2015年下半年辽宁省教师职业道德规范归纳：教师的权利与义务考试试卷
2015年下半年辽宁省小学教师资格证：教师职业道德试题
2015年下半年辽宁省小学教师资格证：教师职业道德试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。
A：访谈法B：开放式问卷C：封闭式问卷D：实验法2.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验? A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论3.皮亚杰的前运算阶段是在。
A：0—2岁B：2—7岁C：7--12岁D：12岁以后4.关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。
A：形成性评价和总结性评价B：常模参照评价和标准参照评价C：配置性评价和诊断性评价D：正式评价和非正式评价5. 对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好。
A：变通性B：流畅性C：独创性D：批判性6. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。
A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说7. “铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是。
A：上位学习B：下位学习C：并列结合学习D：派生类属学习8. 知识的保持是通过什么来实现的?。
A：复述B：记忆C：练习D：反馈9. 罗森塔尔效应是指。
A：教师的表达能力影响学生B：教师的外表影响学生C：教师期望的效应D：教师的人格效应10. 瞬时记忆的贮存时间为。
A：0.25～2秒B：0.2～0.5秒C：2秒～1分钟D：5秒～2分钟11. 现代教育心理学的奠基人是。
A：加涅B：布鲁纳C：桑代克D：皮亚杰12. 耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。
A：中等偏低的强度B：中等强度C：中等偏高的强度D：越高越好4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。
A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质13. 下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。
《中小学教师职业道德规范》试题及答案
《中小学教师职业道德规范》试题及答案一、填空：1.中小学教师职业道德规范共有（六）条，它是规范（教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本）的行为准则。
于（2008）年修订完成。
2. 爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真（备课上课），认真（批改作业），认真（辅导学生）。
不得敷衍塞责。
3.关爱学生。
关心爱护（全体）学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生（严慈相济），做学生良师益友。
保护学生（安全），关心学生（健康），维护学生（权益）。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.终身学习。
崇尚科学精神，树立（终身学习）理念，拓宽（知识视野），更新（知识结构）。
潜心钻研业务，勇于探索创新不断提高（专业素养）和（教育教学）水平。
5. 教书育人。
遵循教育规律，实施（素质教育）。
循循善诱，诲人不倦，（因材施教）。
培养学生良好品行，激发学生（创新精神），促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
6. 参加继续教育是中小学教师的（权利）和（义务）。
7. 节假日补课是（国家教育部）明令禁止的，是一种（非法行为）。
8. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（政治素质）、（业务素质）和（心理素质）。
9申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在（二级乙等）以上标准。
10. 《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，自（1994.1.1 ）起施行。
11.义务教育是国家统一实施的（所有适龄儿童）、（少年）必须接受的教育，是国家必须予以保障的（公益性）事业。
12. 义务教育必须贯彻国家的教育方针，为培养（有理想）、（有道德）、（有文化）、（有纪律）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
13. 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育），不得（开除）。
教师职业道德考试试题及答案
教师职业道德考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是什么？A. 知识传授B. 学生发展C. 教育公平D. 遵守纪律2. 教师在教育过程中应遵循的首要原则是什么？A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 以身作则D. 公正评价3. 教师在处理学生问题时，应采取哪种态度？A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 随意处理4. 教师在进行教学活动时，应如何对待学生的差异？A. 忽视差异B. 强调统一C. 尊重差异D. 强制一致5. 教师在与家长沟通时，应遵循的原则是什么？A. 单向沟通B. 互相尊重C. 只谈问题D. 避免交流6. 教师在评价学生时，应如何做到公平公正？A. 根据个人喜好B. 根据学生成绩C. 客观评价D. 忽略学生表现7. 教师在教学中应如何激发学生的兴趣？A. 强制学生学习B. 采用单一教学方法C. 创新教学方法D. 忽视学生兴趣8. 教师在处理学生冲突时，应采取哪种方式？A. 直接惩罚B. 忽视冲突C. 公正调解D. 偏袒一方9. 教师在教学中应如何对待学生的个性发展？A. 忽视个性B. 强制统一C. 尊重个性D. 限制个性10. 教师在教育工作中应如何维护自己的职业道德形象？A. 随意行事B. 遵守规章制度C. 只关注成绩D. 忽视形象二、判断题（每题1分，共10分）1. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
（错误）2. 教师在评价学生时应该客观公正，避免个人情感影响。
（正确）3. 教师可以对学生进行体罚。
（错误）4. 教师在教学中可以忽视学生的差异。
（错误）5. 教师应尊重学生的个性发展，鼓励学生展现自我。
（正确）6. 教师可以根据自己的需要随意调整教学计划。
（错误）7. 教师应与家长建立良好的沟通机制，共同促进学生发展。
（正确）8. 教师可以对学生进行歧视性评价。
（错误）9. 教师在教学中应避免使用新技术。
（错误）10. 教师应不断更新自己的知识，提高教学水平。
教师职业道德规范试题及答案
教师职业道德规范试题及答案一、选择题1. 教师职业道德的核心内容包括以下哪些方面？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 为人师表E. 终身学习答案：ABCDE2. 教师在与学生交往中应遵循的道德规范是？A. 尊重学生B. 公平对待C. 保护学生隐私D. 促进学生全面发展E. 忽视学生个体差异答案：ABCD3. 教师在职业发展中应如何体现终身学习的要求？A. 不断更新教育观念B. 提高教学技能C. 忽视学科知识更新D. 参与教育研究E. 拒绝与同行交流答案：ABD4. 教师在处理与家长的关系时应遵循哪些原则？A. 尊重家长B. 积极沟通C. 拒绝家长的任何建议D. 保护学生利益E. 与家长保持距离答案：ABD5. 教师在团队合作中应展现哪些职业道德？A. 协作精神B. 互相支持C. 个人主义D. 共享资源E. 竞争意识答案：ABD二、判断题1. 教师可以因个人偏好而对某些学生给予特殊照顾。
(错误)2. 教师应尊重学生的文化背景和个人信仰。
(正确)3. 教师在教学过程中可以完全按照自己的意愿安排教学内容，无需考虑学生的实际需求。
(错误)4. 教师应当积极参与社会公益活动，以体现为人师表的职业道德。
(正确)5. 教师在评价学生时可以依据自己的主观喜好。
(错误)三、简答题1. 简述教师职业道德的重要性。
教师职业道德对于确保教育质量、培养学生的全面发展、维护教育公平以及构建和谐的师生关系具有重要意义。
良好的职业道德是教师职业行为的基石，它不仅影响着教师个人的职业生涯，也对学校的教育环境和社会的教育风气产生深远影响。
2. 列举三种教师在教学过程中应避免的不道德行为。
(1) 歧视学生：教师应公平对待每一位学生，不得因学生的性别、种族、家庭背景或其他个人特征而有所偏见。
(2) 滥用职权：教师不得利用职务之便为自己或他人谋取私利，如在考试评分、学生奖励等方面进行不公正操作。
(3) 忽视学生隐私：教师应尊重学生的个人隐私，不得未经允许公开学生的个人信息或在不适当的场合讨论学生的问题。
2015年下半年湖南省教师职业道德规范归纳：教师的权利与义务模拟试题
2015年下半年湖南省教师职业道德规范归纳：教师的权利与义务模拟试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、决定教师职业能否有作为的根本是__。
A．教师的能力B．教师的文化素养C．教师的科研水平D．教师的职业道德2、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于____的教学原则。
A：循序渐进B：巩固性C：因材施教D：直观性3、俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品____A：普希金《叶甫盖尼?奥涅金》B：莱蒙托夫《当代英雄》C：莫里哀《悭吝人》D：雨果《巴黎圣母院》4、以下关于小学儿童的身心教育，说法不正确的是。
A：对小学生的坐、立、走以及看书写字的姿势要注重正确引导B：为了锻炼儿童的耐力，应该安排强度大的体育运动和劳动C：小学儿童不宜进行长时间运动D：课堂讲授时间不宜过长5、学习质量与能量等概念之间的关系属于__。
A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习6、教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）A：教育B：游戏C：观察D：谈话7、将猫、狗、鼠等概括为“动物”。
是属于。
A：辨别学习B：概念学习C：规则或原理学习D：言语联结学习8、教育目标一般分为三大类，即包括认知领域、能力领域和（）A：情意领域B：心理领域C：审美领域D：思想领域9、反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为____A：信度B：效度C：难度D：区分度10、I can’t____ which pair of jeans to buy．They both look good on me．A：likeB：preferC：decideD：follow11、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是（）A：失范说B：目标说C：控制缺乏说D：标签说12、素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是____A：学校教学的唯一依据B：教学的唯一工具C：学生学习的客体和目的D：落实课程标准的媒介13、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
2015年下半年辽宁省小学教师资格证：教师权利和义务考试试题
2015年下半年辽宁省小学教师资格证：教师权利和义务考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。
A：8—9岁B：9—10岁C：10一11岁D：11—12岁2.即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。
这种学习被称为。
A：替代学习B：潜伏学习C：试误学习D：意义学习3.小学生人格发展的主要任务为。
A：培养自主性B：培养勤奋感C：培养主动性D：培养自我同一性4.学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移最符合。
A：水平迁移B：顺向迁移C：垂直迁移D：具体迁移5. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。
这种概念学习形式被称为。
A：关系类属学习B：总括学习C：并列结合学习D：派生类属学习6. 顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。
A：能力B：应激C：性格D：定势7. 道德行为的依据是。
A：道德动机B：道德情感C：道德意志D：道德品质8. 能自我控制”属于哪种气质类型?A：抑郁质B：黏液质C：胆汁质D：多血质9. 测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。
A：信度B：效度C：难度D：区分度10. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识11. 儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为。
A：正强化B：负强化C：正惩罚D：负惩罚12. 平衡而不灵活的神经类型称为。
A：安静型B：抑制型C：兴奋型D：活泼型13. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。
A：概括B：抽象C：概念D：规则14. 在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是。
A：自我B：本我C：超我D：理想我15. 俗话讲“人心不同，各如其面”，这表明人的个性特征具有。
2015年下半年辽宁省教师职业道德规范归纳：教师的权利与义务考试试卷
2015年下半年辽宁省教师职业道德规范归纳：教师的权利与义务考试试卷一、单项选择题1、依据社会主义教育的性质和目的提出来的，区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是（）。
A．方向性原则B．知行统一原则C．教育一致性原则D．教育连贯性原则2、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是__A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题3、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于__。
A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移4、一家超市常常发现有顾客偷拿商品不付款，从而影响该超市的盈利。
于是，该超市管理层决定，在该超市安装监控设备，并且增加导购员人数，由此来提高该超市的利润率。
下面哪一项对于评价该超市管理层的决定最为重要?（）A：该超市商品的进价与卖价之比B：该超市每天卖出的商品的数量和价格C：每天到该超市购物的顾客人数和消费水平D：该超市因顾客偷拿商品所造成的损失，与运行监控设备、增加导购员的花费之比5、提出教学的最终目的是发展学生“最近发展区”的思想的是____A：皮亚杰B：桑代克C：斯金纳D：维果斯基6、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于。
A：活动课程B：潜在课程C：综合课程D：学科课程7、前苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是。
A：克鲁普斯卡娅B：加里宁C：马卡连柯D：凯洛夫8、小学生中常见的焦虑反应主要是（）A：交往焦虑B：上学焦虑C：课堂焦虑D：考试焦虑9、由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为__A．顺向迁移B．逆向迁移C．水平迁移D．垂直迁移10、1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
2015年新疆教师职业道德规范归纳：教师的权利与义务考试题
2015年新疆教师职业道德规范归纳：教师的权利与义务考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作____A：上位学习B：命题学习C：并列结合学习D：下位学习2、产生感觉的第一步是__。
A．转换B．收集信息C．神经传导D．中枢加工3、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是__。
A．“好孩子”定向水平；权威定向水平B．权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C．原则定向水平；良心定向水平D．惩罚和服从定向；利己主义定向4、下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”__ A．形象记忆B．逻辑记忆C．情绪记忆D．动作记忆5、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校。
A：教育的形成B：教育的类别C：教育的层次D：教育的历史6、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了____A：爱岗敬业的职业道德B：依法执教的职业道德C：严谨治学的职业道德D：廉洁从教的职业道德7、当一个人听到亲人去世的消息时，拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。
这是防御机制中的A：压抑B：否认C：文饰D：代偿8、学校管理的目标和尺度是____A：经济收入B：良好的公共关系C：学校绩效D：政治影响9、苏格拉底著名的“产婆术”符合哪一条教学原则____A：因材施教原则B：循序渐进原则C：启发性原则D：直观性原则10、我国小学德育主要由以下三部分构成（）A：道德教育、政治教育和思想教育B：道德教育、理想教育和劳动教育C：道德教育、公民教育和政治教育D：道德教育、爱国教育和理想教育11、让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为__A．个别化教学B．指导性教学C．合作教学D．情境教学12、考核和测定学生成绩的基本方法是____A：观察法B：测验法C：调查法D：自我评价法13、下列童话故事不属于安徒生童话的是（）A：《海的女儿》B：《拇指姑娘》C：《皇帝的新装》D：《白雪公主》14、智力测验获得智商140分以上者被称为（）A：禀赋优异儿童B：智能不足儿童C：学习困难儿童D：情绪困扰儿童15、—Why does the Lake smell terrible? —Because large quantities of water____ A：have pollutedB：is being pollutedC：has been pollutedD：have been polluted16、2011年3月，日本强地震造成核泄漏。
教师职业道德考试题库(含详细解析)
教师职业道德考试题库(含详细解析)教育教学中，宽容是教师必须具备的品质之一。
正确对待自己在宽容问题上的做法包括：①正确看待自己的错误和不足，不要自责和过分苛求自己；②不要因为自己的错误而影响学生的情绪和研究效果；③要有勇气承认自己的错误，及时改正，以身作则；④要学会宽容自己的过失，不要把自己的错误放大，影响教育教学效果；⑤要善于总结经验教训，不断提高自己的教育教学水平。
②教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的品德和道德观念.在这个过程中，惩罚是必要的手段之一，可以让学生认识到自己的错误和不良行为的后果，从而引导他们改正错误，提高自身素质.但是，惩罚不应该是唯一的手段，更应该注重正面引导和激励，让学生愿意自觉遵守规则和道德准则，形成正确的行为惯.因此，教育需要综合运用多种手段，才能达到全面发展的目的.③所以，惩罚是教育的一部分，但不能完全依赖惩罚，应该注重正面引导和激励。
④因此，教师之间要谦虚谨慎，尊重同志，相互研究，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风，这是师德教育中的“双赢”协作原则的具体体现，也是教师团队协作的基础和保障.只有通过团结协作，才能共同实现教育教学目标，提高教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献.⑵我们应该采取措施，关注教师的心理健康问题。
学校应该提供更好的工作环境和支持，减轻教师的工作压力，提高教师的工作满意度。
同时，教育部门也应该加强对教师心理健康的关注和支持，提供心理咨询和帮助。
社会各界也应该加强对教师的关注和支持，减少对教师的不合理要求和压力。
应对策略：首先，国家教育部门应该修改教师法和教师聘任制，将心理健康作为中小学教师任聘的必要条件之一。
其次，教师的心理问题是社会问题在教师身上的反映，因此政策和管理方面应该尽可能为教师创造和谐宽松的工作和生活环境。
第三，管理者应该为教师提供咨询和治疗，增加对教师的支持，改进学校的管理，排忧解难。
(完整版)教师职业道德规范考试试题及答案
教师职业道德规范考试试题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（ C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（ A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B ）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
教师职业道德规范试题及答案
教师职业道德规范试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在与学生沟通时，应保持的态度是（）。
A. 权威B. 尊重C. 冷漠D. 随意答案：B4. 教师在处理学生问题时，应首先考虑的是（）。
A. 学生的成绩B. 学生的感受C. 学校的规章制度D. 教师的个人情感5. 教师在自我发展中，最应该重视的是（）。
A. 学历提升B. 教学技能C. 个人兴趣D. 职业素养答案：D6. 教师在对待学生家长时，应持有的正确态度是（）。
A. 命令B. 合作C. 忽视D. 指责答案：B7. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）。
A. 客观公正B. 个人偏好C. 随意评价D. 以成绩为唯一标准答案：A8. 教师在面对学生的错误时，应采取的正确做法是（）。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 放任不管D. 惩罚答案：B9. 教师在对待学生的差异时，应持有的正确态度是（）。
B. 尊重C. 歧视D. 无视答案：B10. 教师在进行教学设计时，应考虑的首要因素是（）。
A. 教学目标B. 教学方法C. 教学内容D. 教学环境答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师职业道德规范包括以下哪些方面（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 为人师表E. 终身学习答案：ABCDE2. 教师在教学过程中，应避免的行为包括（）。
A. 体罚学生B. 歧视学生C. 随意缺课D. 公正评价E. 耐心指导答案：ABC3. 教师在与学生沟通时，应采取的策略包括（）。
B. 理解C. 尊重D. 命令E. 指导答案：ABCE4. 教师在处理学生问题时，应考虑的因素包括（）。
A. 学生的感受B. 学校的规章制度C. 家长的意见D. 教师的个人情感E. 学生的实际情况答案：ABCE5. 教师在自我发展中，应重视的方面包括（）。
教师职业道德规范试题及答案
教师职业道德规范试题及答案一、单项选择题1. 教师职业道德的核心是（）A. 传授知识B. 尊重学生C. 爱岗敬业D. 终身学习答案：B2. 教师在处理学生问题时应该采取的态度是（）A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 惩罚为主答案：B3. 下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？（）A. 公正无私B. 诚实守信C. 追求时尚D. 关爱学生答案：C4. 教师在教育过程中应该遵循的首要原则是（）A. 因材施教B. 尊重个体差异C. 以学生为中心D. 维护课堂纪律答案：C5. 教师在与学生沟通时，应该避免的行为是（）A. 鼓励学生表达自己的观点B. 认真倾听学生的想法C. 打断学生的发言D. 用心理解学生的需求答案：C二、多项选择题6. 教师职业道德规范包括哪些方面？（）A. 尊重学生人格B. 公正评价学生C. 追求物质利益D. 维护学生权益E. 持续专业发展答案：A B D E7. 教师在教学过程中应遵守的行为规范包括（）A. 准时上课B. 随意调课C. 认真备课D. 体罚学生E. 尊重学生意见答案：A C E三、判断题8. 教师可以根据自己的喜好偏爱某些学生。
（对 / 错）答案：错9. 教师在任何情况下都不应该泄露学生的个人信息。
（对 / 错）答案：对10. 教师在课堂上可以表达个人的政治观点。
（对 / 错）答案：错四、简答题11. 简述教师在课堂上应如何体现尊重学生的职业道德？答案：教师在课堂上体现尊重学生的职业道德主要通过以下几个方面：首先，教师应确保每个学生都有平等的机会参与课堂活动和表达自己的观点。
其次，教师应认真倾听学生的想法，即使与自己的观点不同，也应给予尊重。
再次，教师应避免使用贬低或侮辱性的语言，始终保持语言的文明和礼貌。
最后，教师应鼓励学生提出问题和挑战，培养他们的批判性思维能力。
12. 描述一下教师如何通过自我反思来提升职业道德水平。
答案：教师通过自我反思提升职业道德水平的过程包括：首先，教师需要定期回顾自己的教学实践，识别其中的优点和需要改进的地方。
教师职业道德规范试题及答案
教师职业道德规范试题及答案一、选择题1. 教师职业道德的核心是什么？A. 学生利益B. 教师利益C. 学校利益D. 社会利益答案：A2. 教师在教学过程中应遵循的首要原则是什么？A. 尊重学生B. 传授知识C. 维护纪律D. 促进发展答案：A3. 教师在与学生互动时，以下哪项行为是不恰当的？A. 鼓励学生提问B. 公正对待每一位学生C. 体罚或言语侮辱学生D. 尊重学生的隐私答案：C4. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？A. 无视错误B. 严厉批评C. 耐心指导D. 公开嘲笑答案：C5. 教师在处理学生问题时，以下哪项做法是正确的？A. 只关注成绩好的学生B. 根据个人喜好对待学生C. 公平公正地对待所有学生D. 忽视学生的个性差异答案：C二、判断题1. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
（错误）2. 教师在教学过程中应保持中立，不表达个人政治观点。
（正确）3. 教师可以对学生进行适当的体罚以纠正错误。
（错误）4. 教师应尊重学生的文化背景和个人信仰。
（正确）5. 教师在评价学生时，应以成绩作为唯一标准。
（错误）三、简答题1. 简述教师职业道德的重要性。
答：教师职业道德对于培养合格的社会公民、维护教育公平、提高教育质量具有重要意义。
它要求教师以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立榜样，促进学生全面发展。
2. 教师应如何处理与学生之间的冲突？答：教师应以平和、公正的态度处理冲突，倾听学生的观点，理解学生的情感和需求。
在处理过程中，教师应保持专业和客观，避免情绪化，寻求合理解决问题的方法。
四、案例分析题案例：某教师在课堂上发现学生小明在玩手机，教师立即没收了手机，并在全班同学面前批评小明。
问题：该教师的做法是否妥当？为什么？答：该教师的做法不妥当。
首先，教师在处理学生玩手机的问题时，应私下与学生沟通，了解原因，而不是在全班面前批评，这可能会伤害学生的自尊心。
其次，教师应采取更为建设性的方法来解决问题，如与学生讨论课堂纪律的重要性，引导学生自我反思，而不是简单地没收手机。
教师职业道德规范考试试题及答案
教师职业道德规范考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是《中华人民共和国教师法》规定的教师职业道德规范内容？A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 依法执教D. 爱国守法答案：B2. 教师职业道德规范的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 诚实守信D. 爱国守法答案：A3. 以下哪项不是教师职业道德规范中的关爱学生内容？A. 严慈相济B. 尊重学生C. 严谨治学D. 严守职业道德答案：C4. 教师职业道德规范中，以下哪项属于“为人师表”的内容？A. 严谨治学B. 严守职业道德C. 敬业爱岗D. 爱国守法答案：B5. 教师职业道德规范中，以下哪项属于“教书育人”的内容？A. 严守职业道德B. 敬业爱岗C. 关爱学生D. 爱国守法答案：C二、判断题（每题2分，共20分）6. 教师职业道德规范是教师职业行为的准则，具有法律效力。
（）答案：错误7. 教师职业道德规范的核心是爱国守法。
（）答案：错误8. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，维护学生的合法权益。
（）答案：正确9. 教师职业道德规范要求教师应当严守职业道德，不从事有偿家教。
（）答案：正确10. 教师职业道德规范要求教师应当诚实守信，树立良好的职业形象。
（）答案：正确三、案例分析题（每题10分，共30分）11. 请阅读以下案例，并回答问题。
【案例】李老师是某小学的语文老师。
在一次课堂教学中，一名学生因回答问题不正确，被李老师严厉批评。
课后，该学生情绪低落，不愿与同学交流。
李老师意识到自己的错误，主动与学生沟通，承认自己的错误，并鼓励学生要勇敢面对挫折。
问题：（1）李老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？（2）如果你是李老师，你会如何避免类似问题的发生？答案：（1）李老师的做法基本符合教师职业道德规范。
在课堂教学中，李老师严厉批评学生，可能导致学生情绪低落。
但李老师意识到自己的错误后，主动与学生沟通，承认错误，并鼓励学生，体现了关爱学生的精神。
教师职业道德规范试题及答案
教师职业道德规范试题及答案一、选择题1. 教师职业道德规范中，体现了教师职业特点对教师提出的特殊要求的是（）A. 为人师表B. 关爱学生C. 教书育人D. 爱国守法答案：A2. 教师职业道德规范中，要求教师要遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展的是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 关爱学生答案：C3. 教师职业道德规范中，要求教师要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长的是（）A. 为人师表B. 关爱学生C. 教书育人D. 爱岗敬业答案：D4. 教师职业道德规范中，要求教师要树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平的是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 关爱学生答案：B5. 教师职业道德规范中，要求教师要遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教的是（）A. 为人师表B. 关爱学生C. 教书育人D. 爱国守法答案：C二、填空题1. 教师职业道德规范中，爱国守法的基本要求是______、______、______、______、______。
答案：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。
2. 教师职业道德规范中，爱岗敬业的基本要求是______、______、______、______。
答案：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
3. 教师职业道德规范中，关爱学生的基本要求是______、______、______、______。
答案：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
师德师风法律法规考试题库全套题及答案
师德师风法律法规考试题库全套题及答案一、单项选择题（每题2分，共20题，计40分）1. 教师职业道德的基本特征是（）。
A. 道德性、稳定性、历史性和时代性B. 道德性、稳定性、规范性和时代性C. 道德性、时代性、历史性和规范性D. 道德性、时代性、历史性和积极性答案：B2. 教师职业道德范畴包括（）。
A. 教师权利、教师义务、教师良心、教师公正B. 教师权益、教师义务、教师良心、教师幸福C. 教师权利、教师义务、教师良心、教师荣誉D. 教师权益、教师义务、教师良心、教师威信答案：C3. 教师职业道德评价的依据是（）。
A. 教师职业道德规范、教师职业道德标准、教师职业道德原则B. 教师职业道德规范、教师职业道德范畴、教师职业道德原则C. 教师职业道德标准、教师职业道德范畴、教师职业道德要求D. 教师职业道德要求、教师职业道德标准、教师职业道德规范答案：B4. 教师职业道德修养的实质是（）。
A. 提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、培养道德行为B. 提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、形成道德信念C. 提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、塑造道德人格D. 提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、实现道德价值答案：C5. 教师职业道德信念是（）。
A. 教师对职业道德规范的认知、情感和意志的统一体B. 教师对职业道德规范的认知、情感和行为的统一体C. 教师对职业道德规范的认知、情感和评价的统一体D. 教师对职业道德规范的认知、情感和信念的统一体答案：D6. 教师职业道德评价的目的是（）。
A. 促进教师职业道德的发展B. 维护教师职业道德的尊严C. 激励教师职业道德的积极性D. 规范教师职业道德的行为答案：A7. 教师职业道德规范的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表答案：B8. 教师在教学过程中应当遵循（）原则。
A. 启发性、主导性、示范性B. 启发性、主导性、统一性C. 启发性、主体性、示范性D. 启发性、主体性、统一性答案：C9. 教师在教育活动中应当尊重学生的（）。
(完整版)教师职业道德规范考试试题及答案
教师职业道德规范考试试题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（ C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（ A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B ）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
辽宁省2015年下半年小学教师资格证：教师的权利与义务考试试卷
辽宁省2015年下半年小学教师资格证：教师的权利与义务考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.和小学生的概念联系在一起的是。
A：感觉B：知觉C：表象D：记忆2.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?A：同化B：痕迹消退C：压抑D：前摄抑制与倒摄抑制3.分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。
这是思维的哪一品质的体现?A：思维的广阔性B：思维的深刻性C：思维的批判性D：思维的灵活性4.提出认知结构迁移理论的心理学家是。
A：苛勒B：布鲁纳和奥苏伯尔C：贾德D：桑代克5. 鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。
这种现象称为。
A：近因效应B：晕轮效应C：投射效应D：刻板效应6. 一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于。
A：正强化B：负强化C：惩罚D：替代强化7. 画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于。
A：精细加工策略B：组织策略C：元认知策略D：阅读理解策略8. 大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。
A：自我中心阶段B：权威阶段C：可逆性阶段D：公正阶段9. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。
A：前习俗水平B：公正水平C：习俗水平D：后习俗水平10. 想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。
A：访谈法B：开放式问卷C：封闭式问卷D：实验法11. 罗森塔尔效应是指。
A：教师的表达能力影响学生B：教师的外表影响学生C：教师期望的效应D：教师的人格效应12. 训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于。
A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：元认知策略13. 儿童道德性发展的公正阶段是在。
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2015年下半年辽宁省教师职业道德规范归纳：教师的权利
与义务考试试卷
一、单项选择题
1、在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）
A：确定教育目标
B：选择学习经验
C：组织学习经验
D：评价教育目标
2、教师应采取（）措施提高课堂群体的凝聚力。
A：了解群体的凝聚力情况
B：培养群体认同感
C：规定群体单一思想
D：形成群体成员归属感
E：给予学生赞许与鼓励，形成力量感
3、班主任班级管理的主要内容有__
A．管理学生学籍档案
B．了解和研究学生
C．组织和培养班集体
D．组织科任教师教研
E．协调校内外各种教育力量
4、下列哪项学习属于有意义的接受学习
A：学生兴趣盎然地听科普讲座
B：学生谐音法记忆单词
C：科学家探索新材料
D：玩走迷宫游戏
5、美国行为主义心理学家华生主张（）
A：遗传决定论
B：环境决定论
C：二因素论
D：教育万能论
6、发明“介入教学”方法的日本教育家是（）
A：斋藤喜博
B：南部吕敏
C：中野光
D：泽柳政太郎
7、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是（）A：以知为开端，知、情、意、行依次进行
B：以情为开端，情、知、意、行
C：以意为开端，意、知、情、行
D：视具体情况，可有多种开端
8、形成性评价通常发生在____
A：教学过程之前
B：学生毕业时
C：教学过程之后
D：教学过程之中
9、教育“生物起源说”的代表人物是。
A：孟禄
B：洛克
C：卢梭
D：利托尔诺
E：重视个别差异
10、对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（）
A：能力
B：运气
C：努力
D：任务难度
11、提出情绪ABC理论的心理学家是（）
A：艾里斯
B：荣格
C：罗杰斯
D：弗洛伊德
E：艾宾浩斯
12、班主任工作的中心环节是__
A．了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别学生的教育工作
D．统一多方面的教育力量
13、学校情境中的问题解决主要是通过__实现的。
A．定势
B．讲解
C．启发
D．迁移
14、具有象征思维、集中化思维、思维不可逆与自我中心观念的儿童是皮亚杰认知发展理论哪个阶段的儿童（）
A：感知运动阶段
B：前运算阶段
C：具体运算阶段
D：形式运算阶段
15、德育过程结构的构成要素是__。
A．教育者、受教育者
B．教育者、受教育者、教育内容
C．教育者、受教育者、教育内容、德育方法
D．教育者、受教育者、德育环境
16、教师应享有的基本物质利益权利是。
A：参与民主管理权
B：科学研究与学术活动权
C：教育教学权
D：获取劳动报酬和享受福利待遇权
17、林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记。
这种学习策略属于。
A：复述策略
B：调节策略
C：监控策略
D：计划策略
18、幼儿园应当健全（），建立校外人员入园的登记或者验证制度，禁止无关人员和园外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入园。
A：定期检查制度
B：安全工作档案
C：门卫制度
D：报告制度
19、巴金的《爱情三部曲》不包括。
A：《雾》
B：《电》
C：《雨》
D：《春》
20、《诗经》的分类不包括以下哪种类别?（）
A：风
B：赋
C：雅
D：颂
21、儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的______特征。
__
A．不平衡性
B．顺序性
C．阶段性
D．个别差异性
二、多项选择题
1、运用符号对外办事的能力是__
A．言语信息
B．智慧技能
C．认知策略
D．动作技能
2、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务。
用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
这说明教师要树立____职业道德。
A：教书育人
B：爱岗就业
C：为人师表
D：终身学习
3、人格的自我调控系统以__为核心。
A．潜意识
B．自我评价
C．自我体验
D．自我意识
4、不属于元认知策略的是____
A：组合律
B：活动律
C：强度律
D：差异律
5、某课题是指向实践和应用问题的研究，但又不能达到可应用的水平。
该课题是属于____的研究。
A：基础理论研究
B：外推的基础科学研究
C：应用水平研究
D：实践水平研究
6、成长动机是一种__。
A．主导动机
B．内在动机
C．社会性动机
D．生理性动机
7、个体在解决问题的过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为__。
A．场独立型
B．场依存型
C．辐合型
D．发散型
8、教师注意力的特点集中表现在__
A．注意集中能力
B．注意稳定能力
C．注意转移能力
D．注意分配能力
9、思想家、教育家孔子曾说：“其身正。
不令而行；其身不正，虽令不从”，强调了身教重于言教。
下面是一些教师的行为，符合《中小学教师职业道德规范》的是。
A：李老师带了几个家教。
既帮助了学生，又提高了收入，一举两得
B：教师节时．个别家长给王老师送购物卡等礼物表示心意，王老师推脱不过，就收下了
C：张老师信奉“严师出高徒”。
他经常用戒尺惩罚不遵守纪律的学生，教育效果还不错
D：马克．吐温说：“不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。
”教师着装要干净整洁，不穿过于暴露的服装和奇装异服
10、标志着规范教育学建立的是（）
A：夸美纽斯《大教学论》
B：卢梭《爱弥儿》
C：赫尔巴特《普通教育学》
D：凯洛夫《教育学》
11、20世纪70年代曾有一部广为人知的小说《闪闪的红星》，它的作者是。
A：浩然
B：李心田
C：刘心武
D：张有德
12、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级__。
A．一般常态心理
B．人格障碍心理
C．轻度失调心理
D．严重病态心理
E．精神病
13、根据需要的不同性质，可以将动机分为（）
A：内在动机
B：外在动机
C：生理性动机
D：社会性动机
E：主导动机
14、在儿童的安慰、帮助和同情等能力的形成过程中，起决定作用的是。
A：父亲
B：母亲
C：教师
D：同龄人
15、表征是解决问题的关键。
A：形象
B：知觉
C：表面特征的
D：深层特征的
16、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉。
这里的脉是指。
A：动脉
B：静脉
C：毛细血管
D：经络
17、在Word中，下列操作不能实现的是。
A：编辑文档
B：表格处理
C：图形处理
D：数据库管理
18、行为目标的陈述具备哪三个因素?
A：总体目标
B：具体目标
C：产生条件
D：行为标准
E：行为效果
19、班主任工作从管理学的角度看就是____
A：班级管理
B：学生管理
C：生活管理
D：日常管理
20、以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）A：斯巴达
B：埃及
C：古希腊
D：雅典
E：中国
21、教师应从岁左右的孩子开始进行如厕能力的培养。
A：1．5岁
B：2岁
C：2．5岁
D：3岁。