水龙头你别哭

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2024年小班音乐水龙头不哭了教案

2024年小班音乐水龙头不哭了教案

2024年小班音乐水龙头不哭了教案2024年小班音乐水龙头不哭了教案1(约1101字)活动目标1.体会水与人们生活的密切关系,懂得节约用水。

2.学会讲述水的用途。

3.了解水的二次利用。

4.喜欢参与游戏,体验。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

重点难点重点:知道水的用处很大,人、动物、植物都离不开水。

难点:懂得水可以二次利用。

活动准备花草头饰若干,录音带、录音机。

请大班幼儿扮演“小水滴”。

活动过程一、引出课题1.游戏:关紧水龙头。

①一半幼儿扮演“花草”,一半幼儿跟随老师给“花草”浇水,“花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。

②突然,听到一阵哭声,小朋友都停了下来,老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。

师:小水滴,你为什么哭呀?小水滴:滴滴答、滴滴答,有个小朋友洗完手没有关紧水龙头,把我给白白浪费了。

师:小水滴,你别哭,让我们小朋友来帮助你。

师:谁来帮助小水滴,让小水滴高兴起来?幼儿讨论并回答。

二、谈话:水的用处大1.水有什么用?2.除了我们人需要水,还有谁也需要水?3.如果没有了水会怎么样?4.我们要怎样节约用水?小水滴:人、动物、植物都离不开水,水的用处真大,我们要节约用水。

三、谈话:水的二次利用1.大班的姐姐提一桶水进来,说:“小水滴,我能把洗过手帕的水倒掉吗?”2.小水滴:“不能倒,不能倒,我还有别的用处呢。

”3.师:“小朋友,洗过手帕的水还能干什么用呢?”幼儿讨论并回答。

小水滴:小朋友真能干,知道了用过的`水还有其他的用处,懂得了一种节约用水的方法,谢谢你们教学反思因为选材与幼儿较贴近,幼儿有较多的生活经验,故孩子们思维很活跃,都能积极地用较连贯语言表述自己的观点和经验,从幼儿的反应情况看,他们能体会“小水滴”的心里感受,情绪被“小水滴”所感染,积极寻求帮助小水滴的方法,通过本次活动,幼儿知道了水的用处,懂得了人、动物、植物都离不开水;萌发了在日常生活中节约用水的意识。

2024年小班音乐水龙头不哭了教案2(约1366字)教学目标:1、培养幼儿初步的节约用水意识,教育幼儿爱护和保护水资源。

你别哭作文三篇范文

你别哭作文三篇范文

你别哭作文三篇范文你别哭作文三篇听,是什么在哭泣?以“你别哭”为主题写一篇作文的话,你会怎么写呢?以下是的你别哭作文,希望对你有帮助。

外面的雪下得很大,犹如鹅毛一般,它们悄悄的,慢慢的从天而降,点缀着万物,仿佛一个个天使下凡来了。

它们给大地盖上了一层厚厚的棉被,给房子穿上了银装。

雪落在树上,一团团,一簇簇就像松鼠的大尾巴,松蓬蓬,沉甸甸,马路上更是好看。

仿佛一条长长的呆子,人们踩下去,咯咯作响,好似在弹奏交响曲。

但在东南一角的公园里傲立这一簇寒梅,看起来是那样的高雅脱俗,却又隐隐透露着几分落寞,让我不自觉的走近了它。

粉色的花朵在白雪的衬托下显得更加严厉动人,在飘雪中的一簇寒梅如同几个亭亭玉立的少女欣赏着美丽的雪景,再走近一些,一股幽香,沁人心脾!这香气不同于玫瑰的香,也不同于桂花的香。

它给人一种宁静淡雅。

纯洁得没有一丝污垢,它的香让我想起了母亲的无私的爱,想起了老师温柔的笑,和伙伴的真诚,也让我想起了往事······不知不觉中雪已经停了,太阳露了出来,照射在大地上,自然也射在了寒梅上,随后我看见从寒梅的枝干上滑落了几丝清泪,心中一震,我用手轻抚去,自语着寒梅你为什么要哭?望着寒梅,我似乎听见了你的诉说······寒梅你说人们都知道你孤傲的凛立,也就一味的诠释成了孤傲,殊不知孤傲是由孤单和骄傲组成。

而在你不羁的灵魂之中也暗含着几丝寂寞,可是你想过没有,其实你并不孤单。

在冬天,有陪伴你温文尔雅的青竹,也有与你为伴敦厚的青松。

他们都是你在寒冷冬天的伴侣。

他们与你一起点缀冬季,感受生活,体会人间苦乐。

你还有白雪、大地与你相随,“海内存知己,天涯假设比邻”大千世界,谁又不是你的朋友呢?你还说老天不公,为什么那些花儿可以生存在生机盎然的春天,而你却只能生活在酷寒之中?那我就告诉你,老天是公平的!你抬头看看湛蓝的苍穹,再看看火红的太阳。

他哭了作文500字五年级8篇

他哭了作文500字五年级8篇

他哭了作文500字五年级8篇他哭了作文500字五年级(篇1)“弟弟!弟弟!别哭了!”哥哥对弟弟说,可弟弟的眼眶就像一个忘记关了的水龙头,不住地涌出眼泪。

怎么回事,一向刚强的弟弟怎么哭了呢?我向弟弟走来,哥哥告诉我事情的经过。

原来在三个小时前,弟弟在老家逗母鸡,却不知道母鸡正在下蛋。

她将母鸡的两个翅膀一捆,提起来,左右摇摆,母鸡努力挣脱,可依然没有逃脱弟弟的手掌。

弟弟玩累了才把母鸡放下。

母鸡应该被吓坏了,弟弟刚解开绳子,母鸡扑腾一下,飞下屋顶,站在那棵老槐树上。

那槐树足足有三米高,弟弟叫母鸡下来,可他依旧站在上面,弟弟去摇树,可哪里摇得动,于是他拿弹弓射,可弟弟的技术太差,射不到。

她坐在地上泄了气,想:“那你就一直在上面呆着吧!”过了一会儿弟弟抬头,发现母鸡不见了,原来母鸡趁弟弟不注意飞下去了。

这时,一只大公鸡向弟弟扑去,将弟弟的耳朵给啄破,鲜血直流,弟弟撒腿就跑,可公鸡还追着弟弟不放,又啄了一口,还好哥哥看到,用棍子赶跑了公鸡。

哥哥告诉弟弟:“你要爱护小动物,不能折腾他们,不然,就是这个下场!”哥哥指着她的耳朵,弟弟坐在地上,“哇”的大哭起来。

第一次见到弟弟哭,我有点高兴,因为每个人都是在磕磕绊绊中成长,这次让他吃点苦头,增强他的自我教育能力,这也是一件好事。

他哭了作文500字五年级(篇2)放学了,我拖着一个背两个书包的身体,带着弟弟和弟弟的朋友进入家门。

由于肩膀有些酸痛,我走进卧室,让弟弟在十分钟以后叫我。

我以为就此可以放松一点儿,可是外面突然传来震耳欲聋的哭声,打破了我这一项想法。

我穿上鞋子,飞快地冲到外面,只见弟弟正在椅子上伤心地哭着。

我焦急地问:“他这是怎么了?”弟弟的那个朋友把事情经过原原本本地告诉了我。

他们两个准备写作业时,发现朋友却没有带笔,弟弟只好把我送他的可擦笔给他。

就在这一刻,朋友说要喝水,离开了桌子。

那支笔在神不知鬼不觉的情况下,调皮的“跑”到了桌子下面,无巧不成书,偏偏被打道回府的朋友踩了个正着,踩得那支笔瞬间粉身碎骨。

小学六年级作文竹篮与水龙头的对话

小学六年级作文竹篮与水龙头的对话

小学六年级作文竹篮与水龙头的对话寂静的深夜,厨房里传来阵阵抽抽噎噎的哭泣声,把我从睡梦中惊醒了。

“咦,这个时候谁在厨房里?妹妹?不对,我明明看见妹妹早已睡了呀!是谁哭得这么伤心呢?”我一咕噜翻下床,蹑手蹑脚地朝厨房走去,来到厨房门口,我探着脑袋,朝里张望。

“水龙头妹妹,你别哭了,都怪主人不好,他为什么不把你给拧紧呢?害你深更半夜眼泪淌个没完?”墙上的竹篮哥哥轻声地劝慰道。

“竹篮哥哥,你有所不知,主人哪天不是如此?他们每天大量用水,我就不说什么了。

可是,他们越来越过分,现在发展到用完水都不把我给拧紧,真是太叫人难过了。

”水龙头妹妹叹了口气,伤心地望着水槽,继续“吧嗒、吧嗒”地流泪。

“水龙头妹妹,我的处境比你好不了多少。

以前,我还记得,主人每天挽着我高高兴兴地出门,蔬菜啦、水果啦……都一股脑地塞进我怀里,能为主人服务,我别提有多开心了!可是自去年开始,主人再也不带我出门了,每次在超市购物都是拎着个大塑料袋回家,我看要不了多久,主人就会把我扫地出门。

要不,趁着今夜月黑风高,我们一起离家出走吧,我再也不想见到他们了。

水龙头妹妹,你愿意跟我一起走吗?”竹篮弟弟瓮声瓮气地说。

“嗯,我愿意跟你一起走,我倒要看看,离开了我,他们以后怎么过,不过,今天太晚了,我们还是先休息休息,等明天一早天亮再走,好不好,竹篮哥哥?”水龙头妹妹抬起头问。

听到他们的对话,我顿时着急了。

心想:该怎么办,不能让他们走。

要是我改正错误,他们一定会原谅我。

嗯,就这么办。

我马上抬脚走进厨房,使劲地拧好水龙头,然后回到房间继续睡觉。

第二天天一亮,我便迅速穿好衣服起床。

奶奶比我早起一步,正准备出门买菜。

我赶紧抢先两步,从厨房墙上取下竹篮,用水龙头洗了洗,随后,我把水龙头关紧,一路小跑到奶奶面前:“奶奶,今天就用这个提菜吧,不要用塑料袋,你看,我们小区墙上的标语写着“防止白色污染,利国利民利家”“环境一旦被污染,千年辛苦难改变”。

从今天起,我们也要做个节能环保的好市民。

三个小朋友看到水龙头没关的一年级作文

三个小朋友看到水龙头没关的一年级作文

三个小朋友看到水龙头没关的一年级作文示例文章篇一:《水龙头没关》我叫小明,我有两个特别好的朋友,一个是小刚,一个是小美。

我们三个呀,就像三颗小星星,整天在学校里蹦跶来蹦跶去的。

那天呀,我们三个正嘻嘻哈哈地从操场往教室走呢。

路过洗手池的时候,我就听到一阵“哗哗哗”的声音,就像有人在不停地倒一大盆一大盆的水。

我心里想,这是啥声音呀?好奇怪呢。

我扭头一看,哎呀,一个水龙头正开着,那水就像瀑布一样,“哗啦哗啦”地流着,流到水池子里,然后又从水池子里溢出来,流到地上,地上都变成小水洼了。

我当时就愣住了,这水就这么白白流走,多浪费呀。

这水多像一个个调皮的小娃娃,没人管就自己跑掉了。

小刚也看到了,他眼睛睁得大大的,嘴巴也张得大大的,就像一个惊讶的小木偶。

他大声说:“哎呀,这是谁呀?怎么都不关水龙头呢?这水这样流,多可惜呀。

”小刚的声音就像小喇叭一样,在洗手池旁边响起来。

小美呢,她皱着眉头,眼睛里有点生气的小火苗在闪呢。

她跺了跺小脚说:“哼,肯定是哪个粗心的家伙。

老师不是经常告诉我们要节约用水吗?这水可不是从天上掉下来的,是要费好大劲儿才能到我们这儿的呢。

”我心里也不好受呀,感觉这流走的水就像从我口袋里掏走的宝贝一样。

我就说:“我们不能让水这么流下去,我们得把水龙头关上。

”小刚马上说:“对呀对呀,这水浪费掉,就像把我们的小零食扔到地上一样,多不应该呀。

”小美也连连点头,她的小辫子在脑袋后面晃来晃去的,就像两个小秋千。

她说:“那我们赶紧去关吧。

”于是呀,我就第一个跑到水龙头前面。

那水喷到我的手上,凉凉的。

我想把水龙头关上,可是我发现这个水龙头好像被什么东西卡住了,我怎么拧都拧不动。

我有点着急了,脸涨得红红的,就像一个熟透的小苹果。

我大声说:“哎呀,这个水龙头坏了,我关不上。

”小刚一听,赶紧跑过来。

他也伸手去拧,他的小胳膊使了好大的劲儿,脸都憋红了,可是水龙头还是纹丝不动。

小刚着急地说:“这可怎么办呀?这水还在流呢。

一句简单的安慰人幽默句子

一句简单的安慰人幽默句子

一句简单的安慰人幽默句子
1. “别难过啦,你看天空飘来五个字,啥都不是事!就像被石头绊了一跤,总不能就趴在那儿哭吧!”例子:朋友考试没考好,正郁闷呢,我就对他说:“哎呀,别难过啦,你看天空飘来五个字,啥都不是事!这次没考好,下次加油就是啦,就像被石头绊了一跤,总不能就趴在那儿哭吧!”
2. “嘿,没啥大不了的,天塌下来还有高个子顶着呢!你担心啥呀!”例子:同事因为工作失误很懊恼,我就笑着说:“嘿,没啥大不了的,天塌下来还有高个子顶着呢!这点小失误,咱们改了就行,你担心啥呀!”
3. “哎呀,别哭别哭,哭又不能解决问题,你又不是水龙头,干嘛老流水呀!”例子:妹妹失恋哭个不停,我抱着她哄道:“哎呀,别哭别哭,哭又不能解决问题,你又不是水龙头,干嘛老流水呀!走,姐姐带你吃好吃的去。


4. “别灰心呀,人生就像一场戏,哪能场场都如意呀!”例子:邻居创业失败灰心丧气,我去安慰他:“别灰心呀,人生就像一场戏,哪能场场都如意呀!这次不行,下次再来呗!”
5. “怕啥呀,车到山前必有路,咱就大胆往前走呗!”例子:表弟面临选择很纠结,我拍拍他的肩膀说:“怕啥呀,车到山前必有路,咱就大胆往前走呗!选哪个都有不一样的精彩呀!”
6. “没事的啦,不开心就吃颗糖,生活那么苦,得给自己加点甜呀!”例子:朋友心情不好来找我倾诉,我递给她一块糖说:“没事的啦,不开心就吃颗糖,生活那么苦,得给自己加点甜呀!别郁闷啦!”
观点结论:有时候一句简单幽默的安慰话就能让人心情变好,让人感受到
温暖和力量,所以不要吝啬我们的话语,多去安慰身边的人吧。

会掉金豆豆的弟弟作文

会掉金豆豆的弟弟作文

会掉金豆豆的弟弟作文我有个弟弟,那可真是个让人又好气又好笑的小家伙。

他呀,动不动就掉金豆豆,那眼泪说来就来,就跟拧开的水龙头似的,哗哗地流。

有一回,我们一起玩搭积木。

我搭得比他快,比他高,他一下子就不乐意了,小嘴一撇,眼睛一红,“哇”的一声就哭开了。

我都愣住了,这咋就哭啦?我赶紧哄他:“弟弟,别哭别哭,咱们一起搭嘛。

”可他根本不理我,就一个劲儿地哭,边哭还边喊:“我搭不好,我搭不好!”你说这孩子气不气人?还有一次,妈妈给我们分零食。

我多拿了一块巧克力,弟弟看见了,立马就哭了起来,眼泪吧嗒吧嗒地往下掉,“妈妈,姐姐多拿了,我也要!”妈妈只好又给他一块,这才止住了他的哭声。

我在旁边看着,心里想:这弟弟也太爱哭了吧,就为了一块巧克力?不过,弟弟也不是总因为这些小事哭。

有一次,他不小心摔了一跤,膝盖都磕破了,流了好多血。

我吓坏了,以为他又要大哭一场。

没想到,他咬着牙,强忍着泪水说:“姐姐,我不哭,我是小男子汉!”那一刻,我突然觉得弟弟长大了,不再是那个动不动就掉金豆豆的小娃娃了。

有一天,弟弟在幼儿园被小朋友欺负了。

回到家,他扑到妈妈怀里,哭得那叫一个伤心,“妈妈,他们推我,他们坏!”妈妈心疼地抱着他,轻声安慰着。

我在旁边也很生气,心想:这些小朋友怎么能欺负我弟弟呢?晚上睡觉的时候,我问弟弟:“你为啥总爱哭呀?”弟弟抽抽搭搭地说:“我也不想哭,可是我忍不住。

”我摸摸他的头说:“那以后咱们要勇敢一点,好不好?”弟弟点点头,说:“好,我要像姐姐一样勇敢!”虽然弟弟总是掉金豆豆,但我知道,他其实是个心地善良的孩子。

他会因为一只受伤的小鸟哭,会因为看到动画片里的感人情节哭。

他的眼泪,就像是他内心最真实的表达。

有时候我想,弟弟就像一颗小树苗,还需要我们的呵护和关爱,才能慢慢长大,变得坚强。

我相信,总有一天,他不会再那么轻易地掉金豆豆,会成为一个真正的小男子汉!。

写自己是小哭包的作文

写自己是小哭包的作文

写自己是小哭包的作文哎呀呀,说起我呀,那可真是个不折不扣的小哭包。

我这眼泪呀,就跟那关不住的水龙头似的,时不时就“哗哗”地流。

就说有一次吧,学校组织拔河比赛。

我们班的同学一个个都摩拳擦掌,信心满满。

我也跟着特别兴奋,想着一定要为班级争光。

比赛开始了,两边的队伍都使足了劲,那绳子一会儿往左,一会儿往右。

我在队伍里咬着牙,拼命地往后拉。

可是,对方的实力实在是太强了,我们渐渐地就有点招架不住了。

最后,我们班输了比赛。

哎呀,当时我这心里那个难受呀。

看着对方班级欢呼雀跃的样子,再看看我们班同学们失望的表情,我的眼泪一下子就涌了出来。

那眼泪就跟断了线的珠子似的,噼里啪啦地往下掉。

我也不想哭呀,可就是忍不住。

旁边的同学还安慰我呢,“别哭了,别哭了,下次我们再赢回来。

”可我还是哭得稀里哗啦的。

还有一次,我在家里看电视。

看到一个特别感人的情节,主人公和他的家人经历了很多困难,最后终于团聚了。

哇,那个场面,一下子就把我的眼泪给勾出来了。

我坐在沙发上,拿着纸巾,一边擦眼泪一边抽噎着。

我妈从旁边路过,看到我这副模样,笑着说:“你这丫头,看个电视也能哭成这样。

”我也觉得自己挺搞笑的,可就是控制不住这眼泪呀。

我这个小哭包,有时候真的挺让自己无奈的。

不过呢,哭完之后,心里好像也舒服多了。

我也知道,老是哭鼻子不好,可我这眼泪就是不听话呀。

以后,我得试着坚强一点,不能再这么轻易地掉眼泪了。

不然,这小哭包的名号可就摘不掉啦。

嘿嘿,不过话说回来,哭一哭也没啥坏处,就当是给眼睛洗个澡吧。

写弟弟爱哭的作文600字

写弟弟爱哭的作文600字

写弟弟爱哭的作文600字示例文章篇一:《我的爱哭鬼弟弟》我的弟弟呀,简直就是一个不折不扣的“爱哭鬼”!他那眼泪就像拧开的水龙头,说来就来。

记得有一次,我们一家人围坐在一起看电视。

电视里正播放着一部有趣的动画片,大家都看得津津有味。

弟弟呢,也目不转睛地盯着屏幕。

突然,我不小心碰了一下他的胳膊,哎呀,这可不得了啦!他立刻扭过头来,眼睛瞪得大大的,嘴巴一撇,“哇”的一声就哭了起来。

那哭声,简直能把屋顶给掀翻了!我急忙道歉:“弟弟,对不起,我不是故意的。

”可他根本不听,还是一个劲儿地哭,边哭边喊:“你坏,你坏!”爸爸妈妈也赶紧过来哄他,“宝贝别哭啦,哥哥不是故意的。

”可弟弟就像没听见一样,继续哭个不停。

我心里那个无奈呀,不就碰了一下嘛,至于哭成这样?还有一回,我们一起玩搭积木的游戏。

我搭得比他快,比他好,他又不高兴了。

只见他小脸涨得通红,双手紧紧握着拳头,泪水在眼眶里打转。

我一看情况不妙,赶紧说:“弟弟,咱们一起搭,会搭得更好的。

”可他根本不理我这一套,“哇”的一声大哭起来,还把积木都推倒了。

我真是又好气又好笑,这也能哭?弟弟不仅因为这些小事哭,有时候想要个玩具没得到满足也哭。

比如那次,他在商场里看到一个超级酷的玩具车,非要让妈妈买。

妈妈说家里已经有很多玩具车了,不能再买。

他一听,马上就哭了起来,眼泪像断了线的珠子一样往下掉。

妈妈怎么哄都不行,最后没办法,只好给他买了。

你说,我弟弟是不是个爱哭鬼?不过,虽然他总是爱哭,但我知道,他还小嘛,等他长大了,肯定就不会这么爱哭啦!说不定还会变得很坚强呢!示例文章篇二:《我的爱哭鬼弟弟》哎呀,说起我的弟弟呀,那可真是个不折不扣的爱哭鬼!弟弟长得倒是虎头虎脑的,特别可爱。

一双大眼睛忽闪忽闪的,就像两颗黑宝石。

小嘴巴总是嘟着,好像受了多大的委屈似的。

记得有一次,我们一家人围坐在一起吃晚饭。

妈妈做了弟弟最爱吃的红烧肉,那香味飘得满屋子都是。

弟弟一看到红烧肉,眼睛都亮了,迫不及待地伸出小手去抓。

爸爸什么都会修作文

爸爸什么都会修作文

爸爸什么都会修作文我爸真是个“全能选手”,什么都能修。

每次家里有啥小毛病,大家就像打了鸡血一样,纷纷跑去找他,心里想着:“这下有救了!”记得有一次,家里的水龙头开始滴水,滴滴答答的声音简直比闹钟还烦人。

于是,我就跑去找我爸,心想他肯定能搞定。

“爸,水龙头坏了!”我喊了一声,结果他正坐在沙发上,看着电视,听得像没听见似的,继续盯着屏幕。

过了一会儿,他终于转过头,露出一个“怎么又来了”的表情,摇摇头,站起身,慢条斯理地走向厨房。

那种慢得让人想给他按快进键的感觉,真是让人捉急。

到达水龙头前,他先是认真地研究了下,像个侦探似的。

然后他开始喃喃自语:“这应该是阀门的问题。

”我在一旁小声嘀咕:“那你快点啊,别磨蹭了。

”可我爸完全不急,他先去找了工具箱,打开那一堆乱七八糟的工具,像在找宝藏一样,眼睛里闪着光。

我想,爸是不是觉得这像是在拍真人秀?他拿出了一把扳手,左看看右看看,最后跟我说:“你帮我拿水桶。

”我赶紧去拿,生怕他真把水弄得到处都是。

然后,他开始动手,刚拧了一下,哗的一声,水喷了出来!我惊呆了,心想:“天哪,这可不是我想看到的!”他却一脸淡定,继续忙着修。

我心里就想着:“这水管可真是个不听话的家伙!”经过一番折腾,我爸终于把水龙头修好了。

他抹了抹额头的汗水,得意洋洋地说:“看,这下好了吧!”我差点没忍住笑出来,真是个自信满满的老头。

虽然他修水龙头时搞得一团糟,但最后的成果还是让我佩服。

说实话,光看他那得意的样子,我心里就觉得特别暖。

还有一次,家里的电视坏了,完全黑屏。

我们全家都慌了,谁都不想错过正在热播的综艺节目。

我二话不说,又找我爸。

他当时在阳台上修花盆,手上沾满了泥土,像个小泥猴子一样。

“爸,快来,电视坏了!”我一边喊一边指着电视,感觉比看电影还紧张。

这次我爸依旧没有急,先把手洗了个干净,然后才慢悠悠地走到客厅。

他看了一眼黑屏的电视,像是在看一幅抽象画。

过了一会儿,他竟然开始摸索起遥控器来。

看着他一脸认真,我忍不住想笑:“这可是电视,不是摸索风格的艺术品!”但他仿佛没听见,开始按来按去,最后一声感叹:“怎么又卡住了?”没一会儿,他就把电视修好了,显示出清晰的画面,正好是我最喜欢的节目。

我的妗妗作文

我的妗妗作文

我的妗妗作文
说起我的妗妗,那可真是有的聊啦!
我妗妗这人,那叫一个热心肠。

我记得有一回,我不小心摔了一跤,膝盖破了皮,哇,那哭得叫一个惨哟!妗妗听到我的哭声,风风火火就跑过来了,“哎呀呀,这是咋啦?”一边说着,一边赶紧把我扶起来,嘴里还念叨着:“别哭别哭,妗妗在呢!”嗯,就那一瞬间,我感觉心里暖暖的。

还有一次,家里来了好多客人,妗妗在厨房忙得那是脚不沾地。

我跑进去想帮忙,结果被她给轰出来了,“去去去,小孩子别在这儿捣乱!”不过我知道,她那是怕我累着。

说起来,我妗妗做饭那叫一个香!每次她做红烧肉,那香味能飘出老远。

我记得好像是有一次,隔壁的小孩都被这香味吸引过来了,哈哈!
妗妗也有急脾气的时候。

有一回我调皮捣蛋,把她刚收拾好的屋子弄得乱七八糟,她气得直跺脚,“你这小皮猴,看我不收拾你!”唉,当时我可吓坏了。

不过后来她还是没舍得真收拾我。

我这妗妗呀,虽然有时候凶巴巴的,但是我知道她心里可疼我啦。

我这又扯远啦!
不知道你们的妗妗是不是也这样?反正我的妗妗在我心里,那就是独一无二的!。

水龙头广告语

水龙头广告语

水龙头广告语水龙头广告语(10篇)水龙头广告语11、流在你身,温暖我心,温情有你,优质有我。

2、博恒美泉电热水龙头,美好生活用心享受。

3、博恒美泉:美丽生活,一开就有。

4、博恒美泉:为您想得更多,为您做得更好。

5、博恒美泉,有实力,让您更满意。

6、龙头企业,科技领先,时尚生活。

7、博恒美泉电器,创造更好的生活。

8、博恒美泉,呵护你,让这个冬天不再寒冷。

9、这个冬天不再冷,博恒美泉呵护您。

10、电热水龙头先行者——博恒美泉。

11、博恒美泉,带您浸入温暖水世界。

12、博恒美泉,做好每一个电热水龙头。

13、用心的温度为您服务——博恒美泉。

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15、源头活水分冷热,博恒美泉情不变。

16、温情触手可及,生活随心欢“洗”。

17、博恒美泉——属于您(全家)的至美温泉。

18、暖了手,热了心,用了博恒美泉。

19、它是我的热水保姆——博恒美泉。

20、温暖走进千家万户——博恒美泉。

21、精致生活,从博恒美泉电热水龙头开始。

22、呵护您的点点滴滴——博恒美泉。

23、暖暖的爱流进心里——博恒美泉电热水龙头。

24、我们了解你的需要,博恒美泉电热水龙头。

25、时代缔造出的产品——博恒美泉。

26、博恒美泉电热水龙头,给你一丝不挂的温暖。

27、博恒美泉——我们拥有温暖生产权。

28、信誉是多么重要,而这却是博恒美泉所拥有的。

29、温暖可以打开,幸福你能掌握。

30、博恒美泉——省时省电,让我放心用热水。

31、热诚与专业,为您化作汩汩的'暖流。

32、源源不断的温暖,分分秒秒的舒心。

33、高科技,人性化,体贴你我,温暖四季。

34、博恒美泉电热水龙头,源源不断的温暖。

35、热水龙头要安全,博恒美泉是首选。

36、让温暖常与你同在——博恒美泉。

37、有温度,才有风度——博恒美泉,守护您的美。

38、有了博恒美泉,在家就能泡温泉。

39、美美的感受,温暖的享受,尽在博恒美泉。

40、心品牌,星品质,馨服务——博恒美泉。

不要再让水龙头哭泣

不要再让水龙头哭泣

不要再让水龙头哭泣
“丁零,丁零”下课铃响了。

我急急忙忙往洗刷间走去,刚走到洗刷间门口,就听见有哭泣的声音。

此时,我怔住了,心想是谁在哭泣呢?好像有两个人在说话。

“水龙头老弟,别哭了,你有什么伤心事啊?”
“是人们在浪费我的生命,什么时候我的眼泪流干了,我的生命也就结束了。


“是呀!人们为什么不珍惜我们的生命呢?”
“人类天天讲水是生命之源,要节约用水,可是他们还是没做到,人类真虚伪。


我听到这里,立刻走进了洗刷间。

可是说话的声音却消失了,只有哗哗的流水声,我突然明白了刚才发生了什么事情。

我健步走过去关上水龙头。

自从发生这件事以后,我每次下课都会跑到洗刷间里看一看水龙
头关了没有,我不想再让水龙头哭泣了。

后来,我再也没有听见它哭泣过。

作为社会的一员,我呼吁全社会的人都应该时时处处节约用水。

不要让水龙头再哭泣了!。

哭脸胞的作文

哭脸胞的作文

哭脸胞的作文《哭脸胞的作文》哎呀呀,今天我要给你们讲讲我们班那个超级爱哭的同学,我们都叫他“哭脸胞”。

“哭脸胞”叫小宇,他呀,长得瘦瘦小小的,眼睛总是泪汪汪的,就像那没拧紧的水龙头,随时都能“哗哗”地哭出来。

有一次上体育课,老师让我们分组跑步比赛。

小宇跑的时候不小心摔了一跤,膝盖擦破了点儿皮。

这一摔可不得了啦,他“哇”的一声就哭了起来,那哭声简直能把教学楼震塌!我们都围过去安慰他,“小宇,没事儿,就擦破点儿皮。

”“别哭啦,男子汉大丈夫,这点伤算啥!”可他根本不听,还是一个劲儿地哭,边哭边喊:“疼死我啦,呜呜呜……”老师走过来,查看了他的伤口,说:“小宇,勇敢点儿,这点小伤一会儿就好了。

”可小宇还是哭个不停,就好像这伤是天大的灾难一样。

还有一回,数学考试成绩出来了,小宇考得不太好。

老师在讲台上批评了几句,他的眼泪又开始在眼眶里打转了。

老师刚说完,他的眼泪就像断了线的珠子一样“噼里啪啦”地掉下来。

他一边哭一边抽抽搭搭地说:“我……我下次一定好好考……”同桌拍拍他的肩膀说:“别哭啦,咱们一起努力,下次肯定能进步!”可小宇还是沉浸在自己的悲伤里,无法自拔。

你们说,小宇是不是个“哭脸胞”?我就奇怪了,为啥一点点小事就能让他哭得稀里哗啦的呢?难道他的眼泪就这么不值钱吗?不过后来,发生了一件事,让小宇有了一些改变。

那是一次班级的拔河比赛,我们班和隔壁班较量。

小宇也参加了,大家都鼓足了劲儿,想要赢得比赛。

比赛一开始,两边就僵持住了,谁也不让谁。

小宇紧紧地抓住绳子,脸憋得通红。

突然,我们这边有点撑不住了,眼看就要被拉过去了。

就在这关键时刻,小宇大喊一声:“加油啊,咱们不能输!”然后使出了全身的力气。

最后,我们班赢啦!小宇高兴得又蹦又跳,脸上洋溢着灿烂的笑容,哪里还有一点儿“哭脸胞”的影子?从那以后,小宇虽然偶尔还是会哭,但比以前坚强多啦。

我想,每个人都会有脆弱的时候,但是只要勇敢面对,总会变得越来越强大的,不是吗?。

绘本故事-哭泣的水龙头妹妹的故事

绘本故事-哭泣的水龙头妹妹的故事

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1
哭泣的水龙头妹妹的故事
小花猫经过水龙头的时候,听见呜呜的哭泣声。

它一瞧,水龙头正在不停地淌着眼泪,滴答滴答。

小花猫问“水龙头妹妹,你怎么哭啦?”
水龙头说“刚刚小猴子洗过手,也不知道关掉我,多浪费呀!”
小花猫听了,就说“我帮你关掉吧!”
说着,拧紧了水龙头。

水龙头不哭了,它笑着说“谢谢你!你是个节约不浪费的好孩子!”
2
哭泣的水龙头妹妹的故事点评
看看,故事中的小花猫是一位乐于助人的好孩子,也是一个懂得节约不浪费的好孩子。

小猴子洗手后没有及时关掉水龙头,害的水龙头妹妹都哭了,更重要的是浪费了很多水资源。

在缺水的地区和国家,水资源是多么宝贵啊,希望小朋友在日常生活中做一个懂的节约水资源的好孩子。

看见有没有关掉的水龙头也要向小花猫一样,上前伸出自己的手关掉水龙头,节约每一滴水资源。

15+社会+小水滴不哭了

15+社会+小水滴不哭了

15、小水滴不哭了
活动目标:
1、知道洗手过程中不用水时要关好水龙头。

2、初步养成节约用水的行为和习惯。

活动重难点
重点:懂得要节约用水。

难点:通过实践初步养成节约用水的习惯。

活动准备:
1、哭泣的水龙头图片
2、小花小草的头饰若干,小水滴头饰一个。

3、幼儿用书第六册封三。

活动过程:
一、小水滴在哭泣。

1、情境游戏“小花小草浇浇水”
——一半幼儿扮演“花草”,一半幼儿跟随教师给“花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。

2、听到小水滴的哭声。

3、观看教师与小水滴的对话表演。

——小水滴,你为什么哭呀?
——滴滴答、滴滴答,有个小朋友洗完手没有关紧水龙头,把我给白白浪费了。

——小水滴,你别哭,让我们来帮助你。

二、小水滴不哭了。

1、看教师出示水龙头滴水的图片,思考问题。

——小水滴为什么会哭呢?怎么才能让小水滴不哭呢?
2、讨论洗半时怎样才能不浪费水。

——平时你是怎样洗手的?怎样才能不浪费水?
3、观察教师示范洗手时开关水龙头的步骤。

——先把袖子卷起朱,再开水龙头,冲完水后把水龙头关上,再涂洗手液进行搓洗。

然后打开水龙头洗手,最后关好水龙头。

4、幼儿分批洗手,实践操作。

(教师在旁观察提醒,帮助幼儿养成节约用水的良好行为习惯。

)。

洗澡歌教案6篇

洗澡歌教案6篇

洗澡歌教案6篇教案的有条理性可以帮助教师更好地掌握教学重点和难点,提高课堂教学的针对性和效果,一份综合性的教案能够培养学生的综合素质,网作者今天就为您带来了洗澡歌教案6篇,相信一定会对你有所帮助。

洗澡歌教案篇1活动目标1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。

2、产生喜欢洗澡的情绪。

活动准备1、《我爱洗澡》音乐,幻灯片。

2、布娃娃一个,脸盆(替代浴缸)一个,香皂一块,毛巾一块。

活动过程1、娃娃洗澡,引起幼儿兴趣。

⑴出示布娃娃。

布娃娃伤心地说:“小朋友们每天都和我玩,把我弄得很脏。

现在我是个脏娃娃了,没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭,我们来帮助你吧!”⑵教师扮演妈妈,给娃娃洗澡。

哗啦啦,哗啦啦,水龙头快活地唱起歌。

妈妈说:“宝宝,宝宝,该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里,先洗干净头发,然后洗身体。

搓上香皂“嚓嚓,#。

搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。

嚓嚓,嚓嚓。

搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。

宝宝乐得哈哈笑,不错的2、大家来洗澡。

⑴娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。

⑵娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西,用来干什么?(看图片洗澡用品)⑶在前奏部分教师边喊:“宝宝们,洗澡啦—,边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿“抹香皂,带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。

⑷请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。

引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

3、香宝宝来了。

⑴在家里洗完澡会抹一点什么?⑵表演结束,给幼儿“抹香粉,教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿“香极了,洗澡歌教案篇2一、活动目标:1、鼓励幼儿大胆想象,创编洗澡的动作,并能与音乐合拍。

2、幼儿喜欢洗澡,体验洗澡的快乐。

3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。

4、让幼儿懂得简单的数学道理。

二、活动准备:沐浴用品若干;音乐磁带等。

三、活动过程:1、听音乐愉快进场幼儿在洗澡音乐伴奏下手拿小脸盆进活动室。

爱哭的妹妹作文300字

爱哭的妹妹作文300字

爱哭的妹妹作文300字爱哭的妹妹作文300字1我有一个非常可爱又爱哭的妹妹。

她一哭起来,声音震耳欲聋,眼泪就像水龙头一样,哗啦啦的流个不停。

记得有一次,我和妹妹在客厅看电视。

本来好好的,我们都在津津有味地看着动画片。

不一会儿,一节动画片结束了,出现广告,我妹妹就坐不住了,大叫道:“老姐,赶紧给我换台看其它的!”我一见她这霸道的样子,就想跟她开个玩笑,“不行,不行,不就一分钟吗,不换。

”我笑着说。

可我刚说完,她就哇哇大哭起来。

妈妈听见妹妹的哭声便跑了过来,还没等我反应过来,就被妈妈大骂了一顿,“就知道欺负妹妹,就不能让让她,让我省点心,赶快向妹妹道歉。

”我是“哑巴吃黄连有苦说不出。

”谁叫我是姐姐呢!只好跟妹妹陪笑脸,请她原谅我。

不止这一次,平时只要看见我买的,她就向我要,我给她一些,她吃完了还会向我要。

如果不给她,她就开始哭,真拿她没办法,只好全给她。

真是怕了她那阴晴变化令人难以捉摸的脸。

这就是我的妹妹,一个爱哭的妹妹。

但是她的哭声也给我带来了不少欢笑,她永远是我的好妹妹。

爱哭的妹妹作文300字2我的妹妹真爱哭。

有一次,妹妹做错了事,我就说了几句,话还没说完,她就拉下脸,撅起嘴,眼泪像晶莹的珍珠,从眼角里流下来。

等我说完话,妹妹就“哇.....哇”地大哭起来,过了好一会儿,才停下来。

唉!妹妹太爱哭了。

就说今天吧,我连续听到她哭了两次。

先说我洗澡前的事吧!就听见楼上传来妹妹的哭声,越哭越大声。

没办法,只好上来哄妹妹。

只见她坐在地板上,边哭边说:“我要哥哥做房子。

”我只好帮她做了,她才笑了。

再说我写作业的时候吧!写着写着,又听到“哇......哇”的哭声,我又上楼去哄,只见妹妹正在看韩剧―――《阶伯》,里面有个小孩死了,妹妹很伤心,捂住眼睛,躺在沙发上哭个不停。

还抽噎着说:“不要、不要、不要死”原先大家都冤枉我,以为我欺负妹妹,都来责怪我,急得我大叫,幸亏姑姑作证,才真相大白。

大家看着妹妹满脸泪水,都苦笑不得。

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2.组学:小组开火车读词语、读课文。
(三)班级展示
1.小组展示字词2.小组展示课文3.小组展示生字
二、课文赏析园
(一)自学提示:
1.
2
3.
(二)组内互助
1.请小组长进行合理分工,完成自学提示的内容。
2.发挥互助作用,帮助有困难的同学解决问题。
(三)班级展示
合作探究
三、朗读展示台
1.小组长带领组员分工读课文。
水龙头,你别哭
班级
姓名
课型
新授课
组名
学习目标
一、字词大乐园
(一)自学提示:
1.圈圈三角123,借助拼音把课文读熟练。
2.把下面的词语读两遍,并用手指读一遍课本第页我会认上的生字。
3.借助工具书,说说“我会写”中每个生字的结构、部首,
并口头给它们各组2-3个词。
(二)互学互助
1.对学:对子互查词语、生字,把读错的圈出来,并多读几遍。ห้องสมุดไป่ตู้读课文一遍。
2.要读出应该有的语气来。
四、课堂达标
完成练习第一、五题
达标练习
书写等级批阅等级批阅日期月日
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