小学二年级写人作文《画画》100字PPT课件
合集下载
小学二年级写人作文《喜欢画画的我》100字
100字
喜欢画画的我
小学二年级写人作文
我特别喜欢画画。你猜我画
得最好，又特别喜欢画是什么？告诉
小鸡 你吧，我最喜欢的是
。在我
话里面，有的小鸡在玩耍，有
小 趣极了。我还有的喜欢画的是
猫小狗，我画的小猫有的在吃鱼。
关键词：特别,喜欢,画画,最好,
特别,喜欢,什么,告诉,喜欢,小鸡, 我话,里面,小鸡,睡觉,小鸡,虫子, 还有,小鸡,玩耍,有趣,极了,还有, 喜欢,小猫,小狗,小猫,有的。
小学二年级写人作文《喜欢画画的 我》
有的在捉老鼠，还有的小猫在
玩球呢。我画的小狗和另一个小
狗在玩耍和打架，要不，你来我家看 看。
关键词：有的,老鼠,还有,小猫,
玩球,小狗,一个,小狗,玩耍,打架, 我家,看看。
小学二年级写人作文《喜欢画画的 我》
最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己
再见
喜欢画画的我
小学二年级写人作文
我特别喜欢画画。你猜我画
得最好，又特别喜欢画是什么？告诉
小鸡 你吧，我最喜欢的是
。在我
话里面，有的小鸡在玩耍，有
小 趣极了。我还有的喜欢画的是
猫小狗，我画的小猫有的在吃鱼。
关键词：特别,喜欢,画画,最好,
特别,喜欢,什么,告诉,喜欢,小鸡, 我话,里面,小鸡,睡觉,小鸡,虫子, 还有,小鸡,玩耍,有趣,极了,还有, 喜欢,小猫,小狗,小猫,有的。
小学二年级写人作文《喜欢画画的 我》
有的在捉老鼠，还有的小猫在
玩球呢。我画的小狗和另一个小
狗在玩耍和打架，要不，你来我家看 看。
关键词：有的,老鼠,还有,小猫,
玩球,小狗,一个,小狗,玩耍,打架, 我家,看看。
小学二年级写人作文《喜欢画画的 我》
最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己
再见
儿童画人物ppt课件
五官位置及形状变化规律
五官位置
掌握眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等五官在头部的相对位置，遵循“三庭五眼 ”原则进行布局。
五官形状变化规律
随着年龄增长，五官形状较小且集中；成年后，眼睛位置逐渐下移，眼睛形状趋于扁平，鼻子 和嘴巴变大且分散。
表情表现手法及实例展示
场景设置与氛围营造
场景选择
根据人物活动背景，选择适合的场景，如公园、学校、家庭等。
氛围营造
通过色彩、光影等手法，营造场景氛围，增强画面感染力。
05
实践操作环节
绘画材料准备和工具使用方法介绍
绘画材料准备
介绍绘画所需的纸张、颜料、画笔等材 料的准备方法和注意事项。
VS
工具使用方法
详细讲解画笔、画板、颜料等工具的使用 方法，包括如何握笔、调色、涂抹等技巧 。
民族服饰
介绍不同民族的典型服饰，如汉服、旗袍、苗族银饰等，引导孩 子观察其独特之美。
民族图案与纹饰
讲解民族图案如祥云、蝙蝠、鱼等以及纹饰如刺绣、扎染、蜡染 等在人物画中的运用。
民族风情与场景
展示具有民族特色的建筑、景观和生活场景，激发孩子创作灵感 。
鼓励孩子继续探索创作
提供丰富素材
收集各种民族文化和人物相关的图片、书籍、视频等素材，供孩 子参考和学习。
服装款式选择
根据人物性格、年龄、性别等特 点，选择适合的服装款式，如连 衣裙、T恤、牛仔裤等。
颜色搭配技巧
运用色彩学知识，掌握对比色、 类似色等搭配技巧，使画面色彩 和谐统一。
配饰运用及点缀作用
配饰种类
了解各种配饰的种类和特点，如帽子 、围巾、手套、包包等。
点缀作用
通过添加配饰，丰富画面细节，提升 整体美感，凸显人物个性。
小学作文写人课件ppt PPT课件(共24张)
貌和动作的描写
• 为什么要注重外貌和动作的描写？ 通过对外貌、动作的描写可以表现出所写人 物的年龄、职业、性情等。 • 怎样描写外貌和动作？ 抓住人物的长相特点从细处描写，描写人物 的面部表情，特别注重对眼睛的刻画。写动作时 要注意动作的连续性。
外貌描写的例子
他的白胡须在胸前飘动，像一缕缕的雪 花在飞舞。他向后一仰，山羊胡子一撅一 撅的像个兔尾巴。老汉一面听着，一面捋 着像干老玉米须一样的胡子。他的胡子足 有半尺长，就像那老榕树的根须，在风中 飘动。他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络 腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。 那深陷的双颊上，长满了胡须，毛茸茸的 ，像个刺猬。
描写动作的词语
• • • • • • • 抽泣 呜咽 泣不成声 痛哭流涕 泪流满面 哭哭啼啼 老泪纵横
描写动作的词语
微笑 笑不露齿 破涕为笑 哈哈大笑 抿着嘴笑 笑里藏刀 皮笑肉不笑 眉开眼笑
描写动作的例子
• 键子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后 蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边， 紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动 着。 突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟， 那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在 离我不远的地上"啪"地粉碎了。
动作描写的例子
《董存瑞舍身炸暗堡》一课，用连续动作写董 存瑞炸暗堡：“在这万分紧急的关头，董存瑞昂 首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住 桥底，右手猛地一拉导火索…… 他像巨人一样挺 立着，两眼放射出坚毅的光芒，他抬头眺望远方 ，用尽力气高喊着：‘同志们，为了新中国，冲 啊！’” 通过对董存瑞一连串动作的描写，董存 瑞为革命英勇献身的英雄形象呈现在读者面前。
外貌描写
那个小姑娘，不 过六七岁的样子，金 发碧眼，皮肤白皙。 一双眼睛水灵灵的。 用粉红色的橡皮筋扎 着两条不长不短的麻 花辫 ，跑起来一颠 一颠的，像一只飞舞 的彩蝶。尤其逗人喜 爱的，是她那张伶俐 的小嘴。
• 为什么要注重外貌和动作的描写？ 通过对外貌、动作的描写可以表现出所写人 物的年龄、职业、性情等。 • 怎样描写外貌和动作？ 抓住人物的长相特点从细处描写，描写人物 的面部表情，特别注重对眼睛的刻画。写动作时 要注意动作的连续性。
外貌描写的例子
他的白胡须在胸前飘动，像一缕缕的雪 花在飞舞。他向后一仰，山羊胡子一撅一 撅的像个兔尾巴。老汉一面听着，一面捋 着像干老玉米须一样的胡子。他的胡子足 有半尺长，就像那老榕树的根须，在风中 飘动。他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络 腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。 那深陷的双颊上，长满了胡须，毛茸茸的 ，像个刺猬。
描写动作的词语
• • • • • • • 抽泣 呜咽 泣不成声 痛哭流涕 泪流满面 哭哭啼啼 老泪纵横
描写动作的词语
微笑 笑不露齿 破涕为笑 哈哈大笑 抿着嘴笑 笑里藏刀 皮笑肉不笑 眉开眼笑
描写动作的例子
• 键子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后 蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边， 紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动 着。 突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟， 那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在 离我不远的地上"啪"地粉碎了。
动作描写的例子
《董存瑞舍身炸暗堡》一课，用连续动作写董 存瑞炸暗堡：“在这万分紧急的关头，董存瑞昂 首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住 桥底，右手猛地一拉导火索…… 他像巨人一样挺 立着，两眼放射出坚毅的光芒，他抬头眺望远方 ，用尽力气高喊着：‘同志们，为了新中国，冲 啊！’” 通过对董存瑞一连串动作的描写，董存 瑞为革命英勇献身的英雄形象呈现在读者面前。
外貌描写
那个小姑娘，不 过六七岁的样子，金 发碧眼，皮肤白皙。 一双眼睛水灵灵的。 用粉红色的橡皮筋扎 着两条不长不短的麻 花辫 ，跑起来一颠 一颠的，像一只飞舞 的彩蝶。尤其逗人喜 爱的，是她那张伶俐 的小嘴。
《儿童画人物》课件
情感表达直接
儿童画人物通常以简单的线条和色彩来表达情感，直接而真实。 儿童画人物往往具有强烈的情感色彩，如快乐、悲伤、愤怒等。 儿童画人物常常通过夸张的表情和动作来传达情感。 儿童画人物往往具有强烈的个人色彩，反映了儿童的内心世界和情感体验。
02PPT课件的内容
人物形象的分类
卡通形象：如米老鼠、唐老鸭等 历史人物：如孔子、李白等 神话人物：如孙悟空、哪咤等 现代名人：如姚明、周杰伦等 自创人物：根据个人想象和创意创造的人物形象
鼓励儿童表达 自己的想法和 感受，尊重他 们的个性和独
特性
感谢观看
汇报人：
注意保护儿童的视力
避免长时间使用电子设备
定期进行视力检查
添加标题
添加标题
保持适当的观看距离
添加标题
添加标题
鼓励户外活动，增加自然光照时 间
注意引导儿童的想象力
鼓励儿童自由 发挥，不要限 制他们的想象
力
提供丰富的素 材和工具，激 发儿童的创造
力
引导儿童观察 生活中的细节， 培养他们的观 察力和想象力
鼻子：通过改变鼻子的形状、大小和位置 来表现不同的表情
耳朵：通过改变耳朵的形状、大小和位置 来表现不同的表情
头发：通过改变头发的形状、颜色和位置 来表现不同的表情
03PPT课件的设计
色彩搭配
主色调：选择儿童喜欢的颜色，如蓝色、绿色、粉色等 辅助色：选择与主色调协调的颜色，如黄色、橙色、紫色等 背景色：选择浅色或柔和的颜色，如白色、浅蓝色、浅粉色等 字体颜色：选择与背景色对比度高的颜色，如黑色、白色、红色等 图片颜色：选择与主色调协调的颜色，如卡通人物、动物、植物等 动画效果：选择与主色调协调的颜色，如闪烁、渐变、旋转等
小学写人作文 PPT课件(共26张)
赏析：
四件事：
自习课 提醒 公共课 鼓励 生病后 关怀
课间游戏
开心
老师的眼睛：
责任心 关心
爱心
童心 这四件事写下来，朱老师的形象， Nhomakorabea尤其是那双会说话的眼睛更加显得 栩栩如生了。
我们都生活在亲情的包围中，父 母为你的成长呕心沥血，师长为你的 进步苦口婆心，邻居为你的天真津津 乐道，同学为你的真诚热泪盈眶· · ·· · ·
也称肖像描写。即是对人物的外貌特征（包 括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等 等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表 达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
我们在进行外貌描写时要善于细致地 精确地描绘人物外貌最富特征的部分， 而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关 的其它东西。
例子： 两只耳朵像两把大扇子，扑扑 的摆着；脸圆嘟嘟的，还有两个大大的 鼻孔就像望远镜一样；走起路来，肚子 一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！它 最爱吃西瓜的！猜它是谁？ 他是青青草原比较强壮的羊，古铜色皮肤浓 黑的眉毛，像毛笔写的“一”字。双臂上系 着蓝丝带，喜欢穿凉板鞋，特别喜欢锻炼身 体。
记得有一回，我生病住院了，过了一个星期才上 学。上课时，朱老师不时用眼睛看着我，仿佛在说： “小宇，吃得消吗？身体舒服吗？” 我病刚好，精神打不起来，但一看到朱老师的眼 睛，精神就又提起来了……下课了，朱老师和我们一 起玩得时候，她的眼睛也会说话。一次，我们玩老鹰 捉小鸡的游戏，朱老师当“老鹰”，眼睛睁得大大的， 好像提醒我们：“我要捉到你们了。”她一下跑到东， 一下跑到西。真糟糕，末尾一只“小鸡”跑得太慢， 被捉住了，这时候呀，朱老师笑得可真欢，眼睛似乎 在说：“哈哈，这回可被我捉住了！” 现在，朱老师虽然不教我们了，但每次看到朱老 师时，总要先看看她的眼睛，看看她对我们说些什么。
初二写人作文《我的同学小明爱画画》1300字(共16页PPT)
初二写人作文《我的同学小明 爱画画》
同桌 ”
用脚重重踩了我一脚，我
老师 这才反应过来……下课我问
：
画 “怎么画得这么好？”“只要
画多练，必有成就。”这时，我
已爱上了画画。
关键词：同桌,重重,一脚,反应,
过来,下课,老师,怎么,这么,只要, 画画,成就,这时,画画。
初二写人作文《我的同学小明 爱画画》
大半,画画,度过,小时,喜欢,画画, 报过,几次,美术班,学校,常常,一下, 拿出,白纸,叽叽喳喳,上面,起来,小 时,认为,自己,已经,水平,长大,出 来,真叫人,捧腹大笑。
初二写人作文《我的同学小明 爱画画》
画的是鼻子不对嘴巴，提供简
直是一个“小丑”。我可没为这事而
对画画失去了信心。画得不好，
初二写人作文
我的同学小明爱画画
1300字
画画，我想大家都会吧？
课余 在我的
生活里，大半是在画
画度过的。
小时 在
侯，我就很喜欢画画。
还报过几次美术班。在学校，
白纸 常常一下课就拿出
来，叽叽
喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，
水平 认为自己的画已经够
了，可
长大拿出来一看，真叫人捧腹大
笑。
关键词：画画,大家,课余,生活,
”……“哇——”我拿着自己的画，陶醉
起来，一个小红帽姑娘提着
篮子 小
去采蘑菇……画画更是我的
“游玩世界。
关键词：一会儿,电视,可是,已
求,三个,看电视,爽快,画画,自己, 陶醉,起来,一个,小红帽,姑娘,提着, 篮子,采蘑菇,画画,更是,游玩,世界。
初二写人作文《我的同学小明 爱画画》
”“出去玩喽！”妈妈带我
湘教小学美术一上17简笔画人优质PPT课件
通过互动交流，帮助 学生发现彼此作品中 的优点和不足，促进 共同进步。
评价标准和方法探讨
探讨简笔画人作品的评价标准， 如线条的流畅度、形象的生动 性、创意的独特性等。
介绍多种评价方法，如教师评 价、学生自评、互评等，引导 学生客观、全面地评价作品。
通过评价方法的探讨，帮助学 生建立正确的审美观念，提高 艺术鉴赏能力。
头部比例
头部长度通常与身体高度 成一定比例，成人一般为 身高的1/7至1/8。
躯干比例
躯干长度约为身高的1/2， 其中腰部位于躯干中部。
四肢比例
上肢长度通常与身高相等， 下肢略长于上肢，大腿与 小腿长度比例约为1:1。
动态姿势表现方法
线条表现
运用流畅、有弹性的线条描绘动 态姿势，强调关节弯曲和肌肉拉
眉毛
眉毛的形状和角度可以传达出人物的 情绪，如上扬的眉毛表示惊讶或愤怒， 下压的眉毛则可能表示悲伤或思考。
肢体动作传达情感和意义
手势
不同的手势可以传达出人物的情 感和意图，如摊开的手掌表示坦 诚或请求，紧握的拳头则可能表
示愤怒或决心。
身体姿态
身体的姿态和角度可以表现出人 物的心理状态，如倾斜的身体表 示动态或紧张感，而站立的身体
简笔画人的表情和动作的表现 方法
简笔画人的服饰和道具的绘制 技巧
拓展延伸：其他类型人物简笔画介绍
卡通人物简笔画
01
介绍卡通人物的特点和绘制方法，如夸张的比例、生动的表情
和简洁的线条等。
民族人物简笔画
02
介绍不同民族人物的服饰、发型和面部特征等，让学生了解多
元文化。
职业人物简笔画
03
介绍各种职业人物的服装、道具和工作场景等，帮助学生了解
新版二年级上册语文-5 玲玲的画 ｜人教(部编版) (共42张PPT)
5 玲玲的画
二年级上册
我会认
líng 我叫玲玲
玲
xiáng
iǎng
评奖
cuī
pā
催
啪
zāng
bào
脏
报
lìng
jí
另
及
lǎn
bìng
懒
并
zāo
kěn
糟
肯
玲幅 催 详 奖啪
评及
肯 脏
并认
报
懒一
另糟 认
读一读
líng
xiáng
fú
píng jiǎng cuī
玲玲 端详 一幅画 评奖 催眠
在爸爸的启发下，玲玲想到了一个好办法。结 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。
让我们一起学习课文，看看玲玲的好办法吧！ 本文围绕玲玲的画，写玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下，在弄脏的地方画了一只 伤心:由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。
果，她的画看上去更好了。让我们一起学习课文， 这 两 幅 画 你 更 喜 欢 哪 一 幅，为 什 么？
➢ 听了爸爸的话，你有何感想？
在生活中，我们不能把一些暂时没有做好 或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏 是可以转化的。当事情变得糟糕的时候，我们 不能惊慌失措，应沉着冷静，开动脑筋想一想 弥补的办法。
层次梳理
起因
玲 玲 的 经过 画
结尾
玲玲把画弄脏了 玲玲在爸爸的启发下画上小花狗 爸爸告诉玲玲做人做事的道理
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ——爱因斯坦
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 在田字格中练习书写本课的生字。 ➢ “只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”，联系
生活说说你的体会。
小学二年级作文《画画》250字(共5页PPT)
上有许
鲜花 多的
，天上，我还画了一个
太阳和几朵白云。
关键词：几条,草地,许多,鲜花,
天上,一个,太阳,几朵,白云。
二年级作文《画画》
自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋 实。
再见
二年级作文
画画
250字
今天，我骑完车后，爸爸叫
Hale Waihona Puke 画画 我。我也不知道画什么，我
问爸爸，爸爸说现在是正月里，立春
情景 已过，就画百花盛开的
吧！
动物 人与
要画开心点的情景。于
是，我拿了一张纸，我先在上面画了
一个女孩子在跳舞，一群小
朋友在玩游戏，旁边一只小
羊在开心地吃青草、小狗在草
地上打滚、小猫在喵喵地叫着，
主人 好像在说：“小
，我饿了。
关键词：今天,完车,爸爸,画画,
知道,什么,爸爸,爸爸,现在,正月, 立春,百花盛开,情景,动物,开心,情 景,于是,一张,上面,一个,女孩子, 跳舞,一群,小朋友,玩游戏,旁边,一 只,小羊,开心,青草,小狗,草地,打 滚,小猫,好像,主人。
二年级作文《画画》
草地 你给我几条鱼吃”。
小学二年级写人作文《我的彩笔》100字
小学二年级写人作文《我的彩笔》
”我用我的彩笔画出了春天的 美景。我的彩笔用处真大。
关键词：笔画,春天,美景,彩笔,
用处。
小学二年级写人作文《我的彩笔》
没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有 多大。
再见
100字
我的彩笔
小，我用彩笔画了一幅画，画的
是春天的植物，有大树、有
小树个个都很漂亮。我画里
还有红红的桃花，黄黄的迎
小草 春花，还有我最喜欢的青青
。
小草好像说：“你看我的辨子多
长啊，还能随风飘。
关键词：今天,妈妈,七支,彩笔,
笔画,一幅,春天,植物,大树,小树, 个个,很漂亮,还有,红红的,桃花,黄 黄的,迎春花,还有,喜欢,青青,小草, 小草,好像,辨子,多长,随风飘。
小学六年级作文《画画》500字(共9页PPT)
小学六年级作文《画画》
”我就说“是吗？”说完海盗船
感觉 马上让我们有了飞的
，我和
妹妹的脸和刚才坐上来毫无变化，
只感觉到了无聊，我们下来了，妹妹
姐姐 说：“
，说好的刺激了，我
只感到无聊啊！
关键词：说完,海盗船,马上,我
们,感觉,妹妹,刚才,坐上来,毫无, 变化,感觉,无聊,我们,下来,妹妹, 姐姐,说好,刺激,感到,无聊。
小学六年级作文《画画》
我们找了一个店子，选了两
张画，在店子中画着了，妹妹画
画的时候非常认真了，什么颜
色画在什么地方，她都是这样认
真。可是，现在一画，哎，啊！就把 颜色涂在我就是又认真又
小心，可是也有万一的是时候，和妹 妹一样的涂在别的地方了。
关键词：我们,一个,店子,两张,
小学六年级作文《画画》
我和妹妹在外面玩的非常开
心。
关键词：妹妹,外面,非常,开心。
小学六年级作文《画画》
盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋 梁之材的梦。
再见
的画，我们把画画完了的时候，
会在下面写下小小的一行字，写的是
外号 我们自己喜欢的
，我们就买
地方 了，走过了玩过的
，开开心
妹妹 心的一起走回了家，我和
的
脸挂满了开心的表情。
关键词：所以,妈妈,旁边,我俩,
什么,讨厌,妈妈,姑姑,然后,不理, 继续,我们,我们,画画,时候,下面, 写下,小小的,一行,我们,自己,喜欢, 外号,我们,走过,了玩过,地方,开开 心心,一起,走回,妹妹,挂满,开心, 表情。
小学六年级作文
画画
500字
我和妹妹还有妈妈在广
场上玩，走到了里边的游乐设备
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学二年级写人作文
画画
100字
我第一次和妈妈合作画画是在 去年夏天的时候。
那是画一幅老虎的动物画。 首先画的是老虎的全身。妈妈
说：“先画一个圆圆的作为头，两个
小椭圆作为眼睛”，我说：“ 老虎的额头上有个‘王’字，尾 巴和身体部位应该有花纹
”。
关键词：第一次,妈妈,合作,画
画,去年,夏天,时候,一幅,老虎,动 物,首先,老虎,全身,妈妈,先画,一 个,圆圆的,作为,两个,椭圆,作为, 眼睛,老虎,额头,有个,尾巴,身体, 部位,应该,花纹。
小学二年级写人作文《画画》
生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得 到。
再见
小学二年级写人作文《画画》
妈妈说：“嘴巴两边还有胡子
，胡子两边还应该有小黑点”。
在妈妈的指点下，我经过一
小时 个
的努力，终于完成了这副
大作 ‘虎大王’的
。我和妈妈都很高兴。 Nhomakorabea关键词：妈妈,嘴巴,两边,还有,
胡子,胡子,两边,应该,小黑点,妈妈 ,指点,经过,一个,小时,努力,终于, 完成,大王,大作,妈妈,高兴。
画画
100字
我第一次和妈妈合作画画是在 去年夏天的时候。
那是画一幅老虎的动物画。 首先画的是老虎的全身。妈妈
说：“先画一个圆圆的作为头，两个
小椭圆作为眼睛”，我说：“ 老虎的额头上有个‘王’字，尾 巴和身体部位应该有花纹
”。
关键词：第一次,妈妈,合作,画
画,去年,夏天,时候,一幅,老虎,动 物,首先,老虎,全身,妈妈,先画,一 个,圆圆的,作为,两个,椭圆,作为, 眼睛,老虎,额头,有个,尾巴,身体, 部位,应该,花纹。
小学二年级写人作文《画画》
生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得 到。
再见
小学二年级写人作文《画画》
妈妈说：“嘴巴两边还有胡子
，胡子两边还应该有小黑点”。
在妈妈的指点下，我经过一
小时 个
的努力，终于完成了这副
大作 ‘虎大王’的
。我和妈妈都很高兴。 Nhomakorabea关键词：妈妈,嘴巴,两边,还有,
胡子,胡子,两边,应该,小黑点,妈妈 ,指点,经过,一个,小时,努力,终于, 完成,大王,大作,妈妈,高兴。