不织布贴画-刺猬(幼儿美术手工)

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小班撕贴画:可爱的小刺猬

小班撕贴画:可爱的小刺猬

小班撕贴画:可爱的小刺猬
活动目标:
●学习将彩色纸撕成小纸片,进行撕贴活动。

●学习在指定的范围内拼贴小纸片,掌握拼贴技能。

●通过活动的进行让幼儿体会美术创作的乐趣。

活动准备:
●背景图若干张、固体胶、PPT、各种颜色卡纸、剪刀等。

活动过程:
●导入
——教师:“今天天气真好,老师要带小朋友去郊游,我们来了一群小客人也想和小朋友们一起去郊游,我们请他们出来吧!”(出示小刺猬)
——教师:“可是只有一只小刺猬愿意出来,其他小刺猬都遇到了难题呢。


●出示小刺猬卡片
——教师:观察穿好衣服的刺猬宝宝,请你们说说刺猬宝宝穿的衣服漂不漂亮?刺猬宝宝的衣服有那些颜色?
——教师小结:刺猬宝宝的衣服很漂亮,有红色,黄色,蓝色,穿的很均匀,所以很漂亮。

——教师:可是还有很多刺猬宝宝没有衣服,小朋友来帮帮他们也穿上漂亮的衣服吧!
●交代要求,幼儿操作,教师指导
——教师:把长纸条撕成小纸片,给刺猬宝宝穿衣服时,贴的均匀些,衣服不能穿的外面去了。

●展示,交流
展示孩子的作品,并说说谁的刺猬最漂亮。

●活动延伸:
让幼儿带着自己的刺猬宝宝跟着音乐去郊游。

小班美术小刺猬粘贴画教案反思

小班美术小刺猬粘贴画教案反思

小班美术小刺猬粘贴画教案反思教案标题:小班美术小刺猬粘贴画教案反思教案设计目的:本教案旨在通过让学生制作小刺猬粘贴画,培养他们的手眼协调能力、创意思维和审美能力。

通过刺猬这个有趣的主题,激发学生对美术创作的兴趣,同时提高他们的粘贴技巧和空间感知能力。

教学目标:1. 学生能够认识小刺猬形象,了解其特点和外貌特征。

2. 学生能够运用简单的粘贴技巧,制作出属于自己的小刺猬粘贴画。

3. 学生能够发挥自己的创意想象力,个性化完成作品。

4. 学生能够培养观察力和空间感知能力,并通过粘贴画表达自己的观察和想法。

教学准备:1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色笔以及其他装饰材料。

2. 小刺猬的图片和教材。

3. 学生的工艺纸和画板。

教学流程:1. 导入(5分钟):- 向学生简要介绍小刺猬的特点和外貌特征,引发他们对主题的兴趣。

- 展示一些刺猬的图片,让学生观察和描述它们的样子。

2. 示范与指导(10分钟):- 根据已准备好的小刺猬模板,向学生展示如何使用剪刀将彩纸剪成刺猬的刺。

- 指导学生使用胶水将剪好的刺粘贴在工艺纸上,形成小刺猬的身体。

- 引导学生运用彩纸、彩色笔等材料装饰小刺猬的其他特征,如眼睛、鼻子等。

3. 制作时间(20分钟):- 学生按照示范和指导的方法,制作自己的小刺猬粘贴画。

- 教师在制作过程中提供个别辅导和帮助,确保学生能够独立完成作品。

4. 展示与分享(10分钟):- 学生展示自己的作品,并向其他同学介绍自己创作的过程和灵感来源。

- 教师对学生的作品进行评价和鼓励,提供积极的反馈意见。

5. 反思与总结(5分钟):- 教师引导学生一起回顾整个制作过程,回答以下问题:你最喜欢自己作品的哪个部分?为什么?- 学生可以互相交流并分享自己的感受和体会。

教案反思:本教案设计的目的是通过小刺猬粘贴画的制作,培养小班学生的手眼协调能力、创意思维和审美能力。

教师在教学过程中充分发挥了示范和指导的作用,帮助学生理解刺猬的特点并学会使用剪刀和胶水进行粘贴。

《刺猬》少儿马克笔美术PPT课件

《刺猬》少儿马克笔美术PPT课件

6岁-8岁短,浑身有短而密的刺,刺猬在 夜间活动,以昆虫和蠕虫为主要食物。
4
绘 画 步 骤
4 绘画步骤
1、首先用勾线笔勾边,然后开始涂色,从主体物开始画起。
4 绘画步骤
2、刻画细节,修饰和点缀整个画面。
4 绘画步骤
3、用黑色马克笔描边,增强画面的视觉效果。
课后总结
1、用画笔勾勒基本形。 2、掌握了色彩的搭配。
6岁-8岁少儿美术课程
动物世界——刺猬
1
课 程 准 备
一、建议教学对象
建议6岁至8岁小朋友练习
二、教学重难点
通过运用叠加、渐变等多种绘画技巧,丰富整个画面。
三、所需材料
1.水彩纸(或马克纸) 2.勾线笔 3.马克笔 4.橡皮 5.高光笔
2 图片引导
主讲老师:黄老师
体背和体侧满布棘刺,头、尾和腹面被毛;嘴尖而长,尾短;前后足均具 5趾。
2 图片引导
小朋友们刺猬看起来有哪些特点呢?
2 图片引导
小朋友们刺猬看起来有哪些特点呢?
2 图片引导
小朋友们刺猬看起来有哪些特点呢?
2 图片引导
小朋友们可以用线描的方式画刺猬吗?
2 图片引导
小朋友们知道在背景上画什么能变得更加丰富吗?
2 图片引导
小朋友们知道如何让画面看起来更加丰富吗?
3 课外小知识

泥工小刺猬教案小班科学

泥工小刺猬教案小班科学

泥工小刺猬教案小班科学一、教学目标:1. 让幼儿了解刺猬的生活习性和生活环境;2. 培养幼儿的动手能力和观察力;3. 培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备:1. 模型刺猬;2. 泥巴;3. 小铲子;4. 小篮子。

三、教学过程:1. 导入(10分钟)。

教师向幼儿介绍今天的主题是刺猬,让幼儿谈谈自己对刺猬的了解,引导幼儿谈论刺猬的外貌和生活习性。

2. 观察刺猬模型(10分钟)。

教师拿出刺猬模型,让幼儿仔细观察刺猬的外形特征,让幼儿说出刺猬的特点,并引导幼儿讨论刺猬的生活环境和食物。

3. 制作泥工小刺猬(30分钟)。

教师向幼儿展示制作小刺猬的步骤,并给予适当的指导。

首先,教师将泥巴放在每个幼儿的桌子上,让幼儿用小铲子和手指将泥巴塑成刺猬的形状,然后用小铲子在刺猬的背上刻上一些纹路,模仿刺猬的刺。

最后,将制作好的小刺猬放在小篮子里展示。

4. 游戏互动(20分钟)。

教师组织幼儿分成小组,让他们一起玩“找刺猬”游戏。

教师在教室里隐藏几个小刺猬模型,然后让幼儿分组去找,找到的小组可以得到奖励。

通过这个游戏,培养幼儿的观察力和团队合作意识。

5. 总结(10分钟)。

教师和幼儿一起总结今天的学习内容,再次强调刺猬的特点和生活习性。

并鼓励幼儿在家里可以用泥巴继续制作小刺猬,加深对刺猬的了解。

四、教学反思:通过本节课的教学,幼儿对刺猬有了更深入的了解,通过制作泥工小刺猬,培养了幼儿的动手能力和观察力,通过游戏互动,培养了幼儿的团队合作意识。

同时,通过这样的教学活动,也让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到了科学知识,激发了他们对自然的好奇心和探索欲望。

希望通过这样的教学活动,可以激发幼儿对科学的兴趣,培养他们的观察力和动手能力,为将来的学习打下坚实的基础。

中班美工手工刺猬教案设计意图

中班美工手工刺猬教案设计意图

中班美工手工刺猬教案设计意图教案名称:中班美工手工刺猬教案设计意图教案设计意图:通过这个手工活动,学生将能够在实践中培养自己的美术创造能力和动手能力。

此外,他们还将进一步了解刺猬这一动物,并通过这个活动提高他们的注意力、专注力和细心程度。

此教案旨在通过多样化的学习方式,激发学生的兴趣,并引导他们积极参与到活动中来。

教学目标:1. 培养学生的美术创造能力和动手能力。

2. 提高学生的注意力、专注力和细心程度。

3. 增加学生对刺猬的了解,并培养他们对自然界的兴趣。

4. 培养学生合作和分享的意识。

教学重点:1. 刺猬的外貌特征。

2. 使用不同材料制作刺猬作品。

3. 运用创造力进行手工刺猬设计。

教学准备:1. 刺猬的图片和资料。

2. 刺猬纸板模板。

3. 不同颜色的毛线、棉花等材料。

4. 剪刀、胶水、彩色笔等制作工具。

教学步骤:1. 导入:通过向学生展示刺猬的图片和谈论刺猬的外貌特征,引起学生对刺猬的兴趣。

2. 观察:让学生观察纸板模板上的刺猬形状,并询问他们刺猬的特征是什么。

3. 制作:指导学生使用不同颜色的毛线或棉花将刺猬的身体部分填充,然后粘贴到刺猬的形状上。

4. 创意设计:鼓励学生使用彩色笔为刺猬添加面部特征,如眼睛、鼻子等。

他们可以自由发挥创造力进行设计。

5. 分享展示:鼓励学生将自己制作的刺猬作品展示给其他同学,并分享制作过程中的经验和困难。

教学延伸:1. 阅读相关绘本:选择适合年龄的绘本,进一步了解刺猬的生活习性和特点。

2. 制作刺猬环境:提供树叶、树枝等材料,让学生在课堂环境中模拟刺猬的生活场景。

3. 观察实物:如果条件允许,组织学生实地观察真实的刺猬,通过亲身体验加深对刺猬的了解。

评估与反思:教师可以通过观察学生在制作过程中的表现和创意设计来评估学生的参与程度和理解程度。

教师还可以提供一个反思环节,让学生分享自己的感受和体会,进一步了解学生的学习收获和困难。

希望以上教案设计能够满足您的需求,为中班的美工手工刺猬教学活动提供指导和建议。

中班美术刺猬绘画教案及反思

中班美术刺猬绘画教案及反思

中班美术刺猬绘画教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物王国”,详细内容为“可爱的刺猬”。

通过引导幼儿观察刺猬的外形特点,学习用线条和图形组合的方式,创作出富有个性特色的刺猬绘画作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解刺猬的外形特征,培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿运用线条和图形组合进行绘画的基本技能。

3. 培养幼儿的想象力和创造力,激发他们热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点重点:刺猬外形的描绘,线条和图形的运用。

难点:如何引导幼儿发挥想象,创作出富有个性特色的刺猬作品。

四、教具与学具准备1. 教具:刺猬图片、画纸、水彩笔、铅笔、橡皮。

2. 学具:画纸、水彩笔、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入:展示刺猬图片,引导幼儿观察刺猬的外形特点,激发兴趣。

2. 讲解:讲解刺猬的外形特征,引导幼儿用线条和图形组合的方式描绘刺猬。

3. 示范:教师现场示范绘制刺猬,讲解绘画步骤和技巧。

4. 实践:幼儿根据示范,自行创作刺猬绘画作品。

5. 互动:鼓励幼儿相互欣赏、交流作品,给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 板书可爱的刺猬2. 板书内容:刺猬外形特征、绘画步骤、线条和图形运用。

七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们回家后,为家人绘制一幅刺猬作品,并分享你的创作过程。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在绘画过程中的表现,及时给予指导和鼓励,提高他们的绘画技能。

2. 拓展延伸:引导幼儿观察其他动物的外形特征,尝试运用线条和图形进行创作,培养他们的观察力和想象力。

组织亲子活动,让家长参与幼儿的绘画过程,增进亲子关系。

重点和难点解析:1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的示范和指导3. 作业设计和课后反思4. 板书设计一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的基础,对于幼儿美术教育尤为重要。

在本次教案中,重点为刺猬外形的描绘和线条、图形的运用,难点则是引导幼儿发挥想象,创作出个性特色的刺猬作品。

中班手工粘土教案刺猬

中班手工粘土教案刺猬

中班手工粘土教案刺猬一、教学内容本节课我们将学习使用手工粘土制作可爱的小刺猬。

教学内容取自教材第五章《动物世界》,具体内容为第三节《制作刺猬》。

二、教学目标1. 让学生了解刺猬的外形特征,掌握手工粘土制作的基本技巧。

2. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。

3. 培养学生热爱大自然,关爱动物的情感。

三、教学难点与重点重点:刺猬的外形特征,手工粘土制作技巧。

难点:如何将粘土揉捏成刺猬的形状,以及刺猬身上刺的制作。

四、教具与学具准备教具:刺猬实物或图片、教材、示范用手工粘土。

学具:手工粘土、剪刀、牙签、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)展示刺猬实物或图片,引导学生观察刺猬的外形特征,了解刺猬的生活习性。

2. 示范讲解(10分钟)(1)教师示范制作刺猬的过程,讲解手工粘土制作技巧。

(2)教师边示范边讲解刺猬的制作要点,如刺猬的身体、头部、四肢和刺的制作。

3. 学生动手实践(10分钟)(1)学生按照教师示范的方法,开始制作自己的刺猬。

(2)教师巡回指导,解答学生制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习(10分钟)(1)学生完成刺猬制作后,互相交流心得,展示作品。

(2)教师对学生的作品进行点评,指出优点和不足。

(2)引导学生关注大自然,关爱动物。

六、板书设计板书内容:中班手工粘土教案:刺猬1. 刺猬的外形特征2. 手工粘土制作技巧3. 制作过程及注意事项七、作业设计作业题目:制作一个自己喜欢的动物,并为其上色。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课的教学效果如何?学生对手工粘土制作技巧的掌握程度如何?2. 拓展延伸:引导学生关注其他动物的制作,提高手工制作能力。

鼓励学生在生活中观察大自然,了解各种动物的特点,为创作提供更多灵感。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的示范讲解4. 学生动手实践的组织与指导5. 板书设计6. 作业设计一、教学难点与重点的确定在手工粘土教学中,确定教学难点与重点对于教学效果的提升至关重要。

大班泥工手工制作活动:有趣的刺猬教案

大班泥工手工制作活动:有趣的刺猬教案

大班泥工手工制作活动:有趣的刺猬教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班泥工手工制作活动:有趣的刺猬教案活动目标:1、尝试将橡皮泥团成椭圆形,并尝试用剪刀将扭扭棒剪成若干段2、大胆想象,乐意创作,培养对美术制作的兴趣。

手工树叶贴画三只刺猬教案

手工树叶贴画三只刺猬教案

手工树叶贴画三只刺猬教案一、教学目标。

1.了解刺猬的生活习性和特点,培养孩子对自然的热爱和保护意识。

2.锻炼孩子的动手能力和创造力,培养他们的耐心和细心。

3.通过手工树叶贴画,培养孩子的美术审美能力和想象力。

二、教学重点和难点。

重点,刺猬的生活习性和特点,手工树叶贴画的技巧和方法。

难点,刺猬的刺和树叶的贴画。

三、教学准备。

1.准备刺猬的图片和资料,介绍刺猬的生活习性和特点。

2.准备各种形状和颜色的树叶,用于贴画。

3.准备剪刀、胶水、画笔等工具。

四、教学过程。

1.引入。

老师向孩子们展示刺猬的图片,介绍刺猬的生活习性和特点,引导孩子们了解刺猬的生活习性和保护意识。

2.操作演示。

老师向孩子们演示手工树叶贴画的方法和技巧,教孩子们如何选择树叶、剪裁树叶和贴画的技巧。

3.实践操作。

让孩子们动手操作,根据自己的想象和创造力,用树叶贴画出三只可爱的刺猬,培养孩子的动手能力和创造力。

4.展示交流。

让孩子们展示自己的作品,并互相交流,分享彼此的心得和体会,培养孩子的美术审美能力和想象力。

5.总结。

老师对孩子们的作品进行总结和点评,肯定孩子们的努力和成果,鼓励他们继续努力,培养孩子的耐心和细心。

六、作业布置。

让孩子们回家观察周围的树叶,收集各种形状和颜色的树叶,准备下节课的手工树叶贴画活动。

七、教学反思。

本节课通过手工树叶贴画三只刺猬的教学活动,让孩子们了解刺猬的生活习性和特点,培养他们对自然的热爱和保护意识,同时锻炼了孩子们的动手能力和创造力,培养了他们的美术审美能力和想象力。

但是在实践操作环节,有些孩子可能会遇到困难,需要老师耐心指导和帮助,下节课需要更加关注学生的操作过程,及时解决问题,让每个孩子都能顺利完成作品。

刺猬美工手工制作教案中班

刺猬美工手工制作教案中班

刺猬美工手工制作教案中班教案标题:刺猬美工手工制作教案(中班)教案目标:1. 帮助学生了解刺猬的特征和外观。

2. 培养学生的手工制作技能和创造力。

3. 提升学生的观察力和注意力。

教学重点:1. 学生能够正确使用剪刀进行剪纸活动。

2. 学生能够按照指示进行手工制作。

3. 学生能够观察刺猬的特征,并将其运用到手工制作中。

教学准备:1. 刺猬的图片或模型。

2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。

3. 黑板或白板、粉笔或白板笔。

教学过程:引入活动:1. 利用图片或模型向学生展示刺猬的外观和特征,并与学生进行简单的讨论,引发学生的兴趣。

主体活动:2. 向学生展示一个刺猬的手工制作样例,并解释制作过程。

3. 分发彩纸、剪刀和胶水给学生,并指导他们按照样例进行手工制作。

4. 在制作过程中,引导学生观察刺猬的特征,如刺、鼻子、眼睛等,并鼓励他们将这些特征运用到手工制作中。

5. 在学生完成手工制作后,鼓励他们展示自己的作品,并互相欣赏和交流。

总结活动:6. 与学生一起回顾制作过程,强调刺猬的特征和手工制作的技巧。

7. 鼓励学生分享自己的制作心得和体会,并给予肯定和鼓励。

教学延伸:1. 鼓励学生在家中继续制作刺猬手工,并与家人分享。

2. 组织学生进行刺猬手工展览,让他们展示自己的作品并互相学习。

教学评估:1. 观察学生在制作过程中的参与度和注意力。

2. 检查学生的手工制作作品,评估他们是否能正确运用刺猬的特征。

教学反思:1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和参与度?2. 学生是否能够正确运用刺猬的特征进行手工制作?3. 是否需要调整教学方法或内容以提高教学效果?通过以上教案,中班学生将能够通过手工制作刺猬,培养他们的手工制作技能和创造力,同时提升他们的观察力和注意力。

这样的教案将帮助学生在愉快的学习氛围中获得知识和技能。

《百变面团—小刺猬》(教学设计)2023-2024学年综合实践五年级上册

《百变面团—小刺猬》(教学设计)2023-2024学年综合实践五年级上册

《百变面团—小刺猬》(教学设计)20232024学年综合实践五年级上册一、教学目标1. 让学生了解面塑的基本知识,掌握面塑的制作方法。

2. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。

3. 增加学生对传统文化的认识,激发学生对民间艺术的热爱。

二、教学内容1. 面塑的基本知识:面塑的历史、特点、分类等。

2. 面塑的制作方法:揉面、捏形、上色等。

3. 制作小刺猬面塑。

三、教学重点与难点1. 教学重点:面塑的制作方法,特别是捏形和上色技巧。

2. 教学难点:如何引导学生发挥想象力,创作出独特的小刺猬面塑。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、投影仪、教学课件等。

2. 学具:面团、竹签、颜料、画笔、剪刀等。

五、教学过程1. 导入:通过图片、视频等方式,让学生了解面塑的历史、特点、分类等基本知识。

2. 讲解:详细讲解面塑的制作方法,特别是捏形和上色技巧。

3. 示范:教师现场示范制作小刺猬面塑,展示捏形和上色的具体操作。

4. 实践:学生分组进行制作,教师巡回指导,解答学生疑问。

六、板书设计1. 面塑的基本知识:历史、特点、分类等。

2. 面塑的制作方法:揉面、捏形、上色等。

3. 小刺猬面塑的制作步骤。

七、作业设计1. 学生独立完成一个小刺猬面塑的制作。

2. 家长协助拍摄制作过程,至班级群分享。

八、课后反思1. 教学内容是否充实,是否符合学生的认知水平。

2. 教学方法是否恰当,是否能够激发学生的学习兴趣。

3. 学生的动手能力和创新能力是否得到提高。

4. 对传统文化的传承和弘扬是否有所体现。

重点关注的细节:教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分,直接关系到学生对知识技能的掌握程度和教学目标的实现效果。

在本节课中,教学过程的设计应注重学生的实践操作和创造性思维的培养,同时要确保教学内容与传统文化相结合,以此增强学生的文化自信和民族自豪感。

详细的补充和说明:1. 导入环节:通过图片、视频等多媒体手段,生动展示面塑艺术的魅力,让学生对面塑产生直观的感受和浓厚的兴趣。

4岁-6岁《小刺猬(手工)——彩色纸》-美术课件

4岁-6岁《小刺猬(手工)——彩色纸》-美术课件

绘画过程
5、依次从后往前贴,注意颜色搭配,一层一层的叠加至弧线部分。 6、小刺猬的背景色可根据贴出来的小刺猬的色调来定,可随意更换。 7、背面贴上双面胶,黏贴到背景色卡纸上。
绘画过程
8、添加五官,粘贴边框,适当添加细节,完成了!
作品完成
能二
运分
用浇
好灌
“,
二八
八分
定等
律待
”;
,二
我分
们管
一教
《可爱的小刺猬》
彩色纸
4-6岁
一、教学目标
1、观察小刺猬的特征体验不同
二、教学重难点:
重点:抓住小刺猬特点,用彩纸黏贴刺猬身上的刺。
三、教具准备: 彩色马克笔、彩纸、卡纸、双面胶、剪刀
第一阶段:课前引导 欣赏小刺猬的图片
这是什么??食物?动物?植物?
起,
,八
静分
待放
花手
开;
。二


➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,














我们,还在路上……
小刺猬大家都见过吗?它身上长的刺有什么作用呢?它的身体是什么样?
它有几个部分组成呢?
刺 头
四肢
材料准备
绘画过程
1、在白色纸上画出小刺猬的形状、眼睛、嘴巴、鼻子,在用剪刀剪下来。 2、弧线明确刺猬头的位置,弧线后面贴满双面胶。
绘画过程
3、彩条纸沿对角线剪下来,剪出各种颜色的直角三角形。 4、把剪好的三角形从小刺猬后面开始贴,从后往前贴。

小刺猬粘贴画课程设计

小刺猬粘贴画课程设计

小刺猬粘贴画课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并描述小刺猬的外貌特征、生活习性及相关知识点;2. 学生掌握粘贴画的制作技巧,运用不同颜色、形状的材料进行创意粘贴;3. 学生能够了解和掌握粘贴画的基本步骤和注意事项。

技能目标:1. 学生通过动手实践,提高观察力、创造力和动手操作能力;2. 学生学会运用粘贴画技巧表达自己的想象和情感;3. 学生能够独立完成一幅富有创意的小刺猬粘贴画。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对自然生物的兴趣和热爱,增强保护生态环境的意识;2. 培养学生积极合作、互相帮助的团队精神;3. 培养学生敢于表达、勇于创新的自信心。

课程性质:本课程为手工制作课程,结合了美术、自然学科知识,旨在培养学生的动手能力、观察力和创新能力。

学生特点:二年级学生好奇心强,动手能力强,喜欢色彩鲜艳、富有创意的活动。

教学要求:教师应注重引导学生观察、思考,鼓励学生发挥想象,关注学生在活动中的情感体验,培养良好的团队合作精神。

在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 知识导入:回顾二年级课本中关于小刺猬的自然知识,如小刺猬的外貌特征、生活习性、分布地区等,激发学生对小刺猬的兴趣。

2. 技能讲解:结合美术教材中粘贴画的相关技巧,讲解粘贴画的制作方法、步骤和注意事项,引导学生掌握粘贴画的基本技能。

3. 实践操作:a. 教师示范:现场演示小刺猬粘贴画的制作过程,包括选材、配色、布局等;b. 学生实践:学生根据教师示范,分组进行小刺猬粘贴画的制作;c. 互动指导:教师巡回指导,解答学生在制作过程中遇到的问题,给予建议和鼓励。

4. 创意发挥:鼓励学生在掌握基本技巧的基础上,发挥自己的想象,创作出富有个性、富有创意的小刺猬粘贴画。

5. 成果展示:学生完成作品后,组织成果展示活动,让每个学生都有机会展示自己的作品,分享创作心得。

教学内容安排和进度:第一课时:知识导入,技能讲解;第二课时:教师示范,学生实践;第三课时:创意发挥,成果展示。

小班刺猬美术涂色教案及反思

小班刺猬美术涂色教案及反思

小班刺猬美术涂色教案及反思教案标题:小班刺猬美术涂色教案及反思教案目标:1. 帮助小班学生培养对刺猬的认知和兴趣。

2. 通过涂色活动,促进小班学生的手眼协调能力和绘画技巧。

3. 培养小班学生的创造力和想象力。

教学准备:1. 刺猬的图片或模型。

2. 白纸和彩色铅笔/蜡笔/水彩笔。

3. 涂色示范图片或绘本。

4. 幼儿绘画技巧指导材料。

教学过程:1. 导入(5分钟):- 展示刺猬的图片或模型,引发小班学生对刺猬的兴趣。

- 与学生进行简短的讨论,询问学生对刺猬的了解和感受。

2. 涂色活动(20分钟):- 给每位学生发放白纸和彩色铅笔/蜡笔/水彩笔。

- 示范给学生看一张涂色示范图片或阅读一本涂色绘本,展示如何涂色。

- 引导学生根据自己的想象和创造力,选择颜色并开始涂色刺猬的图案。

- 在涂色过程中,鼓励学生尝试不同的颜色组合和涂色技巧,让他们发挥创造力。

3. 教师辅助(10分钟):- 教师巡视班级,帮助学生解决涂色中遇到的问题。

- 鼓励学生相互交流和分享自己的涂色经验和创意。

4. 教学总结(5分钟):- 邀请学生展示自己的涂色作品,并鼓励他们分享涂色的心得和感受。

- 教师总结活动的重点和目标,强调学生在涂色过程中的创造力和想象力的发挥。

反思:本次教案设计旨在通过刺猬美术涂色活动,培养小班学生的艺术兴趣和绘画技巧。

在教学过程中,学生通过观察刺猬的形象和涂色示范,引发了他们对刺猬的兴趣和想象力的发挥。

通过涂色活动,学生不仅锻炼了手眼协调能力,还培养了创造力和想象力。

教师的辅助和引导起到了重要的作用,帮助学生克服了涂色中的困难,并促进了学生之间的交流和分享。

在今后的教学中,可以通过增加更多的绘画技巧指导和创意启发,进一步拓展学生的艺术表达能力和创造力。

托班创意美术刺猬教案及反思

托班创意美术刺猬教案及反思

托班创意美术刺猬教案及反思教案标题:托班创意美术刺猬教案及反思教学目标:1. 帮助幼儿了解刺猬的外貌特征和生活习性。

2. 培养幼儿的创意思维和艺术表达能力。

3. 提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。

教学准备:1. 刺猬的图片或模型。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术工具。

3. 幼儿绘画和手工制作的示范作品。

教学过程:引入活动:1. 师生互动:与幼儿互动,询问他们是否听说过刺猬,了解他们对刺猬的认知。

2. 观察刺猬:展示刺猬的图片或模型,引导幼儿观察刺猬的外貌特征和生活习性。

主体活动:1. 讲解刺猬:简单介绍刺猬的特点,如刺状毛发、擅长捕食昆虫等。

2. 刺猬绘画:给每个幼儿提供彩色纸和彩色笔,引导他们用自己的想象绘制刺猬的形象,鼓励他们发挥创意。

3. 刺猬手工制作:提供刺猬的剪纸模板,让幼儿使用剪刀剪出刺状毛发,然后将刺状毛发粘贴在刺猬的身体上,完成手工制作。

总结反思:1. 分享作品:让每个幼儿分享自己的刺猬绘画和手工制作作品,鼓励他们展示自己的成果。

2. 反思讨论:与幼儿一起回顾整个活动,询问他们对创意美术活动的感受和收获,引导他们思考如何改进和提高。

教学延伸:1. 刺猬故事阅读:选择适合幼儿年龄的刺猬故事书进行阅读,帮助幼儿更深入地了解刺猬的生活和特点。

2. 刺猬游戏:设计一些刺猬相关的游戏,如捡拾虫子比赛、刺猬接力赛等,增加幼儿对刺猬的兴趣和了解。

反思:本次创意美术活动以刺猬为主题,通过绘画和手工制作,帮助幼儿了解刺猬的外貌特征和生活习性,并培养他们的创意思维和艺术表达能力。

活动中,幼儿积极参与,表现出了浓厚的兴趣和创造力。

然而,在活动设计方面,可以进一步加强与刺猬故事、游戏等的衔接,以提供更全面的学习体验。

此外,教师在活动中应注重引导和激发幼儿的创意,鼓励他们勇于表达和尝试。

粘土贴画刺猬手工教案

粘土贴画刺猬手工教案

粘土贴画刺猬手工教案教案标题:粘土贴画刺猬手工教案教学目标:1. 学生能够了解刺猬的外貌特征和生活习性。

2. 学生能够运用粘土和贴画技巧创作一个刺猬手工作品。

3. 学生能够培养动手能力、观察力和创造力。

教学准备:1. 刺猬的图片或模型2. 粘土、颜料、刷子等手工材料3. 贴画素材(如卡纸、彩纸、眼睛贴纸等)4. 制作刺猬示范作品教学过程:引入:1. 向学生展示刺猬的图片或模型,引导学生观察刺猬的外貌特征和生活习性。

2. 提问学生对刺猬的了解程度,鼓励学生分享自己的观察和知识。

主体:1. 制作粘土刺猬的身体:a. 向学生介绍使用粘土创作手工作品的基本技巧,如揉捏、搓圆等。

b. 示范如何用粘土搓圆形作为刺猬的身体,并让学生跟随操作。

c. 引导学生注意刺猬身体的细节,如背上的刺、脸部特征等。

2. 制作刺猬的刺:a. 向学生介绍使用粘土创作刺的技巧,如用小块粘土搓成尖锐的形状。

b. 示范如何将刺状粘土固定在刺猬的身体上,让学生跟随操作。

3. 上色和装饰:a. 向学生介绍使用颜料和贴画装饰作品的方法。

b. 鼓励学生运用想象力和创造力,选择合适的颜色和贴画素材为刺猬作品上色和装饰。

c. 提供必要的指导和建议,确保学生的作品具有刺猬的特征和个性。

展示和评价:1. 学生完成作品后,组织展示和分享。

2. 鼓励学生互相欣赏和评价作品,提供积极的反馈和建议。

3. 教师也可以根据学生的创作过程和作品完成度进行评价,给予肯定和指导。

拓展活动:1. 鼓励学生将所制作的刺猬手工作品带回家展示,并与家人分享自己的创作经历和技巧。

2. 鼓励学生利用刺猬手工作品进行角色扮演或故事创作,进一步培养他们的想象力和表达能力。

教学反思:1. 教师可以观察学生在制作过程中的参与程度和技巧运用情况,及时给予指导和帮助。

2. 教师可以根据学生的反馈和作品展示情况,调整教学策略和内容,以更好地满足学生的学习需求。

手工活动:小刺猬

手工活动:小刺猬

手工活动:小刺猬手工活动:制作可爱的小刺猬导语:手工制作小刺猬是一个有趣且简单的活动,适合所有年龄段的人参与。

通过制作这个手工,你可以锻炼自己的手眼协调能力,同时也能发挥创意,制作出独一无二的小刺猬。

一、准备材料:1. 纸箱或硬纸板2. 剪刀、刻刀或美工刀3. 水彩笔或颜料4. 粘合剂(如白胶或热熔胶)5. 棉花或海绵6. 小珠子或按钮二、制作步骤:1. 准备纸箱或硬纸板,将其切割成合适的尺寸,以便于制作小刺猬的各个部分。

2. 用剪刀或刻刀将纸箱或硬纸板切割出小刺猬的身体、头部和四肢。

3. 用水彩笔或颜料给小刺猬的身体涂上颜色,可以是小花、条纹或格子等图案,使小刺猬更加可爱。

4. 将棉花或海绵剪成小块,粘在小刺猬的身体上,形成刺猬的刺。

5. 用剪刀或刻刀在纸箱或硬纸板上剪出小嘴巴的形状,并将其粘在小刺猬的头部。

6. 将小珠子或按钮粘在小刺猬的头部和身体上,作为眼睛和鼻子。

7. 最后,用粘合剂将小刺猬的四肢粘在适当的位置,确保稳固。

三、注意事项:1. 在使用剪刀和刻刀时,请注意安全,避免受伤。

2. 在给小刺猬上色时,可以发挥创意,设计出独特的图案和颜色。

3. 在粘合小刺猬的四肢时,确保粘合剂已经干燥,并且位置正确。

四、成果展示:完成小刺猬的制作后,你可以将它放在书桌上,或者作为礼物送给朋友。

通过这个手工活动,你不仅能够提高自己的手眼协调能力,还能创作出独一无二的小刺猬。

总结:制作小刺猬是一个简单而有趣的手工活动,适合家庭或学校中的孩子们。

通过这个活动,孩子们可以学习如何使用剪刀、刻刀和粘合剂等工具,同时发挥创意和想象力。

希望这个手工活动能给你带来快乐和满足感!。

亲子居家手工小刺猬教案

亲子居家手工小刺猬教案

亲子居家手工小刺猬教案教案标题:亲子居家手工小刺猬教案教案目标:1. 培养亲子间的合作和沟通能力。

2. 提高儿童的动手能力和创造力。

3. 增强儿童对小动物的认识和兴趣。

教学资源:1. 画纸、铅笔、彩色笔等绘画工具。

2. 剪刀、胶水、彩色纸等手工制作工具。

3. 图片或视频展示小刺猬的外观特征。

教学步骤:引入(5分钟):1. 向孩子们展示一张小刺猬的图片或视频,引发他们对小刺猬的兴趣。

2. 与孩子们互动,询问他们对小刺猬的了解,鼓励他们分享自己的观察和见解。

教学主体(30分钟):3. 向孩子们介绍手工制作小刺猬的活动,并说明活动的目的和意义。

4. 给予孩子们一些彩色纸和剪刀,引导他们根据小刺猬的外观特征,剪出刺猬的身体形状。

5. 提供一些小纸条或纸片,让孩子们将其卷曲并粘贴在刺猬的身体上,模拟刺猬的刺。

6. 引导孩子们使用彩色笔为小刺猬添加眼睛、鼻子等面部特征,使其更加栩栩如生。

7. 鼓励孩子们在小刺猬的身体上添加其他装饰,如花朵、叶子等,以展示他们的创造力。

总结(5分钟):8. 邀请孩子们展示他们制作的小刺猬,并鼓励他们互相欣赏和赞美。

9. 与孩子们一起回顾整个制作过程,并提问他们在制作过程中的收获和感受。

10. 强调亲子合作和共同创作的重要性,并鼓励他们将这种合作精神应用到其他方面。

延伸活动:- 邀请孩子们在家中寻找其他动物的图片,尝试用纸张和其他材料制作出来。

- 组织亲子手工展览活动,让孩子们展示自己的手工作品,并与其他家庭分享创作经验。

- 鼓励孩子们通过绘画或手工制作,创造自己的小动物世界,并编写故事与他人分享。

教学评估:- 观察孩子们在制作过程中的参与程度和动手能力。

- 观察孩子们对小刺猬外观特征的理解和再现能力。

- 收集孩子们制作的小刺猬作品,评估其创造力和想象力的发展。

教学反思:本教案通过手工制作小刺猬的活动,旨在培养亲子间的合作和沟通能力,提高儿童的动手能力和创造力,增强儿童对小动物的认识和兴趣。

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