2019年初二议论文-论早恋
初中议论文：谈谈早恋_作文550字_初中议论文_
初中议论文：谈谈早恋“早恋”这个词，是中学生，高中生们一个熟悉的词语。
下面，让我为大家分析一下这个词语吧。
有些同学上中学了，心智也慢慢从幼稚变得成熟。
甚至有些同学对异性有了好感。
这个还很正常，但是就偏偏要玩明恋。
大家留意一下：校园里，有男生女生打打闹闹的；也有互传情信的；还有“携手同行”的……这些情况多得数不胜数。
家长教育了，老师教育了，校长也教育了，但同学们还屡教不改，甚至还越演越烈！同学们，男女有别呀，这会“一失足，成千古恨”的。
我也是一名中学生，这种情况我也遇到过。
升学成绩从全班第四落到了全班十九；对着父母越来越叛逆；学习越来越不用心；作业越来越不认真；上课越来越不认真……最后我的成绩一落千丈，地理还不及格！于是我在我反思时，写下了这句话：黄河之水天上来，奔流到海不复回；少年早恋特疼苦，学习还得勤奋来。
早恋使我们成绩一落千丈，令我们上课不能集中精神，偷偷写情信，情绪起伏大，心里总是想着一些不该想的东西……但家长们也不用担心，应该：帮助孩子提高认识，正视早恋。
多与孩子沟通，开导孩子。
鼓励孩子勇敢地去面对现实，去解决问题。
强化“高尚的友谊比爱情更伟大”的意识。
鼓励孩子与异性正常交往。
恰当交往ABC：言行适当，自然大方。
互相尊重，平等待人。
自爱自重，珍惜自己。
交往要求ABC宜泛不宜专。
宜短不宜长。
宜疏不宜密。
初中生正处在“青春的初始期”，在这敏感时期小心走好人生的每一步，把男生女生之间的友谊作为滋润心灵的春雨，使自己健康成长。
如果不小心超越了同学友谊的范围，有没有及时停住脚步，可能会因无力应对而让自己的心灵受到伤害。
初中议论文 也议早恋-精品
也议早恋曾听说外国有过这么一个故事…一个小男孩“爱”上了同班的一个小女孩，于是他想尽办法获取女孩芳心，可女孩不为所动，他十分苦恼，无心学习，成绩一落千丈。
他的妈妈知道后并没有大发雷霆，而是高兴地说：“儿子，你长大了！不过爱一个人首先要她幸福，首先你需要才能，你，可以吗？”于是，孩子为了能给予女孩幸福，拼命地学习，成绩突飞猛进。
这个故事很是鼓舞了一些想偷吃禁果的少男少女，他们想以这个为借口，说他们可以通过学习来恋爱，但是，我们是在中国，我们也不是那个小男孩。
或许学生的爱是纯洁不掺假的，不如同成年人用金钱堆砌的利益那么地不堪。
我们只是对对方有好感，纯粹想让对方开心而已。
然而，如果确立了恋爱关系而让对方不断受到来自父母，学校和社会的各方面压力，整天在紧张和恐惧中喘不过气时，那不就违背了要对方快乐的初衷了吗？！毕竟，这里是中国，虽然已经改革开放几十年了，但还没像西方国家的父母敢潇洒地赞许：“孩子，你终于长大了！”的程度。
不要说父母不理解你们的心意，你们之间有不可跨越的代沟等等~是谁，先违背了意愿呢？是你！或许有人敢说这可以成为双方共同努力的动力，可以相互促进，一同向上。
可是，你懂得吗？什么是爱情？怎么才能爱一个人？又有多少少男少女能懂得爱情的真谛？我们毕竟年轻，无法成熟地面对爱情与责任，对方不值得你去奋斗，同样，也别自大地以为对方会为你拼搏，我们只能为自己！前面的路很长，我们无法预知未来是否变色。
成人的感情还经不起风雨，更何况我们呢？也许多年以后，想起来也只是嫣然一笑，少年时的怦然心动不复存在了，那是你才会明白，你有多幼稚！既然不可能共创未来，那么注定不能牵手与共！回看身边的朋友，他们都已经牵起了手，也许你的爱很深，但却是揪心的痛，不是吗？或许你会孤单的走在回家的路上，但你不会为此怅然。
在没趟这浑水之前，我，仍然是快乐的。
哥，你呢？2019年05月15日。
议论早恋的作文议论作文
议论早恋的作文议论作文早恋，指的是青少年时期的恋爱行为。
在现实生活中，早恋现象时有发生，引发了广泛的争议和热议。
对于早恋是否应当被鼓励、反对或者简单地被接受，人们意见各异。
早恋具有以下几个特点：年龄较小，对恋爱的认知和处理能力不足；学习压力大，早恋容易影响学业；社交能力不够成熟，容易导致情感纠纷；较难维持长久的恋爱关系。
基于这些特点，早恋常常被视为负面现象，需要加以警惕和防范。
首先，早恋对青少年的成长与学业发展可能带来负面影响。
青少年时期，身心处于发育阶段，思想容易受外界影响。
早恋过早介入他们的生活，会让他们过早地投入情感交往的纷扰当中，对他们的学习产生不良影响。
他们可能会因此精力分散，无法专心学习，从而导致学习成绩下降。
此外，早恋还可能使他们进一步远离家庭和班级，导致沟通不畅、意识形态不稳定等问题。
其次，早恋容易导致情感上的问题和心理困扰。
青少年时期，情感容易波动，情绪不稳定。
他们对恋爱缺乏足够的认识和应对能力，很难正确处理恋爱中的问题。
对于友情、亲情和自我认同的理解也不够成熟，容易导致情感纠纷、失落、嫉妒等负面情绪的产生，对心理健康带来风险。
最后，早恋的关系通常不稳定，容易产生副作用。
青少年的思想和生活方式随着成长而不断变化，他们对爱情的理解和对待方式也会发生转变。
早恋时的感情如果不能持久，可能会影响他们对爱情的信心，使其在未来的恋爱中产生阴影。
同时，由于早恋的关系通常并不稳定，可能频繁发生分分合合的情况，对他们的心理造成摧残，也使友情以及其他亲密关系受到冲击。
然而，也有人持相反的观点，认为早恋并非完全负面。
他们认为，早恋可以让青少年更好地了解自己和性别之间的关系，提高情感认知和沟通能力。
同时，早恋也有助于个体与社会的互动，培养责任心、独立性和成熟度。
总的来说，早恋作为一种现象，并不应被完全否定或一味地鼓励。
我们应该从多个维度来看待早恋，并对其进行正确引导和指导。
青少年在早恋的过程中，需要得到家庭、学校和社会的帮助与支持，提供恰当的指导，帮助他们正确面对自己的感情需求，掌握与异性的交往方式和技巧，从而既能满足他们的情感需求，又能保障他们的身心健康发展。
谈早恋的议论文
谈早恋的议论文早恋是指青少年时期涉及恋爱感情的行为，也是社会中的一个常见现象。
关于早恋的议论纷纷，有人认为早恋有利于个人成长，有人则认为早恋对青少年的发展会带来负面影响。
本文旨在就早恋展开一番讨论，探究早恋的利弊，并且提出个人的观点。
早恋对青少年来说，既有可能有积极的影响，也有可能带来消极的影响。
首先，早恋可能让青少年更早地接触到情感的世界，了解自己与他人的感受和需求。
这对于个人的情感成熟和人际交往的能力都有积极的促进作用。
早恋还可能让青少年更加重视自己的形象和修养，努力提升自己的各方面素质，以吸引对方的注意。
这对于个人的发展和自我完善有着一定的推动作用。
然而，早恋也有一些负面影响。
首先，早恋可能让青少年过早地将过多的时间和精力放在恋爱关系上，而忽视了自身的学习和发展。
这对于个人的学业和未来的发展可能带来一定的阻碍。
早恋还可能带来心理上的压力和焦虑，尤其是当恋爱关系面临变化和挫折时。
对于一些年纪较小的青少年来说，他们的心智发展还不够成熟，可能无法应对恋爱关系中的各种问题和困扰。
因此，我们需要对早恋持一种客观和理性的态度。
早恋并非绝对好与坏，而是取决于个体和情境。
对于一些早熟、理性、成熟的青少年来说，他们能够在早恋中获得一种成长和学习的机会。
而对于一些心智较为不成熟的青少年来说，他们可能需要更多的时间来关注学业和个人发展，不至于过早地陷入恋爱关系。
此外，家庭和学校的教育也起到了至关重要的作用。
家长和教师应该与青少年进行有效的沟通，关注他们的情感和需求，给予正确的引导和建议，帮助他们正确面对和处理早恋问题。
总结而言，早恋是一个复杂的议题，既有积极的一面，也有消极的一面。
我们不能一概而论，而需要从个体和情境的角度来进行评估。
与此同时，青少年自身的心智成熟以及家庭和学校的教育都需要关注和引导。
只有在更加全面的了解和照顾的前提下，我们才能更好地理解和应对早恋问题。
早恋的议论文早恋的危害议论文
早恋的议论文早恋的危害议论文早恋，是老师和家长强烈杜绝我们发生的事情，因为早恋的危害很多。
一方面影响自己的学习，所以我们的中小学生应该避免早恋，因为早恋对我们的中小学生影响很大，早恋对我们危害很大。
我们中小学生的主要任务是学习，而不是谈恋爱。
自从我刚升上初中那几年，就没有和任何男生接触过。
因为我从那时意识到早恋的危害性。
记得那一年，我从那时，就一直向老师问一些关于学习方面的问题。
我觉得，我们90后的中学生应该避免恋爱。
这样会导致每次上课注意力不集中，反而影想到自己的学习成绩。
这种行为是我们中小学生不该有的，因为恋爱会影响到我们中小学生的身心健康，对我们成长不利。
所以我们应该在生活中，避免早恋。
另一方面恋爱还能使我们上课注意力不集中。
早恋对我们的危害还有很多，所以我们要坚决杜绝早恋。
我们长大了吗?没有。
我们没长大吗?也不是。
因为我们正在成长。
成长对我们来说是一个走向社会的开始，也是离开陈旧思想的时候。
成长的过程有困难的，艰辛的，开心的，喜悦的等等，到中学时，最容易成为我们最大的烦恼就是早恋。
在我看来早恋对有些中学生来说是个大问题。
喜欢一个女孩子，心里希望她也喜欢我。
有人认为早恋是快乐的。
说是如果，你喜欢一个女孩子，而且她也喜欢你，那该多好，早早享受快乐生活，这样就不怕被别人知道我喜欢谁了。
而有人认为早恋是烦恼，让人痛苦的。
说是如果，你喜欢一个女孩子，希望她也喜欢你的时候，得到可靠消息，你喜欢的那个她喜欢了另一个男孩子。
这时，你就好像掉入了万丈深渊，就犹如一道闪电，打在了你的心窝上!一道划过天边的流星，就好像一枚跟踪弹道导弹，把你炸成了灰烬!这时，人一般有两种选择:一.和那个男生拼个你死我活，看谁会是最终的强者。
二.你打算放弃她，以后，长大了再说，总会把她忘了的。
我就是选择第二种，但你真的忘得了吗?你一旦喜欢上她，你就忘不了她了。
就像是毒品，一旦你吸上了，那你就想戒也戒不了了!心理学上说，这只是对哪个异性产生好感，长大后就没事了。
关于早恋的作文
关于早恋的作文早恋，作为一个热门话题，引起了广大青少年和家长们的关注和担忧。
早恋一词简单而直接，却蕴含着复杂的社会和心理问题。
本文将对早恋现象进行探讨，并提出一些应对早恋的建议。
首先，我们来了解一下早恋的定义。
早恋是指青少年在身心发展阶段，过早的开始以恋爱为目的的交往。
通常，早恋开始于青春期，而青春期正是一个人身体和心理最易受外界影响的时期。
早恋的出现有很多原因，其中一些主要因素包括：社交压力、个人心理需求和现代社会的影响。
社交压力是指青少年经常面临的同伴和社交圈的群体影响。
从小学开始，同学和朋友之间的交往逐渐转变为对恋爱的关注。
个人心理需求包括对被关注、被接受和自我肯定的渴望。
青少年开始意识到自己和异性之间的感情，希望得到认可和温暖。
现代社会的影响来自互联网和媒体，年轻人容易受到电视、电影、网络等对爱情的美化和浪漫化的影响。
然而，早恋对青少年的身心发展产生着深远的影响。
首先，早恋可能会导致青少年关注恋爱而忽视学业和其他重要的活动。
他们可能会花费大量的时间和精力来思考恋爱的问题，而忽略了学校和家庭的重要任务。
此外，早恋还可能使青少年陷入情绪波动和焦虑中。
他们可能会经历友情的转变、爱情的喜悦和失落，这些情绪的起伏会对他们的心理健康产生负面影响。
针对早恋现象，我们应该采取一些措施来帮助青少年正确看待恋爱和处理恋爱问题。
首先，我们需要加强对青少年的性教育，提供有关恋爱、情感和人际关系的正确知识。
通过开展性教育活动，让青少年了解到恋爱的合适时间和方式，帮助他们更好地处理自己的感情。
其次，家长在早恋问题上发挥着重要的作用。
家长应该与青少年建立良好的沟通渠道，积极倾听和理解他们的感受和需求。
同时，家长要给予青少年正确的引导和建议，帮助他们明确自己的价值观和人生目标。
最后，学校和社会也应该加强对早恋问题的关注和引导。
学校可以开设相关课程或活动，提供心理咨询服务，为青少年提供正确的引导和支持。
社会各界也应该加强对青少年的关注，提供正面价值观的传递和正确引导。
关于早恋的议论文
关于早恋的议论文早恋一直是一个备受争议的话题，引起了许多家长和教育者的担忧。
早恋对于青少年的身心发展可能产生不良影响，因此，我们需要深入了解早恋的含义、原因以及可能的解决方法，以制定有效的防范早恋的措施。
首先，早恋是指年龄较小的青少年在感情上开始了与异性的交往。
与成年人的恋爱不同，青少年缺乏足够的心理和情感成熟度来应对恋爱带来的压力和复杂关系。
他们可能会放弃学业、和同伴疏远、缺乏自我保护意识等。
那么，为什么会有青少年早恋的现象呢？首先，影响青少年早恋的原因是多方面的。
一方面，家庭缺乏沟通和监督可能会导致青少年的行为趋于偏差。
家庭教育对于塑造健康的感情观念和行为习惯至关重要。
另一方面，社交媒体和流行文化的广泛传播，使得青少年更容易受到早熟的爱情观影响。
他们可能会通过电视、电影、网络和手机等渠道获取关于恋爱的错误信息。
然而，我们不能一味地对早恋持否定态度。
有时候，青少年间的初恋也可以带来积极的影响，比如培养责任感、改善自我形象和增强人际交往能力。
因此，我们应该寻找切实可行的方法来防范和管理早恋问题。
首先，教育家长和教师要加强对青少年的正确引导和教育。
他们应该与孩子建立良好的沟通渠道，向他们传递正确的价值观念和行为准则。
同时，家长和教师应该密切关注青少年的社交活动，提前发现并防范早恋问题。
其次，教育部门可以通过加强性教育和情感教育来帮助青少年正确认识和处理感情问题。
学校可以设置相关的课程，引导学生了解性别、爱情和婚姻等话题，提高他们的自我保护意识和正确的恋爱观念。
此外，社会各界也可以发挥积极的作用。
媒体可以对青少年恋爱进行正确的引导，传播正确的价值观和行为模式。
同时，社会组织可以组织各种丰富多样的活动，开展健康的娱乐和学习经验，吸引青少年远离早恋的诱惑。
总结起来，对于早恋问题，我们不能简单地将其视为青少年的过错或是道德标准的问题。
相反，我们应该通过加强教育和引导来帮助青少年正确认识和处理感情问题。
家庭、学校和社会各界都应该共同努力，采取有效的措施来防范早恋的发生，这样才能让我们的青少年健康成长、积极向上地迈入成年。
谈早恋的议论文5篇
谈早恋的议论文5篇谈早恋的议论文5篇1早恋是现在社会生活中一种普遍行为.不管是中学生.小学生.高中生现在大部分都在〝谈〞.早恋也许是对的,也许是错的,他一直在徘徊应该站在那一边.喜欢是一种最美最单纯的付出,被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福.早恋是处在未成年与成年之间,大多发生在未成年中.早恋对于正处于叛逆时代的我们来说很想去尝试,对于正处于青春期的我们来说比较好奇,我们还比较单纯.把事情看的过于简单,而现实相反,勾心斗角.尔虞我诈.我们明明知道这些为什么还要错,有人会说:〝这样只是为了找一个情感寄托.〞而有些人会固执地说:〝要错就错到底吧.〞我觉得第一种说法可被认同.我觉得,早恋并不影响成绩,反而给学习带去动力.恋爱是一种幸福快乐的感觉,令人神往,令人产生动力,令人充满热情,令人魅力四射.正是有了心灵的寄托,所以要表现自我,恋爱了,高兴了,快乐了心情好了,学习才会有动力,才会有心思去学,认真地学,所以我认为恋爱给学习带去了动力.早恋,在家长眼中是孩子成功路上的绊脚石,不管你怎么解释都不会被认同.父母只想让我们好好学习,长大后有一份好工作,好好报答他们的养育之恩.早恋,初中的爱情是朦胧的,是我们的开始.我们的开始,不掺加任何渣子,权利.金钱······这个时候爱情是最纯洁的,不受物质控制,爱的轰轰烈烈,这就是初中的爱情!早恋是一种情感寄托,因为这种感情在父母那里得不到,再说许多同学经常和父母吵架,体会不到亲情的感受.早恋,找到了一个情感寄托,就像有了一个哥哥,两人之间无话不谈,谈天说地,到父母那里说不出来的话在这全都说出来了.他可以忍受你做任何事一直为你着想,而朋友也许不能这样永远不弃.(当然,我个人认为,谈恋爱在成年后谈,如果在未成年时期谈不有利于身心发展,建议在成年后谈恋爱)谈早恋的议论文5篇2何谓早恋?相比现代汉语词典中将其简单的解释为〝过早地谈恋爱〞,百度百科给了更为详尽的回答.早恋也叫青春期恋爱,一般指_岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣.痴情或暗恋.在中国,这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩.但其实,早恋是一种世界性的社会现象.正如〝一个千人的眼中有一千个哈姆雷特〞一样,不同的我们面对早恋,总有不同的态度和方法.姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的〝我们〞吧.首先,来看看早恋的主角们——学生.有的易冲动,面对飞来的感情,无可救药地倾其所有,陷入〝举手长劳劳,两情同依依〞的甜蜜蜜中;也有的持观望态度,按捺内心的热烈,〝盈盈一水间,脉脉不得语〞;还有〝取百家之长〞的,既有〝春蚕到死丝方尽〞的激情,也有〝相思如明月,可望不可攀〞的羞涩.总之,我们以大人们无法理解的叛逆和固执.诗人般的朦胧和忧郁,桀骜不驯的姿态,来守护早恋的〝贞洁〞,享受早恋的〝情调〞.或许我们不是爱上某个人,而是爱上成人世界中的恋爱,爱上一起望蓝天白云,爱上一起谈月亮星星,爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落,爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光.其次,再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长.他们,也是〝我们〞这个词中的一类,面对早恋时,可以被粗略地分为两类.一是反对,也是大多数的态度,昨天说什么〝放弃一棵树,你会得到一大片森林〞,今天又唠叨着什么〝花开得太早是个美丽的错〞,也许明天的〝谏词〞就变成一首打油诗了,〝小小年纪别学坏,认真读书别恋爱.恋爱容易受伤害,别让早恋它存在.〞这样说说的还算信任了,通常都是双管齐下,家里学校一齐〝鸡飞狗跳〞,直到学生们发出〝曾经沧海难为水〞的叹息,〝我们〞才心满意足地离开;而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了,这时的〝我们〞视早恋为人生之必经路,把握分寸地加以点拨.最后,一起研究早恋的舞台——社会.其实,中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了,相比之下,西方社会则基本听不到〝早恋〞这个词,这是文化差异,无可厚非.然而在前年,竟然有将早恋立法的荒诞之举.黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留?牵牵手就送个无期,那黑龙江的孩子们就真真要到了〝前景堪忧〞的时代了.题解完了,要综上所述了.既然不可避免这位〝洪水猛兽〞的到来,也许我们可以像阿西莫夫为笔下的机器人王国制定三条法律一样,为如何面对早恋约定两个原则,但绝不是用法律的〝高压政策〞.其原则之一必是保护自己的身心不受伤害,其二则是不影响正常的学习生活.当我们面对早恋,或许仍然会手足无措地原地徘徊,不如让我们像莎翁说的那样做:〝为我寒微的爱穿上华服,使我配得上你甜蜜的恩宠,那时我才敢夸耀我的爱恋,否则我怎刚接受你的考验.〞当我们面对早恋……谈早恋的议论文5篇3小时候的纯情,小时候的可爱都会被人们认同,别人都不会在乎什么,并且会说那两个孩子多天真啊,小孩是多么幼稚啊!可是随着年龄的增长,烦心事越来越多,青春期的孩子都会出现一些早恋的情况,原因都是因为渴望一种被爱,而不是家长所想的那样,作为孩子早恋是因为好奇,长大的我们渴望有更多的人来爱我们,让我们的生活更富有色彩,而不是长大后傻呆呆的什么都不懂,可是早恋过的孩子到最后都能体会到早恋带来的危害,爱情对我们青少年来说是一种辛酸的感觉,自己总是会为对方做好多好多的事,希望对方更爱自己,让自己幸福.我自己就是一个典型的例子,但是至少我现在已经明白了许多,什么爱情,对于我们这个年龄来说,都是空想,_岁左右的我们正是学习的好时候,并不是去像成年人那样有自己的恋爱选择,我们只是小孩子,我们没有恋爱的选择.和他认识似乎很让我快乐,和他认识让我觉得很幸福,作为天真的女孩子我什么都没多考虑,像其他同龄人一样都渴望得到异性的爱,希望那样的自己不会寂寞,和他在一起的每一天都觉得好充实,回过头来想想,哪知自己已经付出了好多好多,而他总是被自己宠着,从不让他因为自己受到什么伤害,而他总是用一切贴心的话来融化我的心,为了他,学习上,他成了我的动力,每当自己是失败的时候,总会大声喊出他的名字,可是最终用眼泪将他的笑容记住在自己的脑海中,就这样,日子一天天的过去了,为他熬干了许多心思,直到有一天,不知不觉中发现他真正喜欢另一个女孩,自己被无情打倒了,告诉自己要坚强,可是怎么都做不到,面对他无赖的表情,自己努力将眼眶中晶莹的泪珠慢慢的吞下去,告诉自己不是个软弱的女生,可是,到最后,他说分手的那一刻,自己按耐不住伤心,眼泪顺着脸颊滚落下来,在自己转身离开的那一刻,心告诉自己,未成年之前绝对不再喜欢任何一个男生,不再轻易相信男生的花言巧语.我们还是孩子,我们只有学习好了,长大以后才能有所作为,才能正确的选择自己的生活.如果还处于早恋中的同胞们,尽量阻止自己陷得很深,我们无法决定自己的未来,现在的我们只能好好学习,在这个竞争激烈得社会中想要好好生活,不被人骗的话就努力学习,相信靠我们的努力这个社会会更加美好的.谈早恋的议论文5篇4从小,看见电视剧里的女主角,心里总会当期一丝羡慕的波浪,想象自己就是那位美丽的女主,漂浮在幸福的空间.我,就是一个平凡的学生,没有什么与众不同.或许是因为青春期,与男生的来往比较频繁,可就是在来往的过程中,我对他们的好感还是说他们对我的好感总会出现,然而,渐渐地,早恋的行为也将会出现.家长们肯定是不支持甚至是反对,所以我处处小心防设,每天除了把聊天记录删了以外,还要撒谎的告诉家长自己今天是多么多么的乖.那一天,爸爸来到学校,是我预料之中的,所以心里一直是忐忑不安,心怦怦地跳得很快.终于,〝小_,你出来一下!〞老师的这句话打破了教室的这份沉寂.走出教室,不知道为什么,心中的忐忑平静了几分.老师说了许多话,句句带刺,可是回想起来,的确,我不就是这样的人吗?我不敢抬头望爸爸,因为我已经猜到了下一幕的场景.爸爸一声不吭,神情有些无奈.接着,便是我想象的那样.脸很疼,他不是第一次打我了.我忍住不落下泪,因为我怕懦弱的泪水会引来一阵嘲讽.离开后,我心虚的看了爸爸一眼,爸爸的眉头已经皱成了一个川字,眼神中流露出了失望.回到教室,趴在桌子上,心情很沉重.耳边传来一句老师找你干嘛?〞抬起头,看了看他,没有回答.〞不说我也知道.〞我瞪了他一眼,他不再说话.现在的我,只想好好静静,除了老师,同学们似乎也很配合着一声不吭.后来,老师们都找了我谈话,气氛中除了尴尬还是尴尬.低着头,不敢看老师,曾经的勇敢都消失了.老师一路上跟我说了许多话,回头想想,感觉开始的我就是一个无知的笨蛋!我,_岁,也就是青春期的时间,然而,在这时,我却从未发觉人生会经历〞第二次的诞生〝,心理也接受了〞第二次的断乳〝.闭上双眼,仔细思考,我对我对早恋的印象是什么?其实,连我自己都不清楚,脑袋中的记忆也只是模糊.我也知道,早恋并不好,早恋的过程中不仅是愉快更多地是恐惧.自己也明白,早恋的关系不能保证永久,到头来伤害的还是自己.看到电视剧中的女主角,确实,她最终很幸福,可我却忽略了她所谓的幸福中的过程.谈早恋的议论文5篇5何谓早恋?相比现代汉语词典中将其简单的解释为〝过早地谈恋爱〞,百度百科给了更为详尽的回答.早恋也叫青春期恋爱,一般指_岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣.痴情或暗恋.在中国,这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩.但其实,早恋是一种世界性的社会现象.正如〝一个千人的眼中有一千个哈姆雷特〞一样,不同的我们面对早恋,总有不同的态度和方法.姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的〝我们〞吧.首先,来看看早恋的主角们——学生.有的易冲动,面对飞来的感情,无可救药地倾其所有,陷入〝举手长劳劳,两情同依依〞的甜蜜蜜中;也有的持观望态度,按捺内心的热烈,〝盈盈一水间,脉脉不得语〞;还有〝取百家之长〞的,既有〝春蚕到死丝方尽〞的激情,也有〝相思如明月,可望不可攀〞的羞涩.总之,我们以大人们无法理解的叛逆和固执.诗人般的朦胧和忧郁,桀骜不驯的姿态,来守护早恋的〝贞洁〞,享受早恋的〝情调〞.或许我们不是爱上某个人,而是爱上成人世界中的恋爱,爱上一起望蓝天白云,爱上一起谈月亮星星,爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落,爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光.其次,再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长.他们,也是〝我们〞这个词中的一类,面对早恋时,可以被粗略地分为两类.一是反对,也是大多数的态度,昨天说什么〝放弃一棵树,你会得到一大片森林〞,今天又唠叨着什么〝花开得太早是个美丽的错〞,也许明天的〝谏词〞就变成一首打油诗了,〝小小年纪别学坏,认真读书别恋爱.恋爱容易受伤害,别让早恋它存在.〞这样说说的还算信任了,通常都是双管齐下,家里学校一齐〝鸡飞狗跳〞,直到学生们发出〝曾经沧海难为水〞的叹息,〝我们〞才心满意足地离开;而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了,这时的〝我们〞视早恋为人生之必经路,把握分寸地加以点拨.最后,一起研究早恋的舞台——社会.其实,中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了,相比之下,西方社会则基本听不到〝早恋〞这个词,这是文化差异,无可厚非.然而在前年,竟然有将早恋立法的荒诞之举.黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留?牵牵手就送个无期,那黑龙江的孩子们就真真要到了〝前景堪忧〞的时代了.题解完了,要综上所述了.既然不可避免这位〝洪水猛兽〞的到来,也许我们可以像阿西莫夫为笔下的机器人王国制定三条法律一样,为如何面对早恋约定两个原则,但绝不是用法律的〝高压政策〞.其原则之一必是保护自己的身心不受伤害,其二则是不影响正常的学习生活.当我们面对早恋,或许仍然会手足无措地原地徘徊,不如让我们像莎翁说的那样做:〝为我寒微的爱穿上华服,使我配得上你甜蜜的恩宠,那时我才敢夸耀我的爱恋,否则我怎刚接受你的考验.〞谈早恋的议论文5篇。
初二年级有关早恋的作文五篇700字
初二年级有关早恋的作文五篇700字早恋也叫青春期恋爱，一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣、痴情或暗恋。
下面是为大家带来的初二有关早恋的作文，希望你们可以喜欢哦。
有关早恋的作文1爱情，是一个活跃的话题，而早恋，却是一个令人担忧的问题。
爱情是甜蜜的，而早恋却是在甜蜜中带有苦涩，但他们有一个共同的特点：不现实。
所以，早恋是苦涩的，却充满诱惑的禁果，又如同镜花水月般不现实。
早恋现象，存在于一部份中学生身上，而家长和老师在担忧困惑的时候，是否想过一个问题：为什么早恋对中学生具有那么大的诱惑呢?专家指出：“中学生时期，青少年对爱和异性存在着好奇和好感，容易引发他们尝试，去体会那个他们的过程。
”除此之外，家庭和学校的相关因素也会导致这种早恋现象。
如电视上曾报道一名女中学生因缺乏家庭温暖和关爱，误入早恋歧途。
所以，家长和老师们应该多与学生共同，了解他们的内心想法，从而引导他们远离早恋。
当这颗充满诱惑的青涩果子被人们了解之后，诱惑也大大降低了。
早恋是一枚青涩的果子，因为它是那不合时宜的爱慕。
许多陷入早恋的青少年，在甜蜜与苦涩中徘徊，在心力不足的情况下，只好舍弃一些东西，用全部心力去维护爱情。
在这个过程中，他们抛弃了亲情，学业和“禁果”，挺着个肚子的她不敢去上学，不敢回家，后来男朋友辍学，与她南下打工。
在艰难的环境下，那份“爱情”也出现了裂缝，女孩最终投河自尽，而她的小孩也胎死腹中。
而想这样的例子并不少见，据有关人士调查得出，上海市的少女援助中心一年要做几十例堕胎手术。
苹果是甜蜜的，因为它成熟了;青苹果的苦涩，是因为它不成熟。
早恋，亦是如此。
早恋，如镜花水月，虚幻却以为是真实的，明明根本就不存在基础，却以为它牢不可破。
中国有句古话：夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞。
夫妻如此，而不存在感情和物质基础的早恋少年少女们，又会是哪般呢?早恋如同雾里看花，你以为你看到它了，而它却不在那儿;你以为你把握了，却扑了个空。
作文范文论早恋
作文范文论早恋
关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注
得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对
他的期待与给予；
为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，
孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的
立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右
盘的横梁上的裂缝。
早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。
每个人都想去尝
试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；
大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步，正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为
我们不懂，所以我们才渴望去尝试。
我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。
正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。
不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。
”
早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春
的朝气与蓬勃；
而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。
议论文：关于早恋作文
关于早恋
有种名为爱恋的东西，在情窦初开的时候，最美好的似水年华里熠熠生辉。
让人憧憬，梦想。
即使是未长大的孩子也朦朦胧对这种感情有了自己的看法，自己的见解。
或许在这一刻觉得没什么，但是长大以后难免会觉得幼稚。
人都是在一段一段感情中成长出来的，包括所谓的‘爱情’也是，经历过一段，会使自己看到自己身上的亮点亦或是不足的地方，在下一页中尽力的去改善自己，使自己变成一个更好的人。
这些事情，对于心智尚未成熟的孩子们，是没有办法理解的。
但是心智的成熟并不等同与年龄的增长，只是在年龄的增长上增强了心智而已。
按照这个逻辑来讲，两个人有相同的年龄，可是对于一件事需要不同的时间来明白这件事的意义和内涵，很快就能理解出的，是一个心智较高的，而需要很长时间才能明白的，纵使年龄已到了合适的时候，也算是一个心智未成熟的孩子。
十八岁之前，都算早恋。
这是一种普遍的看法，因为在十八岁这个年纪，往往是经历了一段时间的教育，小社会的磨练，等同于进入一个大学社会的心理新纪元，所以会使人心成长为一个真正的人心。
但是我认为，早恋并不算是一种不堪的东西，会选择在这个年龄进行这一场这样的冒险，也算是人生中一件美事，就好像是现在的热词‘裸婚’一样，明知危险还能前进，初生牛犊不怕虎的精神，是非
常值得赞许的。
可是现在的孩子并不比古代的人要明白事理许多，因为经历的实在太少了，能承担起的责任与意外也非常有限。
人有选择的权利，但是一定要为自己的选择付出实践，人要有担当，这个词不仅仅只限于大人或是男生。
【议论文】关于早恋
【议论文】关于早恋
有种名为爱恋的东西，在情窦初开的时候，最美好的似水年华里熠熠生辉。
让人憧憬，梦想。
即使是未长大的孩子也朦朦胧对这种感情有了自己的看法，自己的见解。
或许在这
一刻觉得没什么，但是长大以后难免会觉得幼稚。
所谓“爱”，就是看到自己经历的亮点，也就是在下一次经历中发现自己的缺点。
这
也会让自己的经历变得更好。
这些事情，对于心智尚未成熟的孩子们，是没有办法理解的。
但是心智的成熟并不等
同与年龄的增长，只是在年龄的增长上增强了心智而已。
按照这个逻辑，两个人年龄相同，但他们需要不同的时间来理解一件事的意义和内涵。
他们能很快理解的是一个思想高尚的孩子，需要很长时间才能理解。
即使他们的年龄合适，他们仍然是一个不成熟的孩子。
十八岁之前，都算早恋。
这是一个普遍的观点，因为在18岁的时候，人们经常经历一段小社会的教育和训练，这相当于进入一个新的心理时代的大学社会，所以它会使人成长为一个真正的人。
但是我认为，早恋并不算是一种不堪的东西，会选择在这个年龄进行这一场这样的冒险，也算是人生中一件美事，就好像是现在的热词‘裸婚’一样，明知危险还能前进，初
生牛犊不怕虎的精神，是非常值得赞许的。
但今天的孩子们并不比古人懂得更多，因为他们经验太少，承担的责任和事故也非常
有限。
人有选择的权利，但是一定要为自己的选择付出实践，人要有担当，这个词不仅仅只
限于大人或是男生。
早恋议论文
早恋议论文第一篇：早恋议论文早恋的代价也许成长，本来就注定了要承受挫折。
――题记孙行者说：“早恋是王母娘娘蟠桃园里未成熟的青桃。
”那时，我刚上初一，在步入新班级的那一瞬间，我瞥见了她――清秀，如同一朵刚出水的莲花，亭亭玉立，而且她还有清秀的名字――婷婷。
她称不上十分美丽，但从她身上透出了一种气质――一种独特的只可意会的气质。
这气质将我于一瞥之间所吸引。
我十分希望去接近，去了解这一个女孩，但不知出于何种心理，我不敢同她交谈。
我只能远远的眼巴巴的看着她与其他人欢快的聊天，在一旁发着呆。
那些时候，不知怎的，我的心里有一种涩涩的感觉。
嫦蛾说：“早恋是误食的毒药，及在广寒宫里凄苦的生活。
”我说：“因为她，我的初中生涯如同生活在广寒宫一般。
整整三年，我与她交谈的话超不过十多句，整天想象着与她海阔天空的聊着，可每次有机会时，我都不敢上前搭话，就这样与机会擦肩而过。
我瞧不起自己，甚至乎恨自己――我怎么就这么没用。
机会都是一个样，在你不需要时不断出现，而当你想它出现时却不肯来临――我现在敢跟她说话了，但如今却相隔两地。
就这样，三年来，我为自己的无能留下多少泪水。
每晚夜深人静时一想起来就用被子蒙着头无声的抽噎着。
虽说男儿有泪不轻弹，但那只是未到伤心处。
祥林嫂说：“早恋是我的阿毛，他没长大却夭折了。
”我不知道祥林嫂在阿毛夭折时有多伤心，但我知道我的初恋夭折时我有多伤心。
那天是6月22日，中考的最后一天，我知道这一天可能是我最后的机会了，过了这一天，以后可能不再见面了，所以我必须把握住这个最后的机会向她表白。
中考的成败将决定我以后的人生，但这次表白也将影响到我接下来的生活。
在最后的一科化学考试中，我迅速的答完，草草的检查后便提前交了卷到楼下等她。
交卷的铃声终于响了，我的心跳在加速她缓缓的步出了考场，我的心悬到了喉结，快跳了出来。
究竟我还是不敢直接的去见她。
于是我请了本班的俩位女生帮忙，请她到一个人少的地方。
几分钟的等待犹如几个世纪般漫长，当等来的人中没有婷婷，只有本班的两个女生――我猜到了结果。
初二作文议论文《论早恋》550字(总8页PPT)
初二作文议论文《论早恋》
翻起久违的课本才发现曾经
经历 所
的一切都好傻好傻！如南
柯一梦一般一点都不真实！ 吉林省九台市上河湾八中刘艳
贺
关键词：课本,经历,久违,发现,一
般。 词语：课本 拼音：kèběn 解释：国家规定的正税。清魏源 《筹鹾篇》：“此又不知私盐课轻 而费重，关津规例多于课本，故遇 官盐减价之年，邻私立阻而不行。” 指试卷。《二十年目睹之怪现状》 第四一回：“一面取过课本来看， 看得不好的，便放在一边；好的， 便另放一处。”教科书。刘师培 《蒐集文章志材料方法》：“今挚 氏之书久亡，而文...
初二作文议论文《论早恋》
又经历就必然有感悟！有时候
回想起来那时候的我们真的好傻！
早恋的我们都还太小，没有
人会考虑以后的生活！有谁会想
到什么才是真正的幸福？总是花着的 钱在外面挥霍，你们想过在外面含辛
父母 茹苦的
吗？父母为你奔波半
辈子，让你在学校好好读
书，可是你那？你怎能直视父母的
双眼？
关键词：经历,时候,太小,人会,父
初二作文议论文《论早恋》
爱情 我们这样的
怎么能携手并肩
的走过一生？
在一点现在的我们的感情都
很脆弱，几乎都是分了合，合了分！
伤心 分手了，
了，慢慢的哭了！
开始作践自己自残，自杀真不知道做
初二作文议论文《早恋不好》450字(总7页PPT)
梦想 为了我们的这些伟大的
！
目 为了我们的一生！为了我们的
标！奋斗吧！
宇宙 我们一起燃烧自己的小
！
一起反对早恋，一起学习，一起完成 我们的梦想吧！
关键词：梦想,目标,宇宙,奋斗,
燃烧,早恋,学习,完成,伟大。 词语：梦想 拼音：mèngxiǎng 解释：梦中怀想。汉司马相如 《长门赋》：“忽寝寐而梦想兮， 魄若君之在旁。”南朝梁武帝 《与何胤敕》：“本欲屈卿暂出， 开导后生，既属废业，此怀未遂。 延佇之劳，载盈梦想。”五代王 定保《唐摭言·怨怒》：“虽限山 川，常怀梦想。”明高启《咏隐 逸·卢鸿》：“开元始求治...
初二作文议论文《早恋不好》
所以这是早恋的不好处之一。
学习是人生中最简单的事
情，但早恋是世界上最可怕的事
学生 情。为什么
们不喜欢做最简
单的事情，而是去做一件让世界陷入 恐怖的早恋呢？
学习是人生中最重要的事，但早 恋会使学生们不学习，从而导致失去
光彩 人生的
，让学生们陷入疯狂
状态！
关键词：人生,事情,世界,学生,
初二作文议论文《早恋不好》
！！
同学们！现在正是我们学习
时候 的
，为什么我们不去学习，
而是去早恋呢！
现在我们要好好学习，成
大业才是正事。为什么我们要
机会 早恋，而失去成大业的好
呢！
从现在，我们一起拿起笔，写汉
字，学词语，背单词，做练
习题，长大成为国家的一座
栋梁吧！
关键词：同学,时候,好好学习,
大业,正事,机会,词语,背单词,练习 题,国家,栋梁,学习,早恋,失去,起 笔,成为。 词语：同学 拼音：tóng xué 解释：同师受业。《庄子·知北 游》：“妸荷甘与神农同学於老 龙吉。”《周书·宇文孝伯传》： “及长，又与高祖同学。”清吴 炽昌《客窗闲话初集·双缢庙》： “审勘得白云娥与任宜男者，居 本比邻，幼而同学。”汤用彤 《汉魏...
初二作文：早恋
初二作文：早恋早恋，是现在一个比较敏感的话题。
现在，不管是老师，家长，还是学生都在谈论着这个既神圣又卑微的事。
早恋，我并不是说从小学或是更小的时候开始恋爱，那时的我们还太小并不知道什么是爱，那时的我们认为是爱的东西，也许在我们现在看来只不过是一种很幼稚的感觉。
早恋，在老师眼中是不被允许的，不管你怎么解释都是错误的。
老师眼中的好学生只不过是认真再认真的学习，让我们努力成为书呆子，考出优异的成绩，他们就不会认为他们的精力白费了。
而提到早恋，他们的脸色就会十分的难看，不管你的成绩多么的好，你是一个多么听话的好孩子，只要你与早恋有一点点的关系，你就会被打入十八层地狱，永不超生。
早恋，在家长的眼中是孩子成功的绊脚石，不管你怎么说都是不被认可的。
父母眼中的好儿女也只不过是让我们好好学习，以后有一份好的工作，然后，孝敬父母，不要白费了他们对我们的养育之恩。
而说及早恋，父母也许会给你当头一棒。
早恋，绝对不允许，它会耽误了你的学习，你上课时不会用心听讲，只会掉入无底洞，永无止尽的掉下去。
早恋，初中时候的爱情是朦胧的，是我们的开始。
它不渗加任何的渣子，比如权力，地位，金钱……这个时候的爱情是纯洁的，不会被任何物质所控制，爱得轰轰烈烈，如痴如醉。
这就是初中时候的爱情！~早恋，高中时候的爱情是快乐的，是我们在茫茫题海中找到的一个归宿。
当我面对数不胜数的题目时，想想心中的他／她，想想我们一起渡过的快乐时光，会让我们感到特别的轻松。
这个时候的爱情是解压的一种工具，在默默承担着来自父母、老师多方面的压力时，它给了我们慰藉，释放了沉压在心里以久的种种压力。
这时，我们是快乐的。
这就是高中时候的爱情！~我这么说也并不是说完全赞成早恋，只是说一说在我心里的早恋是什么样子的。
是的，早恋也有不好的一面，但是谁可以说一件事是绝对的正确或是绝对的错误呢？任何一件事都是有两面性的嘛！~我不同意出轨的爱情，也许有的人会认为那是另一种爱的方式，但火车出了轨还可以继续的，安全的行驶下去吗？这样的爱情威胁到了你的生命安全，它还值得你去拥有吗？早恋――年轻时候的爱情，我们也应该在不影响学习，生活的情况下去拥有它，那时的它才值得你去拥有！~。
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在一点现在的我们的感情都很脆弱，几乎都是分了合，合了分！分手了，伤心了，慢慢的哭了！开始作践自己自残，自杀真不知道做这些有什么用？难道只是为了突出自己的悲伤？疯够了，闹够了，还不是更累了？爱够了伤透了才懂得早恋一点都不可靠。
论早恋
早恋我想对于我们90后的中学生来说并不陌生，在我的记忆力我的同学和朋友，大多数都有早恋的经历，可是在吃过早恋的禁果后，又有几个人能够生活在一起？很少，很少，少的可以忽略不记。和一般的少年相比，我也是个情窦初开的少年，早恋我也经历过！又经历就必然有感悟！有时候回想起来那时候的我们真的好傻！
早恋的我们都还太小，没有人会考虑以后的生活！有谁会想到什么才是真正的幸福？总是花着的钱在外面挥霍，你们想过在外面含辛茹苦的父母吗？父母为你奔波半辈子，让你在学校好好读书，可是你那？你怎能直视父母的双眼？
翻起久违的课本才发现曾经吉林省九台市上河湾八中刘艳贺