小学四年级语文听力测试修订稿
四年级语文听力训练(附听力材料)
一、听力训练：（堂上完成）1、我来到，变成；我来到，变成；我来到，变成；我来到，变成；2、你喜欢我吗？为什么？听力短文来到校园里，我变成一条小鱼，与同学们一起，在知识的海洋里遨游。
在老师的教导声里，我变成了一只小鸟，衔着高品位展翅高飞！我来到树林里，变成了一棵小树，与大树和小草们一起呼吸新鲜空气。
来到了农庄，我变成了一只小燕子。
把一张又一张喜报送去，用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。
啊，我是春天，我变成了一列高速火车。
把繁荣富强运到祖国各地。
一、听读短文两次，完成下面的练习。
（4分）1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？（2分）2、这则寓言告诉我们（3分）：一、听力。
（5分）小白鹅可漂亮哩，小嘴巴又又，小眼睛嵌在两侧，一身的羽毛闪闪发光，两只翅膀像两把。
一、游乐园门前谁在讲故事？听听去。
记得故事是讲两遍的哦!（5分）1.知了很怕苦，一会儿，一会儿，学习很不认真。
（2分）2.这么好听的故事，我来帮它想个题目吧: （1分）3.我想对知了说: 。
（2分）一、听老师读短文，完成练习。
（５分）１、早晨，田野像似的。
２、如果你来到田间，看到周围都是的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像披在你的周围。
３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？听力材料：美丽的田野田野是多么美丽啊！早晨，田野像仙境似的。
一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：“真凉爽啊！”如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。
过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地。
中午。
田野里有“隆隆”的机器声。
“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐。
傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。
田野是多么美丽啊！一、认真听老师读短文两次，完成下面的练习。
（5分）1、填上时间。
最新语文听力训练四年级
听力训练材料四年级听力训练二听老师读短文两次后，我能把听到的故事的主要内容记下来。
________________听力短文孔雀、八哥和母鸡从前，有一个农夫，在树林里盖了一所房子，又坚固又宽敞。
树林里的鸟都想搬进这所房子，和农夫住在一起。
孔雀第一个跑到农夫那儿说：“让我和你住在一起吧！我长得最好看，打开尾巴，像鲜花一样漂亮。
”接着，八哥来对农夫说：“让我和你住在一起吧！我的嘴巴最巧。
你说什么，我就说什么，准叫你爱听。
”这时，一只母鸡来了。
农夫问母鸡：“你有什么本领呢？”母鸡笑笑说：“我长得既不漂亮，嘴巴也不巧，我能干的事，就是下蛋。
”农夫听了母鸡的话，说：“踏踏实实地下一个蛋，比摆弄一百次漂亮的羽毛，说一千句好听的话要宝贵的多。
勤劳肯干的母鸡，欢迎你到这来住。
”孔雀和八哥听了农夫的话，不好意思地走了。
听力训练三1、 __就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
__代， _____，七次下西洋使用的帆船。
（2分）2、能概括全段的句子是：（2分）听力短文风风对我们人类作出了巨大的贡献。
古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。
于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。
近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。
日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。
将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
听力训练四1、老鼠是一种___________________________________________的哺乳动物。
2、老鼠______小，_____长，______很发达。
3、老鼠的______不断生长，______也不断地撑起，因此要__________。
听力短文老鼠老鼠是地球上数量最大、种类最多、繁殖力很强的哺乳动物。
部编版语文四年级上册听力练习(含听力原文和参考答案)
四年级语文听力练习题一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.文中的一个比喻句把________比作了________。
2.激光是一种人工制造的_______、________的光。
3.短文中出现的说明方法有：列数字、______、_____、举例子。
（在对的下面画横线）4.太阳光由______________________________七种颜色组成。
二、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.“一带一路”是“_____________________”和“_____________________”的简称。
2.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“一带一路”贯穿亚洲、欧洲、北美洲。
（）（2）海上丝绸之路重点畅通中国经中亚、俄罗斯至欧洲（波罗的海）。
（）（3）2019年4月25日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
（）3.目前已有个国家和个国际组织同中方签署了“一带一路”合作协议。
（）A.150 29B.126 29C.150 40D.126 40三、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.根据短文内容填空。
海底的世界虽然没有想象中的___________，但是，我们看到了小丑鱼，还有大量不知名的鱼儿在身边________。
2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）澳大利亚有一整片连绵不断的珊瑚礁。
（）（2）澳大利亚的珊瑚礁南北蜿蜒2400公里，难以想象，这是由最微小的珊瑚虫创造的最伟大的自然奇迹。
（）（3）在绵延几千公里的海面，无论哪一处都看不到海底的珊瑚。
（）四、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.竹子不可以用来（）。
A.做建筑材料B.做造纸原料C.做汽车零件2.被人们誉为“岁寒三友”的是（）。
A.竹、松、兰B.竹、菊、梅C.松、梅、竹3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）竹笋虽味道鲜美，但吃了不利于消化。
(完整word版)小学四年级语文听力测试
研究长征精神主题班会教案简介本教案旨在帮助学生了解和学习长征精神，激发他们的爱国情怀和奋斗精神。
通过班会形式进行教学，可以增强学生的主动参与和团队合作意识。
教学目标- 了解长征的背景和意义- 掌握长征精神的核心内容- 培养学生的爱国情怀和奋斗精神教学内容第一部分：长征的背景介绍（15分钟）1. 向学生简要介绍长征的历史背景和意义，包括红军战略转移、长征路线和长征精神的形成。
第二部分：长征精神的核心内容（25分钟）1. 向学生介绍长征精神的核心价值观，包括坚定信仰、艰苦奋斗、顾全大局、团结协作等。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并总结长征精神的具体表现和意义。
第三部分：长征精神的现实意义（15分钟）1. 引导学生思考长征精神在当今社会的重要意义，鼓励他们将其应用到自己的学习和生活中。
2. 学生分享：邀请几位学生分享自己对长征精神的理解和对未来的规划。
活动安排1. 开场导入：通过图片、视频等形式引起学生的兴趣，激发他们对长征精神的好奇心。
2. 第一部分：长征的背景介绍3. 第二部分：长征精神的核心内容4. 分组讨论5. 第三部分：长征精神的现实意义6. 学生分享7. 总结和展望：对本次班会进行简要总结，并展望下一次班会的主题。
教学方法- 导入引发兴趣：通过多媒体资料引起学生兴趣，激发他们对长征精神的好奇心。
- 小组讨论：通过分组讨论的形式，增强学生的互动和合作能力。
- 学生分享：鼓励学生表达自己的观点和理解，并与其他同学分享。
教学评估- 分组讨论成果：评估学生在小组讨论中的参与度和总结能力。
- 学生分享表现：评估学生对长征精神的理解和能够将其应用到实际生活中的能力。
参考资料- 长征精神的核心要义- 长征历史资料以上为研究长征精神主题班会教案的简要概述，具体实施时可根据班级实际情况进行调整和补充。
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小学四年级语文听力测试听力测试：（听短文，完成下面练习）１、短文讲了种牛。
２、摩洛哥有一种吹风牛，它不用，而是用；非洲有一种，它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少。
３、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（）Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛。
Ｃ、非洲有一种饮水牛。
听短文《那只温暖的手》，回答问题。
（1）其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是，看上去有点粗糙，却感觉到是那么。
（2）有的孩子说这是的手，有的孩子说这是的手，孩子说，这是的手，因为老师的手，他要感谢这只手。
听力。
听老师念三遍题完成下列作业。
1、西双版纳是个（）的地方。
（2分）2、这儿花的颜色有（）。
（2分）3、这儿的水果有（）。
（2分）仔细倾听，根据短文内容完成练习。
（2+4分）1．小松鼠是一种__________的小动物。
2．连线。
灵活的小面孔玲珑的四肢毛茸茸的小眼睛闪闪发光的大尾巴一、听力题（4分）认真听老师朗读《苦李子》，然后做题1、王戎和同伴到郊外去玩，看见_____________有棵李子树。
2、王戎不摘李子的理由是______________________________________________。
3、王戎是个_______________________________________________的孩子。
听力材料：一世界上有各种各样的牛。
非洲有一种饮水牛，这种牛的四肢上长有气囊，直通胃部。
它们只有在水里站几分钟，就能吸进大量的水。
摩洛哥有一种吹风牛，它不用鼻子呼吸，而是用嘴呼气。
呼气的风力很大，人们把它当鼓风机用。
非洲还有一种睡牛，它每天喝足吃饱后，倒就睡，一睡至少是20小时。
这些牛多么奇特啊！二那只温暖的手那只温暖的手有一天，老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描绘起来，如同在涂抹他们美丽的未来。
看着孩子们，老师猜想这群天真的孩子能想要感谢的东西肯定上很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。
小学四年级语文听力材料(附听力训练题)
小学四年级语文听力材料(附听力训练题)听力材料【听力材料一】春天春天来了;春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地。
山坡上开满了粉红的桃花;金黄的迎春花。
小草脱掉黄色的外衣披上了新装;大地一片新绿。
小河里的冰融化了;清清的河水哗哗地流着;鱼儿在水中游来游去。
河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽;柳枝在春风中飘动。
小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。
听;它们在唧唧喳喳地叫着;好像在说：“大家都来迎接这温暖的春天吧。
【听力材料二】有一天;一只老山羊爬山时把腿摔坏了;请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬;老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿;老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来;毛驴于是问：“牛哥;它出多少山芋请你背它？“千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了;而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话;站在那扇了扇长长的耳朵;垂下头不好意思地走了。
【听力材料三】竹竹;是极平凡的;然而;竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹;全身是宝。
竹竿既是建筑的材料;又是造纸的原料；竹笋味道鲜美;助消化;防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而;我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格;自古至今;它和松、梅被人誉为“岁寒三友”;历年竞相为诗人所题咏;画家所描绘;艺人所雕刻;游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时;新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过;它就像一把利剑;穿过顽石;刺破土;脱去层层笋衣;披上一身绿装;直插云天。
暑往冬来;迎风斗寒;经霜雪而不凋;历四时常茂;充分显示了竹子不畏困难;不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想;竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？【听力材料四】小草当万紫千红的春天到来的时候;柳绿桃红;春光明媚。
然而;每当这时;却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小学 四年级 语文 听力题 及听力材料(2020年整理).pdf
照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。
听力五
1．健康的午睡以（ ）至（ ）分钟最恰当。健康的午睡要养成（
（4 分）
2．这篇短文摘自《
》。（1 分）
3．请你写一句广告语劝告不午睡的小朋友睡午觉。（1 分）
）和（ ）的习惯。
_____________________________________________________________________________
听力三、 （1）驼鸟一般重（ ），是世界上（ ）。 （2）驼鸟有两条（ ），一步能走（ ），每小时能跑（ ）。
听力材料三 驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多
斤重，是世界上最大的鸟。 鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。它
答案 1 帆船 明 郑和 2、风对我们人类作出了巨大的贡献。
听力二
1、这段短文写了竹子的
、
两个方面，重点写了竹子的
。
2、作者从
、
的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”：
。
听力短文二 竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是 建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝 藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三 友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽 残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破 土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四 时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存 在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ 我们每个人需要的不也是这种精神吗？
word版四年级教学语文听力训练附听力材料
一、听力训练：（堂上达成）1、我到达，变为；我到达，变为；我到达，变为；我到达，变为；2、你喜爱我吗？为何？听力短文到达校园里，我变为一条小鱼，与同学们一同，在知识的大海里游览。
在老师的教育声里，我变为了一只小鸟，衔着高品位展翅高飞！我到达树林里，变为了一棵小树，与大树和小草们一同呼吸新鲜空气。
到达了农庄，我变为了一只小燕子。
把一张又一张喜讯送去，用呢喃细语刻画一片片丰产的笑意。
啊，我是春季，我变为了一列高速火车。
把繁华昌盛运到祖国各地。
一、听读短文两次，达成下边的练习。
（4分）1、苍鹰为何让它的孩子学飞翔而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞翔？（2分）2、这则寓言告诉我们（3分）：一、听力。
（5分）小白鹅可漂亮哩，小嘴巴又又，小眼睛嵌在双侧，一身的羽毛闪闪发光，两只翅膀像两把。
一、游玩园门前谁在讲故事？听听去。
记得故事是讲两遍的哦!（5分）1.知了很怕苦，一会儿，一会儿，学习很不仔细。
（2分）2.这么好听的故事，我来帮它想个题目吧:（1分）3.我想对知了说:。
（2分）一、听老师读短文，达成练习。
（５分）１、清晨，野外像似的。
２、假如你到达田间，看到四周都是的，把你和整个野外都笼盖在一起，又像披在你的四周。
３、作者是按什么次序描绘漂亮的野外的？听力资料：漂亮的野外野外是多么漂亮啊！清晨，野外像仙境似的。
一到达野外，举目远眺，使你神清气爽，蒙蒙的云雾，还带着润湿润的露珠，这样的环境你会身不由己地说：“真凉快啊！”假如你到达田间，看到四周都是白茫茫的，把你和整个野外都笼盖在一同，又像白纱披在你的四周。
过了一会儿，太阳从东方逐渐地升起来，发出万道光辉，洒满大地。
正午。
野外里有“隆隆”的机器声。
“呱呱”的青蛙声，小溪那洪亮的流水声，奏出一曲美好的、悦耳的交响乐。
夜晚，竣工了，农民们神彩飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。
野外是多么漂亮啊！一、仔细听老师读短文两次，达成下边的练习。
（5分）1、填上时间。
（（（），桐树的枝条上开满了桐花。
小学语文四年级听力训练集锦修订稿
小学语文四年级听力训练集锦集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]听力题一春天来了，春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地。
山坡上开满了粉红的桃花，金黄的迎春花。
小草脱掉黄色的外衣披上了新装，大地一片新绿。
小河里的冰融化了，清清的河水哗哗地流着，鱼儿在水中游来游去。
河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽，柳枝在春风中飘动。
小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。
听，它们在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“大家都来迎接这温暖的春天吧。
一、认真听老师读短文，完成下面练习。
1、短文写了春天的哪些景物？请列举至少四种写在下面。
2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语（不少于3个）听力短文二有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
二、认真听老师读短文，完成下面练习。
1、文中的“千斤”这句话是谁说的（）2、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。
请你选择一个打“√”。
（1）毛驴和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（）3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁为什么听力短文三竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
小学三年级四年级语文听力训练题,含答案和听力稿
三、四年级语文听力训练题（一）【题目】1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。
“万树垂杨”写，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。
2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。
3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。
（二）【题目】1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。
2、别人称誉他。
3、你在故事中明白了。
（三）【题目】1、一个人活72岁，他这一生的时间花费最多的是____ 需要年。
2、材料给出的是平均数，你在材料中明白了（四）【题目】1、小男孩做了一件什么蠢事？2、我恍然大悟，明白了3、故事能给你在学习生活中的启示是（五）【题目】1、几则名言共同的主题是2、请把你最喜欢的一句摘录下来。
3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？4、结合生活实践说说你该如何对待时间？（六）【题目】（1）驼鸟一般重（），是世界上（）。
（2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。
（七）【题目】1、短文主要写了什么？2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿“的、、、。
3、我在短文里听到一对近义词。
（）——（）（八）【题目】听短文，回答问题。
1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2、它宽米，高米，激起的水花高达米。
【材料】（一）自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。
写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。
我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。
这种姿态的特点便是“下垂”。
不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条做春的主人呢？别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上，其贪婪之相不合春的精神。
最能象征春的神意的，只有垂柳。
（节选自《杨柳》丰子恺）【材料】( 二)生活在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。
但他在48岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业。
开始过另一种陌生的生活。
语文4级听力测试题及答案
语文4级听力测试题及答案一、听力理解（共20分）（一）短对话理解（每题2分，共10分）1. 男：今天天气真好，我们去公园散步吧。
女：好的，顺便可以看看那边的花展。
问：他们打算去做什么？A. 去公园散步B. 去花展C. 去公园看花展D. 散步和看花展2. 女：你昨天的演讲真精彩，我特别佩服你的口才。
男：谢谢，其实我之前准备了很久。
问：男的态度是怎样的？A. 谦虚B. 自豪C. 不在意D. 惊讶3. 男：这本书我已经看完了，你要不要借去看一下？女：好的，谢谢你，我正想找这本书呢。
问：他们接下来可能会做什么？A. 男把书借给女B. 女去买书C. 男和女一起去图书馆D. 女把书还回图书馆（二）长对话理解（每题2分，共10分）听下面一段对话，回答4-5题。
男：你最近在忙什么？女：我在准备一个演讲比赛，下个月就要开始了。
男：听起来挺紧张的，你准备得怎么样了？女：我觉得还可以，不过我还在练习我的发音和语调。
男：那你有没有找老师帮忙？女：有，我的老师给了我很多有用的建议。
4. 女在准备什么？A. 演讲比赛B. 写作比赛C. 辩论赛D. 朗诵比赛5. 女在练习什么？A. 发音和语调B. 写作技巧C. 辩论技巧D. 朗诵技巧二、听力填空（共10分）听下面一段短文，完成6-10题。
在中国古代，人们非常重视教育。
孔子是古代最著名的教育家之一。
他提倡“__6__”，即教育应该面向所有人。
孔子认为，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德。
他强调“__7__”，即教育应该注重实践。
孔子还提倡“__8__”，即教育应该因材施教。
孔子的教育思想对后世产生了深远的影响。
6. _______（面向所有人）7. _______（注重实践）8. _______（因材施教）三、听力简答（共20分）听下面一段短文，回答11-15题。
短文讲述了一个关于诚实的故事。
故事中的小男孩不小心打碎了家里的花瓶，但他没有逃避责任，而是选择了诚实地告诉了父母。
最新部编版小学语文四年级听力练习题(附原文及答案)
最新部编版小学语文四年级听力练习题(附原文及答案)一、认真听短文，完成下面的练习。
(10分)1．螳螂被称为刀螂的原因是( )。
(2分)A．螳螂的头部呈三角形B．它的前足粗大并且呈镰刀状C．它在草丛中或树枝上捕食昆虫2．螳螂吃下面的哪些害虫？( )(多选)(2分)A．蝗虫B．蚊子C．苍蝇D．蝶E．蛾3．判断：一只螳螂在3个月内能吃掉7000多只蚊子。
( )(2分)4．为什么螳螂被称为“捕虫神刀手”？(4分)_________________________________________________________________二、认真听两遍听力材料，按要求完成下列各题。
(10分)1．________爬山的时候把腿摔坏了，请毛驴送他回家，毛驴是这样做的：____________________________。
老山羊请牛大哥送他回家，牛大哥是这样做的：________________________________。
(6分)2．下面这三个选项中，哪项最适合做这篇文章的题目？( )(2分)A．毛驴和老山羊B．老山羊和牛大哥C．毛驴和牛大哥3．毛驴听了牛大哥的话后“垂下头，不好意思地走了”，说明了( )(多选)(2分)A．毛驴没有得到十斤山芋很不高兴。
B．毛驴认识到牛大哥说得有道理。
C．毛驴知道自己的做法是错误的，感到很羞愧。
三、认真听两遍听力材料，按要求完成下列各题。
(10分)1．在竹子的用途后打“√”。
(5分)建筑材料( ) 造纸原料( )编织竹器( ) 药用( )竹笋可食( ) 制作徐绳( )2．这篇短文写了竹子的______________和______________两个方面，重点写了竹子的________________。
(3分)3．这篇短文的中心思想是什么？(2分)________________________________________________________________四、认真听两遍听力材料，按要求完成下列各题。
最新小学语文四年级听力材料和答案
小学语文四年级听力材料和答案听力题一春天来了，春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地.山坡上开满了粉红的桃花，金黄的迎春花.小草脱掉黄色的外衣披上了新装，大地一片新绿.小河里的冰融化了，清清的河水哗哗地流着，鱼儿在水中游来游去.河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽，柳枝在春风中飘动.小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了.听，它们在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“大家都来迎接这温暖的春天吧.）听力短文二有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家.毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了.过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“.毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了.听力短文三竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关.青青翠竹，全身是宝.竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘.翠竹真不愧是“绿色的宝藏”.然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往.当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了.春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天.暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力.这是一种人们看不见而确实存在的品格.我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？听力短文四当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚.然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草.小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽.无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影.她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草.我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草.小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福.它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人.听力材料五驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大.比一个大人还要高一头.它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟.鸵鸟有翅膀，但是不会飞.不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的.它的长腿跨一步就有二到三米远.在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还快.顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了.听力材料六小花鹿“小花鹿”可讨人喜欢.圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛.一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话.“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花.他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子.我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了.听力材料七我国最大的瀑布我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上.黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄.瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”.瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽.听力题八健康的午睡以15至30分钟最恰当，要是超过30分钟，身体便会进入不易睡醒的深睡期，就容易打乱生理时钟，影响正常晚觉.午睡要养成每天定时定量的习惯.午睡最好的时间是在早上睡醒之后的8小时，以及晚上睡觉前的8小时，也就是一天活动时间的中间.午睡的习惯要持之以恒，因为午睡习惯不规律也会扰乱生理时钟，影响晚觉的规律.听力材料九驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大.比一个大人还要高一头.它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟.鸵鸟有翅膀，但是不会飞.不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的.它的长腿跨一步就有二到三米远.在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车还快.顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像扬起风帆的小船，跑起来就更快了.听力材料十纽约是美国第一大都市，它拥有全世界最高的摩天大厦，最大的港口.美国人为纽约的一切而感到骄傲，但美中不足的是，纽约是美国最肮脏的都市.据最近发表的数字估计，纽约全市烟囱每年冒出的黑烟，含二氧化硫近六十万吨；全市七百五十万居民制造的垃圾，达二千九百六十万磅；一百五十万辆汽车，平均每辆每年自己制造的毒气，是它们平均体重的五倍.“纽约市空气污染研究小组”评论，目前纽约处理空气的方法，比目前到太空时代可以使用的技术，落后了五十年.十一乔羽，1927年出生于山东济宁的一个贫苦家庭.他从小就爱学习，4岁时就认识三千多个汉字.他还在父亲的指导下，认认真真地学写毛笔字.乔羽的基础比别的孩子都好，所以刚上一年级时，老师就叫他上三年级.乔羽不仅聪明，而且非常用功，所以在三年级读了一段时间后，又直接跳到了五年级，一下子成了班里年龄最小的学生.每天放学回家后，他都自觉的学习.他的愿望只有一个，那就是长大了做一个有知识的人.可惜，由于生活贫困，读完中学以后.乔羽就不得不离开学校.但他没有放弃，仍然坚持学习，后来通过自己的努力考上了大学，终于成为著名的词作家.十二听力短文来到校园里，我变成一条小鱼，与同学们一起，在知识的海洋里遨游.在老师的教导声里，我变成了一只小鸟，衔着高品位展翅高飞！我来到树林里，变成了一棵小树，与大树和小草们一起呼吸新鲜空气. 来到了农庄，我变成了一只小燕子.把一张又一张喜报送去，用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意.啊，我是春天，我变成了一列高速火车.把繁荣富强运到祖国各地.十三听力材料：美丽的田野田野是多么美丽啊！早晨，田野像仙境似的.一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：“真凉爽啊！”如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围.过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地.中午.田野里有“隆隆”的机器声.“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐.傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去.田野是多么美丽啊！十四老鼠是地球上数量最大、种类最多、繁殖力很强的哺乳动物.其形态猥琐，行动鬼祟，一贯干坏事，因此，人人见之而喊打.老鼠一般身小，尾巴长，毛褐色或黑色，门齿很发达.发达的门齿给其寻觅食物提供了方便，但也给它们带来了不少的痛苦.随着门齿的不断生长，其嘴巴也被不断撑起，因此他们只有不断地磨牙，才不至于无法闭口而看着食物被活活饿死.十五、听力部分：风对我们人类作出了巨大的贡献.古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆.于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具.明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用.近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了.日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船.将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上.答案1帆船明郑和2、风对我们人类作出了巨大的贡献.十六、听力训练内容.孔雀、八哥和母鸡从前，有一个农夫，在树林里盖了一所房子，又坚固又宽敞.树林里的鸟都想搬进这所房子，和农夫住在一起.孔雀第一个跑到农夫那儿说：“让我和你住在一起吧！我长得最好看，打开尾巴，像鲜花一样漂亮.” 接着，八哥来对农夫说：“让我和你住在一起吧！我的嘴巴最巧.你说什么，我就说什么，准叫你爱听.”这时，一只母鸡来了.农夫问母鸡：“你有什么本领呢？”母鸡笑笑说：“我长得既不漂亮，嘴巴也不巧，我能干的事，就是下蛋.”农夫听了母鸡的话，说：“踏踏实实地下一个蛋，比摆弄一百次漂亮的羽毛，说一千句好听的话要宝贵的多.勤劳肯干的母鸡，欢迎你到这来住.”孔雀和八哥听了农夫的话，不好意思地走了.十七、《朋友》两个平时要好的朋友一起来到一个森林，突然来了一头大灰熊，正准备向他们扑来.其中一个立即抢先爬上树躲起来，不顾他的朋友的死活.另一个朋友眼见熊就要来了，无处可藏，便灵机一动马上躺在地上，屏住呼吸，假装死了.因为他听说熊从来不吃死人的.熊走到他跟前弯腰嗅了嗅就离开了.躲在树上人下来后，问到：“熊在你耳边说了什么？”那人答道：“熊告诉我，以后不要和那些不能共患难的朋友在一起.”说完转身就走了……十八、苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡.只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋；忽而又急速俯冲低空……它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼.最后，它被评为“最佳飞行员”.第二天，苍鹰家里热闹极了: 白兔、黑猫、青蛙……都带着自己的孩子, 一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行 .苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领固然是好事，但是得根据自己的特长和志趣才行.假如当初我不根据我孩子有一幅宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生.”。
部编版小学语文四年级听力练习题(附原文及答案)
部编版小学语文四年级听力练习题(附原文及答案)最新部编版小学语文四年级听力练题(附原文及答案)最新部编版小学语文四年级听力练题(附原文及答案)一、认真听短文，完成下面的练。
(10分)1．螳螂被称为刀螂的原因是()。
(2分)A．螳螂的头部呈三角形B．它的前足粗大并且呈镰刀状C．它在草丛中或树枝上捕食昆虫2．螳螂吃下面的哪些害虫？()(多选)(2分)A．蝗虫B．蚊子C．苍蝇D．蝶E．蛾3．判断：一只螳螂在3个月内能吃掉7000多只蚊子。
()(2分)4．为什么螳螂被称为“捕虫神刀手”？(4分)__________________________________________________ _______________二、认真听两遍听力材料，按要求完成下列各题。
(10分)1．________爬山的时候把腿摔坏了，请毛驴送他回家，毛驴是这样做的：____________________________。
老山羊请牛大哥送他回家，XXX是这样做的：________________________________。
(6分)2．下面这三个选项中，哪项最适合做这篇文章的题目？()(2分)A．毛驴和老山羊B．老山羊和XXXC．毛驴和牛年老3．毛驴听了XXX的话后“垂下头，不好意思地走了”，说明了()(多选)(2分)A．毛驴没有得到十斤山芋很不高兴。
B．毛驴认识到XXX说得有道理。
C．毛驴知道自己的做法是错误的，感到很羞愧。
三、认真听两遍听力材料，按要求完成下列各题。
(10分)1．在竹子的用途后打“√”。
(5分)最新部编版小学语文四年级听力练题(附原文及答案)建筑材料()造纸原料()编织竹器()药用()竹笋可食()制作徐绳()2．这篇短文写了竹子的______________和______________两个方面，重点写了竹子的________________。
(3分)3．这篇短文的中心思想是什么？(2分)__________________________________________________ ______________四、认真听两遍听力材料，按要求完成下列各题。
小学四年级新语文听力题及听力材料修订稿
小学四年级新语文听力题及听力材料Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】一、听力部分：（4分）1、就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
代，，七次下西洋使用的帆船。
（2分）2、能概括全段的句子是：（2分）一、听力材料部分：风对我们人类作出了巨大的贡献。
古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。
于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。
近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。
日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。
将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
答案1帆船明郑和2、风对我们人类作出了巨大的贡献。
听力二1、这段短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。
2、作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”是指、、。
4、竹子最突出的品格是：。
听力短文二竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗我们每个人需要的不也是这种精神吗听力三、（1）驼鸟一般重（），是世界上（）。
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小学四年级语文听力测
试
Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
小学四年级语文听力测试
听力测试：（听短文，完成下面练习）
１、短文讲了种牛。
２、摩洛哥有一种吹风牛，它不用，而是用；非洲有一
种，它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少。
３、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的（）
Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛。
Ｃ、非洲有一种饮水牛。
听短文《那只温暖的手》，回答问题。
（1）其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是，看上去有点粗糙，却感觉到是那么。
（2）有的孩子说这是的手，有的孩子说这是的手，孩子说，这是
的手，因为老师的手，他要感谢这只手。
听力。
听老师念三遍题完成下列作业。
1、西双版纳是个（）的地方。
（2分）
2、这儿花的颜色有（）。
（2分）
3、这儿的水果有（）。
（2分）
仔细倾听，根据短文内容完成练习。
（2+4分）
1．小松鼠是一种__________的小动物。
2．连线。
灵活的小面孔
玲珑的四肢
毛茸茸的小眼睛
闪闪发光的大尾巴
一、听力题（4分）
二、
认真听老师朗读《苦李子》，然后做题
1、王戎和同伴到郊外去玩，看见_____________有棵李子树。
2、王戎不摘李子的理由是______________________________________________。
3、王戎是个_______________________________________________的孩子。
4、
听力材料：
一
世界上有各种各样的牛。
非洲有一种饮水牛，这种牛的四肢上长有气囊，直通胃部。
它们只有在水里站几分钟，就能吸进大量的水。
摩洛哥有一种吹风牛，它不用鼻子呼吸，而是用嘴呼气。
呼气的风力很大，人们把它当鼓风机用。
非洲还有一种睡牛，它每天喝足吃饱后，倒就睡，一睡至少是20小时。
这些牛多么奇特啊！
二
那只温暖的手
那只温暖的手有一天，老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描绘起来，如同在涂抹他们美丽的未来。
看着孩子们，老师猜想这群天真的孩子能想要感谢的东西肯定上很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。
当其中一个孩子交上他的画时，老师吃了一惊：他画的是一只大手，看上去有点粗糙却感觉到是那么温暖。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是厨师的手，因为厨师烧给我们好吃的肯德基。
”女教师走到那个可爱的、眼中充满期待的孩子面前，低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
“这是你的手呀，老师。
”孩子小声答道。
老师回想起来了，在放学后，她常常拉着孩子胖乎乎的小手，送他走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，他破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对他却有非凡的意义，他要感谢这只手
三
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮
四
王戎是个聪明的孩子。
有一天，他和同伴到郊外游玩，看见路边有棵野李子树，果实累累，几乎压断树枝。
同伴都争着摘李子吃，只有王戎不动。
同伴问他为什么不去摘。
他说：“野李树在郊外的路边而李子没人摘，这些李子一定是苦的。
”大家一吃，果然味苦难食。
）。