9、《两只鸟蛋》课件
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两只鸟蛋课件(9套)
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抬头
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鸟蛋（凉凉的）
鸟蛋(
Байду номын сангаас
)
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看
1,小鸟会为小男孩唱什么歌?
谁
最
2,你最喜欢怎样的世界?
聪
明
3,你愿意像小男孩一样爱护可
爱的小鸟吗?
两只鸟蛋.exe
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我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边，
轻轻地把鸟蛋送还。
返回
我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
下面的词语 你会读吗？
dàn
鸟蛋
qǔ
取下
láng
凉凉的
dìng
一定
pěng
捧走
fǎng fú
仿佛
qīng
轻轻地
tīng
听见
huān chàng
欢唱
tó u xià ng
9 两只鸟蛋
生字过关 分段朗读
一二 三 四
1、借助拼音自由朗读课文， 注意读准字音，读通句子。
2、先自己认真读一遍，再同 桌互相听、读，纠正字音。
3、在课文中画出生字（包括 二类生字），把生字多读几遍。
4、标出自然段。
返回
两只鸟蛋
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
tá i tó u
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鸟蛋（凉凉的）
鸟蛋(
Байду номын сангаас
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看
1,小鸟会为小男孩唱什么歌?
谁
最
2,你最喜欢怎样的世界?
聪
明
3,你愿意像小男孩一样爱护可
爱的小鸟吗?
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我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边，
轻轻地把鸟蛋送还。
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我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
下面的词语 你会读吗？
dàn
鸟蛋
qǔ
取下
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凉凉的
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一定
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捧走
fǎng fú
仿佛
qīng
轻轻地
tīng
听见
huān chàng
欢唱
tó u xià ng
9 两只鸟蛋
生字过关 分段朗读
一二 三 四
1、借助拼音自由朗读课文， 注意读准字音，读通句子。
2、先自己认真读一遍，再同 桌互相听、读，纠正字音。
3、在课文中画出生字（包括 二类生字），把生字多读几遍。
4、标出自然段。
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两只鸟蛋
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
《两只鸟蛋教学课件》PPT课件
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5
捧着
.
6
取下
.
7
鸟蛋
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8
一定
.
9
轻轻
.
10
凉快
.
11
连忙
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12
抬头
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投向
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投向
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9 两只鸟蛋
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。
lián yuăn
连远
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我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
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9 两只鸟蛋
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
大朗中心小学
黄开葵
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1
niăo dàn
鸟蛋
yídìng
一定
qīng qīng
轻轻
qŭ xià
取下
pěng zhe
捧着
făng fú
仿佛
tóu xiàng
投向
liáng kuài
凉快
lián máng
连忙
tái tóu
抬头
.Hale Waihona Puke 2鸟蛋 一定 轻轻
取下 捧着 仿佛 投向
9两只鸟蛋ppt
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niăo dàn
qŭ xià
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鸟 蛋
yídì ng
qīng qīng
取下
pěng zhe făng fú
凉快
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一定
轻轻
捧着
连忙
tái tóu
仿佛
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抬头
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鸟 蛋
一定 轻轻
取下
捧着 仿佛 投向
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凉快 连忙 抬头
仿佛
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捧着
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鸟蛋
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一定
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轻轻
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凉快
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lián
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连
远
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9 两只鸟蛋
Байду номын сангаас
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
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（ 小小 ）的鸟蛋 （ 凉凉 ）的鸟蛋
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鸟蛋（ 小小的 ） 鸟蛋（ 凉凉的）
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妈妈看见了，说：
两只鸟蛋就是两只小鸟，
鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
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妈妈看见了，说：
小鸟出生啦！
弟弟
哥哥
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两只鸟蛋就是两只可爱的小鸟， 我该怎样做？
niăo dàn
qŭ xià
liáng kuài
鸟 蛋
yídì ng
qīng qīng
取下
pěng zhe făng fú
凉快
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一定
轻轻
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连忙
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仿佛
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鸟 蛋
一定 轻轻
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凉快 连忙 抬头
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9 两只鸟蛋
Байду номын сангаас
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
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（ 小小 ）的鸟蛋 （ 凉凉 ）的鸟蛋
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鸟蛋（ 小小的 ） 鸟蛋（ 凉凉的）
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妈妈看见了，说：
两只鸟蛋就是两只小鸟，
鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
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妈妈看见了，说：
小鸟出生啦！
弟弟
哥哥
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两只鸟蛋就是两只可爱的小鸟， 我该怎样做？
人教版小学语文一年级下册9两只鸟蛋 PPT课件
我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋பைடு நூலகம்还。 我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
我会说
鸟蛋凉凉的 小路长长的
凉凉的鸟蛋
长长的小路
杨树高高的
高高的杨树
妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
读一读
chà
dà n
qǔ
liáng
dì ng
杈
蛋
取
qīng
凉
fǎng
定
xiàng
pěng lián
捧 连 轻
仿
向
我还会读
树杈 鸟蛋 取下 冰凉 一定 捧着 连忙 轻轻 仿佛 远方 听着 唱歌
9、两只鸟蛋 我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天
几个月后，长成一只漂亮的小鸟了！ 鸟妈妈和鸟宝宝在一起
半个月啦 11 21 25 天啦 两天了 九天了 小鸟出生啦！
弟弟
哥哥
世界上鸟的种类可多啦！ 你想认识它们吗？去大自然 中、书本里找一找，和他们 交个朋友吧！把你知道的小 鸟画一画，也可以写写它们 的名字。
《两只鸟蛋》课件
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
两只鸟蛋就是两只小鸟
一鸟个两九妈小月1半 21妈天5啦鸟个天!和长了出月啦鸟成生啦一宝啦只宝漂！在亮一的起小鸟了!
哥哥
Байду номын сангаас
弟弟
两只鸟蛋就是两只小鸟
焦急不安
妈妈看见了，说：
妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
绣太蓝眼阳翡戴鸟翠寿胜带
蜂鸟 黄腰柳莺
9 两只鸟蛋
我从树杈上（
），
（ ）鸟蛋（ ），
拿在手上（ ）。
妈妈（
），说：
两只鸟蛋（
妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
小小的鸟蛋凉凉的，拿凉在凉手的上鸟真蛋好玩。 小路长长的 长长的小路 杨树高高的 __________ __________ __________
两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
9 两只鸟蛋
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册
《两只鸟蛋》PPT课件9
两只鸟蛋
蛋 取 凉 定 捧 连
轻 仿 佛 抬 投 向
学习目标
1 、我要借助拼音 鸟蛋 取下、偏旁认识“蛋、取、 好玩 凉凉的 凉、定”等12个生字。会写；“听、唱、连、远、 定、向”。运用动作、表情、图画等理解词语 一定 捧着 连忙 轻轻地 “焦急不安、轻轻地、捧着、欢唱”。
仿佛 抬头 投向 欢唱 2 、我要和小组同学比赛，熟练背诵课文。 通过朗读，结合动作表演，抓住“焦急不安、 捧着鸟蛋、欢唱、高远的蓝天”等词语，体会 鸟类是人类的好朋友，有爱鸟的意识和情感。
学习目标
• 1、我要借助拼音、偏旁认识“蛋、取、凉、 定、捧”等12个生字。会写“听、唱、连、远、 定、向”运用动作、表情理解词语“焦急不安、 轻轻地、捧着、欢唱” 2我要和小组同学比赛，熟练背诵课文。通过 朗读，结合动作表演，抓住“焦急不安、捧着鸟 蛋、欢唱”等词体会鸟类是人类的好朋友，有爱 鸟的意识和情感。
•
4
①
1
② 2
③ 3
自学提示（一）
• 我会有感情的朗读课文： • 第一小节：当我看到或摸 到小小的、凉凉的鸟蛋时，我 的感受是 真好玩 。
鸟蛋 小小的 鸟Biblioteka 凉凉的自学提示二：为什么说两只鸟蛋就是两只小鸟 呢？读出鸟妈妈焦急不安的语气。 妈妈看见了，说：
两只鸟蛋就是两只小鸟，
鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
几个月后，长成一只漂亮的小鸟了！
焦 急 不 安
我小心地捧着鸟蛋，
连忙走到树边，
轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟儿的欢唱，
抬起头来，
把目光投向高远的蓝天。
9 两只鸟蛋
我从树杈上（ 小小的（ 拿在手上（ ）， ）， ）。
妈妈（ ），说： 两只鸟蛋（ ）， 鸟妈妈这会儿（ ）！ 我（ 连忙（ 轻轻地（ 我仿佛（ 抬起头来， 把目光（ ）鸟蛋， ）， ）。 ）， ）。
蛋 取 凉 定 捧 连
轻 仿 佛 抬 投 向
学习目标
1 、我要借助拼音 鸟蛋 取下、偏旁认识“蛋、取、 好玩 凉凉的 凉、定”等12个生字。会写；“听、唱、连、远、 定、向”。运用动作、表情、图画等理解词语 一定 捧着 连忙 轻轻地 “焦急不安、轻轻地、捧着、欢唱”。
仿佛 抬头 投向 欢唱 2 、我要和小组同学比赛，熟练背诵课文。 通过朗读，结合动作表演，抓住“焦急不安、 捧着鸟蛋、欢唱、高远的蓝天”等词语，体会 鸟类是人类的好朋友，有爱鸟的意识和情感。
学习目标
• 1、我要借助拼音、偏旁认识“蛋、取、凉、 定、捧”等12个生字。会写“听、唱、连、远、 定、向”运用动作、表情理解词语“焦急不安、 轻轻地、捧着、欢唱” 2我要和小组同学比赛，熟练背诵课文。通过 朗读，结合动作表演，抓住“焦急不安、捧着鸟 蛋、欢唱”等词体会鸟类是人类的好朋友，有爱 鸟的意识和情感。
•
4
①
1
② 2
③ 3
自学提示（一）
• 我会有感情的朗读课文： • 第一小节：当我看到或摸 到小小的、凉凉的鸟蛋时，我 的感受是 真好玩 。
鸟蛋 小小的 鸟Biblioteka 凉凉的自学提示二：为什么说两只鸟蛋就是两只小鸟 呢？读出鸟妈妈焦急不安的语气。 妈妈看见了，说：
两只鸟蛋就是两只小鸟，
鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
几个月后，长成一只漂亮的小鸟了！
焦 急 不 安
我小心地捧着鸟蛋，
连忙走到树边，
轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟儿的欢唱，
抬起头来，
把目光投向高远的蓝天。
9 两只鸟蛋
我从树杈上（ 小小的（ 拿在手上（ ）， ）， ）。
妈妈（ ），说： 两只鸟蛋（ ）， 鸟妈妈这会儿（ ）！ 我（ 连忙（ 轻轻地（ 我仿佛（ 抬起头来， 把目光（ ）鸟蛋， ）， ）。 ）， ）。
9.两只鸟蛋优秀课件
鸟蛋那么可爱，小男孩为什么又把 鸟蛋送还了呢?
因为妈妈教导小男孩说两个鸟蛋就是 两只小鸟，鸟妈妈一定焦急不安了。小 男孩听了妈妈的话，把鸟蛋送回了。
你觉得他是个怎样的小男孩?是 从哪里发现的?
小男孩是个爱鸟，有爱心的人。
小男孩小心的捧着鸟蛋，连忙走到 树边，轻轻的把鸟蛋送还。
小男孩把鸟蛋送还后，仿佛听见 了什么吗?
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXX定 向
课堂小结
这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小 朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这 首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下， 幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟 的关爱，对大自然的热爱。当孩子把目光投 向高远的蓝天时，孩子看到小鸟的明天，我 们看到人类的希望。
巩固练习
1．出示下列生字，做找朋友的游戏。 听( 听说 ) ( 听见 ) ( 倾听 ) 唱( 唱歌 ) ( 唱戏 ) ( 欢唱 ) 连( 连忙 ) ( 连线 ) ( 连同 )
导入新课
那些漂亮的鸟蛋可爱吗？每一个 鸟蛋都是一个幼小的生命。
今天，我们要学习一首诗，写的 就是一个小朋友和两只鸟蛋之间动人 的故事。
让我们一起来看看吧。
教学目标
1．认识“蛋、取”等12个生字，会 写“听、唱”等6个字。
2．正确、流利、有感情地朗读 课文，背诵课文。
3．懂得鸟类是人类的朋友，有爱 鸟的意识和情感。
内容解析
识字认字
课文赏析
写字乐园
词语汇总
识字认字 蛋 取凉 定捧 连 轻 仿 佛抬
《两只鸟蛋》PPT课件9
23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。
3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!
4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
9两只鸟蛋课件课件
小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
鸟蛋(凉凉的 )
鸟蛋( 凉凉的) 鸟蛋(小小的) 鸟蛋(圆圆的)
小草（绿绿的 ） （ 绿绿的）小草
苹果（红红的） （红红的）苹果
天空 （ 蓝蓝的 ） （ 蓝蓝的 )天空
妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安
两只鸟蛋就是两只小鸟。
听一听，谁在歌 唱？
9、两只鸟蛋
要求:
一、圈出本课生字，读准字音。 二、标出小节。
准备好没有？我们现在开始！
dàn
qŭ
liáng
蛋
取
凉
开 火
dìng
pěng
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车
定捧连
tái
făng
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抬仿佛
qīng
tóu
轻投
xiàng
向
蛋 凉 定轻 仿 抬
终于回家啦！
取 捧 连佛 投
向
我会记
捧
抬
投
我会记
冷
凉
寒 冷 冰 凉
我会记
• 熟字加偏旁：连（辶 +车）、远（辶 +元） 仿（亻 +方）、佛（亻 +弗）
• 熟字加熟字：取（耳+又）
• 组词认识：蛋、定、向、轻
捧着
取下
仿佛
冰凉 连忙
鸟蛋
抬头
一：有感情的朗读课文。
自由读课文， 边读边想，课文 主要讲了什么？
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
我会写
听见
听
听话
听众
我会写
chàng
唱歌
唱
合唱
唱戏
我会写
9两只鸟蛋ppt
妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
鸟几两九妈小1半 2个1妈天5月鸟个天和后了出月啦鸟，生啦长宝成啦宝一！在只一漂起亮的小鸟了！
哥哥
弟弟
鸟几两九妈小1半 2个1妈天5月鸟个天和后了出月啦鸟，生啦长宝成啦宝一！在只一漂起亮的小鸟了！
哥哥
弟弟
听了妈妈的话，小男孩是怎么做的 呢？
)
( )的杨树
我会读：
鸟蛋凉凉的 小路长长的 杨树高高的
凉凉的鸟蛋 长长的小路 高高的杨树
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
焦 急 不 安
妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
恭喜你! 闯关通过啦!
4 ①1
②2
③3
鸟蛋是从哪里来的？ 又是什么样的？
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
鸟蛋(凉凉的) 鸟蛋(小小的) 鸟蛋(圆圆的)
鸟蛋(凉凉的 )
鸟蛋 小小的 鸟蛋 圆圆的
小路(
)
( )的小路
பைடு நூலகம்
杨树(
）！
我（ 连忙（ 轻轻地（
）鸟蛋， ），
）。
我仿佛（ 抬起头来， 把目光（
）， ）。
让我们一起去看看 鸟儿们的图片吧!
绣太蓝眼阳翡戴鸟翠寿胜带
蜂鸟 黄腰柳莺
两只鸟蛋
远投佛向捧取抬仿连定凉轻蛋
蛋 凉 定轻 仿 抬
我们回家啦！ 取 捧 连佛 投 向
准备好没有？我们现在开始！
鸟蛋 一定 轻轻
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绿绿的
蓝蓝的
蓝蓝的
9 两只鸟蛋
我从树杈上（ 小小的（ 拿在手上（ ）， ）， ）。
妈妈（ ），说： 两只鸟蛋（ ）， 鸟妈妈这会儿（ ）！ 我（ 连忙（ 轻轻地（ 我仿佛（ 抬起头来， 把目光（ ）鸟蛋， ）， ）。 ）， ）。
两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
③我小心地捧着鸟蛋，
连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。
④我仿佛听见鸟儿的欢唱，
抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
niăo dàn
qŭ xià
liáng kuài
鸟 蛋
yídì ng
取下
pěng zhe făng fú
凉快
lián máng
qīng qīng
xiàng
定
向
鸟蛋 取下 凉快 一定 捧着 连忙 轻轻 仿佛 抬头 投向
连日 远方 听力 方向 唱歌
听录音， 鸟蛋本来好好地躺在鸟窝里的，后来 呢？最后又回到哪里？
学习第一小节。回答问题：说说这一节写了什么？
（写“我”从树杈上取下两只鸟蛋，拿在手上玩。）
①我从树杈上取下两只鸟蛋，
小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
半个月啦 11天啦 21 25 两天了 九天了 小鸟出生啦！
弟弟
哥哥
一个月啦!长成一只漂亮的小鸟了
再读句子。
我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边，
③
轻轻地把鸟蛋送还。
你觉得他是个怎样的小男孩？
他是个 爱鸟 的小男孩。
1、学习第四小节。回答问题：“我”听见了鸟儿的歌唱了吗？他唱些什么？ （赞美、感谢）
（喜欢，因为他知错 就改变，因为他爱护 小鸟· · · · · · ）
再读一读句子。
学习了课文，你 喜欢文中的“我”吗？ 为什么？
读读课文。
9 两只鸟蛋
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。 我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
④我仿佛听见鸟儿的欢唱，
抬起头来，
把目光投向高远的蓝天。
仿佛：是好像的意思。 2、为什么小作者仿佛听见了鸟儿的欢唱？ （小作者并不是真的听见了，而是 他想象到两只鸟蛋孵出小鸟，还叽 叽喳喳地唱起了歌。） 3、为什么“我”把目光投向高远的蓝天? （抬头仰望蓝天，希望能看到小鸟。 鸟蛋变成了小鸟。）
4、你喜欢文中的“我”吗？
1、今天一起来学习第9课，请读课题。
2、质疑。（看到这个题目你想知道些什么呢？）
1、听录音范读。 2、借助拼音读准每个 字的读音。并把生字圈 出来。 3、看看课文有几小节， 标上序号。
4
①
1
② 2
③ 3
9 两只鸟蛋
①我从树杈上取下两只鸟蛋，
小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
②妈妈看见了，说：
一定
捧着
连忙
tái tóu
轻轻
仿佛
tóu xiàng
抬头
投向
捧
抬
投
扌
连
远
辶:走之底
鸟蛋 取下 凉快
一定 捧着 连忙 轻轻 仿佛 抬头 投向
(听力） （听话）
（唱歌） （欢唱）
tīnɡ chànɡ
（连忙）
（连日）
（远方）
(长远）
lián
yuăn
连
远
（一定）
（定下）
（方向）
(面向）
dì ng
两只鸟蛋就是两只小鸟， 3、鸟妈妈发现鸟蛋不见了，会怎么样？
鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
4、假如你就是鸟妈妈，你会怎么做？ （会很着急，到处找孩子; 会大声叫· · · · · · ） 5、再读读第2自然段。 （鸟妈妈会焦急不安）读一读来自子。两只鸟蛋就是两只小鸟
1、学习第三小节。回答问题：“我”听了妈妈的话，是怎样做的？
（“我”小 心地捧着， 轻轻地把鸟 蛋送还。）
我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。
③
2、“我”为什么小心地捧着鸟蛋？ （怕鸟蛋掉到地上摔破了· · · · · · ） 3、“我”把鸟蛋送回去了，你猜小作者这时的心情怎样的？ （高兴） 4、齐读第3自然段。
一个月啦 !长成一只漂亮的小鸟了 鸟妈妈和鸟宝宝在一起
再读一读句子。
小小的 凉凉的 小小的鸟蛋凉凉的， 真好玩 拿在手上真好玩。
当你看到或摸到这小小的、凉凉的鸟蛋时，你有什么感受？ （鸟蛋很好玩，鸟 蛋很可爱。）
1、学习第二小节。回答问题：用“——”画出妈妈说的话。说说你知道什么？ （两只鸟蛋就是两只小鸟。）
②妈妈看见了，说：
2、为什么两只鸟蛋就是两只小鸟？
寿带 戴胜 蓝翡翠 绣眼 太阳鸟
蜂鸟 黄腰柳莺
鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
小路长长的 长长的小路 杨树高高的 高高的杨树
红红的 绿绿的 软软的 蓝蓝的 甜甜的
小草（ ）（ 绿绿的 ）小草 花儿（ 红红的）（ 红红的 ）花儿 柳枝（软软的 ）（ 软软的 ）柳枝 西瓜（ 甜甜的）（ 甜甜的 ）西瓜 蓝蓝的 蓝蓝的 大海（ ）（ ）大海
蓝蓝的
蓝蓝的
9 两只鸟蛋
我从树杈上（ 小小的（ 拿在手上（ ）， ）， ）。
妈妈（ ），说： 两只鸟蛋（ ）， 鸟妈妈这会儿（ ）！ 我（ 连忙（ 轻轻地（ 我仿佛（ 抬起头来， 把目光（ ）鸟蛋， ）， ）。 ）， ）。
两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
③我小心地捧着鸟蛋，
连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。
④我仿佛听见鸟儿的欢唱，
抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
niăo dàn
qŭ xià
liáng kuài
鸟 蛋
yídì ng
取下
pěng zhe făng fú
凉快
lián máng
qīng qīng
xiàng
定
向
鸟蛋 取下 凉快 一定 捧着 连忙 轻轻 仿佛 抬头 投向
连日 远方 听力 方向 唱歌
听录音， 鸟蛋本来好好地躺在鸟窝里的，后来 呢？最后又回到哪里？
学习第一小节。回答问题：说说这一节写了什么？
（写“我”从树杈上取下两只鸟蛋，拿在手上玩。）
①我从树杈上取下两只鸟蛋，
小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
半个月啦 11天啦 21 25 两天了 九天了 小鸟出生啦！
弟弟
哥哥
一个月啦!长成一只漂亮的小鸟了
再读句子。
我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边，
③
轻轻地把鸟蛋送还。
你觉得他是个怎样的小男孩？
他是个 爱鸟 的小男孩。
1、学习第四小节。回答问题：“我”听见了鸟儿的歌唱了吗？他唱些什么？ （赞美、感谢）
（喜欢，因为他知错 就改变，因为他爱护 小鸟· · · · · · ）
再读一读句子。
学习了课文，你 喜欢文中的“我”吗？ 为什么？
读读课文。
9 两只鸟蛋
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。 妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。 我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
④我仿佛听见鸟儿的欢唱，
抬起头来，
把目光投向高远的蓝天。
仿佛：是好像的意思。 2、为什么小作者仿佛听见了鸟儿的欢唱？ （小作者并不是真的听见了，而是 他想象到两只鸟蛋孵出小鸟，还叽 叽喳喳地唱起了歌。） 3、为什么“我”把目光投向高远的蓝天? （抬头仰望蓝天，希望能看到小鸟。 鸟蛋变成了小鸟。）
4、你喜欢文中的“我”吗？
1、今天一起来学习第9课，请读课题。
2、质疑。（看到这个题目你想知道些什么呢？）
1、听录音范读。 2、借助拼音读准每个 字的读音。并把生字圈 出来。 3、看看课文有几小节， 标上序号。
4
①
1
② 2
③ 3
9 两只鸟蛋
①我从树杈上取下两只鸟蛋，
小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
②妈妈看见了，说：
一定
捧着
连忙
tái tóu
轻轻
仿佛
tóu xiàng
抬头
投向
捧
抬
投
扌
连
远
辶:走之底
鸟蛋 取下 凉快
一定 捧着 连忙 轻轻 仿佛 抬头 投向
(听力） （听话）
（唱歌） （欢唱）
tīnɡ chànɡ
（连忙）
（连日）
（远方）
(长远）
lián
yuăn
连
远
（一定）
（定下）
（方向）
(面向）
dì ng
两只鸟蛋就是两只小鸟， 3、鸟妈妈发现鸟蛋不见了，会怎么样？
鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
4、假如你就是鸟妈妈，你会怎么做？ （会很着急，到处找孩子; 会大声叫· · · · · · ） 5、再读读第2自然段。 （鸟妈妈会焦急不安）读一读来自子。两只鸟蛋就是两只小鸟
1、学习第三小节。回答问题：“我”听了妈妈的话，是怎样做的？
（“我”小 心地捧着， 轻轻地把鸟 蛋送还。）
我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。
③
2、“我”为什么小心地捧着鸟蛋？ （怕鸟蛋掉到地上摔破了· · · · · · ） 3、“我”把鸟蛋送回去了，你猜小作者这时的心情怎样的？ （高兴） 4、齐读第3自然段。
一个月啦 !长成一只漂亮的小鸟了 鸟妈妈和鸟宝宝在一起
再读一读句子。
小小的 凉凉的 小小的鸟蛋凉凉的， 真好玩 拿在手上真好玩。
当你看到或摸到这小小的、凉凉的鸟蛋时，你有什么感受？ （鸟蛋很好玩，鸟 蛋很可爱。）
1、学习第二小节。回答问题：用“——”画出妈妈说的话。说说你知道什么？ （两只鸟蛋就是两只小鸟。）
②妈妈看见了，说：
2、为什么两只鸟蛋就是两只小鸟？
寿带 戴胜 蓝翡翠 绣眼 太阳鸟
蜂鸟 黄腰柳莺
鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
小路长长的 长长的小路 杨树高高的 高高的杨树
红红的 绿绿的 软软的 蓝蓝的 甜甜的
小草（ ）（ 绿绿的 ）小草 花儿（ 红红的）（ 红红的 ）花儿 柳枝（软软的 ）（ 软软的 ）柳枝 西瓜（ 甜甜的）（ 甜甜的 ）西瓜 蓝蓝的 蓝蓝的 大海（ ）（ ）大海