小学生安全教育活动课教案居家安全
小学安全教育主题班会教案：家庭安全
小学安全教育主题班会教案：家庭安全一、活动目的通过主题班会形式，让学生了解家庭安全的重要性，掌握基本的安全知识和应对措施，提高安全意识和自我保护能力，避免生活中的安全隐患发生。
二、活动准备1.制作安全提示牌制作一些安全提示牌，如“注意交通安全”、“禁止玩火”、“不摔不跌，做个小能手”等，贴在教室门口或走廊上，提醒学生正确认识安全。
2.准备安全装备准备一些家庭安全装备，如烟雾报警器、消防灭火器、手电筒等，让学生进行实物观察和操作体验，深入了解家庭安全设备的作用和使用方法。
3.演练应急预案通过演练应急预案，让学生掌握安全逃生策略和自救措施。
三、活动过程1.引导学生认识家庭安全向学生介绍什么是家庭安全，为什么要重视家庭安全。
引导学生了解生活中存在的各种危险因素，让他们认识到家庭安全的重要性。
2.安全提示牌制作组织学生自主制作安全提示牌，发挥想象力，创意出属于自己班级的安全提示牌，提醒大家注意安全。
3.安全常识学习介绍一些常见的家庭安全知识，如家庭防盗、烟雾报警、消防灭火等，教育学生掌握安全基本知识。
4.体验安全装备学生手持烟雾报警器、消防灭火器、手电筒等家庭安全装备，通过实物观察和操作体验，了解家庭安全装备的使用方法和作用，充分认识家庭安全设备的重要性。
5.应急预案演练在老师的指导下，学生进行应急逃生演练，了解安全逃生策略和自救措施，提高学生的应急处理能力和安全意识。
四、活动总结通过本次主题班会活动，学生增强了家庭安全意识，掌握了基本的家庭安全知识和应对措施，了解了家庭安全设备的作用和使用方法，提高了学生的安全自我保护能力。
希望同学们在日常生活中养成正确的安全观念，做好安全防范措施，努力避免生活中的安全隐患发生。
居家安全教育主题班会教案精选
居家安全教育主题班会教案精选教案设计：一、教学内容本节课以居家安全为主题，通过案例分析、互动讨论等方式，让学生了解和掌握居家安全的基本知识和技能。
教材涉及到的章节有：家庭用电安全、家庭用火安全、防范家庭盗窃、高楼逃生等。
二、教学目标1. 让学生了解居家安全的各个方面，提高安全意识。
2. 培养学生遇到危险时能够自我保护和正确处理的能力。
3. 引导学生树立正确的生命观和安全观。
三、教学难点与重点重点：掌握家庭用电、用火的安全知识，学会防范家庭盗窃的方法，高楼逃生的技巧。
难点：如何让学生在实际情境中运用所学知识进行自我保护。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片等。
学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的居家安全事故案例，引起学生对居家安全的关注。
2. 讲解家庭用电安全：介绍家庭用电的基本知识，如电源插座、开关的使用，电器设备的正确操作等。
3. 讲解家庭用火安全：介绍家庭用火的注意事项，如火源管理、火种熄灭等。
4. 防范家庭盗窃：教授学生如何保护自己的财产，如锁具的使用、防盗门的选购等。
5. 高楼逃生：教授学生在火灾等紧急情况下，如何正确逃生。
6. 实践演练：组织学生进行家庭用电、用火安全的实践操作，以及高楼逃生演练。
六、板书设计板书内容：居家安全1. 家庭用电安全2. 家庭用火安全3. 防范家庭盗窃4. 高楼逃生七、作业设计1. 家庭用电安全：列举你在家中见到的不规范用电现象，并提出改进措施。
2. 家庭用火安全：描述你在厨房帮忙做饭时的注意事项。
3. 防范家庭盗窃：列举你家中的防盗措施。
4. 高楼逃生：描述在火灾情况下，你如何进行高楼逃生。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生是否掌握了居家安全的基本知识和技能。
2. 拓展延伸：组织学生进行家庭安全隐患排查，提高学生的实践操作能力。
教学评价：1. 学生参与度：学生在课堂上的参与程度，包括发言、讨论、实践操作等。
2. 学生掌握情况：通过作业、练习、测试等方式，了解学生对居家安全知识的掌握程度。
小学生居家安全教育记录
一、前言随着科技的不断发展，互联网、电子产品等已经深入到我们的生活。
对于小学生来说，居家安全显得尤为重要。
为了提高小学生的安全意识，预防安全事故的发生，特制定本居家安全教育记录。
二、居家安全的重要性1. 预防意外伤害：居家环境中的各种物品、设施都可能成为安全隐患，如刀具、电源、热水等，了解并掌握相应的安全知识，有助于预防意外伤害的发生。
2. 培养良好习惯：居家安全教育有助于培养小学生良好的生活习惯，提高自我保护能力。
3. 增强家庭和谐：了解居家安全知识，有助于家庭和谐，减少因安全意识不足导致的家庭矛盾。
4. 提高生活质量：居家安全与我们的生活息息相关，掌握安全知识，提高生活质量。
三、居家安全教育内容1. 防火安全（1）不玩火，不私自触摸电源插座、开关等。
（2）不将火柴、打火机等易燃物品放在易接触的地方。
（3）学会使用灭火器，了解火警电话（119）。
（4）不私拉乱接电线，确保用电安全。
2. 防盗安全（1）不轻易给陌生人开门，防止坏人入室盗窃。
（2）外出时关好门窗，确保家中财物安全。
（3）妥善保管钥匙，不将钥匙交给陌生人。
（4）家中贵重物品要妥善保管，防止被盗。
3. 防触电安全（1）不触摸电源插座、开关等。
（2）不在雷雨天触摸金属物体。
（3）不私自拆装电器，确保用电安全。
（4）使用电器时，注意防潮、防热、防漏电。
4. 防烫伤安全（1）不触摸热水壶、热锅等高温物品。
（2）使用热水时，注意防止烫伤。
（3）洗澡时，注意调节水温，防止烫伤。
（4）不在厨房玩耍，防止烫伤。
5. 防食物中毒安全（1）不食用过期、变质的食物。
（2）饭前便后要洗手，保持饮食卫生。
（3）不暴饮暴食，防止消化不良。
（4）不购买“三无”食品，选择正规渠道购买食品。
6. 防沉迷网络安全（1）不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。
（2）不随意泄露个人信息，防止网络诈骗。
（3）不随意下载、安装不明来源的软件。
（4）不与陌生人聊天，防止网络骚扰。
7. 防自然灾害安全（1）了解地震、洪水等自然灾害的逃生方法。
居家安全的教案6篇
居家安全的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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居家安全教育方案精选5篇
居家安全教育方案2022精选5篇居家安全教育方案2022篇1活动目标1、培养幼儿的勇敢，激发其自信心。
2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。
3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。
活动准备情景表演所用的道具，排练情景表演。
活动过程一、导入。
以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。
小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢?今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。
二、展开。
1、幼儿观看情景表演《今天我在家》，老师进行旁白。
提问：刚才，你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?为什么?”师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方?请小朋友再观看一遍表演。
2、请幼儿再观表演老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。
提问：亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备?当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时，他又是怎么做的?亮亮到底是不是勇敢的孩子?为什么?”：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。
3、教师与幼儿一起讨论“和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?”4、请幼儿自由结伴互相讨论：独自在家时可以干什么?如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办?5、请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。
老师设计几种情景，请幼儿来表演。
如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。
三、结束。
表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。
居家安全教育方案2022篇2活动目标：1、一个人在家时应该注意的安全事项。
2、辨别一个人在家时的安全和危险行为，提高幼儿的自我保护能力。
3、形成自我保护意识。
活动准备：1、体课件《妞妞独自在家》、《不做危险事》。
2、机、剪刀、塑料袋、药品、积木、图书、玩具车等物品若干，分类筐两个。
小学生用电居家安全教案
小学生用电居家安全教案今天我们要学习关于用电居家安全的知识。
家里的电器虽然方便我们的生活，但如果使用不当，会造成危险。
让我们一起来学习怎么样才能保证家庭用电的安全。
首先，我们要注意用电的时候要小心。
不要随便插拔插头，电源开关要轻轻的打开或关闭。
同时，要注意不要在电器旁边放易燃物品，以免发生火灾。
其次，我们要保持插座的干净整洁。
不要在插座上堆放太多的插头，避免过载。
如果觉得插座发热或者有异常情况，要及时找家长或者维修人员处理。
最后，离开家的时候要记得关闭电器的电源开关。
尤其是像电熨斗、电磁炉等高温电器，一定要关掉电源，以免引发火灾或者其他危险。
用电安全关乎着我们的生命安全，请大家一定要认真学习并且严格遵守以上的用电安全规定。
让我们共同努力，保障家庭的用电安全。
谢谢大家！另外，我们在使用电器时要注意不要将电器插头接触水或者潮湿的环境中，这样很容易造成短路。
特别是在洗手或者穿戴金属首饰的时候，要远离电器以免触电危险。
此外，家长们也要给孩子们示范正确的用电方式，教育他们如何正确使用电器，以及电器的危险性和安全防范措施。
家长可以制定家庭用电安全规则，并严格执行，让孩子们养成良好的用电习惯。
另外，定期检查家里的电线、插座等设备是否有损坏或老化现象，及时更换或修理。
电线老化、插座脱落都有可能导致电器使用不当时发生危险。
最后，遇到突发火灾或者电器事故时，要保持冷静，迅速采取正确的应急措施，比如立即切断电源、用灭火器扑灭火源、呼救等。
千万不要用水泼洒在电器或电线上，以免加重事故。
用电安全事关每个家庭成员的生命安全，希望大家都能严格遵守用电安全规定，保障家庭安全。
让我们一起行动，共同创造一个安全、舒适的家庭生活环境。
谢谢大家的聆听！祝大家生活愉快，安全健康！。
小学生独自在家安全教育教案（精选5篇）
小学生独自在家安全教育教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的小学生独自在家安全教育教案（精选5篇），欢迎大家分享。
小学生独自在家安全教育教案1教学目的：1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程：一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1、安全用电标志（1）你们了解安全用电标志吗？（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？三、总结1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？小学生独自在家安全教育教案2教育的主要目的：对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
居家安全教育方案内容5篇
居家安全教育方案内容5篇居家安全教育方案内容篇1一、活动主题：人人懂用电，岁岁享平安二、活动背景：现代社会，科技飞速发展，各种家用电器已经进入了我们的生活。
但是每一年都会因为某些学生不安全用电而导致一些安全事故，像宿舍里乱拉电线，使用劣质插排，使用大功率用电器等，为进一步强化学生生活用电基本常识，加强学生宿舍用电知识管理，预防火灾等事故的发生，保障学生的生命和财产安全，我们举行了这次用电安全知识宣传活动。
三、活动目的：希望广大学生深入了解安全用电的知识，提高安全用电意识，从而营造一个良好的宿舍环境，构建和谐校园，防范用电安全事故的发生，珍爱生命，生活在一个安全的环境中。
四、活动时间地点：_年_月1日下午_学院致远田径场五、主办单位：_学院物理学与电子信息工程系青年志愿者协会六、策划协办方：_学院电子系电子协会七、活动内容：1.用电安全小知识的宣传2.电子优秀小电器的展览3.优秀电子作品照片展览4.分发安全用电知识传单八、活动组织要求：1、志愿者必须准时集合。
2、志愿者需要热心介绍用电安全知识。
3、所有参加活动志愿者需披带绶带，佩戴志愿者徽章。
九、准备材料：安全用电宣传材料(海报)、作品照片，电子小电器实物、桌椅、帐篷十、活动人员：青年志愿者协会干事若干名、电子协会成员若干名居家安全教育方案内容篇2一、活动目的：加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。
二、活动时间：20_年6月7日——20_年6月30日三、活动要点：1、组织师生开展一次安全倡议签名活动。
2、举行一场安全教育主题报告会。
3、举行一次主题活动。
4、开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。
5、撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想。
6、出好一期“安全伴我行”的主题板报。
7、组织一次自我保护常识测试。
四、活动要求：1、各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动，开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动，撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报。
最新居家安全的教案(大全9篇)
最新居家安全的教案(大全9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生居家安全教育主题班会教案(4篇)
小学生安全教育主题班会教案（一）教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？小学生安全教育主题班会教案（二）教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
小学生安全教育活动课教案：居家安全与小学生安全教育演说材料汇编
小学生安全教育活动课教案：居家安全与小学生安全教育演说材料汇编一、教学目标1. 让学生了解居家安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生掌握一些基本的居家安全知识和技能。
二、教学内容1. 居家安全的意义2. 家庭电器安全使用3. 火灾逃生方法4. 防盗防骗常识5. 个人物品保管三、教学重点与难点1. 重点：让学生掌握基本的居家安全知识和技能。
2. 难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解居家安全的意义、家庭电器安全使用、火灾逃生方法等知识。
2. 互动法：通过提问、讨论等方式，让学生积极参与，提高防火防盗意识。
3. 演示法：展示火灾逃生、急救等实际操作，让学生直观学习。
4. 实践法：让学生动手实践，提高实际操作能力。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的居家安全事故案例，引发学生对居家安全的关注。
2. 新课导入：讲解居家安全的意义，让学生了解家庭电器安全使用、火灾逃生方法等知识。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享防火防盗心得，提高安全意识。
4. 演示环节：教师展示火灾逃生、急救等实际操作，学生跟随学习。
5. 实践环节：学生动手实践，巩固所学知识。
6. 总结与反思：让学生谈谈对本节课学习的感受，以及如何在日常生活中提高居家安全意识。
7. 课后作业：布置一道与居家安全相关的实践作业，让学生课后巩固所学知识。
六、教学评价1. 课后访谈：通过与学生的交谈，了解他们对居家安全知识的掌握程度及对课程的满意度。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、互动表现，以及他们对安全知识的掌握情况。
3. 课后作业：评估学生完成课后作业的质量，检验他们对居家安全知识的理解和应用能力。
七、教学资源1. 教材：小学生安全教育活动课教材。
2. 课件：居家安全与小学生安全教育演说材料汇编的PPT。
3. 视频：火灾逃生、急救等实际操作演示视频。
4. 道具：火灾逃生面具、急救包等。
安全教育居家安全我知道活动方案
安全教育居家安全我知道活动方案
活动目的：
1. 增强家庭成员的安全意识，提高应对危险的能力。
2. 学习和掌握一些常见意外事故的急救技能。
3. 增强家庭成员之间的责任意识和互助精神。
活动内容：
1. 安全知识学习
（1）家庭火灾的预防和自救知识；
（2）家庭用电安全；
（3）家庭用气安全；
（4）家庭医药箱的正确使用；
（5）家庭成员的身体安全教育。
2. 安全应急演练
（1）组织家庭成员进行火灾疏散演练；
（2）教授家庭成员基本的急救知识和技能，如心肺复苏术、止血包扎等。
3. 安全知识小讲堂
（1）由家长或长辈向家庭成员讲解一些常见的家庭安全知识；
（2）鼓励家庭成员提出自己在生活中遇到过的安全问题。
4. 家庭安全宣传
（1）制作家庭安全标语，张贴在家中显眼的位置；
（2）家庭成员制作家庭安全宣传海报，内容包括预防火灾、用电用气安全等。
5. 安全游戏和竞赛
（1）组织家庭成员进行消防知识竞赛；
（2）在家中设置安全隐患，让家庭成员找出并提出解决方案。
6. 家庭责任分工
（1）家庭成员分工负责家庭安全工作，如谁负责定期检查用电用气设备安全等。
7. 安全奖励机制
（1）制定家庭安全奖励机制，鼓励家庭成员主动学习安全知识和提出解决安全问题的方案。
以上就是我制定的安全教育居家安全我知道活动方案，通过这些活动，可以有效的增强家庭成员的安全意识，提高应对危险的能力，更好地保障家庭的安全。
希望这些活动能够在家庭中得到贯彻执行，让每个家庭成员都能够健康快乐地生活。
小学生暑假居家安全教案
小学生暑假居家安全教案引言：随着暑假的来临，小学生将会有更多的时间在家中度过。
而在家中的时候，安全问题显得尤为重要。
为了确保小学生的居家安全，我们制定了以下的教案，教导小学生如何在暑假期间保持居家安全。
一、了解家庭安全常识1.火灾应急演练：教导小学生如何正确有效地逃生，并带上必要的物品（如手机等）。
2.危险品禁止接触：告知小学生危险品的危害，并教导他们切勿接触和使用未经成人允许的物品。
3.安全电器使用：教导小学生正确使用插座、电线等电器设备，不擅自接触插头并遵循正确的插拔电器的方法。
二、居家安全构筑1.安全防护网：教导小学生不要独自接触窗户，家长应安装窗户防护网，确保小学生的安全。
2.规划安全区域：指导小学生选择一个安全的角落，将发生危险时的逃生工具（如水、食物、急救箱等）放在那里，以备不时之需。
3.家庭安全锁：教导小学生如何正确使用家庭安全锁，确保危险品不被未经成人允许的人接触。
4.防盗措施：耐心指导小学生如何检查门窗是否关闭，如何正确使用门锁和窗锁。
三、安全行为培养1.健康饮食：教导小学生均衡饮食的重要性，并告知他们不要随意吃陌生人给予的食物。
2.安全用火：教导小学生正确使用明火，并告知他们不要私自使用火源。
3.水电安全：教导小学生如何节约用水用电，以及如何正确使用热水器和电炉等电器设备。
4.不随意开门：告知小学生不要随意开启大门，并教导他们如何辨认陌生人。
四、应急处理能力培养1.培养小学生的自我保护意识：教导小学生如何面对紧急情况，让他们明白在危险时应该如何保护自己。
2.模拟应急情况：与小学生一起模拟常见的应急情况，如火灾、地震等，让他们了解如何正确应对。
3.适时进行急救知识培训：让小学生了解基本的急救知识，例如包扎伤口、人工呼吸等，以便在紧急情况下能够提供帮助。
结语：通过这份教案，我们希望能够教导小学生在暑假期间保持居家安全。
家长和老师们可以根据实际情况，有针对性地进行教导。
只有让小学生了解并掌握家庭安全常识，才能在紧急情况下正确应对，确保他们的生命安全。
小学安全教育教案--居家安全篇
小学安全教育教案居家安全篇小学安全教育教案-居家安全篇第九课、怎样预防被偷盗？一、报纸材料引入在这里给同学们还有你们的家长们引用几段《星星火炬报》刊登过的材料，对于防止贼盗，保护财产，肯定大有益处：”首先，要注意对家庭财产的保密。
家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易"露底”，包括对某些亲友、邻居。
（近年来”自己人"作案的盗窃案件屡见不鲜）要将贵重物品尽量分散存放于外人难找的地方；最好制订贵重物品登记卡,将彩电、首饰、存折等物品、牌号、编号、特征等记录在册，以防万一失窃用来查证;凡是有可能被犯罪分子侵入的门、窗等都要力求安装铁门、窗栏、防盗锁等防盗设施；要防止'钓鱼',即书包、衣服等不要放在邻街或公共过道附近，以防被窃贼用竹竿”钓鱼”；不要将家中钥匙随便交给他人使用,防止用心不良的人偷配钥匙,寻机行窃;如回果钥匙丢失,要马上换锁;不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来作客，谨防引狼入室"；离家去串门、买东西、接传呼电话，即使是一小会儿，也一定要将门锁好，以防被坏人'溜门”。
”…··外出时，尽量不要带大量现金，必须带时可以将面值较少的换成面值较大的，并分散在内衣口袋里；如果背着书包，不要将钱、支票等放在书包底部或侧面，有现金不能随便托付给路人看管；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身护住财物,并时刻警惕身边眼神、举止不正常的人；……”二、根据学生自己搜集的材料向其他学生汇报这两段材料，比较详细地介绍了防盗知识.还想向大家补充的一点是：当你把书包、皮包放在自行车的车筐里,挂在车把上或是夹在后衣架上时，一定要注意防抢、防盗，要把"包”设法与自行车联在一起,挂起来，锁起来,套起来，要不然，坏人拿着太方便了!还有些人看到路边卖东西,把自行车一支就去选货,车也不锁，"包”也不拿，太大意了，这样小偷偷去实在太容易了。
居家生活讲安全教案（精选6篇）
居家生活讲安全教案居家生活讲安全教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的居家生活讲安全教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
居家生活讲安全教案篇1活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
活动过程：1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。
2.读文，明白自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些情况？① 烧水时；② 使用高压锅时；③ 煤气、燃气器具的使用；④ 不要用湿手触摸电器；⑤ 家人触电时采用的措施；⑥ 使用电风扇、洗衣机时；⑦ 不要在居室、和阳台上追逐打闹；⑧ 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；⑨ 不要拿道具比划、打闹；⑩ 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；4、我们应当时时注意哪些问题？玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……分组练习。
6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。
居家生活讲安全教案篇2一、设计意图：近期我们大班的主题是《我自己》，本节课是其中的一个内容。
进入大班孩子们陆续出现了换牙的情况，他们对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐惧心理，做出一些错误的事情，有的孩子牙齿掉下来，还很害怕。
今天我设计的这一内容贴近幼儿生活，符合幼儿年龄特点，幼儿易于接受，从而达到自我保护。
二、教学目标：1、知道保护牙齿简单的方法；2、了解换牙的基本知识，愿意保护自己的牙齿。
三、教学重点：知道保护牙齿的简单方法和换牙时的正确做法。
四、教学难点：换牙知识五、教学方法：引导发现法、讲解示范法、游戏法、多媒体演示法、合作法。
小学生住校生安全教育教案（通用7篇）
⼩学⽣住校⽣安全教育教案（通⽤7篇） 作为⼀名优秀的教育⼯作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和⾏动⽅案。
来参考⾃⼰需要的教案吧！下⾯是⼩编为⼤家整理的⼩学⽣住校⽣安全教育教案（通⽤7篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼩学⽣住校⽣安全教育教案1 教学⽬的： 1、教育学⽣要遵守交通规则。
2、使学⽣平安上学和放学。
教学过程： ⼀、导⼊ 我们已经上三年级了，有的同学能够独⾃⼀个⼈或者和⼩伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们⼀定要注意安全，做⼀个让爸爸妈妈放⼼的好孩⼦。
出⽰课前提⽰：课前提⽰： 在上学放学路上⼀定要遵守交通规则， 形成⾃我保护意识和安全意识，珍爱⽣命。
真正做到⾼⾼兴兴上学，平平安安回家。
⼆、教授新课 1、要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ （2）看来同学们知道的还不少，⽼师总结⼀些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯⾏”的安全⼉歌。
同学们⼀定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位 （1）你们每天是怎么上学来的？有⼏个同学使⾃⼰坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？ （2）师⽣共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 （1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？ （2）有的同学⽐较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩⼀会⼉，你们说这样做对不对？为什么？ （3）为了减少发⽣危险的可能，放学后⼀定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家⾥没有⼈，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离⾼空危险物⾏⾛ （1）我们在上、下学的路上，经常看到⼀些⼴告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？ （2）为了防⽌砸伤，我们⼀定要远离这些⾼空危险物，尤其是在刮风下⾬的天⽓，最好能绕⾏。
三、师⽣共同总结 为了我们的安全，我们⼀定要远离危险，⾼⾼兴兴上学来，平平安安回家去。
小学生暑假居家安全教育(最新)
【篇一】小学生暑假居家安全教育独自在家防护措施：将家里的门窗关好、锁好。
将家里的电视机打开；假如是晚上，将窗帘拉好，把房屋内的灯全部打开，营造家中有人的情景。
夜晚外出返家时，到家之前提前准备钥匙，不要在门口寻找。
迅速进屋，并随时注意是否有人跟踪或藏匿在住处附近死角。
当陌生人来敲门时：不予理睬，假装家里没人。
隔着门问一问对方是谁，除了家人，不要开门给任何人。
如果门上有猫眼，通过猫眼先看看是谁站在门外，不要开门给陌生人。
如果陌生人自称是物业、快递、警察或父母的朋友等，可以请他们稍后再来。
遇到陌生人在门口纠缠并坚持要进入室内时，可打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援。
【篇二】小学生暑假居家安全教育注意用电安全不要乱动电线、灯头、插座等。
不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳。
发现家中损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告家长，切勿乱动。
不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
小心外伤、烫烧伤远离热水壶、热锅、煤炉等容易发生烧烫伤的物品。
小面积烫伤如未造成肤裂伤，应立即脱离热源，并用冷水冲或用冰块、冷毛巾冷敷20分钟左右。
在烫伤两小时内，不要将油性外用药涂在伤口外，以免阻止热量散发。
尤其注意，如果表皮起泡，千万不要将泡弄破，以免伤口恶化感染。
万一遇到轻微外伤，造成少量流血的，应先用流水冲洗伤口，再使用一些外用消炎药，如流血较多，则应立即到医院就诊。
注意饮食安全自觉养成良好的个人卫生习惯，做到饭前便后勤洗手，预防传染病发生。
不要暴饮暴食，防止消化不良。
不吃生冷食品；少吃或不吃外卖。
购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，不购买“三无”食品、不食用过期食品。
瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。
建议饮用热开水，不喝自来水和生水，防止生腹泻等胃肠道疾病。
注意消防安全不玩火，如打火机、蜡烛等；不使用充电状态下的手机。
发现燃气泄漏时，切勿触动电器开关和使用明火，要打开门窗通风。
小学生居家安全教育方案
一、危险防范知识1. 火灾安全知识小朋友，家里有很多东西可以导致火灾，例如厨房的明火、烛光等。
遇到火灾时，要立即报警、逃生，并且一定不要去开启关门，以免火势蔓延。
2. 电器用电安全知识小朋友，家里的插销一定不得随意拔插，插座也不能塞纸、塑料袋等杂物。
使用电器时，要确保手是干燥的，并且不要在水面附近使用电器。
3. 人身安全知识小朋友，家里不要随意开门给陌生人，不要轻易相信陌生人。
当家长不在的时候，要果断拨打紧急电话，寻求帮助。
4. 自然灾害安全知识小朋友，当台风、地震等自然灾害来临时，要听从家长的指挥，安全撤离到指定地点，千万不要乱跑，以免发生意外。
二、日常生活安全知识1. 饮食安全知识小朋友，吃东西一定要洗干净，尤其是水果和蔬菜。
不要吃过期食品，以免引起食物中毒。
2. 交通安全知识小朋友，过马路要走斑马线，并且走的时候一定要先看看左右，确认没有车辆后再横穿马路。
3. 游戏安全知识小朋友，玩游戏时要遵守游戏规则，不要玩危险的游戏，以免受伤。
4. 安全用品知识小朋友，使用剪刀、刀具等器具时一定要小心谨慎，以免划伤自己。
5. 安全行为知识小朋友，不要随意攀爬高墙、攀登高架、乱丢杂物，避免发生摔倒、受伤的危险。
1. 应急逃生演练小朋友，家里可以定期进行逃生演练，让大家知道如何逃生，找到安全的地方。
2. 自我保护能力培养小朋友，多多锻炼身体，提高自己的运动能力，可以增强自我保护的能力。
3. 适当的危险知识启蒙小朋友，适当的危险知识启蒙有助于提高自己的危机意识，学会避免危险。
4. 家庭安全知识分享小朋友，和家人一起讨论有关安全的话题，向家长学习有关危险防范的知识，增加自己对危险的认识和防范意识。
四、小学生家庭安全教育计划1. 家庭安全知识宣传家长可以在家中张贴有关安全知识的宣传海报，通过动画、故事等形式，向小朋友传递安全知识。
2. 安全知识教育课程家庭可以定期组织安全知识教育课程，让小朋友了解家庭安全知识，并培养他们的安全防范意识。
一年级安全教育教学设计-居家安全伴我行 全国通用
小学班会教案一年级安全教育教学设计-居家安全伴我行全国通用一、教学目标1. 让学生了解居家安全的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握居家安全的基本知识和技能。
3. 培养学生良好的居家安全行为习惯。
二、教学内容1. 居家安全常识2. 居家安全技能3. 居家安全行为习惯的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：使学生掌握居家安全的基本知识和技能。
2. 教学难点：培养学生良好的居家安全行为习惯。
四、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示居家安全的重要性，引起学生的兴趣。
2. 新课内容：（1）居家安全常识：讲解居家安全的基本知识，如电器使用安全、防火防灾、防溺水等。
（2）居家安全技能：教授学生一些居家安全技能，如正确使用电器、火源，紧急情况下的自我保护等。
（3）居家安全行为习惯的培养：引导学生养成良好的居家安全行为习惯，如不玩火、不靠近阳台窗户、不接触危险物品等。
3. 实践操作：组织学生进行居家安全实践操作，如模拟火灾逃生、紧急情况下的自我保护等。
4. 总结与反思：让学生总结本次课程所学内容，反思自己在居家安全方面的不足之处，并提出改进措施。
五、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和安全技能的掌握情况。
2. 成果评价：通过课后作业、实践操作等方式，评价学生对居家安全知识和技能的掌握程度。
3. 反馈评价：收集学生、家长和教师对本次教学的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学效果。
六、教学资源1. 图片、视频等素材：用于导入和讲解居家安全知识。
2. 居家安全实践操作道具：用于学生实践操作。
3. 居家安全知识手册：用于课后学生自主学习。
七、教学时间1课时八、教学建议1. 教师要注重理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力。
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能掌握居家安全的基本知识和技能。
3. 家长要积极配合学校，共同培养学生的居家安全意识。
4. 学校要定期开展居家安全教育活动，提高全校师生的安全意识。
小班居家安全教案
小班居家安全教案一、引言居家安全是孩子成长过程中的重要组成部分。
在学龄前阶段，家庭成员需要对孩子进行常识教育，提高孩子的自我保护意识和能力。
本教案旨在通过列举居家安全的主要方面，为小班幼儿提供基本的居家安全知识和技能。
二、火灾安全1.家庭火灾的危险因素：–电器的不正确使用–易燃物品的存放不当–儿童玩火引起火灾2.灭火方法：–利用灭火器灭火–用湿毛巾捂住口鼻，尽量埋头靠近地面逃离3.家庭防火措施：–定期检查电器安全性–防止孩子接触易燃物品–学会如何正确使用火源三、水域安全1.室内水域安全：–洗澡时保持家长陪同或监护–水温适宜，避免烫伤–不要将脸部浸入水中2.室外水域安全：–游泳必须家长陪同–学会正确使用救生圈–不要私自接触未知的水体四、电气安全1.避免触电的措施：–不要插拔电器时手湿湿的–不要随便触碰裸露的电线–学会正确使用插座2.雷电天气的安全：–在室内避雨、关窗–不使用带线的电器–不接听固定电话五、交通安全1.家庭交通安全：–家长带领孩子过马路–学习正确的过马路姿势–避免玩耍场所靠近马路2.家庭乘车安全：–坐牢固的座椅–系好安全带–不乱跑或乱动六、紧急求救1.紧急情况下：–拨打紧急电话–保持冷静，说明情况–等待帮助的到来2.家庭急救：–学会基本的急救知识–急救箱的使用–避免用力过大或不适当结论通过对小班孩子居家安全教学的讲解，我们希望孩子们能够对居家安全有初步的认知，并学会遵守基本的安全规则和生活习惯。
同时，家长也要与孩子一起营造安全的家庭环境，提供安全监护和指导，共同维护孩子的健康成长。
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小学生安全教育活动课教案：居家安全教学目标：通过引导学生小组间的讨论、合作表演，同时得到一种亲身体验的过程，来使学生知道一点居家的安全常识，如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常识，增强避险的能力。
教学重点：学生讨论、表演、体验一些情境的过程。
教学难点：这是社会课的第一节活动课，学生虽然很喜欢表演，但容易抛开表演的实质，只顾好玩而瞎演，另外又有可能过于拘谨或照本宣科。
教学过程：一、活动课准备：1、匪警、火警和急救中心代表性的图标（课本大小）。
2、电话、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具。
3、将学生分成若干个小组，小组对桌围坐，腾出一些表演的空间。
二、活动过程：（一）导入部分：1、教师在黑板上用不同颜色的笔写上（110黄、119红、120兰）三个数字，问学生知道是什么单位的电话号码吗？（学生回答：匪警、火警、急救。
）2、根据学生回答教师纠正和解释"匪警"的意思。
[出示三个图标]贴于黑板上，由学生判断每个图标代表什么，然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。
3、问：这三个电话号码我们什么时候用呀？（学生回答：遇到危险，着火了打119，有需抢救的病人打120，有坏人偷东西、杀人打110。
）4、问：什么情况打，怎么打，怎么说？如何处理一些简单问题？你们想试一试吗？（二）、活动步骤及要求：1、每一个情境对应一个讨论题，情境一对讨论一，情境二对讨论二，情境三对讨论三，情境四对讨论四。
小组同学先根据情境内容和讨论题讨论，商量怎样演。
怎样提问，怎样回答。
2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作，充分利用道具，注意不要背对观众，下面同学认真看，仔细听，思考表演的组提出的问题。
3、教师参加第一组的演出，"情境一"里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作人员。
教师演妈妈，把与消防队要说的话留给同学们。
向同学们提问题：小明妈妈应怎样与消防队取得联系？4、其他组参考第一组表演并提问，教师给与相应的补充。
要说明的是：情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯，所以限制了他们的思路，总是离不开报警这个办法，因此教师要跟同学讲清楚：坏人脸上不写字，不能马上断定是坏人，要用脑子判断。
5、表演完后，各组讨论5、6两个问题。
处理方法：1）拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点，及简单情况，并注意不能随便拨打这些电话。
2）有人触电时，应立即关掉开关，切断电源。
还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属，千万不要用手去拉触电的人，以免自己触电。
6、如有时间将每个情境，按学生已讨论的结果继续演下去。
7、最后评出"最佳表演组"和解决问题的"智多星"。
教师给与相应的奖励。
8、歌谣结束本课：独自在家要注意，防火防盗防煤气，遇事别慌想注意，有火情拨119，遇匪徒打110，危重病人120，还有邻居能帮你，胆大心细没问题。
三、板书：居家安全：110-- （图标）匪警119-- （图标）火警120-- （图标）急救中心教学目标：通过引导学生小组间的讨论、合作表演，同时得到一种亲身体验的过程，来使学生知道一点居家的安全常识，如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常识，增强避险的能力。
教学重点：学生讨论、表演、体验一些情境的过程。
教学难点：这是社会课的第一节活动课，学生虽然很喜欢表演，但容易抛开表演的实质，只顾好玩而瞎演，另外又有可能过于拘谨或照本宣科。
教学过程：一、活动课准备：1、匪警、火警和急救中心代表性的图标（课本大小）。
2、电话、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具。
3、将学生分成若干个小组，小组对桌围坐，腾出一些表演的空间。
二、活动过程：（一）导入部分：1、教师在黑板上用不同颜色的笔写上（110黄、119红、120兰）三个数字，问学生知道是什么单位的电话号码吗？（学生回答：匪警、火警、急救。
）2、根据学生回答教师纠正和解释"匪警"的意思。
[出示三个图标]贴于黑板上，由学生判断每个图标代表什么，然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。
3、问：这三个电话号码我们什么时候用呀？（学生回答：遇到危险，着火了打119，有需抢救的病人打120，有坏人偷东西、杀人打110。
）4、问：什么情况打，怎么打，怎么说？如何处理一些简单问题？你们想试一试吗？（二）、活动步骤及要求：1、每一个情境对应一个讨论题，情境一对讨论一，情境二对讨论二，情境三对讨论三，情境四对讨论四。
小组同学先根据情境内容和讨论题讨论，商量怎样演。
怎样提问，怎样回答。
2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作，充分利用道具，注意不要背对观众，下面同学认真看，仔细听，思考表演的组提出的问题。
3、教师参加第一组的演出，"情境一"里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作人员。
教师演妈妈，把与消防队要说的话留给同学们。
向同学们提问题：小明妈妈应怎样与消防队取得联系？4、其他组参考第一组表演并提问，教师给与相应的补充。
要说明的是：情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯，所以限制了他们的思路，总是离不开报警这个办法，因此教师要跟同学讲清楚：坏人脸上不写字，不能马上断定是坏人，要用脑子判断。
5、表演完后，各组讨论5、6两个问题。
处理方法：1）拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点，及简单情况，并注意不能随便拨打这些电话。
2）有人触电时，应立即关掉开关，切断电源。
还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属，千万不要用手去拉触电的人，以免自己触电。
6、如有时间将每个情境，按学生已讨论的结果继续演下去。
7、最后评出"最佳表演组"和解决问题的"智多星"。
教师给与相应的奖励。
8、歌谣结束本课：独自在家要注意，防火防盗防煤气，遇事别慌想注意，有火情拨119，遇匪徒打110，危重病人120，还有邻居能帮你，胆大心细没问题。
三、板书：居家安全：110-- （图标）匪警119-- （图标）火警120-- （图标）急救中心教学目标：通过引导学生小组间的讨论、合作表演，同时得到一种亲身体验的过程，来使学生知道一点居家的安全常识，如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常识，增强避险的能力。
教学重点：学生讨论、表演、体验一些情境的过程。
教学难点：这是社会课的第一节活动课，学生虽然很喜欢表演，但容易抛开表演的实质，只顾好玩而瞎演，另外又有可能过于拘谨或照本宣科。
教学过程：一、活动课准备：1、匪警、火警和急救中心代表性的图标（课本大小）。
2、电话、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具。
3、将学生分成若干个小组，小组对桌围坐，腾出一些表演的空间。
二、活动过程：（一）导入部分：1、教师在黑板上用不同颜色的笔写上（110黄、119红、120兰）三个数字，问学生知道是什么单位的电话号码吗？（学生回答：匪警、火警、急救。
）2、根据学生回答教师纠正和解释"匪警"的意思。
[出示三个图标]贴于黑板上，由学生判断每个图标代表什么，然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。
3、问：这三个电话号码我们什么时候用呀？（学生回答：遇到危险，着火了打119，有需抢救的病人打120，有坏人偷东西、杀人打110。
）4、问：什么情况打，怎么打，怎么说？如何处理一些简单问题？你们想试一试吗？（二）、活动步骤及要求：1、每一个情境对应一个讨论题，情境一对讨论一，情境二对讨论二，情境三对讨论三，情境四对讨论四。
小组同学先根据情境内容和讨论题讨论，商量怎样演。
怎样提问，怎样回答。
2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作，充分利用道具，注意不要背对观众，下面同学认真看，仔细听，思考表演的组提出的问题。
3、教师参加第一组的演出，"情境一"里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作人员。
教师演妈妈，把与消防队要说的话留给同学们。
向同学们提问题：小明妈妈应怎样与消防队取得联系？4、其他组参考第一组表演并提问，教师给与相应的补充。
要说明的是：情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯，所以限制了他们的思路，总是离不开报警这个办法，因此教师要跟同学讲清楚：坏人脸上不写字，不能马上断定是坏人，要用脑子判断。
5、表演完后，各组讨论5、6两个问题。
处理方法：1）拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点，及简单情况，并注意不能随便拨打这些电话。
2）有人触电时，应立即关掉开关，切断电源。
还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属，千万不要用手去拉触电的人，以免自己触电。
6、如有时间将每个情境，按学生已讨论的结果继续演下去。
7、最后评出"最佳表演组"和解决问题的"智多星"。
教师给与相应的奖励。
8、歌谣结束本课：独自在家要注意，防火防盗防煤气，遇事别慌想注意，有火情拨119，遇匪徒打110，危重病人120，还有邻居能帮你，胆大心细没问题。
三、板书：居家安全：110-- （图标）匪警119-- （图标）火警120-- （图标）急救中心。