某中学老师致广大考生的一封信
建兰中学老师给学生的一封信
建兰中学老师给学生的一封信
尊敬的同学们:
大家好!
我是江建兰中学的老师,很高兴能够写信给你们。
我想先向你们表示我对你们的尊重和祝福,希望你们能够在学习中取得更大的进步。
作为一名老师,我希望你们能够在学习中充分发挥自己的潜力,不断提高自己的学习能力,以便在未来的学习和生活中取得更大的成就。
同时,我也希望你们能够在学习中培养良好的学习习惯,比如勤奋学习、积极思考、积极参与课堂活动等,这些都是你们未来学习和生活中必不可少的能力。
此外,我也希望你们能够在学习中培养良好的人际关系,和老师、同学们相处友好,学会尊重他人,学会接受他人的批评,学会与他人分享,这些都是你们未来成功的基础。
最后,我希望你们能够在学习中坚持自己的理想,不断努力,不断进取,不断拼搏,最终达到自己的目标。
祝你们学习进步,生活愉快!
江建兰中学老师
2020年5月。
老师给高考学生一封信
老师给高考学生一封信•相关推荐有机会的人准备着。
高考如战场,你们奋笔书疾,总想让自己证明:我能行,我一定有不凡的成绩!你们总能让我们感到骄傲,是因为你们靠自己自身的努力来创造今天的辉煌!每一年的高考是值得让人关注。
今年的高考更让人关注。
我可以看到你们每一个人兴高采烈的笑容。
你们在高考,你们的家长在门口烈日炎炎下等着你们出来呢!虽然有可能考的不好,但他们,依然爱着你们。
高考除了你们,还有每一位交警,志愿者,消防员,媒体记者等。
当你遇到了困难的时候,他们第一时间伸出援手祝你一臂之力!不让你有一丝担忧影响你的高考。
全心全意为你们服务。
也许,他们就是你们高考中一部分的力量!祝贺你们考出理想的成绩,理想的大学。
你们最舍不得的人是班主任,这高中三年,他与你们陪伴是最多的。
我虽然不是不知道你们,但是我想,你们有这和他难忘的交情。
在高考前一天,他还和你们说着话,给你们一些鼓励,也许明天你就见不到班主任了。
该是和高中三年时光道别的时候了。
你的教室,你的好朋友,你的好闺蜜,你的高中老师……我有一种莫名的高兴,是因为在短视频上看到你们参加高考等我身影。
你们的笑容看在每一个中国人的心。
全中国,全世界都在祝贺你们高考加油,金榜题名!我想,高中这三年也一定很精彩,美好的!你们最后一天,就是在晚自习度过的。
最后,我再次祝贺你们高考加油,金榜题名!考上理想的大学!老师给高考学生一封信2亲爱的同学:你好!在热情的六月里,你就要踏上高考之路了,大学之门正在向你敞开,也许此刻你已经胸有成竹,万事俱备,只欠东风了;也许你觉得准备的还不够充分,心里总有几分忐忑,没有关系,认认真真把会做的题做对,没把握的题争取多得一些分。
十年寒窗,十年付出,谁不想在六月的战场上勇往直前,一鸣惊人。
正因为有太多的期待,才有更多的担心,唯恐发挥不好,功亏一篑。
我的朋友,降低一点期望值,把担心、顾虑、恐慌、畏惧统统丢掉,不再有悔恨和抱怨,不必太在意一时的成败得失,让阴晴多变、起伏不定的心情归于平静,放手去拼搏,放心去追梦,努力了,就无怨无悔!信心带来力量,既然选择了远方,就要风雨无阻,既然高考如期而至,就当从容面对,不要灰心,不要心急,要相信“我能行”,要相信昔日倾注的汗水一定会酿成清泉!相信自己,世界其实永远在温柔的等待你破茧而出的灿烂!祝:金榜题名,实现梦想!老师给高考学生一封信3各位高考生:伴着六月的朝阳,你们即将踏上考场,接受知识、心理等素质的综合检验。
高三一年怎么度过——老师写给高考生的36封信
高三一年怎么度过——老师写给高考生的36封信尊敬的高考生:你们好!离开学校,走向社会,考试不再是你们生活的全部。
作为老师,我深知这是你们成长的重要时刻,也是考验你们毅力和坚持的时刻。
为了帮助你们更好地度过高三这一年,我特意给你们写下这36封信,希望能给你们带来一些帮助和鼓励。
第一封信:感受新的学习氛围高三是一个分水岭,标志着你们进入了下一段人生旅程。
将自己完全融入到新的学习氛围中,从而激发你们的学习动力。
第二封信:制定明确的学习目标目标明确才能更好地行动。
制定明确的学习目标,有助于你们更有目的性地学习,同时也能更好地分配时间和资源。
第三封信:平衡好学习和其他活动高三不仅仅是学习的时间,也是享受生活的时间。
合理分配时间和精力,平衡好学习和其他活动,既能放松身心,又能提高效率。
第四封信:坚持每日复习学习需要持久的坚持。
每日复习可以巩固知识,培养学习的习惯,避免遗忘和临时抱佛脚。
第五封信:建立良好的时间管理高三时光宝贵,善于合理安排时间是成功的关键。
建立良好的时间管理,让每一分钟都能得到有效利用。
第六封信:保持积极的心态正能量会带来正面影响。
保持积极的心态,相信自己的能力,勇敢面对困难和挑战,不断提升自己。
第七封信:注意身体健康身体是革命的本钱。
保持良好的饮食习惯,适量的锻炼身体,保证充足的睡眠,保持良好的身体状态,才能更好地应对学习和考试。
第八封信:充分利用课余时间利用好课余时间,进行有针对性的课外学习,培养自己的兴趣爱好,丰富自己的阅历,开拓自己的眼界。
第九封信:适时放松自己高三生活紧张,适时放松自己也非常重要。
去运动、旅行、和家人一起聚会,释放自己的压力,让自己更高效地投入到学习中。
第十封信:关注心理健康高考既是一场体力战,更是一场心理战。
关注自己的心理健康,学会调节情绪,及时寻求帮助,让自己的心态始终保持平衡。
第十一封信:多与同学交流同学之间是最好的互助资源。
多与同学交流学习经验,互相激励和帮助,共同进步。
初三班主任致毕业生的一封信
初三班主任致毕业生的一封信
亲爱的同学们:
在这个春风十里的时节,不知不觉我们已经走过了三年的初中生活,现在你们即将迎
来人生中的一个重要转折点——初中毕业。
回想起我们在一起度过的时光,总是让我
感到无比欣慰和骄傲。
在这三年里,你们用汗水浇灌着自己的梦想,用勤奋拼搏铸就着自己的未来。
无论是
初一的懵懂稚嫩,还是初二的困惑迷茫,抑或是初三的紧张备考,你们都展现了自己
的坚韧与毅力。
我见证了你们的成长,也看到了你们的努力。
即将迈入高中的你们,将会面临更加严峻的学习和生活挑战,希望你们能够保持初中
时的热情和努力,继续奋斗,不忘初心。
记住,只有真正努力拼搏,才能收获辉煌的
未来。
在这个毕业时刻,我要衷心感谢你们为班集体付出的努力和汗水,感谢你们的信任和
支持。
也祝愿你们在新的征程上一帆风顺,前程似锦!
愿你们永远怀着对学习的热爱,永远保持着勇敢向前的勇气!愿你们的人生之路充满
阳光,愿你们的梦想绽放绚烂!
最后,再见了,初中的我们!愿我们在未来的某一天能够再相见,彼此依然笑逐颜开!永远爱你们的班主任:XXX。
中考前老师写给学生的一封信(通用6篇)
中考前老师写给学生的一封信(通用6篇)中考前老师写给学生的一封信(通用6篇)在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过书信吧,书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。
你知道书信怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的中考前老师写给学生的一封信,希望对大家有所帮助。
中考前老师写给学生的一封信篇1我亲爱的孩子们:“执手相望泪眼,竟无语凝噎。
”在这个收获的日子,你们就要迈进中考考场,去完成你们生命中第一个重要的转折。
三年前,带着憧憬与理想,你们来到了这里,来到这翰墨飘香的校园,在这里播种了希望;三年来,你们和困难斗争,你们和时间赛跑:春寒料峭中有你们执著的追求,夏雨滂沱中有你们坚定的身影,秋风萧瑟中有你们勃发的激情,冬日雪地上有你们深深的脚印……过去的一千多个日日夜夜,我相信你们迷惘过,彷徨过,疲惫过,也后悔过——但,昨天已经过去!翘首未来,等待你们的是一个灿烂的远方!同学们,朝着灿烂的明天,你们阔步向前吧!九年的求学生涯匆匆走过,一天更是稍纵即逝。
在这短短的时间里,你们应当如何迎战中考呢?黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
你们要为自己树立远大的目标。
一位哲人说过:“瞄准星星射击,总能射得高一些。
”只有树立远大的理想,才不会活得浑浑噩噩,才不会迷失自我,才会产生强大的动力,奋发有为。
你们要做一只精卫鸟,不管身形多么瘦小,也要去挑战东海的骇浪惊涛!更行十万八千里,何惧东西南北风。
你们应当树立必胜的信心,坚持到底,永不放弃。
中考的路上坎坷难行,但不要怕受伤,它是生活赐予我们最美的勋章。
困难只在弱者面前才是一座山,相信自己,顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
努力吧,就此一搏虽不能峰回路转,却可以改变一生!你们要坚信:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!衣带渐宽终不悔,为“学”消得人憔悴。
你们应当真心面对,有1%的希望我们就付出100%的努力去争取。
致中考考生的一封信
致中考考生的一封信亲爱的同学们:中考来临,你们辛苦了!欢迎各位考生来三台考区芦溪中学考点参加绵阳市 2007年高中阶段学校招生统考。
芦溪中学全体师生向你们表示诚挚的问候并祝你们中考取得优异的成绩!我们狠抓考风考纪,努力确保考试的真实性、公平性和公正性。
诚信是每一个社会成员应具备的基本品质和基本的职业道德。
作为社会未来栋梁的广大考生,更应及早树立实事求是、一丝不苟的科学精神,增强是非观念,从诚信做人、培养健全人格的高度认识考试作弊的严重性。
每一位考生都有责任和义务从自我做起,充分认识严肃考风考纪对培养自身高尚品德和促进未来事业发展的重要意义,牢固树立“文明应考光荣,违纪作弊可耻”的观念,严格遵守考场纪律,坚决抵制作弊行为,争当诚信典范。
从科学和长远的角度分析,考试作弊对考生身心及长远发展的危害是不容忽视的:一方面,作弊作为一种欺骗行为,必然引起考生本人的紧张不安,产生不必要的考试焦虑而影响答题,且一旦作弊失败,考生通常会因为羞愧、失望和沮丧等不良情绪的产生而影响下一科目的考试,甚至还可能在较长时间内存在心理上的“阴影”。
因此,自觉克服各种不良因素的影响,彻底打消作弊念头,才是考生们明智的选择。
综合以往考试作弊的案例来看,考生们应努力避免对考试认识的几种常见偏差,包括寄希望于考试时投机取巧,通过作弊蒙混过关的“侥幸”思想;为谋取更好名次,铤而走险的“急功近利”心理;盲目跟从他人作弊,避免“吃亏”的所谓“追求公平”的思想;以及碍于朋友情面,协同作弊的“帮忙”心理,所有这些都是不可取的。
考生要遵守考试纪律,统一服从考试安排和考点、监考员的管理,维护国家教育统一考试的公平、公正,营造诚实守信的考试环境。
相信你们在父亲母亲期待的目光里将成龙成凤,在师长亲朋支持的力量中将如愿如意,你们将站在新的起点,开始新的征程。
六月,希望你稳操胜券!九月,祝愿你美梦成真!最后,我们全体考务工作人员衷心祝愿各位考生取得理想的成绩!祝你成功!祝你愉快!。
班主任给2021年普通高考考生的一封信
给2021年普通高考考生的一封信亲爱的同学:你们好!我们即将踏进2021年高考考场。
十年寒窗,十年努力,大家内心一定会充满期待,充满梦想。
希望你们消除紧张情绪,积极进行自我调节,减轻心理压力,合理安排饮食和起居时间,轻松应考!“人无信不立”,高考是人生大考,既考智慧,又考人格。
考前,你们都签订了诚信考试承诺书,这是你们对社会的庄严承诺,也是对自己人生的郑重承诺。
请谨记:诚信考试,切莫作弊;作弊入刑,已经施行;信用污点,伴随终身。
希望你们坦然接受时代的挑选,以平稳的心态迎接高考,以诚信展现良好学风,用行动维护考试公平。
现就今年高考注意事项告诉你们:1.今年高考是新冠肺炎疫情防控常态化形势下的大型考试,请你做好个人防护工作,准备好口罩等防护物品,进入考点主动接受体温检测和消毒,为安全期间尽量不要选乘公共交通工具。
根据考点距离,提前合理安排出行时间。
2.准考证和身份证是你进入考场的有效证件,一定要随身带好。
我们统一给每个考场配备了挂钟,请不要佩戴手表。
你不能携带手机等电子通讯设备进入考点,在进入考点前将对每位考生进行三次违禁物品检查,请你主动配合。
为方便检查,提醒你尽量不要穿戴含有金属材质的首饰和衣服。
3.今年普通高考继续统一使用考试文具,你不需要自备任何文具,我们会在高考第一科开考前将文具放在你的座位上。
前三科每科考试结束后,请你将文具留在课桌上,最后一科考试结束后文具由你带走。
考试时考场内不允许传递文具用品。
4.今年我们全部升级了无线信号屏蔽仪,能够屏蔽5G信号,并对考点周围的无线电信号实施监控,一旦发现涉及高考的可疑信号,将随时进行搜索、跟踪、定位、查处。
5.请你不要听信网络、手机、小广告等传播的出售高考答案、兜售考试作弊工具,帮助作弊等诈骗信息。
如果发现有类似信息传播,请你第一时间举报。
你也可以向县公安局、教育局举报,我们会组织有关人员进行查处。
6.希望你自觉遵守考场纪律、《考生守则》及考试注意事项,在考场上服从监考管理,不干扰他人考试,以真才实学接受国家选拔。
考前二十天班主任致全体同学的一封信
考前二十天班主任致全体同学的一封信亲爱的同学们:转眼间劳累却充实的高中生活行将成为过去,再有20天我们就要奔赴高考的考场。
回想三年来,我们披星戴月,如履薄冰,时时躬耕苦读,不敢稍有懈怠,那是为了什么?——是的,我们等待的就是决战的这一天!此时我们可以自信得高呼:我期待高考!我等待成功!回顾三年我们走过的路,可以肯定的说:同学们都成熟了,从高一时的任性与冲动已成长为一个个充满理性与思考的有志青年。
三年之中,同学们不论在知识还是在习惯上都有了一种质的飞跃。
所以我可以断言:我们已拥有了战胜任何一个对手的资本——实力!“皇天不负有心人”,高三一年,同学们纪律上遵规守纪、学习上刻苦认真,成绩都在稳中提高,同任何一个对手相比,我们现在已经赶上甚至超过了他们。
经过历次统考和这一阶段的定时训练也充分的锻炼了同学们的考试技巧,形成了健康的应试心理,非知识丢分正在逐渐的趋向合理值。
由此我们可以自信的说:来吧,高考!俗话说:织网编篓,贵在收口。
过去的复习我们脚踏实地的走过了一轮,在苦学拚搏中度过了二轮,那么考前的回扣,尤其是最后的20天中我们没有理由不去自信,更没有理由患得患失。
二十天比三年是短暂的,但他恰恰是冲刺的关键阶段。
各科复习的最后收尾要在这20天中完成;各科的应试方案要在这20天中完善;知识的重点强化要在这20天中完成;良好的应试技巧要在这20天中趋于完美。
所以这20天更应该是谨慎的,更应该是充实的!那如何充实的走过这20天,然后信心百倍的赴考呢?我想关键在于调适好自己的心态并进一步完善个人的复习计划。
一、恒心与耐心。
恒心让我们十天如一日,不会稍有懈怠;耐心会使我们远离浮躁,多些成熟与理性。
耐心等待,积极进取,成功最终属于我们!二、保持一种考前的平静心态。
学习是个细致活,凭一时的热血沸腾解决不了什么问题,高考需要的是一种平静的心境。
知识只有在平静的心态下才能得到升华、提炼。
我们都知道五月是多变的五月,五月也是收获的五月,此时我们虽不能寄希望于新知识的突飞猛进,但要保持好现有知识,防止内容的回生便是最大的成功。
老师写给中考考生的信范文
老师写给中考考生的信范文
亲爱的考生们:
十年寒窗;一朝试剑。
10个月之后,你们将正式告别难忘的初中生活,迎接中考的检阅。
面对竞争、较量、选拔……你准备好了吗?
如果你学业水平优秀,我们要告诉你:作为优秀生,你自制力强、思维敏捷、积极上进,对自己有着更高的要求,但是,人无完人,在不同的学科上,学习能力会有不同,请在这10个月中继续完善自己的知识结构,固优补缺,争取在中考中独占鳌头。
如果你学业水平中等,我们要告诉你:不要犹豫,不要自甘落后,竭尽所能,你也能在中考中所向披靡。
如果你现在感觉学业上有困难,我们要告诉你:不要放弃,不要给自己留遗憾,还有10个月300天可以改变自己的命运,努力拼搏,你也能在中考中有所斩获。
良好的开端是成功的一半,面对挑战,请先做好以下几点:1.根据各科规律和任课老师的安排做好计划;2。
对薄弱学科,系统复习,查漏补缺,完善知识结构;3.对优势学科,精益求精,不要放松;4。
进行合作*学习,确定目标,组成学习小组共同进步;5.主动与家长多沟通,不要感觉自己是在独自战斗。
勤奋、刻苦、拼搏、进取,10个月后都会成为最美丽的记忆。
祝福你!
老师寄语
2018.04。
老师给高中毕业生的一封信(精选8篇)
老师给高中毕业生的一封信老师给高中毕业生的一封信在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过书信吧,书信具有明确而特定的用途和接受对象,并有固定的或惯用的格式。
那要怎么写好一封信呢?下面是小编收集整理的老师给高中毕业生的一封信(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
老师给高中毕业生的一封信1亲爱的20xx届高中毕业生们:大家好!首先要祝贺大家,你们的高考成绩创造了学校历史上的一个奇迹!这是老师和同学们共同创造的人开奇迹!是我们践行温暖教育,不断奋斗和坚持创造的成绩!这也开启了学校发展的新纪元!三天前,我见证了教育生涯中泪水最多的一次毕业典礼。
无论是老师、家长还是你们,高中三年里的每一段回忆都充满着温暖和感恩,尽管没有一个人提到学习过程是多么艰辛,但每一个人都在分享成长的收获,分享成长中得到的陪伴和关注。
在我看来,这是奇迹诞生的首要源泉。
而你们,我的孩子们,正是人开三年奋斗的见证人!我们坚信——砥砺奋进,定能创造奇迹!三年来,我们挑战自我,激活潜能,为师生赋能,为成长挖掘动力源,为创造奇迹积蓄更多的力量!三年时间里,我们不断探索着创造奇迹的密钥,尽一切努力去助力奇迹的发生。
三年里,我们曾经有过不止一次的迷茫,老师们的耳边总有教育专家的经验分享:没有生源一怯都是空谈。
我也见到了自己从教三十年少见的你们当年的中考成绩,而你们——亲爱的孩子们,也同样面对着看似无法逾越的高山。
“天时不如地利,地利不如人和”,我们坚信——砥砺奋进,定能创造奇迹!于是,我们共同树立了一个人开目标:尊重个性,挖掘潜力,一切为了学生的进步,为每个学生提供最适合的教育。
为这个目标,全体师生拼搏进取,共同成就!创新管理模式,提升教师专业,做你们最坚实的后盾,最及时的指引者!“天行健,君子以自强不息”。
三年里,学校大胆创新体制改革,优化内部管理体制,创新性地提出了“贯通制矩阵式”管理模式,激活教师工作动力,全方位开拓平台,提升教师专业成长。
班主任写给高三学生的一封信
班主任写给高三学生的一封信班主任写给高三学生的一封信在现实生活或工作学习中,大家都接触过书信吧,书信具有明确而特定的用途和接受对象,并有固定的或惯用的格式。
还是对书信一筹莫展吗?下面是小编精心整理的班主任写给高三学生的一封信,欢迎阅读与收藏。
班主任写给高三学生的一封信1亲爱的同学们:你们好!2月的一天我有幸成为一个优秀集体中的一员,从那时起,我在心底信誓旦旦:我要与他们一起走过快乐、难忘、有价值的两年;我要把这一届学生带好,带到高三;要有一届属于自己的高三毕业生;要这些基础不是很好的学生三年后有一个很好的归宿,想让他们中大部分甚至全部走进自己理想的大学,想他们每一位都成为一个堂堂正正的人;想你们毕业后都能记住有这样一位老师,这样一位班主任。
这一年多来,我一直在为此努力。
500个日夜里,我和他们朝夕相处,我们一起努力,一起奋斗,一起成长!很多同学和我一起度过的时间甚至超过与家长在一起的时间。
每天很早我们一同走进教室,天还未亮,大坝上又出现了我们跑步的身影;语文课堂,第八节课,读报,第三节自习一直有我的陪伴;夜深人静,寝室里还要出现我的身影。
五月红歌会,他们无比激昂;篮球赛时,他们空前团结;元旦晚会时,他们尽情的欢唱;月考,期中考试,成功与失败交织。
我为他们的进步欢呼雀跃,更为他们的缺憾寝食难安;我为他们的成功骄傲,更为他们的失败而懊恼!时间真的好快呀!500多个日夜已匆匆离去,回想过去,曾经和他们一起走过的日子历历在目,有喜悦、有悲伤、有眼泪、有欢笑、有失意、有激动,太多太多……我感谢他们,因为是他们丰富了我平凡的生活;我感谢他们,因为是他们带给了我奋斗的动力和激情;我感谢他们,他们给了我太多的快了与欣慰,在我职业的舞台上,留下了一笔无以代替的财富。
我和他们有个共同的名字叫二(六)。
前不久收到干雨奥同学的来信,看信后我很受感动,以前让自己头痛的学生,原来也会对自己如此的尊敬。
此时我想到自己也曾经做过了不少错事,于是,我的脑海中浮现了,饶培舜,陈飞、刘凤祥等等。
邻水中学老师写给学生的信
邻水中学老师写给学生的信亲爱的同学们:大家好!疫情第一次与我们这么近,还这么毫无征兆、悄无声息。
这就注定今年的五月会无比艰辛。
还有20天就高考了,可现在我们又增加了另一场大考——疫情防控。
作为即将参加高考的我们无法做到视而不见听而不闻,无法不焦虑,老师也和你们一样。
但必须明白,疫情来了,任何人不能置身事外,即便我们是即将参加高考的学子。
但我相信你们,经过这一次的磨炼,会让你们成长!当疫情无法避免,那么就坦然面对,交出一份满意的答卷。
疫情防控是一场保卫战,是一场没有旁观者的全民行动。
落实疫情防控措施,我们责无旁贷,而且还应争当模范。
“哪有什么岁月静好,只不过有人替你负重前行!”疫情是大考,生活是教材。
生命很珍贵,却又是如此短暂和脆弱,而爱的力量永无止尽,突如其来的疫情是一堂生动的思政课。
学习远远不止于学校和课堂,我们所经历的一切都在潜移默化地影响着教育着我们。
这堂课也让我们明白什么是责任、信念、科学、道德等。
疫情是暂时的,学习是永恒的。
疫情可以使我们离开教室,但离散不了我们学习的心。
疫情是大考,自律最重要。
疫情之下,温暖的家,舒适的大床,诱人的游戏……安逸是滋生懒惰的温床,自律尤显重要。
回家不是放假,更不是放纵,居家也是学习。
家庭是学校,居室是课堂,我们只是换了个场地而已。
自律是一种能力,成长不分时间场合。
疫情是大考,心态是保障。
疫情来了,不仅考验我们的身体,更考验我们的心态。
疫情发生,打乱了我们正常的生活和学习节奏,给我们带来许多困扰。
焦虑、郁闷甚至恐惧等情绪随之增加。
在这个特殊时期,适当的自我心理调节就很有必要。
当我们宅在家里,感到单调枯燥和各种不便的时候,多想想那些可敬可爱的大白们和志愿者们,以及千千万万和我们一样宅家的人,我们并不孤单。
因为我们每个人都是参与者,而非局外人。
理性看待疫情,我们无法控制;正确认识疫情下的焦虑心态,这是正常的反应,如自觉过度恐慌,适当的“充耳不闻”也是可取的。
不抱怨、不叹息是应对疫情最好的心态。
初三班主任写给学生一封信
作为你们的老师,我们将朝夕相伴,有幸能陪同学们一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。我愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。在这有限的时间里,我无法给予你们更多的东西,只能倾其所有,助你们扬帆远航。
世上没有人一生下来就什么都会,古往今来,有哪一位伟人不是经过自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾说过:“给我一个支点,我可以撬起整个地球”,其实我们知道,如果给你一个支点,你也可以把地球撬起来。
人本来没有多大的区别,关键在于是否能正确地把握一个最佳的支点。让我们用我们的奋斗来做支点,迎接命运的撞击。
如果你在学业上感觉比较困难,学业成绩不理想的话,我引用长今的名言“没有什么可以让我放弃”送给你们。
或许你们已将自己远远划出普高之外;或许你已经在心中悄悄确立了将来的职业;或许你心有余而力不足,学习上困难重重;更或许你得过且过,只说不做。这些都或多或少的让我们作老师的感到遗憾和惋惜,但老师相信你和老师都决不会放弃。大家要力争上游,考一所正规、优秀的职校。或学得一技之长回报社会、回报家庭,或进一步深造争取考入各类职业大学,接受更为优秀专业的教育,提升自身层次,这也未尝不是一条阳关大道。只是这样的学校门槛也不会太低,所以不要轻言放弃,努力学习才是当务之急。
初三中考是一次激动人心的挑战是你们人生的第一次挑战它将翻开你生命崭新的一页它会让你的梦想绚丽如画让你的前程灿烂如星让你的生命完美如歌而这一切的可能都需要你们从今天做起充分利用好这屈指可数一日千金的关键时刻这样才能构成一曲完美的乐章
班主任给高中毕业生的一封信
班主任给高中毕业生的一封信班主任给高中毕业生的一封信(通用9篇)在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写信的经历,对书信都不陌生吧,书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。
那么,怎么去写信呢?下面是小编收集整理的班主任给高中毕业生的一封信(通用9篇),希望能够帮助到大家。
班主任给高中毕业生的一封信1亲爱的同学们:大多数学生经过高三初期生活的洗礼,逐渐地明晰了前进方向,找到了高三的感觉,慢慢地进入了状态。
这是非常令人可喜一种现象。
但是,就在跟个别学生沟通交流的过程中,询问学生,你感觉如何或怎么样时,学生的回答非常令人惊讶的,竟然是高度的一致:就这样、还好的、一般般。
如果在进一步深问下去,在学习上大概花了几分力?学生的回答还是惊人的一致,大概用了五六分力或者七八分力吧。
“当秋天来临,树叶纷纷落下来的时候,人也开始变得浮躁起来”,有的同学如是说,这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。
所以,我们认为,“戒躁”是高三期中考试之后的首要任务,谁能在这一时期踏实下来,静下心来,谁成功的可能性就会更大。
所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。
在高三学习过程中,这里就涉及到一个问题,是尽力而为呢?还是竭尽全力呢?很多学生包括家长可能为自己的定位,就是尽力而为。
但如果尽力而为,这往往都给自己留了一个退路,或者说都在为自己失败时找借口,最终的结果是没有尽力从而没有作为。
这同时还涉及到一个人的潜能的问题。
一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切,奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。
所以,我们要的不是尽力而为,而是竭尽全力。
在高三学生精神状态形成的过程中,有四个方面的要素值得关注。
一是激情。
激情能给平淡、单调、机械的高三生活,带来一点乐趣、充满一种活力。
正如恩格斯所言,“现代的命运,取决于青年人崇高而奔放的激情。
”智慧的最大成就,也许要归功于激情。
二是节奏。
当快则快,当慢则慢,保持一种节奏,学习就不会感到很疲乏,学习的效益就能较好地体现。
初三教师的公开信
初三教师的公开信尊敬的xxx中学初三家长们:我们希望通过这封公开信,向您们表达我们对初三学生的关注和期望,同时也希望能够与您们共同努力,为孩子们的未来打下坚实的基础。
对初三学生的期望作为初三学生的教师,我们深知这个年龄段的学生面临的困难和挑战。
但我们相信,只要每位学生全身心地投入学习并保持一颗积极向上的心态,就一定能够取得优异的成绩,进而实现自己的人生价值。
因此,我们期望每位初三学生要思考自己的梦想和目标,并将之付诸行动。
学习上,要认真听课、积极思考、勤于笔记,并且及时复习巩固;生活中,要注意健康饮食、良好的作息习惯以及积极的体育锻炼。
同时,我们也期待每位学生能够在日常生活中注意自己的行为举止,秉持诚实守信、尊重师长、互相关爱的优秀品质。
只有在这样的基础上,才能真正成为一个优秀的人,对社会做出有益贡献。
与家长共同努力孩子们在成长过程中,家庭氛围和父母的支持是不可或缺的。
在这个特殊的时间里,我们更希望与家长加强沟通,共同为学生的成长打造良好的环境。
首先,我们建议家长们定期关注学生的学习和生活情况,与教师保持良好的沟通和合作。
如果家长们发现学生存在学习或生活上的问题,可以第一时间与相应的教师进行交流,制定科学合理的解决方案。
另外,家长们也可以在日常生活中多关注孩子的情感变化,提供必要的心理支持和听取孩子的感受。
在孩子学习、生活中遇到挫折时,家长的信任和支持将会有助于他们调整心态、振作信心,重新上路。
最后,我们希望家长们树立正确的学习观念,对孩子要有明确的期望,但不要过分强求成绩,重在关心孩子的全面发展。
只有让孩子感受到家长们的鼓励和支持,才能更加自信地向着自己的目标前进。
结语初三是一个重要的阶段,也是一个充满挑战的时期。
但我们相信,在教师、学生和家长的共同努力下,一定能够创造一个积极、健康、完美的学习生活环境。
希望我们的孩子们能够在这个阶段取得优异的成绩,并迈入更加美好、光明的未来。
谢谢大家!参考文献无。
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某中学老师致广大考生的一封信
最近经常接到自己的学生或家长以及其他的学生或家长的电话或者信息询问关于报考的相关问题,在此特写以下几点意见一并回答(此文内容主要针对三本及以下考生,分数高的请绕行,避免浪费你的时间,在此分数层次的学生希望你认真看完,或许会有帮助)。
一、关于选择专业的问题
对于选择专业,主要参考两个要素。
其一,兴趣爱好。
要知道选择专业就是选择你将来的工作,很有可能你一辈子都要与该专业的相关知识、相关人员、相关设备、相关行业打交道。
如果没有兴趣爱好在里面,你会很痛苦,很煎熬,于你自身、于单位都是一种折磨。
其二,该专业的就业前景。
因为你将来或许要靠这个专业养家糊口,虽然说三百六十行行行出状元,但不可否认的是,不是每个人都有机会成为‘状元’的,而且在如此现实的社会环境下,每个行业的就业前景的确有很大的差别。
网上一直流传的所谓热门专业、冷门专业也还是有相当的道理的。
举个最简单的例子,如历史专业你除了搞教学外还能做什么?毕业即失业是一点也不夸张的。
所以在此我以我七八年指导学生报考的经验简单给大家推荐几个专业。
第一类,适合男生读的几类不错的专业:机电类的,电子类的,建筑类的,通信类的,轨道交通类的,财会金融类的等等。
这些专业在未来至少二十年内应该都没有问题,人才需求都会很旺盛。
以上几类专业初看上去都是理工类的,那么文科考生呢?事实上对于三本以下层次的学生,以上这一些专业大多是文理兼收的,如果实在对理工类的专业没有兴趣,那么个人认为从就业层面上来讲文科的男生选择一个经济类相关的专业也不失为一种不错的选择。
第二类,适合女生学的专业:财会类专业,医学类专业,师范类专业,服务管理类专业等等。
在以上各类专业中,偏文科的可能多一点,不过和第一类专业一样,三本以下层次的学校也是文理兼收的,对于高三毕业生来说或许在你选择文理科是已经选错,那么在选择专业时就一定要擦亮眼睛慎之又慎了。
另外,个人认为对于三本以下层次的学生选择医学类的专业一定要选择一个专门性的科别,比如学个护理,学个牙科或者妇科等;对于服务管理类的专业,比如旅游管理就业面还是可以的,另外自身条件过硬的话学个地铁/高铁乘务或者航空服务或许也是一个不错的选择。
对于专业的选择,大体上就考量以上两个因素,兴趣和就业。
如果两者能够很好地结合,那么恭喜你。
如果有不一致的地方,综合考虑,比如你没有特别明显的兴趣,那就侧重就业进行选择,如果兴趣比较浓厚,但该专业就业不是很好,那就折中一下,选个相近的就业稍好的专业。
二、关于选择学校的问题
1.、学费的问题。
学费的问题对于有些家庭不是个问题,不差钱。
但对于大多的工薪阶层或者农民的孩子,这是一个不得不考虑的问题。
你要看投入和产出会不会成正比,你还要看高额学费带来的是不是高质量的教育服务。
2、公办民办的问题。
一直以来很多家长都有这样的心理:公办的比民办的要好,NO!真不一定。
不可否认以前因为有国家政策的资金的扶持,公办院校办学条件可能会好一些。
但随着教育的市场化发展,现在民办教育界也发展出了一些不错的学校,反倒是一些公办院校在不断没落。
道理很简单,因为公办院校有国家和政府作为后盾,没压力,也就没动力,人浮于事的比较多,而民办院校有生存的危机,要么发展壮大,要么消亡。
在这种压力下招生,培养,就业安置三个板块任何一点做的不好就会到导致学校口碑不好,从而直接影响到学校的生存和发展,因此,凡是不怎么样的民办院校,挣扎几年之后就不行了,还不错的越发展越好了。
所以说公办比民办好,还真不一定!
3、根据专业选择学校。
高职高专类的院校各有各的特色。
比如财会类专业:你要能去XX 财政税务高等专科学校肯定比较好,如果你是和电相关的专业那就可以选择XX电力高等专科学校会好些,还有一个XX电力职业学院,涉及电的三个专业也不错,其他的就不要考虑
了。
如果是机电类的专业,XX机电高等专科学校或许也是不错的选择。
反之,你要是去一个XX化工职业学院里学一个会计专业,纯粹脑子有问题。
另外,一般情况下XX高等专科学校一般是比较老牌的大专院校,相对而言录取的分数会偏高一点。
同学们报读要看自身的情况多查查,多了解。
4、是不是一定要上统招院校?大体上可以这么说,但是也不绝对。
因为统招院校是国家统一分配给各个学校相应的招生名额,根据志愿填报情况和分数高低进行录取,相对规范。
但除此以外,一些分数不高的学生还有另外一种选择,即高等教育自学考试的院校。
该类院校07年之前大多是一些二本以上院校的助学机构,07年之后在国家的调整下独立办学,也都有相应的办学许可证,该类院校普遍带有“专修”“研修”字样,整体上鱼龙混杂,但随着高招的不断扩招,有相当一部分该类院校难以为继被淘汰出局,还有一些顽强地生存了下来。
据我了解,生存下来的如果又达到了一定规模(比如在校生能有几千人)那就是还有些实力和特色的,上这类院校也是一种不错的选择,不过上之前一定要了解清楚。
5、根据城市选择学校。
在选择学校的时候,学校所在的城市也是一个不得不考虑的因素,因为有相当多的学生毕业了之后直接留在了学校所在的城市工作、生活、安家,因此在选择学校时也应该考虑一下学校所在的城市。
第一,城市最好不要是偏远的地方,这样的城市才有发展前景。
第二,城市规模不要太小,稍大规模的城市,经济繁荣程度就会更高,就业机会更多,发展空间也会更大。
第三,河南人,如果没有太大的野心,最好不要出省。
河南人恋家,离家近,啥事都好办,尤其是女孩子。
三、是否要参考班主任的意见?
对于学生自身或者是家长尤其是农村学生的家长大多数对学校对专业没有太多的了解,比较迷茫。
在这种情况下咨询一下班主任也是必要的。
因为我们更专业,对于学校或者专业了解的更多。
但是在听取班主任的意见的同时也需要查查网络,听听一些专业人士的意见,因为一方面班主任老师尤其是城镇里的班主任老师可能会思维比较固化,跟不上时代前进的步伐。
另一方面现在高等教育市场化严重,不可避免地许多学校在考前或考后大量公关高中班主任,使个别班主任偏离教书育人的宗旨,做一些不适格的事情,给一些学生造成不可挽回的损失。
所以你听到的不一定可信,多考察考察或许更好。
另外,你如果对某个学校产生了兴趣,你也不妨听一听你所在地区上一届到该校上学的学生反馈过来的意见,这些意见或许更有参考价值。
四、复读的问题。
不可避免地每年都有相当一部分学生选择复读,复读的这一批学生有的第二年考得不错,提升了一个层次;有的没有增长多少,和第一年基本持平;还有一些白白浪费一年时间。
在此,我就复读的问题提出几点个人意见仅供参考。
第一,三本层次以下的学生,原则上不建议复读。
因为三本层次以下的学生第二年要么考个三本,要么还是维持原来的层次,要么分数不增反降,所以没有必要复读。
第二,学生本人反对复读的,不要复读。
因为学习是学生个人的事情,如果学生本人不想复读,家长千万不要强制学生复读,违背学生本人意愿,给学生造成太大的压力,学生肯定考不好。
第三,心理素质不佳或者发挥不稳定的,也不太适合复读,因为压力更大的情况下更容易发挥失常。
结合以上三点,请同学考虑是否要复读,另外,对于复读效果不好的学生,浪费的不仅仅是一年的复读费用,更是一年的青春,如果早一年上班的话你又会多挣几万的工资,所以请慎重,请慎重!
以上意见仅代表个人观点,仅供参考。