【小学数学】二年级下册数学重点、考点汇总(附应用题专项讲解)
人教版二年级下数学重点归纳
人教版二年级下数学重点归纳二年级下册数学是学生们接触到的第一个数学教材，它是学生们数学学习的基础。
在这一学期里，学生们将继续学习有关数的加减法运算、形状和图形、时间和金钱等内容。
本文将重点归纳人教版二年级下册数学的重点内容。
一、数的加减法运算数的加减法运算是数学学习的重要内容，也是二年级下册数学的核心。
在这一学期，学生们将学习两位数的加减法运算。
学生们需要掌握两位数的数的读法、数的大小比较和数的加减法运算方法。
同时，学生们还需学会两位数的数的拆分和组合的方法，从而培养学生们的数学思维和计算能力。
二、形状和图形形状和图形的学习是数学学习的重要组成部分。
学生们将学习二维形状的认识和分类，如正方形、长方形、三角形、圆形等。
学生们需要学会形状的辨认和描述，以及形状的特点和属性。
此外，学生们还需学习简单的几何变换，如翻折、对称等，进一步培养学生们的观察和思维能力。
三、时间和金钱时间和金钱的学习是日常生活中不可或缺的一部分。
学生们将学习日常时间的读法和认识，如钟面的认识、整点和半点的读法等。
此外，学生们还需学会简单的时间计算和时间的应用，如时间的前后、时间的长短等。
对于金钱的学习，学生们将学习认识货币的种类和面值，学会货币的认识和计算，以及简单的金钱应用，如购买物品、找零等。
四、图表和数据图表和数据的学习是培养学生们观察和分析能力的重要途径。
学生们将学习图表的认识和分析，如柱状图、折线图等。
学生们需要学会从图表中获取信息，并进行简单的图表的制作和解读。
同时，学生们还需学习简单的数据的整理和分析，如数据的分类、数据的比较等。
五、应用题应用题是数学学习的重要部分，它是将数学知识运用到实际生活中的一种方式。
在二年级下册数学中，学生们将学习一些简单的应用题，如实际问题的解决、日常生活中的计算等。
学生们需要学会理解问题、分析问题、运用适当的数学知识解决问题。
通过对人教版二年级下册数学的重点内容的归纳，我们可以看出，数学学习需要学生们全面发展自己的能力，既要培养学生们的数学思维能力，又要培养学生们的观察、分析和解决问题的能力。
二年级数学下册重点知识点整理(人教版)+小学数学知识点整理(题型归纳整理)
二年级数学下册重点知识点整理（人教版）+小学数学知识点整理（题型归纳整理）二年级数学下册重点知识点整理（人教版）第二单元表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。
除法就是用来解决平均分问题的。
2.平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？列式：（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4 本，能分给多少人？列式：3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。
4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
例：42÷7=642是（被除数），7是（），6是（）；这个算式读作（）。
5.一句口诀可以写四个算式。
（乘数相同的除外）。
例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）A、24÷6=B、4×6=C、24÷3=D、24÷4=6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
小学数学知识点整理（题型归纳整理）一、植树问题1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数＝段数＋1＝全长÷株距－1全长＝株距×(株数－1)株距＝全长÷(株数－1)⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数＝段数＝全长÷株距全长＝株距×株数株距＝全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数＝段数－1＝全长÷株距－1全长＝株距×(株数＋1)株距＝全长÷(株数＋1)2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数＝段数＝全长÷株距全长＝株距×株数株距＝全长÷株数二、置换问题：题中有二个未知数，常常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数，然后根据已知条件进行假设性的运算。
二年级下册数学重点知识归纳总结
二年级下册数学重点知识归纳总结二年级下册数学重点知识归纳总结数学，是一门充满魅力的学科。
在二年级下册中，孩子们将会接触到很多有意思的内容，因此我们需要针对这些重点知识进行归纳总结，以便于孩子们更好地掌握知识点。
一、加减法的学习在二年级下册数学中，孩子们将继续学习加减法的知识，并进一步掌握。
为了更好地理解加减法，家长可以为孩子们准备一些基础的数学实物，如计算器、磁力贴、计数器等，并通过这些实物教授孩子们如何计算加减法。
在教授加减法时，家长需要引导孩子们掌握好进位、退位的方法，同时也要教授孩子们学习如何列式子，让他们能够将口算的知识转化为算式的形式。
二、时钟和日历的学习时钟和日历在儿童的生活中有着非常重要的作用，因此在二年级下册数学中，孩子们也会学习有关时钟和日历的知识。
在教授时钟知识时，家长可以带孩子们进行点读训练，也可以在日常生活中提问，如“现在是几点了？”或“三个小时后是什么时候？”等，让孩子们能够形成对时间的自然概念和认知。
在教授日历知识时，家长需要引导孩子们认识时间的周期性，学习星期几和月份的概念，并且还要教授孩子们如何在日历上进行简单的计算，例如：五天后是星期几、某天是几月几日等。
三、几何图形的学习在二年级下册数学中，孩子们将继续学习几何图形的知识。
通过了解几何图形的不同特征，孩子们可以对各种图形进行分类和归纳。
为了帮助孩子们更好地掌握几何图形的学习，家长可以为孩子们准备一些简单的几何图形，如正方形、长方形、三角形等，并通过这些图形来帮助孩子们学习各种图形的名称和特征。
在教授几何图形的知识时，家长还可以通过创意的方法来激发孩子们的兴趣，比如教孩子们如何用一些几何图形拼出一个房子、一个人物等。
这样有趣的学习方式，可以让孩子更快捷地理解几何图形的知识。
四、数据的整理与分析在儿童的成长过程中，数据的收集和分析也是非常重要的，因此在二年级下册数学中，孩子们将接受数据的整理和分析的知识。
在教授数据整理和分析的知识时，家长可以为孩子们准备一些简单的数据表，并教授他们如何统计数据及作出一些简单的图表。
小学二年级下知识重点归纳总结
二年级数学下册重难点汇总（人教）一、解决问题1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）按照从左向右的顺序，依次计算。
同级运算的类型：+ +，－－，+ －，－+，××，÷÷，×÷，÷×。
2、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。
不同级运算的类型：×+ ，×－，+ ×，－×，÷+ ，÷－，+ ÷，－÷。
带小括号运算的类型：×（+ ），×（－），（+ ）÷，（－）÷。
3、从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。
如：54－8－22 = 54－（8+22）4、把分步算式合并成一个综合算式时：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。
当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。
二、三、表内除法12、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。
把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。
3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。
4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数”。
7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。
8、在需要提出问题并解决时，可以提：①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。
人教版二年级数学下册全册重点知识复习资料
人教版二年级数学下册全册重点知识复习资料二年级数学下册重点知识：一、数据收集整理学校要为同学们订做校服，可供选择的颜色有红、黄、蓝和白。
以下是各颜色的选择人数：红色：9人黄色：6人蓝色：15人白色：8人现在需要回答以下问题：1.这个班级共有多少人？2.喜欢哪种颜色的人数最多？3.如果这个班订做校服，选择哪种颜色最合适？全校选择这种颜色做校服是否合适？为什么？2、表内除法1）每份分得同样多，叫平均分。
例如，12÷4=3，其中12是被除数，4是除数，3是商，÷是除号。
现在需要回答以下问题：计算12÷4=（）时，可以想：“4乘以3等于12”，所以商是（）。
把18个橙子平均分成6份，每份有几个？用除法计算。
8个果冻，每2个一份，能分成几份？用除法计算。
在24中有（）个4，在20中有（）个5.根据口诀“三四十二”写出两个乘法算式和两个除法算式。
（提示：例如“三乘以四等于十二”）计算40÷8=（），用的口诀是什么？如果除数是8，被除数是32，求商是多少？列式计算是什么？一本书7元，一个皮球5元，一辆玩具车9元，35元可以买几本书？三、图形的运动1、对称图形对称图形有一个对称轴，中间是虚线。
2、平移平移只能上下移动或左右移动。
3、旋转旋转可以形成旋转木马、转动的风扇、转动的车轮等。
4、书33页、34页、36页再做一遍。
四、四则混合运算综合算式是包含加、减、乘、除运算的算式，例如53-24+38.从这学期开始，所有综合算式都要按以下格式进行脱式计算：53-24+38 = 29+3815÷3×5 = 5×57+4×3 = 1940÷8-2 = 37×（7-5）= 1477-42）÷7 = 5混合运算的运算顺序如下：1.如果没有括号，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
2.如果没有括号，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
小学数学二年级下册知识点
小学数学二年级下册知识点
以下是小学二年级下册的数学知识点：
1. 加法和减法的运算：加法和减法的运算规则和方法，包括两个整数的加法和减法运算，加法和减法的交换律、结合律和分配律等。
2. 两位数的加减法运算：两位数的加法和减法运算，包括进位和借位的概念。
3. 乘法的概念和运算：乘法的概念、乘法口诀和乘法的运算方法。
4. 两位数的乘法：两位数的乘法运算，包括乘法竖式的方法和进位的概念。
5. 除法的概念和运算：除法的概念、除法的运算方法，包括带余除法的概念。
6. 分数的概念和运算：分数的概念、分数的表示方法，包括分数的相等、约分、比较大小和四则运算等。
7. 时、分的概念和表示方法：时、分的概念和表示方法，包括时、分的读法和计算方法。
8. 长度的概念和计量：长度的概念和计量单位，包括米、分米、厘米和千米的换算。
9. 重量的概念和计量：重量的概念和计量单位，包括千克、克和斤的换算。
10. 体积的概念和计量：体积的概念和计量单位，包括立方米、立方分米和立方厘米的换算。
以上是小学二年级下册的数学知识点，希望对你有所帮助！。
二年级下册数学重点知识归纳
二年级下册数学重点知识归纳
一、长度单位
1. 长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米（公里）。
2. 长度单位的关系：1千米=1000米、1米=10分米=100厘米=1000毫米
3. 长度的测量：测量比较短的物体的长度或者人的身高时，可以用毫米、厘米、分米作单位来测量；测量比较长的路程时，通常用米作单位来测量。
二、100以内的加法和减法
1. 两位数加两位数，从低位开始相加，比如两位数加两位数，先把个位数相加，如果个位数满十，再向十位进一。
2. 两位数减两位数，从低位开始相减，比如两位数减两位数，先把个位数相减，如果个位数不够减，从十位数借一再减。
3. 在解决与100有关的实际问题时，先要明确哪些数在100以内，然后根据题意选择合适的加法或减法进行计算。
三、表内乘法和表内除法
1. 乘法的初步认识
（1）乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
（2）乘法算式的读写：如3X4=12读作3乘4等于12。
（3）乘加、乘减的计算：比如3X4+3=3X5=15，先算乘法后算加法。
2. 除法的初步认识
（1）除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的
运算，叫做除法。
（2）除法算式的读写：如8÷2=4读作8除以2等于4。
（3）除法的简单计算：先从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，就
把商写在哪一位的上面。
3. 看图列式计算：根据图意列出加法算式、减法算式或乘法算式和除法算式。
4. 求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
二年级下册数学必考知识点归纳总结(精简版)+常考易错题
二年级下册数学必考知识点归纳总结（精简版）+常考易错题第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。
2.使用统计图来表示数据。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理 ---分析表格。
第二单元表内除法（一）一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：(1)当某些文章按规定份数平分时，可以一篇一篇或分几次平分，直到全部平分为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法1.除法公式的含义:只要是平均过程，都可以用除法公式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“ =”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6 的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。
四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数 =份数被除数 =商×除数总数÷份数 =每份数被除数 =商×除数+ 余数一个因数= 积÷另一个因数数除 =被除数÷商2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
第三单元图形的运动（一）1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：一、二、三、四、六、八、十、大、干、丰、土、士、中、田、有、有、申、口、天、曰、木、目、森、顾、林、画、伞、王、人、非、菲、天。
2.平移:当物体水平或垂直运动，而物体的方向不变时，这种运动就是平移。
只有形状、大小和方向相同的图形才能通过平移相互重叠。
二年级下册数学重难点归纳总结
二年级下册数学重难点归纳总结一、数据收集整理。
1. 重点。
- 学会用调查法收集数据，如投票、举手等方式。
例如，要知道班级同学最喜欢的颜色，可以通过举手统计的方法收集数据。
- 认识简单的统计表，能根据统计表回答问题。
像给出一个关于同学们喜欢水果的统计表，能说出哪种水果最受欢迎等。
2. 难点。
- 正确地记录数据，避免重复或遗漏。
在多人同时进行数据收集时，要保证数据记录的准确性。
二、表内除法（一）1. 重点。
- 理解平均分的含义。
平均分就是每份分得同样多，可以通过分一分的活动来体会，如把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得4个。
- 掌握除法算式的读法、写法以及各部分的名称。
例如，12÷3 = 4，读作12除以3等于4，其中12是被除数，3是除数，4是商。
- 用2 - 6的乘法口诀求商。
如计算10÷2，根据二五一十的口诀，商是5。
2. 难点。
- 理解除法的意义。
除法是平均分的数学表达，对于一些抽象思维较弱的学生来说，理解为什么要用除法计算可能会有困难。
- 在解决问题时，能正确判断是用除法计算还是用乘法计算。
例如，已知总数和每份数求份数用除法，已知每份数和份数求总数用乘法。
三、图形的运动（一）1. 重点。
- 认识轴对称图形，能识别轴对称图形的对称轴。
像长方形、正方形都是轴对称图形，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴。
- 认识平移和旋转现象。
如电梯的上下运动是平移，风扇叶片的转动是旋转。
2. 难点。
- 画出轴对称图形的另一半。
这需要对轴对称图形的特征有深刻的理解，包括对称点到对称轴的距离相等。
- 在方格纸上正确判断图形平移后的位置。
要明确平移的方向和距离，数方格时要准确。
四、表内除法（二）1. 重点。
- 用7 - 9的乘法口诀求商。
例如，计算56÷7，根据七八五十六的口诀，商是8。
- 解决用除法计算的简单实际问题。
如把45个气球平均分给9个小朋友，每个小朋友分得几个气球，用45÷9 = 5（个）来解决。
二年级下册数学重难点知识梳理完整版
二年级下册数学重难点知识梳理标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]二年级数学下册各单元知识点第一单元：数据收集整理1、通过调查收集数据：根据需求选择合适的调查范围，经历数据的收集、整理和分析的过程，会用统计表来表示调查的结果，并根据调查的结果解决简单的实际问题。
2、记录数据的方法：①用符号表示：用符号“○”“√”等表示事物时，一个符号表示一个被调查的事物。
画符号时要从下往上并把符号排列整齐。
完成符号统计后，要将得到的数据填入相应的括号里。
，②用画“正”字的方法表示：一个“正”字有五笔，表示五个被调查的事物，哪种事物的数量增加1，就在事物名称的后面加一笔。
这种统计方法既清楚又快捷。
第二单元：表内除法1、平均分的含义：每份分得同样多就叫做平均分。
2、平均分的两种方法：把一些物品按指定的份数平均分。
如：有12个苹果，平均分给4个小朋友，每个小朋友分得几个苹果3、把一些物品按每几个一份平均分。
如：有20个鸡蛋，5个5个的放在一个框里，可以放几框？4、5、除法的应用：把一个数平均分成几份，求每份是多少用除法来做。
如：把24个皮球平均分给4个班，每个班分得几个6、求一个数里面有几个另一个数用除法来做。
如：35里面有几个7？7、8、42÷6=7读作：42除以6等于7，表示把42平均分成6份，每份是7；还可以表示42里面有7个6。
9、用2～9的乘法口诀求商的方法：除数和几相乘得被除数，商就是几。
练习：1、每份分得同样多，叫（）。
2、算式18÷3=（）读作（）；表示把（）平均分成（），每份是（）；还可以表示（）里面有（）个（）。
3、计算20÷4时用到的乘法口诀是（），根据这个口诀写出另外的三个算式：（）、（）、（）。
4、有6根胡萝卜，每只兔子吃2根，可以分给（）只兔子。
5、从25里面连续减5，减（）次结果是0。
解决问题：1、一个练习本要2元钱，菲菲有10元钱，她可以买几个练习本？2、买一支钢笔需要5元钱，要买6支钢笔，需要花多少钱现有20元钱，能买几支这样的钢笔3、有16条金鱼，放在2个鱼缸里，一个鱼缸里放了7条，另一个鱼缸里放几条？4、有一些糖果，平均分给3个小朋友正好分完，平均分给5个小朋友也正好分完，这些糖果一共有多少个？第三单元：平移与旋转1、对称现象和轴对称图形：对称是指左右两边完全相同的现象。
人教版二年级下数学重点归纳
人教版二年级下数学的重点内容包括：
1. 认识长度单位：掌握并能够运用长度单位（米、厘米、毫米）来描述物体的长度，建立初步的长度观念。
2. 100以内加减法：掌握100以内的加减法计算，包括不进位加法、进位加法、不退位减法、退位减法等。
3. 角的认识：认识角的基本概念，知道角是由一个顶点和两条边组成的，了解角的大小与边的长短无关，只与两边张开的大小有关。
4. 认识时间：了解钟表的基本结构，认识时针、分针和秒针，掌握时间的计量单位和进率，能够进行简单的时间计算。
5. 图形与拼组：认识常见的平面图形（如长方形、正方形、三角形、圆形等），了解这些图形的特点，并能进行简单的拼组。
6. 统计与概率：初步了解统计的基本方法，能够对一些简单的问题进行概率计算。
以上内容仅供参考，建议查阅教材和教辅资料获取更准确的信息。
小学二年级数学下册重要知识点重点难点汇总
小学二年级数学下册重要知识点汇总知识点概括总结1.长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。
其国际单位是“米”(符号“m”)，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。
长度单位在各个领域都有重要的作用。
2.米：国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。
3.分米：分米(dm)是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。
4.厘米：厘米,长度单位。
简写(符号)为:cm.有关厘米的单位转换: 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。
5.毫米：英文缩写MM(或mm、)进率关：1毫米=0.1厘米;6.进位：加法运算中，每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。
以个位向十位进位为例：基数为10(2进制的基数是2，类推)，个位这个数位上的数量达到了10的情况下，则个位向前一位进1，成为一个十。
在十进制的算法中，个位满十，在十位中加1;十位满十，在百位中加一。
7.不退位减：减法运算中不用向高位借位的减法运算。
例：56-22=34。
6能够减去2，所以不用向高位5借位。
8.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。
例：51-22=39.1不能够减去2，所以必须向高位的5借位。
9.连加：多个数字连续相加叫做连加。
例如：28+24+23=85.10.连减：多个数字连续相减叫做连减。
例如：85-40-26=19.11.加减混合：在运算中既有加法又有减法的运算。
例如：67-25+28=70。
12.角：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
符号：∠13.乘法算式中各数的名称：是指将相同的数加法起来的快捷方式。
其运算结果称为积。
“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。
10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积)14.1—6的乘法口诀1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=154×5=205×5=251×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=3615.7——9的乘法口诀1×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=491×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=641×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=8116.万以内的数的认识100=10个10（10个10相加的结果等于100）1000=10个100（10个100相加的结果等于1000）17.克克为质量单位，符号g，相等于千分之一千克。
二下数学重点归纳
二下数学重点归纳
二年级下册的数学重点主要包括以下几个方面：
1. 加法与减法：掌握100以内的加法和减法，理解加法和减法的概念和应用。
2. 图形的认识：初步认识各种平面图形（如正方形、长方形、三角形等）和立体图形（如球、圆柱等），了解它们的特性。
3. 长度测量：学习使用长度单位（如厘米、米等）来测量物体的长度，建立初步的空间观念。
4. 表内乘法：掌握1-9的乘法口诀，理解乘法的概念，并能进行简单的乘法运算。
5. 表内除法：初步学习除法的概念，能够进行简单的除法运算。
6. 方向与位置：学习辨认东、南、西、北四个方向，并能够描述简单的路线图。
7. 数据收集与整理：初步学习分类、排序和简单的数据统计，能够用图表表示数据。
8. 解决问题策略：学习使用数学思维解决实际问题，培养初步的逻辑思维。
以上是二年级下册数学的主要知识点，学生需要重点掌握。
但具体的教学内容可能会因教材版本和地区要求有所不同，建议以学校所用的教材为准。
二年级下学期数学重点
魏
第5页共5页
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4、 解决问题
2021 读作〔 〕；7008 读作〔 〕
自己选择两步计算或是综合算式。
表示一个数 5003 的方法主要有：五千零三、五个千和三个一、计
综合算式：先乘除后加减，有小括号先算小括号里的
数器上画珠子或同学自己写的 5000+3 等
二、万以内数的认识和加减法
末尾的 0 不读，中间有一个 0 或两个 0，只读一个 0。
题目要求估算的关键字“大约”。
3 个一、七个百，五个千，这个数写作〔 〕，读作〔 〕
5、整千、整百加减整千、整百数
魏
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列竖式〔笔算〕时相同数位要对齐，从个位算起，满十向前一位进 “1”〔十位满十向百位进“1”，百位满十向千位进“1”〕；退位〔十 位不够减向百位退“1”，退“1”当做 10〕
3、比大小
1、数数、数位顺序表
位数相同、位数不同
一个一个地数，十个十个地数，一百一百地数，一千一千地数。
留意题目要求是从大到小排还是从小到大排列；
10 个一千是〔 〕；1500 由〔 〕个百组成；2340 由〔 〕十组成。
部编版二年级数学下册必背内容 (附解析)
部编版二年级数学下册必背内容 (附解析)第一单元分数的认识分数的概念分数是表示几个相等部分中的几个部分的数。
分数的构成：分子、分母，分数线。
分数的简便写法分母为 2、3、4、5、6 的分数通常的简便写法，可以通过直观的图像进行认识和记忆。
认识分数的大小分母相同，分子越大，分数越大；分子相同时，分母越小，分数越大。
分数的比较分母相同时，分子越多，分数越大。
分子相同时，分母越少，分数越大。
第二单元重视度量量的认识长度、面积、体积、质量、时间等是用来度量事物的量。
长度的认识长度用长度单位来度量，常见长度单位：米、分米、厘米。
面积的认识面积用面积单位来度量，常见面积单位：平方厘米、平方分米、平方米。
时间的认识日常生活中时间的计量单位有年、月、日、时、分、秒。
人类的产生、发展和历史的演变，是由人们对“时间”的认识和给予它特殊意义的结果。
根据生活实际进行量度在研究量的测定时，应多结合生活实际问题。
第三单元表里的信息日历的认识日历是表示年、月、日的工具。
日历上的每一天不仅有日期，还有星期。
时间的读法时间的通用读法为：时+分。
时刻的计算用简便的方法计算时刻：为小时进位，为十分钟进位，为一分钟进位。
日期计算日期的计算应遵循“逢规则必会，遇除法要会”的原则。
第四单元位置与方向方位的认识方位是指地球表面上某一点相对于自定方向的位置。
相对位置的认识相对位置就是相对于其他物体的位置。
方向的认识表示物体朝向的位置。
地图的认识地图是描绘地球表面，用显色符号表示各种地物与地形的工具。
第五单元数据的收集和整理调查和提取信息观察、测量、数量化、调查、实验都可以获得数据。
图表的制作和应用用直线图可以清晰地表达数据变化趋势：划分线段；标记、计数；连线。
用柱形图可以直观地表示数量的大小，便于进行比较。
数据的整理和分析数据的整理与分析，可以更方便、直观地看出数据的规律和特点。
以上为二年级下册数学必背内容及解析。
二年级下册人教版数学重点
二年级下册人教版数学重点
以下是二年级下册人教版数学的重点内容：
1. 相加交换律和结合律的运用：通过简单的数学运算，培养学生灵活应用相加交换律和结合律的能力。
2. 两位数的加法和减法：学习两位数的加法和减法的计算方法，包括进位和退位的运算。
3. 十几数的加法和减法：掌握十几数的加法和减法的计算方法，加深对进位和退位的理解。
4. 分数的概念：了解分数的含义和表示方法，学习将一个物体分成若干份的方法。
5. 分数的简化和比较大小：学习如何简化分数和比较分数的大小。
6. 简单的长度单位换算：学习常用的长度单位换算，如厘米、分米和米之间的转换。
7. 乘法的概念和计算方法：学习乘法的概念和计算方法，掌握乘法表的部分内容。
8. 除法的概念和计算方法：了解除法的概念和计算方法，学会将一个数平均分成若干份。
9. 三角形的性质：学习三角形的定义和性质，如边的关系和角的特点。
10. 类比和排列的训练：通过类比和排列的练习，培养学生的思维能力和逻辑推理能力。
以上是二年级下册人教版数学的重点内容，希望对你有帮助！。
二年级数学下册重点
二年级数学下册重点一、数据收集整理。
1. 简单的统计表。
- 会认识简单的统计表，知道表头、行和列所表示的意义。
例如，统计班级同学最喜欢的水果情况，表头可能是“水果种类”“人数”等，行表示不同的水果，列表示对应的人数。
- 能够根据收集的数据正确填写统计表。
2. 数据的收集方法。
- 可以用画“正”字的方法收集数据，这种方法简便易数。
比如要统计停车场不同颜色汽车的数量，每看到一辆红色汽车就在“红色”对应的栏里画一笔“正”字的一笔，一个“正”字代表5辆车。
二、表内除法（一）1. 平均分。
- 理解平均分的含义，就是每份分得同样多。
例如，把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得4个苹果，这就是平均分。
- 会用平均分的方法解决一些简单的实际问题。
如把18支铅笔平均分给6个同学，求每个同学分几支。
2. 除法的初步认识。
- 知道除法算式的读法和写法。
例如，15÷3 = 5，读作15除以3等于5，被除数是15，除数是3，商是5。
- 理解除法算式的意义，除法是平均分的数学表示。
15÷3 = 5表示把15平均分成3份，每份是5；也可以表示15里面有5个3。
3. 用2 - 6的乘法口诀求商。
- 要熟练掌握2 - 6的乘法口诀，因为除法是乘法的逆运算。
例如，根据“二五一十”这句口诀，可以计算10÷2 = 5，10÷5 = 2。
- 能够用乘法口诀快速求商，解决简单的除法计算问题，如18÷6，想“三六十八”，商就是3。
三、图形的运动（一）1. 轴对称图形。
- 认识轴对称图形，能够判断一个图形是不是轴对称图形。
如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴。
例如，等腰三角形、正方形都是轴对称图形。
- 能画出简单轴对称图形的对称轴，如长方形有两条对称轴，要能准确画出。
2. 平移和旋转。
- 理解平移和旋转的概念。
平移是物体在平面内沿着某个方向移动，物体的形状、大小和方向都不发生改变，如电梯的上下运动。
二年级下册数学重点知识点总结画
二年级下册数学重点知识点总结画
二年级下册数学重点知识点总结如下：
1. 二位数的认识：十位、个位、读写、比较大小等。
2. 加法和减法的运算：10以内的加法和减法计算，进一法和
退一法。
3. 重量的认识：轻重的比较，称量重量的单位。
4. 长度的认识：用米、厘米、分米等度量长度。
5. 二维图形的认识：正方形、长方形、三角形、圆形等的认识和辨认。
6. 分数的认识：半、四分之一、四分之三等常见分数的认识和表示。
7. 时钟的认识：小时、分钟、钟表上各个时刻的表示。
8. 金钱的认识：元、角、分的认识，加减法运算。
9. 数据的统计：图表的读取和分析，最大值、最小值等的判断。
10. 数量关系：容量的认识、大小比较、加减法运算。
这些是二年级下册数学的重点知识点总结，同学们可以根据这些知识点进行学习和练习。
小学数学二年级下册数学必考知识点汇总
第一章数据收集整理1、第 2 页；求总人数就是把人数加起来；没有选择的同学；最有可能选择的是人数最多的那一种。
2、第 3 页；投票。
一个对勾表示 1 个数据；一个圆圈表示 1 个数据；一个正字表示 5 个数据。
3、第 6 页 6 （ 3 ）；买哪几种水果合理；选择水果时最少两种。
4、第 6 页 6 （ 3 ）；现在每个小长方形表示 2 份报纸；原来长方形的数量要除以 2 。
第二章表内除法（一）1、除法解决的是平均分的问题。
它有两种情况；一种是平均；一种是几个。
24页 4题2、被除数÷除数=商；除数=被除数÷商；被除数=商×除数。
25 页 6； 9 题。
3、算除法；想乘法口诀。
有的乘法口诀能够列两个除法算式；有的只能列一个除法算式。
第三章图形的运动1、将一个图形对折；左右两边能够完好重合；我们就说这个图形是（对称）的；这个图形叫做（轴对称图形）；那条直线叫做对称轴。
画的时候用直尺；画虚线；穿透这个物体。
2、平移后的物体和以前的对照；（形状）相同；（大小）相同；（地址）不相同。
3、一些汉字或字母也是轴对称图形。
33 页第 2 题。
第四章表内除法（二）1、比较大小时；先把计算结果标出来；此后依照题意按从大到小或从小到大排列。
注意；排列是算式；不是结果。
40页第3题。
2、应用题中；购物是必考题；仔细看题；列式计算。
42 页例 3。
第五章混杂运算1、混杂算要注意脱式算。
先算哪一步；能够在算式下面画一条横。
注意数字和数字；符号和符号。
若是遇到以算的两位数加减法；能够再草稿上算出果；再写到卷子上。
47-49 例。
2、列式算。
列式算要注意；只列一个合算式；不写位不写答；而且要脱式算。
列式；先要想清楚先算什么；后算什么；找准关字（和表示相加；差表示相减；表示相乘；商表示相除）；再行列式。
3、列合算式。
先算最上面的算式；再和其他数行算；最后直接写出得数。
注意；第一步的算式必然要加上括号。
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【小学数学】二年级下册数学重点、考点汇总（附应用题专项
讲解）
1认识统计表、统计图。
2、整理数据的方法。
3、“正”字的笔画;代表几。
4、学会填统计表;并进行计算。
5、画图（注意每隔代表几）。
第二、四单元表内除法
1、平均分的定义。
2、平均分的方法（A按指定的份数分 B按指定每份个数分）
3、把物品按每几个一份平均分;也就是这个数里面有多少个几。
4、除法式子各部分名称。
5、用除法的情况（平均分、知道总数和每份个数、知道总数和份数）。
6、用乘法口诀来计算除法式子。
7、除法式子的读作和口诀的区别。
第三单元图形的运动
1、轴对称图形、对称轴定义（“轴”字怎么写）。
2、平移和旋转的定义（旋转怎么写）。
3、剪纸。
第五单元混合运算
1、综合算式的定义
2、运算顺序（3种）
3、脱式。
4、由2个式子写出一个综合算式（注意小括号）。
第六单元有余数的除法
1、有余数的除法式子（各部分名称）。
2、余数和除数之间的关系以及各部分之间的大小关系。
3、在具体的题目里面各部分的意义。
4、用除法竖式计算除法式子。
5、解决问题
（A注意问题里面的“至少”两字。
B商和余数的单位。
）
6、找规律。
（余数是几就是这组的第几个;没有余数就是这组的最后一个。
）
第七单元万以内数的认识
1、读数和写数的方法。
2、数位表。
3、数数。
4、算盘的认识（A各部分名称.。
B上珠和下珠各代表几。
）
5、近似数。
6、加减法（方法：A竖式 B相同的零）
第八单元克与千克
1、表示物品重量的计数单位：克、千克。
2、感知克和千克大概有多重。
3、1千克=1000克 1千克=2斤（学会换算比较大小）
4、认识各种称;并能读数。
5、学会估计重量。
6、给物品填上合适的单位：克、千克
第九单元数学广角
7、推理一：文字推理
8、推理二：数字表格推理
应用题专项讲解
用加减乘除法
减法
①多多少（多几）;少多少（少几）
②还剩多少？（还剩几）
③还有多少个？（还有几个）
④还要多少个？（还要几个）
⑤总共有12个;一个袋子装5个;另外一个袋子装几个？
加法（求总数）
①一共有几个？（一共有多少个？）
②总共有几个？（总共有几个？）
乘法（求总数）
①有4堆苹果;每堆5个;一共有多少个苹果？
（知道每份个数和分数;求总数;用乘法）
②谁的几倍是几？（5的4倍是几？）
除法（求每份个数、份数）
①有12个苹果;每两个放一盘;可以放几盘？
（知道总数、每份个数;求份数）
②有12个苹果;平均放在6个盘子里;每个盘子放几个？（知道总数、份数;求每份个数）
③题目里面出现平均分肯定用除法。
④谁是谁的几倍？（20是5的几倍？）
混合应用题
1、加减混合
（坐公交上车下车、运货运来运走）
2、乘除混合
①有4排学生;每排有6人。
如果每排站8人;可以站几排？（先乘后除）
②12朵花平均插在花瓶里面可以插4个花瓶;小明插了7个这样的花瓶;请问他插了几朵花？（先除后乘）
③一瓶药片有42片;张英每天吃3次;每次吃2片;这瓶药片可以吃几天？（先乘后除）
3减除混合（出现“剩下的”就得先减）
①剩下的5个装一包能装几包？（先减后除）
②剩下的每天考7个;还要多少天？（先减后除）
4、减乘混合
小明有4盒铅笔;每盒有5支。
后来送给妹妹4支;小明现在还有多少支？（先乘后减）
5、乘加混合
小明有4盒铅笔;每盒有5支。
后来妈妈又买了6支给小明;小明现在一共有多少只？（先乘后加）
6加除混合
1、有12只白猫;6只黑猫;平均每只笼子里放3只;需要几只笼子？（先加后除）
2、二（1）班有男同学12人;女同学18人;平均分成6组;每组分几人？（先加后除）
找规律
多少为一组就除以几。
得到余数是几就是组里面的第几个;没有余数的就是组里面的最后一个。
格式
1、列式子
（1如果有两步;想写综合算式的记得小括号;2不会写的分两步;以免出错）
2、单位记得写（商的单位看问题;余数的单位看总数）
3、问题里面有“至少、最少”商要+1
4、问题里面有“大约、大概”要将数字化为近似数再进行计算。
5、答（1问什么答什么;不要答非所问;2问几问回答几问;3不管几问只用一个答。
）
公式
总价、单价、数量
总数、每份个数、份数。