一分耕耘，一分收获。
精选反思作文300字6篇
反思作文300字精选反思作文300字6篇在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的反思作文300字6篇，欢迎大家分享。
反思作文300字篇1从小到大，我做过很多错事。
今天我来反思反思，想一想我以前做过的事情对不对？该不该那样做？反思后，也许我会有很多的收获。
我做过很多错事，但使我印象最深的就是那一次。
一天，我写完作业，在专心致志地画画。
正在这时，弟弟冲了过来，他见我的彩笔很好看，所以拿上几根就跑。
我追上他，给他要彩笔，他却不给。
最后他生气了，把我的彩笔一下子扔到了垃圾对里。
我一气之下把弟弟给打了一顿，着下可完了。
弟弟哇哇大哭，被妈妈听见了，妈妈不问清楚情况就把我狠狠地的打了一顿。
我可真是：哑巴吃黄连——有苦说不出呀！回到家，我就不理妈妈，觉得自己非常委屈。
这时，妈妈走过来对我说：“婷婷呀，你都已经十岁了，和和他一个四岁的小孩子斗呢？你回去再想一想，到底谁不对。
”我回到自己的卧室想了一会儿，觉得自己也有不对。
因为人人都有犯错误的时候，何必他一个不懂事的小孩，我已经长大了，要有一颗宽容他人的新。
想通后，我就去给弟弟道歉，最后我俩又像以前和好如初。
反思后，我有很大的收获，更重要的是：我懂得了怎样去宽恕别人。
反思作文300字篇2这个暑假，我考了钢琴6级。
尽管我已经反复练习，但还是很紧张。
在路上，我忐忑不安，感觉心脏一直再往下掉，却一直掉不到底。
到了考场等候区，我还是紧张的心跳加快，在想：怎么办？我的速度行不行？节奏会不会错？指法会不会错？音会不会不错……我被排在第4个考，很快就轮到我了。
如果心情紧张就自己做个深呼吸让心情平静下来，这是我妈妈告诉我的小秘密。
我坐上琴凳，做了一个深呼吸，开始了第一首考试的曲子。
刚开始弹，我就发现了其中的小秘密：大概是弹的人多了，琴键超级软！一碰就发声音！哈哈，找到感觉了，也不紧张了。
五年级语文反思作文5篇
五年级语文反思作文5篇人如果想要进步，就该不停地反思和学习，在学习上也是。
那么一篇反思要怎么写呢?下面是小编给大家带来的五年级语文反思作文5篇，以供大家参考!五年级语文反思作文1“叮叮叮”，上课铃一响，我紧张得汗珠也流下来了，但我看见其他同学那么勇敢，于是我也壮着胆子，决心要和难题挑战。
考试后，语文老师把试卷发下来，我一看试卷，非常惊讶，因为我交了一个不该交的朋友—95分!当时，我心里很不好受，心想：这张试卷不是我的吧!可能是老师发错了。
可是试卷上明明写了“刘奕含”这三个字。
快受不了，95分!恨不得把它撕成碎片。
可是……我不得不把试卷带回家。
就这样，我的心理负担也渐渐跑到了九霄云外。
同学们，让我们一块为自己加油吧!好学习，对自己一定要有信心。
正如古人所说“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
”只要有付出，就一定会有收获!居里夫人曾说过“失败乃成功之母。
”我们想要成功，就定有败。
我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。
成功与失败缺一不可。
整个下午，我一直沉浸在这沉闷的气氛中，我多么希望这只是“梦”，让我在考一次。
但这个天真、浪漫的想法是不可能实现的。
这一次，我语文失败了，是因为我对基础知识还没有掌握，对作文也没有把握。
放学路上，我恐怖得想起父亲可能会借此机会练练“降龙十八掌”，妈妈可能会借此机会练练“九阴白骨爪”。
一想到这两种绝世武功会拿我当试验品，我下得浑身发抖，便安慰自己：有人想看绝世武功还要坐时间轮回器呢，我这可是现成的……回到家，我忍不住再次翻开试卷，趴在桌子上伤心起来。
我暗暗下决心：我一定要努力，在期末考试中一定要考个好成绩，证明我的实力，我是能行的。
我一定要证明自己。
妈妈看过卷子后，眼睛像两把屠龙刀，刀锋已经罩住我全身的要害。
爸爸的眼神像柄倚天剑，直冲我的脑门。
我已经落花流水。
现在，我一回想起来又后悔又悲伤……五年级语文反思作文2这次的语文考试的成绩令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
五年级作文教学反思（精选11篇）
五年级作文教学反思（精选11篇）五年级作文教学反思篇1通过本堂《新型玻璃》的教学，使我反思如下：首先，在教学设计上，我有三点注意事项：一、注重学生学习兴趣的激发学习是学生的自主行为。
我们的教学更重要的是唤醒和激发学生主动参与学习的意识，使学生产生学习需求。
因为兴趣是儿童认知活动的动力，最好的学习是学生对所学有内在兴趣。
从教学过程可以看到，教师从学生已经熟知的玻璃出发，引出了所要学习的新内容，学生急于想知道新型玻璃，这就激发了学生的阅读兴趣。
召开产品发布会和聘请推销员的环节，更使同学兴趣盎然，学生们都精心准备，全身心地投入，主体性参与极高。
这样就激活了学生的内驱力，变“要我学”为“我要学”，由被动地学转为主动地学。
真正体现了教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
二、营造和谐的课堂氛围现代教学论认为，民主、和谐、宽松的课堂教学氛围是促进学生自主学习、主动发展的关键所在。
上述教学过程充分体现了师生间的民主合作性。
课堂上师生合作、生生合作、平等讨论、相互补充的气氛极浓。
给学生提供充分展示自己的机会，张扬自己的个性。
学生们无拘无束地表现自己的感受，轻松愉快地用语言表达自己的见解。
在言语实践中学习语言，在积极思维中发展思维，在交流表达中提高表达能力。
教师的平等参与不仅加大了师生间的亲和度，而且对学习重点有效地进行点拨和引导，增加了学生的学习深度和广度。
三、锤炼学生的社会适应能力社会学理论认为，学校教育要以培养“社会人”为己任。
依据社会学理论，课堂教学活动就是社会生活的“准社会活动”，学生就是“准社会成员”。
在课堂教学中，要通过课堂实践活动的社会化，使学生获得适应社会生活的各种经验和能力，以达到全面素质的提高。
上述教学过程中，通过召开展销会和聘请推销员的环节，把学生直接推向市场经济的大潮中，在模拟市场竞争中，激发了学生的竞争意识，锤炼了学生的社会适应能力和生存能力其次，在教学设计中虽然设计了品读文字的环节，但在整堂课来看却是稍显不足。
五年级期中反思作文600字
五年级期中反思作文600字《五年级期中反思作文 600 字》一哎呀呀，这次期中考试结束啦，我的心情就像坐过山车一样，起起伏伏。
我先来说说语文吧。
在做阅读理解的时候，我读得不够仔细，有几道题都理解错了意思，白白丢了分。
就像那篇讲小动物的文章，我没把作者的情感琢磨透，结果回答问题的时候就偏了方向。
数学呢，我居然在计算上出了错！明明是很简单的算术题，我却粗心大意，把数字看错了。
比如说那道乘法题，我把一个因数的个位数看成了另一个数，结果答案差了好多。
英语也不怎么样，单词拼写错了好几个。
老师平时让我们背单词，我总是偷懒，没有认真去记，考试的时候就抓瞎啦。
经过这次考试，我明白了学习可不能马虎。
以后我要多读课外书，提高阅读理解能力；每天做几道算术题，改掉粗心的毛病；英语单词更要认真背，还要多听多读。
我相信，只要我努力，下次考试一定能进步！《五年级期中反思作文 600 字》二期中考试结束了，我心里有点不是滋味。
语文考试的时候，我觉得自己的作文写得不太好。
我没有好好构思，写得有点乱，想到哪儿写到哪儿。
就像上次写“我最喜欢的季节”，我本想写秋天很美，有金黄的树叶和香甜的果实，可写着写着就跑题了，说起了和小伙伴在秋天里玩耍的事儿。
数学呢，有一道应用题我没搞明白，一直在那纠结，浪费了好多时间，后面的题都没来得及仔细检查。
比如那道关于买东西算价钱的题，我没看清单位，结果全算错了。
英语听力部分也让我头疼，平时听的少，考试的时候一紧张，好多单词都没听清楚。
我知道自己还有很多不足的地方。
以后写作文之前，我要先列个大纲，把思路理清楚；做数学题要多读几遍题目，不着急下笔；每天要听英语磁带，多练习听力。
我一定要加油，争取下次考个好成绩！。
五年级个人反思作文
五年级个人反思作文五年级个人反思作文篇一曾子曰，吾应每日三省吾身。
意思就是说一个人应该一天三次反省自己，有什么地方做的不到位？什么地方做错了？有什么地方还应该继续改进？金无足赤，人无完人，在这个世界上，没有谁是完美的，没有谁做的，都是对的！所以我们经常应该做的就是时刻反省自己，只有在不断的反省自己中，才能够不断的进步！就拿自己最近这一段时间的表现来说吧，这两天的表现确实是差到了极致！昨天的时候，因为作文审核的事情就没有完成，昨天的目标，今天的时候却因为操心股票的事，再加上给孩子买药的事耽搁了太多的时间，甚至就连自己没有追完的那一部电视剧，也让自己占用了太多的时间！于是自己就在心里不断的告诉自己，要不今天放弃吧，今天也就写上一半得了，一半也差不多了！每当想起自己跟自己这些不断放弃的自我安慰时，心里就感觉特别的窝火！不知道自己是一个什么样的人，有什么资格来经常让自己放弃？刚才带着小臭去超市里边转了一圈，小家伙看啥的东西特别多，好玩的好吃的，其实这些都特别可以理解，毕竟是孩子，爱吃爱玩的心性，谁都一样？只不过现实的生活是，自己看着自己的微信钱包，却没有勇气给孩子买那么多东西，另外自己的钱包里越来越少，最后只能告诉孩子，下一次吧！下一次等妈妈挣了钱了再给你买！当自己说出这句话的时候，就感觉特别的无奈，可是回来反省一下，就这样的情况，都时不时的想要放弃，那简直是不可理喻！真的应该时刻反省自己，该做什么的时候就得做什么？五年级个人反思作文篇二我的椅子没有抬上桌上，我得好好反思一下了。
放学的时候，我正在收拾书包。
关门的同学嘴里数着：“19，18，17，16”我听到越来越接近零，我就越发得紧张，没按时出教室可要留下来扫地的，我可不要当这个“幸运儿”。
我加快了收拾书包的速度，要命的声音似乎要催我：“10，9，8，7，6，5，4，3”我听到只剩三秒，一手拿起书包，一手抓着还没塞书包里的书，利用最后三秒逃了出来。
我庆幸我自己幸运，走了。
五年级反思日记(精品5篇)
五年级反思日记(精品5篇)五年级反思日记篇1今天是大年初一，我和妈妈爸爸、二舅舅还有二舅妈准备一起去同安影视城看服务忙，请稍后重试。
厦门的第一场雪，“人工造雪”吃完早餐，我们就出发了。
到了影视城，我就爸爸迫不及待的冲到里面想看看人工造雪到底是怎么样。
到了里面我才发现我们被骗了，哪是什么雪全都是泡沫啊，地板上也是白茫茫的小沙粒。
看到眼前的这一幕我真是失望极了，报纸说同安影视城花巨资造雪了，就从岛内跑过来，没看见雪，只看见了白茫茫的小沙粒、白色的泡沫，真是太假了，真有一种被骗的感觉。
五年级反思日记篇2我喜爱春天的小草，你是那么的美，那么的绿。
春天的暴风雨并没有吓倒小草，它们只是把小草的腰折断了。
你看，小草脸上的泪珠还在呢!不一会儿，小草又笑了。
虽然小草没有鲜花鲜艳，没有白杨挺拔，但是它的生命力是多么强大，它那强大的生命力不得不使我深深佩服。
我喜爱小草，我喜爱它那强大的生命力，喜爱它的坚强。
五年级反思日记篇3有一日，我跟妈妈去逛商场。
妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。
我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。
看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自我弄明白为什么的。
”我定下心，仔细地想了起来。
过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我明白了，因为只要有1元、2元、5元就能够随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样能够组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。
”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。
反思日记五年级(优秀20篇)
反思日记五年级(优秀20篇)反思日记五年级篇1童年的趣事，就像天空中和星星，多得数也数不清，洗遥控器这件事，就是其中最大最亮的一颗星了。
那是我5岁的那一天，爸妈在客厅里接待远道而来的客人。
我就在房间里津津有味地看着新版《西游记》。
突然电视死机了，这下我可急坏了!怎么办?对!一定是遥控器进灰尘了!赶快帮它洗个澡吧!想到这儿，我真为我的奇思妙想感到得意。
说干就干，我蹑手蹑脚来到洗手间，打开水龙头，拆开遥控器，里里外外都洗了一遍，组装好后，兴冲冲地跑到电视前，可电视机还是死机，气得我把遥控器“啪”地扔到地上，叫道：“遥控器呀遥控器，我黄彦龙把你洗得这么干净，可你为什么还是不肯为我效力!”这话被老爸听见了，走过来，听了事情的经过后，边笑边“打”我。
这事已经过去好久，我还记忆犹新。
反思日记五年级篇2今天，我和爸爸、姑姑、伯伯一起去给奶奶扫墓，在回老家的路上，我望着窗外的风景，路两边是随风飘舞的柳枝，还有粉色的桃花、白色的梨花，黄色的油菜花，到处都能感受到春天的气息!真的太美了!“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，下车的时候天空还飘着小雨，我们下车后，踏着泥腻的小路，终于到了我奶奶的墓前，爸爸和姑姑给奶奶烧了好多金元宝、衣服、钱之类的东西，烧的时候，姑姑还一直念叨着“妈妈，我们来看你了，给你送钱了，”烧过后我们还在奶奶的墓前拜了拜。
拜完之后，我们就依依不舍地回家了。
反思日记五年级篇3第一场雪，是人们喜爱的。
冬天，那满天的雪花，曾给人多少美妙的遐想。
孩子们更喜爱雪，看着雪花从空中飘落，他们会手舞足蹈。
雪多美、多奇异呀!前些天还有点暖和，昨天，天气骤然变冷。
中午，凛冽的寒风刮起来了。
到了今天旱晨，我睁开了朦胧的睡眼，一看外面，呀，下雪了，我好高兴啊!雪花是美丽的，今天清晨，我看到了雪花有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣儿，还有的像张开的六把小伞……真是千姿百态美不胜言。
反思日记五年级篇4今天是端午节。
五年级学生反思作文怎么写6篇
五年级学生反思作文怎么写6篇五年级学生反思作文怎么写范文1数学试卷终于发下来了，看着自己八十几分的试卷，我倒吸了一口凉气。
这是我有史以来最差的一次成绩。
我心想：这个星期回家肯定没好日子过了，妈妈看到我这个成绩肯定会被我气死的，她为我付出这么多，我真不应该!看着自己八十几分的试卷，感觉好像周围的人都在嘲笑我似的，我都抬不起头了，脸涨得通红，真是无地自容啊!我认真分析了自己做错的题目，我竟然做出了2 个计算题，我的分数就这样白白扣了6 分，我认真反思，考试的时候为什么认真不能检查呢?要到卷子发下来以后才来反思，我又看了“解决问题”这一题型，发现我又错了一题，又白白扣了6分。
哎!仅这两题就扣了12分，所以我只有八十几分。
我对这次成绩十分不满，想起妈妈，我感到惭愧，我仿佛看见妈妈带我去学习时，那风雨无阻的身影，每当考试前妈妈总会提醒我，要认真对待，不能粗心。
可见，我成长的每一步，都饱含了妈妈的心血。
这一次的成绩虽然考得不好，但是我摔倒了会自己爬起来的。
以后考试我一定会考好，发挥我应有的水平。
让妈妈不为我伤心，不为我担心，这一刻，我真的认真反思了。
五年级学生反思作文怎么写范文2语文：这次语文基础部分十分简单，但我还是扣了一分，实在是马虎，不够仔细。
阅读部分做的还好，就是文言文部分扣了好多分，大多数都是在解释翻译词语上出错。
我觉得想要把文言文做好，并且少扣一些分，这还得靠平时做文言文的积累与老师所讲的知识都要深深记在脑里，也可以把解释出来的词语带到文言文中，看读不读的通，这样做就会好多的。
数学：对于这次考试，我觉得我没有尽到我最大的努力考，因为我发现其实在做这张试卷时，不够仔细，要不就是计算出错，要不就是题目读错没看清，本该很简单的试卷，考上110分以上是不难的，而我却考这么点分数，太不应该了。
所以，虽然这次没考好，但我相信，只要在以后的考试中每题都一个一个仔仔细细的做，一定会考好的，千万别像这次考试一样犯相同的错误，因为这样是最不值得的。
反思五年级作文（通用32篇）
反思五年级作文反思五年级作文（通用32篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的反思五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
反思五年级作文篇1来时还是盛夏，转眼间已成深秋，两个多月的时间匆匆滑过，期中考试尤使我感触颇深。
这次考试总体来说较上一次有所进步，这与我这一段时间的努力是分不开的：但其中不乏还有很多失误和遗憾之处，我想海事有很多对知识的理解和审题不清楚的地方。
先说文科成绩，由于我已经决定学文，所以这次考试的复习偏重于文，在史、地、政三科上下了很大功夫，去背，不会的提问老师，但在考试过程中还是有很多地方理解很模糊，在知识点及以上还是出现了很多问题。
再说理科，理科成绩较上一次相比有所提高，但主要是因为这次考试题比较简单，而且在做题时发现对基础知识还有很多不会的地方，所以在以后的学习中应多接触基础题型，在知识已经理解透彻的基础上再进行提高。
在考前复习和考后满分卷的整理过程中，我发现自己目前存在的主要问题不是不够用功努力，而是在学习方法上出了问题，没有效率，所以不能更好的利用时间；也整理出很多自己平时没有注意到的细节，所以我认为对于错题的分析是很有必要的，在以后的学习中，我认为应该抓住重点，在理解清楚的基础上准确记忆。
这次考试已经过去，但新的考试还会来临，我会总结这次考试的经验和教训，给自己定一个目标，争取在下次考试中可以减少类似的失误，取得更大的进步。
反思五年级作文篇2学期结束了，我语文考了75分，数学考了81分，英语100分，想不到，我的语文和数学考得这么差。
为什么会这么差呢？数学还有考得差的原理，我原本可以考90几分的，但是由于我考试的时候太过于骄傲，写完卷子以后就在画画，所以只考了81分，如果我不画画，耐心检查，完全可以保持在90分以上。
语文，就不要说了。
根本原因就是我的底子太差。
五年级考试没考好检讨书范文（精选16篇）
五年级考试没考好检讨书范文（精选16篇）五年级考试没考好范文篇1尊敬的：时间飞逝，一年一度的期中考试有一次落下了帷幕。
在这每一次的人生考验中，老是有人欢乐有人悲。
然而可怜的是这一次我成为了后者。
半载的辛劳和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失踪的心境，带着差能人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。
起因出在哪里，我做出了深入思考跟检查，经由了三思而行，特作出深刻的检查，有些没有提到之处还请老师和同窗们提出批驳斧正。
我以为此次考试的失败，毫不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。
”确切，我了以下多少点：1、觉悟不够深刻。
觉醒是一个学生存在的基本前提，一个学生的根本义务是什么，就是学习，好好学习。
一个正确的觉悟会率领我们走向正轨，所谓不外关，成绩如何过关。
不仅仅是学习，做任何事觉悟都是最重要的，也是最要害的。
2、没有端正的学习立场。
态度跟思维是相辅相成的。
一个准确当真的学习态度是一个学天生才的必备基础，有了正确的思惟态度才干正确的看待学习这件事，正确对待考试成绩的重要性，考试是学校对学生的检测，也是让本人找出不足矫正不足的方式，也是学校订学生的一种负责的态度。
3、基础功的不扎实。
平时的一个小小的货色都会影响到测验成绩，这是不可否定的。
一个字母的背记，每一次简略的验算，每一次耐劳的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而导致考试成就的不幻想。
经过此次，我保证下次一定考好，请老师相信我！检讨人：五年级考试没考好检讨书范文篇2在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
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【五年级作文】反思
我做事总是很拖拉，做一件事总要拖到最后才做。
星期一至星期五有时是爷爷接放学的。
爷爷和我坐公交车回家。
回到爷爷家，我换了鞋，一般我先做作业，把爷爷家的小桌子移到灯管下边就开始做作业。
开始时我都慢悠悠地从书包里拿出要做的作业放在桌子上。
这个时点也是爷爷看电视的时间，而我写了还不到五分钟，就回头望望爷爷在干什么，看他在看什么电视剧。
我手握着笔，把头转到电视前，原来电视剧里有几个人在吵架，要知道，我最喜欢热闹的，顿时，我的脖子像一个小麻花。
看了不到30秒，只听爷爷大吼一声：“快点做作业！”我被吓得立即低着头继续做我的作业。
又过了五分钟，我突然急尿，想去上厕所，于是我一溜烟地跑去厕所，洗手时，还玩了一会儿水。
过了两分钟，我又回到桌子上做作业，时不时回头看一眼电视。
爷爷总是用严肃的目光盯着我。
我折腾了一小时，马上要吃饭了。
我把小桌子移回原位。
开始吃饭了，我喝汤时不时把汤滴出来，就是把汤倒洒。
这时，我总是要被爸爸骂一顿。
过了一个小时，爸爸开车和我回家了。
我回到了自己的家，打开门，然后换鞋。
我换个鞋又用了二分钟，好慢。
到了自己的房间，我把作业拿出来做。
一会儿我看见桌面有几张草稿纸引起了我的注意，我把纸剪成正方形……然后我再做十分钟作业。
然后又下去我家楼下吃点东西。
就这样时间一分一秒地过去了。
我每晚不到十点不睡觉。
早上起来没精神。
我后悔及了。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
从这些事我知道了自己的不足：我做事都很拖拉，而且不够专心，导致效率比较低，所以浪费了很多时间。
以后要珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
如果不利用好时间，到时候倒霉的是自己。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。