人教版一年级数学下册第八单元总复习《第5课时 找规律》优秀授课课件PPT
合集下载
一年级下册数学课件-第8章 第5课时 找规律 ｜人教版(共13张PPT)
对应练习
1.你可以接着再画5颗珠子吗？
2122 23 24
2．苗苗按规律穿了一个花环，可惜掉了3朵花。
她掉了( 1 )朵
，( 2 )朵 。
课后作业
作业：教材P96~99第11题、第12题、第13 题、第19题、第20题。
8单元 总复习
人教版数学一年级下册
知识点汇总
图形的排列规律
找规律
数列的排列规律
知识整理一
图形可以按照不同的颜色 有规律地排列，不同类别的事 物也可以有规律地排列。
对应练习 1.猜一猜，摆一摆。 (1)
（2）
2．划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 （1）
（2）
知识整理二
数字的变化规律，要从相 邻两数之间的差或各部分之间 的运算关系中去发现。
对应练习
1.找规律，填数。
13
6
10 15
21
＋2 ＋3 ＋4 ＋（ 5 ）＋（6）
2.找规律，填数。
80
10
4.规律看明白，数字填一填。
（1）1 4
7Hale Waihona Puke 1013(2)24 34 44 54
64
(3)80 75 70
65 60
（4）26 20 15 11
8
知识整理三
先观察物体是按照什么特征排 列的，如按照物体的大小、颜色、 形状等，再从一端确定几个物体为 一组重复。
新人教版一年级下册数学《找规律》公开课_完整ppt课件
10
完整版PPT课件
11
小朋友们,我还有三道题需 要涂颜色,我们一起来做一做,看 看谁涂得又快又好!
完整版PPT课件
12
中场休息音乐
我 做 对 了 吗?
完整版PPT课件
13
教材P85
活动要求：
1、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意的规律 2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的
完整版PPT课件
23
完整版PPT课件
24
完整版PPT课件
25
完整版PPT课件
26
完整版PPT课件
27
完整版PPT课件
28
生活中有规律的事物还有很多 很多…… 只要你细心观察，每天都有新发现！
完整版PPT课件
29
14
完整版PPT课件
15
完整版PPT课件
16
完整版PPT课件
17
碗的个数：2 3 2 3 2 3 2 3
比较：
完整版PPT课件
18
把你们发现的规律用数字记录下来
鸡的只数：1 3
13
13
完整版PPT课件
19
P86
67
完整版PPT课件
20
完整版PPT课件
21
完整版PPபைடு நூலகம்课件
22
完整版PPT课件
九年义务教育小学一年级数学
《找规律》
执教：玉池小学 罗世杰
完整版PPT课件
1
完整版PPT课件
2
完整版PPT课件
3
一组
完整版PPT课件
4
完整版PPT课件
5
红 蓝 蓝 红蓝 蓝 红蓝 蓝
完整版PPT课件
6
人教版新版一年级数学下册《找规律》(公开课)ppt课件
教学内容：以找规律为主题，通过具体实例来探讨数学中的规律和现象
教学方法：采用探究式、启发式和互动式等多种教学方法，引导学生自主学习和思考 教学评价：通过实例分析、小组讨论和课堂练习等多种方式，对学生的学习效果进 行评估和反馈
课程目标
掌握找规律的方法， 培养观察、推理、 分析能力
培养发现美、欣赏 美的能力，激发对 数学的兴趣和热情
课堂练习
练习册题目：完 成课本中的练习 题
课堂互动：老师 引导学生思考并 回答问题
小组讨论：学生 分组讨论，互相 交流思路和答案
个别指导：老师 针对学生个别问 题进行指导
小结与作业
小结：回顾本节课学习的重点和难点 作业：布置相关练习题，巩固所学知识 拓展：提示学生思考一些生活中的规律问题 提示学生下节课预习的章节和内容
提高解决实际问题 的能力，培养创新 精神和实践能力
渗透数学思想，提 高数学素养和数学 思维能力
小学一年级学生
适用人群
小学三年级学生
添加标题
添加标题
小学二年级学生
添加标题
添加标题
需要复习小学数学知识的学生
课程特点
培养学生发现规律和运用规律的能力。 通过多种方式呈现规律，加深学生对规律的认识。 结合实际生活，让学生体验规律的应用。 注重思维训练，提高学生解决问题的能力。
注重培养学生创新思维和实 践能力
教学理念及特色
注重培养学生 的数学思维能
力和创造力引Βιβλιοθήκη 学生发现 问题、分析问 题、解决问题
提倡快乐学习， 让学生在学习 中感受到乐趣
重视与生活实 际的联系，让 学生更好地理 解和应用数学
知识
与学生互动交流的方式及承诺
互动方式：通过提问、讨论、合作等方式与学生进行互动交流 承诺：尊重每一个学生的想法和观点，关注他们的学习进程和需求，帮助他们实现自己的学习目标。
教学方法：采用探究式、启发式和互动式等多种教学方法，引导学生自主学习和思考 教学评价：通过实例分析、小组讨论和课堂练习等多种方式，对学生的学习效果进 行评估和反馈
课程目标
掌握找规律的方法， 培养观察、推理、 分析能力
培养发现美、欣赏 美的能力，激发对 数学的兴趣和热情
课堂练习
练习册题目：完 成课本中的练习 题
课堂互动：老师 引导学生思考并 回答问题
小组讨论：学生 分组讨论，互相 交流思路和答案
个别指导：老师 针对学生个别问 题进行指导
小结与作业
小结：回顾本节课学习的重点和难点 作业：布置相关练习题，巩固所学知识 拓展：提示学生思考一些生活中的规律问题 提示学生下节课预习的章节和内容
提高解决实际问题 的能力，培养创新 精神和实践能力
渗透数学思想，提 高数学素养和数学 思维能力
小学一年级学生
适用人群
小学三年级学生
添加标题
添加标题
小学二年级学生
添加标题
添加标题
需要复习小学数学知识的学生
课程特点
培养学生发现规律和运用规律的能力。 通过多种方式呈现规律，加深学生对规律的认识。 结合实际生活，让学生体验规律的应用。 注重思维训练，提高学生解决问题的能力。
注重培养学生创新思维和实 践能力
教学理念及特色
注重培养学生 的数学思维能
力和创造力引Βιβλιοθήκη 学生发现 问题、分析问 题、解决问题
提倡快乐学习， 让学生在学习 中感受到乐趣
重视与生活实 际的联系，让 学生更好地理 解和应用数学
知识
与学生互动交流的方式及承诺
互动方式：通过提问、讨论、合作等方式与学生进行互动交流 承诺：尊重每一个学生的想法和观点，关注他们的学习进程和需求，帮助他们实现自己的学习目标。
一年级下册数学课件-第8单元总复习第5课时找规律｜人教新课标(共7张PPT)
你能根据规律填一填吗？
34
32 38 50
36
54 60
52 58 64
我横着观察， 每行的数依次 多6。
我竖着观察，每 列的数都Leabharlann 次多 10，而且个位上 的数都一样。
2
5
你能根据规律填一填吗？
2个黄色珠子、3个蓝色珠子 为一组重复出现，被遮住的 珠子依次是2蓝、2黄、3蓝， 共7个珠子。
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 单元 总复习
第 5 课时 找规律
一、整理复习
二、巩固练习 ＋2 ＋2 ＋2 －5 －5 －5
20 22 24 50 45 40
12 40 14 4＋2＝6，7＋6＝13，9＋5＝？ 8＋( )＝20，( )＋30＝70
你发现规律了吗？按规律继续填一填吧。
人教新课标一年级下册数学优秀课件-8.《找规律》 (共21张PPT).pptx
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
432750 4380 4950 50 56150 56720 568350
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2020.6.20Saturday, June 20, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。08:54:3208:54:3208:546/20/2020 8:54:32 AM
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
第三关
找一找
（） （） （）
1 3 5 7 9 （） 10 12 14 16 18 （ ） 2 5 8 11 14 （ ）
6 10 14 18 23 26
22
16 14 12 11 8 6 10
第四关
补一补
√
2
5
找规律
第一关
填一填
47474 7 4 7
4 7 10 13 16 19 22 25
+3 +3 +3 +3 +3 +3 +3
最新人教版一年级数学下册《第8单元总复习第5课时 找规律》优质PPT公开课件
8 总复习
第5课时 找规律
一 复习导入
请同学们回忆一下，这学期我们分别 学习了哪些有关规律的知识呢？
我学会了根据图形的 排列找规律！
还有如何根据数列找规律。
知文识化 点1 图形的排列规律
例 找规律，填一填。
从颜色、形状或大小等方面的特点找规律。
对应练习 图形的排列规律
1.
___ ___ 2 32 32 3 2 3
找规律填数。
＋2 ＋2 ＋2 －5 －5 －5
20 22 24 50 45 40
知文识化 点3 数组的排列规律
例 按规律填数。
17
10
16
63
35
10 7 2 8 7 9 20 43 5 30
通过观察，找到每组中数与数的排列规律。
对应练习 数组的排列规律
找规律填数。
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2 65
12 40 14
9
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
5
7
887 476 698
二 巩固练习
1.想一想，填一填。
34
32 38 50
36
54 60
52 58 64
我竖着观察，每列 的数都依次多10， 而且个位上的数都 一样。
我横着观察，每行 的数依次多6。
二 巩固练习
2.
该补上哪块花布呢？
√
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
知文识化 点2 数字的排列规律
例 找规律填数。
第5课时 找规律
一 复习导入
请同学们回忆一下，这学期我们分别 学习了哪些有关规律的知识呢？
我学会了根据图形的 排列找规律！
还有如何根据数列找规律。
知文识化 点1 图形的排列规律
例 找规律，填一填。
从颜色、形状或大小等方面的特点找规律。
对应练习 图形的排列规律
1.
___ ___ 2 32 32 3 2 3
找规律填数。
＋2 ＋2 ＋2 －5 －5 －5
20 22 24 50 45 40
知文识化 点3 数组的排列规律
例 按规律填数。
17
10
16
63
35
10 7 2 8 7 9 20 43 5 30
通过观察，找到每组中数与数的排列规律。
对应练习 数组的排列规律
找规律填数。
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2 65
12 40 14
9
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
5
7
887 476 698
二 巩固练习
1.想一想，填一填。
34
32 38 50
36
54 60
52 58 64
我竖着观察，每列 的数都依次多10， 而且个位上的数都 一样。
我横着观察，每行 的数依次多6。
二 巩固练习
2.
该补上哪块花布呢？
√
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
知文识化 点2 数字的排列规律
例 找规律填数。
人教版一年级下册数学课件-8.5找规律 (共11张PPT).ppt
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
第8单元 总复习
第5课时 找规律
习目标
知识与技能：通过复习，使生熟练掌握用学过的数学知识 解决实际问题的方法。
过程与方法：通过复习，会解答简单的加、减法应用题。 情感、态度与价值观：培养学生思维的灵活性及有序性。
础练习
础练习
础练习
找规律
20
＋2 ＋2 ＋2
50
－5 －5 －5
14
22 24 45 40 12 40
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
谢 谢 观 看！
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 1:40:52 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
人教版数学一年级下册第5课时 找规律课件
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
3 6 9 12 15 _1_8_ _2_1_ 24。
+3 +3 +3 +3 +3 +3 +3
54 48 42 36 _3_0_ 24 _1_8_。
-6 -6 -6 -6 -6 -6
可以通过计算相邻两个数的差的特点来找规律。
找规律填数。
＋2 ＋2 ＋2 －5 －5 －5
三、数组的排列规律 例 按规律填数。
2.
该补上哪块花布呢？
√
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山 。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵 。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树 ，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱 是靠追的，不是等来的！
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
人教课标版一年级数学下册第八单元《找规律》ppt课件
彩旗 花朵 灯笼 同学
按（一红一黄）重复排列 （ 2 ）个为一组
返回
按（一绿一紫）重复排列 （ 2 ）个为一组
返回
按（一黄一红）重复排列 （ 2）个为一组
返回
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
一年级数学下册第八单元
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
一年级数学下册第八单元
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
一年级数学下册第八单元
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（ ）重复排列 （ ）个为一组 按（
按（
一男一女 ）重复排列 （ ）个为一组
）重复排列 （ ）个为一组
2
我会涂
我Hale Waihona Puke 摆请你选择正确的答案序号填在横线上。
21、.
B
A A、
c
B
B、
C、
按自己喜欢的规律涂色
谢谢观看
按（一红一黄）重复排列 （ 2 ）个为一组
返回
按（一绿一紫）重复排列 （ 2 ）个为一组
返回
按（一黄一红）重复排列 （ 2）个为一组
返回
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
一年级数学下册第八单元
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
一年级数学下册第八单元
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（
）重复排列 （ ）个为一组
一年级数学下册第八单元
按（
）重复排列 （ ）个为一组
按（ ）重复排列 （ ）个为一组 按（
按（
一男一女 ）重复排列 （ ）个为一组
）重复排列 （ ）个为一组
2
我会涂
我Hale Waihona Puke 摆请你选择正确的答案序号填在横线上。
21、.
B
A A、
c
B
B、
C、
按自己喜欢的规律涂色
谢谢观看
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对应练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.找规律，填数。
13
6
10 15
21
＋2 ＋3 ＋4 ＋（ 5 ）＋（6）
2.找规律，填数。
80
10
4.规律看明白，数字填一填。
（1）1 4
7
10
13
(2)24 34 44 54
64
(3)80 75 70
65 60
（4）26 20 15 11
8
知识整理三
先观察物体是按照什么特征排 列的，如按照物体的大小、颜色、 形状等，再从一端确定几个物体为 一组重复。
8单元 总复习
人教版数学一年级下册
知识点汇总
图形的排列规律
找规律
数列的排列规律
知识整理一
图形可以按照不同的颜色 有规律地排列，不同类别的事 物也可以有规律地排列。
对应练习 1.猜一猜，摆一摆。 (1)
（2）
2．划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 （1）
（2）
知识整理二
数字的变化规律，要从相 邻两数之间的差或各部分之间 的运算关系中去发现。
对应练习
1.你可以接着再画5颗珠子吗？
2122 23 24
2．苗苗按规律穿了一个花环，可惜掉了3朵花。
她掉了( 1 )朵
，( 2 )朵 。
课后作业
作业：教材P96~99第11题、第12题、第13 题、第19题、第20题。